第一单元 第一课 第1课时 开放互动的世界-【提分教练】2024-2025学年九年级道德与法治下册同步精导优化与设计方案

第一课 同住地球村 第1课时 开放互动的世界 知识点一 共同的家园 1.当今世界是一个怎样的世界? (当今世界 整体特点) 整体特点: 。 (1)开放:① 相互开放的程度不断 加深;②在政治、经济、文化等领域的开放范 围也在不断 。 (2)发展:①新技术、新经济、新业态不断涌 现并蓬勃发展;②世界正经历着新一轮 。 (3)紧密联系:现代交通、通信、贸易把全球 各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休 戚相关。 2.当今世界的问题 (1)封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 (2)贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰 着人类社会。 3.世界的变化带来的影响 (1)(国家角度)给 带来深远 影响。 (2)(公民角度)与我 们 的 生 活 。世界上发生的事情会以各种方式影 响我们的生活。 1.在一个彼此开放的世界里,才能真正共享各 国经济发展的成果。下列对“开放的世界” 理解正确的是 ( ) ①它涉及政治、经济、文化各领域 ②这意 味着世界的发展越来越不平衡 ③这意味 着国家间相互开放的程度不断加深 ④这 意味着封锁、孤立、以邻为壑的现象已不复 存在 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.我国提出共建“一带一路”倡议的几年间,马 来西亚白咖啡、老挝红木、蒙古国手工编织地 毯……这些进口商品在超市里越来越多,种 类也越来越丰富。这让我们感受到 ( ) ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在 ②当今世界是一个发展的、紧密联系的世界 ③世界的变化给国家的发展带来深远影响 ④世界的变化与我们的生活息息相关 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 知识点二 放眼全球经济 1.经济全球化的表现 (1) 在全球范围内完成。①在 经济全球化时代,商品设计、零部件生产、组 装、销售、售后服务,可以在不同的国家进 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1 第一单元 我们共同的世界 行;②各国利用自己的优势参与生产过程, 共同完成商品生产。 (2) 在全球范围内进行。一方 面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品 销售到 ,在更广阔的空间进行 经营活动;另一方面, 可以买到来 自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 2.经济全球化的影响 (1)积极影响:能够充分发挥生产者各自的 ,提高产品质量,降低成本。①(对 生活)改变了我们的 ;②(对资源) 促进商品、资本和劳动力在 , 有利于在世界范围内 ,促进资 源利用更加合理有效;③(对各国)使各国经 济 、 的程度不断 加深;④(对经济)为经济发展提供了 。 (2)消极影响:使 跨国界传递。 3.针对经济全球化,我们的对策 (1)要 历史潮流,保持 的 心态,主动参与竞争。 (2)要居安思危,增强风险意识,注重 ,为应对各种困难和挑战做好充分 准备。 1.下图反映的是 ( ) A.世界多极化 B.经济全球化 C.文化多样化 D.社会信息化 2.2024年1月10日召开的全国铁路监督管理 工作会议透露,2023年中欧班列累计开行超 8.2万列、790万标箱,通达欧洲25个国家 217个城市。西部陆海新通道货物流向通达 120个国家(地区)473个港口。下列选项与 题目材料能够相互印证的是 ( ) A.经济全球化 B.世界多极化 C.人类命运共同体 D.国内大循环 3.某品牌手机由美国公司提供创意,德国、日 本、韩国企业提供核心零件,中国企业把它 组装起来。这突出体现了经济全球化的一 个重要表现是 ( ) A.风险与危机跨国界传递 B.各国经济相互联系、相互依赖的程度不 断加深 C.商品生产在全球范围内完成 D.商品贸易在全球范围内进行 知识点三 共享多样文化 1.世界文化多样性形成的原因及表现 (1)原因:各民族文化都有其产生和发展的 渊源,表达了人们对世界特有的 与 。 (2)表现:各民族文化共同构成姹紫嫣红、生 机盎然的世界文化大花园。 2.文化多样性有什么重要意义? (1)文 化 多 样 性 是 人 类 社 会 的 ,是世界文化充满活力的表现,也是人 类文明进步的 。多样的文化 提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加 ,让世界变得更加绚丽多姿。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2 道德与法治九年级下册 (2)文化多样性是实现文化创新与发展的 。不同特质的文化 ,能够为彼此增添新的元素,激发新的 。 3.产生文化碰撞的原因是什么? 当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自 身的 、用自己的 来理 解和 判 断 事 物,有 时 会 导 致 彼 此 误 解 与 冲突。 4.怎样正确对待各国不同的文化? (1)(个人)不同文化间的碰撞呼唤人们正确 认识文化差异, ,通过 、对话,达成彼此的 。 (2)(各国)面对多样的文化,各国应当用 的心态,学习和借鉴优秀外来 文化,促进 、 的 文明交流。 1.关于文化多样性,下列说法正确的是( ) ①它是人类社会的基本特征 ②它是人类 文明进步的重要动力 ③它是世界文化充 满活力的表现 ④文化多样性没有存在的 价值 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 2.“世界之大,和合为尚,人间之美,福祉共享。 各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。 下列名言古语与以上箴言表达的观点相一致 的是 ( ) ①一花独放不是春,百花齐放春满园。 ———《增广贤文》 ②万物并育而不相害,道并行而不相悖。 ———《中庸·第三十章》 ③立天下之正位,行天下之大道。 ———《孟子·滕文公下》 ④万物各得其和以生,各得其养以成。 ———《荀子·天论》 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3.习近平主席在世界经济论坛“达沃斯议程” 对话会发表特别致辞,指出“各国历史文化 和社会制度差异自古就存在,是人类文明 的内在属性”。习近平主席的这一论断强 调了 ( ) A.不同民族文化都是人类文明瑰宝,具有 共性 B.文化差异是客观存在的,文化冲突难以 避免 C.尊重不同文化应成为各民族交往的基本 共识 D.坚定文化自信事关我国文化安全和国运 兴衰 1.当今世界的特征 ( ) ①这是一个开放的世界 ②这是一个发展 的世界 ③这是一个紧密联系的世界 ④这是一个封锁孤立、以邻为壑的世界 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 2.(2024·南通模拟)福特汽车的零部件来自 世界各地,该公司在这些优势资源的国家或 地区设立常设机构,然后进行组装和生产, 降低了生产成本,提高了生产效率,对生产 地的资源达到了有效的利用,提高了利用水 平和就业率。材料说明 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3 第一单元 我们共同的世界 ①当今世界是开放的、紧密联系的世界 ②经济全球化是当今时代的潮流 ③世界 正朝着多极化方向发展 ④经济全球化为 经济发展提供了新的机会,同时也使风险与 危机跨国界传递 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 3.国家主席习近平曾指出,经济全球化是时代 潮流。大江奔腾向海,总会遇到逆流,但任 何逆流都阻挡不了大江东去。动力助其前 行,阻力促其强大。习近平主席的讲话启示 我们,面对经济全球化,我们要 ( ) ①居安思危,增强风险意识 ②顺应历史潮 流,保持积极、开放的心态 ③注重国家经 济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准 备 ④用开放和包容的心态,促进和而不 同、兼收并蓄的文明交流 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.从下面两幅图中你能获得的信息有 ( ) ①商品生产在全球范围内完成 ②商品贸 易在全球范围内进行 ③世界是开放的、发 展的、紧密联系的 ④中国已经成为世界经 济发展的稳定器 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.经济全球化改变了我们的生活,各国的生产 和消费都在不断融入全球经济,既受全球经 济影响,也影响着全球经济。下列有利于推 动经济全球化进程的是 ( ) ①美国大幅上调中国输美商品的关税 ②中国国际进口博览会在上海举行 ③英 国议会表决通过《退出欧盟法案》 ④中国 主办第二届“一带一路”国际合作高峰论坛 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.在《新时代的中国与世界》白皮书中,中国态度 清晰坚定,中国承诺掷地有声。中国将用一系 列切实可行的举措,为推进经济全球化作出中 国贡献。中国如此做的原因在于 ( ) ①经济全球化有利于促进资源利用更加合 理有效 ②经济全球化为经济的发展提供 了新的机会 ③经济全球化丰富了我们的 生活 ④当今世界是开放的世界 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 7.漫画中的这种现象 ( ) A.不利于商品贸易全球化 B.有利于促进商品、资本在全球流动 C.从长远看,有利于本国的可持续发展 D.为世界经济发展提供了新的机会 8.某汽车生产公司实行个性化定制方案,无论 是车型还是内饰,消费者都可以在4S店或 网络平台上进行自主选择,且从操控系统到 车内设施的供应商来自全球———座椅面料 来自意大利,变速箱来自德国,电动移门来 自日本,发动机舱内部分设备来自法国……这 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4 道德与法治九年级下册 ①说明我们生活在一个紧密联系的世界 ②体现了商品生产在全球范围内完成 ③说明世界上以邻为壑的现象依然存在 ④能够充分发挥生产者的优势,提高产品 质量 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 9.有位哲人说:“生活在不同文化背景中的人, 会有不同的待人处事的方式。”对此,下列观 点你不赞同的是 ( ) A.这是由不同文化之间的差异导致的 B.每个民族的文化都是独特的,这是正常 的现象 C.生活的文化背景不同,彼此待人处事的 沟壑必然不可逾越 D.面对文化差异,应以相互尊重达成彼此 的理解和包容 10.各国文化习俗不同,也表现在赠礼方式上 各有不同。中国人送礼成双;日本人则避 偶就奇;在美国,去别人家中做客一般不必 备厚礼,如果空手赴宴,则表示你将回请。 面对不同的风俗习惯和文化差异,我们 应该 ( ) ①入乡随俗,尊重当地的风俗习惯 ②尽 量减少往来,避免麻烦 ③尊重不同的文 化差异 ④以开放的心态对待不同的文化 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 11.中国著名画家徐悲鸿主张对传统的中国 画进行改良,提倡把西方的绘画技法融 入中国画;西方艺术家在挣脱传统古典 主义绘画技法的束缚过程中,也从东方 艺术中汲取养分。这说明 ( ) ①每个民族的文化都有其独特的价值,都值 得尊重 ②不同特质的文化相互交融能为彼 此增添新的元素 ③文化创新应大胆地吸收 和利用世界一切文明成果 ④文化多样性是 实现文化创新与发展的前提和基础 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.阅读材料,回答问题。 材料一:国 际 社 会 日 益 成 为 一 个 你 中 有 我、我中有你的“命运共同体”,面对世界 经济的复 杂 形 势 和 全 球 性 问 题,任 何 国 家都不可能独善其身。现在中国不仅对 美国,对很 多 国 家 都 有 贸 易 盈 余。这 说 明中国在 全 球 化 体 系 中 发 展 得 很 好,说 明中国企 业 抓 住 了 全 球 化 的 本 质,获 得 了利益。如今,中 国 在 很 多 领 域 进 步 飞 速,直逼美国,令美国颇有压力感。特朗 普政府急 于 求 成,采 取 贸 易 保 护 主 义 措 施,可能暂时缓解美国的贸易赤字,但如 果不改变 美 国 的 产 业 结 构,就 无 法 从 根 本上解决贸易赤字问题。 材料二:“反(逆)全球化”一直是特朗普的标 签。刚一上台,他就退出TPP(跨太平洋伙 伴关系协定)。他指责美国和中国、墨西哥 贸易不公平,放言要征收高达40%的关税。 (1)全球性、区域性经济组织是经济全球化的 重要表现。请列举两个这样的经济组织。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 第一单元 我们共同的世界 (2)结合两段材料谈一谈你对经济全球化 的认识。 13.阅读材料,运用所学知识,回答问题。 对于中西文化,在具体事例上,我们不 免会发现许多差异之处,例如:别人赞扬 时,中国人谦虚,西方人感激;做饭做事,西 方人总是弄清几斤几两几时几刻,中国人 多用少许、片刻之类的词;在饮茶习惯上, 中国人喜欢喝热茶,而西方人则偏爱冰茶; 等等。如果这些差异不复存在,生活将变 得单调而毫无生气。文化存在差异,但不 分优劣,每个民族的文化都有自由生存发 展的权利。 (1)材料反映了什么现象? 这一现象的积 极作用有哪些? (2)面对不同国家和民族的文化,我们应该 如何面对? 材料一:习近平总书记说:“世界经济的大 海,你 要 还 是 不 要,都 在 那 儿,是 回 避 不 了的。” 材料二:在贸易保护主义、逆全球化暗流涌 动之际,党的十九大报告为经济全球化开出 “新药方”。“醒脑”:自我封闭不可行。 “定心”:中国开放的大门会越开越大。 “化瘀”:推动新经济全球化。 (1)“世界经济的大海”体现了当今世界的哪 一发展大势? 它主要表现在哪些方面? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6 道德与法治九年级下册 (2)为什么“自我封闭不可行”? (3)运用所学,简要说明我国是怎样应对经 济全球化的浪潮的。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第2课时 复杂多变的关系 知识点一 变化中的世界格局 1.冷战结束后,变化中的世界格局有什么特点? (1)20世纪80年代末90年代初,苏联解 体、东欧剧变,美苏对峙的两极格局被打破, 世界格局向 发展。 (2)当今世界正经历 ,新 一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力 量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主 题, 理念深入人心。同 时,国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性 明显增加,新冠疫情影响广泛深远, 遭遇逆流,世界进入 , 、保护主义、霸权主义对世界和平 与发展构成威胁。 (3)一些新兴市场国家和发展中国家快速发 展,经济实力和国际影响力不断增强, 不断提升,有利于推动世界多极 化,为世界经济持续发展提供动力,促进世 界经济增长,实现各国共同发展。 2.世界多极化的影响 世界多极化使多种国际力量既 又 。在这种情况下,任何 国家都难以 主宰世界事务。这有 利于各国通过 解决各种问题,促进 国际 关 系 ,推 动 世 界 。 1.图示法是学习的重要方法之一。请根据下 面图示判断这是世界政治格局的哪种变化 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7 第一单元 我们共同的世界 参考答案 课时作业区 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 第1课时 开放互动的世界 知识分类集训 知识点一 知识巩固 1.(1)开放、发展、紧密联系 国家间 扩展 (2)大发展大变革大调整 3.(1)国家的发展 (2)息息相关 达标训练 1.C 解析:本题主要考查开放的世界这一内 容。②突出的是发展问题,且说法不合理, 不选;封锁、孤立、以邻为壑的现象仍存在, ④说法错误,不选;①③主要从开放的世界 涉及的 领 域 和 开 放 的 程 度 角 度 进 行 了 分 析,正确。故选C。 2.D 解析:本题考查当今世界的特征。题干 描述了国外商品走进百姓的生活,体现了 当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世 界,世 界 的 变 化 与 我 们 的 生 活 息 息 相 关, ②④正确;①③在题干中没有体现,排除。 故选D。 知识点二 知识巩固 1.(1)商品生产 (2)商品贸易 世界各地 消费者 2.(1)优势 生活 全球流动 配置资源 相互联系 相互依赖 新的机会 (2)风 险与危机 3.(1)顺应 积极、开放 (2)国家经济安全 达标训练 1.B 解析:图片体现了商品生产在全球范围 内完成,这反映了经济全球化,B符合题意; A、C、D均不符合题意。 2.A 解析:结合材料,中欧班列的开通和运 行以及西部陆海新通道货物的流通,体现 了经济全球化,故A符合题意,B、C、D不符 合题意。故选A。 3.C 解析:题文材料中的某品牌手机由美 国、德国、日本、韩国、中国企业共同生产, 这突出体现了经济全球化的一个重要表现 是商品生产在全球范围内完成,故C正确; A、B的说法不合题意,均可排除;D排除, 材料未体现此内容。 知识点三 知识巩固 1.(1)理解 情感 2.(1)基本特征 重要动力 丰富多彩 (2)前提和基础 相互交融 活力 3.文化视角 价值观 4.(1)相互尊重 平等交流 理解和包容 (2)开放和包容 和而不同 兼收并蓄 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —12— 达标训练 1.A 解析:依据教材知识,文化多样性是人 类社会的基本特征,是人类文明进步的重 要动力,是世界文化充满活力的表现,故① ②③说法正确;文化多样性是实现文化创 新与发展的前提和基础,有存在的价值,故 ④说法错误。 2.A 解析:依据教材知识,题文中的观点强 调了文化的多样性。“一花独放不是春,百 花齐放春满园”意思是,一枝单独开放的花 朵不能代表春天的到来,只有百花竞艳才 是人间春色;“万物并育而不相害,道并行 而不相悖”意思是万物同时生长而互不妨 害,日月运行、四时更替而互不冲突,都体 现了文化的多样性,故①②符合题意;③意 思是站立在天下最正当的位置上,行走在 天下最广阔的道路上,主要强调君子应品 德高 尚,行 得 正,站 得 直。不 符 合 题 意; ④意思是万物得到各自的和气而生成,得 到各自的滋养而成长,强调万物之间相互 依存的关系,不符合题意。故选A。 3.C 解析:习近平主席在世界经济论坛“达 沃斯议程”对话会发表特别致辞,指出“各 国历史文化和社会制度差异自古就存在, 是人类文明的内在属性”,这一论断强调了 尊重不同文化应成为各民族交往的基本共 识,所以C符合题意;A错误,不同民族文 化都是人类文明瑰宝,具有各自的特色;题 干没体现文化冲突难以避免,B排除;题干 没体现坚定文化自信事关我国文化安全和 国运兴衰,D排除。 综合提升训练 1.C 解析:当今世界是一个开放的世界,国 家间相互开放的程度不断加深,在政治、经 济、文化等领域的开放范围也在不断扩展; 是一个发展的世界,世界正经历着新一轮 大发展大变革大调整;是一个紧密联系的 世界,现代交通、通信、贸易把全球各地的 国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相 关。①②③说法正确,符合题意。④说法 错误,封 锁 孤 立、以 邻 为 壑 的 现 象 虽 然 存 在,但不是主流。 2.A 解析:结合所学知识,分析题文,福特汽 车的零部件来自世界各地,说明当今世界 是开放的、紧密联系的世界,经济全球化是 当今时代的潮流,故①②符合题意;题文体 现了经济全球化,未体现世界多极化,故③ 不符合题意;题文体现了经济全球化为经 济发展带来了机遇,未体现风险与危机,故 ④不符合题意。故选A。 3.A 解析:经济全球化既给我们带来了机 遇,也带来了挑战,因此面对经济全球化, 我们 既 要 保 持 积 极、开 放 的 心 态,抓 住 机 遇,又 要 增 强 风 险 意 识,注 重 国 家 经 济 安 全,①②③符合题意;④是对待文化多样性 的态度,与材料内容无关。故选 A。 4.A 解析:题干中的图片内容,体现了经济全 球化是世界经济发展的趋势,商品生产在全 球范围内完成,商品贸易在全球范围内进行, 说明了当今世界是开放的、发展的、紧密联系 的,①②③说法正确。④与题意不相符。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —22— 5.D 6.A 本题主要考查经济全球化。①②③主 要从促进资源合理利用、提供新机会、丰富 生活等角度来分析,可选;④也是中国推进 经济全球化的原因,可选。故答案选A。 7.A 解析:本题主要考查经济全球化这一内 容。贸易壁垒逆经济全球化趋势,不利于 商品贸易全球化,故A正确;B、D对设置贸 易壁垒持肯定的态度,不选;从长远看,贸 易壁垒也不利于本国的发展,C不选。 8.D 9.C 10.D 11.B 解析:题干中中西方艺术的相互交流 互鉴,说明了世界文化是多样的,每个民 族的 文 化 都 有 其 独 特 的 价 值,都 值 得 尊 重,不同特质的文化相互交融能为彼此增 添新的元素,我们要加强文化交流,创新 发展本民族文化,说明文化多样性是实现 文化创新与发展的前提和基础,①②④符 合题意;文化创新应大胆地吸收和利用世 界一切优秀文明成果,③错误。 12.(1)世界贸易组织(WTO)、欧洲联盟(欧 盟)、亚太经济合作组织(APEC)等。(举 出两例即可) (2)①经济全球化是把双刃剑。②经济全 球化促进商品、资本和劳动力在全球流 动,有利于在世界范围内配置资源,促进 资源利用更加合理有效。同时,经济全球 化也使各国经济相互联系、相互依赖的程 度不断加深。③经济全球化,一方面为经 济发展提供了新的机会,另一方面也使风 险与危机跨国界传递。 13.解析:(1)本 题 考 查 材 料 反 映 的 现 象 及 其积极作用。材料内容体现了中西文化 的差异,体现了文化多样性的现象,第一 问答出即可;第二问结合教材知识,从文 化多样性 是 人 类 社 会 的 基 本 特 征、人 类 文明进步 的 重 要 动 力、实 现 文 化 创 新 与 发展 的 前 提 和 基 础 等 方 面 作 答 即 可。 (2)本题考查正 确 面 对 文 化 多 样 性 的 要 求。结合教材知识,从相互尊重、平等交 流、开 放 包 容、学 习 和 借 鉴 优 秀 外 来 文 化、兼收并蓄等方面作答即可。 答案:(1)现象:文化多样性。积极作用: 文化多样性是人类社会的基本特征,是世 界文化充满活力的表现,也是人类文明进 步的重要动力,文化多样性是实现文化创 新与发展的前提和基础。 (2)不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识 文化差异,相互尊重,通过平等交流、对 话,达成彼此的理解和包容。面对多样的 文化,各国应当用开放和包容的心态,学 习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、 兼收并蓄的文明交流。 核心素养 解析:(1)本题考查经济全球化。“世界经 济的大海”体现了经济全球化的发展趋势, 第一问答出即可;第二问考查经济全球化 的主要表现,结合教材知识,根据商品生产 在全球范围内完成、商品贸易在全球范围 内进行作答即可。(2)本题考查“自我封闭 不可行”的原因。可从这是一个开放的世 界、是一个发展的世界、是一个紧密联系的 世界,经济全球化使各国经济相互联系、相 互依 赖 的 程 度 不 断 加 深 等 方 面 作 答。 (3)本题考查正确面对经济全球化。可从 保持积极、开放的心态,主动参与竞争,注 重国家经济安全等方面作答。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —32— 答案:(1)经济全球化。①商品生产在全球范 围内完成;②商品贸易在全球范围内进行。 (2)①当今世界是一个开放、发展、紧密联 系的世界,现代交通、通信、贸易把全球各 地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休 戚相关;②世界的变化既给国家的发展带 来深远影响,也与我们的生活息息相关,世 界上发生的事情会以各种方式影响我们的 生活;③经济全球化改变了我们的生活,无 论我们是否意识到,我们的生产和消费都 在不断融入全球经济,既受全球经济影响, 也影响着全球经济;④经济全球化也使各 国经济相互联系、相互依赖的程度 不 断 加深。 (3)①顺应历史潮流,保持积极、开放的心 态,主动参与竞争;②居安思危,增强风险 意识,注重国家经济安全,为应对各种困难 和挑战做好充分准备;等等。 第2课时 复杂多变的关系 知识分类集训 知识点一 知识巩固 1.(1)多极化 (2)百年未有之大变局 人类 命运共同体 经济全球化 动荡变革期 单边主义 (3)国际地位 2.相互依存 相互制约 单独 协商 民主 化 和平与发展 达标训练 1.C 解析:观察图示可知,二战后两极格局形 成。1991年苏联解体,两极格局终结,暂时 形成“一超多强”局面。世界正朝多极化趋 势发展。故A、B、D不符合题意。C项正确。 2.A 解析:依据教材知识,金砖扩员为金砖 国家合作注入新活力,有利于促进世界格 局向多极化发展,故①②说法正确;中国促 进而不是主导世界经济发展的新方向,故 ③错误;“世界各国的一致认可”说法太绝 对,故④错误。故选A。 知识点二 知识巩固 1.(1)战争 冲突 (2)互动方式 (3)合作 竞争 2.(1)经济全球化 世界多极化 合作互惠 共同发展 (2)经济 科技实力 综合国 力 国际规则 3.利益关系 各种矛盾 各种力量 各类冲 突事件 4.和平 发展 合作 共赢 公平正义 新 型国际关系 达标训练 1.D 解析:依据课本内容,当今世界,国际竞 争的实质是以经济和科技实力为基础的综 合国力的较量,D项符合题意;A、B、C与题 意不符。故选D。 2.D 解析:我国高举和平、发展、合作、共赢 的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、 合作共 赢 的 新 型 国 际 关 系 作 着 不 懈 的 努 力,D是正确的选项;A、B、C不符合题意。 3.B 解析:题干中习近平总书记的讲话,说 明我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜, 努力推动建设相互尊重、公平正义、合作共 赢的新型国际关系,③④说法正确,符合题 意;①说法错误,博弈是当今时代的主流, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —42—