5.1 走近老师-2024-2025学年道德与法治七年级上册同步备课高效课件（统编版）

第二单元 成长的时空 第五课 和谐的师生关系 第一框 走近老师 教学目录 01 学习目标 02 新课导入 03 学习任务 04 笔记整理 05 课堂小结 06 课堂练习 政治认同：了解教师的职业特点，理解教师工作的职责与使命；认同教师职业所蕴含的价值。 道德修养：懂得感恩师长，弘扬尊师重教的传统美德。 健全人格：接受老师的教育和指引。 责任意识：主动增进与老师的情感，尊敬老师、理解老师、体谅老师。 学习目标 一级标题：黑体， 3 教师的职业特点。 教师的重要性。 时代发展对老师的要求。 难点 重点 学习目标 故事导入 了解了刘玲琍老师的故事后，你有怎样的感受？ 从孔子和陶行知先生的事迹中，你对教师职业有了怎样的认识？ 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及其再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习和生活。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。 学习任务一 1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 对教师职业的认识 笔记整理一 看完这些“小本本”，思考做教师为什么要有这么多“小本本”。 《中华人共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 学习任务二 1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 对教师职业的认识 2.教师是履行教育教学职责的专业人员。 笔记整理二 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。 1.你同意上述观点吗？说说你的理由。 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 2.你对教师这一职业有了怎样的认识？ 学习任务三 10 1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 对教师职业的认识 2.教师是履行教育教学职责的专业人员。 3.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 笔记整理三 上述视频和材料共同说明了一个什么道理？ 老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员…… 【万能的老师】 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。 学习任务四 1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 对教师职业的认识 2.教师是履行教育教学职责的专业人员。 3.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 4.随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。 笔记整理四 教师 对我们成长的作用 是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人 职业特点 神圣，承担教书育人的使命 履行教育教学职责的专业人员 人类文明的传承者 走近老师 时代发展提出的更高要求 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 课堂小结 习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子”由此可见，教师能够（ )。 A.确保社会公平正义真正得以实现 B.保证每一位青少年学生健康成长 C.为青少年健康成长奠定坚实基础 D.解决每位青少年学生的心理矛盾 C 考查：教师的职责和使命——教书育人 太绝对 太绝对 太绝对 课堂练习 课堂练习 袁枚的《苔》，这首20字的小诗被乡村支教老师梁俊和山里的孩子唤醒。感动亿万观众的不单是孩子们质朴无华的天籁之声，更多的是梁老师给予孩子们“即使渺小如苔米，也要在自己的王国里绽放出牡丹一样的光彩”的鼓励。做孩子们的好老师，要（ ） ①有理想信念 ②有道德情操 ③有鲜明个性 ④有仁爱之心 ⑤有扎实学识 A.①②④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤ B 考查：四有教师 课堂练习 升入中学后，有同学说数学王老师专业精湛，非常厉害。可是小倩并不这么认为，她感觉，中学的王老师不如小学的张老师讲课好，有一次她还因为不认真听讲受了批评。 后来，小倩干脆不听王老师的课了，放学回家观看网络课程。半个学期下来，小倩的数学成绩并没有多大提高，反而对数学课越来越抗拒。看到这种情况，好朋友商量着劝解她。 请你判断下列说法哪些可以有效劝解小倩，并说出理由。 课堂练习 网上辅导为我们的学习开辟了新的空间，是我们开阔视野、提高学习成绩的关键途径。 科技时代教师的作用明显减弱了，学生完全可以通过网络自学成才。 因个人喜好喜欢某位老师很正常，承认并接纳老师的不同，才有更多机会了解老师。 由于年龄、性格、思维方式等的差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。 1、2 均表述太绝对 × √ √ × 课堂练习 老师的批评意味着偏见和轻视。 给校长写信，让教师改变风格，变成我们每个人喜欢的那种。 珍惜自己听课的权利，尊重老师的劳动。 尊重老师的“不同”，善于发现老师的优点。 调整自己的学习方法，正视批评，反省不足。 关心、提醒、劝诫 考虑不同风格形成原因 × × √ √ √ 课堂练习 下节课再见 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$