第一单元 第一课 第2课时 在社会中成长-【提分教练】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步精导优化与设计方案

第一单元走进社会生活 7.下面的情境是暑假期间小铭同学某一天的 (1)结合所学知识，分析为什么说“我们与社 生活片段。 会零距离”。 情境一早上6时30分，小铭和爷爷到公 (2)结合所学知识，谈谈我们怎样才能使自 园晨练。 己更好地“与社会零距离”。 情境二上午8时20分，小铭和妈妈到家 门口的菜市场买菜。 情境三下午3时15分，小铭和同学一起 到敬老院看望老人，教老人使用手机。 情境四晚上7时整，小铭和爸爸一起看新 闻，并交流各自对时事热点的看法。 (1)小铭是通过哪些方式了解社会生活的？ 除此之外，我们还可以通过哪些方式了解社 会生活？ ■核心素养 (2)在参与社会生活的过程中，你有哪些 阅读材料，完成下列要求。 感受？ 社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社 会生活，像磁石一样吸引着我们去探究、去 参与。作为青少年，我们该如何了解社会 呢？为此，某中学八年级(2)班的全体同学 在道德与法治老师的带领下开展了一次主 题班会活动，请你积极参与，并完成下面的 任务。 请你结合所学知识，回答绚丽多彩的社会生 活表现在哪些方面？(3例即可) 8.一名大学生在演讲中说道：“身处的环境不同， 我们所面对的社会群体自然就不同。在家里， 我们是子女，面对的是父母：在学校，我们是学 生，面对的是老师和同学；在单位，我们是员 工，面对的是同事和客户：在路上，我们是行 人，面对的是擦肩而过的陌生人。我们都是社 会·大家庭’中的一员，我们身在其中。所以 说，我们与社会零距离。” 第2课时 在社会中成长 NO.1☑知识分类集训巧礼理，陆格、落实点裤 (2)我们的 和 知识点一在社会课堂中成长 等都与社会的方方面面发生着千丝万 知识巩固 缕的 。 人的 也 1.个人成长与社会有什么关系？ 离不开社会，每个人都从社会中获得 (1)人的成长是不断 的过程。 和 x,,,，￥ 道德与法治八年级上删 2.人的成长是不断社会化的过程 (2)亲社会行为有利于我们养成良好的 (1)途径： 的抚育 的帮 ,塑造健康的 ,形成正确 助、 的教诲和 的关爱等。 的 ,获得他人和社会的 (2)意义：我们的 不断丰富， 不断提高， 不断增强， (3)参与社会的过程，既是体验社会生活的 日渐养成。 过程，也是在 中发展和成就自己的 (3)结果：我们逐步成长为一名 的 过程。我们只有 社会， 社会成员。 社会， 社会，才能实 ■达标训练 现自己的 1.中学生小俊的暑假生活忙碌而充实，收获满 3.怎样养成亲社会行为？ (1)亲社会行为在 和 满：每天早上起床去公园与朋友晨练，中午下 中养成。 楼参与公益活动，下午抽空网购食材，晚上做 (2)我们要主动 ,关注 好饭菜等父母下班回家…这反映了( 积极投身于 ①每个人的社会身份是唯一的②人的成 (3)在社会生活中，我们要遵守 长是不断社会化的过程 ③人的身份都是 ,热心 他人，想他人之所想，急 通过自己的努力确定的 ④个人的生存和 他人之所急。 发展离不开社会 ■达标训练 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 1.(2024·陕西宝鸡一模)人的成长离不开社 2.我们的衣食住行、学习、娱乐和劳动等，都与 会。在生动鲜活的社会课堂中成长，我们 社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 要积极关注社会，了解社会，服务社会，养 这说明 成亲社会行为。下列场景与题干主旨相符 A.人的生存和发展离不开社会 的是 ) ①参与社区组织的安全宣传活动②假期 B.我们离不开社会，社会可以离开我们 去生态园体验采摘乐趣③将捡到的100 C.我们是社会的主人，我们想怎样做就怎 元钱捐给受灾群众 ④假期去科技馆当志 样做，不受任何约束 愿者 D.每个人都在为社会贡献自己的力量，而 A.①②③ B.①②④① 没有追求自身正常发展 知识点二养成亲社会行为 C.①③④ D.②③④ 2.(2024·湖北武汉期末)武汉这座英雄的城 ■知识巩固 市研学教育资源丰富。走进革命纪念馆，缅 1.亲社会行为的表现 怀革命先烈，重温峥嵘岁月；走进植物园，探 谦让、 、帮助他人、关心 发 索植物奥秘，共享自然之美…参加研学活 展等。 动，有助于 () 2.为什么要养成亲社会行为？ ①培养亲社会行为②摆脱传统的课堂教 (1)青少年处于走向社会的 学③在社会课堂中成长 ④获得他人和 应该树立 的生活态度， 社 社会的尊重 会， 社会 社会，养成亲社 A.①② B.①③ 会行为。 C.②① D.③④ 第一单元走进社会生活 3.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下 田，帮助农民伯伯收割庄稼，共享收获的喜 事事事关心。”这是明代大学者顾宪成的一 悦。开展以秋收为主题的研学旅行( 句名言，它给我们的启示是 ( ①是开展劳动教育的重要举措②让学生 ①要积极参加社会实践，热心为公众服务 学到与课本无关的知识③有利于学生养 ②要树立积极的生活态度，主动了解社会 成亲社会行为 ④启示我们要珍惜粮食，拒 ③凡事都要关心，都要尝试④要关心社会 绝浪费 发展，关注国家大事，增强自己的社会责 A.①②③ B.①②④ 任感 C.①③④ D.②③④ A.①②③ B.①②④ 5.某校八年级(1)班在开学第一课上召开了主 C.①③④ D.②③④ 题为“我的暑假生活”的交流分享会。会上， ND2综合提升训练y装技巧、获希肉、冲粉请分 小俊晒出了自己的暑假生活经历。他的经 1.一个人的德行是要从小培养的，而家庭是 历中不属于亲社会行为的是 最基础的土壤。家长都要重言传、重身教， A.每天观看深圳卫视新闻报道 教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助 B.参加“黄埔军校”夏令营活动 孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的 C.认真完成暑假作业 第一个台阶。材料所体现的社会化途径是 D.参与社区“节约粮食”主题活动 ) 6.新学期伊始，某中学组织了以“低碳生活进 A.父母的抚育 B.老师的教海 万家，节能环保我参加”为主题的社会实践 C.同伴的帮助 D.社会的关爱 活动，旨在通过活动让同学们走出校园、了 2.出生时，我们是一张“白纸”，父母，老师和社 解社会。学校组织学生积极参与社会实践 会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教有、 活动是因为 ( 帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识 ①社会是本“无字书”，关注社会，才能体会 懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民” 生活的美好②参与社会实践有利于我们 的蜕变说明 养成良好的行为习惯，塑造健康的人格 A.人的身份是在社会关系中确定的 ③在社会这个大课堂里，我们能学到现代社 B.社会的发展离不开每个人的参与 会生活必需的本领，提高自身的能力④养 C.人的成长是不断社会化的过程 成亲社会行为有利于我们形成正确的价值 D.每个人最终都能成长为一名合格的社会 观，获得他人和社会的接纳与认可 成员 A.①②③ B.②③① 3.只有通过社会化，我们才能逐步成长为一名 C.①②③④ D.①③④ 合格的社会成员。因此我们要 7.(2024·云南模拟)某校八年级学生开展道 A.对社会漠不关心，不需要了解社会 德与法治学科社会实践活动（过程如下）。 B.自我封闭，不与任何人来往 对此项活动，同学们纷纷发表了自己的看 C.与人交往，关注自己的发展 法，你赞同的是 D.关注社会、了解社会、服务社会 发现 建议 4.(2024·安徽准南期末)2023年9月23日， 调查 观察到“铺 运用知识， 以“庆丰收促和美”为主题的2023年中国 张浪费”等→ 实施调查， 农民丰收节主场活动在安徽芜湖举办。芜 了解情况， →分析原因， 现象，确定 提出建议， 湖各大中小学纷纷组织开展以秋收为主题 做好记录 研究主题 形成报告 的研学旅行，让中小学生走进农村，走向农 道德与法治八年级上删 ①小梅：积极投身社会实践，提高个人实践 (4)【发出号召】作为中学生，我们应该怎样 能力②小洋：关心社会、融人社会，养成亲 养成亲社会行为？请你向同学们提出几点 社会行为③小妍：参与政治生活，提高管 合理化倡议。 理国家事务的能力④小敏：关注社区治理 和发展，保护青少年合法权益 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 8.每个人都是独立的个体，都有自己的生命价 值，都不应该忽视自我价值的实现：但人又 是社会中的人，是社会的一员，应该主动为 社会作出贡献。所以，我们应该在实现自我 价值的同时奉献社会，在奉献社会的过程中 提升自我价值。这样的人生才是有价值的 人生，才是幸福的人生。 ■核心秦养 请你谈一谈为什么说“人又是社会中的人”。 “创新素质实践行”是针对中小学教学 中存在的弊端而实施的一种教与学的革命， 它是集教育理念、教学行为和学习方法为一 体的一种教育范式。它注重校内教育与生 活实践的有机结合，使学生面向语言文字世 界、经验世界和网络虚拟世界，走进自然、走 进社会，在生活中学习，在实践中求知，在社 会中成长，最终变厌学为爱学，由爱学到乐 学、会学、善学、巧学。 (1)为什么倡导走进自然、走进社会，在生活 中学习，在实践中求知，在社会中成长？ (2)在社会中成长应养成哪种行为？列举说 9.作为社会的一员，我们离不开社会，所以应 明这种行为的表现。 主动为社会作贡献，在奉献中实现自我价 (3)你参与了哪些亲社会活动？ 值，成就更好的自己，创造美好的社会生活。 某校八年级(1)班决定以上述材料为背景组 织一次主题班会宣传活动，请你完成下列 任务： (1)【明确主题】请你为本次主题班会设计一 个主题。 (2)【联系自身】请你列举两例青少年可以参 :.: 与的亲社会行为 (3)【落实行动】活动的目的是要我们融人社 会、亲近社会，请你就“人的生存和发展离不 开社会”设计一份简单的发言提纲。参考答案 课时作业区 第一单元 走进社会生活 (2)①我们应与更多的人打交道,感受社会 生活的丰富多彩,提升自己的认识。②我 第一课 丰富的社会生活 们应更加关注社区治理,并献计献策,提升 自己的认识。③我们应更加关心国家发 第1课时 我与社会 展,或为之自豪,或准备为之分忧。 知识分类集训 核心素养 知识点一 走进农村,看到农民在田间辛勤劳作;来到 知识巩固 工厂,看到工人在有条不素地工作;步入商 (2)社会关系 1.(1)绚丽多彩 (3)延展 场,琳琅满目的商品映入眼帘;参观博物 丰富 深刻 馆,丰富的展品令人震撼;观看升旗仪式 2.(1)社区治理 (2)国家发展 感受到身为中国人的自豪。 达标训练 第2课时 在社会中成长 1.D 2.C 知识点二 知识分类集训 知识巩固 知识点一 身份 1.(1)一员 有机组成 (2)社会关系 知识巩固 1.(1)社会化 2.(1)血缘 生理联系 (2)地缘 空间与地 (2)衣食住行 学习 娱乐 理 (3)业缘 社会分工 联系 生存和发展 物质支持 精神滋养 达标洲练 2.(1)父母 同伴 老师 社会 (2)知识 1.C 2.C 3.B 能力 规则意识 价值观 (3)合格 达标训练 综合提升训练 1.D 2.A 1. A 2. B 3.A 4. A 5.D 6. E 知识点二 7.(1)积极参加体育锻炼;购物;参加社会公 知识巩固 益活动;观看新闻。 1.分享 社会 参观博物馆、展览馆;走进工厂,体验劳动; 2.(1)关键时期 积极 关注 了解 服务 等等。 (2)行为习惯 人格 价值观 接纳与认 (2)①我们的社会生活绚丽多彩。②我们 可(3)实践 主动关心 积极融入 倾 可以学习到书本上没有的知识,促进自身 力奉献 人生价值 的成长与进步。③帮助别人,快乐自己,感 3.(1)人际交往 社会实践 (2)了解社会 受生活带给我们的愉悦。 社会发展变化 社会实践 (3)社会规则 8.(1)①个人是社会的有机组成部分。②人 帮助 的身份是在社会关系中确定的。在不同的 达标训练 社会关系中,我们具有不同的身份。 1.B 2.B 3.B 25 综合提升训练 第二课 网络生活新空间 1.A 2. C 3.D 4.C 5.C 6. C 7.A 8.①人的成长是不断社会化的过程。②我们 第1课时 网络改变世界 的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方 知识分类集训 方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生 知识点一 存和发展离不开社会,每个人都从社会中 知识巩固 获得物质支持和精神滋养。 交流 方便迅捷 (1)信息传递 (2)时空 9.(1)如:养成亲社会行为,实现自身价值。 限制 人际交往 (3)便利 丰富多彩 (2)当志愿者、参加公益活动、义务植树等。 达标训练 (3)个人是社会中的人,个人的成长、进步 1.C 2.D D 3.D 和发展离不开社会,社会是由个人组成的 知识点二 社会,任何社会的存在和发展,都是人们共 知识巩固 同努力的结果。个人的成长是不断社会化 (2)民主政治 1.(1)经济发展 (3)文化传 的过程,人的身份是在社会关系中确定的 播 科技创新 每个人在社会中可以形成社会认可的思维 2.(1)人才、资金、技术、物资 和行为方式。 新途径 (4)树立积极的生活态度,关注社会,了解 (2)融合 转型升级 经济发展水平 3.民主形式 民主渠道 社会 政治 社会,服务社会,养成亲社会行为;在人际 知情 交往和社会实践中养成亲社会行为;我们 权 参与权 表达权 监督权 4.(1)地域界限 内容、场合及范围 速度 要主动了解社会,关注社会发展变化,积极 (2)快速流动 汇聚、融合与共享 投身于社会实践;在社会生活中,我们要遵 守社会规则,热心帮助他人,想他人之所 (3)生活 方式 源泉 想,急他人之所急。 达标训练 核心素养 1.B 2.A 3.D (1)①人的成长是不断社会化的过程。通 知识点三 过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和 知识巩固 1.(1)虚假 不良 社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力 (2)学习、工作和生活 不断提高,规则意识不断增强,价值观日渐 (3)个人隐私 困扰和伤害 恐慌和不安 养成,我们逐步成长为一名合格的社会成 2.(1)选择 时间 (2)深度 人际关系 员。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都 达标训练 与社会的方方面面发生着千丝万缕的联 1.D 2.B 3.B 系。人的生存和发展也离不开社会,每个 综合提升训练 人都从社会中获得物质支持和精神滋养 1. D 2. C 3. B 4. B 5. C 6. B 7. B (2)养成亲社会行为。表现:帮助、分享、合 8.C 9.A 作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助、关心社 10.①网络为科技创新搭建了新平台。②网 会发展等。 络为弘扬中华文化搭建了新的平台 (3)示例:清洁社区、法律宣传、帮助弱势群 ③网络为经济的快速发展注入了新活力 体、给灾区捐献衣物、植树护绿、志愿服务 ④网络促进民主政治的进步。网络让 等。(根据自身实际情况回答即可) 生活变得更加便利。网络使信息传递 26