2 2021年安徽省初中学业水平考试-【秒杀中考】2024年安徽中考英语试题汇编

— １３ — — １４ — — １５ — ２　 　 ２０２１ 年安徽省初中学业水平考试　•英语• (时间 １２０分钟ꎬ满分 １２０分) 　 　 扫一扫在线听 第一部分　 听力(共四大题ꎬ满分 ２０分) Ⅰ.短对话理解(共 ５小题ꎻ每小题 １分ꎬ满分 ５分) 　 　 你将听到五段对话ꎬ每段对话后有一个小题ꎮ 请在每小题所给 的 Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出一个最佳选项ꎮ 每段对话读两遍ꎮ ( Ｂ )１. Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｍａｎ ｗａｎｔ ｔｏ ｈａｖｅ? Ａ. 　 　 　 　 　Ｂ. 　 　 　 　 　Ｃ. ( Ｃ )２. Ｗｈａｔ ｓｐｏｒｔ ｄｏｅｓ Ｇｅｏｒｇｅ ｌｉｋｅ? Ａ. Ｂ. Ｃ. ( Ａ )３. Ｈｏｗ ｄｉｄ Ｔｏｍ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｔｈｉｓ ｍｏｒｎｉｎｇ? Ａ. Ｂｙ ｂｕｓ.　 　 　 　 　 Ｂ. Ｏｎ ｆｏｏｔ.　 　 　 　 Ｃ. Ｂｙ ｂｉｋｅ. ( Ａ )４. Ｗｈａｔ ｔｉｍｅ ｉｓ ｉｔ ｎｏｗ? Ａ. ８:１５. Ｂ. ８:３０.　 　 　 Ｃ. ８:４５. ( Ｂ )５. Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒｓ? Ａ. Ｂｏｓｓ ａｎｄ ｓｅｃｒｅｔａｒｙ. Ｂ. Ｄｏｃｔｏｒ ａｎｄ ｐａｔｉｅｎｔ. Ｃ. Ｇｕｉｄｅ ａｎｄ ｔｏｕｒｉｓｔ. Ⅱ.长对话理解(共 ５小题ꎻ每小题 １分ꎬ满分 ５分) 　 　 你将听到两段对话ꎬ每段对话后有几个小题ꎮ 请在每小题所给 的 Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出一个最佳选项ꎮ 每段对话读两遍ꎮ 　 　 听下面一段对话ꎬ回答第 ６至 ７小题ꎮ ( Ｃ )６. Ｗｈａｔ ｃｏｌｏｕｒ ｉｓ ｔｈｅ ｍａｎ􀆳ｓ ｓｈｉｒｔ? Ａ. Ｇｒｅｙ.　 　 　 Ｂ. Ｂｌａｃｋ. Ｃ. Ｗｈｉｔｅ. ( Ａ )７. Ｗｈｅｒｅ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｔａｋｅ ｐｌａｃｅ? Ａ. Ｉｎ ａ ｓｈｏｐ.　 　 Ｂ. Ｉｎ ａｎ ｏｆｆｉｃｅ.　 　 Ｃ. Ｉｎ ａ ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ. 　 　 听下面一段对话ꎬ回答第 ８至 １０小题ꎮ ( Ｂ )８. Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｌｉｋｅ ｎｏｗ? Ａ. Ｓｕｎｎｙ. Ｂ. Ｒａｉｎｙ.　 　 Ｃ. Ｃｌｏｕｄｙ. ( Ｂ )９. Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｍａｎ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｕｙ ｆｏｒ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ? Ａ. Ａ ｓｃａｒｆ. Ｂ. Ａ ｗａｔｃｈ.　 　 Ｃ. Ａ ｈａｔ. ( Ｃ )１０. Ｗｈｅｎ ｗｉｌｌ ｔｈｅ ｍａｎ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｔａｋｅ ａ ｐａｒｔ￣ｔｉｍｅ ｊｏｂ? Ａ. Ｔｈｉｓ ｗｅｅｋｅｎｄ.　 　 　 Ｂ. Ｔｈｉｓ ｗｉｎｔｅｒ ｖａｃａｔｉｏｎ. Ｃ. Ｔｈｉｓ ｓｕｍｍｅｒ ｖａｃａｔｉｏｎ. Ⅲ.短文理解(共 ５小题ꎻ每小题 １分ꎬ满分 ５分) 　 　 你将听到一篇短文ꎬ短文后有五个小题ꎮ 请根据短文内容ꎬ在每 小题所给的 Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出一个最佳选项ꎮ 短文读两遍ꎮ ( Ｂ )１１. Ｈｏｗ ｌｏｎｇ ｄｉｄ ｔｈｅ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ ｌａｓｔ? Ａ. Ｔｗｏ ｄａｙｓ. Ｂ. Ｔｈｒｅｅ ｄａｙｓ. Ｃ. Ｆｉｖｅ ｄａｙｓ. ( Ｃ )１２. Ｗｈｙ ｗａｓ Ｌｉ Ｈｕａ ｎｅｒｖｏｕｓ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ? Ａ. Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｓｌｅｅｐ ｗｅｌｌ. Ｂ. Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｈａｖｅ ｅｎｏｕｇｈ ｔｉｍｅ. Ｃ. Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｏ ｐｒｅｐａｒｅ ｆｏｒ ｉｔ. ( Ｃ )１３. Ｗｈｏ ｍａｄｅ ａ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ ｔｏ Ｌｉ Ｈｕａ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ? Ａ. Ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ.　 　 　 Ｂ. Ｈｉｓ ｃｌａｓｓｍａｔｅ. Ｃ. Ｈｉｓ ｔｅａｃｈｅｒ. ( Ｂ )１４. Ｗｈｅｒｅ ｄｉｄ Ｌｉ Ｈｕａ ｇｅｔ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｐｅｅｃｈ? Ａ. Ｏｎ ＴＶ. Ｂ. Ｏｎ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ. Ｃ. Ｉｎ ａ ｂｏｏｋ. ( Ｃ )１５. Ｈｏｗ ｄｉｄ Ｌｉ Ｈｕａ ｆｅｅｌ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ? Ａ Ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ.　 　 Ｂ. Ｐｒｏｕｄ. Ｃ. Ｈａｐｐｙ. Ⅳ.信息转换(共 ５小题ꎻ每小题 １分ꎬ满分 ５分) 　 　 你将听到一篇短文ꎮ 请根据短文内容ꎬ写出下面表格中所缺的 单词ꎬ每空仅填一词ꎮ 短文读两遍ꎮ Ｗａｙｓ ｔｏ Ｓｈｏｗ １６. 　 Ｌｏｖｅ　 Ｇｉｖｅ ｓｍａｌｌ １７. 　 ｇｉｆｔｓ　 Ｔｈａｔ ｃｏｎｎｅｃｔｓ ｙｏｕ ａｎｄ ｏｔｈｅｒｓ. Ｅｎｃｏｕｒａｇｅ ｏｔｈｅｒｓ Ｔｈａｔ ｇｉｖｅｓ ｔｈｅｍ １８. 　 ｈｏｐｅ　 . Ｏｆｆｅｒ ｔｏ ｈｅｌｐ Ｔｈａｔ ｍｅａｎｓ ｙｏｕ ａｒｅ ａ １９. 　 ｗａｒｍ 　 ｐｅｒｓｏｎ. Ａｓｋ ｆｏｒ ａｄｖｉｃｅ Ｔｈａｔ ｍａｋｅｓ ｐｅｏｐｌｅ ｆｅｅｌ ｙｏｕ ２０. 　 ｔｒｕｓｔ　 ｔｈｅｍ. 第二部分　 英语知识运用(共两大题ꎬ满分 ３０分) Ⅴ.单项填空(共 １０小题ꎻ每小题 １分ꎬ满分 １０分) 　 　 从每小题所给的 Ａ、Ｂ、Ｃ Ｄ 四个选项中选出一个可以填入空白 处的最佳选项ꎮ ( Ａ )２１. Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ 　 　 　 　 ｔｈｅ ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ ｔｈａｔ ｗｅ ｈａｖｅ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｙｅａｒｓ. Ａ. ｖａｌｕｅ Ｂ. ｃｈａｎｇｅ Ｃ. ｍａｋｅ Ｄ. ｗｉｎ ( Ａ )２２. Ｔｈｅ ｄａｎｃｉｎｇ ｔｅａｃｈｅｒ ｇｉｖｅｓ ｕｓ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ 　 　 　 　 ｕｎｔｉｌ ｗｅ ａｒｅ ｐｅｒｆｅｃｔ ｉｎ ｅｖｅｒｙ ｍｏｖｅ. Ａ. ｐａｔｉｅｎｔｌｙ Ｂ. ｑｕｉｃｋｌｙ Ｃ. ｂｒａｖｅｌｙ Ｄ. ｓｕｄｄｅｎｌｙ ( Ｃ )２３. —Ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｌａｎｇｕａｇｅ ｉｓ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｏｐｕｌａｒ. —Ｅｘａｃｔｌｙ! Ｉｔ􀆳ｓ ｂｅｃｏｍｉｎｇ ａ　 　 　 　 ｌａｎｇｕａｇｅ ｓｋｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ. Ａ. ｓｉｍｉｌａｒ Ｂ. ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ Ｃ. ｎｅｃｅｓｓａｒｙ Ｄ. ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ( Ｂ )２４. Ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ ｈａｓ ｍａｄｅ ｇｒｅａｔ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｇｈｔ 　 　 　 　 ｂｌｕｅ ｓｋｉｅｓ ａｎｄ ｃｌｅａｒ ｗａｔｅｒｓ. Ａ. ｉｎ Ｂ. ｆｏｒ Ｃ. ａｇａｉｎｓｔ Ｄ. ｂｅｔｗｅｅｎ ( Ｂ )２５. —Ｈａｖｅ ｙｏｕ ｅｖｅｒ ｈｅａｒｄ “ Ａ ｔｈｏｕｓａｎｄ￣ｍｉｌｅ ｊｏｕｒｎｅｙ ｂｅｇｉｎｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ 　 　 　 　 ”? —Ｙｅｓꎬ ｉｔ􀆳ｓ ａ ｆａｍｏｕｓ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｓａｙｉｎｇ ｂｙ Ｌａｏｚｉ. Ａ. ｃｌａｓｓ Ｂ. ｓｔｅｐ Ｃ. ｂｒｅａｋ Ｄ. ｅｘａｍ ( Ｄ )２６. Ｅｖｅｒｙ ｓｔｕｄｅｎｔ ｉｓ ｓｕｐｐｏｓｅｄ ｔｏ 　 　 　 　 ａ ｓｐｏｒｔｉｎｇ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｆｏｒ ａ ｈｅａｌｔｈｙ ｌｉｆｅ. Ａ. ｃｏｍｅ ａｃｒｏｓｓ Ｂ. ｐｕｔ ａｗａｙ Ｃ. ｔｕｒｎ ｄｏｗｎ Ｄ. ｔａｋｅ ｕｐ ( Ａ )２７. —Ｏｕｒ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｉｓ ｗｏｒｋｉｎｇ ａｇａｉｎ! —Ｙｅｓꎬ ｏｕｒ ＩＴ ｔｅａｃｈｅｒ 　 　 　 　 ｉｔ. Ｉｔ ｔｏｏｋ ｈｉｍ ａｂｏｕｔ ａｎ ｈｏｕｒ. Ａ. ｈａｓ ｆｉｘｅｄ Ｂ. ｗｉｌｌ ｆｉｘ Ｃ. ｉｓ ｆｉｘｉｎｇ Ｄ. ｗａｓ ｆｉｘｉｎｇ ( Ｃ )２８. —Ｉ􀆳ｍ ｎｏｔ ｓｕｒｅ 　 　 　 　 ｍｙ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ ｉｓ ｈｅｌｐｆｕｌ ｔｏ ｙｏｕ. —Ｉｔ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｉｓ. Ｅｖｅｒｙ ｌｉｔｔｌｅ ｂｉｔ ｈｅｌｐｓ. Ａ. ｗｈｙ Ｂ. ｈｏｗ Ｃ. ｗｈｅｔｈｅｒ Ｄ. ｗｈｅｒｅ ( Ｂ )２９. —Ｙｏｕｒ ｖｉｌｌａｇｅ ｉｓ ｒｅａｌｌｙ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ! —Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ. 　 　 　 　 ꎬ ａｌｌ ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅｓ ｈｅｒｅ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｏｎ ａ ｎｅｗ ｌｏｏｋ. Ａ. Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ Ｂ. Ｉｎ ｆａｃｔ Ｃ. Ｆｉｒｓｔ ｏｆ ａｌｌ Ｄ. Ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ — １６ — — １７ — — １８ — ( Ｄ )３０. —Ｗｈａｔ ａ ｆａｎｔａｓｔｉｃ ｓｏｎｇ! Ｉｔ ｂｒｉｎｇｓ ｔｈｅ ｇｏｏｄ ｏｌｄ ｄａｙｓ ｂａｃｋ ｔｏ ｍｅ. —　 　 　 　 . Ｉ ｆｅｅｌ ｔｈｅ ｓａｍｅ. Ａ. Ｈｅｌｐ ｙｏｕｒｓｅｌｆ Ｂ. Ｔａｋｅ ｉｔ ｅａｓｙ Ｃ. Ｎｏ ｐｒｏｂｌｅｍ Ｄ. Ｔｈａｒ􀆳ｓ ｔｒｕｅ Ⅵ.完形填空(共 ２０小题ꎻ每小题 １分ꎬ满分 ２０分) 　 　 阅读下列短文ꎬ从每小题所给的 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ 四个选项中选出一 个最佳选项ꎮ Ａ Ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ｙｏｕｎｇꎬ Ｉ ｗａｓ ｓｏ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｍｏｖｉｅｓ ｔｈａｔ Ｉ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｋｎｏｗ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｕｌｔｕｒｅ ｌｉｋｅ Ｋｕｎｇ ｆｕ ａｎｄ Ｘｉｑｕ. Ｉ ｏｆｔｅｎ 　 ３１　 ｔｏ ｇｏ ｔｏ Ｃｈｉｎａ ｏｎｅ ｄａｙ. Ｌｕｃｋｉｌｙꎬ ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｈｅａｔｅｒ ａｔ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬ Ｉ ｗａｓ ｐｒｏｖｉｄｅｄ ｗｉｔｈ ａ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｓｔｕｄｙ 　 ３２　 . Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｐｒｏｇｒａｍｍｅ ｔｏ ｓｔｕｄｙ Ａｓｉａｎ ｔｈｅａｔｅｒ ａｒｔｓ ｅｉｔｈｅｒ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ｏｒ ｉｎ Ｉｎｄｉａ. Ｉ 　 ３３ 　 ｔｏ ｇｏ ｔｏ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ｌｅａｒｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｏｐｅｒａ ｉｎ ａ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｈｅａｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ. Ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｏｆｆｅｒｅｄ ｍｅ ａ ｐｌａｃｅ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ. Ｉｔ ｗａｓ ｇｏｏｄ 　 ３４ 　 Ｉ ｃｏｕｌｄ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｗｈｅｎｅｖｅｒ Ｉ ｗａｎｔｅｄ. Ａｌｓｏ Ｉ ｈａｄ 　 ３５　 ｌｅｓｓｏｎｓ—ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｗｏｕｌｄ ｇｉｖｅ ｍｅ ｏｎｅ￣ｔｏ￣ ｏｎｅ ｃｌａｓｓ ｆｏｒ ｔｈｒｅｅ ｈｏｕｒｓ. Ｔｈａｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｐａｒｔ ｏｆ ｍｙ ｓｔｕｄｙ ｉｎ Ｃｈｉｎａ. Ｉ ｄｏ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ(感激) ｔｈｉｓ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ 　 ３６　 ｔｈｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ａｒｔ! Ｉ ｇｏｔ ａ ｌｏｔ ｆｒｏｍ ｍｙ ｓｔｕｄｙ ｉｎ Ｃｈｉｎａ. Ｉｔ ｈａｓ ｇｒｅａｔｌｙ 　 ３７　 ｍｅ ａｎｄ ｈｅｌｐｅｄ ｍｅ ｄｅｖｅｌｏｐ ｉｎｔｏ ａ ｍｏｒｅ ｓｋｉｌｌｆｕｌ 　 ３８　 . Ｔｈｉｓ Ｃｈｉｎｅｓｅ ａｒｔ ｇｉｖｅｓ ｍｅ ｐｌｅｎｔｙ ｏｆ 　 ３９　 ｓｏ Ｉ ｃａｎ ｕｓｅ ｔｈｅｍ ｗｈｅｎ Ｉ ｐｅｒｆｏｒｍ(表演) ｏｔｈｅｒ ｓｈｏｗｓ ｉｎ Ｅｕｒｏｐｅ. Ｉ ｈａｖｅ 　 ４０　 ａｎ ａｒｔ ｃｅｎｔｅｒ ｔｏ ｔｅａｃｈ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｏｐｅｒａ. Ｎｏｗ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｆａｎｓ ｏｆ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｏｐｅｒａ ｉｎ ｍｙ ｃｏｕｎｔｒｙ. ( Ｄ )３１. Ａ. ｃｈｏｓｅ Ｂ. ｍａｎａｇｅｄ Ｃ. ｆｏｒｇｏｔ Ｄ. ｄｒｅａｍｅｄ ( Ｃ )３２. Ａ. ｈｅｒｅ Ｂ. ｉｎｓｉｄｅ Ｃ. ａｂｒｏａｄ Ｄ. ｏｎｌｉｎｅ ( Ｂ )３３. Ａ. ｆａｉｌｅｄ Ｂ. ｄｅｃｉｄｅｄ Ｃ. ｒｅｇｒｅｔｔｅｄ Ｄ. ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ ( Ｄ )３４. Ａ. ｕｎｔｉｌ Ｂ. ｔｈｏｕｇｈ Ｃ. ｕｎｌｅｓｓ Ｄ. ｂｅｃａｕｓｅ ( Ｂ )３５. Ａ. ｅａｓｙ Ｂ. ｐｒｉｖａｔｅ Ｃ. ｂｏｒｉｎｇ Ｄ. ｓｏｃｉａｌ ( Ａ )３６. Ａ. ｌｅａｒｎ Ｂ. ｅｘｐｅｃｔ Ｃ. ｔｅｓｔ Ｄ. ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ( Ａ )３７. Ａ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄ Ｂ. ｔｒｏｕｂｌｅｄ Ｃ. ｇｕａｒｄｅｄ Ｄ. ｃｏｎｔｒｏｌｌｅｄ ( Ｃ )３８. Ａ. ｗｒｉｔｅｒ Ｂ. ｄｏｃｔｏｒ Ｃ. ａｃｔｏｒ Ｄ. ｐｉｌｏｔ ( Ｃ )３９. Ａ. ｏｒｄｅｒｓ Ｂ. ｃｌｏｔｈｅｓ Ｃ. ｔｏｏｌｓ Ｄ. ｐｏｅｍｓ ( Ｄ )４０. Ａ. ｋｅｐｔ ｏｆｆ Ｂ. ｂｒｏｋｅｎ ｉｎｔｏ Ｃ. ｐｏｉｎｔｅｄ ｏｕｔ Ｄ. ｓｅｔ ｕｐ Ｂ Ｉｔ ｉｓ ａ ｂａｓｉｃ ａｂｉｌｉｔｙ ｆｏｒ ｈｕｍａｎｓ ｔｏ ｔｅｌｌ ｍｏｒｅ ｆｒｏｍ ｌｅｓｓ. Ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇｌｙꎬ ａ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ａｎｉｍａｌｓ 　 ４１　 ｔｈｉｓ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏｏ. Ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ 　 ４２　 ｍｏｒｅ ｏｆ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ. Ｈｏｒｓｅｓꎬ ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅꎬ ｗｉｌｌ ｇｏ ｆｏｒ ａ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ｔｈｒｅｅ ａｐｐｌｅｓ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｔｗｏ ａｐｐｌｅｓ. Ｔｈｉｓ ａｂｉｌｉｔｙ ｉｓ 　 ４３ 　 ｔｏ ａｎｉｍａｌｓ ｉｎ ｌｏｔｓ ｏｆ ｗａｙｓ. Ｉｔ ｈｅｌｐｓ ｔｈｅｍ 　 ４４　 ｔｈｅ ｌａｒｇｅｒ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ｆｒｉｅｎｄｓ. Ｍａｎｙ ｆｉｓｈｅｓꎬ ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅꎬ ｊｏｉｎ ｇｒｏｕｐｓ ｆｏｒ 　 ４５　 . Ｉｆ ａ ｐｒｅｄａｔｏｒ(掠食动物) ｃｏｍｅｓꎬ ａ ｆｉｓｈ ｉｎ ａ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ４０ ｉｓ ｌｅｓｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｏ ｂｅｃｏｍｅ ｌｕｎｃｈ ｔｈａｎ ａ ｆｉｓｈ ｉｎ ａ ｇｒｏｕｐ ｏｆ １０. Ｓｏ ｉｆ ａ ｆｉｓｈ ｈａｓ ａ ｃｈｏｉｃｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｗｏ ｇｒｏｕｐｓꎬ ｉｔ􀆳ｓ ｓａｆｅｒ ｔｏ ｊｏｉｎ ｔｈｅ 　 ４６　 ｏｎｅ. Ａ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｎｕｍｂｅｒ ｅｖｅｎ ｈｅｌｐｓ ｋｅｅｐ ｔｈｅ 　 ４７　 . Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅꎬ ａ ｍｏｎｋｅｙ ｇｒｏｕｐ ｗｉｌｌ ａｖｏｉｄ ｆｉｇｈｔｓ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒ ｇｒｏｕｐｓ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｆｉｎｄ ｔｈｅｉｒ 　 ４８　 ｉｓ ｎｏｔ ａｎ ａｄｖａｎｔａｇｅ. Ａｌｓｏꎬ ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｄｏ ｓｉｍｐｌｅ 　 ４９　 ｉｓ ａ ｓｕｒｅ ｔｈｉｎｇ ｆｏｒ ｓｏｍｅ ａｎｉｍａｌｓ. Ｔｈｅｙ 　 ５０　 ｔｈｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｏｎｅꎬ ｔｗｏꎬ ａｎｄ ｔｈｒｅｅ. Ｓｏｍｅ ｏｔｈｅｒｓ ｃａｎ ｃｏｕｎｔ ｍｕｃｈ ｈｉｇｈｅｒ ｔｈａｎ ｔｈｒｅｅ. ( Ａ )４１. Ａ. ｈａｖｅ Ｂ. ｍｉｓｓ Ｃ. ｄｏｕｂｔ Ｄ. ｈａｔｅ ( Ｃ )４２. Ａ. ｇｒｏｗ Ｂ. ｃｏｏｋ Ｃ. ｐｉｃｋ Ｄ. ｌｅａｖｅ ( Ｂ )４３. Ａ. ｆｒｅｓｈ Ｂ. ｕｓｅｆｕｌ Ｃ. ｃｏｒｒｅｃｔ Ｄ. ｄｉｒｅｃｔ ( Ｄ )４４. Ａ. ｈｉｄｅ Ｂ. ｂｅａｔ Ｃ. ｐｕｓｈ Ｄ. ｆｉｎｄ ( Ａ )４５. Ａ. ｓａｆｅｔｙ Ｂ. ｈｏｌｉｄａｙ Ｃ. ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ Ｄ. ｅｘｅｒｃｉｓｅ ( Ｂ )４６. Ａ. ｆａｓｔｅｒ Ｂ. ｌａｒｇｅｒ Ｃ. ｂｕｓｉｅｒ Ｄ. ｑｕｉｅｔｅｒ ( Ｃ )４７. Ａ. ｓｅｃｒｅｔ Ｂ. ｉｎｔｅｒｅｓｔ Ｃ. ｐｅａｃｅ Ｄ. ｒｅｃｏｒｄ ( Ｂ )４８. Ａ. ａｇｅ Ｂ. ｎｕｍｂｅｒ Ｃ. ｔｉｍｅ Ｄ. ｓｐｅｅｄ ( Ａ )４９. Ａ. ｃｏｕｎｔｉｎｇ Ｂ. ｊｕｍｐｉｎｇ Ｃ. ｄａｎｃｉｎｇ Ｄ. ｓｗｉｍｍｉｎｇ ( Ｄ )５０. Ａ. ｍｉｘ Ｂ. ｌｉｋｅ Ｃ. ａｓｋ Ｄ. ｋｎｏｗ 第三部分　 阅读理解(共两大题ꎬ满分 ４５分) Ⅶ.补全对话(共 ５小题ꎻ每小题 １分ꎬ满分 ５分) 　 　 根据对话内容ꎬ从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选 项ꎬ其中有两个为多余选项ꎮ Ａ: Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕ ｒｅａｄｉｎｇꎬ Ｌｉｎｄａ? Ｂ: Ｒｏｂｉｎｓｏｎ Ｃｒｕｓｏｅ ｂｙ Ｄａｎｉｅｌ Ｄｅｆｏｅ. Ａ: ５１. 　 Ｃ　 Ｂ: Ｉｔ􀆳ｓ ａｂｏｕｔ ａ ｍａｎ ｎａｍｅｄ Ｒｏｂｉｎｓｏｎ ｗｈｏ ｌｉｖｅｓ ａｌｏｎｅ ｏｎ ａｎ ｉｓｌａｎｄ. Ａ: Ｒｅａｌｌｙ? Ｉ ｃａｎ􀆳ｔ ｉｍａｇｉｎｅ! Ｗｈａｔ􀆳ｓ Ｒｏｂｉｎｓｏｎ ｌｉｋｅ? Ｂ: ５２. 　 Ｇ　 Ａ: Ｉｓ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ? Ｂ: Ｓｕｒｅ. ５３. 　 Ｂ　 Ｉ ｃａｎ􀆳ｔ ｓｔｏｐ ｒｅａｄｉｎｇ ｔｈｅ ｂｏｏｋ. Ａ: ５４. 　 Ａ　 Ｂ: Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ! Ｉ􀆳ｌｌ ｂｒｉｎｇ ｉｔ ｔｏ ｙｏｕ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ Ｉ ｆｉｎｉｓｈ ｉｔ. Ａ: Ｇｒｅａｔ. ５５. 　 Ｅ　 Ｂ: Ｉｔ ｗｏｎ􀆳ｔ ｔａｋｅ ｌｏｎｇ. Ａ. Ｃａｎ Ｉ ｂｏｒｒｏｗ ｉｔ? Ｂ. Ｉ ｅｎｊｏｙ ｉｔ ｓｏ ｍｕｃｈ. Ｃ. Ｗｈａｔ􀆳ｓ ｔｈｅ ｂｏｏｋ ａｂｏｕｔ? Ｄ. Ｗｈａｔ􀆳ｓ ｙｏｕｒ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｂｏｏｋ? Ｅ. Ｉ ｃａｎ􀆳ｔ ｗａｉｔ ｔｏ ｒｅａｄ ｔｈｅ ｂｏｏｋ. Ｆ. Ｔｈｅ ｂｏｏｋ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ. Ｇ. Ｈｅ􀆳ｓ ｃｌｅｖｅｒ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｇｅｔ ｏｖｅｒ ｍａｎｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ. Ⅷ.阅读理解(共 ２０小题ꎻ每小题 ２分ꎬ满分 ４０分) 　 　 阅读下列短文ꎬ从每小题所给的 Ａ、 Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中选出一 个最佳选项ꎮ Ａ Ｉｆ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｄｅｓｃｒｉｂｉｎｇ ｐｅｏｐｌｅꎬ ｄｏｎ􀆳ｔ ｗｏｒｒｙ! Ｗｅ􀆳ｌｌ ｕｓｅ ｐｏｐｕｌａｒ ｆｉｌｍ ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ(角色) ｔｏ ｈｅｌｐ ｙｏｕ ｌｅａｒｎ ｓｏｍｅ ｕｓｅｆｕｌ ｗｏｒｄｓ. Ｎａｉｖｅ Ｍｅａｎｉｎｇ: Ｉｆ ｓｏｍｅｏｎｅ ｉｓ ｎａｉｖｅꎬ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｌｉｔｔｌｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｂｅｌｉｅｖｅ ｇｏｏｄ ｔｈｉｎｇｓ ｗｉｌｌ ａｌｗａｙｓ ｈａｐｐｅｎ. Ｅｘａｍｐｌｅ: Ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｌｍ Ｅｌｆꎬ Ｂｕｄｄｙ ｉｓ ａ ｎａｉｖｅ ｐｅｒｓｏｎ ｗｈｏ ｇｒｏｗｓ ｕｐ ｗｉｔｈ ｅｌｖｅｓ(精灵) . Ｏｎｅ ｄａｙꎬ ｈｅ ｇｏｅｓ ｔｏ Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ Ｃｉｔｙ ｂｕｔ ｆｉｎｄｓ ｔｈｉｎｇｓ ｖｅｒｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｔｈｅｒｅ. Ｄｉｒｅｃｔｏｒ: Ｊｏｎ Ｆａｖｒｅａｕ Ｌｏｙａｌ Ｍｅａｎｉｎｇ: Ｉｆ ｙｏｕ􀆳ｒｅ ｌｏｙａｌꎬ ｙｏｕ ａｌｗａｙｓ ｇｉｖｅ ｓｕｐｐｏｒｔ ｔｏ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｏｒ ａ ｇｒｏｕｐ ａｎｄ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ａｎｄ ａｃｔ ｈｏｎｅｓｔｌｙ. Ｅｘａｍｐｌｅ: Ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｌｍ Ｔｏｙ Ｓｔｏｒｙꎬ Ｗｏｏｄｙ ｉｓ ｌｏｙａｌ ｔｏ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｏｗｎｅｒꎬ Ａｎｄｙ. Ｈｅ ｓｔａｙｓ ｗｉｔｈ Ａｎｄｙꎬ ｅｖｅｎ ｗｈｅｎ Ａｎｄｙ ｇｒｏｗｓ ｕｐ ａｎｄ ｇｏｅｓ ｔｏ ｃｏｌｌｅｇｅ. Ｄｉｒｅｃｔｏｒ: Ｊｏｈｎ Ｌａｓｓｅｔｅｒ — １９ — — ２０ — — ２１ — Ｄｅｍａｎｄｉｎｇ Ｍｅａｎｉｎｇ: Ｉｆ ｓｏｍｅｏｎｅ ｉｓ ｄｅｍａｎｄｉｎｇꎬ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｎｏｔ ｅａｓｉｌｙ ｓａｔｉｓｆｉｅｄ ｏｒ ｐｌｅａｓｅｄ. Ｅｘａｍｐｌｅ: Ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｌｍ Ｔｈｅ Ｄｅｖｉｌ Ｗｅａｒｓ Ｐｒａｄａꎬ Ｍｉｒａｎｄａ ｉｓ ｖｅｒｙ ｄｅｍａｎｄｉｎｇ. Ｓｈｅ ａｌｗａｙｓ ｗｏｒｋｓ ｖｅｒｙ ｈａｒｄꎬ ａｎｄ ｅｘｐｅｃｔｓ ｏｔｈｅｒｓ ｔｏ ｄｏ ｔｈｅ ｓａｍｅ. Ｄｉｒｅｃｔｏｒ: Ｄａｖｉｄ Ｆｒａｎｋｅｌ Ｔａｌｅｎｔｅｄ Ｍｅａｎｉｎｇ: Ｉｆ ｙｏｕ􀆳ｒｅ ｔａｌｅｎｔｅｄꎬ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａ ｎａｔｕｒａｌ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｗｅｌｌ. Ｅｘａｍｐｌｅ: Ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｌｍ ＭｃＦａｒｌａｎｄꎬ ＵＳＡꎬ ｃｏａｃｈ Ｗｈｉｔｅ ｎｏｔｉｃｅｓ ｓｏｍｅ ｔａｌｅｎｔｅｄ ｒｕｎｎｅｒｓ ｉｎ ｈｉｓ ＰＥ ｃｌａｓｓ. Ｈｅ ｆｏｒｍｓ ａ ｃｒｏｓｓ￣ｃｏｕｎｔｒｙ ｇｒｏｕｐ ｔｈａｔ ｒａｃｅｓ ａｇａｉｎｓｔ ｏｔｈｅｒ ｓｃｈｏｏｌｓ. Ｄｉｒｅｃｔｏｒ: Ｎｉｋｉ Ｃａｒｏ ( Ｄ )５６. Ｗｈｉｃｈ ｗｏｒｄ ｉｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ｄｅｓｃｒｉｂｅ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｗｉｔｈ ａ ｎａｔｕｒａｌ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｗｅｌｌ? Ａ. Ｎａｉｖｅ. Ｂ. Ｌｏｙａｌ. Ｃ. Ｄｅｍａｎｄｉｎｇ. Ｄ. Ｔａｌｅｎｔｅｄ. ( Ｂ )５７. Ｗｈｏ ａｌｗａｙｓ ｇｉｖｅｓ ｓｕｐｐｏｒｔ ｔｏ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｆｉｌｍｓ? Ａ. Ｂｕｄｄｙ. Ｂ. Ｗｏｏｄｙ. Ｃ. Ｄａｖｉｄ Ｆｒａｎｋｅｌ. Ｄ. Ｎｉｋｉ Ｃａｒｏ. ( Ｄ )５８. Ｉｎ ｗｈｉｃｈ ｐａｒｔ ｏｆ ａ ｍａｇａｚｉｎｅ ｃａｎ ｗｅ ｒｅａｄ ｔｈｅ ｔｅｘｔ? Ａ. Ｓｐｏｒｔ. Ｂ. Ｔｒａｖｅｌ. Ｃ. Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ. Ｄ. Ｌａｎｇｕａｇｅ. Ｂ Ｍｉｋｅ ｉｓ ｇｒａｄｕａｔｉｎｇ(毕业) ｆｒｏｍ Ｃｏｎｃｏｒｄ Ａｃａｄｅｍｙ Ｈｉｇｈ Ｓｃｈｏｏｌ ａｎｄ Ｒｏｗａｎ Ｋａｂｂａｌａｈ Ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ Ｃｏｌｌｅｇｅ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ. Ａｎｄ ｈｅ􀆳ｓ ｏｎｌｙ １２. Ａｔ ｈｉｓ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｓｃｉｅｎｃｅ ｆａｉｒꎬ ｈｅ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ ｈｉｓ ｎｅｗｅｓｔ ｉｎｖｅｎｔｉｏｎ ＨＯＲＩＺＯＮ ＯＳ. Ｍｉｋｅ ｓｈｏｗｅｄ ｇｒｅａｔ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｔｈｅ “ｈｏｗ” ａｎｄ “ｗｈｙ” ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｉｎｇｓ ａｔ ａ ｖｅｒｙ ｙｏｕｎｇ ａｇｅ. Ｈｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｐｒｏｇｒａｍｍｉｎｇ ａｔ ａｇｅ ５. Ｈｅ ｔａｕｇｈｔ ｈｉｍｓｅｌｆ ｏｎ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ａｎｄ ｐｕｔ ｈｉｓ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｉｎｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ. Ｈｅ ｈａｓ ｌｅａｒｎｅｄ １０ ｌａｎｇｕａｇｅｓ. Ａｌｓｏꎬ ｈｅ ｉｓ ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ ( 提 高 ) ａｎｏｔｈｅｒ ｓｋｉｌｌ: ｗｒｉｔｔｅｎ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ. “Ｍｙ ｉｄｅａ ｉｓ ｎｏ ｕｓｅ ｔｏ ａｎｙｏｎｅ ｉｆ Ｉ ｃａｎ􀆳ｔ ｅｘｐｒｅｓｓ ｉｔꎬ” ｈｅ ｅｘｐｌａｉｎｅｄ. “Ｍｉｋｅ ｄｏｅｓ ｗｅｌｌ ｉｎ ａｌｌ ｓｕｂｊｅｃｔｓꎬ” ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｓａｉｄ. “Ｗｈｅｎ ｈｅ ｈａｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓꎬ ｈｅ ｗｉｌｌ ｔｒｙ ｔｏ ｆｉｎｄ ａ ｗａｙ ｏｕｔ.” Ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｗａｓ ｓａｔｉｓｆｉｅｄ ｗｉｔｈ Ｍｉｋｅ􀆳ｓ ｎｏｎ￣ａｃａｄｅｍｉｃ (非 学 业 的) ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ. “ Ｔｈｅｙ ｍｅａｎ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅꎬ” ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｓａｉｄ. Ｍｉｋｅ ｈａｓ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｗｏ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｃｏｍｐａｎｉｅｓ. Ａｎｄ ｈｅ ｈａｓ ａ ｂｉｇｇｅｒ ｄｒｅａｍ ｆｏｒ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ. “ Ｉ ｒｅａｌｌｙ ｗａｎｔ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｉｎｇｓ ｅａｓｉｅｒ ｆｏｒ ｐｅｏｐｌｅꎬ ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｔｈｅ ｏｌｄꎬ” Ｍｉｋｅ ｅｘｐｌａｉｎｅｄ. “Ｔｈｅ ｎｅｘｔꎬ ｍａｙｂｅ ａ ｈｅａｌｔｈ ｃａｒｅ ｒｏｂｏｔ.” ( Ａ )５９. Ｗｈｅｎ ｄｉｄ Ｍｉｋｅ ｓｔａｒｔ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｐｒｏｇｒａｍｍｉｎｇ? Ａ. Ａｔ ａｇｅ ５. Ｂ. Ａｔ ａｇｅ ７. Ｃ. Ａｔ ａｇｅ １０. Ｄ. Ａｔ ａｇｅ １２. ( Ｃ )６０. Ｗｈｙ ｉｓ Ｍｉｋｅ ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ ｔｈｅ ｓｋｉｌｌ ｏｆ ｗｒｉｔｔｅｎ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ? Ａ. Ｔｏ ｌｅａｒｎ ａｎｏｔｈｅｒ ｌａｎｇｕａｇｅ. Ｂ. Ｔｏ ｍａｋｅ ｎｅｗ ｉｎｖｅｎｔｉｏｎｓ. Ｃ. Ｔｏ ｂｅｔｔｅｒ ｅｘｐｒｅｓｓ ｈｉｓ ｉｄｅａｓ. Ｄ. Ｔｏ ｔｅａｃｈ ｈｉｍｓｅｌｆ ｏｎｌｉｎｅ. ( Ａ )６１. Ｗｈａｔ ｃａｎ ｗｅ ｌｅａｒｎ ａｂｏｕｔ Ｍｉｋｅ􀆳ｓ ｐａｒｅｎｔｓ? Ａ. Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｐｒｏｕｄ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｓｏｎ Ｍｉｋｅ. Ｂ. Ｔｈｅｙ ｈｅｌｐ Ｍｉｋｅ ｗｉｔｈ ａｌｌ ｓｕｂｊｅｃｔｓ. Ｃ. Ｔｈｅｙ ｃａｒｅ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ Ｍｉｋｅ􀆳ｓ ｇｒａｄｅｓ. Ｄ. Ｔｈｅｙ ｗｏｒｋ ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｃｏｍｐａｎｙ. ( Ｂ )６２. Ｗｈａｔ ｉｓ Ｍｉｋｅ􀆳ｓ ｂｉｇｇｅｒ ｄｒｅａｍ? Ａ. Ｔｏ ｂｅ ａ ｈｅａｌｔｈ ｃａｒｅ ｗｏｒｋｅｒ. Ｂ. Ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｉｎｇｓ ｅａｓｉｅｒ ｆｏｒ ｐｅｏｐｌｅ. Ｃ. Ｔｏ ｌｅａｒｎ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ. Ｄ. Ｔｏ ｓｔａｒｔ ｔｗｏ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｃｏｍｐａｎｉｅｓ. Ｃ Ｅａｒｌｙ ｏｎｅ Ｏｃｔｏｂｅｒ ｍｏｒｎｉｎｇꎬ ａ ｎｉｃｅ ｗｏｍａｎ ｓｅｎｔ ａ ｙｏｕｎｇ ｍａｇｐｉｅ(喜 鹊) ｔｏ ｍｙ ｈｏｍｅ ｆｏｒ ｃａｒｅ. Ｔｈｅ ｍａｇｐｉｅ ｆｌｅｗ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ｗｉｎｄｏｗ ｏｆ ａ ｔｒｕｃｋ ａｎｄ ｇｏｔ ｈｕｒｔꎬ ｂｕｔ ｌｕｃｋｉｌｙ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ｗａｓ ｐａｓｓｉｎｇ ｂｙ. Ｗｉｔｈ ｍｙ ｃａｒｅꎬ ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ ｍａｇｐｉｅ ｗａｓ ｄｏｉｎｇ ｗｅｌｌꎬ ｂｕｔ ｈｅ ｗａｓ ｎｏｔ ｈａｐｐｙ ｔｏ ｆｉｎｄ ｈｉｍｓｅｌｆ ｉｎ ａ ｃａｇｅ(笼子) . Ｓｅｖｅｒａｌ ｄａｙｓ ｌａｔｅｒꎬ ｈｉｓ ｗｉｎｇｓ ｗｅｒｅ ｆｉｎｅ ａｎｄ ｎｏｔｈｉｎｇ ｅｌｓｅ ｗａｓ ｂｒｏｋｅｎ. Ｈｅ ｒｅｃｏｖｅｒｅｄ. Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｄｒｉｖｅ ｈｉｍ ｔｏ ｗｈｅｒｅ ｈｅ ｗａｓ ｆｏｕｎｄ. Ｗｈｅｎ Ｉ ａｒｒｉｖｅｄꎬ Ｉ ｇｏｔ ｔｈｅ ｃａｇｅ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｃａｒ ａｎｄ ｏｐｅｎｅｄ ｔｈｅ ｄｏｏｒ. Ｉ ｏｆｆｅｒｅｄ ｍｙ ａｒｍ. Ｈｅ ｊｕｍｐｅｄ ｏｎｔｏ ｉｔ ａｎｄ ｌｏｏｋｅｄ ａｒｏｕｎｄ. Ｉ ｃｏｕｌｄ ｓｅｅ ｈｅ ｋｎｅｗ ｗｈｅｒｅ ｈｅ ｗａｓ. Ｎｅｘｔ ｔｏ ｕｓ ｗａｓ ａ ｔｒｅｅ. Ｈｅ ｆｌｅｗ ｓｔｒａｉｇｈｔ ｔｏ ｔｈｅ ｔｏｐ ｔｏ ｊｏｉｎ ａ ｗａｇｔａｉｌ (鹡鸰) . Ｔｈｅ ｗａｇｔａｉｌ ｍａｄｅ ｌｏｔｓ ｏｆ ｈｉｇｈ ｓｉｎｇｉｎｇ ａｎｄ ｆｌｅｗ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｆｉｅｌｄ. Ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ ｍａｇｐｉｅ ｒｅｍａｉｎｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｔｏｐ ｏｆ ｔｈｅ ｔｒｅｅ. Ｉ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｗｏｒｒｙ ａｓ ｈｅ ｓｔｉｌｌ ｎｅｅｄｅｄ ｈｉｓ ｐａｒｅｎｔｓ. Ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｍｉｎｕｔｅ Ｉ ｈｅａｒｄ ｔｈｅ ｓｉｎｇｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｗａｇｔａｉｌ ａｇａｉｎ. Ｈｅ ｗａｓ ｆｌｙｉｎｇ ｂａｃｋ ａｎｄ ｔｗｏ ｌａｒｇｅ ｍａｇｐｉｅｓ ｆｏｌｌｏｗｅｄ. Ｔｈｅｙ ｌａｎｄｅｄ ｏｎ ｅｉｔｈｅｒ ｓｉｄｅ ｏｆ ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ ｍａｇｐｉｅꎬ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｐｕｔ ｔｈｅｉｒ ｈｅａｄｓ ｉｎ ｔｈｅ ａｉｒ ａｎｄ ｓａｎｇ ｅｘｃｉｔｅｄｌｙ. ( Ｂ )６３. Ｗｈｏ ｓｅｎｔ ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ ｍａｇｐｉｅ ｔｏ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ􀆳ｓ ｈｏｍｅ? Ａ. Ａ ｙｏｕｎｇ ｄｏｃｔｏｒ. Ｂ. Ａ ｎｉｃｅ ｗｏｍａｎ. Ｃ. Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ􀆳ｓ ｐａｒｅｎｔｓ. Ｄ. Ｔｈｅ ｔｒｕｃｋ ｄｒｉｖｅｒ. ( Ａ )６４. Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｗｏｒｄ “ｒｅｃｏｖｅｒｅｄ” ｍｅａｎ? Ａ. 康复 Ｂ. 求救 Ｃ. 挨饿 Ｄ. 唱歌 ( Ｃ )６５. Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｅｎｄｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ? Ａ. Ｔｈｅ ｍａｇｐｉｅ ｂｒｏｋｅ ｂｏｔｈ ｈｉｓ ｗｉｎｇｓ ａｇａｉｎ. Ｂ. Ｔｈｅ ｍａｇｐｉｅ ｆｌｅｗ ａｗａｙ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｗａｇｔａｉｌ. Ｃ. Ｔｈｅ ｍａｇｐｉｅ ｇｏｔ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｐａｒｅｎｔｓ. Ｄ. Ｔｈｅ ｍａｇｐｉｅ ｒｅｔｕｒｎｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ􀆳ｓ ｈｏｍｅ. ( Ｂ )６６. Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｂｅｓｔ ｄｅｓｃｒｉｂｅｓ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ? Ａ. Ｃｌｅｖｅｒ. Ｂ. Ｋｉｎｄ￣ｈｅａｒｔｅｄ. Ｃ. Ｌｕｃｋｙ. Ｄ. Ｈａｒｄ￣ｗｏｒｋｉｎｇ. Ｄ Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｆｉｎｄｉｎｇ ｏｆ ａ ｎｅｗ ＵＮ ｒｅｐｏｒｔꎬ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗａｓｔｅｓ ａｂｏｕｔ ｏｎｅ ｓｉｘｔｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｏｄ ｅａｃｈ ｙｅａｒ. Ｔｈａｔ􀆳ｓ ａｂｏｕｔ １ꎬ０３０ꎬ０００ꎬ０００ ｔｏｎｓꎬ ｏｒ １２１ ｋｉｌｏｇｒａｍｓ ｆｏｒ ｅａｃｈ ｐｅｒｓｏｎ ｏｎ ｔｈｅ Ｅａｒｔｈ. ６１％ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｏｄ ｗａｓｔｅ ｉｓ ｆｒｏｍ ｈｏｍｅ ｃｏｏｋｉｎｇ. Ｆｏｏｄ ｓｅｒｖｉｃｅｓꎬ ｓｕｃｈ ａｓ ｒｅｓｔａｕｒａｎｔｓꎬ ｐｒｏｄｕｃｅ ２６％ ａｎｄ ｇｒｏｃｅｒｉｅｓ(食品杂货店) ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｓｔｏｒｅｓ １３％ . “Ｗｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｗａｓｔｅ ｗａｓ ａ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｎ ｒｉｃｈ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓꎬ” ｓａｙｓ Ｍａｒｔｉｎａ Ｏｔｔｏꎬ ｗｈｏ ｗｏｒｋｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ＵＮ Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ Ｐｒｏｇｒａｍ. “Ｈｏｗｅｖｅｒꎬ ｔｈｅ ｎｅｗ ｒｅｐｏｒｔ ｆｉｎｄｓꎬ ｆｏｏｄ ｗａｓｔｅ ｉｓ ａ ｂｉｇ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｎ ｎａｔｉｏｎｓ ｒｉｃｈ ａｎｄ ｐｏｏｒ.” Ｅａｃｈ ｙｅａｒꎬ ｓｏｍｅ ６９０ꎬ０００ꎬ０００ ｐｅｏｐｌｅ ｇｏ ｈｕｎｇｒｙ. Ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅꎬ ａｂｏｕｔ １０％ ｏｆ ａｌｌ ＣＯ２ ｏｎ ｔｈｅ Ｅａｒｔｈ ｉｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｔｈａｔ ｐｒｏｄｕｃｅ ｔｈｅ ｆｏｏｄ ｗａｓｔｅ. Ｃｏｎｔｒｏｌ ｏｎ ｆｏｏｄ ｗａｓｔｅ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｄｅａｌ ｗｉｔｈ ｈｕｎｇｅｒ ａｎｄ ｃｕｔ ｄｏｗｎ ｔｈａｔ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ. Ｉｔ ｉｓ ｈｅｌｐｆｕｌ ｔｏ ｂｏｔｈ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｐｌａｎｅｔ. Ｂｙ ａｖｏｉｄｉｎｇ ｗａｓｔｉｎｇ ｆｏｏｄꎬ ｗｅ ｃａｎ ｓａｖｅ ｍｏｎｅｙ ａｎｄ ｔｉｍｅ. Ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙꎬ ｗｅ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ Ｅａｒｔｈ􀆳ｓ ｍｏｓｔ ｖａｌｕａｂｌｅ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ(资源) . — ２２ — — ２３ — — ２４ — Ｔｈｅｎ ｗｈａｔ ｃａｎ ｗｅ ｄｏ ｔｏ ｓｔｏｐ ｆｏｏｄ ｗａｓｔｅ? Ｓｍａｌｌ ａｃｔｉｏｎｓ ｍａｋｅ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ. Ｅａｃｈ ｏｆ ｕｓ ｃａｎ ｐｌａｙ ａ ｐａｒｔ. Ｎｅｘｔ ｔｉｍｅꎬ ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｔｈｒｏｗꎬ ｔｈｉｎｋ ｔｗｉｃｅ! ( Ａ )６７. Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｍｏｓｔ ｆｏｏｄ ｗａｓｔｅ ｆｒｏｍ? Ａ. Ｈｏｍｅ ｃｏｏｋｉｎｇ. Ｂ. Ｒｅｓｔａｕｒａｎｔｓ. Ｃ. Ｆｏｏｄ ｓｔｏｒｅｓ. Ｄ. Ｇｒｏｃｅｒｉｅｓ. ( Ｃ )６８. Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｍａｉｎｌｙ ａｂｏｕｔ? Ａ. Ｈｏｗ ｗｅ ｃａｎ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ Ｅａｒｔｈ. Ｂ. Ｗｈｅｒｅ ｗｅ ｓｈａｌｌ ｆｉｎｄ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ. Ｃ. Ｗｈｙ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ａｖｏｉｄ ｆｏｏｄ ｗａｓｔｅ. Ｄ. Ｗｈａｔ ｗｅ ｗｉｌｌ ｄｏ ｗｉｔｈ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ. ( Ｂ )６９. Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｐｕｒｐｏｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｔｅｘｔ? Ａ. Ｔｏ ｃｏｌｌｅｃｔ ｍｏｎｅｙ. Ｂ. Ｔｏ ｃａｌｌ ｆｏｒ ａｃｔｉｏｎ. Ｃ. Ｔｏ ｇｅｔ ｓｏｍｅ ａｄｖｉｃｅ. Ｄ. Ｔｏ ｅｘｐｒｅｓｓ ｔｈａｎｋｓ. Ｅ Ｄｏ ｙｏｕ ｅｖｅｒ ｇｉｖｅ ｕｐ ｅａｓｉｌｙ ｉｎ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ? Ｉｆ ｓｏꎬ ｉｍａｇｉｎｅ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ａｓ ｓｏｍｅｏｎｅ ｗｉｔｈ ｇｒｅａｔ ａｂｉｌｉｔｉｅｓꎬ ｌｉｋｅ Ｂａｔｍａｎ(蝙蝠侠) . Ｉｔ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｙｏｕ ｆｅｅｌ ｓｔｒｏｎｇ. Ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｇｉｖｅ ｕｐ ｅａｓｉｌｙ ａｎｄ ｗｉｌｌ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｄｏ ｂｅｔｔｅｒ. Ｔｈｉｓ ｉｓ ｃａｌｌｅｄ ｔｈｅ Ｂａｔｍａｎ Ｅｆｆｅｃｔ(效应) . Ｉｎ ａ ｓｔｕｄｙꎬ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｇａｖｅ ｔｈｒｅｅ ｇｒｏｕｐｓ ｏｆ ｓｉｘ￣ｙｅａｒ￣ｏｌｄ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔａｓｋ ｔｏ ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｏｎ ａ ｃｏｍｐｕｔｅｒ. Ｉｎ Ｇｒｏｕｐ Ｏｎｅꎬ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｅｒｅ ｔｏｌｄ ｔｏ ｒｅｐｅａｔ ａｓｋｉｎｇ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓꎬ “Ａｍ Ｉ ｗｏｒｋｉｎｇ ｈａｒｄ?” Ｉｎ Ｇｒｏｕｐ Ｔｗｏꎬ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｅｒｅ ｔｏｌｄ ｔｏ ａｓｋ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｐｅｒｓｏｎ—ａｓ ｉｎ “ Ｉｓ Ｓａｍ ｗｏｒｋｉｎｇ ｈａｒｄ?” Ａｎｄ ｉｎ Ｇｒｏｕｐ Ｔｈｒｅｅꎬ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｅｒｅ ｔｏｌｄ ｔｏ ｉｍａｇｉｎｅ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ａｓ Ｂａｔｍａｎ ａｎｄ ａｓｋ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ “ Ｉｓ Ｂａｔｍａｎ ｗｏｒｋｉｎｇ ｈａｒｄ?” Ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｉｎ Ｇｒｏｕｐ Ｔｈｒｅｅ ｄｉｄ ｔｈｅ ｂｅｓｔ. Ｈｏｗ ｃａｎ ｙｏｕ ｍａｋｅ ｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｂａｔｍａｎ Ｅｆｆｅｃｔ? Ｉｍａｇｉｎｅ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ａｓ ｓｏｍｅｏｎｅ ｗｈｏ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｔａｓｋ ｙｏｕ ａｒｅ ｄｏｉｎｇ. Ｉｆ ｙｏｕ􀆳ｒｅ ｆａｃｉｎｇ ａ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙꎬ ｉｍａｇｉｎｅ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ａｓ ａ ｗｉｓｅ ｆａｍｉｌｙ ｍｅｍｂｅｒ. Ｉｆ ｙｏｕ􀆳ｒｅ ｒｕｎｎｉｎｇ ａ ｒａｃｅ ａｔ ｓｃｈｏｏｌꎬ ｉｍａｇｉｎｅ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ａｓ ａ ｔｏｐ ｒｕｎｎｅｒ. Ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙꎬ ｙｏｕ ｃａｎ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｍｏｒｅ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ｙｏｕ ｗｉｓｈ ｔｏ ｂｅ. ( Ｄ )７０. Ｗｈｏ ｔｏｏｋ ｐａｒｔ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ? Ａ. Ｓａｍ􀆳ｓ ｆａｍｉｌｙ. Ｂ. Ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｐｅｒｓｏｎｓ. Ｃ. Ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｍａｋｅｒｓ. Ｄ. Ｓｉｘ￣ｙｅａｒ￣ｏｌｄ ｃｈｉｌｄｒｅｎ. ( Ｄ )７１. Ｈｏｗ ｃａｎ ａ ｂｏｙ ｄｏ ｂｅｔｔｅｒ ｉｎ ｒｕｎｎｉｎｇ ａ ｒａｃｅ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｔｅｘｔ? Ａ. Ｂｙ ｊｏｉｎｉｎｇ ａ ｇｒｏｕｐ. Ｂ. Ｂｙ ｔａｌｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ａ ｆａｍｉｌｙ ｍｅｍｂｅｒ. Ｃ. Ｂｙ ａｎｓｗｅｒｉｎｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ. Ｄ. Ｂｙ ｉｍａｇｉｎｉｎｇ ｈｉｍｓｅｌｆ ａｓ ａ ｔｏｐ ｒｕｎｎｅｒ. ( Ｃ )７２. Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｉｔｌｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｔｅｘｔ? Ａ. Ｇｏ ａｎｄ Ｄｏ Ｒｅｓｅａｒｃｈ! Ｂ. Ｃｏｍｅ ａｎｄ Ｃｏｍｐｌｅｔｅ Ｔａｓｋｓ! Ｃ. Ｉ Ｃａｎ Ｄｏ Ｉｔ! Ｉ􀆳ｍ Ｂａｔｍａｎ! Ｄ. Ｙｏｕ Ｃａｎ Ｈｅｌｐ! Ｙｏｕ􀆳ｒｅ ａ Ｈｅｌｐｅｒ! 　 　 阅读下面短文ꎬ并用英语回答问题(请注意每小题后面的词数 要求)ꎮ Ｆ Ｏｎｃｅꎬ ｔｈｅｒｅ ｌｉｖｅｄ ａ ｗｉｓｅ ｍａｎ. Ｈｉｓ ｓｏｎꎬ ｈｏｗｅｖｅｒꎬ ｈａｄ ｎｏ ｇｏａｌ(目标) ｉｎ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｗａｓｎ􀆳ｔ ｈａｐｐｙ. Ａｓ ｔｈｅ ｙｅａｒｓ ｐａｓｓｅｄꎬ ｔｈｅ ｍａｎ ｗａｓ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｗｏｒｒｉｅｄ. Ｏｎｅ ｄａｙꎬ ｈｅ ｈａｎｄｅｄ ｈｉｓ ｓｏｎ ａ ｍａｐ ａｎｄ ｓａｉｄꎬ “ Ｉ ｗａｎｔ ｙｏｕ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ａ ｐｌａｃｅ ａｎｄ ｆｉｎｄ ａ ｔｒｅａｓｕｒｅ.” Ｔｈｅ ｓｏｎ ｓｅｔ ｏｕｔ ｅａｇｅｒｌｙ(急切地) . Ｈｅ ｔｒａｖｅｌｌｅｄ ｒｅａｌｌｙ ｆａｒꎬ ａｃｒｏｓｓ ｆｏｒｅｓｔｓ ａｎｄ ｍｏｕｎｔａｉｎｓ. Ｆｉｎａｌｌｙꎬ ｈｅ ｒｅａｃｈｅｄ ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ａｎｄ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｄｉｇ. Ｈｅ ｄｕｇ ａｎｄ ｄｕｇꎬ ｂｕｔ ｎｏｔｈｉｎｇ ｗａｓ ｆｏｕｎｄ. Ｔｉｒｅｄ ａｎｄ ｓａｄꎬ ｈｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｇｏ ｂａｃｋ ｈｏｍｅ. Ｏｎ ｈｉｓ ｗａｙ ｂａｃｋꎬ ｈｅ ｎｏｔｉｃｅｄ ｄａｎｃｉｎｇ ｂｉｒｄｓ ａｎｄ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｆｌｏｗｅｒｓ. Ｈｅ ｍｅｔ ｈａｐｐｙ ｆａｒｍｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｅｌｄｓ. Ｈｅ ｆｏｕｎｄ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｎｉｃｅ! Ｈｅ ｇｏｔ ｈｏｍｅꎬ ａｎｄ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ａｓｋｅｄꎬ “Ｈｏｗ ｗａｓ ｙｏｕｒ ｊｏｕｒｎｅｙ ｔｏ ｔｈｅ ｐｌａｃｅ? Ｄｉｄ ｙｏｕ ｅｎｊｏｙ ｉｔ?” “Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ ｎｏｔ! Ｉ ｗａｓ ｗｏｒｒｉｅｄ ｔｈａｔ ｓｏｍｅｏｎｅ ｅｌｓｅ ｗｏｕｌｄ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｔｒｅａｓｕｒｅ ｂｅｆｏｒｅ Ｉ ｄｉｄ. Ｂｕｔ Ｉ ｒｅａｌｌｙ ｅｎｊｏｙｅｄ ｔｈｅ ｊｏｕｒｎｅｙ ｂａｃｋ ｈｏｍｅ ａｎｄ ｆｏｒｇｏｔ ｔｈｅ ｐａｉｎ ｏｆ ｎｏｔ ｆｉｎｄｉｎｇ ｔｈｅ ｔｒｅａｓｕｒｅ.” Ｔｈｅ ｓｏｎ ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ ｔｏ ｔｅｌｌ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｗｈａｔ ｈｅ ｎｏｔｉｃｅｄ ｏｎ ｈｉｓ ｗａｙ ｂａｃｋ. “Ｎｉｃｅ ｔｈｉｎｇｓ ａｒｅ ａｌｗａｙｓ ｔｈｅｒｅꎬ” ｔｈｅ ｆａｔｈｅｒ ｓｍｉｌｅｄ. “Ｍｙ ｓｏｎꎬ Ｉ ｗａｎｔ ｙｏｕ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｇｏａｌ. Ｉｆ ｙｏｕ ｄｏｎ􀆳ｔ ｈａｖｅ ａ ｇｏａｌꎬ ｙｏｕ ｗｏｎ􀆳ｔ ｓｅｔ ｏｕｔ. Ｂｕｔ ｉｆ ｔｈｅ ｇｏａｌ ｉｓ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｔｈｉｎｇ ｉｎ ｙｏｕｒ ｍｉｎｄꎬ ｙｏｕ􀆳ｌｌ ｍｉｓｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｎｉｃｅ ａｎｄ ｗｏｎ􀆳ｔ ｂｅ ｈａｐｐｙ. Ｓｏ ｒｅｍｅｍｂｅｒ: Ｉｔ􀆳ｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｇｏａｌ ｉｎ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ｊｏｕｒｎｅｙ ａｓ ｗｅｌｌ.” ７３. Ｗｈｙ ｄｉｄ ｔｈｅ ｍａｎ ｗｏｒｒｙ ａｂｏｕｔ ｈｉｓ ｓｏｎ? (不超过 １５个词) Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｉｓ ｓｏｎ ｈａｄ ｎｏ ｇｏａｌ ｉｎ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｗａｓｎ􀆳ｔ ｈａｐｐｙ. 　 ７４. Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｔｈｅ ｓｏｎ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｏｎ ｈｉｓ ｗａｙ ｂａｃｋ? (不超过 ５ 个词) Ｈｅ ｆｏｕｎｄ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｎｉｃｅ. 　 ７５. Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｔｈｅ ｍａｎ ｗａｎｔ ｈｉｓ ｓｏｎ ｔｏ ｒｅｍｅｍｂｅｒ? (不超过 １５个词) Ｉｔ􀆳ｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｇｏａｌ ｉｎ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ｊｏｕｒｎｅｙ ａｓ ｗｅｌｌ. 　 第四部分　 写(共两大题ꎬ满分 ２５分) Ⅸ.单词拼写(共 ５小题ꎻ每小题 １分ꎬ满分 ５分) 　 　 根据首字母及汉语提示ꎬ完成下列单词的拼写ꎬ使句意明确ꎬ语 言通顺ꎮ ７６. Ｏｕｒ ｓｕｃｃｅｓｓ ｌｉｅｓ ｉｎ ｗｏｒｋｉｎｇ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ａｓ ａ ｔｅａｍ　 (团队) . ７７. Ｌｕｃｙ ｏｆｔｅｎ ｖｉｓｉｔｓ　 (看望) ｈｅｒ ｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ ｉｎ ｈｅｒ ｓｐａｒｅ ｔｉｍｅ. ７８. Ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｃａｎ ｂｅ ａ ｈｅｒｏ　 (英雄) ｉｎ ｒｅａｌｉｚｉｎｇ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｄｒｅａｍ. ７９. Ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ ａｌｗａｙｓ ｗｅａｒｓ ａ ｓｗｅｅｔ 　 (甜美的) ｓｍｉｌｅ ｉｎ ｃｌａｓｓ. ８０. Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙꎬ ｓｐａｃｅ　 (太空) ｔｒａｖｅｌ ｗｉｌｌ ｂｅ ａ ｃｏｍｍｏｎ ｔｈｉｎｇ. Ⅹ.书面表达(共 １小题ꎻ满分 ２０分) 　 　 假如你是李华ꎬ曾用攒下来的零花钱做了一件有意义的事并受 到家人表扬ꎮ 请你用英语写一篇短文向校英文报投稿ꎮ 内容包括: １.事情经过ꎻ ２.个人感悟ꎮ 　 　 注意:１.词数 ８０~１００ꎻ ２.可适当增加细节ꎬ以使行文连贯ꎻ ３.文中不能出现真实姓名及学校名称ꎻ ４.短文题目已给出ꎬ不计入总词数ꎮ 参考词汇: ｐｏｃｋｅｔ ｍｏｎｅｙ ｎ.零花钱 ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ ａｄｊ. 有意义的 Ｏｎｃｅ Ｉ Ｗａｓ Ｐｒａｉｓｅｄ 　 　 Ｏｎｃｅ Ｉ ｗａｓ ｐｒａｉｓｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｄｉｄ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ ｗｉｔｈ ｍｙ ｐｏｃｋｅｔ ｍｏｎｅｙ. 　 　 　 Ｏｎｅ ｄａｙꎬ Ｉ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｔｏ ｋｎｏｗ ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ａ ｓｃｈｏｏｌ ｗｅｒｅ ｈｕｎｇｒｙ ｆｏｒ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｈａｖｅ ｅｎｏｕｇｈ ｂｏｏｋｓ. Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｏｆｆｅｒ ｍｙ ｈｅｌｐ. Ｗｉｔｈ ａｌｌ ｔｈｅ ｐｏｃｋｅｔ ｍｏｎｅｙ Ｉ ｓａｖｅｄꎬ Ｉ ｂｏｕｇｈｔ ｓｏｍｅ ｂｏｏｋｓ ｏｎｌｉｎｅꎬ ａｎｄ ｇａｖｅ ｔｈｅｍ ａｗａｙ ｔｏ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ. Ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ ａｎｄ ｐｒａｉｓｅｄ ｍｅ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｈｅａｒｄ ａｂｏｕｔ ｉｔ. Ｔｈｅｙ ｓａｉｄ Ｉ ｄｉｄ ａ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ ｔｈｉｎｇ. 　 　 Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｔｈａｔ ｅｖｅｒｙ ｌｉｔｔｌｅ ｂｉｔ ｈｅｌｐｓ. Ｉ ｗｉｌｌ ｃｏｎｔｉｎｕｅ ｔｏ ｄｏ ｗｈａｔ Ｉ ｃａｎ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ. 　 ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐｏｏｒ ｗｅａｔｈｅｒ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ. Ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｔｅａｍ ｓｅｌｄｏｍ ｐｒａｃｔｉｃｅｄ ｉｎ ｓｕｃｈ ｗｅｔ ｗｅａｔｈｅｒ ｂｅｆｏｒｅ. Ａｔ ｔｈｅ ｖｅｒｙ ｅｎｄꎬ Ｔｏｍ ｓｃｏｒｅｄ ａ ｇｏａｌ ａｎｄ ｏｕｒ ｔｅａｍ ｗｏｎ ｔｈｅ ｆｉｎａｌ! Ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎｓ ｔｏ ａｌｌ ｏｕｒ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｐｌａｙｅｒｓ—ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ａｒｅ ｐｒｏｕｄ ｏｆ ｙｏｕ! Ⅳ.信息转换 　 　 你将听到一篇短文ꎮ 请根据短文内容ꎬ写出 下面表格中所缺的单词ꎬ每空仅填一词ꎮ 短文读 两遍ꎮ Ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｓａｙꎬ ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｔｉｍｅ ｔｏ ｔｈｉｎｋ ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｓｐｅａｋ. Ｄｏｎ􀆳ｔ ｊｕｓｔ ｓａｙ ｉｔ ｒｉｇｈｔ ａｗａｙ. Ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｔｏ ｍａｋｅ ｓｕｒｅ ｙｏｕｒ ｗｏｒｄｓ ａｒｅ ｔｒｕｅ. Ｎｅｖｅｒ ｓｈａｒｅ ｗｒｏｎｇ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ.Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ａｌｓｏ ｔｒｙ ｙｏｕｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｂｅ ｋｉｎｄ ａｎｄ ｎｏｔ ｔｏ ｈｕｒｔ ｏｔｈｅｒｓ. Ｗｈａｔ􀆳ｓ ｍｏｒｅꎬ ｓａｙ ｗｈａｔ ｉｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙꎬ ａｎｄ ｙｏｕ ｗｏｎ􀆳ｔ ｍａｋｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｆｏｒ ｙｏｕｒｓｅｌｆ. Ｗｈｅｎ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｎｇꎬ ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ􀆳ｓ ｆｅｅｌｉｎｇｓ. Ｉｔ􀆳ｓ ａｌｓｏ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｎｏｔ ｔｏ ｕｓｅ ｂａｄ ｗｏｒｄｓꎬ ｆｏｒ ｎｏｂｏｄｙ ｌｉｋｅｓ ｈｅａｒｉｎｇ ｔｈｅｍ. Ｉｆ ｙｏｕ ｄｏｎ􀆳ｔ ｌｉｋｅ ｙｏｕｒ ｗｏｒｄｓꎬ ｔｈｅｎ ｋｅｅｐ ｑｕｉｅｔ. Ｒｅｍｅｍｂｅｒꎬ ｏｎｃｅ ｙｏｕ ｓａｙ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇꎬ ｙｏｕ ｃａｎ􀆳ｔ ｔａｋｅ ｉｔ ｂａｃｋ. ２ ２０２１ 年安徽省初中学业水平考试 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 快速对答案 １－５ ＢＣＡＡＢ ６－１０ ＣＡＢＢＣ １１－１５ ＢＣＣＢＣ １６.Ｌｏｖｅ １７.ｇｉｆｔｓ １８.ｈｏｐｅ １９.ｗａｒｍ ２０.ｔｒｕｓｔ ２１－２５ ＡＡＣＢＢ　 ２６－３０ ＤＡＣＢＤ ３１－３５ ＤＣＢＤＢ　 ３６－４０ ＡＡＣＣＤ ４１－４５ ＡＣＢＤＡ　 ４６－５０ ＢＣＢＡＤ ５１－５５ ＣＧＢＡＥ　 ５６－５８ ＤＢＤ　 ５９－６２ ＡＣＡＢ ６３－６６ ＢＡＣＢ　 ６７－６９ ＡＣＢ　 ７０－７２ ＤＤＣ ２１.Ａ　 【解析】考查动词辨析ꎮ 句意:我们应该珍 惜我们在过去几年中发展起来的友谊ꎮ ｖａｌｕｅ重视ꎬ珍视ꎬ珍惜ꎻｃｈａｎｇｅ 变化ꎬ交换ꎬ 改变ꎻｍａｋｅ 制造ꎬ制作ꎬ迫使ꎻｗｉｎ 赢得ꎬ夺 取ꎮ 根据语境ꎬ友谊需要“珍惜”ꎮ 故选 Ａꎮ ２２.Ａ　 【解析】考查副词辨析ꎮ 句意:舞蹈老师耐 心地指导我们ꎬ直到我们每一个动作都做 到完美ꎮ ｐａｔｉｅｎｔｌｙ 耐心地ꎻｑｕｉｃｋｌｙ 快速地ꎻ ｂｒａｖｅｌｙ 勇敢地ꎻｓｕｄｄｅｎｌｙ 突然地ꎮ 结合句 意可知选 Ａꎮ ２３.Ｃ　 【解析】考查形容词辨析ꎮ 句意:———汉语 越来越受欢迎ꎮ ———确实! 它正成为国际 社会一项必不可少的语言技能ꎮ ｓｉｍｉｌａｒ 相 似的ꎻ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ 困难的ꎻ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ 必要的ꎻ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ传统的ꎮ 结合句意可知选 Ｃꎮ ２４.Ｂ　 【解析】考查介词辨析ꎮ 句意:我国在争取 蓝天碧水的斗争中取得了很大的进展ꎮ ｉｎ 在􀆺􀆺里面ꎻｆｏｒ 为了ꎻａｇａｉｎｓｔ 反对ꎻｂｅｔｗｅｅｎ 介于􀆺􀆺之间ꎮ 根据题干“ ｂｌｕｅ ｓｋｉｅｓ ａｎｄ ｃｌｅａｒ ｗａｔｅｒｓ”可知考查 ｆｉｇｈｔ ｆｏｒ(为􀆺􀆺而 战)ꎮ 故选 Ｂꎮ ２５.Ｂ　 【解析】考查名词词义辨析ꎮ 句意:———你 听说过“千里之行ꎬ始于足下”吗? ———听 过ꎬ这是老子的一句著名的中国谚语ꎮ ｃｌａｓｓ 班级ꎬ课ꎻｓｔｅｐ 脚步ꎬ台阶ꎻｂｒｅａｋ 休息ꎬ缺口ꎻ ｅｘａｍ考试ꎮ 结合句意可知选 Ｂꎮ ２６.Ｄ　 【解析】考查动词短语辨析ꎮ 句意:为了健 康的生活ꎬ每个学生都应该参加一项体育 活动ꎮ ｃｏｍｅ ａｃｒｏｓｓ 偶遇ꎬ碰见ꎻｐｕｔ ａｗａｙ 收 起ꎬ放好ꎬ储存ꎻ ｔｕｒｎ ｄｏｗｎ 拒绝ꎬ调低ꎻ ｔａｋｅ ｕｐ开始(学习或某种爱好)ꎬ拿起ꎬ从事ꎮ 结合句意可知选 Ｄꎮ ２７.Ａ　 【解析】考查时态的用法ꎮ 句意:———我们 的电脑又可以工作了! ———是的ꎬ我们的 信息技术老师已经把它修好了ꎮ 他花了大 约一个小时ꎮ 根据语境可知ꎬ修电脑的动 作发生在过去ꎬ但它对现在产生了影响ꎬ即 我们的电脑又可以工作了! 因此用现在完 成时ꎮ 故选 Ａꎮ ２８.Ｃ　 【解析】考 查 宾 语 从 句 的 引 导 词ꎮ 句 意:———我不确定我的建议对你是否有帮 助ꎮ ———当然 有ꎮ 每 一 点 点 都 有 帮 助ꎮ ｗｈｙ为什么ꎻｈｏｗ 怎样ꎻｗｈｅｔｈｅｒ 是否ꎻｗｈｅｒｅ (在 ) 哪 里ꎮ 根 据 “ Ｉ􀆳ｍ ｎｏｔ ｓｕｒｅ ” 和 “ Ｉｔ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｉｓ.”可以推测ꎬ此空应填 ｗｈｅｔｈｅｒꎬ 意为“是否”ꎮ 故选 Ｃꎮ ２９.Ｂ　 【解析】考查介词短语辨析ꎮ 句意:———你 们的村庄真漂亮! ———非常感谢ꎮ 事实 上ꎬ这里所有的村庄都焕然一新了ꎮ Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ例如ꎻＩｎ ｆａｃｔ 事实上ꎻＦｉｒｓｔ ｏｆ ａｌｌ 首 先ꎻＡｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ 结果ꎮ 根据“ ａｌｌ ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅｓ ｈｅｒｅ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｏｎ ａ ｎｅｗ ｌｏｏｋ”并结合语境 可知ꎬ本句是在进一步陈述事实———“事实 上ꎬ这里所有的村庄都焕然一新了”ꎮ 故 选 Ｂꎮ ３０.Ｄ　 【解析】考查情景交际ꎮ 句意:———多么美 妙的一首歌! 它让我回想起过去的美好时 —７— 光ꎮ ———的确是这样ꎮ 我也有同感ꎮ Ｈｅｌｐ ｙｏｕｒｓｅｌｆ 请自便ꎻ Ｔａｋｅ ｉｔ ｅａｓｙ 别紧张ꎻ Ｎｏ ｐｒｏｂｌｅｍ没问题ꎻＴｈａｔ􀆳ｓ ｔｒｕｅ 没错ꎬ的确是这 样ꎮ 根据答语“ Ｉ ｆｅｅｌ ｔｈｅ ｓａｍｅ.”可知应说 “的确是这样”ꎮ 故选 Ｄꎮ 【完形 Ａ 篇短文大意】本文主要介绍了作者对中 国文化非常感兴趣ꎬ并到中国学习戏剧和发扬中 国文化的经历ꎮ ３１.Ｄ　 【解析】考查动词辨析ꎮ 句意:我经常梦想 着有一天去中国ꎮ ｃｈｏｓｅ 选择ꎻｍａｎａｇｅｄ 管 理ꎻｆｏｒｇｏｔ 忘记ꎻｄｒｅａｍｅｄ 梦想ꎬ做梦ꎮ 根据 前面提到的从小对中国电影感兴趣并想了 解更多有关像功夫和戏曲的中国文化及后 面“ ｔｏ ｇｏ ｔｏ Ｃｈｉｎａ ｏｎｅ ｄａｙ”可知ꎬ应该是“梦 想”将来某一天去中国ꎮ 故选 Ｄꎮ ３２.Ｃ　 【解析】考查副词辨析ꎮ 句意:我得到一个 出国学习的机会ꎮ ｈｅｒｅ这里ꎻｉｎｓｉｄｅ 在􀆺􀆺 里面ꎻａｂｒｏａｄ 在国外ꎬ到国外ꎻ ｏｎｌｉｎｅ 在线 的ꎬ 联 机 的ꎮ 根 据 下 句 “ Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｐｒｏｇｒａｍｍｅ ｔｏ ｓｔｕｄｙ Ａｓｉａｎ ｔｈｅａｔｅｒ ａｒｔｓ ｅｉｔｈｅｒ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ｏｒ ｉｎ Ｉｎｄｉａ.(在中国和印度都有一 个学习亚洲戏剧艺术的项目ꎮ)”和后文作 者去 了 中 国 可 知ꎬ 是 出 国 学 习 ( ｓｔｕｄｙ ａｂｒｏａｄ)ꎮ 故选 Ｃꎮ ３３.Ｂ　 【解析】考查动词辨析ꎮ 句意:我决定去中国 的一所戏剧学校学习京剧ꎮ ｆａｉｌｅｄ 失败ꎻ ｄｅｃｉｄｅｄ 决定ꎻｒｅｇｒｅｔｔｅｄ 后悔ꎻｃｏｎｔｉｎｕｅｄ 继续ꎮ 结合上句ꎬ再根据“ ｔｏ ｇｏ ｔｏ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ｌｅａｒｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｏｐｅｒａ ｉｎ ａ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｈｅａｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ”可 知ꎬ是作者“决定”做的事ꎮ 故选 Ｂꎮ ３４.Ｄ　 【解析】考查连词辨析ꎮ 句意:这很好ꎬ因为我 可以随时练习ꎮ ｕｎｔｉｌ 直到􀆺􀆺时ꎬ到􀆺􀆺为 止ꎻｔｈｏｕｇｈ 虽然ꎬ尽管ꎻｕｎｌｅｓｓ 除非ꎬ如果不ꎻ ｂｅｃａｕｓｅ 因 为ꎮ “ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｗｈｅｎｅｖｅｒ Ｉ ｗａｎｔｅｄ”是“Ｉｔ ｗａｓ ｇｏｏｄ”的原因ꎬ表因果关系ꎬ 用 ｂｅｃａｕｓｅ引导原因状语从句ꎮ 故选Ｄꎮ ３５.Ｂ　 【解析】考查形容词辨析ꎮ 句意:我还会上 私人课程ꎬ老师会给我上三个小时的一对一 课程ꎮ ｅａｓｙ 容易的ꎻｐｒｉｖａｔｅ 私人的ꎻｂｏｒｉｎｇ 无聊的ꎬ乏味的ꎻｓｏｃｉａｌ 社会的ꎮ 根据后面 “ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｗｏｕｌｄ ｇｉｖｅ ｍｅ ｏｎｅ￣ｔｏ￣ｏｎｅ ｃｌａｓｓ ｆｏｒ ｔｈｒｅｅ ｈｏｕｒｓ. (􀆺􀆺老师会给我上三 个小时的一对一的课ꎮ)”可知ꎬ是上“私人 的”课ꎮ 故选 Ｂꎮ ３６.Ａ　 【解析】考查动词辨析ꎮ 句意:我非常感激有 这次机会能让我学习艺术ꎮ ｌｅａｒｎ 学习ꎻ ｅｘｐｅｃｔ 期待ꎻｔｅｓｔ 测试ꎻｃｅｌｅｂｒａｔｅ 庆祝ꎮ 根据 上句并结合 ｔｈｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ａｒｔ 可知ꎬ应该是非 常好的机会“学习”艺术ꎮ 故选 Ａꎮ ３７.Ａ　 【解析】考查动词辨析ꎮ 句意:这次学习极 大地影响了我ꎬ帮助我成为一个有技巧的 演 员ꎮ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄ 影 响ꎻ ｔｒｏｕｂｌｅｄ 麻 烦ꎻ ｇｕａｒｄｅｄ保卫ꎻｃｏｎｔｒｏｌｌｅｄ控制ꎮ 根据上句“ Ｉ ｇｏｔ ａ ｌｏｔ ｆｒｏｍ ｍｙ ｓｔｕｄｙ ｉｎ Ｃｈｉｎａ.”再结合“ Ｉｔ ｈａｓ ｇｒｅａｔｌｙ ｍｅ ａｎｄ ｈｅｌｐｅｄ ｍｅ ｄｅｖｅｌｏｐ ｉｎｔｏ ａ ｍｏｒｅ ｓｋｉｌｌｆｕｌ ” 可知ꎬ在中国的学习极 大地“影响”到了作者ꎮ 故选 Ａꎮ ３８.Ｃ　 【解析】考查名词辨析ꎮ 句意:这次学习极 大地影响了我ꎬ帮助我成为一个有技巧的 演员ꎮ ｗｒｉｔｅｒ 作家ꎻｄｏｃｔｏｒ 医生ꎻａｃｔｏｒ 演员ꎻ ｐｉｌｏｔ 飞行员ꎮ 根据 “ Ｉ ｐｅｒｆｏｒｍ (表演) ｏｔｈｅｒ ｓｈｏｗｓ ｉｎ Ｅｕｒｏｐｅ.(􀆺􀆺我在欧洲表演 其他节目ꎮ)”可知ꎬ作者是演员ꎮ 故选 Ｃꎮ ３９.Ｃ　 【解析】考查名词辨析ꎮ 句意:这种中国艺 术让我有了很多表演方法ꎬ所以我可以在 欧洲表演其他节目时使用它们ꎮ ｏｒｄｅｒｓ 命 令ꎻｃｌｏｔｈｅｓ 衣 服ꎻ ｔｏｏｌｓ 工 具ꎬ 方 法ꎻ ｐｏｅｍｓ 诗ꎮ 根据“ｓｏ Ｉ ｃａｎ ｕｓｅ ｔｈｅｍ ｗｈｅｎ Ｉ ｐｅｒｆｏｒｍ (表演) ｏｔｈｅｒ ｓｈｏｗｓ ｉｎ Ｅｕｒｏｐｅ.”可知选 Ｃꎮ ４０.Ｄ　 【解析】考查动词短语辨析ꎮ 句意:我建立 了一个艺术中心来教授京剧ꎮ ｋｅｐｔ ｏｆｆ 远 离ꎬ不接近ꎻｂｒｏｋｅｎ ｉｎｔｏ 闯入ꎻｐｏｉｎｔｅｄ ｏｕｔ 指 出ꎻｓｅｔ ｕｐ建立ꎮ 根据后面“ａｎ ａｒｔ ｃｅｎｔｅｒ ｔｏ ｔｅａｃｈ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｏｐｅｒａ”可知ꎬ是“建立”了一个 艺术中心来教授京剧ꎮ 故选 Ｄꎮ 【素养解读】本题情景属于“人与社会”主题范畴 中的“文学、艺术与体育”这一主题群ꎬ涉及子主 题“中外影视、戏剧、音乐、舞蹈、绘画、建筑等艺术 形式中的文化价值和作品赏析ꎬ优秀的艺术家及 其艺术成就”ꎮ 文章通过作者到中国学习戏剧并 发扬中国文化ꎬ体现了培养学生文化意识ꎬ形成健 康向上的审美情趣和正确的价值观ꎻ加深学生对 中华文化的理解和认同ꎬ建立文化自信ꎮ 【完形 Ｂ 篇短文大意】本文主要介绍了动物也能 分辨数量多少及群居对它们的好处ꎮ ４１.Ａ　 【解析】考查动词辨析ꎮ 句意:令人惊讶的 是ꎬ许多动物也有这种能力ꎮ ｈａｖｅ 有ꎻｍｉｓｓ 想念ꎬ错过ꎻｄｏｕｂｔ 怀疑ꎻｈａｔｅ 讨厌ꎮ 联系上 句 “ Ｉｔ ｉｓ ａ ｂａｓｉｃ ａｂｉｌｉｔｙ ｆｏｒ ｈｕｍａｎｓ ｔｏ ｔｅｌｌ ｍｏｒｅ ｆｒｏｍ ｌｅｓｓ.(能分辨多与少是人类的一 —８— 项基本能力ꎮ)”ꎬ可以推测下句“ ａ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ａｎｉｍａｌｓ ｔｈｉｓ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏｏ.”ꎬ应该 是动物也“有”这种能力ꎮ 故选 Ａꎮ ４２.Ｃ　 【解析】考查动词辨析ꎮ 句意:它们会挑选 更多的东西ꎮ ｇｒｏｗ 生长ꎬ种植ꎻｃｏｏｋ 烹饪ꎻ ｐｉｃｋ捡ꎻｌｅａｖｅ离开ꎮ 根据下句“Ｈｏｒｓｅｓꎬ ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅꎬ ｗｉｌｌ ｇｏ ｆｏｒ ａ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ｔｈｒｅｅ ａｐｐｌｅｓ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｔｗｏ ａｐｐｌｅｓ.(例如ꎬ马会选择一组 三个苹果而不是一组两个苹果ꎮ)” 可知ꎬ 它们会“挑”更多的东西ꎮ 故选 Ｃꎮ ４３.Ｂ　 【解析】考查形容词辨析ꎮ 句意:这种能力 对动物来说在很多方面是有用的ꎮ ｆｒｅｓｈ 新鲜 的ꎻ ｕｓｅｆｕｌ 有 用 的ꎻ ｃｏｒｒｅｃｔ 正 确 的ꎻ ｄｉｒｅｃｔ 直 接 的ꎮ 根 据 下 文 “ Ｉｔ ｈｅｌｐｓ ｔｈｅｍ ｔｈｅ ｌａｒｇｅｒ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ｆｒｉｅｎｄｓ.(它帮 助它们找到更多的朋友ꎮ)”ꎬ可知这种能 力很“有用”ꎮ 故选 Ｂꎮ ４４.Ｄ　 【解析】考查动词辨析ꎮ 句意:它能帮助它 们找到更多的朋友ꎮ ｈｉｄｅ 隐藏ꎻｂｅａｔ 击打ꎬ 击败ꎻｐｕｓｈ 推ꎻ ｆｉｎｄ 找到ꎬ发现ꎮ 根据上句 “Ｔｈｉｓ ａｂｉｌｉｔｙ ｉｓ ｕｓｅｆｕｌ ｔｏ ａｎｉｍａｌｓ ｉｎ ｌｏｔｓ ｏｆ ｗａｙｓ. ( 这 种 能 力 在 许 多 方 面 对 动 物 有 用ꎮ)”可知ꎬ它能帮助他们“找到”更多的 朋友ꎮ 故选 Ｄꎮ ４５.Ａ　 【解析】考查名词辨析ꎮ 句意:例如ꎬ很多 鱼加 入 群 体 是 为 了 安 全ꎮ ｓａｆｅｔｙ 安 全ꎻ ｈｏｌｉｄａｙ 假 期ꎻ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ 讨 论ꎻ ｅｘｅｒｃｉｓｅ 运 动ꎬ练习ꎮ 根据下句“ Ｉｆ ａ ｐｒｅｄａｔｏｒ(掠食动 物) ｃｏｍｅｓꎬ ａ ｆｉｓｈ ｉｎ ａ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ４０ ｉｓ ｌｅｓｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｏ ｂｅｃｏｍｅ ｌｕｎｃｈ ｔｈａｎ ａ ｆｉｓｈ ｉｎ ａ ｇｒｏｕｐ ｏｆ １０.(如果捕食者来了ꎬ４０条一组的 鱼比 １０条一组的鱼更不可能成为午餐ꎮ)” 可知ꎬ鱼为了“安全”加入群体ꎮ 故选 Ａꎮ ４６.Ｂ　 【解析】考查形容词辨析ꎮ 句意:因此ꎬ如 果一条鱼有两个群体可以选择ꎬ加入更大 的一个群体会更安全ꎮ ｆａｓｔｅｒ更快的ꎻｌａｒｇｅｒ 更大的ꎻ ｂｕｓｉｅｒ 更忙碌的ꎻ ｑｕｉｅｔｅｒ 更安静 的ꎬ根据上句 “ Ｉｆ ａ ｐｒｅｄａｔｏｒ (掠食动物) ｃｏｍｅｓꎬ ａ ｆｉｓｈ ｉｎ ａ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ４０ ｉｓ ｌｅｓｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｏ ｂｅｃｏｍｅ ｌｕｎｃｈ ｔｈａｎ ａ ｆｉｓｈ ｉｎ ａ ｇｒｏｕｐ ｏｆ １０. (如果捕食者来了ꎬ４０ 条一组的鱼比 １０ 条 一组的鱼更不可能成为午餐ꎮ)” 可知ꎬ加 入“更大的”群体更安全ꎮ 故选 Ｂꎮ ４７.Ｃ　 【解析】考查名词辨析ꎮ 句意:数字感甚至 有助于保持和平ꎮ ｓｅｃｒｅｔ 秘密ꎻ ｉｎｔｅｒｅｓｔ 兴 趣ꎻｐｅａｃｅ和平ꎻｒｅｃｏｒｄ 记录ꎮ 根据下句“Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅꎬ ａ ｍｏｎｋｅｙ ｇｒｏｕｐ ｗｉｌｌ ａｖｏｉｄ ｆｉｇｈｔｓ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒ ｇｒｏｕｐｓ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｆｉｎｄ ｔｈｅｉｒ ｎｕｍｂｅｒ ｉｓ ｎｏｔ ａｎ ａｄｖａｎｔａｇｅ. (例 如ꎬ当猴子群发现自己的 不是优势 时ꎬ它们会避免与其他群体打架ꎮ)”可知ꎬ数 字感甚至有助于保持“和平”ꎮ 故选 Ｃꎮ ４８.Ｂ　 【解析】考查名词辨析ꎮ 句意:例如ꎬ一群猴 子在发现它们的数量不占优势时ꎬ会避免 和其他群体打架ꎮ ａｇｅ 年龄ꎻｎｕｍｂｅｒ 数字ꎻ ｔｉｍｅ时间ꎻ ｓｐｅｅｄ 速度ꎮ 根据上句句意可 知ꎬ当猴子群发现自己的“数量”不是优势 时ꎬ它们会避免与其他群体打架ꎮ 故选 Ｂꎮ ４９.Ａ　 【解析】考查动名词辨析ꎮ 句意:对一些动物 来说ꎬ做简单的计算是它们肯定具备的能力ꎮ ｃｏｕｎｔｉｎｇ 计 算ꎻ ｊｕｍｐｉｎｇ 跳ꎻ ｄａｎｃｉｎｇ 跳 舞ꎻ ｓｗｉｍｍｉｎｇ游泳ꎮ 全文都在讲动物分辨数字多 少的能力ꎬ再联系下文“Ｓｏｍｅ ｏｔｈｅｒｓ ｃａｎ ｃｏｕｎｔ ｍｕｃｈ ｈｉｇｈｅｒ ｔｈａｎ ｔｈｒｅｅ.”中的关键词“ｃｏｕｎｔ”ꎬ 可以推测所缺词汇是“ｃｏｕｎｔｉｎｇ”ꎮ 故选 Ａꎮ ５０.Ｄ　 【解析】考查动词辨析ꎮ 句意:它们知道一、 二和三之间的差别ꎮ ｍｉｘ 混合ꎻ ｌｉｋｅ 喜欢ꎻ ａｓｋ问ꎻｋｎｏｗ 知道ꎬ了解ꎮ 根据上句句意可 知ꎬ这里应该是“知道”一、二、三之间的差 别ꎮ 故选 Ｄꎮ 【补全对话七选五】 ５１.Ｃ　 【解析】根据下句“这是关于一个名叫罗宾 逊的人的故事ꎬ他独自住在一个岛上”ꎬ可 知ꎬ本句是询问“这本书是关于什么的?”ꎮ 故选 Ｃꎮ ５２.Ｇ　 【解析】根据上句询问这个人物的性格特 点的“罗宾逊是什么样的人?”并结合选项ꎬ 可知此处应该用“他很聪明ꎬ能克服许多困 难”来回答朋友的问题ꎮ 故选 Ｇꎮ ５３.Ｂ　 【解析】根据上文及下句“我不停地读着这 本书ꎮ”并结合选项可知ꎬ这本故事很有趣ꎬ 应该用 Ｂ项“我很喜欢它ꎮ”表示自己喜欢 这本书ꎮ 故选 Ｂꎮ ５４.Ａ　 【解析】根据下文“当然! 我一读完就给你 拿来ꎮ”ꎬ可知此处要用 Ａ 项“我能借一下 它吗?”询问是否可以借这本书ꎮ 故选 Ａꎮ ５５.Ｅ　 【解析】根据上文“我一读完就给你拿来ꎮ” 和最后一句“不会花太长时间ꎮ”可推出用 Ｅ 项“我迫不及待地想要读这本书ꎮ”表达自己 渴望读这本书的心情ꎮ 故选 Ｅꎮ —９— 【阅读 Ａ 篇短文大意】本文主要用电影角色来帮 助读者学习一些有用的描述人物的单词ꎮ ５６.Ｄ　 【解析】细节理解题ꎮ 根据文中第四栏 Ｔａｌｅｎｔｅｄ 中的内容“Ｍｅａｎｉｎｇ: Ｉｆ ｙｏｕ􀆳ｒｅ ｔａｌｅｎｔｅｄꎬ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａ ｎａｔｕｒａｌ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｗｅｌｌ.”可知ꎬ Ｔａｌｅｎｔｅｄ被用来描述一个天生有能力做好某事 的人ꎮ 故选Ｄꎮ ５７.Ｂ　 【解析】细 节 理 解 题ꎮ 根 据 文 中 第 二 栏 Ｌｏｙａｌ中的内容“ Ｉｆ ｙｏｕ􀆳ｒｅ ｌｏｙａｌꎬ ｙｏｕ ａｌｗａｙｓ ｇｉｖｅ ｓｕｐｐｏｒｔ ｔｏ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｏｒ ａ ｇｒｏｕｐ ａｎｄ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ａｎｄ ａｃｔ ｈｏｎｅｓｔｌｙ.” 和“ Ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｌｍ Ｔｏｙ Ｓｔｏｒｙꎬ Ｗｏｏｄｙ ｉｓ ｌｏｙａｌ ｔｏ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｏｗｎｅｒꎬ Ａｎｄｙ.”可知ꎬＷｏｏｄｙ总是支持朋友ꎮ 故选 Ｂꎮ ５８.Ｄ　 【解析】文章出处题ꎮ 本文用电影角色来 帮助读者学习一些有用的描述人物的英语 单词ꎬ所以推测出可能在杂志的语言部分 看到本文ꎮ 故选 Ｄꎮ 【阅读 Ｂ 篇短文大意】本文主要介绍了 Ｍｉｋｅ 的学 习经历和他创办的公司以及研究方向等ꎮ ５９.Ａ　 【解析】细节理解题ꎮ 根据第二段中“Ｈｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｐｒｏｇｒａｍｍｉｎｇ ａｔ ａｇｅ ５.”可知ꎬ他五岁时开始学习电脑编程ꎮ 故 选 Ａꎮ ６０.Ｃ　 【解析】细节理解题ꎮ 根据第三段最后一 句中的 “Ｍｙ ｉｄｅａ ｉｓ ｎｏ ｕｓｅ ｔｏ ａｎｙｏｎｅ ｉｆ Ｉ ｃａｎ􀆳ｔ ｅｘｐｒｅｓｓ ｉｔꎬ”可知ꎬＭｉｋｅ 认为如果不能 把想法表达出来ꎬ它对任何人都没有用ꎮ 所以ꎬＭｉｋｅ提高书面沟通的技巧是为了更 好地表达他的想法ꎮ 故选 Ｃꎮ ６１.Ａ　 【解析】推理 判 断 题ꎮ 根 据 第 四 段 中 的 “Ｍｉｋｅ ｄｏｅｓ ｗｅｌｌ ｉｎ ａｌｌ ｓｕｂｊｅｃｔｓꎬ” “Ｗｈｅｎ ｈｅ ｈａｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ｈｅ ｗｉｌｌ ｔｒｙ ｔｏ ｆｉｎｄ ａ ｗａｙ ｏｕｔ.” “Ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｗａｓ ｓａｔｉｓｆｉｅｄ ｗｉｔｈ Ｍｉｋｅ􀆳ｓ ｎｏｎ￣ ａｃａｄｅｍｉｃ(非学业的) ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ ”可推 知ꎬ他的父母为他感到骄傲ꎮ “ ｂｅ ｐｒｏｕｄ ｏｆ ” 意为“以􀆺􀆺而骄傲”ꎮ 故选 Ａꎮ ６２.Ｂ　 【解析】细节理解题ꎮ 根据最后一段中的“ Ｉ ｒｅａｌｌｙ ｗａｎｔ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｉｎｇｓ ｅａｓｉｅｒ ｆｏｒ ｐｅｏｐｌｅꎬ ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｔｈｅ ｏｌｄꎬ”可知ꎬＭｉｋｅ 更大的梦想 是想让人们ꎬ尤其是老年人ꎬ生活过得更轻 松些ꎮ 故选 Ｂꎮ 【素养解读】本题情景属于“人与社会”主题范畴 中的“科学与技术”这一主题群ꎬ涉及子主题“科 学技术与工程ꎬ人类发明与创新”ꎮ 文章通过展示 作者从小对事物背后的“如何”和“为什么”的兴 趣ꎬ体现了对学生学习能力的培养ꎮ 【阅读Ｃ篇短文大意】本文主要介绍了作者照顾一只 受伤的小喜鹊ꎬ待其痊愈后又放回到原来的地方的 故事ꎮ ６３.Ｂ　 【解析】细节理解题ꎮ 根据第一段 “ Ｅａｒｌｙ ｏｎｅ Ｏｃｔｏｂｅｒ ｍｏｒｎｉｎｇꎬ ａ ｎｉｃｅ ｗｏｍａｎ ｓｅｎｔ ａ ｙｏｕｎｇ ｍａｇｐｉｅ(喜鹊) ｔｏ ｍｙ ｈｏｍｅ ｆｏｒ ｃａｒｅ. (在十月初的一个早上ꎬ一个善良的女士送 了一只小喜鹊到我家让我照顾ꎮ)”可知ꎬ是 “一个善良的女士”送来的小喜鹊ꎮ 故选 Ｂꎮ ６４.Ａ 　 【解析】 词义猜测题ꎮ 根据第一段中的 “Ｔｈｅ ｍａｇｐｉｅ ｆｌｅｗ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ｗｉｎｄｏｗ ｏｆ ａ ｔｒｕｃｋ ａｎｄ ｇｏｔ ｈｕｒｔꎬ(喜鹊飞到了卡车的前窗 并且受伤了)”ꎬ和第二段中的 “Ｗｉｔｈ ｍｙ ｃａｒｅꎬ ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ ｍａｇｐｉｅ ｗａｓ ｄｏｉｎｇ ｗｅｌｌ Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｄｒｉｖｅ ｈｉｍ ｔｏ ｗｈｅｒｅ ｈｅ ｗａｓ ｆｏｕｎｄ.” 可知ꎬ在作者的照顾下ꎬ小喜鹊好起来了ꎬ 据此判断喜鹊“康复”之后作者打算送他回 到原来的地方ꎮ 故选 Ａꎮ ６５.Ｃ　 【解析】推理判断题ꎮ 根据最后一段中的 “Ｈｅ ｗａｓ ｆｌｙｉｎｇ ｂａｃｋ ａｎｄ ｔｗｏ ｌａｒｇｅ ｍａｇｐｉｅｓ ｆｏｌｌｏｗｅｄ. Ｔｈｅｙ ｌａｎｄｅｄ ｏｎ ｅｉｔｈｅｒ ｓｉｄｅ ｏｆ ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ ｍａｇｐｉｅꎬ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｐｕｔ ｔｈｅｉｒ ｈｅａｄｓ ｉｎ ｔｈｅ ａｉｒ ａｎｄ ｓａｎｇ ｅｘｃｉｔｅｄｌｙ.(他飞回来ꎬ并且 有两只大喜鹊跟着ꎮ 他们落在小喜鹊的身 边ꎬ然后把头悬在空中激动地唱歌ꎮ)”ꎬ据 此可推断小喜鹊的父母来了ꎬ因此可推断 故事最后的结局为 “小喜鹊和父母团聚 了”ꎮ 故选 Ｃꎮ ６６.Ｂ　 【解析】推理 判 断 题ꎮ 根 据 第 二 段 中 的 “Ｗｉｔｈ ｍｙ ｃａｒｅꎬ ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ ｍａｇｐｉｅ ｗａｓ ｄｏｉｎｇ ｗｅｌｌꎬ Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｄｒｉｖｅ ｈｉｍ ｔｏ ｗｈｅｒｅ ｈｅ ｗａｓ ｆｏｕｎｄ.(在我的照顾下ꎬ小喜鹊好了起 来􀆺􀆺我决定送他回到原来的地方ꎮ)”以及 作者后来对小喜鹊的命运持续的关注可推 断ꎬ作者非常“善良热心”ꎮ 故选 Ｂꎮ 【素养解读】本题情景属于“人与自然”主题范畴 中的“自然生态”这一主题群ꎬ涉及子主题“热爱 与敬畏自然ꎬ与自然和谐共生”ꎮ 文章通过作者和 喜鹊的故事ꎬ展示了人与自然和谐相处的理念ꎬ体 现了对学生思维品质的培养ꎮ 【阅读 Ｄ 篇短文大意】本文主要讲述了浪费食物 的危害ꎬ呼吁大家不要浪费食物ꎬ并倡导大家为珍 爱地球资源尽一份力ꎮ —０１— ６７.Ａ　 【解析】细节理解题ꎮ 根据第二段第一句“６１％ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｏｄ ｗａｓｔｅ ｉｓ ｆｒｏｍ ｈｏｍｅ ｃｏｏｋｉｎｇ.” 可知ꎬ ６１％的食物浪费来自家庭烹饪ꎮ 故选Ａꎮ ６８.Ｃ　 【解析】段落大意题ꎮ 第三段主要讲了避 免食物浪费可以解决饥饿ꎬ减少污染ꎬ节省 时间和金钱ꎬ更重要的是保护地球最宝贵 的资源ꎬ即 “我们为什么要避免食物浪 费”ꎮ 故选 Ｃꎮ ６９.Ｂ　 【解析】写作意图题ꎮ 通读全文ꎬ尤其最后 一段中的“Ｓｍａｌｌ ａｃｔｉｏｎｓ ｍａｋｅ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ. Ｅａｃｈ ｏｆ ｕｓ ｃａｎ ｐｌａｙ ａ ｐａｒｔ. Ｎｅｘｔ ｔｉｍｅꎬ ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｔｈｒｏｗꎬ ｔｈｉｎｋ ｔｗｉｃｅ! (小小的行动也能带 来改变ꎮ 我们每个人都可以参与其中ꎮ 下 次扔东西之前ꎬ请三思而后行ꎮ)”可知ꎬ作者 写此文的目的是想“呼吁行动”ꎮ 故选 Ｂꎮ 【素养解读】本题情景属于“人与自然”主题范畴 中的“环境保护”这一主题群ꎬ涉及子主题“环境 污染及原因ꎬ环保意识和行为”ꎮ 文章告诫我们要 节约粮食ꎬ阻止食物浪费有助于应对饥饿ꎬ减少污 染ꎬ体现了对学生文化意识的培养ꎬ有助于提升文 明素养和社会责任感ꎮ 【阅读 Ｅ 篇短文大意】本文主要介绍了蝙蝠侠效 应ꎬ即如果你把自己想象成像蝙蝠侠那样强大的 人ꎬ你就会更容易取得成功ꎮ ７０.Ｄ　 【解析】细节理解题ꎮ 根据第二段第一句 “ Ｉｎ ａ ｓｔｕｄｙꎬ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｇａｖｅ ｔｈｒｅｅ ｇｒｏｕｐｓ ｏｆ ｓｉｘ￣ｙｅａｒ￣ｏｌｄ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔａｓｋ ｔｏ ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｏｎ ａ ｃｏｍｐｕｔｅｒ.”可知ꎬ在一项研究 中ꎬ研究人员让三组“六岁的孩子”在电脑 上完成一项困难的任务ꎮ 故选 Ｄꎮ ７１.Ｄ　 【解析】细节理解题ꎮ 根据最后一段后两 句 “ Ｉｆ ｙｏｕ􀆳ｒｅ ｒｕｎｎｉｎｇ ａ ｒａｃｅ ａｔ ｓｃｈｏｏｌꎬ ｉｍａｇｉｎｅ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ａｓ ａ ｔｏｐ ｒｕｎｎｅｒ. Ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙꎬ ｙｏｕ ｃａｎ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｍｏｒｅ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ｙｏｕ ｗｉｓｈ ｔｏ ｂｅ.”可知ꎬ如果你在学校参加跑 步比赛ꎬ(通过)想象你自己是一个顶尖的 赛跑者就可以在比赛中表现更出色ꎮ 故 选 Ｄꎮ ７２.Ｃ　 【解析】标题归纳题ꎮ 通读全文ꎬ尤其是根 据文中的“ ｉｍａｇｉｎｅ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ａｓ ｓｏｍｅｏｎｅ ｗｉｔｈ ｇｒｅａｔ ａｂｉｌｉｔｉｅｓꎬ ｌｉｋｅ Ｂａｔｍａｎ(蝙蝠侠) . Ｉｔ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｙｏｕ ｆｅｅｌ ｓｔｒｏｎｇ. Ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｇｉｖｅ ｕｐ ｅａｓｉｌｙ ａｎｄ ｗｉｌｌ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｄｏ ｂｅｔｔｅｒ. Ｔｈｉｓ ｉｓ ｃａｌｌｅｄ ｔｈｅ Ｂａｔｍａｎ Ｅｆｆｅｃｔ(效应) .” 可知ꎬ把 自己想象成一个很有能力的人ꎬ比如蝙蝠 侠ꎬ会让你感到坚强ꎬ你不会轻易放弃ꎬ而且 可能会做得更好ꎬ这就是蝙蝠侠效应ꎬＣ 项 “Ｉ Ｃａｎ Ｄｏ Ｉｔ! Ｉ􀆳ｍ Ｂａｔｍａｎ! (我能行! 我是 蝙蝠侠!)”符合文意ꎮ 故选 Ｃꎮ 【素养解读】本题情景属于“人与自我”主题范畴 中的“做人与做事”这一主题群ꎬ涉及子主题“自 我认识ꎬ自我管理ꎬ自我提升”ꎮ 文章通过介绍蝙 蝠侠效应告诉我们如何成功ꎬ体现了对学生思维 品质的培养ꎬ有助于提升学生发现问题和解决问 题的能力ꎮ 【阅读 Ｆ 篇短文大意】本文主要讲述了父亲通过 让儿子去寻宝的经历ꎬ告诉孩子:有一个人生目标 并享受旅途是很重要的ꎮ ７３.Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｉｓ ｓｏｎ ｈａｄ ｎｏ ｇｏａｌ ｉｎ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｗａｓｎ􀆳ｔ ｈａｐｐｙ. 根据第一段和第二段第一句可知ꎬ这个 睿智的人是因为他的儿子没有人生目标、不快 乐而着急ꎮ ７４.Ｈｅ ｆｏｕｎｄ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｎｉｃｅ. 根据第四段可知ꎬ在 回来的路上ꎬ他注意到了翩翩起舞的鸟儿和美 丽的花朵ꎮ 他在田里遇到了快乐的农民ꎮ 所 以他认为一切都很美好ꎮ ７５.Ｉｔ􀆳ｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｇｏａｌ ｉｎ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ｊｏｕｒｎｅｙ ａｓ ｗｅｌｌ. 根据文章最后一句可知ꎬ那个 人想要他的儿子记住:有一个人生目标并享受 旅途是很重要的ꎮ 【素养解读】本题情景属于“人与自我”主题范畴 中的“生活与学习”这一主题群ꎬ涉及子主题“丰 富、充实、积极向上的生活”ꎮ 文章通过智者希望 儿子有一个目标的故事ꎬ告诉我们在学习上也应 有一个目标ꎬ并为之奋斗ꎬ体现了对学生学习能力 的培养ꎮ ７６.ｔｅａｍ　 【解析】句意:我们的成功在于团队合 作ꎮ 由不定冠词 ａ 可知其后应接可数名词的 单数形式ꎮ ７７.ｖｉｓｉｔｓ　 【解析】句意:露西经常在业余时间看望 她的祖父母ꎮ 时态是一般现在时ꎬ主语 Ｌｕｃｙ 接动词第三人称单数形式 ｖｉｓｉｔｓꎮ ７８.ｈｅｒｏ　 【解析】句意:每个人都可以成为实现中 国梦的英雄ꎮ 由不定冠词 ａ 可知ꎬ其后应接可 数名词的单数形式ꎮ ７９.ｓｗｅｅｔ　 【解析】句意:我的英语老师在课堂上 总是面带甜美的微笑ꎮ 形容词修饰名词 ｓｍｉｌｅꎮ ８０.ｓｐａｃｅ　 【解析】句意:随着科技的发展ꎬ太空旅 行将是一件常见的事情ꎮ 此处太空是名词 ｓｐａｃｅꎮ —１１— 【书面表达】 思路点拨: 题干 解读 本文是一篇材料作文ꎮ 要求以 “ Ｏｎｃｅ Ｉ Ｗａｓ Ｐｒａｉｓｅｄ”为题ꎬ围绕提示内容写作ꎬ命 题既有限制又给予学生发挥的空间ꎮ 写 作 指 导 文体 记叙文 时态 一般过去时 人称 第一人称 结构 (段落层 次) 可分为三段: 第一段点明主题:因什么而被 表扬ꎻ 第二段具体描写事情的经过ꎻ 第三段总结这个事情让自己产 生的感悟ꎮ 要点是否 完整、是 否适当发挥 从“事情经过和个人感悟”两 方面发挥想象ꎬ展开描写ꎮ 连接 句子之间可用连接词、短语、从 句连接ꎬ如 ｂｅｃａｕｓｅ引导的原因 状语从句、宾语从句、ａｎｄ 并列 句等ꎬ使行文更加流畅ꎮ 亮点词汇 ｈａｐｐｅｎ ｔｏ、ｄｅｃｉｄｅ ｔｏ、ｇｉｖｅ ａｗａｙ、 ｅｖｅｒｙ ｌｉｔｔｌｅ ｂｉｔ等ꎮ 书写、标点 书写工整ꎬ注意大小写和标点 符号ꎮ Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ: Ｏｎｃｅ Ｉ Ｗａｓ Ｐｒａｉｓｅｄ Ｏｎｃｅ Ｉ ｗａｓ ｐｒａｉｓｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｄｉｄ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ ｗｉｔｈ ｍｙ ｐｏｃｋｅｔ ｍｏｎｅｙ. Ｏｎｅ ｄａｙꎬ Ｉ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｔｏ ｋｎｏｗ ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ａ ｓｃｈｏｏｌ ｗｅｒｅ ｈｕｎｇｒｙ ｆｏｒ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｈａｖｅ ｅｎｏｕｇｈ ｂｏｏｋｓ. Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｏｆｆｅｒ ｍｙ ｈｅｌｐ. Ｗｉｔｈ ａｌｌ ｔｈｅ ｐｏｃｋｅｔ ｍｏｎｅｙ Ｉ ｓａｖｅｄꎬ Ｉ ｂｏｕｇｈｔ ｓｏｍｅ ｂｏｏｋｓ ｏｎｌｉｎｅꎬ ａｎｄ ｇａｖｅ ｔｈｅｍ ａｗａｙ ｔｏ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ. Ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ ａｎｄ ｐｒａｉｓｅｄ ｍｅ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｈｅａｒｄ ａｂｏｕｔ ｉｔ. Ｔｈｅｙ ｓａｉｄ Ｉ ｄｉｄ ａ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ ｔｈｉｎｇ. Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｅｖｅｒｙ ｌｉｔｔｌｅ ｂｉｔ ｈｅｌｐｓ. Ｉ ｗｉｌｌ ｃｏｎｔｉｎｕｅ ｔｏ ｄｏ ｗｈａｔ Ｉ ｃａｎ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ. 【素养解读】本题情景属于“人与自我”主题范畴 中的“生活与学习”这一主题群ꎬ涉及子主题群 “丰富、充实、积极向上的生活”ꎮ 本题要求学生 能够运用平时所学内容进行叙事忆旧ꎬ同时表达 自我感悟ꎬ体现了对学生综合语言能力的培养ꎮ 听力材料 Ⅰ.短对话理解 你将听到五段对话ꎬ每段对话后有一个小题ꎮ 请在每小题所给的 Ａ、Ｂ、Ｃ 三个选项中选出一个 最佳选项ꎮ 每段对话读两遍ꎮ １.Ｗ: Ｗｈａｔ ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｔｏ ｈａｖｅꎬ ｓｉｒ? Ｍ: Ｎｏｏｄｌｅｓꎬ ｐｌｅａｓｅ. ２.Ｗ: Ｇｅｏｒｇｅꎬ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｏｒ ｖｏｌｌｅｙｂａｌｌ? Ｍ: Ｎｅｉｔｈｅｒ. Ｉ ｌｉｋｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｆｏｏｔｂａｌｌ. ３.Ｗ: Ｔｏｍꎬ ｈｏｗ ｄｏ ｙｏｕ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ? Ｍ: Ｉ ｕｓｕａｌｌｙ ｗａｌｋꎬ ｂｕｔ ｔｈｉｓ ｍｏｒｎｉｎｇ Ｉ ｔｏｏｋ ａ ｂｕｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｂａｄ ｗｅａｔｈｅｒ. ４.Ｗ: Ｈｕｒｒｙ ｕｐꎬ Ｊａｃｋ. Ｗｅ􀆳ｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｅ ｌａｔｅ ｆｏｒ ｃｌａｓｓ. Ｍ: Ｄｏｎ􀆳ｔ ｗｏｒｒｙ. Ｉｔ ｓｔａｒｔｓ ａｔ ８:３０. Ｗｅ ｓｔｉｌｌ ｈａｖｅ １５ ｍｉｎｕｔｅｓ. ５.Ｗ: Ａｎｙｔｈｉｎｇ ｗｒｏｎｇ ｗｉｔｈ ｍｙ ｓｔｏｍａｃｈ? Ｍ: Ｎｏｔｈｉｎｇ ｓｅｒｉｏｕｓ. Ｔａｋｅ ｔｈｅ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ｔｈｒｅｅ ｔｉｍｅｓ ａ ｄａｙ. Ｃｏｍｅ ｂａｃｋ ａｎｄ ｈａｖｅ ａ ｃｈｅｃｋ ａｇａｉｎ ｎｅｘｔ Ｍｏｎｄａｙ. Ⅱ. 长对话理解 　 　 你将听到两段对话ꎬ每段对话后有几个小题ꎮ 请在每小题所给的 Ａ、Ｂ、Ｃ 三个选项中选出一个 最佳选项ꎮ 每段对话读两遍ꎮ 　 　 听下面一段对话ꎬ回答第 ６至 ７小题ꎮ Ｗ: Ｃａｎ Ｉ ｈｅｌｐ ｙｏｕꎬ ｓｉｒ? Ｍ: Ｉ􀆳ｍ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ ａ ｃｏａｔ ｆｏｒ ｍｙｓｅｌｆ. Ｗ: Ｗｈａｔ ｃｏｌｏｕｒ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ? Ｍ: Ｉ􀆳ｄ ｌｉｋｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｇｒｅｙ ｏｒ ｂｌａｃｋ. Ｗ: Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｔｈｉｓ ｏｎｅ? Ｉｔ ｍａｔｃｈｅｓ ｙｏｕｒ ｗｈｉｔｅ ｓｈｉｒｔ. Ｍ: Ｉ ｌｉｋｅ ｉｔ. Ｍａｙ Ｉ ｔｒｙ ｉｔ ｏｎ? Ｗ: Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ. Ｔｈｉｓ ｗａｙꎬ ｐｌｅａｓｅ. 　 　 听下面一段对话ꎬ回答第 ８至 １０小题ꎮ Ｗ: Ｈａｖｅｎ􀆳ｔ ｇｏｔ ｓｕｎｎｙ ｄａｙｓ ｆｏｒ ｓｏ ｌｏｎｇ. Ｉ ｗｏｎｄｅｒ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｒａｉｎ ｗｉｌｌ ｓｔｏｐ. Ｍ: Ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｒｅｐｏｒｔ ｓａｙｓ ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｓｕｎｎｙ ｔｈｉｓ ｗｅｅｋｅｎｄ. Ｗ: Ｇｒｅａｔ. Ｍ: Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｔｈｉｓ ｗｅｅｋｅｎｄ? Ｗ: Ｉ􀆳ｍ ｇｏｉｎｇ ｆｏｒ ａ ｐｉｃｎｉｃ ｗｉｔｈ ｍｙ ｃｏｕｓｉｎ. Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ? Ｍ: Ｉ􀆳ｍ ｐｌａｎｎｉｎｇ ｔｏ ｇｅｔ ａ ｐａｒｔ￣ｔｉｍｅ ｊｏｂ. Ｗ: Ａ ｐａｒｔ￣ｔｉｍｅ ｊｏｂ? Ｍ: Ｙｅｓ. Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｕｙ ａ ｓｃａｒｆ ｆｏｒ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ａｎｄ ａ ｗａｔｃｈ ｆｏｒ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ. Ａｌｓｏꎬ Ｉ ｎｅｅｄ ａ ｈａｔ. Ｗ: Ａ ｎｉｃｅ ｐｌａｎꎬ ｂｕｔ ｉｔ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ｂｅｔｔｅｒ ｔｏ ｐｕｔ ｉｔ ｏｆｆ —２１— ｔｉｌｌ ｔｈｉｓ ｓｕｍｍｅｒ ｖａｃａｔｉｏｎ. Ｙｏｕ􀆳ｌｌ ｈａｖｅ ｍｏｒｅ ｔｉｍｅ ｔｈｅｎ. Ｍ: Ｇｏｏｄ ｉｄｅａ. Ｉ ｗｉｌｌ. Ⅲ. 短文理解 　 　 你将听到一篇短文ꎬ短文后有五个小题ꎮ 请 根据短文内容ꎬ在每小题所给的 Ａ、Ｂ、Ｃ 三个选项 中选出一个最佳选项ꎮ 短文读两遍ꎮ 　 　 Ｌａｓｔ ｍｏｎｔｈꎬ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｈｅｌｄ ａ ｓｐｅｅｃｈ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ. Ｉｔ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ. Ｉｔ ｌａｓｔｅｄ ｔｈｒｅｅ ｄａｙｓ. Ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅ Ｌｉ Ｈｕａ ｔｏｏｋ ｐａｒｔ ｉｎ ｉｔ ｆｏｒ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ. Ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎꎬ ｈｅ ｗａｓ ｎｅｒｖｏｕｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｏ ｐｒｅｐａｒｅ ｆｏｒ ｉｔ. Ｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｔｏｌｄ ｈｉｍ ｔｏ ｓｅａｒｃｈ ｆｏｒ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｏｎ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ. Ｔｈａｎｋｓ ｔｏ ｈｉｓ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎꎬ Ｌｉ Ｈｕａ ｇｏｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ. Ｈｅ ｗａｓ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ａｔ ｈｅｒ ｇｒｅａｔ ｃｈａｎｇｅｓ ａｎｄ ｆｅｌｔ ｐｒｏｕｄ. Ｈｅ ｓｐｅｎｔ ｆｉｖｅ ｄａｙｓ ｐｒｅｐａｒｉｎｇ ｆｏｒ ｉｔ ａｎｄ ｆｉｎａｌｌｙ ｗｏｎ ｆｉｒｓｔ ｐｒｉｚｅ. Ｌｉ Ｈｕａ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔ. Ⅳ. 信息转换 　 　 你将听到一篇短文ꎮ 请根据短文内容ꎬ写出 下面表格中所缺的单词ꎬ每空仅填一词ꎮ 短文读 两遍ꎮ 　 　 Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｗａｙｓ ｔｏ ｓｈｏｗ ｌｏｖｅ. Ｙｏｕ ｍａｙ ｇｉｖｅ ｓｍａｌｌ ｇｉｆｔｓ ｌｉｋｅ ｃａｒｄｓꎬ ｆｌｏｗｅｒｓꎬ ａｎｄ ｃａｎｄｉｅｓ. Ｔｈａｔ ｃｏｎｎｅｃｔｓ ｙｏｕ ａｎｄ ｏｔｈｅｒｓ. Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓꎬ ｙｏｕ ｍａｙ ｓｈｏｗ ｌｏｖｅ ｂｙ ｅｎｃｏｕｒａｇｉｎｇ ｏｔｈｅｒｓ. Ｗｏｒｄｓ ｌｉｋｅ “ Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｎ ｙｏｕ.” ｏｒ “ Ｙｏｕ ｃａｎ ｍａｋｅ ｉｔ.” ｗｉｌｌ ｇｉｖｅ ｔｈｅｍ ｈｏｐｅ. Ｉｎ ｓｏｍｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓꎬ ｙｏｕ ｍａｙ ｓｈｏｗ ｌｏｖｅ ｂｙ ｏｆｆｅｒｉｎｇ ｔｏ ｈｅｌｐ ｗｉｔｈ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ. Ｔｈａｔ ｍｅａｎｓ ｙｏｕ ａｒｅ ａ ｗａｒｍ ｐｅｒｓｏｎ. Ｗｈａｔ􀆳ｓ ｍｏｒｅꎬ ｙｏｕ ｍａｙ ａｓｋ ｆｏｒ ａｄｖｉｃｅ ｔｏ ｓｈｏｗ ｌｏｖｅ. Ｔｈａｔ ｍａｋｅｓ ｐｅｏｐｌｅ ｆｅｅｌ ｙｏｕ ｔｒｕｓｔ ｔｈｅｍ. ３ ２０２０ 年安徽省初中学业水平考试 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 快速对答案 １－５ ＢＡＣＣＡ　 ６－１０ ＡＢＣＢＣ　 １１－１５ ＣＡＡＣＢ １６.Ｓｃｈｏｏｌ　 １７.ｓｉｓｔｅｒ　 １８.ｌｏｗ　 １９.Ｔａｋｅｎ ２０.ｍｙｓｅｌｆ ２１－２５ ＡＤＣＡＢ　 ２６－３０ ＢＣＤＡＢ ３１－３５ ＡＣＤＢＢ　 ３６－４０ ＡＢＣＣＤ ４１－４５ ＢＡＡＣＤ　 ４６－５０ ＢＡＣＤＤ ５１－５５ ＣＡＦＧＤ　 ５６－５８ ＣＤＣ　 ５９－６２ ＢＡＤＡ ６３－６５ ＤＢＤ　 ６６－６８ ＢＡＤ　 ６９－７２ ＢＡＡＣ ２１.Ａ　 【解析】考查情景交际ꎮ 句意:———您介意 给我一双公筷吗? ———当然不介意ꎬ给您ꎮ Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ ｎｏｔ当然不介意ꎻＹｅｓꎬ Ｉ􀆳ｄ ｌｏｖｅ ｔｏ是 的ꎬ我愿意ꎻＩ ｄｏｎ􀆳ｔ ａｇｒｅｅ我不同意ꎻＴｈａｔ􀆳ｓ ａｌｌ ｒｉｇｈｔ不用谢ꎻ没关系ꎮ 根据“Ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ.” 可知ꎬ应说不介意ꎮ 故选 Ａꎮ ２２.Ｄ　 【解析】考查形容词辨析ꎮ 句意:高铁上有 更多的空间ꎬ旅行变得更舒服ꎮ ｓｅｒｉｏｕｓ 严 肃的ꎻ ｂｏｒｉｎｇ 无 聊 的ꎻ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ 危 险 的ꎻ ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ 舒适的ꎮ 根据 “ Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｍｏｒｅ ｓｐａｃｅ ｉｎ ｔｈｅ ｈｉｇｈ￣ｓｐｅｅｄ ｔｒａｉｎ(高速列车空间 更大)”可知ꎬ应该是“舒适的”ꎮ 故选 Ｄꎮ ２３.Ｃ　 【解析】考查名词辨析ꎮ 句意:———你觉得 当地政府给你建造的新房怎么样呢? ——— 非常好ꎬ我现在感到很幸福ꎮ ｗａｒｎｉｎｇ 警告ꎻ ｔｒａｄｉｔｉｏｎ 传统ꎻ ｆｅｅｌｉｎｇ 感觉ꎻｑｕｅｓｔｉｏｎ 问题ꎮ 根据问句“你觉得当地政府建造的新房怎 么样?”和答语为“非常好ꎮ”可知ꎬ回答者 感觉幸福ꎬ故选 Ｃꎮ ２４.Ａ　 【解析】考查副词辨析ꎮ 句意:———中国已经 与世界上许多国家建立了深厚的友谊ꎮ ——— 确实ꎬ我们在很多领域都紧密合作ꎮ ｃｌｏｓｅｌｙ 亲密地ꎻｎｅｒｖｏｕｓｌｙ 紧张地ꎬ焦虑地ꎻｔｅｒｒｉｂｌｙ 可 怕地ꎬ恐怖地ꎻｈｕｍｏｒｏｕｓｌｙ 幽默地ꎮ ｃｌｏｓｅｌｙ 符 合句意ꎮ 故选 Ａꎮ ２５.Ｂ　 【解析】考查动词辨析ꎮ 句意:———嗨! 吉 尔ꎬ我想和你分享有关珠穆朗玛峰高度的 最新新闻ꎮ ———真的吗? 在你传播这条新 闻之前ꎬ一定要确保它是真的ꎮ ｒｅｃｅｉｖｅ 收 到ꎻｓｐｒｅａｄ 传播ꎻｃａｎｃｅｌ 取消ꎻｈｅａｒ 听见ꎬ听 到ꎮ ｓｐｒｅａｄ符合句意ꎮ 故选 Ｂꎮ ２６.Ｂ　 【解析】考查不定代词辨析ꎮ 句意:———这 次ꎬ我们要依靠我们自己解决问题ꎮ ———我 同意ꎮ 除了我们自己ꎬ没人能找到解决问题 的方法ꎮ Ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ 每个人ꎻＮｏｂｏｄｙ 没人ꎻ Ｓｏｍｅｂｏｄｙ 某人ꎻＡｎｙｂｏｄｙ 任何人ꎮ 根据“ｗｅ ｍｕｓｔ ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ.”可知ꎬ只有我们自己才能找到出路ꎮ ｎｏｂｏｄｙ ｂｕｔ意为“除了􀆺􀆺谁都不􀆺􀆺”ꎮ 故 选 Ｂꎮ ２７.Ｃ　 【解析】考查动词时态ꎮ 根据题干中的 ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｅｗ ｙｅａｒｓ 可知ꎬ句子应用现在完成 时ꎬ因为 ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｅｗ ｙｅａｒｓ 意为“在过去 的几年中”ꎬ是现在完成时的标志性短语ꎬ 现在完成时的结构为“ｈａｖｅ / ｈａｓ＋动词的过 —３１— null