精品解析：江苏省苏州昆山、太仓、常熟、张家港市2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试卷

2023~2024学年第二学期阶段性学业水平阳光测评初二物理 2024．4 （满分100分，时间100分钟） 一、选择题（本题共12小题，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列对物理量的估算中，最接近实际的是（　　） A. 中学生的体重约500N B. 物理书的重力约15N C. 鸡蛋的质量约500g D. 教室内空气的质量约20 2. 关于质量和密度，下列说法正确的是（　　） A. 橡皮泥捏成泥人后，质量变小 B. 月壤标本带回地球后，质量变大 C. 氧气瓶中的氧气用掉一半后，密度减小 D. 体温计中的水银柱高度升高后，密度不变 3. 人们常把物质的一些属性作为选择材料的依据，下列应用与材料的属性对应错误的是（　　） A. 用铜制作导线——良好的导电性 B. 用橡胶制作轮胎——良好的弹性 C. 用钢铁制造炒锅——良好的导热性 D. 用金刚石制作切割玻璃的工具——较大的密度 4. 关于宇宙，下列说法正确的是（　　） A. 在天文学中，用“光年”作为时间单位 B. “谱线红移”现象说明星系在远离我们而去 C. 太阳是宇宙的中心，地球是太阳系的一颗行星 D. 恒星是静止不动的 5. 生活中有很多与分子动理论有关的现象，下列总结中错误的是（　　） A. 面包能被压扁，说明分子间有间隙 B. 腌制咸鸭蛋是通过扩散使盐进入蛋中 C. “花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关 D. “破镜不能重圆”是因为分子间的距离太大，作用力变得十分微弱 6. 如图所示为“静电章鱼”实验，将用毛皮摩擦过的塑料细丝抛向空中，并将用毛皮摩擦过的PVC塑料管放置在塑料细丝下方，塑料细丝就像章鱼一样张开了“触手”在空中悬浮起来。已知摩擦后的PVC塑料管带了负电，则（　　） A. 塑料细丝张开“触手”是因为异种电荷相互吸引造成的 B. “章鱼”能悬浮在空中是因为同种电荷相互排斥造成的 C. 毛皮与PVC塑料管摩擦时，PVC塑料管会失去电子 D. 毛皮与塑料细丝摩擦时，毛皮束缚电子的本领更强 7. 自行车包含许多物理知识，例如：在轮胎上刻花纹来增大摩擦。下图中四种改变摩擦力的方法与该例相同的是（　　） A. 自行车刹车时捏紧刹把 B. 溜冰时穿旱冰鞋 C. 体操运动员在手上涂镁粉 D. 运动员击球时用力握球拍 8. 如图所示，在2023年10月7日杭州亚运会女排决赛中，中国女排战胜对手勇夺冠军。以下说法正确的是（　　） A. 大力垫球时，排球受到的弹力是由于排球的形变产生的 B. 运动员扣出的排球在空中飞行时，受到重力和手对球的弹力 C. 只要运动员对排球施加等大的力，力的作用效果就会相同 D. 运动员用力扣击排球的同时，排球也对运动员施加等大的力 9. 如图所示，小明用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动.若不计绳子重力，以下属于一对平衡力的是（　　） A. 狗受到的重力和地面对狗的支持力 B. 绳子对狗的拉力和地面对狗的摩擦力 C. 人对绳子的拉力和狗对绳子的拉力 D. 狗对地面的压力和地面对狗的支持力 10. 为了准确且尽可能快地测量出一堆相同规格的软橡皮垫圈的数量（估计有几千个），以下操作中最简洁准确的是（　　） A. 将垫圈叠在一起，用刻度尺量出总高度L，再量出1个垫圈的厚度，为垫圈总数 B. 将垫圈叠在一起，用刻度尺量出总高度L，再量出10个垫圈的厚度，为垫圈总数 C. 用天平测出垫圈的总质量M，再测出1个垫圈的质量m，为垫圈总数 D. 用天平测出垫圈的总质量M，再测出10个垫圈的质量m，为垫圈总数 11. 如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中白纸在桌面上打滑。书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态。则（ ） A. 毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左 B. 镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右 C. 白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左 D. 白纸只受到向左的摩擦力 12. 有9个外形完全相同的零件，其中有一个零件因内部有气泡而质量偏小，属次品，现利用一架不带砝码的天平找出该次品零件，排除偶然情况，至少使用天平的次数是（　　） A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次 二、填空题（本题共10小题，每空1分，共26分） 13. 在19世纪末，英国物理学家汤姆生发现的比原子小得多的带负电荷的粒子为________，揭示了原子是有结构的；1911年，卢瑟福建立了类似行星绕日的原子________结构模型，后来人们又发现原子核是由________和________组成……人类对微观世界的探索是永无止境的。 14. 为了纪念伟大的物理学家________对经典力学做出的巨大贡献，人们用他的名字命名力的单位。如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了________。 15. 泡沫金属是一种含有大量气孔的金属材料，如图所示是一块泡沫铝，其密度比普通金属________得多，若其孔隙度（气孔体积占总体积的百分比）为90％，则密度为金属铝密度的________倍；由于这类金属的多孔结构特点，通常可用作________材料（写一条即可）。 16. 图甲中在使用天平时的一处明显错误是________，若砝码磨损了，其他操作均正确，则测量结果将________（偏大/偏小/不变）；按图乙中的视线读数，会使测量结果________（偏大/偏小/不变）。 17. 如图是电动晾衣架，将湿衣服挂上并打开开关，衣服升起时其重力势能________（增大/减小/不变）；湿衣服晾干后其重力势能________（增大/减小/不变）。 18. 如图1，把铁块放在平直的塑料尺上，塑料尺变弯曲，这个现象说明：力可以改变物体的______。铁块受到塑料尺弹力与塑料尺所受压力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）。图2中用扳手拧螺母时，用同样大小向下的力作用在A、B、C三点，产生的效果不同，这说明了力的作用效果跟力的______有关。 19. 图甲中，气垫船通过气垫系统向船体下方喷射高压气体，形成气垫悬浮，从而减小阻力，其它具有类似的减小阻力方式的交通工具有________（写一条即可）；结合图乙，从仿生学角度再给出一条有利于交通工具行驶过程中减小阻力的建议：______________。 20. 为比较不同材料的保温性能，小梦取泡沫塑料和卫生纸（分别用①、②表示）、两支相同的温度计、两个相同的大玻璃烧杯、钟表、初温和质量均相同的热开水、细线、硬纸片、剪刀等，做了两个外形相同的保温装置，其中一个如图甲所示，然后在相同环境的房间里同时开始做实验。根据实验测得的数据绘出图乙所示图像。实验过程中室温基本不变。 （1）实验中可以通过比较相同时间内________来比较材料的保温性能，用到的实验方法有控制变量法和________法； （2）根据图乙可知：材料________（①/②）保温性能较好。 21. 如图，一轻质弹簧测力计的两端分别通过细绳悬挂着400N、150N的A、B两个物体。一个体重600N的人站在地上，当人用力向下拉B物体时，A物体刚好静止不动。此时，弹簧测力计的示数是___________N，人对地面的压力是___________N。（不计绳的重力和绳和滑轮之间的摩擦） 22. 水平桌面上放有一个质量为150g，底面积为50cm2，高为12cm的薄壁圆柱形容器，容器内装有酒精，酒精深度为10cm。现将一个体积为200cm3空心铝质小球缓慢放入容器中，小球沉入容器底，部分酒精溢出，溢出酒精的质量为___________g；稳定后测得容器、容器内酒精和小球的总质量为740g，铝质小球空心部分的体积为___________cm3。（ρ水银=13.6×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg/m3，ρ酒=0.8×103kg/m3） 三、解答题（本题共8小题，共50分。解答第24题应有解题过程） 23. 按题目要求作图。 （1）如图甲，重为0.5N的汤勺在指尖处静止，在图中画出汤勺所受重力的示意图； （2）如图乙是一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间，在图中画出此时脚对地面的摩擦力的示意图； （3）如图丙是滑雪运动员在滑雪场匀速下滑时的简化示意图，在图中画出运动员此时受到的支持力的示意图（以重心O为作用点）； （4）图丁中小球从某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后再被弹起。画出小球在最低点时所受重力G和弹力F的示意图（要求表示力的线段长短能反映二力的大小关系）。 24. 2024年新年，小薇爸爸买了一个铜制龙摆件，如图所示。为测出该摆件体积，小薇把它完全浸入盛满水的容器中，刚好溢出600g的水，，g取10，求： （1）该摆件的体积为多少？ （2）若该摆件是实心的，则该摆件的质量为多少？ （3）在第（2）问中，龙摆件的重力为多少？ 25. 如图所示，实验小组在实验室测量某种洗手液的密度。 方案一： 将托盘天平放在水平台上，把游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向________（左/右）调节使横梁平衡； 将盛有适量洗手液的烧杯放在天平左盘，天平重新平衡时，右盘所加砝码及游码位置如图乙所示，烧杯和洗手液的总质量为________ g；将烧杯中的部分洗手液倒入量筒，可测出烧杯和剩余洗手液的总质量为41.8g，可计算出洗手液的密度为________； 方案二： 如图，用电子秤、烧杯、水测量洗手液的密度，步骤如下： 将空烧杯放置在电子秤上，记下质量； 在烧杯中倒入适量洗手液放在电子秤上，并在液面处做标记，记下质量； 将烧杯中洗手液倒掉，洗净擦干，再在烧杯中倒水至标记处，放在电子秤上，记下质量； 根据上述操作步骤，推导出洗手液的密度表达式为________（用题中所给符号表示，水的密度为）。对比分析可知，________（方案一/方案二）所测结果更接近真实值，理由是___________。 26. 在“探究重力与质量的关系”实验中： （1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在________方向调零； （2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于________状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）________（等于/大于小于）物体的重力； （3）实验小组测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图，其读数为________N； （4）小红提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律”；而同组的小宇不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为________的观点正确； （5）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的不相同的是________（填字母）。 A. 探究同种物质的质量和体积的关系 B. 探究反射角与入射角的关系 C. 用刻度尺测量物体的长度 27. 小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。 （1）由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与________有关。于是他利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B及弹簧测力计设计了如下图所示的探究实验； （2）甲、乙、丙三图中，用弹簧测力计水平拉动物体时，应使其做________运动，根据________的知识，得出滑动摩擦力与拉力大小相等； （3）通过比较________两图的弹簧测力计示数，可验证猜想； （4）实验中发现弹簧测力计的示数不易控制稳定，于是设计了如图丁所示的装置。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计； ①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面是________（运动/静止）的，此时木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数，方向水平向________； ②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，发现测力计的示数不改变，说明滑动摩擦力大小与速度________（有关/无关）。 28. 在“探究二力平衡条件”的活动中，小强设计了如图甲所示的探究实验。 （1）他先分别在左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，发现木块静止在水平桌面上，接着在右边小盘内又加入一个10g的小砝码，小木块仍然静止，其原因是还受到________的影响； （2）后来小强对方案进行了改进，选择质量约5g的纸质小卡片为研究对象，如图乙。为使小卡片静止且两个拉力方向相反，小强应选择两个规格为________（20g/100g）的钩码进行实验； （3）当小卡片平衡时，小强通过转动卡片使其左右两端不等高，松手后小卡片________（能/不能）平衡，此操作的目的是为了探究________； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可进行的操作是________； （5）如果两侧滑轮不在同一高度，________（能/不能）完成实验。 29. 在综合实践活动中，小宇利用刻度尺、弹簧、细线、圆柱形薄壁小桶制成了液体密度秤。弹簧未挂小桶在竖直放置时的长度为5，其受到的拉力每增大0.2N，长度就增加1。（本题中弹簧伸长均在弹性限度内，g取10，） （1）在弹簧下端挂上空桶时，指针位置如图1所示，小桶的重力为________N； （2）在小桶内装满水时，指针位置如图2所示，则小桶的容积为________；将小桶中的水缓缓抽出，当指针对准刻度为20时，在小桶上液面处标记为a（如图3所示）；此时小宇在刻度尺上20刻度线处标记了1.0； （3）将小桶中的水倒净，再装入另一未知液体到标记a处，此时指针对准22刻度处，则该未知液体的密度为________；将桶中液体更换为不同密度的液体，重复上述实验；小宇对本实验原理进行了进一步分析，从而得到弹簧总长度L与被测液体的密度之间的函数关系，则符合此关系的应是图4中的图线________（①/②/③）； （4）图3所示密度秤的测量范围是________，分度值是________，若适当降低标准线a的位置，则该密度秤的测量范围________（变小/不变/变大）。 30. 阅读短文，回答问题。 水膜的奥秘 2021年12月9日，航天员王亚平在中国空间站里把一个金属圈插入饮用水袋中，慢慢抽出金属圈，形成了一个水膜。接着，她往水膜表面贴上一片和女儿一起完成的花朵折纸。如图甲，在水膜试验中，这朵花在太空中“绽放”。 液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层（如图乙），表面层里的分子比液体内部稀疏，表面层分子间的相互作用表现为引力。就像你要把弹簧拉开些，弹簧反而表现具有收缩的趋势。由于分子间作用，液体会产生使表面尽可能缩小的力，这个力称为“表面张力”，水膜形成的本质原因是液体的表面张力。 液体与固体接触处，也有奇妙的现象。先后向一块洁净的玻璃板上和一块涂了石蜡的玻璃上滴一滴水，晃动玻璃板，洁净的玻璃板上这滴水散开，石蜡上的则是滚来滚去（如图丙）。像这种液体会润湿某种固体并附着在固体的表面上的现象叫作浸润；如果液体不会润湿某种固体，也就不会附着在这种固体的表面，这种现象叫作不浸润。所以水能浸润玻璃，但水不能浸润石蜡。当液体和与之接触的固体的相互作用比液体分子之间的相互作用强时，液体能够浸润固体。反之，则不浸润固体。 （1）液体表面比内部的分子距离________（大/小）； （2）水滴在石蜡表面时，水和石蜡的相互作用________（大于/小于/等于）水分子间的相互作用； （3）如图所示，棉线将金属框中肥皂膜分割成a、b两部分。若将a部分用热针刺破，棉线的形状应是________； A. B. C. D. （4）如图所示是酱油滴在A、B两种材料表面的油滴形状。小明发现倒酱油的时候总会有一些酱油沿着瓶口流到瓶子外面，他认为选用材料B做酱油瓶的瓶口就能保持瓶子清洁。他选择的理由是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023~2024学年第二学期阶段性学业水平阳光测评初二物理 2024．4 （满分100分，时间100分钟） 一、选择题（本题共12小题，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列对物理量的估算中，最接近实际的是（　　） A. 中学生的体重约500N B. 物理书的重力约15N C. 鸡蛋的质量约500g D. 教室内空气的质量约20 【答案】A 【解析】 【详解】A．中学生的质量约为50kg，体重约为 故A符合题意； B．物理书的质量约为200g，重力约为 故B不符合题意； C．一个鸡蛋的质量约为50g，故C不符合题意； D．教室的体积约为150m3，空气的密度为，则教室内空气的质量约为 故D不符合题意。 故选A。 2. 关于质量和密度，下列说法正确的是（　　） A. 橡皮泥捏成泥人后，质量变小 B. 月壤标本带回地球后，质量变大 C. 氧气瓶中的氧气用掉一半后，密度减小 D. 体温计中的水银柱高度升高后，密度不变 【答案】C 【解析】 【详解】AB．质量是物体本身具有的性质，与物体的形状、状态、位置和温度都无关，橡皮泥捏成泥人后，形状变化，质量不变，月壤标本带回地球后，位置变化，质量不变，故AB错误； C．氧气瓶中的氧气用掉一半后，质量变小，体积不变，由可知，密度减小，故C正确； D．体温计中的水银柱高度升高后，质量不变，体积变大，由可知，密度减小，故D错误。 故选C。 3. 人们常把物质的一些属性作为选择材料的依据，下列应用与材料的属性对应错误的是（　　） A. 用铜制作导线——良好的导电性 B. 用橡胶制作轮胎——良好的弹性 C. 用钢铁制造炒锅——良好的导热性 D. 用金刚石制作切割玻璃的工具——较大的密度 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．用铜物质制造导线是因为铜是导体，具有良好的导电性，电阻较小，A正确，故A不符合题意； B．用橡胶制作轮胎，是因为橡胶具有可塑性，并且抗压能力强，B正确，故B不符合题意； C．用用钢铁制造炒锅是因为铁具有良好的导热性，能更好的传递热量，C正确，故C不符合题意； D．用用金刚石制作切割玻璃的工具是因为金刚石的硬度大，D错误，故D符合题意。 故选D。 4. 关于宇宙，下列说法正确的是（　　） A. 在天文学中，用“光年”作为时间单位 B. “谱线红移”现象说明星系在远离我们而去 C. 太阳是宇宙的中心，地球是太阳系的一颗行星 D. 恒星是静止不动的 【答案】B 【解析】 【详解】A．光年是光在一年内所走的路程，所以光年是长度单位，而不是时间单位，故A错误； B．科学家用仪器观察星系发出的光，发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线红移，这一现象说明星系在远离我们而去，故B正确； C．地球绕太阳转动，是太阳系的一颗行星，太阳是太阳系的中心，不是宇宙的中心，故C错误； D．一切物体都在运动，只是选择的参照物不同，故D错误。 故选B。 5. 生活中有很多与分子动理论有关的现象，下列总结中错误的是（　　） A. 面包能被压扁，说明分子间有间隙 B. 腌制咸鸭蛋是通过扩散使盐进入蛋中 C. “花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关 D. “破镜不能重圆”是因为分子间的距离太大，作用力变得十分微弱 【答案】A 【解析】 【详解】A．面包能被压扁，是因为面包内有空隙，不能说明分子间有间隙，故A错误，符合题意； B．一切分子都在不停地做无规则运动，腌制咸鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中，故B正确，不符合题意； C．“花气袭人知骤暖”说明温度升高时扩散现象更明显，说明温度越高分子热运动越剧烈，即分子的热运动与温度有关，故C正确，不符合题意； D．分子间距离越大，分子间作用力越小，当分子间的间距大于分子直径10倍时，分子间的作用力已经微弱到几乎可以忽略。故破镜不能重圆，是因为分子间的距离太大，作用力变得十分微弱，故D正确，不符合题意。 故选A。 6. 如图所示为“静电章鱼”实验，将用毛皮摩擦过的塑料细丝抛向空中，并将用毛皮摩擦过的PVC塑料管放置在塑料细丝下方，塑料细丝就像章鱼一样张开了“触手”在空中悬浮起来。已知摩擦后的PVC塑料管带了负电，则（　　） A. 塑料细丝张开“触手”是因为异种电荷相互吸引造成的 B. “章鱼”能悬浮在空中是因为同种电荷相互排斥造成的 C. 毛皮与PVC塑料管摩擦时，PVC塑料管会失去电子 D. 毛皮与塑料细丝摩擦时，毛皮束缚电子的本领更强 【答案】B 【解析】 【详解】A．摩擦后的塑料细丝也带负电，塑料细丝张开“触手”是因为同种电荷相互排斥造成的，故A错误，不符合题意； B．塑料细丝就像章鱼一样张开了“触手”在空中悬浮，是因为同种电荷相互排斥造成的，此时塑料细丝受到的斥力大小等于重力大小，故B正确，符合题意； C．毛皮与PVC塑料管摩擦时，由于毛皮束缚电子的本领弱而失去电子，塑料管会得到电子，所以摩擦后的塑料管会带上负电，故C错误，不符合题意； D．毛皮与塑料细丝摩擦时，毛皮束缚电子的本领弱而失去电子，塑料细丝得到电子带负电，故D错误，不符合题意。 故选B。 7. 自行车包含许多物理知识，例如：在轮胎上刻花纹来增大摩擦。下图中四种改变摩擦力的方法与该例相同的是（　　） A. 自行车刹车时捏紧刹把 B. 溜冰时穿旱冰鞋 C. 体操运动员在手上涂镁粉 D. 运动员击球时用力握球拍 【答案】C 【解析】 【详解】在轮胎上刻花纹，是通过增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦的。 AD．自行车刹车时捏紧刹把、运动员击球时用力握球拍，都通过增大压力来增大摩擦，故AD不符合题意； B．溜冰时穿旱冰鞋通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故B不符合题意； C．体操运动员在手上涂镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦的，故C符合题意。 故选C。 8. 如图所示，在2023年10月7日杭州亚运会女排决赛中，中国女排战胜对手勇夺冠军。以下说法正确的是（　　） A. 大力垫球时，排球受到的弹力是由于排球的形变产生的 B. 运动员扣出的排球在空中飞行时，受到重力和手对球的弹力 C. 只要运动员对排球施加等大的力，力的作用效果就会相同 D. 运动员用力扣击排球的同时，排球也对运动员施加等大的力 【答案】D 【解析】 【详解】A．垫球时，排球受到的弹力是由于手发生形变产生的力，排球为受力物体，故A错误； B．排球在空中飞行时，没有受到手对球的弹力，故B错误； C．力的作用效果与力的大小，方向，作用点都有关系，故C错误； D．由于力的作用是相互的，所以运动员用力扣击排球的同时，排球也对运动员施加等大的力，故D正确。 故选D。 9. 如图所示，小明用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动.若不计绳子重力，以下属于一对平衡力的是（　　） A. 狗受到的重力和地面对狗的支持力 B. 绳子对狗的拉力和地面对狗的摩擦力 C. 人对绳子的拉力和狗对绳子的拉力 D. 狗对地面的压力和地面对狗的支持力 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，狗静止不动时处于平衡状态，竖直方向的合力为零，对狗受力分析可知，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力、绳子向上的分力作用，则狗受到的重力地面对狗的支持力大小不相等，二力不是一对平衡力，故A不符合题意； B．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力，二力不是作用在同一条直线上，且二力大小不一定相等，所以不是一对平衡力，故B不符合题意； C．不计绳子重力，绳子受到人的拉力和狗的拉力，且处于平衡状态静止，故这两个力是一对平衡力，故C符合题意； D．狗对地面的压力和地面对狗的支持力两力符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故D不符合题意。 故选C。 10. 为了准确且尽可能快地测量出一堆相同规格的软橡皮垫圈的数量（估计有几千个），以下操作中最简洁准确的是（　　） A. 将垫圈叠在一起，用刻度尺量出总高度L，再量出1个垫圈的厚度，为垫圈总数 B. 将垫圈叠在一起，用刻度尺量出总高度L，再量出10个垫圈的厚度，为垫圈总数 C. 用天平测出垫圈的总质量M，再测出1个垫圈的质量m，为垫圈总数 D. 用天平测出垫圈的总质量M，再测出10个垫圈的质量m，为垫圈总数 【答案】D 【解析】 【详解】AB．橡胶皮垫圈的数量（估计有几千个）较多，将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总高度是一件很困难的事情，故AB不符合题意； C．一个垫圈的质量太小，小于天平的感量，无法直接测量，故C不符合题意； D．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出10个垫圈的质量m，垫圈的总数是 这个测量最简洁准确，故D符合题意。 故选D。 11. 如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中白纸在桌面上打滑。书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态。则（ ） A. 毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左 B. 镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右 C. 白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左 D. 白纸只受到向左的摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】A．白纸始终处于静止状态，毛笔相对于纸向右运动的过程中受到纸的摩擦力的方向向左，故A符合题意； B．镇纸始终处于静止状态，一定受平衡力的作用，镇纸在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力；若镇纸受到白纸对它的摩擦力，则在水平方向上要有另一个力与镇纸受到的摩擦力平衡，但事实上找不到第4个力与镇纸受到的摩擦力平衡，所以镇纸没有受到白纸摩擦力的作用，故B不符合题意； CD．白纸始终处于静止状态，竖直方向上受到桌面的支持力和重力的作用。在水平方向上白纸受到的毛笔对白纸的向右摩擦力与桌面对白纸向左的摩擦力处于平衡状态，故CD不符合题意。 故选A。 12. 有9个外形完全相同的零件，其中有一个零件因内部有气泡而质量偏小，属次品，现利用一架不带砝码的天平找出该次品零件，排除偶然情况，至少使用天平的次数是（　　） A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次 【答案】B 【解析】 【详解】第一次分组称量：把 9 个零件平均分成三组，每组 3 个。把其中的两组放在天平两端。如果天平平衡，说明次品在没称的那一组中；如果天平不平衡，那么次品就在轻的那一组中。这样通过一次称量，就可以确定次品在哪一组 3 个零件之中。第二次分组称量：把有次品的那一组 3 个零件，任选两个放在天平两端。如果天平平衡，说明没称的那个零件就是次品；如果天平不平衡，轻的那一个就是次品。所以，排除偶然情况，至少使用天平 2 次就可以找出该次品零件。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、填空题（本题共10小题，每空1分，共26分） 13. 在19世纪末，英国物理学家汤姆生发现的比原子小得多的带负电荷的粒子为________，揭示了原子是有结构的；1911年，卢瑟福建立了类似行星绕日的原子________结构模型，后来人们又发现原子核是由________和________组成……人类对微观世界的探索是永无止境的。 【答案】 ①. 电子 ②. 核式 ③. 质子 ④. 中子 【解析】 【详解】[1][2][3][4]19世纪末，英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的粒子，即为电子，从而揭示了原子是有结构的；1911年，卢瑟福建立了原子核式结构模型，该模型认为原子是由原子核和核外电子组成的；后来人们又发现原子核是由质子和中子组成的。 14. 为了纪念伟大的物理学家________对经典力学做出的巨大贡献，人们用他的名字命名力的单位。如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了________。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 重力的方向总是竖直向下的 【解析】 【详解】[1]力的单位是牛顿，是为了纪念伟大的物理学家牛顿对经典力学做出的巨大贡献而用他的名字命名的。 [2]重力的方向是竖直向下的，重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。如果物体竖直时，一个重垂线和物体的边缘是平行的，物体倾斜时，重垂线和物体边缘有夹角，物体向哪个方向倾斜，重垂线下面的小球就偏向哪个方向。 15. 泡沫金属是一种含有大量气孔的金属材料，如图所示是一块泡沫铝，其密度比普通金属________得多，若其孔隙度（气孔体积占总体积的百分比）为90％，则密度为金属铝密度的________倍；由于这类金属的多孔结构特点，通常可用作________材料（写一条即可）。 【答案】 ①. 小 ②. 0.1 ③. 隔音 【解析】 【详解】[1]相同体积的泡沫金属和普通金属，泡沫金属质量小得多，根据可知泡沫金属密度要比普通金属的密度小得多。 [2]设一块泡沫铝的体积为V，泡沫铝中铝材料的体积为 泡沫铝的质量为 其密度 所以其密度为金属铝密度的0.1倍。 [3]泡沫金属具有多孔结构特点，通过其表面对声波进行漫反射，通过孔洞内的空气共振消耗声波能量，具有良好的隔声效果，可用作隔音材料。 16. 图甲中在使用天平时的一处明显错误是________，若砝码磨损了，其他操作均正确，则测量结果将________（偏大/偏小/不变）；按图乙中的视线读数，会使测量结果________（偏大/偏小/不变）。 【答案】 ①. 用手拿砝码 ②. 偏大 ③. 偏大 【解析】 【详解】[1]使用天平测量物体质量时，应该用镊子增减砝码，图中的错误是用手增减砝码。 [2]磨损的砝码实际质量会减小，但是测量物体质量时，还是按照砝码标注的质量计算的，导致测量结果偏大。 [3]图乙中用量筒测量体积时俯视读数，若俯视读数，读数比实际值偏大，会使体积的测量结果偏大。 17. 如图是电动晾衣架，将湿衣服挂上并打开开关，衣服升起时其重力势能________（增大/减小/不变）；湿衣服晾干后其重力势能________（增大/减小/不变）。 【答案】 ①. 增大 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]衣服升起时其质量大小不变，高度增大，重力势能增大。 [2]湿衣服晾干后其质量减小，所处的高度不变，因此重力势能会减小。 18. 如图1，把铁块放在平直的塑料尺上，塑料尺变弯曲，这个现象说明：力可以改变物体的______。铁块受到塑料尺弹力与塑料尺所受压力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）。图2中用扳手拧螺母时，用同样大小向下的力作用在A、B、C三点，产生的效果不同，这说明了力的作用效果跟力的______有关。 【答案】 ①. 形状 ②. 相互作用力 ③. 作用点 【解析】 【详解】[1]由图可知，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明力可以改变物体的形状。 [2]铁块受到塑料尺弹力与塑料尺所受压力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上，是一对相互作用力。 [3]在使用扳手拧螺母时，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果。 19. 图甲中，气垫船通过气垫系统向船体下方喷射高压气体，形成气垫悬浮，从而减小阻力，其它具有类似的减小阻力方式的交通工具有________（写一条即可）；结合图乙，从仿生学角度再给出一条有利于交通工具行驶过程中减小阻力的建议：______________。 【答案】 ①. 磁悬浮列车 ②. 将交通工具设计成流线型 【解析】 【详解】[1]气垫船其原理是船体与水面之间形成了一层空气垫使船体与水面脱离，从而大大减小了船体航行时的摩擦力，具有类似的减小阻力方式的交通工具有磁悬浮列车，磁悬浮列车使列车能在轨道上“浮”起来，从而大大减小列车与轨道间的摩擦。 [2]图乙中飞鸟的翅膀为流线型，可以减小其飞行时遇到的阻力。当交通工具高速运行时，空气阻力成为主要阻力来源。流线型设计能够显著减少空气对交通工具的阻力，包括正面压力和摩擦阻力，从而提高交通工具的运行效率和速度，因此可以将交通工具设计成流线型。 20. 为比较不同材料的保温性能，小梦取泡沫塑料和卫生纸（分别用①、②表示）、两支相同的温度计、两个相同的大玻璃烧杯、钟表、初温和质量均相同的热开水、细线、硬纸片、剪刀等，做了两个外形相同的保温装置，其中一个如图甲所示，然后在相同环境的房间里同时开始做实验。根据实验测得的数据绘出图乙所示图像。实验过程中室温基本不变。 （1）实验中可以通过比较相同时间内________来比较材料的保温性能，用到的实验方法有控制变量法和________法； （2）根据图乙可知：材料________（①/②）保温性能较好。 【答案】（1） ①. 水温降低的多少 ②. 转换 （2）① 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中用到转换法，通过比较相同时间内水的温度降低的多少来比较材料的保温性能。相同时间内，水温下降的越慢，说明材料的保温性能越好。 【小问2详解】 根据图乙的图像分析可知：相同时间内，①图像温度下降速度较慢，说明保温性能较好的材料是①。 21. 如图，一轻质弹簧测力计的两端分别通过细绳悬挂着400N、150N的A、B两个物体。一个体重600N的人站在地上，当人用力向下拉B物体时，A物体刚好静止不动。此时，弹簧测力计的示数是___________N，人对地面的压力是___________N。（不计绳的重力和绳和滑轮之间的摩擦） 【答案】 ①. 400 ②. 350 【解析】 【详解】[1]一轻质弹簧测力计的两端分别通过细绳悬挂着400N、150N的A、B两个物体，A的重力大于B的重力，所以人应该向下拉B，才能使A静止不动；对A受力分析，A静止不动，A受到竖直向下的重力、竖直向上的弹簧测力计的拉力，则拉力等于重力，即测力计示数为400N。 [2]B静止不动，B受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力、竖直向下的人的拉力，竖直向上的拉力为400N，B的重力为50N，则人对B向下的拉力为 根据力的相互性可知，B对人向上的拉力为250N；对人受力分析，人受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力和支持力，则支持力为 地对人的支持力与人对的压力是一对相互作用力，大小相等，因此人对地面的压力为350N。 22. 水平桌面上放有一个质量为150g，底面积为50cm2，高为12cm的薄壁圆柱形容器，容器内装有酒精，酒精深度为10cm。现将一个体积为200cm3空心铝质小球缓慢放入容器中，小球沉入容器底，部分酒精溢出，溢出酒精的质量为___________g；稳定后测得容器、容器内酒精和小球的总质量为740g，铝质小球空心部分的体积为___________cm3。（ρ水银=13.6×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg/m3，ρ酒=0.8×103kg/m3） 【答案】 ①. 80 ②. 100 【解析】 【详解】[1]一个体积为200cm3空心铝质小球缓慢放入容器中，小球沉入容器底，部分酒精溢出，小球排开酒精的体积为200cm3，排开的酒精使液面上升的高度是 又因为高为12cm的薄壁圆柱形容器，容器内装有酒精，酒精深度为10cm，所以溢出了2cm高度的酒精，这些酒精的体积为 溢出酒精的质量为 [2]容器内原有酒精的质量为 铝质小球的质量是 m铝=m总+m溢-m容-m酒=740g+80g-150g-400g=270g 实心铝质小球的体积为 铝质小球空心部分的体积为 V空=V−V实=200cm3−100cm3=100cm3 三、解答题（本题共8小题，共50分。解答第24题应有解题过程） 23. 按题目要求作图。 （1）如图甲，重为0.5N的汤勺在指尖处静止，在图中画出汤勺所受重力的示意图； （2）如图乙是一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间，在图中画出此时脚对地面的摩擦力的示意图； （3）如图丙是滑雪运动员在滑雪场匀速下滑时的简化示意图，在图中画出运动员此时受到的支持力的示意图（以重心O为作用点）； （4）图丁中小球从某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后再被弹起。画出小球在最低点时所受重力G和弹力F的示意图（要求表示力的线段长短能反映二力的大小关系）。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 重为0.5N的汤勺在指尖处静止，汤勺处于静止状态，其受到的重力与指尖对其的支持力是一对平衡力，两个力在同一直线上，故重心在汤勺与指尖接触的竖直直线上，重力方向竖直向下，如图所示： 【小问2详解】 奔跑过程中，左脚腾空，右脚着地，右脚向后蹬地，有向后运动的趋势，则地面给右脚的摩擦力向前，由于力的作用是相互的，故脚对地面的摩擦力向后，作用在鞋底与地面的接触点，如图所示： 【小问3详解】 运动员所受支持力与斜面垂直，作用点为运动员的重心O，如图所示： 【小问4详解】 小球压缩弹簧到最低点，小球所受重力竖直向下，弹簧对小球的弹力向上且大于重力，两个力作用在小球的重心，如图所示： 24. 2024年新年，小薇爸爸买了一个铜制龙摆件，如图所示。为测出该摆件体积，小薇把它完全浸入盛满水的容器中，刚好溢出600g的水，，g取10，求： （1）该摆件的体积为多少？ （2）若该摆件是实心的，则该摆件的质量为多少？ （3）在第（2）问中，龙摆件的重力为多少？ 【答案】（1） （2）5.34kg （3）53.4N 【解析】 【小问1详解】 该摆件的体积为 【小问2详解】 若该摆件是实心的，则该摆件的质量为 【小问3详解】 龙摆件的重力为 25. 如图所示，实验小组在实验室测量某种洗手液的密度。 方案一： 将托盘天平放在水平台上，把游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向________（左/右）调节使横梁平衡； 将盛有适量洗手液的烧杯放在天平左盘，天平重新平衡时，右盘所加砝码及游码位置如图乙所示，烧杯和洗手液的总质量为________ g；将烧杯中的部分洗手液倒入量筒，可测出烧杯和剩余洗手液的总质量为41.8g，可计算出洗手液的密度为________； 方案二： 如图，用电子秤、烧杯、水测量洗手液的密度，步骤如下： 将空烧杯放置在电子秤上，记下质量； 在烧杯中倒入适量洗手液放在电子秤上，并在液面处做标记，记下质量； 将烧杯中洗手液倒掉，洗净擦干，再在烧杯中倒水至标记处，放在电子秤上，记下质量； 根据上述操作步骤，推导出洗手液的密度表达式为________（用题中所给符号表示，水的密度为）。对比分析可知，________（方案一/方案二）所测结果更接近真实值，理由是___________。 【答案】 ①. 右 ②. 72.4 ③. 1.02 ④. ⑤. 方案二 ⑥. 洗手液流动性较差，方案一在测量洗手液的体积时，有一部分洗手液还沾在量筒壁上，使得洗手液的体积测量值偏小，根据可知，密度测量值偏大 【解析】 【详解】[1]使用天平的时候，要将天平放在水平台面上，把游码移到横梁标尺的零刻度线处，由图甲可知，指针向左偏，说明左端重，应将平衡螺母向右调节。 [2]由图乙可知，烧杯和洗手液的总质量为 [3]由图可知，量筒的分度值为1mL，示数为30mL，量筒中洗手液的体积为 量筒中洗手液的质量为 洗手液的密度为 [4]由方案二可知，空烧杯的质量为m1，烧杯和洗手液的质量之和为m2，所以洗手液的质量为m2-m1，与洗手液体积相同的水和烧杯的总质量为m3，所以水的质量为m3-m1，洗手液的体积为 洗手液的密度为 [5][6]对前后两次实验进行分析，方案二所测洗手液密度的结果更接近真实值；造成方案一测量结果与真实值的差异较大的原因可能是由于测体积时，洗手液流动性较差，在测量体积时有一部分洗手液还沾在量筒壁上，使得洗手液的体积测量值偏小，根据可知，密度测量值偏大。 26. 在“探究重力与质量的关系”实验中： （1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在________方向调零； （2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于________状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）________（等于/大于小于）物体的重力； （3）实验小组测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图，其读数为________N； （4）小红提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律”；而同组的小宇不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为________的观点正确； （5）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的不相同的是________（填字母）。 A. 探究同种物质的质量和体积的关系 B. 探究反射角与入射角的关系 C. 用刻度尺测量物体的长度 【答案】（1）竖直 （2） ①. 静止 ②. 等于 （3）1.8 （4）小红 （5）C 【解析】 【小问1详解】 测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，故应将弹簧测力计在竖直方向调零。 【小问2详解】 [1][2]测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态，此时物体处于受力平衡状态，物体受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，故此时弹簧测力计的示数等于物体的重力。 【小问3详解】 由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，此时弹簧测力计的示数为1.8N。 【小问4详解】 为了使实验结论具有普遍性，实验中应测量不同的物体的重力和质量，故小红同学的观点是正确的。 【小问5详解】 本实验中多次测量的目的是使实验结论更具有普遍性。 A．探究同种物质的质量和体积的关系，多次测量的目的是使实验结论更具有普遍性，多次测量的目的与本题实验相同，故A不符合题意； B．探究反射角与入射角的关系，多次测量的目的是使实验结论更具有普遍性，多次测量的目的与本题实验相同，故B不符合题意； C．用刻度尺测量物体的长度，多次测量的目的是减小实验误差，多次测量的目的与本题实验不相同，故C符合题意。 故选C。 27. 小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。 （1）由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与________有关。于是他利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B及弹簧测力计设计了如下图所示的探究实验； （2）甲、乙、丙三图中，用弹簧测力计水平拉动物体时，应使其做________运动，根据________的知识，得出滑动摩擦力与拉力大小相等； （3）通过比较________两图的弹簧测力计示数，可验证猜想； （4）实验中发现弹簧测力计的示数不易控制稳定，于是设计了如图丁所示的装置。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计； ①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面是________（运动/静止）的，此时木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数，方向水平向________； ②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，发现测力计的示数不改变，说明滑动摩擦力大小与速度________（有关/无关）。 【答案】（1）接触面的粗糙程度 （2） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （3）甲乙 （4） ①. 静止 ②. 左 ③. 无关 【解析】 【小问1详解】 柏油马路与冰雪路面的粗糙程度不同，所以可以猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。 【小问2详解】 [1][2]实验中用弹簧测力计水平拉动物体做匀速直线运动，此时物体处于平衡状态，由二力平衡知识可知，此时物体受到的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度之间的关系，需要控制压力大小相同，仅改变接触面的粗糙程度，图甲乙符合要求，故通过比较甲乙两图的弹簧测力计示数，可验证猜想。 【小问4详解】 [1][2]当弹簧测力计的示数稳定后，木块受到的拉力不变，木块对传送带的压力及接触面的粗糙程度也不变，木块受到的滑动摩擦力也不变，此时，木块处于平衡状态，即木块相对于地面处于静止状态，木块在水平方向上受到弹簧测力计的拉力、水平向左的摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等。 [3]当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，测力计的示数不变，即木块受到的滑动摩擦力也不变，说明滑动摩擦力大小与速度无关。 28. 在“探究二力平衡条件”的活动中，小强设计了如图甲所示的探究实验。 （1）他先分别在左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，发现木块静止在水平桌面上，接着在右边小盘内又加入一个10g的小砝码，小木块仍然静止，其原因是还受到________的影响； （2）后来小强对方案进行了改进，选择质量约5g的纸质小卡片为研究对象，如图乙。为使小卡片静止且两个拉力方向相反，小强应选择两个规格为________（20g/100g）的钩码进行实验； （3）当小卡片平衡时，小强通过转动卡片使其左右两端不等高，松手后小卡片________（能/不能）平衡，此操作的目的是为了探究________； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可进行的操作是________； （5）如果两侧滑轮不在同一高度，________（能/不能）完成实验。 【答案】（1）摩擦力 （2）100g （3） ①. 不能 ②. 不在同一直线上的两个力是否平衡 （4）当小卡片平衡时，用剪刀从中间剪断小卡片 （5）能 【解析】 【小问1详解】 在右边小盘内又加入一个 10g 的小砝码，右边对小木块的拉力变大，但发现小木块仍然静止，这是因为小木块与桌面之间存在摩擦，摩擦力对实验有影响。 【小问2详解】 小卡片的质量为10g，所挂钩码的质量要远大于小卡片的质量时，才可以忽略小卡片的质量，因此要选两个规格为100g的钩码进行实验。 【小问3详解】 [1][2]二力平衡的条件是，作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，在同一直线上。转动卡片使其左右两端不等高，作用在小卡片上的两个力不在同一直线上，因此松手后小卡片不能平衡。所以设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡。 【小问4详解】 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以用剪刀从中间剪断小卡片，并观察小卡片的运动状态。 【小问5详解】 两侧滑轮不在同一高度，会使两个力的连线不在水平方向上，但只要作用在小卡片上的两个力大小相等，方向相反，连线在一条直线上，仍能使小卡片处于平衡状态，故能完成实验。 29. 在综合实践活动中，小宇利用刻度尺、弹簧、细线、圆柱形薄壁小桶制成了液体密度秤。弹簧未挂小桶在竖直放置时的长度为5，其受到的拉力每增大0.2N，长度就增加1。（本题中弹簧伸长均在弹性限度内，g取10，） （1）在弹簧下端挂上空桶时，指针位置如图1所示，小桶的重力为________N； （2）在小桶内装满水时，指针位置如图2所示，则小桶的容积为________；将小桶中的水缓缓抽出，当指针对准刻度为20时，在小桶上液面处标记为a（如图3所示）；此时小宇在刻度尺上20刻度线处标记了1.0； （3）将小桶中的水倒净，再装入另一未知液体到标记a处，此时指针对准22刻度处，则该未知液体的密度为________；将桶中液体更换为不同密度的液体，重复上述实验；小宇对本实验原理进行了进一步分析，从而得到弹簧总长度L与被测液体的密度之间的函数关系，则符合此关系的应是图4中的图线________（①/②/③）； （4）图3所示密度秤的测量范围是________，分度值是________，若适当降低标准线a的位置，则该密度秤的测量范围________（变小/不变/变大）。 【答案】（1）1 （2）400 （3） ①. 1.2 ②. ② （4） ①. 0~2 ②. 0.1 ③. 变大 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，弹簧受到的拉力每增大0.2N，长度增加1cm，弹簧未挂小桶竖直放置时的长度为5cm，由图1可知，弹簧下端挂上小桶时，弹簧伸长的长度为 则小桶的重力为 【小问2详解】 由图2可知，小桶内装满水时，弹簧比图1中又伸长 因此可知小桶内水的重力为 小桶内装满水时，水的质量为 小桶内水的体积为 因此小桶的容积为 【小问3详解】 [1]将小桶中的水缓缓抽出，当指针对准刻度20cm时，弹簧比图1中伸长 小桶中水的重力为 小桶中此时水的质量为 小桶中此时水的体积为 小桶中的水倒干净，再装入另一种未知液体到标记a处时，小桶中液体的体积为，此时指针对准22cm处，由此可知，小桶中液体的重力为 液体的质量为 液体的密度为 [2]弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，即伸长量与小桶中液体的重力成正比，因此可得 其中、V=200cm3、g是定值，弹簧的总长度为 因此L是ρ的一次函数，由于常数项不为零，故①不符合题意；因为一次项系数kVg大于零，故③不符合题意；因此符合L与ρ关系的应该是图4中的图像②。 【小问4详解】 [1]图3中密度秤中所装液体的最大重力为 所装液体的最大质量为 所测液体的最大密度为 因此图中密度秤的测量范围是0~2g/cm3。 [2]刻度尺上的分度值为1cm，对应的液体重力为 对应每一个分度值的液体质量为 对应每一个分度值的密度为 [3]若适当降低标准线a的位置，小桶内液体的体积减小，在弹簧的最大伸长量不变时，液体的最大重力不变，根据公式可知，小桶内液体的体积减小，可以测量的最大液体密度变大，则该密度秤的测量范围变大。 30. 阅读短文，回答问题。 水膜的奥秘 2021年12月9日，航天员王亚平在中国空间站里把一个金属圈插入饮用水袋中，慢慢抽出金属圈，形成了一个水膜。接着，她往水膜表面贴上一片和女儿一起完成的花朵折纸。如图甲，在水膜试验中，这朵花在太空中“绽放”。 液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层（如图乙），表面层里的分子比液体内部稀疏，表面层分子间的相互作用表现为引力。就像你要把弹簧拉开些，弹簧反而表现具有收缩的趋势。由于分子间作用，液体会产生使表面尽可能缩小的力，这个力称为“表面张力”，水膜形成的本质原因是液体的表面张力。 液体与固体接触处，也有奇妙的现象。先后向一块洁净的玻璃板上和一块涂了石蜡的玻璃上滴一滴水，晃动玻璃板，洁净的玻璃板上这滴水散开，石蜡上的则是滚来滚去（如图丙）。像这种液体会润湿某种固体并附着在固体的表面上的现象叫作浸润；如果液体不会润湿某种固体，也就不会附着在这种固体的表面，这种现象叫作不浸润。所以水能浸润玻璃，但水不能浸润石蜡。当液体和与之接触的固体的相互作用比液体分子之间的相互作用强时，液体能够浸润固体。反之，则不浸润固体。 （1）液体表面比内部的分子距离________（大/小）； （2）水滴在石蜡表面时，水和石蜡的相互作用________（大于/小于/等于）水分子间的相互作用； （3）如图所示，棉线将金属框中肥皂膜分割成a、b两部分。若将a部分用热针刺破，棉线的形状应是________； A. B. C. D. （4）如图所示是酱油滴在A、B两种材料表面的油滴形状。小明发现倒酱油的时候总会有一些酱油沿着瓶口流到瓶子外面，他认为选用材料B做酱油瓶的瓶口就能保持瓶子清洁。他选择的理由是________。 【答案】（1）大 （2）小于 （3）D （4）酱油浸润材料A，不浸润材料B 【解析】 【小问1详解】 表面层里的分子比液体内部稀疏，所以液体表面比内部的分子距离大。 【小问2详解】 当液体和与之接触的固体的相互作用比液体分子之间的相互作用强时，液体能够浸润固体。反之，液体则不能浸润固体。水不能浸润石蜡，说明水和石蜡的相互作用小于水分子之间的相互作用。 【小问3详解】 由于分子间作用，液体会产生使表面尽可能缩小的力，这个力称为“表面张力”，所以若将肥皂膜的a部分用热针刺破，b部分会在“表面张力”的作用下收缩，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【小问4详解】 由图可知，酱油浸润材料A，不浸润材料B，所以选用材料B做酱油瓶的瓶口就能保持瓶子清洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $