内容正文:
八年级上册
历史
2024
第19课 七七事变与全民族抗战
第六单元 中华民族的抗日战争
基础通关
6
7
5
4
3
2
1
C
1.“从战争的全过程来看,抗日战争大体经历了两个阶段:前六年是局部抗战,后八年是全国性抗战。”其中,从局部抗战到全国性抗战的转折性事件是( )
A.九一八事变 B.西安事变
C.七七事变 D.中共七大
第19课 七七事变与全民族抗战
能力突破
素养达标
基础通关
2.某电影讲述了被称作“八百壮士”的中国国民革命军第三战区88师524团的一个加强营,坚守苏州河北岸四行仓库阵地,与日军展开血战的故事。该影片取材于( )
A.淞沪会战 B.太原会战
C.武汉会战 D.长沙会战
A
6
7
5
4
3
2
1
第19课 七七事变与全民族抗战
能力突破
素养达标
基础通关
3.1937年11月28日,伦敦《泰晤士报》报道:“此次两军作战,双方伤亡惨重……上海一隅之抵抗,对于整个中国均有极大之影响。”材料描述的这次战役( )
A.提高了共产党和八路军的威望
B.是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗
C.打破了日本3个月灭亡中国的迷梦
D.使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭
C
6
7
5
4
3
2
1
第19课 七七事变与全民族抗战
能力突破
素养达标
基础通关
4.[2023·石家庄第四十二中学期末]有人曾这样评价南京在中国近代历史中的重要地位:“中国近代史开始于南京,转折于南京,屈辱于南京,结束于南京。”其中,“屈辱于南京”所指的历史事件是( )
A.1853年,太平军攻占南京
B.1912年,中华民国临时政府在南京成立
C.1937年,日军在南京制造了南京大屠杀
D.1842年,中英两国签订《南京条约》
C
6
7
5
4
3
2
1
第19课 七七事变与全民族抗战
能力突破
素养达标
基础通关
5.[2023·衡水枣强县期末]1937年7月17日,蒋介石在庐山发表谈话:“最后关头一到,我们只有牺牲到底,抗战到底,唯有‘牺牲到底’的决心,才能博得最后的胜利。若是彷徨不定,妄想苟安,便会陷民族于万劫不复之地!”蒋介石发表这次谈话的背景是( )
A.日军占领东北三省 B.华北危机
C.全民族抗战开始 D.淞沪会战爆发
C
6
7
5
4
3
2
1
第19课 七七事变与全民族抗战
能力突破
素养达标
基础通关
6. [2023·石家庄第二十八中学期末]为促使国民党蒋介石政府合作抗日,中共中央不断调整政策,从“反蒋抗日”发展为“逼蒋抗日”“联蒋抗日”,特别是力促西安事变和平解决,为国共两党合作迈出了决定性的一步,推动了抗日民族统一战线的初步形成,为实现全民族抗战准备了前提条件。由此可见,抗日民族统一战线的建立是因为( )
A.民族危机的不断加剧
B.中国共产党制定了正确的政策
C.中华民族意识的觉醒
D.国共两党决策者的努力
B
6
7
5
4
3
2
1
第19课 七七事变与全民族抗战
能力突破
素养达标
基础通关
7.[2023·邢台期末]据记载,山西太原有个前清举人刘大鹏,在辛亥革命后仍以清代遗民自称,拒不承认中华民国,直到1937年以后才承认自己是中华民国人。促使刘大鹏思想转变的原因最有可能是( )
A.民族资本主义的发展
B.民主共和制度的确立
C.新文化运动的影响
D.中国全民族抗战的开始
D
6
7
5
4
3
2
1
第19课 七七事变与全民族抗战
能力突破
素养达标
基础通关
8. [2023·唐山学业水平测试]1938年初,英国《曼彻斯特导报》驻华记者田伯烈撰写了《外人目睹中之日军暴行》一书。该书以“南京的活地狱”“劫掠、屠杀……”“甜蜜的欺骗和血腥的行动”等为标题,揭露了( )
A.日军旅顺屠城的史实
B.卢沟桥事变的真相
C.火烧圆明园的图谋
D.日军南京大屠杀的罪行
能力突破
10
9
8
D
第19课 七七事变与全民族抗战
能力突破
素养达标
基础通关
9.1937年4月5日,国共两党首次在同一时间、同一地点共同祭拜黄帝,并发表祭黄帝陵文。下表中的部分祭文反映出( )
A.抗战全面爆发激化了民族危机
B.日本侵华加剧,增强了中华民族的认同感
C.抗日民族统一战线已正式建立
D.蒋介石放弃反共,团结各方力量共同抗日
共产党祭
黄帝陵文
(节选) 各党各界,团结坚固;不论军民,不分贫富。民族阵线,救国良方;四万万众,坚决抵抗。民主共和,改革内政;亿兆一心,战则必胜
国民党祭
黄帝陵文
(节选) 丑虏蚩尤,梗化作乱;爰诛不庭,华夷永判。仰维功业,广庇万方;佑启后昆,恢廓发扬。追承绩猷,群情罔懈;保我族类,先灵攸赖
B
10
9
8
第19课 七七事变与全民族抗战
能力突破
素养达标
基础通关
10.[2022·河北中考]过春节时,人们常通过贴年画寄予对新一年的美好期盼。下面的年画应张贴于( )
A.北伐战争时期
B.局部抗战时期
C.全民族抗战时期
D.人民解放战争时期
C
10
9
8
第19课 七七事变与全民族抗战
能力突破
素养达标
基础通关
11. 阅读材料,回答问题。 (9分)
材料一 卢沟桥在地理上占着很重要的地位,是以一旦日军占据卢沟桥,平汉交通为之堵塞,而将使北平进退失据,此举殆无异于切断华北之首脑——平津。卢沟桥背靠宛平城,扼平汉铁路,成为北平通往南方等地的唯一通道,是军事上的必争之地。
材料二 命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。
——第二十九军司令部
素养达标
11
第19课 七七事变与全民族抗战
能力突破
素养达标
基础通关
材料三 取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的政策。
取消现在的苏维埃政府,实行民权政治,以期全国政权之统一。
取消红军名义及番号,改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责。
——《中共中央为公布国共合作宣言》
(1937年7月15日)
11
第19课 七七事变与全民族抗战
能力突破
素养达标
基础通关
(1)根据材料一,分析中日双方高度重视卢沟桥所在区域的原因。(2分)
(2)卢沟桥的守军在接到材料二中的命令后,采取了什么样的行动?(2分)有何影响?(2分)
(3)材料三中宣言的发表对抗日战争的时局产生了怎样的影响?(3分)
卢沟桥背靠宛平城,扼平汉铁路,成为北平通往南方等地的唯一通道,是军事上的必争之地。
行动:卢沟桥守军在赵登禹、佟麟阁等爱国将领的领导下,英勇奋战。
影响:中国全民族抗战开始了。
在民族危机空前严重的时刻,国共两党再次合作,正式建立抗日民族统一战线,开始领导全民族抗战。
11
第19课 七七事变与全民族抗战
能力突破
素养达标
基础通关
$$