精品解析：河南省许昌市东城区新时代精英学校2023-2024学年八年级上学期摸底考试道德与法治试题

河南省许昌市东城区新时代精英学校2023-2024学年八年级上学期摸底考试 道德与法治试题 时间：60分钟，满分：70分，卷面分：1分 一、单项选择题（每题2分） 1. 下列属于集体的是（ ） A. 班级、志愿者、传销组织 B. 学校、少先队、文学社团 C. 军队、田径队、购物人群 D. 企业、舞蹈队、影院观众 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体的认识。 B：依据教材知识，集体是人们联合起来的有组织的整体，故B属于集体，符合题意； ACD：传销组织、购物人群、影院观众等都不是集体，故排除ACD； 故本题选B。 2. 王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，有的同学帮她打饭，有的背她去上课，有的帮她洗衣服。这体现了（ ） A. 集体的目标 B. 集体的温暖 C. 个人的品德 D. 同学间的竞争 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的温暖。 B：在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归宿感，作为集体的一员，我们也散发着着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖；王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，有的同学帮她打饭，有的背她去上课，有的帮她洗衣服，体现了集体的温暖，选项B正确； ACD：题干没有体现集体的目标、个人的品德、同学间的竞争，排除选项ACD； 故本题选B。 3. 黄坚的爸爸初中毕业已经20多了年，黄坚发现他爸爸现在经常通过微信和以前的同学一起交流信息，回忆美好的中学生活，深切感受到当时班集体的温暖和同学间浓浓的情宜。这主要是因为（ ） A. 集体培养了他们的兴趣和特长 B. 集体给了他知识和能力 C. 集体给了他们温暖和力量，集体使他们有了归属感 D. 集体教给他做人的道理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的关系。 C：回忆美好的中学生活，深切感受到当时班集体的温暖和同学间浓浓的情宜，体现了集体对个人成长的意义，在集体生活中，集体给了他们温暖和力量，集体使他们有了归属感，故C符合题意； ABD：说法正确，但与题干主旨不符合，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4. “没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深。”这句话告诉我们 A. 个人离不开集体 B. 集体的力量由个人力量凝聚 C. 集体是个体成长的园地 D. 个人的利益非常重要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量相关知识。集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。“没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深”体现集体的力量由个人力量凝聚。所以B说法正确，符合题意；ACD说法与题意不符，排除。故选B。 考点：集体的力量 5. 2016年8月国家旅游局颁布《中国公民旅游文明行为公约》，该公约的实施将有助于我国公民 A. 遵守社会规则，承担社会责任 B. 激发潜能，培养自立能力 C. 磨砺坚强意志 D. 获得人格和法律地位上的平等 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在共建中尽责相关知识。《中国公民旅游文明行为公约》，该公约的实施将有助于我国公民遵守社会规则，承担社会责任。所以A说法符合题意；BCD说法与题意不符，排除。故选A。 考点：在共建中尽责 6. 童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；二只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。童谣说明了 A. 集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力 B. 借助集体合力，我们可以完成单凭一己之力无法完成的事情 C. 认清责任，就能成为负责任的人 D. 在生活中存在互相推诿，缺乏责任心的现象 【答案】B 【解析】 【详解】本题以童谣为素材考查集体的力量相关知识。童谣说明了借助集体合力，我们可以完成单凭一己之力无法完成的事情。所以B说法符合题意；ACD说法与题意不符，排除。故选B。 考点：集体的力量 7. 良好的班集体取决于（ ） A. 同学们的成绩 B. 老师的教学水平 C. 教学设备的优劣 D. 健康向上的班风 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查了怎样融入新集体内容，我们应该积极主动参加班集体的各项活动，以主人翁的态度为班集体添光增彩。良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用，所以良好的班集体取决于健康向上的班风。选项D观点正确符合题意；选项ABC明显不符合题意，不能选。故选：D。 【点睛】做选择题要认真读题，认真分析题目考察的意图，并分析题干和题支的联系，作出正确选择。 8. 小叶喜欢唱歌，善于协调，她负责班上的文艺活动；小魏学习成绩突出，爱帮助同学，是班上的学习委员；小峰书法好，爱动脑子，他负责班级的黑板报……这说明（ ） A. 这几个同学虽有特长但没有全面发展 B. 班集体建设中，只有班干部才能发挥优势和作用 C. 在班集体中，每个同学都应各尽其能，发挥所长 D. 没有特长的同学就不能为班集体建设作出贡献 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共建美好班集体。 AD：没有正确理解题意，故AD说法错误； B：“只有……才能”观点绝对化，是错误的，故排除B； C：依据题文描述，题文中同学们各负其责，各尽其能，发挥所长，奉献集体，故C说法正确； 故本题选C。 9. 当前，有些学生家长、老师，尤其是班主任对中学生小群体认识不足，采取“全盘否定”的态度，只见其弊，不见其利，教育、管理不当，过多地斥之、禁之，这将不利于中学生的身心健康和德、智、体、美、劳全面发展。这是因为在小群体中（ ） ①我们能够体会到归属感和安全感 ②我们能在与同伴的互学共进中增长才干 ③我们与同伴更容易相互理解、沟通，学习交往 ④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查对集体中小群体的认识。 ①②③：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感，在小群体中， 我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干，故①②③说法正确； ④：集体中的小群体与集体的共同要求也可能产生矛盾和冲突，故④说法错误； 故本题选A。 10. 教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明( 　) A. 学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生 B. 生活中一些小事不会对集体产生不良影响 C. 某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任 D. 勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬 【答案】C 【解析】 【详解】题文以一些同学的不同表现为背景，考查有责任感的表现，做一个负责任的人。观点A学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生的说法是错误的。；观点B生活中一些小事不会对集体产生不良影响的说法也是错误；观点D勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬的说法同样是错误的；观点C符合题意，本题选择C。 11. 青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。对此，下列说法中不正确的是（ ） A. 青少年要遵守法律法规，自觉养成尊法学法守法用法的好习惯 B. 青少年身心发展不够成熟，还没有履行法律义务的能力 C. 提高青少年的道德水平有助于法治文化环境的形成 D. 增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治社会对青少年的要求。根据所学知识，生活在法治社会，我们应该遵守法律法规，自觉养成尊法学法守法用法的好习惯；提高青少年的道德水平有助于法治文化环境的形成；增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。所以ACD说法正确；青少年身心发展不够成熟，但在我们的能力范围之内的义务必须履行，B说法错误；本题是从错误的角度考查，故选B。 12. 截止2019年5月10日，在360搜索引擎中输入“儿童被拐卖”就有大约861万条信息；输入“儿童被虐待”就有大约1300万条信息。这说明了 A. 社会中侵害未成年人合法权益的现象时有发生 B. 未成年人的父母及监护人都没有尽职尽责 C. 未成年人辨别是非能力和自我控制能力都不强 D. 未成年人容易受到许多不良因素的影响 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对未成年人实行特殊保护的原因的认识和理解。“儿童被拐卖”“儿童被虐待”都说明了社会中侵害未成年人合法权益的现象还时有发生，A说法正确；B的说法过于绝对，说法错误；CD也是对未成年人进行特殊保护的原因，但在材料中没有体现出来，与题不符；所以本题选择A。 13. 当前有些吸毒、贩毒行为在社会上广泛传播，有些学生也想要尝试一下。对此，你的观点是 A. 只要不经常吸毒，偶尔吸一次没关系 B. 学生吸毒属于违法行为 C 学习太紧张，吸毒放松一下没什么 D. 吸毒与他人无关，不属于违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的相关知识。吸毒属于违法行为，B符合题意。吸毒行为不能尝试，A错误。吸毒不能放松自己，C不符合题意。吸毒违反法律，属于违法行为，D不符合题意。故本题正确答案选B。 14. 小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是（ ） A. 自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车 B. 找学校理论，要求学校赔偿一辆新车 C. 为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车 D. 及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 D：分析题文，小林的自行车被盗，被侵犯私有财产权，依据教材知识，当自己的合法权益被侵犯时，应该运用法律武器依法维护自身合法权益，故D符合题意； A：自认倒霉并不是解决问题的正确方法，不能有效维护自己的合法权益，故A说法错误； B：学校并没有义务为学生的个人财产损失负责，找学校理论要求赔偿不合理，故B说法错误； C：偷偷骑走他人的自行车属于违法行为，以违法手段解决问题是错误的，故C说法错误； 故本题选D。 15. 2019年3月，国家网信办指导组织“抖音”“快手”“火山小视频”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统。这一做法体现了对未成年人的（　 　） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，根据所学，为了保护未成年人的健康成长我国对未成年人设置了家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护。题文中国家网信办采取措施预防青少年沉迷网络，体现了对未成年人的社会保护，所以ABD不符合题意，正确答案选C。 16. 尊老爱幼、孝敬父母是中华民族的传统美德。新修订的《中华人民共和国老年人权益保护法》将“常回家看看”写入法律，意味着子女不常回家看看老人就可能违法。这说明 A. 法律和道德是可以互相代替的 B. 法律和道德都是规范人们思想和行为的重要手段 C. 法律是道德的基础，道德是法律的保障 D. 法律比道德更有效 【答案】B 【解析】 【详解】“常回家看看”写入法律，意味着子女不常回家看望老人可能违法。这说明道德和法律相互联系、相互补充、相互促进。它们都是规范人们思想和行为的重要手段，B符合题意。AC错误，法律和道德是不可以相互替代，法律是道德的保障。D错误，法律和道德的方式各有特点。故选B。 17. 2019年5月17日，公安部、教育部在江苏南京召开全国校园安全工作经验交流现场会。公安部要求，各地公安机关要及时打击有效处置涉校案事件，积极参与校园欺凌案事件处置。公安部的要求体现了对未成年人的 A 学校保护 B. 社会保护 C. 家庭保护 D. 司法保护 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查社会保护。判断对未成年人实施的是哪一种保护，需要看实施保护的主体。题文中公安部要求，各地公安机关要及时打击有效处置涉校案事件，积极参与校园欺凌案事件处置。这一要求主要体现了对未成年人的社会保护。B符合题意；A项实施保护的主体是学校、幼儿园等其他教育行政机构；C项实施保护的主体是父母及其他监护人，不符合题意；D项实施保护的主体是国家司法机关，故不符合题意，排除。故选B。 18. 我国要坚持全面推进依法治国,总目标是（ ） A. 全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家 B. 实现中国梦,维护人民当家作主的地位 C. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 D. 建设中国特色社会主义法治道路，建设社会主义法治体系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法治国,总目标。 C：依据教材内容，我国要坚持全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，C说法正确； ABD：对依法治国,总目标的表述不准确，ABD说法错误； 故本题选C。 19. 下列做法中，体现了法律是由国家制定的是（ ） A. 居委会组织文艺晚会迎接国庆节 B. 李敏和同学一起去参观博物馆 C. 全国人民代表大会常务委员会依法审议通过《中华人民共和国民法总则》 D. 刘伟网购了一本复习参考书 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 C：全国人民代表大会常务委员会依法审议通过《中华人民共和国民法总则》，体现出全国人大行使立法权，法律是由国家制定的，故C说法正确； ABD：居委会组织文艺晚会迎接国庆节、李敏和同学一起去参观博物馆、刘伟网购了一本复习参考书都没有涉及到法律，故ABD不符合题意； 故本题选C。 20. 在法治社会中，任何人不论职务高低、功劳大小，一旦触犯了法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人凌驾于法律之上。这表明法律（ ） A. 依靠国家强制力保证实施 B. 维护社会秩序 C. 只负责对社会成员进行劝诫 D. 对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：材料没有体现出国家强制力的内容，故A与题意不符； B：材料没有体现出维护社会秩序的内容，故B与题意不符； CD：对全体社会成员具有普遍约束力，这是材料的主旨，故C说法错误，D符合题意； 故本题选D。 二、材料题（共（30分） 21. 材料一：王涛和李明是最要好的朋友。王涛说好周六上午和同学们一起到医院去看望生病的同学李明，可是周五放学时班主任老师说周六上午学校足球队的同学要到学校参加训练。王涛是学校足球训练队的队长，此时，他开始犹豫了……。 材料二：班级里有几个同学喜欢踢足球，他们彼此有聊不完的话题，足球场上，他们几个是班级的顶梁柱。另外他们几个同学的行动一致，只要其中一人与其他人发生争端，另外几个马上出手相助。请结合所学知识回答问题。 （1)材料一中，王涛该怎样排解角色冲突带来的烦恼？ (2)材料二中，小群体对整个班集体有什么影响？ （3）你认为美好班集体有哪些特征？ 【答案】（1）我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在期中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。 （2）①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。②当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 （3）美好集体是民主的公正的：是充满关怀与有爱的：是善于合作的：是充满活力的。 【解析】 【详解】（1）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。材料中的王涛在看望同学和带领球队训练中产生了矛盾。根据所学知识，面对这种因角色冲突带来的矛盾中，应考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。因此无论王涛做出怎样的选择，只要符合角色的特点即可。 （2）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。②当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。只要学生从这两个角度组织答案，言之有理即可。 （3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，美好集体是民主的公正的：是充满关怀与有爱的：是善于合作的：是充满活力的。 三、探究与实践（共10分） 22. 【面对疫情、科学防护】 2020年春节前后，一场突如其来的新冠肺炎疫情彻底打乱了人们的工作与生活节奏，疫情来势之凶，传播速度之快，蔓延范围之广，社会面临的挑战和压力之大，空前绝后，前所未有。 十四亿中国人被突然关在了家中，每个人都体验了从恐慌、焦虑，到感动、期盼等多种情绪的折磨与激励。多数人突然想明白了许多事情，就像心灵经历了一场洗礼。 （1）通过疫情防控公告及相关的宣传报道，很多人和事让你记忆深刻，请写出两个与疫情有关的人名和两个城市名。 （2）结合实际，谈谈在这次新冠肺炎疫情期间，你掌握了哪些防控知识，你的日常生活都是怎样做的（至少三点）。 （3）面对突如其来的疫情，我们需要调整好自己的心态，安排好自己的生活。疫情期间，你是怎样做的呢？ ①学习方面： ②生活安排方面： ③配合疫情防控方面 【答案】（1）钟南山、李文亮、李兰娟、习近平等；武汉、孝感、哈尔滨、牡丹江、北京等。 （2）①不要去人员密集的地方，加强个人卫生和个人防护，做到不信谣、不传谣，坚持科学防控，坚持戴口罩，勤洗手；②录制好小视频，为奋战在抗疫一线的”战士们”和所有患者加油打气，等。 （3）学习方面;积极主动学习自己的学科知识，同时学习一些基本的疾病预防知识；生活安排方面：科学合理安排作息时间，加强体育锻炼，提高自身免疫力；配合疫情防控方面：主动配合有关疫情防控的工作，以身作则，有能力的可以参与到疫情防控的志愿活动中去。 【解析】 【详解】（1）本题考查时事观察力，在新冠疫情当中，钟南山、李兰娟、李文亮等都为疫情防控做出了巨大贡献，武汉、北京、哈尔滨等城市都值得被铭记。（2）本题考查配合疫情防治中学生怎么做。根据中学生年龄特点，一般中学生能做的是增强意识、落实行动，宣传，建议，同反对行为做斗争。结合疫情特点，掌握政府宣传的防控要求来回答。言之有理即可。（3）本题考查学生的应急自我保护意识，在学习上，可从学习学科知识和防疫知识角度阐述，生活安排上可从作息时间、体育锻炼等角度作答，配合上可从主动配合防控和参与防控角度作答。 四、分析说明题（共10分） 23. 阅读材料，回答问题 我国宪法第四十六条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。我国未成年人保护法第三条规定,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。我国婚姻法第二十一条规定,"父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时,未成年的或不能独立生活的子女,有要求父母付给抚养费的权利。我国劳动法第十五条规定,禁止用人单位招用未满16岁的未成年人,必须依照国家有关规定,履行审批手续,并保障其接受义务教育的权利。 （1）国家为保护未成年人的健康成长构筑了哪四道防线？ （2）结合所学知识，国家为什么要给予未成年人特殊保护？ （3）青少年应该如何与法律同行？ 【答案】（1）家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）学会依法办事；树立法律信仰。 【解析】 【详解】（1）本题考查保护青少年的四道防线相关知识，考查学生的识记能力，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护来阐述。 （2）本题考查特殊保护未成年人的原因相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕未成年人的生理心理不成熟、未成年人的重要地位展开知识点作答。 （3）本题考查与法同行的做法，考查学生的识记能力，落实知识目标，比较简单。根据教材内容，围绕学会依法办事；树立法律信仰作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省许昌市东城区新时代精英学校2023-2024学年八年级上学期摸底考试 道德与法治试题 时间：60分钟，满分：70分，卷面分：1分 一、单项选择题（每题2分） 1. 下列属于集体是（ ） A. 班级、志愿者、传销组织 B. 学校、少先队、文学社团 C. 军队、田径队、购物人群 D. 企业、舞蹈队、影院观众 2. 王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，有的同学帮她打饭，有的背她去上课，有的帮她洗衣服。这体现了（ ） A. 集体的目标 B. 集体的温暖 C. 个人的品德 D. 同学间的竞争 3. 黄坚的爸爸初中毕业已经20多了年，黄坚发现他爸爸现在经常通过微信和以前的同学一起交流信息，回忆美好的中学生活，深切感受到当时班集体的温暖和同学间浓浓的情宜。这主要是因为（ ） A. 集体培养了他们的兴趣和特长 B. 集体给了他知识和能力 C. 集体给了他们温暖和力量，集体使他们有了归属感 D. 集体教给他做人的道理 4. “没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深。”这句话告诉我们 A. 个人离不开集体 B. 集体的力量由个人力量凝聚 C. 集体是个体成长的园地 D. 个人的利益非常重要 5. 2016年8月国家旅游局颁布《中国公民旅游文明行为公约》，该公约的实施将有助于我国公民 A. 遵守社会规则，承担社会责任 B. 激发潜能，培养自立能力 C. 磨砺坚强的意志 D. 获得人格和法律地位上的平等 6. 童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；二只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。童谣说明了 A. 集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力 B. 借助集体合力，我们可以完成单凭一己之力无法完成的事情 C. 认清责任，就能成为负责任的人 D. 在生活中存在互相推诿，缺乏责任心的现象 7. 良好的班集体取决于（ ） A. 同学们的成绩 B. 老师的教学水平 C. 教学设备的优劣 D. 健康向上的班风 8. 小叶喜欢唱歌，善于协调，她负责班上文艺活动；小魏学习成绩突出，爱帮助同学，是班上的学习委员；小峰书法好，爱动脑子，他负责班级的黑板报……这说明（ ） A. 这几个同学虽有特长但没有全面发展 B. 班集体建设中，只有班干部才能发挥优势和作用 C. 班集体中，每个同学都应各尽其能，发挥所长 D. 没有特长的同学就不能为班集体建设作出贡献 9. 当前，有些学生家长、老师，尤其是班主任对中学生小群体认识不足，采取“全盘否定”的态度，只见其弊，不见其利，教育、管理不当，过多地斥之、禁之，这将不利于中学生的身心健康和德、智、体、美、劳全面发展。这是因为在小群体中（ ） ①我们能够体会到归属感和安全感 ②我们能在与同伴的互学共进中增长才干 ③我们与同伴更容易相互理解、沟通，学习交往 ④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明( 　) A. 学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生 B. 生活中一些小事不会对集体产生不良影响 C. 某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任 D. 勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬 11. 青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。对此，下列说法中不正确的是（ ） A. 青少年要遵守法律法规，自觉养成尊法学法守法用法的好习惯 B. 青少年身心发展不够成熟，还没有履行法律义务的能力 C. 提高青少年的道德水平有助于法治文化环境的形成 D. 增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求 12. 截止2019年5月10日，在360搜索引擎中输入“儿童被拐卖”就有大约861万条信息；输入“儿童被虐待”就有大约1300万条信息。这说明了 A. 社会中侵害未成年人合法权益的现象时有发生 B. 未成年人的父母及监护人都没有尽职尽责 C. 未成年人辨别是非能力和自我控制能力都不强 D. 未成年人容易受到许多不良因素的影响 13. 当前有些吸毒、贩毒行为在社会上广泛传播，有些学生也想要尝试一下。对此，你的观点是 A. 只要不经常吸毒，偶尔吸一次没关系 B. 学生吸毒属于违法行为 C. 学习太紧张，吸毒放松一下没什么 D. 吸毒与他人无关，不属于违法行为 14. 小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是（ ） A 自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车 B. 找学校理论，要求学校赔偿一辆新车 C. 为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车 D. 及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助 15. 2019年3月，国家网信办指导组织“抖音”“快手”“火山小视频”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统。这一做法体现了对未成年人的（　 　） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 16. 尊老爱幼、孝敬父母是中华民族的传统美德。新修订的《中华人民共和国老年人权益保护法》将“常回家看看”写入法律，意味着子女不常回家看看老人就可能违法。这说明 A. 法律和道德是可以互相代替的 B. 法律和道德都是规范人们思想和行为的重要手段 C. 法律是道德的基础，道德是法律的保障 D. 法律比道德更有效 17. 2019年5月17日，公安部、教育部在江苏南京召开全国校园安全工作经验交流现场会。公安部要求，各地公安机关要及时打击有效处置涉校案事件，积极参与校园欺凌案事件处置。公安部的要求体现了对未成年人的 A. 学校保护 B. 社会保护 C. 家庭保护 D. 司法保护 18. 我国要坚持全面推进依法治国,总目标是（ ） A. 全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家 B. 实现中国梦,维护人民当家作主的地位 C. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 D. 建设中国特色社会主义法治道路，建设社会主义法治体系 19. 下列做法中，体现了法律是由国家制定是（ ） A. 居委会组织文艺晚会迎接国庆节 B. 李敏和同学一起去参观博物馆 C. 全国人民代表大会常务委员会依法审议通过《中华人民共和国民法总则》 D. 刘伟网购了一本复习参考书 20. 在法治社会中，任何人不论职务高低、功劳大小，一旦触犯了法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人凌驾于法律之上。这表明法律（ ） A. 依靠国家强制力保证实施 B. 维护社会秩序 C. 只负责对社会成员进行劝诫 D. 对全体社会成员具有普遍约束力 二、材料题（共（30分） 21. 材料一：王涛和李明是最要好的朋友。王涛说好周六上午和同学们一起到医院去看望生病的同学李明，可是周五放学时班主任老师说周六上午学校足球队的同学要到学校参加训练。王涛是学校足球训练队的队长，此时，他开始犹豫了……。 材料二：班级里有几个同学喜欢踢足球，他们彼此有聊不完的话题，足球场上，他们几个是班级的顶梁柱。另外他们几个同学的行动一致，只要其中一人与其他人发生争端，另外几个马上出手相助。请结合所学知识回答问题。 （1)材料一中，王涛该怎样排解角色冲突带来的烦恼？ (2)材料二中，小群体对整个班集体有什么影响？ （3）你认为美好班集体有哪些特征？ 三、探究与实践（共10分） 22. 【面对疫情、科学防护】 2020年春节前后，一场突如其来的新冠肺炎疫情彻底打乱了人们的工作与生活节奏，疫情来势之凶，传播速度之快，蔓延范围之广，社会面临的挑战和压力之大，空前绝后，前所未有。 十四亿中国人被突然关在了家中，每个人都体验了从恐慌、焦虑，到感动、期盼等多种情绪的折磨与激励。多数人突然想明白了许多事情，就像心灵经历了一场洗礼。 （1）通过疫情防控公告及相关的宣传报道，很多人和事让你记忆深刻，请写出两个与疫情有关的人名和两个城市名。 （2）结合实际，谈谈在这次新冠肺炎疫情期间，你掌握了哪些防控知识，你的日常生活都是怎样做的（至少三点）。 （3）面对突如其来的疫情，我们需要调整好自己的心态，安排好自己的生活。疫情期间，你是怎样做的呢？ ①学习方面： ②生活安排方面： ③配合疫情防控方面 四、分析说明题（共10分） 23. 阅读材料，回答问题 我国宪法第四十六条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。我国未成年人保护法第三条规定,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。我国婚姻法第二十一条规定,"父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时,未成年的或不能独立生活的子女,有要求父母付给抚养费的权利。我国劳动法第十五条规定,禁止用人单位招用未满16岁的未成年人,必须依照国家有关规定,履行审批手续,并保障其接受义务教育的权利。 （1）国家为保护未成年人的健康成长构筑了哪四道防线？ （2）结合所学知识，国家为什么要给予未成年人特殊保护？ （3）青少年应该如何与法律同行？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$