作文主题02 缤纷童话-2024-2025学年三年级语文作文主题训练

缤纷童话 三年级语文作文主题训练 新课导入 新课导入 问题 你读过哪些童话故事？和大家一起交流。 新课导入 01 02 03 04 我读过《海的女儿》。它讲的是一条美人鱼奋不顾身地救了王子，为了王子，她放弃了海里的生活，忍着痛苦把自己的鱼尾变成了人腿，并把自己的优美的嗓音给了海里的女巫…… 读了《卖火柴的小女孩》，我真希望那是女孩的一场梦，她能够醒过来，然后和我们一样，过着幸福的生活。我真的希望世界上以后没有寒冷，没有饥饿，没有无家可归的人。 我读过《爱丽丝梦游仙境》。这本书讲述了一个叫爱丽丝的小女孩，在梦里追逐一只兔子，掉进了兔子洞，由此开始了一段有趣而神奇的冒险…… 我读了《小王子》这本书，书中讲的是一个从B612号小行星来的王子，去了7个星球旅行，在旅行中他遇到了各种不同的人…… 课前导入 童话世界充满神奇，也告诉我们一些道理。今天，我们就自己来编写童话故事吧！ 考情分析 考情分析 童话故事属于想象作文的范畴，在考试作文中时有出现。它主要考查学生的想象力和创造力。它要求人物鲜活，有代表性；情节曲折，有吸引力。要做到这些确实不易，但是学生平时可多读一些童话，在老师的指导下，了解故事的框架、情节的设计、人物的描写等，可以模仿优秀的故事来写自己的童话故事。 典例赏析 题目呈现 在想象的世界里，一切都是神奇的，请你选一种动物或植物为主角，大胆想象，编一个童话故事。 要求：①题目自拟，写在第一行的正中间；②把故事写清楚；③语句通顺，卷面整洁，正确使用标点。 习作 写作提示 题目要求编一个童话故事，所以编写的故事要符合童话的特点：故事角色拟人化，充满童真童趣。 文体限制 题目说“请你选一种动物或植物为主角”，所以故事的主角要么是动物，要么是植物，不能写成其他。 主角限制 童话故事也是叙事作文，所以叙事的要素要全，过程要完整，按“起因-经过-结果”的顺序来写。童话可以把经过写得曲折、神奇一些。 写作思路 例文欣赏 想飞的毛毛虫 毛毛虫生活的地方，天蓝蓝的，云白白的，明媚的阳光撒落在绿油油的草地上。草地边有个池塘，池水清澈见底，鱼、虾、螃蟹在池里快乐地玩耍着。 毛毛虫的生活环境虽然很好，但他也有不开心的地方。最不好的地方要数他不会飞了。一天，当他看见小鸟在天上拍打着翅膀飞过来，飞过去的，很羡慕。于是他说：“小鸟，你飞得好快呀！也教教我呗！”“不行，因为你没有翅膀。”小鸟说完就飞走了。他又看到蜻蜓振动着透明的翅膀在水面上忽高忽低、忽快忽慢地飞翔着，他又问蜻蜓：“你能不能教我飞呀？”蜻蜓说：“当然可以，不过你要有一双结实的翅膀，我才可以教你上天翱翔！”毛毛虫很伤心，因为自己没有翅膀，他现在只能在地上蠕动着，不能到天上飞。 例文欣赏 一天，毛毛虫有点不舒服，他用丝把自己包裹起来，把自己裹得严严实实的。他在他织的茧里过了好长时间，终于一点一点地破茧而出了。等他完全破茧而出后，他动了动自己的双臂，他飞起来了！他越飞越高，越飞越高，飞得比小鸟还高！他和小鸟打了个招呼，说：“我也能自由自在地飞翔啦！”从此，已经变成蝴蝶的毛毛虫和小鸟们自由自在地玩耍，变得很开心！ 点评 故事源于生活——毛毛虫变蝴蝶是自然界的客观规律，作者在此基础上编写故事，读起来有真实感。 描写生动——大量的语言、动作描写，使故事有了画面感，激发读者的想象。 例文围绕毛毛虫想飞的愿望，设计了一系列情节，从不会飞到会飞，思路清晰。 故事情节曲折——毛毛虫找动物们教自己飞翔，屡屡受挫，在悲伤中慢慢地破茧成蝶，一悲一喜，情节曲折，有吸引力。 写法借鉴 在开头进行环境描写，可以渲染气氛，烘托人物的心情，也可以为下文作铺垫。 例文：毛毛虫生活的地方，天蓝蓝的，云白白的，明媚的阳光撒落在绿油油的草地上。草地边有个池塘，池水清澈见底，鱼、虾、螃蟹在池里快乐地玩耍着。 环境描写式开头 写法借鉴 艺术源于生活，童话故事也是从生活中取材、加工而成的。故事内容要符合生活常理，尊重规律。这样才能吸引读者，引起共鸣。例文中毛毛变蝴蝶的情节就是来源于生活： 例文：一天，毛毛虫有点不舒服，他用丝把自己包裹起来，把自己裹得严严实实的。他在他织的茧里过了好长时间，终于一点一点地破茧而出了。等他完全破茧而出后，他动了动自己的双臂，他飞起来了！ 从生活中取材 写法借鉴 童话故事往往通过拟人化的手法来塑造角色，不论是动物、植物还是无生命的物体，都被赋予了人的思想、语言、行动……这样就把角色写活了。 例文：他又看到蜻蜓振动着透明的翅膀在水面上忽高忽低、忽快忽慢地飞翔着，他又问蜻蜓：“你能不能教我飞呀？”蜻蜓说：“当然可以，不过你要有一双结实的翅膀，我才可以教你上天翱翔！”（语言描写）毛毛虫很伤心，因为自己没有翅膀，他现在只能在地上蠕动着，不能到天上飞。（心理描写） 拟人化 即学即练 你喜欢童话吗？请你在狐狸、天鹅、鸭子、刺猬、小猪、青蛙等动物中选择几个，以它们为主人公，想象它们之间可能会发生什么，编写一个童话故事吧！ 要求： 1.题目自拟； 2.故事要生动，体现童话特点； 3.不能出现真实的校名、人名等； 4.300字左右。 习作 素材积累 好开头 不好了！小豆的玩具逃走啦！这天早上，小豆刚起床就发现，自己的香草小熊不见了。 有一颗小水珠生活在森林里，这里有它很多的好朋友，但是它有一个梦想，就是出去旅行，那么它会经历一些什么事情呢？ 从前，有一盏台灯和一支蜡烛住在一个叫果果的小女孩的房间里。几乎每天夜里，台灯都会亮起来陪着果果读书，果果也十分喜欢台灯。于是台灯便高傲起来，把房间里的东西都不放在眼里。 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/ 好结尾 而电线杆依然在这里静静地矗立着，听风的缠绵，雨的诉说…… 直到后来，大家问起这件事时，他还是笑着说：“多亏了友谊的力量呢！” 从那以后，小黄莺刻苦练习，终于成为了森林歌唱家，就连百灵鸟老师都说：“小黄莺真是青出于蓝而胜于蓝啊！” PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/ 精彩段 狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。” 大象听了哈哈大笑起来，对小乌龟说：“那你肯定驮不了我！”小乌龟不信偏要试一试，小动物们都劝小乌龟不要去驮大象，小猴子说：“你肯定是想找死，你驮不了大象的。”可小乌龟非常自信，它仰起头，一副不以为然的样子，看了一眼大象说：“大象，上来吧，我一定驮得住你！” PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/ THANKS $$