19.4 二次函数的应用( 第1课时 x轴交点、近似根、二次函数与不等式(组)、利润)(教学课件)数学北京版九年级上册

2025-10-30
| 35页
| 524人阅读
| 10人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北京版(2013)九年级上册
年级 九年级
章节 19.4 二次函数的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.78 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2024-08-28
作者 WPS_1632576433
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-08-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47051633.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

19.4二次函数的应用 主讲: 京改版九年级上册 第19章 二次函数与反比例函数 复习导入 已知:二次函数 , (1)它的图象的顶点坐标是 ,对称轴是直线 , 当x = 时,函数有最 值,这个值是 ; ( 4,-3 ) x = 4 4 大 -3 (2)当6≤x≤8时,该函数的最大值 、 最小值分别是 . -11 -5 当x>4时, . y随x的增大而减小 求二次函数最大(小)值时要关注自变量的取值范围,利用顶点坐标或二次函数的性质得出结论. 学习目标 目标 1 目标 2 1.灵活运用二次函数的图象和性质,会图象法求一元二次方程的近似根; 2.综合运用二次函数与不等式(组) 解决相关问题; 目标 2 2.运用二次函数在经济问题上的应用。 自学指导 仔细阅读教材P55---P56。用3分钟的时间看谁又快又好地解决以下问题: 1.应用二次函数的图象、性质等可以解决生活中的哪些实际问题? 实践 探究新知 如果二次函数y=ax²+bx+c的图象和x轴的交点坐标分别为 (x,,0),(x₂,0),那么x₁和x₂的值有什么特殊的意义?这种特殊意义可以有怎样的应用? 抛物线y=ax²+bx+c与x轴交点的横坐标是使二次函数y=ax²+bx+c的值为零时自变量x的值.也就是说,二次函数 y=ax²+bx+c的图象和x轴交点的横坐标就是一元二次方程 ax²+bx+c=0的解. 这一事实说明,我们可以利用二次函数y=ax²+bx+c的图象来求一元二次方程ax²+bx+c=0的近似解。 例1.利用函数图象求一元二次方程 的近似解(精确到0.1). 解:设有二次函数 ,列表并作出图象. x … -1 0 1 2 3 4 5 … y … -2 -4 -2 … 典型例题 1 2 3 y x O 4 5 1 2 3 4 -1 -2 -3 -1 -2 -3 -4 -0.82 0 -1 4.82 5 4 ∴方程精确到0.1的近似解为 x1≈ -0.8,x2≈ 4.8 . 利用二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象求出一元二次方程ax2+bx+c =0 (a≠0)的解的方法称为图像法. 知识要点 二次函数 一元二次方程 一元二次不等式 解法? 图象 利用二次函数y=x2-2x-3的图象,你会解不等式x2-2x-3>0,x2-2x-3<0吗? x2-2x-3>0 y>0 x2-2x-3<0 y<0 x<-1或x>3 -1<x < 3 (1)图象与x轴 有2个交点; (2)图象与x轴只 有1个交点; (3)图象与x轴 没有交点. Δ>0 Δ=0 Δ<0 二次函数y=ax2+bx+c (a>0)的图象 知识要点 Δ>0时 ax2+bx+c>0(a>0) x<x1或x>x2 ax2+bx+c<0(a>0) x1<x<x2 知识要点 ax2+bx+c>0(a>0) ax2+bx+c<0(a>0) 无解 x ≠ Δ=0时 知识要点 Administrator (A) - Δ<0时 ax2+bx+c>0(a>0) ax2+bx+c<0(a>0) 无解 全体实数 知识要点 Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0 y=ax2+bx+c (a>0)的图象 ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 ax2+bx+c<0 (a>0)的解集 y x O y x O y x O x2 x1 x1=x2 x<x1或x>x2 x≠ 全体实数 x1< x < x2 无实数解 无实数解 注意: 乘以(-1) a>0 a<0 知识要点 典型例题 例 求不等式x2-5x<0的解集 分析:(1)求一元二次方程x2-5x=0的根; (2)画出二次函数y=x2-5x的示意图; (3)结合方程的根及示意图求不等式的解集. 解: x2-5x = 0. x(x-5) = 0. 解得:x1=0, x2=5. ∴不等式x2-5x<0的解集为0<x<5. 例 某超市按每袋20元的价格购进某种干果.在销售过程中发现,该种干果每天的销售量w(袋)与销售单价x(元)满足w=-2x+80(20≤x≤40).如果销售这种干果每天的利润为y(元),那么销售单价定为多少元时,每天的利润最大?最大利润是多少? 单件成本 日销售量 销售单价 每天的利润 - ( ) × = 20 w y x =-2x+80 单件利润 典型例题 解: = -2x2+120x-1600 = -2(x-30)2 +200 . ∵20≤x≤40 , ∴当x=30时,y最大值=200 . 且a=-2<0, 答:当干果销售单价定为每袋30元时,销售这种干果每天的利润最大,最大利润是200元. y = w(x-20) = (-2x+80)(x-20) 2.分析实际问题中的等量关系,列出二次函数表达式,将实际问题转化为数学问题加以解决; 3.运用二次函数的图象和性质求实际问题的最大(小)值时,要注意自变量的取值范围. 1.利润问题要明确利润、成本、售价、销量等几个量之间的等量关系(如:单件利润=单价-单件成本,总利润=单件利润×销量 等); 知识要点 某超市试销一种新型商品,每个成本为50元,规定试销期间的销售单价不低于成本价,又不高于每个70元,试销中销售量y(个)与销售单价x(元)的关系可以近似的看作一次函数(如图). (1)求销售量y(个)与销售单价x(元)之间的函数关系式. 典型例题 ∴ 400 = 60k+b 300 = 70k+b, 解:(1)设y与x的函数关系式为y=kx+b(k≠0) ∵图象经过(60,400),(70,300)两个点 解得: ∴ y与x的函数关系式为y=-10x+1000. k =-10 b =1000 , (2)设销售该商品获得的总利润为P元,求P与x之间的函数表达式,并判断:当销售单价为多少元时,获得的总利润最大?最大利润是多少? 分析:总利润=(销售单价-单个成本)×销售量 P x 50 y=-10x+1000 (2)由题意得: P= (x-50)(-10x+1000) = -10x2+1500x-50000 = -10(x-75)2 + 6250 . ∵50≤x≤70 , ∵a =-10<0 , ∴当x<75时,P随x的增大而增大. ∴当x=70时,P最大值=6000 . 答:P与x的函数表达式为P= -10x2+1500x-50000,当销售单价为70元时,获得的总利润最大,最大利润是6000元. 求二次函数最值要关注自变量取值范围,并注意以下两点: 1.如果图象顶点横坐标在自变量取值范围内,则顶点的纵坐标就是函数的最大(小)值; 2.如果图象顶点横坐标不在自变量取值范围内,则需结合二次函数的图象和性质确定最大(小)值. 求二次函数最大(小)值时,要避免不看自变量取值范围,直接将顶点的纵坐标作为最大(小)值. 知识要点 典型例题 例 某商品现在的售价是每件60元,每天可卖出240件.现商家想调整价格,增加利润,经市场调查,如果该商品每件涨价1元,那么每天就少卖出8件;如果每件降价1元,每天就多卖出15件.已知商品的进价为每件40元,当销售单价定为多少元时,每天获得的利润最大?最大利润是多少? 解:① 若涨价销售,设每件商品涨价m元,每日利润为y1元. 由题意得:y1=(20+m)(240-8m) = -8m2+80m+4800 = -8(m-5)2+5000 . ∵0≤m≤30 ,且a=-8<0 , ∴当m=5时,y1有最大值,最大值是5000 . 由题意得:y2=(20-n )(240+15n ) = -15n2+60n+4800 = -15(n-2)2+4860 . 解:② 若降价销售,设每件商品降价n 元,每日利润为y2元. ∴当n =2时,y2有最大值,最大值是4860 . ∵0≤n ≤20 ,且a=-15<0 , ∵ 4860<5000 , ∴当m=5时,函数最大值为5000. 即销售单价为60+5=65(元). 答:当销售单价定为65元时,每天获得的利润最大,最大利润是5000元. 涨价 降价 1.分析题目条件,找到等量关系,建立利润与价格(单价或变化的价格)之间的函数关系式; 2.确定自变量取值范围; 3.在自变量取值范围内,确定函数的最大值,即最大利润. 2.在自变量的取值范围内求二次函数最大(小)值,注意顶点是否在自变量取值范围对应的图象上; 3.题目条件较复杂时要关注对重要条件语句的分析. 1.自变量取值范围的确定要依据已知条件和实际意义; 知识要点 注意 步骤 基础检测 x 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 x2﹣x 0.11 0.24 0.39 0.56 0.75 0.96 1.19 1.44 1.71 1.观察下列表格,求一元二次方程x2﹣x=1.1的一个近似解是(  ) A.0.11 B.1.6 C.1.7 D.1.19 解:令y=x2﹣x,根据表格,可以看出y=x2﹣x在1.1≤x≤1.9上y的值随x的增大而增大, ∴当x2﹣x=1.1,即y=1.1时,y=x2﹣x的值域取值范围是0.96≤y≤1.19,它对应的定义域是1.6≤x≤1.7, ∵与0.96相比,y=1.1更接近于1.19, ∴方程x2﹣x=1.1的定义域更接近于1.7. C 2.如图,已知抛物线y=ax2+bx+c与直线y=kx+m交于A(﹣3,﹣1),B(0,3)两点.则关于x的不等式ax2+bx+c>kx+m的解集是  . 解:∵抛物线y=ax2+bx+c与直线y=kx+m交于A(﹣3,﹣1),B(0,3)两点, ∴不等式ax2+bx+c>kx+m的解集是﹣3<x<0. ﹣3<x<0 1.已知抛物线y=x2+4x+k﹣1. (1)若抛物线与x轴有两个不同的交点,求k的取值范围. (2)若抛物线的顶点在x轴上,求k的值. 解:(1)∵二次函数y=x2+4x+k﹣1的图象与x轴有两个交点 ∴b2﹣4ac=42﹣4×1×(k﹣1)=20﹣4k>0 ∴k<5, 则k的取值范围为k<5; (2)根据题意得:b2﹣4ac=42﹣4×1×(k﹣1)=20﹣4k=0, 解得k=5. 一展身手 1.某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,市场调查反映,如调整价格,每涨价1元,每星期要少卖出8件,每降价1元,每星期多卖12件,已知商品进价为每件40元,问如何定价才能使利润最大? 解:设每件涨价为x元时获得的总利润为y元. 此时每件盈利60-40+x=20+x(元),销售量为300-8x(件); ∴y=(20+x)(300-8x) =-8x2+140x+6000 ∵a=-8<0, ∴当x8.75时,y取得最大值, 此时y=6000+612.5=6612.5 即定价为60+8.75=68.75元时,才能使利润最大; 挑战自我 设每件降价x元时的总利润为y元. 此时每件盈利60-40-x=20-x(元),销售量为300+12x(件); ∴y=(20-x)(300+12x)=-12x2-60x+6000 ∵a=-12<0, ∴当x2.5时,y取得最大值, 此时y6075; 即定价为60-2.5=57.5(元)时利润最大,最大值为6075元. 综合所述,定价为68.75元时可获得最大利润,最大利润为6612.5元. 课堂小结 二次函数的应用 3.二次函数在经济问题上的应用 1.抛物线与x轴的交点,图象法求一元二次方程的近似根 2.二次函数与不等式(组) 主讲: 感谢聆听 京改版九年级上册 $$

资源预览图

19.4 二次函数的应用( 第1课时 x轴交点、近似根、二次函数与不等式(组)、利润)(教学课件)数学北京版九年级上册
1
19.4 二次函数的应用( 第1课时 x轴交点、近似根、二次函数与不等式(组)、利润)(教学课件)数学北京版九年级上册
2
19.4 二次函数的应用( 第1课时 x轴交点、近似根、二次函数与不等式(组)、利润)(教学课件)数学北京版九年级上册
3
19.4 二次函数的应用( 第1课时 x轴交点、近似根、二次函数与不等式(组)、利润)(教学课件)数学北京版九年级上册
4
19.4 二次函数的应用( 第1课时 x轴交点、近似根、二次函数与不等式(组)、利润)(教学课件)数学北京版九年级上册
5
19.4 二次函数的应用( 第1课时 x轴交点、近似根、二次函数与不等式(组)、利润)(教学课件)数学北京版九年级上册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。