第5单元 化学方程式学情调研-【学仕邦】2024-2025学年九年级全一册化学大联考单元期末测试卷(人教版)

2024-09-04
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合肥市徽文文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第五单元 化学方程式
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.63 MB
发布时间 2024-09-04
更新时间 2024-10-30
作者 合肥市徽文文化传播有限公司
品牌系列 学仕邦·大联考单元期末测试卷
审核时间 2024-08-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47056917.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

13  题号 一 二 总分 得分 温馨提示:  本卷共两大题ꎬ满分 40 分ꎮ 考试时间共 45 分钟ꎮ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 可能用到的相对原子质量:H-1  C-12  O-16 一、选择题(本大题包括 12 小题ꎬ每小题 1 分ꎬ共 12 分ꎮ 每小题 的 4 个选项中只有 1 个符合题意) 1.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是 ( ) A B C D 2.下列对“质量守恒定律”的理解正确的是 ( ) A.100 g 冰受热熔化成 100 g 水ꎬ可用质量守恒定律解释 B.12 g 碳与 12 g 氧气充分反应ꎬ可以生成 24 g 二氧化碳 C.参加反应的氢气和氧气的体积ꎬ一定等于生成的水的体积 D.纸张燃烧化为灰烬ꎬ灰烬的质量比纸的质量小ꎬ可用质量守 恒定律解释 3.北京冬奥会火炬“飞扬”采用液氢作为燃料ꎬ真正做到了零排 放、零污染ꎮ 氢气燃烧的化学方程式为 2H2 +O2 点燃 􀪅􀪅2H2Oꎬ从 中不能获得的信息是 ( ) A.氢气燃烧时火焰呈淡蓝色 B.氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水 C.在点燃条件下ꎬ每 2 个氢气分子和 1 个氧气分子反应生成 2 个水分子 D.在点燃条件下ꎬ每 4 份质量的氢气和 32 份质量的氧气反应 生成 36 份质量的水 4. 铜制品长期曝露在空气中表面生成铜锈 [主要成分为 Cu2(OH) 2CO3]ꎮ 下列物质中与铜制品生锈无关的是 ( ) A.N2 B.O2 C.H2O D.CO2 5.科学家利用太阳光在新型催化剂表面高效分解水ꎬ微观过程如 图所示ꎮ 下列说法中错误的是 ( ) 第 5 题图 A.该反应为分解反应 B.反应前后分子的数目不变 C.反应前后元素的种类不变 D.该过程可看出化学反应经历了原子重新组合 6.我国历史悠久ꎬ“四大发明”闻名世界ꎬ火药是“四大发明”之 一ꎮ 火药爆炸的化学方程式为 S+xKNO3+3C 􀪅􀪅K2S+yN2↑+ zCO2↑ꎮ 关于 x、y、zꎬ下列说法中错误的是 ( ) A.x= 2 B.x= 2y C.z= 3 D.x+2y= z 7.甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应ꎬ测得反应前 后各物质的质量如下表所示ꎮ 下列说法中错误的是 ( ) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量 / g 30 3 6 8 反应后的质量 / g 16 m 4 24 A.m 的数值是 3 B.乙一定是该反应的催化剂 C.该反应是化合反应 D.参加反应的甲与丙的质量比是 7 ∶ 1 8.下列与图示微观变化相符的化学反应是 ( ) 第 8 题图 A.2CO+O2 点燃 􀪅􀪅2CO2 B.H2+CuO △ 􀪅􀪅H2O+Cu C.2H2+O2 点燃 􀪅􀪅2H2O D.H2CO3 △ 􀪅􀪅H2O+CO2↑ 9.硅晶体广泛应用于电子工业的各个领域ꎬ工业上常用焦炭在高 温下还原二氧化硅固体初步制得硅ꎬ主要反应的化学方程式是 SiO2+2C 高温 􀪅􀪅Si+2CO↑ꎮ 下列说法中错误的是 ( ) A.该反应涉及两种氧化物 B.SiO2中硅元素的化合价为+4 C.硅在地壳中的含量比铁低 D.反应后固体的质量减小 10.下列表述正确的是 ( ) 选项反应物及反应条件 化学方程式 实验现象 A 铁丝在氧气中 点燃 4Fe+3O2 点燃 􀪅􀪅2Fe2O3 剧烈燃烧ꎬ火星四 射ꎬ生成黑色固体 B 硫在空气中点燃 S+O2 点燃 􀪅􀪅SO2 发出淡蓝色火焰ꎬ 生成二氧化硫 C 电解水 2H2O 通电 􀪅􀪅2H2+O2 两电极上都有气泡生 成ꎬ两电极上产生的 气体体积比是 2 ∶ 1 D 将氢气通入氧化 铜片刻并加热 CuO+H2 △ 􀪅􀪅Cu+H2O 黑色粉末逐渐变为 亮红色ꎬ试管口有 冷凝的液体滴下 11.将 16 g 纯净物 R 在足量氧气中完全燃烧ꎬ生成 44 g 二氧化碳 和 36 g 水ꎮ 下列说法中正确的是 ( ) A.纯净物 R 只含碳、氢元素 B.消耗氧气 32 g C.纯净物 R 含碳、氢、氧三种元素 D.纯净物 R 中碳元素的质量分数为 70% 12.在一密闭的容器中ꎬ一定质量的炭粉与过量的氧气在点燃的 条件下充分反应ꎬ容器内各相关量与时间(从反应开始计时) 的对应关系正确的是 ( ) A B C D 二、非选择题(本大题包括 5 小题ꎬ共 28 分) 13.(5 分)阅读短文ꎬ回答下列问题ꎮ     舍勒是最早制得氧气的化学家之一ꎬ他获得氧气的方法 主要有以下两类:第一类是加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银 等ꎻ第二类是用二氧化锰与浓硫酸加热ꎮ 舍勒由于受“燃素 说”的影响(认为一切可以燃烧的物质都是由灰和燃素组成 的ꎬ物质燃烧后剩下的是灰ꎬ而燃素本身变成了光和热ꎬ逸散 到空中去了)ꎬ导致氧气从他的鼻尖下溜走ꎮ 14      化学家拉瓦锡结合大量实验事实ꎬ否定了“燃素说”认为 的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点ꎬ真正发现了氧气ꎮ 拉 瓦锡还通过定量研究分析实验ꎬ推进了俄国化学家罗蒙诺索 夫发现并获得公认成为化学的重要定律:在化学变化中物质 的质量是守恒的ꎬ也称物质不灭定律ꎮ 它是自然界普遍存在 的基本定律之一ꎮ (1)舍勒获得氧气的第一类方法中用到的物质的组成共同点 是  ꎻ第二类方法中发生的反应是 2MnO2 + 2H2SO4(浓) △ 􀪅􀪅2MnSO4+2X+O2↑ꎬ其中物质 X 的化学式是   ꎮ (2)以镁燃烧的事实ꎬ指出上述“燃素说”的谬误:    ꎮ (3)“物质不灭定律”即是现在我们所说的   定 律ꎮ 根据此定律ꎬ化学反应前后一定不变的是  (填字母)ꎮ a.原子种类    b.原子数目    c.分子种类    d.分子数目 e.元素种类    f.物质种类 14.(6 分)古代化学和化学工艺历史悠久、成就卓越ꎬ是世界劳动 人民生产、生活智慧的结晶ꎮ (1)东汉«神农本草经»曾记载石胆“能化铁为铜”ꎬ叙述的是 用硫酸铜和铁反应制取铜ꎬ这是湿法炼铜的最早记载ꎬ反应的 化学方程式为  ꎮ (2)1830 年ꎬ法国人发明了摩擦火柴ꎬ将白磷、硫、KClO3、 MnO2 混合作火柴头ꎬ摩擦生热使白磷燃烧ꎬ利用白磷燃烧的 热量使 KClO3 分解ꎬ然后是硫燃烧ꎮ 该过程中 KClO3 分解的 化学方程式为   ꎮ (3)19 世纪中期ꎬ瑞典人创制出安全火柴ꎬ将红磷涂在火柴盒 的摩擦面上ꎬ硫、KClO3、MnO2 则藏于火柴头中ꎮ 安全火柴燃 烧时产生的有刺激性气味的气体是  (填化学式)ꎮ 火 柴划燃的瞬间ꎬ火苗异常旺ꎬ对产生此现象的原因推测不合理 的是  (填字母)ꎮ A.火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈 B.MnO2 分解产生氧气助燃 C.KClO3 分解产生氧气助燃 15.(6 分)合成氨是人类科学技术上的一项重大突破ꎬ对社会发 展与科技进步作出了巨大贡献ꎮ 合成氨工艺的主要流程如图 所示ꎬ回答下列问题ꎮ 第 15 题图 (1)合成塔中的反应是在 高温、高压、催化剂条件 下进行的ꎬ其化学方程式是   ꎮ (2)上述反应中ꎬ一定发 生改变的是   (填字 母)ꎮ A.元素种类        B.分子种类        C.原子种类 (3)生产过程中可循环使用的物质是  (填化学式)ꎮ (4)根据表中的信息回答问题ꎮ 物质 H2 N2 NH3 沸点 / ℃(1.01×105 Pa) -252.8 -195.8 -33.5 在 1.01×105 Pa 时ꎬ要将工业合成氨的产物氨气(NH3)从它的 反应物氮气和氢气的混合物中分离开来ꎬ最适宜的温度应该 控制在  ℃≤T<  ℃ꎮ 16.(6 分)根据以下实验方案探究参加化学反应前后各物质的质 量总和是否相等ꎮ 【作出猜想】(1)猜想一:相等ꎮ 猜想二:  ꎮ 【实验探究】(2)完成下表: 实验方案 方案一 方案二 实验装置 实验过程 分别将反应物及反应容器放在托盘天平上用砝码平衡 取下烧杯ꎬ将铁钉浸到硫酸 铜溶液中ꎬ观察到的现象是   、溶液由蓝色逐渐变 为浅绿色ꎬ再将其放回托盘 天平ꎬ天平的指针   (选填 “向左” “向右” 或 “不”)偏转 取下烧杯并将其倾斜ꎬ 使小试管中的稀盐酸进 入烧杯中ꎬ充分反应后 再放回托盘天平ꎬ天平 的指针   (选填 “向左”“向右”或“不”) 偏转 实验结论 猜想一正确 猜想二正确 【反思评价】(3)你认为方案二的结论是  (选填“正 确”或“错误”)的ꎬ原因是    ꎮ 注意:若答对第(4)小题奖励 3 分ꎬ化学总得分不超过 40 分ꎮ 【优化装置】(4)同学们对方案二左盘中的反应装置进行了如 图所示的三种改进(NaOH 溶液可吸收二氧化碳)ꎬ你认为最 佳装置是  (填字母)ꎬ另外两种装置的不足之处分别是:     、     ꎮ 第 16 题图 17.(5 分)实验室用 68 g 过氧化氢溶液和 2 g 二氧化锰制取氧 气ꎬ实验中非气态物质的总质量随时间变化的关系如图所示ꎮ (1)反应中二氧化锰的作用是    ꎮ (2)实验中生成的氧气质量是  gꎮ (3)计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数ꎮ     第 17 题图 钾等矿物质(或提倡饮用白开水ꎬ因为矿泉水需要额外 包装ꎬ浪费资源ꎬ合理即可)ꎮ 16.(1)过氧化氢 二氧化锰 →水+氧气 (2)量筒中收集到相同体积的水所用的时间(或相同时 间内量筒中收集到的水的体积等)  无 (3)控制变量  小[或大ꎬ与第(2)问答案相对应] (4)二氧化锰的用量在一定范围内对反应速率有影响 (5)①在两支试管中分别加入 5 mL 5% 过氧化氢溶液ꎬ 向其中一支试管中加入 0.5 g 氧化铁ꎬ再分别向试管中 伸入带火星的木条ꎬ观察现象 ②将反应后的混合物进行过滤、洗涤、干燥、称量 ③将②分离出的固体加入装有 5 mL 5% 过氧化氢溶液 的试管中ꎬ再次伸入带火星的木条(合理即可) 【解析】本题主要考查过氧化氢溶液的分解反应、二氧 化锰的用量对催化效果的影响、其他催化剂的验证ꎮ (1)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解生成 水和氧气ꎬ文字表达式为过氧化氢 二氧化锰 →水+氧气ꎮ (2)“待测数据”能够表示二氧化锰的用量不同时对反 应速率的影响ꎬ所以“待测数据”可以是相同时间内量 筒内收集到的水的体积ꎬ或量筒内收集到相同体积的 水所用的时间ꎻ锥形瓶内原空气对测定的“待测数据” 无影响ꎬ因为装置利用的是压强差ꎬ锥形瓶内生成氧气 的体积等于集气瓶内排出水的体积ꎬ即量筒内收集到 的水的体积ꎮ (3)10 次实验“每次用 10 mL 相同浓度的过氧化氢溶 液”的目的是控制变量ꎬ保证除了要探究的二氧化锰的 用量不同外ꎬ其他条件完全相同ꎻ第 2 次实验与第 3 次 实验相比ꎬ二氧化锰的质量小ꎬ根据催化剂的用量越 多ꎬ反应速率越快ꎬ则第 2 次实验反应速率慢ꎬ则相同时 间内量筒内收集到的水的体积小ꎬ或量筒内收集到相 同体积的水所用的时间长ꎬ即“待测数据”更小或大ꎮ (4)根据实验结果可知ꎬ在一定范围内二氧化锰的用量 对反应速率有影响ꎬ超过一定的范围ꎬ就无明显差异了ꎮ (5)验证氧化铁是否能作过氧化氢溶液制取氧气的催 化剂ꎬ首先检验氧化铁能否加快过氧化氢溶液的分解ꎬ 其次是检验反应前后氧化铁的质量和化学性质是否改 变ꎬ并依此设计实验ꎮ 17.(1)40%   (2)1􀆰 5  (3)448  400 【解析】(1)碳酸钙的相对分子质量为 40+12+16×3 = 100ꎬ其中钙元素的质量分数为 40 100 ×100% = 40% ꎮ (2)每片药片含钙 600 mg= 0􀆰 6 gꎬ则含碳酸钙的质量为 0􀆰 6 g÷40% = 1􀆰 5 gꎮ (3)葡萄糖酸钙的相对分子质量为 12×12+1×24+16× 15+40= 448ꎮ 先求出 30 片该补钙药品的含钙量ꎬ再除 以每片葡萄糖酸钙片的含钙量ꎬ即可求出葡萄糖酸钙 片的片数ꎮ 第五单元学情调研 一、1.C  【解析】本题主要考查质量守恒定律的验证ꎮ A.蜡烛燃烧消耗空气中的氧气ꎬ生成的水和二氧化碳 逸散到空气中ꎬ反应后天平不再水平平衡ꎬ故 A 不符合 题意ꎻ B.玻璃管与外界相通ꎬ红磷燃烧消耗氧气ꎬ外界空气会 进入锥形瓶ꎬ反应后天平不再水平平衡ꎬ故 B 不符合 题意ꎻ C.铁钉与 CuSO4 溶液的反应在常温下即可进行ꎬ反应 现象明显ꎬ且反应过程中没有气体参与ꎬ反应后天平水 平平衡ꎬ故 C 符合题意ꎻ D.盐酸与碳酸钠粉末反应生成的二氧化碳逸散到空气 中ꎬ反应后天平不再水平平衡ꎬ故 D 不符合题意ꎮ 2.D  【解析】本题主要考查质量守恒定律的理解ꎮ A.100 g 冰受热熔化成 100 g 水ꎬ属于物理变化ꎬ不能用质 量守恒定律解释ꎬ故 A 错误ꎻ B.12 g 碳与 12 g 氧气充分反应ꎬ根据 C+O2 点燃 􀪅􀪅CO2 可 知ꎬ12 g 碳与 32 g 氧气完全反应生成 44 g 二氧化碳ꎬ氧 气量不足ꎬ12 g 氧气只能消耗 4􀆰 5 g 碳生成 16􀆰 5 g 二氧 化碳ꎬ故 B 错误ꎻ C.质量守恒定律的定义是反应前后物质的总质量不变ꎬ 与体积无关ꎬ故 C 错误ꎻ D.纸张燃烧化为灰烬ꎬ灰烬的质量比纸的质量小ꎬ是因为 纸燃烧生成的水和二氧化碳逸散到空气中ꎬ符合质量守 恒定律ꎬ故 D 正确ꎮ 3.A  4.A 5.B  【解析】本题主要考查微观反应模型ꎮ 由微观反应示意图可知ꎬ该反应是水在太阳光、催化 剂的作 用 下 反 应 生 成 氢 气 和 氧 气ꎬ 化 学 方 程 式 为 2H2O 催化剂 太阳光 􀪅􀪅􀪅􀪅2H2↑+O2↑ꎮ A.根据化学方程式可知ꎬ该反应属于由一种物质生成两 种新物质的分解反应ꎬ故 A 正确ꎬ不符合题意ꎻ —01— B.根据化学方程式可知ꎬ反应前后分子的数目发生改变ꎬ 故 B 错误ꎬ符合题意ꎻ C.根据质量守恒定律可知ꎬ反应前后元素的种类不变ꎬ故 C 正确ꎬ不符合题意ꎻ D.根据微观反应示意图可知ꎬ化学反应的本质是分子破 裂、原子重新组合ꎬ水分子聚集在催化剂表面分解成氢 原子和氧原子ꎬ每两个氢原子结合成一个氢分子ꎬ每两 个氧原子结合成一个氧分子ꎬ然后许多氢分子聚集成氢 气ꎬ许多氧分子聚集成氧气ꎬ即该过程可看出化学反应 经历了原子重新组合ꎬ故 D 正确ꎬ不符合题意ꎮ 6.D   【解析】 本题主要考查质量守恒定律的应用 (原 子守恒)ꎮ A.反应后 K2S 中有 2 个钾原子ꎬ则反应前 xKNO3中钾原 子的个数也为 2ꎬ则 x= 2ꎬ故 A 正确ꎬ不符合题意ꎻ B.反应前 xKNO3中有 x 个氮原子ꎬ则反应后 yN2 中氮原 子的个数也为 xꎬ则 x= 2yꎬ故 B 正确ꎬ不符合题意ꎻ C.反应前 3C 中有 3 个碳原子ꎬ则反应后 zCO2 中碳原子 的个数也为 3ꎬ则 z= 3ꎬ故 C 正确ꎬ不符合题意ꎻ D.x=2y=2ꎬ则 x+2y=2x=4≠zꎬ故 D 错误ꎬ符合题意ꎮ 7.B  8.A  9.C 10.D  【解析】本题主要考查化学方程式的书写和反应现象ꎮ A.铁丝在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁ꎬ而不是氧化铁ꎬ 化学方程式不符合客观事实ꎬ故 A 错误ꎻ B.硫在空气中燃烧ꎬ发出淡蓝色火焰ꎬ生成一种具有刺激性 气味的气体ꎬ实验现象不能直接说生成二氧化硫ꎬ故 B 错误ꎻ C.电解水反应生成的氢气和氧气是气体ꎬ书写化学方程式 时要加气体符号ꎬ故 C 错误ꎻ D.将氢气通入氧化铜片刻并加热ꎬ氢气将氧化铜还原为铜 并生成水ꎬ黑色粉末逐渐变为亮红色ꎬ试管口有冷凝的液体 滴下ꎬ故 D 正确ꎮ 11.A  【解析】本题主要考查质量守恒定律的应用ꎮ A.纯净物 R 中碳元素的质量为 44 g× 12 44 =12 gꎬ氢元素的质 量为36 g× 2 18 =4 gꎬ氧元素的质量为16 g-12 g-4 g=0ꎬ故纯 净物 R 中不含氧元素ꎬ只含碳、氢元素ꎬ故 A 正确ꎻ B.反应的氧气的质量为 44 g+36 g-16 g=64 gꎬ故 B 错误ꎻ C.纯净物 R 中不含氧元素ꎬ故 C 错误ꎻ D.纯净物 R 中碳元素的质量分数为 12 g 16 g ×100% =75%ꎬ故 D 错误ꎮ 12.A  【解析】本题主要考查反应前后各物质质量的变化关 系ꎮ 一定质量的炭粉与过量的氧气充分反应ꎬ炭粉反应完ꎬ 氧气有剩余ꎮ A.根据化学方程式 C+O2 点燃 􀪅􀪅CO2可知ꎬ一个氧气分子反应 生成一个二氧化碳分子ꎬ反应中气体的分子数不变ꎬ故 A 正确ꎻ B.每 32 份质量的氧气反应生成 44 份质量的二氧化碳ꎬ反 应中气体的质量逐渐增大ꎬ故 B 错误ꎻ C.反应中只有反应物碳是固体ꎬ随着反应的进行ꎬ固体的质 量逐渐减小ꎬ直至碳完全反应ꎬ质量变为 0ꎬ故 C 错误ꎻ D.反应前后物质的总质量保持不变ꎬ故 D 错误ꎮ 二、13.(1)都含氧元素  H2O (2)镁在氧气中燃烧ꎬ反应后固体的质量增加 (3)质量守恒  abe 14.(1)Fe+CuSO4 􀪅􀪅FeSO4+Cu (2)2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅2KCl+3O2↑ (3)SO2   B 15.(1)N2+3H2 催化剂 高温、高压 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅2NH3   (2)B  (3)N2、H2 (4)-195.8  -33.5 【解析】本题主要考查化学方程式的书写、质量守恒定律ꎮ (1)根据工艺流程图可知ꎬ合成氨的反应物是氮气和氢气ꎬ 生成物是氨ꎬ反应条件是高温、高压、催化剂ꎬ故其化学方程 式是 N2+3H2 催化剂 高温、高压 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅2NH3ꎮ (2)根据质量守恒定律可知ꎬ化学反应前后元素的种类、原 子的种类是一定不变的ꎬ分子的种类是一定改变的ꎮ (3)由工艺流程图可看出ꎬ合成氨的反应物氮气和氢气并 没有完全反应ꎬ未反应的氮气和氢气与氨在氨分离器中分 离ꎬ经循环压缩机压缩后重新回到合成塔中进行反应ꎬ因此 在整个生产过程中可循环利用的物质是氮气、氢气(或 N2、H2)ꎮ (4)根据表中信息ꎬ要使氮气和氢气与氨分离ꎬ可以先将混 合气体液化ꎬ再利用它们的沸点不同ꎬ将温度控制在氮气的 沸点与氨的沸点之间即可ꎬ当温度在此范围内ꎬ氮气和氢气 都汽化为气体ꎬ而氨不会汽化ꎬ仍为液态ꎬ从而实现氮气和 氢气与氨的分离ꎬ故温度应该控制在-195.8 ℃ ~-33.5 ℃ꎮ 16.(1)不相等 (2)铁钉表面附着一层红色物质  不  向右 —11— (3)错误  反应没有在密闭容器中进行ꎬ使生成的二氧化 碳气体逸出ꎬ再称量时质量减少(合理即可) (4)B  A 装置中生成的气体使气球变大ꎬ在空气中会产生 向上的浮力  C 装置中生成的气体使锥形瓶内气压过大ꎬ 可能会使橡胶塞冲出 17.解:(1)催化作用  (2)3.2 (3)设过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为 xꎮ 2H2O2 MnO2 􀪅􀪅2H2O+O2↑ 68 32 x 3.2 g 68 32 = x 3.2 g x=6.8 g 过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为 6.8 g 68 g ×100% =10% 答:过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为 10% ꎮ 第六单元学情调研 一、1.C  2.A  3.B  4.C  5.C  6.B 7.C  【解析】本题主要考查碳和碳的氧化物的相关知识ꎮ A.一氧化碳难溶于水ꎬ因此在煤炉上放一盆水不能防止 一氧化碳中毒ꎬ故 A 错误ꎻ B.金刚石与石墨的物理性质不同是因为原子的排列方式 不同ꎬ金刚石与石墨中的原子结构是相同的ꎬ故 B 错误ꎻ C.一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同ꎬ所以它们的化 学性质不同ꎬ故 C 正确ꎻ D.用墨绘制的古画经久不变色ꎬ是因为常温下碳的化学 性质不活泼ꎬ但在高温下ꎬ碳可以与很多物质发生反应ꎬ 故 D 错误ꎮ 8.D  【解析】本题主要考查碳及其氧化物的性质和用途ꎮ A.石墨能导电ꎬ可用作电极ꎬ故 A 正确ꎬ不符合题意ꎻ B.CO 具有还原性ꎬ能还原金属氧化物ꎬ可用于冶金工业ꎬ 故 B 正确ꎬ不符合题意ꎻ C.活性炭疏松多孔具有吸附性ꎬ可用于防毒面具吸附毒 气ꎬ故 C 正确ꎬ不符合题意ꎻ D.CO2 是植物光合作用的原料ꎬ可用作蔬菜大棚中的气 体肥料ꎬ故 D 错误ꎬ符合题意ꎮ 9.B 10.A  【解析】本题主要考查微观反应模型的解读ꎮ A.根据 反 应 的 微 观 示 意 图 可 知ꎬ 甲 醇 的 化 学 式 为 CH4Oꎬ故 A 正确ꎻ B.微观示意图中的化学反应没有配平ꎬ配平后为 CO2 + 3H2 催化剂 􀪅􀪅􀪅􀪅CH4O+H2Oꎬ反应后分子的数目减少ꎬ故 B 错误ꎻ C.化学反应都遵循质量守恒定律ꎬ故 C 错误ꎻ D.根据质量守恒定律可知ꎬ化学反应前后ꎬ原子的数目 一定不变ꎬ故 D 错误ꎮ 11.D  【解析】本题主要考查二氧化碳的性质ꎮ 石灰浆是含有较多不溶于水的氢氧化钙的浑浊液ꎬ抹 在墙壁上的石灰浆能变坚硬ꎬ是因为氢氧化钙与空气 中的二氧化碳反应生成了碳酸钙ꎬ碳酸钙很坚硬ꎮ 12.A  【解析】本题主要考查一氧化碳的性质ꎮ A.一氧化碳可以燃烧ꎬ所以操作时ꎬ应先滴加甲酸ꎬ生成 一氧化碳ꎬ排出装置中的空气ꎬ再点燃乙处酒精灯ꎬ防 止一氧化碳中混有空气遇热发生爆炸ꎬ故 A 错误ꎬ符合 题意ꎻ B.丙装置的作用是防止熄灭酒精灯后ꎬ因压强差ꎬ澄清 石灰水倒吸入装置中ꎬ使玻璃仪器炸裂ꎬ故 B 正确ꎬ不 符合题意ꎻ C.丁装置装满澄清石灰水ꎬ通过观察澄清石灰水是否变 浑浊ꎬ检验二氧化碳ꎬ通过排出澄清石灰水ꎬ收集一氧 化碳ꎬ故 C 正确ꎬ不符合题意ꎻ D.随着反应进行ꎬ反应生成的水会稀释浓硫酸ꎬ当浓硫 酸的浓度降低后ꎬ催化作用减弱ꎬ此时甲酸分解产生一 氧化碳气体的速率会减小ꎬ故 D 正确ꎬ不符合题意ꎮ 二、13.(1)冰川融化(或海平面上升ꎬ合理即可) (2)易降解ꎬ可以解决“白色污染”问题 (3)糖类 (4)2CO2+6H2 催化剂 △ 􀪅􀪅􀪅􀪅C2H4+4H2O 14.(1)试管  (2)CaCO3+2HCl 􀪅􀪅CaCl2 +H2O+CO2↑  A  (3)m  (4)将带火星的木条伸入收集到的气体中ꎬ 观察木条是否复燃 【解析】本题主要考查常见化学仪器ꎬ实验室制取 CO2 的原理、装置、收集ꎬ氧气的性质ꎮ (1)仪器①常用于化学反应的容器ꎬ名称是试管ꎮ (2)实验室用稀盐酸和石灰石制取 CO2ꎬ石灰石中的碳 酸钙(CaCO3)与稀盐酸反应生成 CO2ꎬ反应的化学方程 式为 CaCO3+2HCl 􀪅􀪅CaCl2+H2O+CO2↑ꎻ反应物是固 体和液体ꎬ在常温下即可反应ꎬ无须加热ꎬ选择固液不 —21—

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第5单元 化学方程式学情调研-【学仕邦】2024-2025学年九年级全一册化学大联考单元期末测试卷(人教版)
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