第六单元 碳和碳的氧化物-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

2024-08-28
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 整理与提升
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 362 KB
发布时间 2024-08-28
更新时间 2024-08-28
作者 全球通信与我
品牌系列 -
审核时间 2024-08-28
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来源 学科网

内容正文:

第六单元 碳和碳的氧化物人教版(2024)九年级上册 一、选择题。 1、石墨烯薄片可用作液冷散热系统,这是利用了石墨烯的( ) A.透光性好 B.硬度大 C.导热性好 D.导电性强 2、下列物质的性质与用途对应关系错误的是( ) A.金刚石硬度大,可用于切割玻璃 B.木炭具有吸附性,可用作燃料 C.氮气化学性质稳定,可用作保护气 D.石墨有导电性,可用作电极 3、关于下列装置使用的说法,不正确的是( ) A.用甲装置制取氧气 B.用乙装置制取二氧化碳 C.用丙装置收集氢气 D. 用丁装置收集氧气 4、实验室制取某些气体的装置如图。下列说法错误的是( ) A.装置①和④组合可以用来制取氧气 B.装置②和⑤组合可以用来制取氢气 C.装置②和③组合可以用来制取二氧化碳 D.装置②可以随时添加液体药品 5、小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验,观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是(  ) A.实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸 B.实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳 C.图示实验可说明二氧化碳密度比空气大 D.图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧 6、下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是( ) A.金刚石和石墨均属于碳的单质,所以二者性质完全相同 B.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜 C.二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红 D.二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 7、下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是( ) A. 《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定 B. 碳在空气充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO C. CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同 D. CO可用于冶炼金属、做气体燃料; CO2可用于人工降雨、灭火 8、碳元素可以组成多种物质,下列关于碳和碳的氧化物的说法中错误的是(  ) A.一氧化碳可用作燃料,因为一氧化碳具有可燃性 B.卧室里放一盆水不能防止一氧化碳中毒,因为一氧化碳难溶于水,不与水反应 C.金刚石、石墨物理性质不同的原因是最外层电子数不同 D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液会变红,因为二氧化碳与水反应生成了碳酸 9、下列说法中正确的是( ) A.C、CO、CO2都具有还原性 B.用紫色石蕊溶液可区分CO和CO2 C.金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的,性质相同 D.碳具有可燃性,因此,在常温下其化学性质比较活泼 10、下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是( ) A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气,故能用向上排空气法收集 B.检验二氧化碳是否集满可用燃着的木条 C.在发生装置中加入块状石灰石和硫酸 D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应,故气体发生装置不需要加热 11、利用如图所示装置探究CO的化学性质,说法错误的是( ) A.甲、丙两处澄清石灰水作对比,说明CO与CuO反应能生成二氧化碳 B.乙、丙、丁三处的实验现象都能说明CO能与CuO发生化学反应 C.丁处燃烧,说明CO有毒 D.省略甲处澄清石灰水也能达到实验目的 12、以美国为首的北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输电线短路,这是因为石墨(  ) A.质软 B.耐高温 C.具有导电性 D.具有润滑性 二、填空题。 13、试根据组成或结构的不同,分析下列各组中物质(或粒子)性质不同的原因。 金刚石和石墨:   ; 14、现用如图中装置A分别制取一瓶O2和一瓶CO2, (1)实验室制取CO2反应的化学方程式为__________ 。 (2)该实验制取O2和CO2,与用装置B相比较,用装置A的优点是: ______________ 。 15、把碳的几种单质的主要用途所依据的性质,填在横线上: ①打入土中的木桩先作烧焦炭化处理 ;②金刚石可作钻头或玻璃刀 ; ③用石墨作电极 ;④用石墨(炭黑)制作各种墨水 ;⑤用活性炭除去去冰箱内臭味 ; ⑥为生活和工业提供热量 ;⑦冶炼金属 。 16、根据图所示的仪器或装置,回答问题。 (1)若用固体加热的方法制取氧气,必须再增加的一种玻璃仪器是______,该反应的化学方程式可以是______ 。若用装置F收集氧气,氧气应从______(填“a”或“b”)端通入。 (2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择的装置组合为______。(填字母) 17、二氧化碳有广泛的用途。 (1)二氧化碳能用于灭火,主要利用的CO2的性质有_______ _____、_____________、_________________。 (2)二氧化碳是植物进行____________的基本原料,可以作____________。 (3)二氧化碳是一种重要的化工原料。 (4)干冰易________,可用于____________。 18、有下列制取二氧化碳的实验步骤,正确的实验顺序为________。 ①向大试管中倒入稀盐酸. ②检查装置的气密性. ③向大试管中加入石灰石. ④检验二氧化碳是否收满. ⑤将收满二氧化碳的集气瓶盖上毛玻璃片正放在实验台上. ⑥收集二氧化碳. 19、碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。 根据所学知识回答: (1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为 ,常温下碳的化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)。 (2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是 ,图③单质的名称是 ,图④单质的化学式是 。 三、简答题。 20、某纯净气体通过下图装置时,可观察到:A中紫色石蕊试液不变色,C中澄清石灰水变浑浊。据此判断:气体和黑色粉末可能的组合是什么? [来源:学|科|网Z|X|X|K] 四、实验探究题。 21、甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。 (1)B中反应的化学方程式是________________________________。 (2)实验过程中,C中的现象是________________ ,D处点燃的目的是_____________________________ 。 (3)甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是__________________________________________。 第六单元 碳和碳的氧化物人教版(2024)九年级上册 一、选择题。 1、C 2、B 3、C 4、A 5、A 6、D 7、C 8、C 9、B 10、C 11、B 12、C 二、填空题。 13、碳原子的排列方式不同; 14、(1) (2)A装置便于控制反应速率。 15、①单质碳在常温下很稳定; ②金刚石的硬度很大; ③石墨具有良好导电性; ④碳单质在常温下很稳定,且石墨硬度小; ⑤活性炭具有吸附性; ⑥碳具有可燃性 ⑦碳具有还原性 16、酒精灯 (或) a ABCD 17、(1)不燃烧 不支持燃烧 密度比空气大 (2)光合作用 温室气肥 (4)升华 人工降雨 18、②③①⑥④⑤ 19、 (1) 4 不活泼 (2)金刚石 石墨 C60 三、简答题。 20、氧气和炭粉或一氧化碳和氧化铜粉末。 四、实验探究题。 21、1) CO+CuOCu+CO2 (2)澄清的石灰水变浑浊 防止有毒气体一氧化碳散失到大气中污染空气 (3)为了排尽装置中的空气,反应前已经通入一段时间的一氧化碳,观察C中现象就可证明 学科网(北京)股份有限公司 $$

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