2.5 太阳的光和热（教学课件）-二年级科学上册同步精品课堂（青岛版）

小学科学青岛版 青岛版二年级上册第2单元 第5课 太阳的光和热 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 4 巩固练习 5 应用与拓展 1 情境与问题 有位老公公， 一副圆面孔， 有朝一日不见它， 不是下雨就刮风。 猜一猜 谜底：太阳 1 情境与问题 太阳给我们带来了什么？ 2 探究与发现 思考：你眼中的太阳是什么样的呢？ 太阳会发亮 太阳会发光 太阳是圆圆的 2 探究与发现 思考：仔细观察，从这幅画中你知道了什么？ 问题1：上面的小朋友在什么地方玩？ 问题3：蹲着的小女孩在摸一块石头，你觉得这块石头摸起来是什么感觉？ 问题2：他们哪个最热？ 注意安全：不要直接用眼睛看太阳，以防灼伤我们的眼睛。 感受与验证 活动一：在阳光下、树荫下感受区别。 活动二：摸一摸在阳光下照射的物体，如体育器材、石头、底面和大树等。 结论： 太阳在为我们带来光明的同时，也带来了热量。在强烈阳光的直射下，我们会感到热，当大树和伞为我们遮挡了部分阳光时，我们会感觉凉快许多。 思考：仔细观察这两幅图，它们触摸到的墙有什么不同感受？ 实验结论：太阳给我们带来了光和热。 背阴处 太阳下 背阴处没有光和影子，摸起来不是很热 太阳下有光和影子，并且摸起来很烫 实验：把它们放在阳光下晒一会再摸一摸 我发现： 1.物品都变得很烫。 2.铁片最热。 结论：太阳给我们带来了热。 思考：强烈的阳光对人体有什么危害？ 应用：在强烈的阳光下做好防晒措施，以防皮肤晒伤。 把皮肤晒红 引起皮肤刺痛 使皮肤变得衰老 思考：强烈的太阳下，如何做好防护？ 防晒措施：打伞、涂抹防晒霜、穿防晒衣、戴帽子、墨镜，尽量不要在阳光照射的地方逗留太久。 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 太阳的光和热 一 太阳能发光 二 太阳能发热 三 强烈阳光下的危害与防护 一、我会填 4 巩固练习 1.站在树荫下的同学感受是_______，站在阳光下的同学感受是_______。 2.在强烈的太阳光下，注意使用防晒措施，比如_______、______、_______。 凉爽 3.向阳的一面比背阳的一面温度___________。 低 炎热 戴帽子 带遮阳伞 涂防晒霜 二、单选题 1.夏天，早晨比中午凉快的是因为（ ）。 A.早晨阳光弱 B.中午阳光弱 C.早晨阳光强 A 2.同一天午后两点，同一地段，感觉最凉爽的地方是（ ）。 A.大树下 B.沙滩上 C.有空调的室内 C 三、判断题 √ × （ ） 1.太阳发光的同时也在产生热量。 2.光越强，热量越多。 （ ） 3.同一时间，阳光下的柏油路面与草地表面温度一样高。 （ ） √ 四、简答题 1.想一想，为什么白天在家不用开灯，而夜晚需要开灯？ 白天光线充足，夜晚光线不足。‌ 5 应用与拓展 太阳与我们的生活息息相关，人们的衣食住行都离不开太阳的光和热，你能用学到的知识来解释以下这些现象吗？ 感谢聆听 $$