第三单元 第六课 第2课时 做负责任的人-【提分教练】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步精导优化与设计方案

第三单元勇担社会责任 ■核心素养 (1)请结合小明的做法说明他承担了哪些 材料一 初中生小明的一天。 责任。 (2)结合以上材料，从角色与责任关系的角 时间 事情 度谈谈你的感悟。 上午 准时到学校学习 中午放学回家 跟妈妈一起做午饭 兑现承诺，到书店帮 下午放学后 同学买书 材料二在社会生活中，每个人都扮演着不 同的角色，如图所示。 第2课时 做负责任的人 N0,门☑知识分类集训5根理·精概格、落来点满 一达标训练 知识点一不言代价与回报 L.“江苏最美中学生”韩於洋同学的家境并不 ■知识巩固 宫裕，却热心公益，不仅参加了与山区学生 的交流活动，帮助山区学生学习，还多次参 1.承担责任的代价与回报 加义捐、义卖等活动。她的行为赢得了社会 (1)代价：承担责任不仅意味着付出 的普遍赞誉，这说明 () 和 ,而且意味着可 ①韩於洋同学身上体现了强烈的责任意识 能因为做得不好而受到责备，甚至受到 ②承担责任要付出代价也必然会得到回报 处罚。 ③分享、帮助他人，有助于我们获得他人和 (2)回报：承担责任往往伴随着 社会的接纳与认可 的权利。这种回报既包括物质方面，又 A.①②③ B.①②③ 包括精神方面。对我们而言，更重要的是精 C.①③ D.②③ 神方面的回报，如良好的 、获 2.作为子女，孝敬父母是我们的责任：作为学 得新的 和 赢得他人的 生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任： 和 等。 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、 : 2.对自己选择承担的责任，我们应如何对待？ 维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该心 (1)有勇气凭借自己的 和 系祖国的前途和命运…这表明( 对承担责任的代价与回报作出正确的 A.我们要学会在不同责任面前进行选择 ,作出合理的 B.每种角色都意味着承担相应的责任 (2)我们一旦作出选择，就应该 C.承担责任意味着付出代价并获得回报 地担当起应负的 D.每种角色都意味着要承担多种责任 59 道德与法治八年级上删 3.(2024·广西河池二模)2023年11月发布 ①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选 的“中国好人榜”中，有用生命守护祖国海疆 择的，我们仍然应该自觉承担相应的责任 的安徽95后汪晓龙，有35载守护瑶族孩子 ②我们只有态度端正，增强责任意识，全身 求学路的广西“老师妈妈”姜晚英，有30多 心地投人，才能够把事情做得出色③对待 年倾尽积蓄打造“候鸟王国”的江苏八旬护 责任不抱怨，不解怠，做到我承担，我无悔 鸟老人闵浩焕…他们的行为 ④一个人只有被强迫时才能更好地承担 ①都在自觉履行法律义务 ②给他人带来 责任 温暖和希望③是不言代价与回报的 A.①②③ B.①②④ ④提升了自己的生命价值 C.①③④ D.②③④ A.①②③ B.①②④ 2.勇于承担责任是一种精神境界。如图行为 C.①③④ D.②③④ 中，属于自觉承担责任的是 知识点二我承担 我无悔 ■知识巩固 1.如何对待不是我们自愿选择的责任？ A.①②③ B.②③④ (1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选 C.①②④ D.①③④ 择的，但是我们仍然应该 相应 3.做一个负责任的公民，就要做到 的责任。 ①对自己选择的责任要不言代价与回报 (2)只要我们把它们当作一种 ②追求承担责任的回报 ③选择对自己有 的责任担在肩头，不 ,不 利的责任④对不是我们自愿选择而又非 全身心地投入，同样能够把事情做得很 承担不可的责任，要做到我承担、我无悔 出色。 A.②③ B.①② 2.为什么要积极履行社会责任？ C.①③ D.①④ 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却 ND2综合提升训练华技污、扶著有冲精满分 不计代价和回报的人。正因为他们 ,我们的生活 1.(2024·陕西商洛一模)2023年12月13 日，距离考研初试还有10天，中国民航大学 才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和 希望。 航空工程学院大四学生曹渝却放下了手中 的备考资料，在医院完成了一场“生命接 3.为更好地履行责任，我们应该怎样做？ 力”一为一名血液病患者捐献了造血干细 无论何时何地，我们都应该努力 胞。对于曹渝的选择，同学们议论纷纷，其 ,增强 的能力，勇于 中，你不赞同的是 承担贵任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会 A.小轩：他践行了社会主义核心价值观，值 的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 得点赞 ■达标训练 B.小惠：他敬畏生命，用行动关怀和善待他 ::: 1.小丽的妈妈是一位下岗工人，她最近找了一 人生命 份新工作，尽管自己不喜欢，但仍做得很认 C.小宇：在不同的责任面前，他作出了正确 真，遇到难题总是虚心向人请教，由于工作 的选择 表现突出，还受到了奖励。小丽的妈妈对待 D.小新：他为关爱他人付出了代价，却不曾 新工作的态度，给我们的启示是 有回报 0 第三单元 勇担社会责任 2.(2024·河南三门峡期末)他是政协委员，又 A.①②③ B.②③④ 是人民调解员，还是仲裁员，身兼数职，多年 C.①③④ D.①②④ 付出却不多拿一分回报。问及安拴虎的初 6.“责任是成事之基！一个人必须有责任感！ 衷，他却说“多一重身份就多一份责任，是这 对国家的责任、对社会的责任、对工作的责 沉甸甸的责任时刻鞭策着我”。安拴虎的行 任、对家庭的责任，都必须坚定地打在肩上。” 为告诉我们 ( 做一个负责任的人，我们青少年应该() ①每一种角色都意味着承担相应的责任 ①努力提升自身素质②只管好自己的学 ②承担责任都会感受到责任的分量③义 习就行③积极承担责任④增强履行责 无反顾地担当起应负的责任④回报越大 任的能力 越要承担更多的责任 A.①②③ B.②③④ A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①③④ C.①②④ D.②③① 7.平凡见人性，细节暖人心。在每天的生活 3.以和父母关系不好、不想管、没空照顾等理 中，很多人为了服务他人默默奉献着。他们 由，拒绝照顾养育自己的父母，任他们疾病 用自己的实际行动在平凡的岗位上演绎着 缠身，不管不顾。不仅如此，对前来求助的 个个感人的故事，传递着一份份正能量。 父母还拳脚相向。近日，由于涉嫌违法，会 由此可见 ) 昌县筠门岭男子朱某民被公安机关处以行 ①很多人为我们的成长和幸福承担着责任 政拘留处罚。这警示我们 () ②如果没有他们履行各自承担的责任，我们 ①不负责任都要承担法律责任 ②承担责 的生活将难以想象③积极承担责任就是 任要付出代价③要对自己的行为负责 要做到毫不利己，专门利人①只有人人自 ④不负责任都要承担相应的后果 觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福 A.①② B.③④ 美好的生活 C.①③ D.②④ A.①②③ B.①②④ 4.梁启超说，人生须知负责任的苦处，才能知 C.①③④ D.②③④ 道尽责任的乐趣。下列名言警句所反映的 8.2023年7月31日，北京市海淀区北安河消 内涵与这一名言相一致的是 ) 防救援站特勤一班班长、西小营小型站站长 A.天行健，君子以自强不息 冯振和队友在救援被困群众的过程中，由于 B.天地生人，有一人应有一人之业：人生在 洪水突然暴涨，一名队员被急流冲倒，冯振 世，生一日当尽一日之勤 不顾个人安危，蹈尽全力将队友推至安全区 C.见贤思齐，见不贤而内自省也 域。最终，被困群众及队员安全脱险，冯振 D.千丈之堤，以蝼蚁之穴溃：百尺之室，以 却因连续作战体力耗尽被洪水冲走，壮烈 突隙之烟焚 牺牲。 5.学会负责，在承担责任中健康成长，我们的 对此人们有如下看法： 生活才更有意义。下列行为属于负责任的 有 甲：冯振同志牺牲了自己的生命，这样的 ①节假日按时写作业，不让父母督促②作 一生是不值得的。 业没写完，担心老师批评，抄同桌的作业 乙：承担责任要付出代价，也要收获回报。 ③参加“慈善一日捐活动”，捐献自己的零花 不言代价与回报，才能做一个负责任 钱④发现班级讲台破损，主动把它修好 的人。 道德与法治八年级上删 运用所学知识，对甲、乙观点进行评析。 责，虽然退休了，但他依然可以在校外对学 生进行作文指导，帮助学生解决在学习中碰 到的问题。 (1)材料中吴寿文老师身上有哪些优秀 品质？ (2)吴寿文老师在“不褪色”的退休生活中付 出了什么？又收获了什么？ (3)请你结合所学知识，谈一谈你打算怎样 去践行“我承担，我无悔”。 ■核心素养 阅读材料，回答下列问题。 他，默默无闻将一辈子的心血投入山区 教育事业中：他，精力充沛做到退休“不褪 色”，坚持为学生补课。他就是黄平县退休 教师吴寿文。他退休后，时常有学生到他家 请教语文写作，从小学二年级到六年级不 等。吴寿文表示，山村的教育事业是他的职 第七课 积极奉献社会 第1课时 关爱他人 N0.1知识分类集训梳最，精能括、慕实点德 ■达标训练 知识点一关爱他人是一种幸福 1.一个人的健康成长离不开自己的努力，也离 ■知识巩固 不开一份份沉甸甸的关爱。这些关爱往往 来自 () 为什么说“关爱他人是一种幸福”？（关爱他 人的重要意义)》 ①父母的关爱 ②老师、同学的关爱③社 (1)(对他人)关爱传递着美好情感，给人带来 会的关爱 ④政府的关爱 温暖和希望，是 关系的桥梁。 A.①②③ B.①②③④ (2)(对社会)关爱是社会和谐稳定的 C.①②④ D.②③④ 和 2.(2024·陕西宝鸡期末)2023年11月，四川 (3)(对自己)关爱他人，收获幸福。从一定 成都一家面馆充满爱心的招牌在网上火了： 意义上说，关爱他人也是 花 “如果您在成都没有收入，遇到困难，您可以 自己。 来本店告诉工作人员，‘来份牛肉面不要牛 627.(1)周某的行为具有严重的社会危害性，触 10.(1)作为子女，要承担孝敬父母的责任：作 犯了刑法，理应受到刑罚处罚。严重的社 为学生，要承担好好学习、遵守学校纪律 会危害性是应受刑罚处罚行为的最本质特 的责任。 征，刑罚处罚是犯罪行为的必然法律后果。 (2)①要讲文明，有礼貌，做到语言文明、 (2)要善于调控情绪；增强道德观念，遵守 仪表端庄、举止稳重、态度亲和。②平等 社会公德：增强法治意识，自觉学法守法， 待人，尊重他人，理解宽容他人。③做到 依法规范自身行为：等等。 交往讲艺术、讲技巧。④做到遵章守法， 第三单元勇担社会责任 自觉规范自己的行为。⑤自觉承担责任， 第六课责任与角色同在 不计较代价与回报，服务社会，奉献社会。 ⑥帮助他人过程中要注意方式方法。 第1课时我对谁负责谁对我负责 核心素养 知识分类集训 (1)小明准时到学校学习，承担了接受义务 知识点一 教育的法律责任；跟妈妈一起做午饭，承担 知识巩固 了孝敬父母的责任：到书店帮同学买书，承 1.分内应该做 担了信守承诺的责任 2.他人的承诺 职业要求 道德规范 法律 (2)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着 规定 不同的角色，承担相应的责任：角色越多意 3.(1)扮演着不同 (2)承担相应 (3)各尽 味着责任越多；工人盖高楼、农民种粮食 其能各得其所 达标训练 军人保卫国家，他们都在为我们的幸福生 1.B2.C3.C 活承担着相应的责任。我们每个人都应扮 知识点二 演好自己的角色，承担起自己的责任，只有 知识巩固 这样社会才会更美好。 1.挖掘和发挥资格 能力 信心 使命 第2课时 做负责任的人 2.(2)责任心 3.关心帮助服务 知识分类集训 达标训练 知识点一 1.A2.C3.D 知识巩固 综合提升训练 1.(1)时间 精力金钱(2)获得回报自 1.B2.D3.D4.B5.B6.D 7.A 我感觉 知识技能尊重赞许 8.D 2.(1)经验智慧 评估选择(2)义无反 9.(1)在学校是班级的宣传委员；在家里是女 顾责任 儿；在街上是行人；在商场是顾客：在剧院 达标训练 是观众：在公园是游客。 (2)作为宣传委员，有做好班级宣传工作的 1.C2.B3.D 责任：作为女儿，有孝敬父母的责任：作为 知识点二 行人，有遵守交通规则的责任：作为顾客， 知识巩固 有遵守商场秩序的责任：作为观众，有文明 1.(1)自觉承担 (2)不可推卸抱怨 懈怠 观看的责任：作为游客，有爱护公园环境的 :2.敢于承担责任敢于担当 责任。 3.提升自身素质 履行责任 35 达标训练 第七课 积极奉献社会 1.A2.C3.D 综合提升训练 第1课时 关爱他人 1.D2.A3.B4.B5.C6.D7.B 知识分类集训 8.甲观点错误；乙观点片面。①能够活出自 知识点一 己的人生，自食其力，实现自我价值，这样 知识巩固 的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出 (1)维系友好 (2)润滑剂正能量 (3)关爱 自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这 善待 达标训练 样的一生是值得的：能够将个人理想与国 1.B2.D 3.C 家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这 知识点二 样的一生是值得的。②承担责任意味着付 知识巩固 出时间、精力和金钱，但同时也往往伴随着 1.(1)心怀善意 (2)尽己所能 (3)讲究 获得回报的权利，这种回报既包括物质方 策略 面，又包括精神方面。对我们而言，更重要 2.(2)支持 帮助 关怀 的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、 3.(1)内心感受 自尊心 (2)不受伤害 获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和 达标训练 赞许等。③我们应该对承担责任的代价与 1.B2.B3.D 回报作出正确的评估，作出合理的选择：一 综合提升训练 旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应 1.A2.B3.D4.D5.C6.C7.A 负的责任。④我们应该努力提升自身素 8.C 质，增强履行责任的能力，勇于承担责任， 9.(1)关爱传递着美好的情感，给人带来温暖 奉献社会。 和希望：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和 核心素养 正能量。学校对生活困难学生的资助体现 (1)无私奉献、爱岗敬业等。 了对生活困难学生的关爱，有利于青少年 (2)吴寿文老师付出了时间、精力等，收获了无 的健康成长。但关爱是一门艺术，要讲究 策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感 形的财富，如良好的自我感觉、他人的尊重和 受，不伤害他人的自尊心。学校可以在不 赞许等。 伤害生活困难学生自尊心的前提下，体贴 (3)①我们可以选择自己承担的责任，应该 帮助他们。 有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责 (2)①关爱他人，要心怀善意。②关爱他 任的代价与回报作出正确的评估，作出合 人，要尽已所能。③关爱他人，要讲 理的选择。我们一旦作出选择，就应该义 究策略。 无反顾地担当起应负的责任。②虽然有些 核心素养 应该做的事情不是我们自愿选择的，但是 (1)①关爱传递着美好情感，给人带来温暖 我们仍然应该自觉承担相应的责任，只要 和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱 我们把它们当作一种不可推卸的责任担在 是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱 肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投人，同样 使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬 能够把事情做得很出色。 与人为善，增进信任，有利于形成良好的人 36