第七单元条形统计图（讲义）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

第七单元条形统计图（单元讲义） 人教版四年级数学上册 知识梳理 精讲例题 专项练习 思维导图 答案详解 思维导图 知识梳理 1．两种不同形式的单式条形统计图 【知识点归纳】 1．条形图定义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的条形，条形的宽度必须保持一致，然后把这些条形排列起来，这样的统计图叫做条形统计图．它可以表示出每个项目的具体数量． 2．单式条形统计图只表示一种数据的变化情况，比较简单． 2．绘制条形统计图 【知识点归纳】 如何绘制条形统计图： 1．标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称； 2．画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线），并在交点处写上0，然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）； 3．在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔； 4．在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少； 5．画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量． 精讲例题 【例题一】．某商场星期一至星期六的手机销售情况统计表。 （1）请你根据统计表完成统计图绘制。 （2）星期（    ）售出的最多，星期（    ）售出的最少。 （3）销售量最多的一天和最少的一天相差多少部？ （4）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 【答案】．（1）图见详解； （2）五  二； （3）35部； （4）星期一至星期六一共销售了多少部手机？130部（答案不唯一） 【分析】（1）根据统计表的数据，一一对应作统计图；（2）条形最长的是售出最多的一天，条形最短的是售出最少的一天；（3）求销售量最多的一天和最少的一天相差的数量是40与5相减；（4）根据统计表可以说星期一至星期六一共销售了多少部手机？（答案不唯一）用加法。据此解答。 【详解】根据分析回答：（1） （2）条形最长的是销售最多的，星期（五）售出的最多，是40部，条形最短的是销售最少的，星期（二）售出的最少，是5部； （3）40－5＝35（部） 答：销售量最多的一天和最少的一天相差35部； （4）星期一至星期六一共销售了多少部手机？ 15＋5＋10＋25＋40＋35＝130（部） 答：星期一至星期六一共销售了130部手机。 【点睛】此题关键会作统计图，并能根据统计图的信息回答问题。 【例题二】．下面是2010年世界博览会申办国家（城市）第一轮得票情况统计表。 申办城市 波兰 俄罗斯 韩国 墨西哥 中国 票数 2 12 28 6 36 根据统计结果完成条形图。 统计图中，1格代表（    ）票，得票最多的国家是（    ），与得票最少的国家相差（    ）票。 【答案】．条形图见详解；5；中国；34 【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越少。 根据纵轴的数据，0、5、10、15……，可知1格代表5票。 2＜6＜12＜28＜36，得票最多的国家是中国，最少的是波兰；36－2＝34。 【详解】 统计图中，1格代表（5）票，得票最多的国家是（中国），与得票最少的国家相差（34）票。 【点睛】条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。 【例题三】．跳绳可以加强人体心肺功能，四年级各班一分钟跳绳的平均成绩如下表。 班级 1班 2班 3班 4班 平均成绩/个 99 125 140 110 （1）把上面的数据用条形统计图表示出来。 （2）条形统计图中的每格代表（    ）个。 （3）（    ）班的跳绳整体水平最好，（    ）班的跳绳整体水平最差。 （4）你想给四1班的同学提什么建议？ 【答案】．（1）见详解 （2）20 （3）3；1 （4）我想给四1班的同学提的建议是：好好学习，多参加运动，提高体能。 【分析】（1） 根据统计表中数据，按照条形统计图的绘制方法，补全条形统计图。 （2）根据统计图，可得出每格代表20个。 （3）从条形统计图的最高、最低，可以判断出班级跳绳水平最好、最差。 （4）我想给四1班的同学提的建议是：好好学习，多参加运动，提高体能。 【详解】（1）条形统计图如下： （2）条形统计图中的每格代表20个。 （3）条形统计图3班最高，1班最低，所以，3班的跳绳整体水平最好，1班的跳绳整体水平最差。 （4）我想给四1班的同学提的建议是：好好学习，多参加运动，提高体能。（答案不唯一） 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。 【例题四】．下面是四年级同学最喜欢的球类项目统计表。 项目 篮球 足球 羽毛球 乒乓球 其他 人数 18 9 16 14 15 根据以上数据完成下面的条形统计图。 （1）每格代表（    ）人。 （2）最喜欢（    ）项目的人数最多，最喜欢（    ）项目的人数最少。 （3）四年级一共有（    ）人。 【答案】．画图见详解 （1）2 （2）篮球；足球 （3）72 【分析】根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。 （1）直接观察统计图填空即可。 （2）哪一个项目对应的条状最高，则喜欢这个项目的人数最多；哪一个项目对应的条状最矮，则喜欢这个项目的人数最少。 （3）把各个项目的人数相加解答即可。 【详解】画图如下： （1）2－0＝2（人），每格代表2人。 （2）根据统计图可知，最喜欢篮球项目的人数最多，最喜欢足球项目的人数最少。 （3）18＋9＋16＋14＋15＝72（人） 即四年级一共有72人。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 专项练习 1．甲、乙、丙、丁四位同学进行口算比赛，下面是他们1分钟口算比赛情况统计图． ①这是________统计图． ②________的口算速度最慢．________与________的口算速度最接近． ③丙比甲的口算速度低________ %． ④四人的口算平均速度是每分钟答________道题． ⑤请你提一个数学问题，并解答出来． 2．下面是2012年伦敦奥运会金牌榜的前四个国家。 美国 中国 英国 俄罗斯 46 38 29 24 （1）把奖牌情况在下图中表示出来。 （2）美国比俄罗斯多（    ）枚。 （3）你还能提什么数学问题，并解答。 3．下面是某社区元月份生活垃圾的分类处理情况统计图。 某社区元月份生活垃圾的分类处理情况统计图 （1）干垃圾的质量是有害垃圾的7倍，请将条形统计图补充完整。 （2）这个社区元月份的生活垃圾中，（    ）最多，（    ）最少。 4．现在人们网上购物平台越来越多，蔬菜水果等也可以在线上购买，下面是某蔬菜店12月份的部分商品线上销售情况。 某蔬菜店2021年12月部分蔬菜线上销售情况统计表 名称 紫甘蓝 白萝卜 卷心菜 生菜 订单人数/人 15 45 35 25 某蔬菜店2021年12月部分蔬菜线上销售情况统计图 （1）把上面的统计数据用条形统计图表示出来。 （2）图中一格表示（    ）人，其中（    ）的订单人数最多。 （3）如果你是蔬菜店负责人，根据统计图的信息，你将做出哪些调整？ 5．下面是某商场一周的洗衣机销售情况。 （1）根据小丽提供的信息把星期三、星期四的销售情况，将上面的统计图补充完整。 （2）根据统计图中的信息，你还能发现什么？ （3）根据统计图中的信息，你能提出什么建议？ 6．下面是四年级一班同学参加兴趣小组人数统计表。 兴趣小组 体育 美术 计算机 音乐 人数 15 20 5 10 （1）根据统计表中的数据完成统计图。 （2）这是一幅（    ）统计图。纵轴每格代表（    ）人。 （3）喜欢（    ）兴趣小组的人数最多，喜欢（      ）兴趣小组的人数最少。 7．下面是四（1）班同学每人一项最喜欢的运动项目人数统计表。 运动项目 跑步 足球 踢毽子 跳绳 跳高 人数 8 16 13 7 10 （1）完成统计图。 （2）每格代表（    ）人。 （3）四（1）班一共有（    ）人。 （4）喜欢（    ）运动项目的人数最多，喜欢（    ）运动项目的人数最少。 （5）喜欢足球的人数是喜欢跑步人数的（    ）倍。 8．某校课后延时服务参加社团人数情况统计如下表，请根据以下信息完成统计表和统计图。 社团名称 合计 科技创新 美术 篮球 书法 音乐 人数 25 23 27 28 24 某校课后延时服务参加社团人数情况统计图 9．乐乐调查了本班同学喜欢的动画片的情况如下表。 动画片 《蓝精灵》 《数码宝贝》 《机器猫》 《蓝猫淘气》 人数/人 20 5 15 30 请根据乐乐的统计表补充完成下面的条形统计图，并回答后面问题。 （1）每个格子代表（    ）人。 （2）喜欢（    ）的人数最多，喜欢（    ）的人数最少，相差（    ）人。 （3）喜欢《机器猫》的人数是喜欢《数码宝贝》的（    ）倍。 10．小小图书角．四（1）班图书数量统计表 类别 动物类 植物类 人物类 天文类 数量本 23 15 20 30 （1）统计图中每一格代表　　本书． （2）四（1）班的图书角中　　图书最多，　　图书最少． （3）如果每人再从家里带一本书放到图书角，你会向大家提出什么建议？ 11．环保部门为了提高垃圾分类宣传实效，调查了部分居民小区一段时间的生活垃圾分类情况。 类别 A（可回收） B（厨余垃圾） C（有害垃圾） D（干垃圾） 数量（吨） 30 17 3 10 （1）根据统计表，完成条形统计图。 （2）图中一格代表（    ）吨，产生的（    ）类垃圾最多，（    ）类垃圾最少。这段时间产生的垃圾总量是（    ）吨。 （3）你对小区垃圾分类有什么好的建议？ 12．下面是红星小学三至六年级学生观看“拒绝毒品 从我做起”禁毒教育宣传片人数统计表，请根据统计表完成下面的统计图，并回答问题． 年级 三年级 四年级 五年级 六年级 人数（人） 48 40 46 48 （1）从条形统计图上看（    ）年级和（    ）年级的人数同样多． （2）红星小学三至六年级共有（    ）人． 13．为了宣传荥阳，某我校开展了“我为荥阳代言﹣最美荥阳”摄影活动。下面是四（5）班开展的“最美荥阳”摄影活动统计表。 四（1）班“最美荥阳”摄影活动统计表 类型 建筑 风景 花卉 其他 数量（张） 36 30 45 8 （1）选择下面图 表示这里的数据比较合适。 （2）请将表中的数据在你选的统计图上表示出来。 （3）全班同学拍摄最多的是 类照片，最少的是 类照片。 （4）观察统计图中的数据，你还能发现什么？你有什么想法？ 14．根据统计表，完成下面的统计图并回答问题。 青山小学五年级学生参加课外小组人数统计表 2021年12月 （1）根据统计表，补充完成统计图。 （2）五（    ）班参加文艺小组的人数最少；五（    ）班参加体育小组的人数最多。 （3）五（    ）班参加两个小组的人数最多；参加（    ）小组的五年级学生多。 15．下面是乐乐冷饮店上个月饮品销售情况。 种类 矿泉水 可乐 酸奶 销量/箱 120 80 60 1.根据统计表完成条形统计图 2.（        ）的销量最多，（       ）的销量最少。 3.可乐的销量比酸奶多(        )箱。 4.从统计图中你还知道了哪些信息? 16．希望小学四年级同学开展“我喜欢的球类运动”调查活动，结果如下： 项目 足球 篮球 羽毛球 乒乓球 人数/人 30 18 40 25 希望小学四年级同学喜欢的球类运动人数统计图 （1）根据表中的数据把统计图补充完整。 （2）这是一个（    ）统计图，图中每格代表（    ）人，喜欢乒乓球的人数比喜欢篮球的多（    ）人，希望小学四年级共有（    ）人参与调查。 （3）如果该校四年级阳光体育活动准备从图四项球类运动中选一项，你建议选（    ），并写出你的理由。 17．下面是某校四年级1班学生一天的睡眠时间统计表。 睡眠时间 10小时及以上 9小时 8小时 7小时 7小时及以下 人数 10 13 10 8 2 请根据统计情况完成统计图的绘制。 （2）国家教育部明确规定，小学生每天应保证10小时睡眠，根据统计情况说说你的发现或建议？ 18．下面是实验小学四年级参加兴趣班人数的统计表。 班名 书法班 舞蹈班 篮球班 合唱班 人数/人 30 35 25 40 （1）把统计表的结果在下面的条形统计图中表示出来。 （2）参加（    ）兴趣班的人数最多，（    ）兴趣班的人数最少。 （3）四年级一共有多少人？ 19．下面是某校四（1）班同学报名参加社团活动统计表（每人都选择，并且只选择一个社团活动） 社团名称 合唱 舞蹈 篮球 足球 书法 人数 8 6 12 8 10 （1）把上面统计的数据用下面的条形统计图表示出来。 （2）这个班级一共有（    ）人。 （3）报名参加（    ）社团的人数最多，（    ）社团的人数最少。 20．某小学各年级戴近视镜的男生、女生人数如下表。 性别 年级 一 二 三 四 五 六 男生 3 5 10 19 25 32 女生 2 4 11 22 25 30 根据上表中的数据完成下面的条形统计图。    （1）四年级戴近视镜的有多少人？哪几个年级戴近视镜的人数比较多？ （2）哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？    （3）你还能提出什么数学问题？ 21．下面是某学校三至六年级学生在一个周末读书人数的统计表． 年级 三年级 四年级 五年级 六年级 人数 38 40 43 47 下图是某学校三至六年级学生读书人数统计图 （1）涂一涂，完成统计图，算一算这个周末三至六年级平均上网的人数是多少? （2）你还能提出一个什么问题？要解答出来． 22．下面是小明对本班最喜欢的一个体育项目的统计结果。 （1）根据统计结果，制成条形统计图。 项目 篮球 足球 排球 跳绳 人数 16 10 14 6 （2）①这个条形统计图中每格代表（    ）人。 ②喜欢（    ）体育项目的最多，（    ）体育项目的最少，相差（    ）人。 ③请你再提出一个问题，并解答。 23．下面是岚山区某小学课后服务期间参加社团的学生人数统计表。 项目 书法 足球 篮球 舞蹈 人数 35 47 30 52 （1）请你根据以上数据完成下面的条形统计图。 参加社团人数统计图 （2）从条形统计图中可以看出，每格代表（    ）人，参加（    ）社团的人数最多，参加（    ）社团的人数最少。 （3）你还可以获得什么数学信息？ 24．小明同学收集了同学们喜欢阅读课外书的信息。 课外书的种类 童话书 科技书 漫画书 趣味数学书 喜爱人数（人） 12 7 10 6 （1）把统计结果在下面用条形统计图表示出来。 （2）在这个统计图中，每格表示（    ）人。 （3）喜欢（    ）书的人数最多，喜欢（    ）书的人数最少。 （4）你还能提出什么问题？并列式计算。 25．实验小学学生双休日活动时间调查结果情况如下表。 类别 做作业 阅读 看电视 锻炼身体 参加兴趣班 时间/分 60 50 140 70 80 实验小学学生双休日活动时间情况统计图 （1）每格代表（    ）分钟。 （2）把统计的结果绘制成条形统计图。 （3）从统计图上你能获得那些信息？ （4）根据这些信息，你想说点什么？ 26．下面是学校图书馆图书借阅情况。 书的种类 文学类 科普类 绘本类 漫画类 数量（本） 30 15 40 55 （1）把上面的统计表制成条形统计图。 （2）每格代表（    ）本。 （3）（    ）的条形最短，说明借阅的人数（    ）。 （4）如果你是学校图书管理员，你会多买进哪种书？为什么？ 27．观察统计图，再回答问题。 （1）每格代表（    ）人。 （2）四（1）班一共有48人，最喜欢故事书的有（    ）人，请你把上面的统计图补充完整。 （3）最喜欢看（    ）的人数最多，最喜欢看（    ）的人数最少。 （4）最喜欢看连环画的人数是最喜欢看文学书人数的（    ）倍。 28．完成统计图，并回答问题。 洛阳市2020年11月天气情况统计表 天气 晴 阴 多云 雨 天数 5 3 16 6 洛阳市2020年11月天气情况统计图 （1）请根据统计表完成上面统计图 （2）这是__________统计图，每格代表__________天，__________的天气天数最多。 （3）请再提出一个数学问题，并解答。 29．根据统计结果填空。 ××汽车厂2013年下半年汽车产量统计图 （1）这张统计图中每一格表示（　　）辆汽车，产量最多与产量最少的月份相差（　　）辆。 （2）该汽车厂下半年一共生产了（　　）汽车。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 30．下面是某小区一个月内生活垃圾的分类情况统计表。 垃圾种类 可回收物 厨余垃圾 有害垃圾 其它垃圾 数量（吨） 15 30 5 12 （1）根据统计表完成上面的统计图。 （2）每格代表（    ）吨，（    ）垃圾的数量最多。 （3）看了统计图，你有什么建议？ 31．下面是小伟根据四（1）班、四（2）班同学日常最喜欢吃的食物的调查结果绘制的统计表。 食物类别 膨化食品 水果 干果 油炸食品 人数 15 20 24 40 （1）你认为每一格代表（    ）人比较合适。请你根据如表完成如图的条形图。 （2）你对他们的饮食爱好有什么建议吗？ 32．下表是四年级4个班参加课外兴趣小组的学生人数情况。 班级 一班 二班 三班 四班 人数/人 30 20 40 50 丽丽根据表中数据绘制了条形统计图。她画的对不对？ 33．某小学各年级近视人数如下表。 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 近视人数 15 20 30 45 45 50 （1）每格代表（    ）人。 （2）将上面的条形统计图补充完整。 （3）（    ）年级近视的人数最少，（    ）年级近视的人数最多。 34．请你根据数据完成统计表，绘制统计图，并回答问题。 （1）完成表格。 某市2019年×月天气情况统计表： 天气 晴天 阴天 雨天 天数 （    ） （    ） （    ） （2）根据数据及统计图的实际情况，你认为统计图中1格代表（    ）天比较合适，请在统计图中把纵轴数据填完整，并完成统计图。 （3）这个月有（    ）天，如果这个月的第一天是六一儿童节，你认为这幅统计图统计的是2019年（    ）月的天气。 参考答案： 1．①条形；②丁；甲；丙；③ 5；④37.75；⑤甲比乙每分钟少做多少道题？ 46﹣40=6（道） 【详解】①这是条形统计图； ②观统计图可知：丁的口算速度最慢，甲与丙的口算速度最接近； ③（40﹣38）÷40 =2÷40=5% 答：丙比甲的口算速度低5%． ④（40+46+38+27）÷4 =151÷4 =37.75（道） 答：四人的口算平均速度是每分钟答37.75道题． ⑤甲比乙每分钟少做多少道题？ 46﹣40=6（道） 答：甲比乙每分钟少做6道题． 故答案为①条形；②丁、甲、丙；③5，④37.75．⑤甲比乙每分钟少做多少道题？ 46﹣40=6（道） 2．（1）见详解 （2）22 （3）见详解 【分析】（1）根据条形统计图的特点，并结合统计表中的信息绘制条形统计图即可； （2）用美国获得金牌的数量减去俄罗斯获得金牌的数量即可； （3）根据统计图的信息提出问题，符合题意即可。 【详解】（1） （2）46－24＝22（枚） （3）美国和俄罗斯一共获得多少枚金牌？ 46＋24＝70（枚） 答：美国和俄罗斯一共获得70枚金牌。 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 3．（1）统计图见详解过程 （2）可回收物；有害垃圾 【分析】（1）用3乘7求出干垃圾的吨数再画出条形； （2）通过观察统计图中直条的高低即可得出结论。 【详解】（1）3×7＝21（吨） 某社区元月份生活垃圾的分类处理情况统计图 （2）这个社区元月份的生活垃圾中，可回收物最多，有害垃圾最少。 【点睛】本题考查了学生动手操作能力及从条形统计图中获取信息的意识。 4．（1）见详解；（2）5；白萝卜；（3）见详解 【分析】（1）把统计表中各种蔬菜的订单人数，在统计图中用方条表示出，完善统计图。 （2）根据统计图中纵轴上标的数据可以看出一格表示几人，方条最长的订单人数最多。 （3）根据统计图的信息，提出合理的建议。 【详解】（1） （2）图中一格表示5人，其中白萝卜的订单人数最多。 （3）白萝卜订单人数最多，紫甘蓝订单人数最少，要多采购一些白萝卜，少采购一些紫甘蓝。 【点睛】本题主要考查学生对条形统计图的制作和统计图表的综合分析能力。 5．（1）见详解； （2）我发现，星期日的销售量最多，星期二的销售量最少。 （3）我建议，周六、周日的时候可以多备些货。 【分析】（1）用星期五的销售量减去7台，求出星期四的销售量，再把统计图补充完整即可。 （2）观察统计图并比较图中数据，我发现，星期日的销售量最多，星期二的销售量最少。 （3）观察统计图，我发现，周六、周日的销售量都比较大，我建议，周六、周日的时候可以多备些货。 【详解】（1）27－7＝20（台） 将统计图补充完整，如下： （2）40＞32＞27＞20＞16＞13 答：我发现，星期日的销售量最多，星期二的销售量最少。 （3）答：我建议，周六、周日的时候可以多备些货。 【点睛】熟练掌握从统计图的数据中获取信息的方法，正确解决问题，是解答此题的关键。 6．（1）见详解 （2）条形；5 （3）美术；计算机 【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中即可。 （2）观察条形统计图可知，每格表示5人。 （3）将各个兴趣小组的人数比较大小解答。 【详解】（1） （2）这是一幅条形统计图。纵轴每格代表5人。 （3）20＞15＞10＞5，则喜欢美术兴趣小组的人数最多，喜欢计算机兴趣小组的人数最少。 【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，再进一步解答。 7．（1）见详解 （2）2 （3）54 （4）足球；跳绳 （5）2 【分析】（1）根据条形统计图的特点，并结合统计表中的信息绘制条形统计图即可； （2）直接观察条形统计图填空即可； （3）将每个运动项目的人数加起来即可。 （4）哪一个运动项目对应的条形最高，喜欢这个运动项目的人数就最多；哪一个运动项目对应的条形最矮，喜欢这个运动项目的人数就最少； （5）用喜欢足球的人数除以喜欢跑步人数的人数即可。 【详解】（1） （2）每格代表2人。 （3）8＋16＋13＋7＋10＝54（人） （4）根据统计图可知：喜欢足球运动项目的人数最多，喜欢跳绳运动项目的人数最少。 （5）16÷8＝2 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 8．127； 统计图见详解 【分析】将参加各种社团的人数相加，求出参加社团的总人数。再将统计表中的数据填入条形统计图总，注意条形统计图中一格表示5人。例如参加科技创新的有25人，需要用5格表示参加科技创新的人数。 【详解】25＋23＋27＋28＋24＝127（人） 社团名称 合计 科技创新 美术 篮球 书法 音乐 人数 127 25 23 27 28 24 【点睛】本题考查统计表和统计图的数据分析和整理，条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少。绘制条形统计图时，应先计算好表示各个数据需要的格数，再涂色即可。 9．统计图见详解 （1）5； （2）《蓝猫淘气》；《数码宝贝》；25； （3）3 【分析】根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。 （1）直接观察统计图填空即可。 （2）哪一种动画片对应的条形最高，则喜欢看这种动画片的人数最多；哪一种动画片对应的条形最矮，则喜欢看这种动画片的人数最少；然后再计算出喜欢这两种动画片的人数差即可。 （3）用喜欢《机器猫》的人数除以喜欢《数码宝贝》的人数即可。 【详解】统计图如下： （1）根据统计图可知，每个格子代表5人。 （2）根据统计图可知，喜欢《蓝猫淘气》的人数最多，喜欢《数码宝贝》的人数最少； 30－5＝25（人），即相差25人。 （3）15÷5＝3 喜欢《机器猫》的人数是喜欢《数码宝贝》的3倍。 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 10． （1）5 （2）天文类，植物类 （3）多补充一下植物类的书籍。 【解析】略 11．（1）见详解 （2）5；A；C；60   （3）由于A类垃圾最多，小区可以多投放可回收垃圾桶。由于C类垃圾最少，小区可以少投放有害垃圾桶。 【分析】（1）想要把统计表绘制成条形统计图，首先要找到每类对应的具体数据，然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。 （2）观察这个条形统计图可知，2格代表10吨，则每格代表5吨。比较小区产生各类的垃圾重量大小解答。将小区产生的各类垃圾重量相加求和。 （3）针对垃圾分类提出合理建议即可。 【详解】（1） （2）10÷2＝5（吨） 图中一格代表5吨。 30＞17＞10＞3 产生的A类垃圾最多，C类垃圾最少。 30＋17＋3＋10＝60（吨） 这段时间产生的垃圾总量是60吨。 （3）由于A类垃圾最多，小区可以多投放可回收垃圾桶。由于C类垃圾最少，小区可以少投放有害垃圾桶。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。把统计表绘制成条形统计图，注意找准对应高度。 12． （1）三  六 （2）182 【解析】略 13．（1）二；（2）见详解；（3）花卉；其他；（4）发现：同学们拍摄最多的是花卉；想法：荥阳环境保护很好，风景优美，我们要爱护环境 【分析】（1）根据统计表中的数据，数量的最大值是45，选择图二表示这里的数据比较合适。 （2）制作条形统计图时，先从列中找到项目，再从行中找到对应的数量高度画条形即可。 （3）从条形统计图中很容易看出各种数量的多少，直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越少。 （4）同学们拍摄最多的是花卉，表明荥阳环境保护很好，风景优美，我们要爱护环境（答案不唯一）。 【详解】（1）选择图二表示这里的数据比较合适。 （2）如图： （3）全班同学拍摄最多的是花卉类照片，最少的是其他类照片。 （4）观察统计图中的数据，发现：同学们拍摄最多的是花卉；想法：荥阳环境保护很好，风景优美，我们要爱护环境。（答案不唯一） 【点睛】本题考查了学生动手操作能力及从统计图中获取信息的意识，结合题意分析解答即可。 14．（1）图见详解 （2）2；2 （3）1，体育 【分析】（1）由条形统计图可得：纵坐标代表人数，横坐标代表班级，根据表格中的数据画出条形统计图即可； （2）根据条形统计图，哪个条形最高，则哪个班参加体育小组的人数最多；反之，哪个条形最低，则哪个班参加文艺小组的人数最少； （3）把每个班参加两个小组的人数计算出来，然后再进行比较即可。 【详解】（1）作图如下： （2）由条形统计图可得：五（2）班参加文艺小组的人数最少；五（2）班参加体育小组的人数最多。 （3）五（1）班：（人） 五（2）班：（人） 五（3）班：（人） 所以五（1）班参加两个小组的人数最多； 文艺小组： ＝30＋15 ＝45（人） 体育小组： ＝34＋16 ＝50（人） 因为 所以参加体育小组的五年级学生多。 【点睛】此题考查统计表的应用。读懂统计图是解答此题的关键，进一步考查学生对统计表的理解和应用。 15．1.统计图如下： 2.矿泉水     酸奶 3.20 4.（答案不唯一）矿泉水比酸奶多多少箱？ 120-80=40（箱）  答：矿泉水比酸奶多40箱. 【解析】略 16．（1）见详解；（2）条形；5；7；113（3）羽毛球；原因见详解 【分析】（1）图中1格表示5人，喜欢足球的有30人，那么应占6格，据此完成统计图。 （2）条形统计图中1格表示5人，喜欢乒乓球的有25人，喜欢篮球的有18人，25减18即可求出喜欢乒乓球的人数比喜欢篮球的多几人；把统计表中，喜欢每个项目的人数相加，即可得到希望小学四年级参加调查的人数。 （3）比较4种运动项目的人数，应该选大家比较喜欢的项目，而羽毛球参与的人数比较多，说明比较多的同学喜欢这一项运动，据此来解答。 【详解】 （1） （2）25－18＝7（人） 30＋18＋40＋25 ＝48＋40＋25 ＝88＋25 ＝113（人） 这是一个条形统计图，图中每格代表5人，喜欢乒乓球的人数比喜欢篮球的多7人，希望小学四年级共有113人参与调查。 （3）40＞30＞25＞18 答：如果该校四年级阳光体育活动准备从图四项球类运动中选一项，我建议选羽毛球，因为喜欢这一项的人数比较多，如果选这一项运动，参加的人数也会比较多。 17．（1）画统计图见详解 （2）部分学生睡眠不足，要保证睡眠时间，促进身体健康。 【分析】（1）根据四年级1班学生一天的睡眠时间统计表绘制出条形统计图即可，注意标注数据。 （2）国家教育部明确规定，小学生每天应保证10小时睡眠。由统计图可知不少小学生睡眠时间不足，势必影响身体健康，因此建议要保证睡眠时间充足，促进身体健康。 【详解】（1）根据统计情况完成统计图的绘制，如下图： （2）我发现睡眠时间不足10小时的学生有20个，建议这些学生一定要保证睡眠时间，促进身体健康。 【点睛】本题考查了条形统计图的绘制，同时要能结合统计图发现和解决实际中的问题。 18．（1）见详解 （2）合唱；篮球 （3）130人 【分析】（1）根据统计表中的数据，完成条形统计图即可； （2）比较统计表中的数据即可确定参加哪个兴趣班人数最多，哪个兴趣班人数最少； （3）将所有兴趣班的人数相加即是四年级共有的人数。 【详解】 （1）如图： （2）参加合唱团兴趣班的人数最多，篮球班的人数最少。 （3）30＋35＋25＋40 ＝65＋25＋40 ＝90＋40 ＝130（人） 答：四年级一共有130人。 19．（1）见详解 （2）44 （3）篮球；舞蹈 【分析】（1）根据统计表中每个社团活动人数以及竖着每格子表示两个人作图即可； （2）用加法将每个社团人数相加，即可求出班级的人数； （3）根据统计图中图形的高低即可判断，图形越高则表示社团的人数越多，图形越低则表示社团人数越少。 【详解】（1） （2）8＋6＋12＋8＋10＝44（人） 即这个班级一共有44人。 （3）报名参加篮球社团的人数最多，舞蹈社团的人数最少。 20．图见详解 （1）41人；四、五、六年级 （2）一、二、六年级 （3）六年级戴近视镜的男生比女生多多少人？2人 【分析】各年级中男生戴近视镜人数最少有3人，最多有32人，女生戴近视镜人数最少有2人，最多有30人，结合条形图的格数，一格表示5人比较合适，再把统计表中的数据用直条在统计图中表示出来，完善统计图。 （1）把四年级戴近视镜的男女生人数相加即等于四年级戴近视镜的人数；分别把各个年级戴近视镜的男女生人数相加，然后进行比较即可知哪几个年级戴近视镜的人数较多。 （2）根据统计图直条的长短可以直观的看出哪几个年级戴近似镜的男生比女生多。 （3）根据统计信息提出合理问题并解答即可。 【详解】 （1）19＋22＝41（人） 3＋2＝5（人） 5＋4＝9（人） 10＋11＝21（人） 25＋25＝50（人） 32＋30＝62（人） 62＞50＞41＞21＞9＞5，四、五、六年级戴近视镜的人数较多。 答：四年级戴近视镜的有41人，四、五、六年级戴近视镜的人数比较多。 （2）根据两个统计图中各个年级男、女生戴近视镜人数直条的长短可以看出一、二、六年级戴近视镜的男生比女生多，感觉比较方便。 （3）六年级戴近视镜的男生比女生多多少人？ 32－30＝2（人） 答：六年级戴近视镜的男生比女生多2人。 【点睛】本题主要考查了条形统计图的制作，以及根据统计信息解决实际问题。 21．（1） （1）42人 （2）答案不唯一，示例：三年级比四年级少多少人？40-38=2（人）答：三年级比四年级少2人． 【详解】（1）（38+40+43+47）÷4=42（人） 答：周末三到六年级平均上网的人数是42人． （2）答案不唯一，示例：三年级比四年级少多少人？ 40-38=2（人） 答：三年级比四年级少2人． 22．（1）见详解 （2）①2；②篮球；跳绳；10； ③喜欢排球和足球的一共有多少人？24人；（答案不唯一） 【分析】（1）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。 （2）①直接观察统计图填空即可。 ②哪一个项目对应的条状最高，则喜欢这个项目的人数最多；哪一个项目对应的条状最矮，则喜欢这个项目的人数最少；计算这两个项目的人数差，用减法计算。 ③根据统计图中的信息提出问题并解答，符合题意即可。例如：喜欢排球和足球的一共有多少人？计算时用喜欢排球的人数加喜欢足球的人数即可。 【详解】（1）画图如下： （2）①2－0＝2（人），即这个条形统计图中每格代表2人。 ②根据统计图可知，喜欢篮球体育项目的最多，跳绳体育项目的最少； 16－6＝10（人），即相差10人。 ③喜欢排球和足球的一共有多少人？ 14＋10＝24（人） 答：喜欢排球和足球的一共有24人。 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 23．（1）见详解 （2）5；舞蹈；篮球 （3）见详解 【分析】（1）根据对单式条形统计图的认识，以及题目中的信息绘制统计图即可。 （2）根据对单式条形统计图的认识填空；哪一个社团对应的条状最长，那么参加这个社团的人数最多；哪一个社团对应的条状最短，那么参加这个社团的人数最少； （3）根据条形统计图的信息得出结论，符合题意即可。 【详解】（1） （2）从条形统计图中可以看出，每格代表5人，参加舞蹈社团的人数最多，参加篮球社团的人数最少。 （3）35－30＝5（人）；52－30＝22（人） 由此可知：参加书法社团的人数比参加篮球社团的人数多5人；参加篮球社团的人数比参加舞蹈社团的人数少22人。（答案不唯一） 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 24．（1）见详解 （2）2 （3）童话；趣味数学 （4）喜欢看童话书和喜欢看科技书的共多少人？（答案不唯一） 19人 【分析】（1）根据统计表中的数据，用直条在统计图中表示出来即可。 （2）从统计图中的纵轴可知：每格表示2人。 （3）从统计图中可知：直条最长的表示喜欢看此类书的人数最多，直条最短的表示喜欢看此类书的人数最少。 （4）问题：喜欢看童话书和喜欢看科技书的共多少人？用12＋7即可解答。 【详解】（1） （2）在这个统计图中，每格表示2人。 （3）喜欢童话书的人数最多，喜欢趣味数学书的人数最少。 （4）喜欢看童话书和喜欢看科技书的共多少人？（答案不唯一） 12＋7＝19（人） 答：喜欢看童话书和喜欢看科技书的共19人。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 25．（1）20 （2）见详解 （3）学生看电视的时间最长，阅读的时间最短。 （4）双休日要少看电视，多阅读课外书，多进行体育锻炼。 【分析】（1）观察统计图，发现统计图高度最高有7个竖格，统计表中的数据最大为140，140÷7＝20，所以每格代表20分钟最合理。 （2）根据统计表中的数据，在统计图中画出相应高度的直条即可。 （3）根据统计图或统计表中的数据，写出自己得到的信息即可，如：由统计表可知，学生双休日在家看电视的时间最长，阅读时间最短。 （4）根据统计结果，提出合理的建议即可，如：建议同学们在双休日少看电视，多看书，多进行身体锻炼。 【详解】（1）由分析可知，每格代表20分钟。 （2） （3）140＞80＞70＞60＞50，从统计图中可知，学生看电视的时间最长，阅读的时间最短。（答案不唯一） （4）我想对同学们说，双休日要少看电视，多阅读课外书，多进行体育锻炼，强身健体。（答案不唯一） 【点睛】本题主要考查条形统计图和数据分析，属于基础知识，要熟练掌握。 26．（1）见详解 （2）5 （3）科普类；最少 （4）我会多买进漫画类的图书，因为借阅漫画书的人数最多。 【分析】（1）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。 （2）直接观察统计图，两格表示10本，由此填空即可。 （3）哪一个种类对应的条状最短，则说明借阅这个种类的图书的人数最少。 （4）哪一个种类的图书借阅的人数最多，则就多购买这个种类的图书，依此解答。（答案不唯一，说法合理即可） 【详解】（1）画图如下： （2）10÷2＝5（本），即每格代表5本。 （3）科普类的条形最短，说明借阅的人数最少。 （4）如果我是学校图书管理员，我会多买进漫画类的图书，因为借阅漫画书的人数最多。 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 27．（1）2 （2）12；统计图见详解； （3）连环画；文学书 （4）3 【分析】（1）观察统计图纵轴可知，每格代表2人。 （2）用四（1）班的48人，分别减去最喜欢看连环画的18人、最喜欢看科技书的12人、最喜欢看文学书的6人，求出最喜欢故事书的人数，再把统计图补充完整。 （3）根据统计图可知，条状最高，则最喜欢看的人数最多，条状越低，则最喜欢看的人数最少。 （4）用最喜欢看连环画的人数除以最喜欢看文学书人数即可。 【详解】（1）每格代表2人。 （2）48－18－12－6 ＝30－12－6 ＝18－6 ＝12（人） 最喜欢故事书的有12人。 统计图如下： （3）最喜欢看连环画的人数最多，最喜欢看文学书的人数最少。 （4）18÷6＝3 最喜欢看连环画的人数是最喜欢看文学书人数的3倍。 【点睛】考查了统计图的填补，关键是根据题目中的信息完成统计图，并解决简答的实际问题。 28．（1）见详解 （2）条形；2；多云 （3）问题：多云天数比阴天天数多多少天？；13天 【分析】（1）横轴表示天气，纵轴表示天数，根据统计表中已知的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标注数值即可完成统计图。 （2）根据（1）中的统计图可知这是条件统计图，并得到每格代表几天；通过观察图中直条的高矮即可看出，直条越高，表示天数就越多。 （3）结合图中数据提出符合题意的问题并解答即可，无固定答案。 【详解】（1）洛阳市2020年11月天气情况统计图 （2）这是条形统计图，每格代表2天，多云的天气天数最多。 （3）问题：多云天数比阴天天数多多少天？ 16－3＝13（天） 答：多云天数比阴天天数多13天。（答案不唯一） 【点睛】本题主要考查学生根据统计表获取信息，并画出条形统计图的能力。 29．（1）300；1200 （2）8700辆 （3）问题：该汽车厂十二月份比十月份少生产多少辆汽车？300辆 【分析】（1）观察统计图可知，看出纵轴每一小格表示300辆汽车；产量最少的是7月份，有900辆，产量最多的是10月份，有2100辆，然后根据减法的意义求出相差的辆数即可； （2）根据加法的意义，把这6个月份的产量合并起来即可； （3）问题：该汽车厂十二月份比十月份少生产多少辆汽车？用十月份汽车的产量减去十二月份汽车的产量即可解答。 【详解】（1）2100－900＝1200（辆） 这张统计图中每一格表示（300）辆汽车，产量最多与产量最少的月份相差（1200）辆。 （2）900＋1200＋1200＋2100＋1500＋1800 ＝2100＋1200＋2100＋1500＋1800 ＝3300＋2100＋1500＋1800 ＝5400＋1500＋1800 ＝6900＋1800 ＝8700（辆） 该汽车厂下半年一共生产了（8700辆）汽车。 （3）问题：该汽车厂十二月份比十月份少生产多少辆汽车？ 2100－1800＝300（辆） 答：该汽车厂十二月份比十月份少生产300辆汽车。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 30．（1）见详解 （2）5；厨余 （3）我建议大家提倡光盘行动，从而减少厨余垃圾的产生。 【分析】（1）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。 （2）直接观察统计图进行解答即可。哪一个垃圾种类对应的条状最高，则这个垃圾种类的数量就最多。 （3）结合生活经验进行解答，言之合理即可。 【详解】（1）画图如下： （2）5－0＝5（吨），即每格代表5吨； 根据统计图可知，厨余垃圾的数量最多。 （3）看了统计图，我建议大家提倡光盘行动，从而减少厨余垃圾的产生。 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 31．（1）5；统计图见详解 （2）为了同学们的身体健康，少吃油炸食品，多吃一些水果 【分析】（1）根据条形统计图的特点及数据，每格代表5人比较合适，根据统计表中的数据完成统计图即可。 （2）根据统计图中的数据，对他们的饮食爱好提出合理建议即可。 【详解】（1）每一格代表 5人比较合适，如图： （2）为了同学们的身体健康，少吃油炸食品，多吃一些水果。（答案不唯一） 【点睛】本题主要考查条形统计图的数据分析和整理，关键根据统计表中的数据特点确定统计图中每格表示的人数，使尽量多的数据用整格数表示。 32．不对 【分析】条形宽度大小不一，容易让人产生误判；缺少标题；纵轴单位长度大小不一。 【详解】本题错在统计图没有写标题，条形宽窄不一致，间隔也不一致。所以丽丽根据表中数据绘制的条形统计图不对。 本题的统计图应该如下所示： 四年级4个班参加课外兴趣小组的学生人数统计图 【点睛】绘制条形统计图时，一定要写标题，还要注意条形宽窄要一致，间隔要相等，长度要准确。 33．（1）5 （2）见详解 （3）一；六 【分析】（1）观察条形统计图可知，每格表示5人。 （2）将统计表中的数据填入统计图中即可。 （3）比较各个年级的近视人数大小解答。 【详解】（1）每格代表5人。 （2） （3）50＞45＞30＞20＞15 则一年级近视的人数最少，六年级近视的人数最多。 【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。 34．（1）13天；10天；7天 （2）2；统计图见详解 （3）30；6 【分析】（1）直接对晴天、阴天、雨天进行计数即可； （2）统计图一共有8排，最多的有13天，因此计图中1格代表2天比较合适； （3）从第一个统计图即可得出这个月的总天数；儿童节是6月1日，依此填空。 【详解】（1）晴天有13天；阴天有10天；雨天有7天； （2）1格代表2天比较合适； （3）这个月有30天，如果这个月的第一天是六一儿童节，你认为这幅统计图统计的是2019年6月的天气。 【点睛】此题考查的是数据的收集与整理，年、月、日的认识，以及单式条形统计图的绘制，要熟练掌握。 学科网（北京）股份有限公司 $$