第8单元 长句表达专项训练(课件PPT)-【正禾一本通】2025年高考生物高三一轮总复习高效讲义（人教版2019 单选版）

正禾一本通 一轮总复习 多媒体课件 英语（人教版） 一轮总复习 多媒体课件 生物学（人教版） 第八单元　 生命活动的调节　 第八单元 长句表达专项训练 细胞内液和细胞外液 血浆、 组织液和淋巴液等 无机盐和蛋白质 Na＋和Cl－ 血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少 肺部毛细血管通透性 增大，血浆蛋白、血细胞渗出，组织液渗透压增大，组织液的量增多 共同维持内环境的相对稳定状态 神经—体液—免疫调节网络 躯体运动神经 意识 自主神经系统 意识 支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的 活动不受意识支配 一般相反 神经系统结构与功能的基本单位 胞体、 树突和轴突 正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动， 动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受 外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程 出生后无须训练就具有的反射 出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射 轴突末梢 神经递质只 存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上 突触处的兴奋传递需要通过化学信号的转换 单向的 单向的 大脑有着丰富的沟回，这使得 大脑在有限的颅腔内，可以具有更大的表面积 大脑皮层中与人类的语言活动相关的特定区域 血糖进入组织细胞进行氧化分解 合成糖原 甘油三酯 肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖 促进肝糖原分解成葡萄糖 非糖物质转变成糖 双向的 单向的 信息 体液进行运输 靶器 官、靶细胞 信使传递信息 微量和高效 激素是人和动物体内微量、高效的生物活性物质，一旦体内激素含量偏离了生理 范围，就会严重影响机体机能 激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命 活动进行调节 通过神经影响激素的分泌，再由激素 体功能实施调节的方式 皮肤的冷觉 感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌收缩 当体表温度低于正常体温时，可引起骨骼肌战栗，与此同时， 甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，肝及其他组织细胞的代谢活动增强 不少内分泌腺直接 或间接地 体液调节 影响神经系统的发育和功能 加盖棉被不但不会排汗，反而影响热量的散失 骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等 免疫细胞生成、成熟或集中分布 B细胞、树突状细胞和巨噬细胞 机体产生的专门应对抗原的蛋白质 一种抗体只能与特定抗原结合 不是 唾液腺和泪腺细胞可产生溶菌酶 免疫防御、免疫自稳和免疫监视 和B细胞的接触 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与 B细胞结合 细胞因子 记忆B细胞能迅速增殖分化 大量抗体 已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时， 有时会引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应 自身免疫反应对组织和器官造成损伤并 出现了症状 供者与受者的HLA是否一致 或相近 供者与受者的主要HLA 病原体 胚芽鞘背光一侧的生 素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用 部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物 信息分子 芽、幼嫩的叶和发育中的种子 生长素只能从形态学上端 输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输 细胞伸长生长、诱导细胞分化 器官的生长、发育 侧根和不定根 花、叶和果实发育 促进生长 抑制生长 敏感 比较迟钝 某种激素的绝对含量 不同激素的相对含量 一定的顺序性 原料广泛、容易合成、效果稳定 作物产量 产品品质 为进一步的实验摸索条件 检验实验设计的科学性和可行性 影响、调控植物生长、发育 基因表达调控、激素调节和环境 因素调节 主动饮水、抗利尿激素分泌增加 体内CO2含量偏高 升高 增加 增加 条件 脊髓 大脑皮层 K＋外流 下丘脑 大脑皮层H区 某些神经递质的释放 突触后膜上受体数量 作用于靶细胞、靶器官 减少 BPA能抑制TPO活性，导致甲状腺上促甲状腺激素(TSH)受体基因的表达减少， 进而表现为促甲状腺激素作用效果下降，TH分泌减少 甲状腺机能亢进 刺激 与呼吸相关的感受器，从而通过脑干中的呼吸中枢进行调节，加快呼吸运动的频率 抗利尿激素 促进肾小管 和集合管对Na＋的重吸收，维持血钠含量的平衡 动物甲大量饮水后，细胞外液的渗透压下降，抗利尿激素的分泌和释放 减少，肾小管和集合管减少对水分的重吸收，肾排出的水分增加，从而导致尿量增加 体温上升期，心率加 快，使心脏血液输出量增加，但同时外周血管收缩以减少散热，从而导致血压轻度 升高 抗原性 免疫抑制剂 被其他免疫细胞吞噬消化 记忆细胞能迅速增殖分化，分化后产生大量抗体 呼吸道黏膜是人体的第一道防线，受损后病毒易进入机体(免疫系统的第一道 防线被破坏，防卫功能减弱) 增殖分化为浆细胞和记忆细胞 色氨酸 植物体内某些基因的表达 高于 基本一致 光敏色素 相关基因的表达 乙烯 谢谢观看！ 24 [第1组—源于教材] (选择性必修1 P2)体液包括 ，细胞外液包括 。 2.(选择性必修1 P5)血浆渗透压的大小主要与 的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上来源于 。 3.(选择性必修1 P5)血浆的成分和各成分的含量与组织液、淋巴液最主要的差别在于 。 4.(选择性必修1 P5)患者肺部组织液的渗透压升高的原因是 。 (选择性必修1 P9)稳态： 。 6.(选择性必修1 P10) 是机体维持稳态的主要调节机制。 7.(选择性必修1 P18)躯体的运动是由 支配的，它可以受 的支配；心跳等内脏器官的活动，是受 支配的，不受 控制。 8.(选择性必修1 P18)自主神经系统： 。 9.(选择性必修1 P19)交感神经和副交感神经共同调节同一器官，且作用 。 10.(选择性必修1 P20)神经元： ，它由 等部分构成。 (选择性必修1 P23)兴奋： 。 12.(选择性必修1 P24)非条件反射： ；条件反射： 。 13.(选择性必修1 P28)突触小体：神经元的 经过多次分枝，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状。 14.(选择性必修1 P29)神经元之间的兴奋的传递是单方向的原因是 。 15.(选择性必修1 P29)在突触处的兴奋传递速度比神经纤维上的兴奋传导要慢的原因是 。 16.(选择性必修1 P28～29)兴奋在离体神经纤维上的传导是 ，在突触上的传递是 ，在机体的神经纤维上的传导是 ，在反射弧上的传导是 。 17.(选择性必修1 P33)大脑皮层增加表面积的方式为 。 18.(选择性必修1 P38)言语区： 。 19.(选择性必修1 P51)胰岛素的作用：一方面促进 ，进入肝、肌肉并 ，进入脂肪细胞和肝细胞转变为 等；另一方面又能抑制 。 20.(选择性必修1 P51)胰高血糖素主要作用于肝， 进入血液，促进 ，使血糖浓度回升到正常水平。 21.(选择性必修1 P52)反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为 调节该系统的工作的调节方式。 22.(选择性必修1 P54)激素调节的特点有：通过 ；作用于 ；作为 ； 。 (选择性必修1 P55)临床上通过抽取血样检测内分泌系统疾病的理论依据是 。 (选择性必修1 P57)体液调节： 。 (选择性必修1 P58)神经—体液调节： 。 (选择性必修1 P58)“冰桶挑战赛”的参赛者会打寒颤，反射弧是 。 (选择性必修1 P58)“冰桶挑战赛”的参赛者们体表温度从36.5 ℃降至32 ℃，体内产热增加，原因是 。 (选择性必修1 P62)神经调节和体液调节的关系：一方面， 受中枢神经系统的调节， 可以看作是神经调节的一个环节；另一方面，激素又能 。 29.(选择性必修1 P64)高烧不退的病人不应加盖棉被的原因是因为高烧不退，体温调节功能暂时丧失， 。 (选择性必修1 P66)免疫器官包括 ，是 的场所。 31.(选择性必修1 P68) 都能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，因此，这些细胞统称为抗原呈递细胞。 32.(选择性必修1 P68) ，称为抗体。抗体能与相应抗原发生特异性结合，即 。 33.(选择性必修1 P68)免疫活性物质 (填“是”或“不是”)都由免疫细胞产生的，例如 。 34.(选择性必修1 P69)免疫系统包括 三大基本功能。 (选择性必修1 P72～73)B细胞活化需要两个信号的刺激，第一个信号是 ，第二个信号是 ，此外，还需要 的作用。 36.(选择性必修1 P73)当再接触同种抗原时， ，产生浆细胞，浆细胞快速产生 。 37.(选择性必修1 P77)过敏反应指 。 (选择性必修1 P78)自身免疫病指 。 (选择性必修1 P84)器官移植的成败，主要取决于 。只要 有一半以上相同，就可以进行器官移植。 (选择性必修1 P92)植物向光性的原因是单侧光照射后， 。 (选择性必修1 P92)植物激素： 。 42.(选择性必修1 P92)植物激素作为 ，几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动。 43.(选择性必修1 P93)生长素主要的合成部位是 。 44.(选择性必修1 P93)在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中， ，称为极性运输。极性运输是一种主动运输 (选择性必修1 P93)生长素在细胞水平上起着促进 等作用；在器官水平上则影响 ，如促进 发生，影响 等。 46.(选择性必修1 P94)生长素在浓度较低时 ，在浓度过高时则会 。 47.(选择性必修1 P94)幼嫩的细胞对生长素 ，衰老细胞则 ；不同器官对生长素的敏感程度也不一样。 48.(选择性必修1 P98)决定器官生长、发育的，往往不是 ，而是 。 49.(选择性必修1 P99)在植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出 。 50.(选择性必修1 P100、102)植物生长调节剂具有 等优点；植物生长调节剂应用领域广，对于提高 、改善 等，都起到很好的作用。 51.(选择性必修1 P102)预实验的意义：预实验可以 ，也可以 。 52.(选择性必修1 P106)光作为一种信号， 的全过程。 53.(选择性必修1 P108)植物生长发育的调控，是由 共同完成的。 [第2组—源于高考] 1.(2021·河北高考，17)高盐饮食后一段时间内，虽然通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na＋摄入前的水平，但机体依旧处于正钠平衡(总Na＋摄入多于排泄)状态，细胞外液渗透压回归与 有关。 2.(2020·山东高考，18)某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿，该患者呼吸困难导致其 ，患者肺部组织液的渗透压 ，肺部组织液 ，若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量 。 3.(2023·浙江6月选考，25)听到发令枪声运动员立刻起跑，这一过程属于 反射。 4.(2018·浙江4月选考，20)膝跳反射的反射弧中，传出神经的细胞体位于 中。 5.(2023·全国甲卷，3) 是调节机体活动的最高级中枢。 6.(2023·全国乙卷，30)静息电位产生和维持的主要原因是 。 7.(2022·山东高考，7)缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域，损伤发生在 时，患者可能出现生物节律失调。 8.(2022·辽宁高考，5) 病变的人，能看懂文字但听不懂讲话。 9.(2022·湖南高考，4)情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控，常伴随内分泌活动的变化。此外，学习和记忆也与 有关， 的减少常影响神经递质发挥作用。 (2023·海南高考，17)甲状腺分泌的甲状腺激素(TH)可调节人体多种生命活动。TH是亲脂性激素，可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内，与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是 。甲状腺过氧化物酶(TPO)是合成TH所必需的酶，且能促进甲状腺上促甲状腺激素(TSH)受体基因的表达。研究发现，进入人体的BPA能抑制TPO活性，可导致血液中TH含量 ，其原因是 。 11.(2022·河北高考，10)若下丘脑和垂体中的甲状腺激素受体(TR)不能识别甲状腺激素(TH)，会导致 。 (2023·全国新课标卷，32)人在运动时会发生一系列生理变化，机体可通过神经调节和体液调节维持内环境的稳态，剧烈运动时，机体耗氧量增加、葡萄糖氧化分解产生大量CO2，CO2进入血液使呼吸运动加快。CO2使呼吸运动加快的原因是 。运动中出汗失水导致细胞外液渗透压升高，垂体释放的某种激素增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收，该激素是 。若大量失水使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，可使醛固酮分泌增加。醛固酮的主要生理功能是 。 (2023·全国甲卷，30)请从水盐平衡调节的角度分析，动物甲大量饮水后尿量增加的原因是 。 (2018·江苏高考，30)体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因： 。 15.(2023·湖北高考，21)我国科学家研制出的脊髓灰质炎减毒活疫苗，该疫苗保留了脊髓灰质炎病毒的 。 (2022·湖北高考，16)某肾病患者需进行肾脏移植手术，患者在术后需使用 以抑制免疫细胞的活性。 17.(2022·全国甲卷，30)体液免疫过程中，抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是 ，病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间，此时抗体浓度激增的原因是 。 18.(2021·河北高考，21)呼吸道黏膜受损者更易被水痘－带状疱疹病毒(VZV)感染，原因是 。随疫苗接种率的提高，水痘发病率呈下降趋势。接种疫苗后，B淋巴细胞的作用是 。 19.(2023·全国甲卷，2)植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，在植物幼嫩的芽中 可以转变成生长素。 20.(2021·全国甲卷，3)生长素具有促进植物生长等多种生理功能，生长素可以调节 从而影响植物生长。 21.(2019·江苏高考，5)如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。甲为背光侧，IAA含量 乙侧和对照组，若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况 。 22.(2023·广东高考，15)种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙被移入室内后， 感受的光信号发生改变，影响 ，进而导致水仙徒长甚至倒伏。 23.(2022·浙江6月选考，2)新采摘的柿子常常又硬又涩。若将柿子与成熟的苹果一起放入封闭的容器中，可使其快速变得软而甜。这主要是利用苹果产生的 。 $$