1.2.3生物学研究的基本方法课件-2024--2025学年北师大版生物七年级上册

2024-08-28
| 24页
| 557人阅读
| 6人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 第3节 生物学研究的基本方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 34.69 MB
发布时间 2024-08-28
更新时间 2025-08-26
作者 Cayssie
品牌系列 -
审核时间 2024-08-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47050540.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

后,响尾蛇再去追寻和吞食猎物。 2、提出问题: 响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的? 3、收集和查找资料信息: (1)响尾蛇的视力不好,他的眼只能感受可见光,而不能看清物体. (2)响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温. (3)响尾蛇的舌能感受空气中的气味. (4)一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为. (森林光线昏暗,无法靠视力追寻猎物) (猎物跑远,无法利用此结构) 4、作出假设: 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的 5、设计实验方案: 探究影响响尾蛇追寻猎物的环境条件是_; 研究的实验条件是_, 对照条件是_。 探究实验一般只设一个变量 我们把发生变化的环境条件叫做变量。 气味 有气味 无气味 A B 实验1 被蛇咬过的死老鼠 6、实施实验并记录 A B 实验2 未被蛇咬过的死老鼠 7.分析实验现象: 分析实验中获得的数据,实验结果与我们的假设一致。 8.得出结论: 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的。 1. 实验中两只死老鼠的唯一区别是什么? 是一只老鼠被蛇咬过;另一只老鼠未被蛇咬过。 变量就是有没有被响尾蛇袭击过。 2. 为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠? 做对照 强调:探究实验只能设计一个单一变量,防止其他无关因素影响实验结果,每个变量应设置对照,使实验结果更有说服力 3、为什么要多次重复实验? 多次实验减小实验误差,防止出现实验结果的偶然性。 4、实验法研究一般包括哪些步骤? 实验法研究步骤 1.发现并提出问题 2 .收集与问题相关的信息 3.作出假设 4.设计实验方案 5.实施实验并记录 6.分析实验现象 7.得出结论 探究影响鼠妇分布的环境因素 实验法研究的步骤 1.发现并提出问题; 2.收集与问题相关的信息; 3.作出假设; 4.设计实验方案; 5.实施实验并记录; 6.分析实验现象; 7.得出结论。 探究影响鼠妇分布的环境因素 鼠妇:又名潮虫、西瓜虫 你知道在生活中我们在哪可以找到鼠妇吗? 寻找鼠妇 寻找鼠妇 寻找鼠妇时,发现它常常躲在石块下、花盆底,以及放置拖把的角落 1、发现问题: 2、提出问题: 光对鼠妇的生活有影响吗? 3、收集与问题相关资料: 鼠妇是甲壳动物中适应陆地生活的类群之一,通常生活于潮湿、腐殖质丰富的地方,如潮湿处的石块下、庭院的水缸下、花盆下以至室内的阴湿处。 喜欢在阴暗角落里生活,在光线明亮的地方很少见到。 4、作出假设: 鼠妇适合生活在阴暗的环境中 5、设计实验方案: 我们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是_。设计实验时,应设置 ,变量为_。 光 对照组和实验组 光 无光—实验组 有光—对照组 强调:应遵循单一

资源预览图

1.2.3生物学研究的基本方法课件-2024--2025学年北师大版生物七年级上册
1
1.2.3生物学研究的基本方法课件-2024--2025学年北师大版生物七年级上册
2
1.2.3生物学研究的基本方法课件-2024--2025学年北师大版生物七年级上册
3
1.2.3生物学研究的基本方法课件-2024--2025学年北师大版生物七年级上册
4
1.2.3生物学研究的基本方法课件-2024--2025学年北师大版生物七年级上册
5
1.2.3生物学研究的基本方法课件-2024--2025学年北师大版生物七年级上册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。