6.1 友谊的真谛-2024-2025学年道德与法治七年级上册同步备课高效课件(统编版)

2024-08-28
| 19页
| 3108人阅读
| 21人下载
精品

内容正文:

第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树常青 第一框 友谊的真谛 教学目录 01 学习目标 02 新课导入 03 学习任务 04 笔记整理 05 课堂小结 06 课堂练习 政治认同:认识友谊的真谛,树立正确的价值观。 道德修养:理解友谊是平等的,与朋友互帮互助,共同分担,共同成长。 健全人格:积极与同学交往,培养健康人格,不自我封闭。 责任意识:感受友谊的力量,认同友谊的重要特质,学会与朋友建立真正的友谊,做到关心朋友。 学习目标 一级标题:黑体, 3 认识友谊。 友谊的真谛(特质)。 友谊是一种心灵的相遇。 朋友伴我们成长的认识和做法。 难点 重点 学习目标 视频导入 看完管仲和鲍叔牙的故事,你认为什么是真正的朋友? 从四个场景中,你感受到了怎样的友谊? 学习任务一 1.友谊是一种亲密的关系。 友谊的特质有哪些? 在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受到更多的快乐和温暖,得到精神上的支持和满足。 笔记整理一 你如何看待马克思与恩格斯之间的友谊? 友谊是一种心灵的相遇。 卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯,是马克思主义的创始人。马克思和恩格斯都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究,,恩格斯违心地接受了父亲的经商要求,并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也放下自己的工作,帮他写作有关部分。 《资本论》第一卷出版后,马克思在写给恩格斯的信中说:“没有你,我永远不能完成这部著作。”马克思去世后,恩格斯放下自己的研究工作,全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷,直至出版。这些著作里,也包含着他的劳动,闪烁着他的智慧。对此,恩格斯却十分谦虚地说:“我一生所做的是我注定要做的事,就是拉第二小提琴,而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。” 学习任务二 1.友谊是一种亲密的关系。 友谊的特质有哪些? 2.友谊是一种心灵的相遇。 笔记整理二 开学不久,上美术课的时候小鸣忘记带颜料,我看他急得满头大汗,就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便,但我还是很高兴。后来,我俩成了要好的朋友。一天,我和小鸣在图书馆复习迎考,一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手,我向他求教,他却不耐烦地说:“明天就要考试了,哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上,心里很不是滋味…… 1.为什么我的心里很不是滋味? 2.帮助朋友,是否意味着自己会受到损失? 3.分析友谊具有什么特质。 学习任务三 10 1.友谊是一种亲密的关系。 友谊的特质有哪些? 2.友谊是一种心灵的相遇。 3.友谊是平等的、双向的。 学笔记整理三 友谊的真谛 感受 课堂小结 朋友陪伴 见证成长历程 不辜负每一段情谊 有乐也有苦 真谛 亲密的关系 心灵的相遇 平等的、双向的 1.(开封一模)友谊是人生永恒的话题。有朋友相陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难。下列诗句能体现友谊的是( ) ①愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁 ②身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通 ③劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 ④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 课堂检测 2.(泸州期末改编)小叶在家里习惯了家人的照顾,住进学校集体宿舍后,得到了同学们的许多关照,但她却对别人漠不关心,觉得一切都是理所应当的。久而久之,同学们渐渐疏远了她。这告诉我们( ) A.真正的友谊可望而不可即 B.集体生活不会产生真正的友谊 C.友谊是平等的、双向的 D.父母的陪伴定会影响同学友谊 C 3.电影《长安三万里》以盛唐为背景,讲述安史之乱后,整个长安因战争而陷入混乱,身处局势之中的高适回忆自己与李白的过往的故事。电影中,诗仙李白在长安有强大的朋友圈。他与朋友们相聚在一起时,都曾举杯畅饮,互诉衷肠,有过一段非常难忘的时光,然而结局未必完美。 李白与高适:际遇不一,最终分道扬镳。 李白与杜甫:性情不合,最终渐行渐远。 李白与贺知章:兴趣相投,情谊深厚,忘年之交。 李白与孟浩然:付出不对等,没有走到最后。 (1)解读李白在长安强大的朋友圈,你从中悟出哪些道理? ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。④人生路上,有些朋友陪我们一程,有些朋友伴我们一生。 (2)结合材料,请你写出自己选择益友最重要的三条标准及对应理由。 诚信 标准 理由 ① ② ③ 有爱心 对自己负责 诚信是中华民族的传统美德,是一个人安身立命之本 关爱他人是维系友好关系的桥梁 对自己负责才能承担起对他人、对社会的责任 学习了本课,你对“朋友”又有了哪些认识? 你认为“朋友” 是什么? 请课下制作手抄报,图文并茂表达你对朋友的认识。 下节课再见 Lavf58.51.100 $$

资源预览图

6.1  友谊的真谛-2024-2025学年道德与法治七年级上册同步备课高效课件(统编版)
1
6.1  友谊的真谛-2024-2025学年道德与法治七年级上册同步备课高效课件(统编版)
2
6.1  友谊的真谛-2024-2025学年道德与法治七年级上册同步备课高效课件(统编版)
3
6.1  友谊的真谛-2024-2025学年道德与法治七年级上册同步备课高效课件(统编版)
4
6.1  友谊的真谛-2024-2025学年道德与法治七年级上册同步备课高效课件(统编版)
5
6.1  友谊的真谛-2024-2025学年道德与法治七年级上册同步备课高效课件(统编版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。