2.1 创新改变生活 课件-2024-2025学年统编版九年级道德与法治上册

1. 是当代中国最鲜明的特色。 2. 中国共产党的初心和使命是 。 3. 是决定中国命运的关键一招。 4.我国社会主要矛盾已经转变为 。 5.党和政府坚持 的发展思想。 温故知新 改革开放 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 改革开放 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 以人民为中心 创新改变生活 2024年九年级上册道德与法治 第一单元 富强与创新 授课人：XX老师 第二课创新驱动发展 第一框 ——认识创新、理解创新的意义 自主学习 阅读课本P14-19内容，思考下列问题，并在课本上做标记。（5min） 1、创新与生活的关系？P15 2、创新对个人、社会的作用？P16-17 3、我国为什么需要创新发展？P17-18 4、改革与创新的关系？P18-19 3 探究一：如何认识创新？ 【材料一】小刚的一天 小刚是XX市六中九年级的一名学生，在早上6：30的闹钟声中开始了平凡的一天。在上学途中，小刚使用微信支付购买了最喜欢的紫菜饭团做为早饭，到校及时将手机交给了班主任老师统一管理；上午第二节课是他最喜欢的英语课，英语王老师在课上用智能平板播放视频，带着同学们一起做游戏，太有趣啦；下午放学，因为有事急着回家，所以他使用打车软件叫了一辆网约车；晚上和朋友约好了一起去看电影，已经在支付宝小程序上买好电影票啦！今天真是充实而快乐的一天呀！ 【任务一】请结合材料，回答下列问题 （1）请找找小刚平凡的一天中有哪些与创新相关的物品？ (2)你还能举出哪些与创新相关的例子呢？（生活、科技、农业等方面） (3)从以上探究中可以得出哪些结论？ 探究一：如何认识创新？ (2)你还能举出哪些与创新相关的例子呢？ 扫地机器人 外卖袋改造 卫星提供导航服务 华为鸿蒙系统 一次性筷子变灯笼 (3)从以上探究中可以得出哪些结论？ ①生活处处有创新②创新是一种生活方式③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新④创新让生活更美好。 知识总结 1.创新与生活的关系。 ①生活处处有创新； ②创新是一种生活方式； ③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新； ④创新让生活更美好。 6 探究一：如何认识创新？ 【材料二】看图悟创新 方式：从无到有 对已有的成果 改进和完善 古时候，人们想要像鸟儿一样在空中翱翔 我国的GDP从1978年的0.37万亿元增长到2023年的126.06万亿元，增长327.08倍，除此之外，在政治、文化、社会、生态文明等方面也有极大发展，靠的是什么？这告诉我们什么？ 探究一：如何认识创新？ 【材料二】看图悟创新 科技 天文 制度 农业 生活 工艺 领域：不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面 探究一：如何认识创新？ 【材料二】看图悟创新 牛顿从被苹果砸到灵光乍现，到正式提出万有引力定律花费20年时间。 产生：创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； 探究一：如何认识创新？ 【材料二】看图悟创新 小学生科技小制作小发明 小学电脑制作活动机器人竞赛 主体：它是个人的创意，也是团队、集体的创造活动。 知识总结 1.创新的内涵。 进一步认识创新 创新的方式 可以是“无中生有”，也可以是“有中生新” 创新的领域 渗透到生活的方方面面 创新的产生 可能是灵光一现，也可能是建立在量变上的质变 创新的主体 可以是个人、也可以是团体、集体 11 探究二：创新对个人、社会的作用？ 【材料一】在现代社会，许多人都会网上购物，我们在收到快递的同时往往也会收到快递盒。 【任务一】请你找一个快递盒，根据自己的思路将它利用起来，变废为宝。（课堂展示） 探究二：创新对个人、社会的作用？ 【材料一】在现代社会，许多人都会网上购物，我们在收到快递的同时往往也会收到快递盒。 【任务一】请你找一个快递盒，根据自己的思路将它利用起来，变废为宝。（课堂展示） 探究二：创新对个人、社会的作用？ 【任务二】请结合你创新快递盒用法的心路历程及刚刚的交流分享回答以下问题。 1.当你想到利用快递盒的方式、把自己的想法付诸实践且成功的时候，你内心的感受是怎样的？ 2.做这个活动前后，你对快递盒的看法、处理方式有何不同？ 来惊喜、成就感、点燃激情、高兴……。 来前：就是用来装商品的，用完就丢。 后：它有很多意想不到的用途，思考它还有没有别的利用方式。 【材料二】请观察以下图片，回答问题 探究二：创新对个人、社会的作用？ 【任务三】以上创新分别是哪方面的创新，分别有何作用？ 图一 图二 图三 图一：知识创新，提供新的思想和方法 图二：技术创新，促进生产力发展、增加社会财富 图三：制度创新，促进公平正义、推动社会进步 知识总结 2.创新对个人、社会的作用 （1）对个人： （2）对社会： ④知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步； ⑤创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 16 探究三：我国为什么需要创新发展？ 【材料一】2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。 【任务一】从嫦娥一号到嫦娥六号，为什么中国科研团队始终坚持创新，不断超越？ ①创新是引领发展的第一动力，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是中华民族最深沉的民族禀赋。P14 【材料二】 【任务二】四次工业革命与人类社会的巨变的关系说明了什么？ 第一次工业革命 蒸汽机的应用 第二次工业革命 电力应用 第三次工业革命 信息技术 第四次信息革命 互联网大数据等智能化 第一次工业革命 蒸汽机的应用 第二次工业革命 电力应用 探究三：我国为什么需要创新发展？ 工业社会 信息社会 ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 【材料三】 探究三：我国为什么需要创新发展？ 中国的创新驱动发展战略 德国“工业4.0战略” 印度的 “印度制造”战略 美国的《美国国家创新战略》 韩国的人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略 【任务三】世界主要国家把创新作为国家发展战略的重心说明什么？ ③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 【材料四】 【任务四】结合视频，思考从我国的角度看，为什么要创新？ 探究三：我国为什么需要创新发展？ ④创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 【材料五】 【任务五】深圳是一座因改革而生，因创新而兴的城市。从深圳的发展你得到了什么启示？ 探究三：我国为什么需要创新发展？ 深圳经济特区创造了第一家合资企业、第一个万元户村等“中国改革第一”，深圳从小渔村发展到国际大都市。 随着改革向纵深推进，特区优惠政策逐步取消。先后推出多项重大改革，并取得阶段性突破。 改革开放以来，一批又一批年轻人来到深圳，他们专注工作，致力创新，创造着自己和特区更美好的未来。 ⑤创新是改革开放的生命。 知识总结 3、我国为什么需要创新发展？（创新的重要性） ①创新是引领发展的第一动力，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是中华民族最深沉的民族禀赋。P14 ②历史：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ③时代：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 ④国家：创新驱动是国家命运所系。 ⑤现实：创新是改革开放的生命。 探究四：创新与改革的关系 国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果 随着深圳改革向纵深推进 推出多项重大改革 为创新发展提供更大的舞台 为特区及其人民创造更美好的未来 探究四：创新与改革的关系 改革 指向过去， 意味着要与时俱进，要破旧。 指向未来， 意味着要立新。 激发 创新 改革为创新指明了任务和方向 创新推动改革往深处、高处发展 促进 ①创新是改革开放的生命，改革在不断创新中提升发展品质。创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。。 ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 课堂总结 创新改变生活 感受创新 创新与生活的关系 创新的影响 创新引擎 创新的重要性 改革和创新的关系 对个人 对社会 对国家 课堂练习 1.（2024·新疆）新疆多地在戈壁荒漠中采用“海鲜陆养”模式，养殖出多种鲜活的虾品，南美白对虾、罗氏沼虾⋯⋯老百姓的“钱袋子”鼓起来了，节日的餐桌丰富起来了。这说明（   ） ①创新给我们带来惊喜，让生活更美好 ②知识的创新为我们提供新的思想和方法 ③制度的创新促进公平正义、推动社会进步 ④技术的创新促进生产力发展、增加社会财富 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ C 课堂练习 2.下列对创新理解和认识正确的是 （ ） A.创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺的动力 B. 创新只是满足个人兴趣，与大众幸福生活无关 C. 创新是推动人类社会发展的第一生产力 D.创新的生活方式只局限于科技领域 A 课堂练习 3.（2024·河南）2023年，河南高技术制造业投资增长22.6%，高于全国12个百分点。先进装备、电子信息、生物医药等战略性新兴产业成为拉动工业增长的主力军。光通信芯片、传感器、超硬材料等产品市场占有率居全国前列。这表明我省（ ） ①不断推进新质生产力的发展 ②实施创新驱动发展战略成果丰硕 ③经济全面实现了高质量发展 ④公有制经济不断得到巩固和发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 感谢聆听！ Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 $$nullnull