精品解析：山东省东营市广饶县2023-2024学年下学期期中考试六年级历史试题（五四学制）

2023-2024学年第二学期期中限时作业 六年级历史试题 时间：60分钟 分值：100分 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下列图示中能够正确反映出隋朝结束分裂割据这一历史进程的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，581年，北周的外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。杨坚就是隋文帝，589年，隋文帝灭掉南方的陈朝统一全国，C项正确；ABC三幅图所示错误，排除ABC项。故选C项。 2. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗可用于研究（ ） A. 隋朝统一的条件 B. 赵州桥的艺术特点 C. 科举制创立的作用 D. 大运河开凿的影响 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“尽道隋亡为此河”“若无水殿龙舟事”可知，诗人认为开凿大运河是隋朝灭亡的原因之一，见证了隋炀帝的穷奢极欲，同时根据材料中“至今千里赖通波”“共禹论功不较多”可知，诗人认为大运河沟通了南北交流，促进了社会经济的发展。因此这首诗可用于研究大运河开凿的影响，D项正确；题干反映的是隋朝统一后开凿的大运河的影响，不是隋朝统一的条件，排除A项；题干反映的不是赵州桥，是大运河的开通，排除B项；题干和科举制的创立无关，排除C项。故选D项。 3. 下图是唐朝时创制的世界闻名的瓷器工艺品，此物是 A. 冰裂纹瓷器 B. 唐三彩 C. 白瓷 D. 青瓷 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干和所学知识，唐三彩是中国古代陶瓷烧制工艺的珍品，是盛行于唐代的一种陶器，釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色彩，而以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐三彩”，B项正确；冰裂纹瓷器兴起于宋代，排除A项；东汉已经烧出成熟的青瓷，北朝已经烧出成熟的白瓷，排除CD项。故选B项。 4. 如果给方框内所示内容归纳主题，最合适的是（ ） •开凿大运河 •开创科举取士制度 •开元盛世 •遣唐使 A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的建立和巩固 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“•开凿大运河•开创科举取士制度•开元盛世•遣唐使”结合所学可知，大运河和科举制度反映的是隋朝的史实；开元盛世和遣唐使反映的是唐朝的盛世，隋唐是我国历史上繁荣与开放的时代，C项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期的特征，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的特征，排除B项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的时代特征，排除D项。故选C项。 5. 中国的书法艺术是中华文化中的瑰宝。唐朝在书法艺术方面建树颇丰。下列书法家中都属于唐代名家的一组是（ ） A. 苏轼、黄庭坚 B. 颜真卿、柳公权 C. 王羲之、怀素 D. 赵孟頫、米芾 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询，B项正确；苏轼是宋代词人，黄庭坚是北宋文学家，排除A项；王羲之是东晋书法家，排除C项；赵孟頫和米芾都是宋代书法家，排除D项。故选B项。 6. 古人常以诗词记事抒情。下列诗句中反映了唐朝民族关系的是（ ） A. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 B. 待到秋来九月八，我花开后百花杀 C. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 D. 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍 【答案】D 【解析】 【详解】“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”反映的是唐朝与吐蕃的民族交融现象，D项正确；稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实，反映的是唐朝开元盛世经济繁荣的景象，排除A项；待到秋来九月八，我花开后百花杀，反映的是唐末的黄巢起义，排除B项；暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州，与南宋的统治有关，排除C项。故选D项。 7. 据《唐六典》记载，唐朝与300多个国家和地区有交往，而鼎盛时期同时交往的国家就有70多个。盛唐时期的长安城人口达到百万，其中外来人口约占20%。胡人、胡乐、胡舞、胡食、胡服随处可见，佛教、伊斯兰教、天主教等各种宗教也开始广泛传播。上述记载体现了盛唐时期（ ） A. 刚健豪迈的尚武风气 B. 开放、包容的社会风气 C. 民族关系融洽 D. 商业贸易繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“唐朝……鼎盛时期同时交往国家就有70多个”“盛唐时期的长安城，人口达到百万，其中外来人口约占20%”“胡人、胡乐……等各种宗教也开始广泛传播”可知，盛唐时期，中外交往活跃，外来人口在都城长安居住，人们在衣食住行等方面受到少数民族习俗的影响，西方宗教也在广泛传播，体现了盛唐时期积极开放、兼容并包的社会风气，B项正确；刚健豪迈的尚武风气在材料中未体现，排除A项；题干反映的是中外关系，不是民族关系，排除C项；商业贸易繁荣与题干信息无关，排除D项。故选B项。 8. 诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够反映安史之乱的是（ ） A. 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头 B. 积尸草木腥，流血川原丹 C. 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来 D. 应邀赴日传佛法，六次东渡毅力坚 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“安史之乱”和所学知识可知，杜甫的诗句“积尸草木腥，流血川原丹。”反映可安史之乱时期的惨状，B项正确；“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”描写的是唐太宗时期的科举制，排除A项；“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”描写的是隋朝的兴亡，排除C项；“应邀赴日传佛法，六次东渡毅力坚”描写的是鉴真东渡日本，排除D项。故选B项。 9. 唐朝由盛转衰的标志是（ ） A. 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 贞观之治 D. 陈桥兵变 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐玄宗统治前期唐朝处于鼎盛时期，唐玄宗统治后期发生的安史之乱对社会经济造成极大的破坏，唐朝国势由盛转衰，B项正确；黄巢起义给唐朝统治以致命打击，排除A项；贞观之治是唐太宗统治时期出现的治世局面，排除C项；陈桥兵变是赵匡胤取代后周政权，建立宋朝的事件，与唐朝由盛转衰无关，排除D项。故选B项。 10. 清朝钱彩的《说岳全传》中说：“自从陈桥兵变，黄袍加体，即位以来，称为‘真龙天子’。”这里的“真龙天子”指的是（ ） A. 宋太祖 B. 宋太宗 C. 宋钦宗 D. 宋高宗 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“陈桥兵变，黄袍加体”可知，这反映的是赵匡胤发动陈桥兵变黄袍加身当上皇帝的史实。所以这里的“真龙天子”指宋太祖赵匡胤，A项正确；宋太宗与“陈桥兵变，黄袍加体”不符，排除B项；宋钦宗与“陈桥兵变，黄袍加体”不符，排除C项；宋高宗与“陈桥兵变，黄袍加体”不符，排除D项。故选A项。 11. 宋朝时期，由于武状元的受重视程度不及文状元，所以就有人考中武状元之后，再以官员的身份参加文举考试。比如宋孝宗时期，福州永福县人江南强考中武状元，后参加文举，又考中探花。这一现象出现的原因是宋朝（ ） A. 相权遭到严重削弱 B. 实行重文轻武政策 C. 设置通判以分知州权力 D. 军队战斗力得到提高 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，宋朝时期为防止五代十国藩镇割据的再现，宋朝实行重文轻武的政策，大力发展科举制度，B项正确；题意中未提及相权遭到削弱，排除A项；题意中未提及宋朝设置通判分散知州权力，排除C项；题意中未提及宋朝军队战斗力提高，排除D项。故选B项。 12. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年（1077年），国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。此史料反映了王安石变法（ ） A. 抑制土地兼并 B. 增加财政收入 C. 促进商品经济的发展 D. 加强对人民的控制 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年（1077年），国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”可知，王安石变法增加财政收入，B项正确；抑制土地兼并是王安石变法方田均税法的内容，与题意不符，排除A项；促进商品经济的发展与题意不符，题干材料未反映出王安石变法促进商品经济的发展，反映的是增加了政府的财政收入，排除C项；题干上反映的王安石变法增加了政府的财政收入，但是没有体现加强对人民的控制的信息，排除D项。故选B项。 13. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与图中③对应的朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 两宋 D. 元朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，960年赵匡胤建立北宋政权，1127年北宋被金所灭。1127年，赵构以临安为都城建立南宋政权，1276年被元朝所灭，因此③对应的朝代是北宋和南宋时期，即两宋时期，C项正确；581年建立隋朝，618年隋朝灭亡，排除A项；唐朝从618年—907年，排除B项；元朝为1271年到1368年，排除D项。故选C项。 14. 榷场是在宋与辽、宋与西夏边界开设的贸易场所，在促进边界贸易的同时，榷场贸易作为一种政治手段，使得各民族之间处于一种相对稳定平和的状态当中，使得战争的紧张氛围得以弥合。材料主要说明了榷场的（ ） A. 影响 B. 特点 C. 背景 D. 性质 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料信息“榷场……在促进边界贸易的同时……使得各民族之间处于一种相对稳定平和的状态当中，使得战争的紧张氛围得以弥合”可知，材料主要说明了榷场的影响，A项正确；特点是所具有的特别或特殊之处，材料并没有体现榷场的特点，排除B项；背景是事件之前发生的，材料没有涉及，排除C项；材料涉及到榷场的性质，但主要说明了榷场的影响，排除D项。故选A项。 15. 下面是有关民族政权并立存在的示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①④③② B. ①②③④ C. ③④①② D. ②③④① 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，907年，辽太祖耶律阿保机成为契丹可汗。916年，始建年号，建国号“契丹”；947年辽太宗耶律德光 率军南下中原，攻占汴京（今河南开封）登基称帝，改国号①“大辽”；而907年唐朝灭亡，中国进入五代十国时期；②南宋建立于1127年，与其并立的政权是1115年女真族首领完颜阿骨打建立的金，1125年金灭辽；因此中国出现了南宋，金，西夏政权并立局面；③960年宋太祖赵匡胤建立北宋，916年辽太祖阿保机改国号为契丹，947年耶律德光改国号为“辽”；1115年女真族首领完颜阿骨打建立的金，于1125年金灭辽；1038年党项族元昊建立夏政权，此时中国出现了北宋、金、夏并存局面；④960年宋太祖赵匡胤建立北宋，916年辽太祖阿保机改国号为契丹，947年耶律德光改国号为“辽”；1038年党项族元昊建立夏政权。A项正确，排除B、C、D项。故选A项。 16. 岳飞在《满江红》中写道：“壮志饥餐胡虏肉、笑谈渴饮匈奴血。”词中的“胡虏”“匈奴”在当时指的是（ ） A. 党项族 B. 蒙古族 C. 匈奴族 D. 女真族 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为"岳家军"。他从金军收复了建康，后又在圆城大败金军骑兵主力，收复许多失地。宋高宗和秦桧害怕抗金力量不断壮大，害怕威胁到自己的统治，以所谓的“谋反”罪杀害了岳飞。金是女真族建立的政权。故“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”词中“胡虏、匈奴”实际上指的是指女真族，D项正确；党项族建立了西夏政权，蒙古族建立元朝，均与岳飞抗金无关，排除AB项；宋朝时期，匈奴族已不复存在，排除C项。故选D项。 17. 下表为唐朝至南宋南北方农户数目统计表（单位：万户）。表中农户数目变化这一历史现象可以解释下面哪一个结论（ ） 南方 北方 朝代（时间） 人口（万户） 占全国户数比例（%） 人口（万户） 占全国户数比例（%） 唐朝742年 405 45 495 55 南宋1187年 1238 646 679 35.4 A. 经济重心南移 B. 政治统治开明 C. 商品经济发展 D. 民族交融加强 【答案】A 【解析】 【详解】据表格和结合所学知识可知，表格内容反映出唐朝到南宋，大量北方人口迁往南方，造成我国南方人口数量呈上升趋势。经济重心的南移与南北方的户口变化有密切的关系，表格能够反映出我国古代经济发展的趋势是经济重心的南移。A项符合题意，A项正确。表格中人口的变化给南方带来了充足的劳动力，促进了经济的发展，侧重考查经济重心南移，未涉及政治统治开明、商品经济发展、民族交融加强等相关知识点，排除BCD项。故选A项。 18. 王教授在介绍我国古代某一朝代市民生活的讲座中多次提及“早市”、“夜市”。他介绍的应该是哪一朝代的市民生活（ ） A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意“早市、夜市”，根据所学知识，北宋商业发达，街道以及宅巷之内到处可以开设店铺；经商的时间也不再受限制，出现了早市和夜市 。都市的商贸活动辐射到乡镇，形成了新的商业区，叫作草市 ，D项正确；ABC三项与题意无关，排除ABC三项。故选D项。 19. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗人的意图是（ ） A. 赞美杭州的繁华 B. 讽刺金朝统治者醉生梦死 C. 咏叹了西湖秀色 D. 讽刺南宋统治者偏安江南 【答案】D 【解析】 【详解】据材料古诗“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”和所学可知，诗人通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧，以讽刺南宋统治者苟且偏安江南，D项正确；诗歌中描写了杭州的繁华，但其关键在于“直把杭州作汴州”，因此赞美杭州的繁华并非其主要意图，排除A项；杭州处于南宋统治范围，与金朝统治者醉生梦死无关，排除B项；诗词咏叹了西湖秀色，但这并非作者的主要意图，排除C项。故选D项。 20. 如图材料体现的时代特征是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识和材料内容可知，南宋、西夏、金时期民族政权的并立，促进了民族关系的发展；《清明上河图》和宋代海外贸易图展现了宋代繁荣的城市经济、对外贸易，又体现了当时社会的变化和进步，C项正确；政权分立与民族交融反映的是魏晋南北朝时期的社会特征，排除A项；繁荣与开放的时代反映的是隋唐时期的社会特征,排除B项；统一多民族国家的巩固与发展反映的是明清时期的社会特征，排除D项。故选C项。 21. 如下图显示了我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中的①相对应的时期应该是 A. 唐朝 B. 五代 C. 两宋 D. 元朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干给出的图片最后显示为南方成为经济重心，可知对应时间为两宋。从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；再加上自然条件的变化，江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方。从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 【点睛】解决本题需要灵活运用经济重心南移的完成时间。 22. 毛泽东《沁园春·雪》中称蒙古族的英雄铁木真为“一代天骄成吉思汗”。主要是因为他（ ） A. 改国号为元，定都大都 B. 统一蒙古，建立蒙古政权 C. 先后灭西夏、金、南宋 D. 重视发展农业，治理黄河 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面，1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，统一蒙古，建立蒙古政权，这是他的主要历史功绩，B项正确；改国号为元，定都大都的是忽必烈，排除A项；先后灭西夏、金、南宋的是窝阔台和忽必烈，排除C项；重视发展农业，治理黄河的是忽必烈，排除D项。故选B项。 23. 隋文帝通过考试选拔人才；唐玄宗发展经济、改革税制；忽必烈参照中原历代王朝的统治方法，逐步确立君主专制中央集权制度。以上帝王这样做的共同目的是（ ） A. 保证国家长治久安 B. 促进国家经济的发展 C. 彰显皇帝至高无上 D. 营造良好的政治环境 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“隋文帝通过考试选拔人才；唐玄宗发展经济、改革税制；忽必烈参照中原历代王朝的统治方法，逐步确立君主专制中央集权制度。”和所学知识可知，不同时期的封建统治者采取了一系列巩固统治的措施，包括很多方面，其共同目的是为了保证国家长治久安，A项正确；促进国家经济的发展与“忽必烈参照中原历代王朝的统治方法”不符，排除B项；“隋文帝通过考试选拔人才”没有体现材料反映的是彰显皇帝至高无上，排除C项；营造良好的政治环境不是材料帝王采取措施的主要目的，排除D项。故选A项。 24. 下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是（ ） A. 繁荣与开放 B. 民族政权并立到统一 C. 经济重心的南移 D. 民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】从材料中几个政权并立的现状再到最后元朝统一可得出，宋元时期的特征是民族政权由并立到统一，B项正确；繁荣与开放是隋唐时期，排除A项；材料体现的是民族政权并立到统一，看不出经济重心南移和民族交融，排除CD项。故选B项。 25. 元代的行省制打破了历代地方政区划分多依赖于“山川形便”以及人为传统的思路，作为军事镇戍区，根据需要，大开大合，不使某一大省区完全掌握一形胜之地。该做法（ ） A. 扩大了元朝疆域 B. 提高了行政效率 C. 加剧了民族隔阂 D. 维护了国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“元代的行省制打破了历代地方政区划分多依赖于“山川形便和作为军事镇戍区，根据需要，大开大合，不使某一大省区完全掌握一形胜之地”结合所学知识，山川形便被打破，有利于消除地理因素对地方割据的影响，因为元代地方行省掌握的权力较大，为了防止地方割据，维护国家统一，打破了原有的山川形便，D项正确；这种地方区域划分，不会扩大元朝的疆域，排除A项；材料未涉及地方官制的改革，不能得出行政效率的提高，排除B项；材料未涉及民族政策，不能得出加剧了民族隔阂，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题：本题4小题，26题10分，27题16分，28题12分，29题12分，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一： 图A 隋朝大运河示意图 （1）图A是隋朝大运河示意图，请分别写出图中①②在当时的名称。结合所学知识，简述隋朝大运河开通的意义。 材料二：生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。 （2）请依次写出材料中两种生产工具的名称。 材料三：“苏湖熟，天下足。” ——宋代谚语 “国家根本，仰给东南。” ——摘编自《宋史》 （3）材料三中的文字信息反映了宋代经济的哪些信息？（一点即可）宋代出现了当时世界上最早的纸币，请写出该纸币的名称？ （4）综合上述材料，谈谈古代经济发展的原因。 【答案】（1）①洛阳②涿郡；大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （2）图一：曲辕犁；图二：筒车。 （3）南方农业发展速度加快，逐渐超过北方；经济重心南移（一点即可）；交子。 （4）统治者的重视；水利事业的发展；生产工具的改进；农业技术水平的提高；稳定的政治环境；人民群众的辛勤劳动。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料“隋朝大运河示意图”和所学知识可知，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河，大运河以①洛阳为中心，北抵②涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系； 意义：根据所学知识可知，大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化的交流。 【小问2详解】 名称：根据图片和所学知识可知，图一反映的是唐朝的耕作工具曲辕犁，大大提高了耕作的效率和质量；图二反映的是唐朝灌溉工具筒车，节省了人力，提高了效率。 【小问3详解】 信息：根据材料“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”和所学知识可知，材料反映的是国家的财政收入主要来自南方地区。说明南方农业发展速度加快，逐渐超过北方；经济重心南移； 名称：根据图片和所学知识可知，北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。 【小问4详解】 原因：本题是开放性题目，言之有理即可。综合上述材料中隋、唐、宋朝时期的经济快速发展，可以从国家政策、科技等方面进行分析，如统治者的重视；水利事业的发展；生产工具的改进；农业技术水平的提高；稳定的政治环境；人民群众的辛勤劳动。 27. “长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不相乐。”盛唐气象万千，表现在各个方面。阅读下列材料，回答问题。 【经济繁荣——底气】 材料一 自贞观以后，皇帝励精为治。至（贞观）八年、九年，频至丰稔（丰收），米斗四五钱，马牛布野，外户（家的外门）动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。 ——杜佑《通典》卷七 （1）材料中所叙述的社会状况是哪一个皇帝在位时出现的？他在位时期在经济上采取了什么措施？ 材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 （2）诗中所描绘的经济繁荣局面在历史上被称为什么？ 【民族交融——和气】 材料三 蕃人旧日不耕犁（少数民族原来不会耕地），相学如今种禾黍（如今也学会了种植庄稼）。 ——王建《凉州行》 女为胡妇学胡妆（妇女都愿意学胡人化妆），伎进胡音务胡乐（歌女也愿意唱胡人音乐）。 ——元稹《法曲》 （3）材料三的诗句反映了汉族和少数民族之间友好交往，相互学习，相互影响。请写出唐朝实行的民族政策？结合所学知识，举出一例证明该政策。 【对外开放——大气】 材料四 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西。中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。 （4）结合材料四，请写出唐朝实行怎样的对外政策。结合所学知识，任意举出一个“当时的中外交流盛况空前”的例子。 文艺多彩——才气】 材料五 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有4800多首。唐诗内容丰富，作者众多。唐诗与唐朝，盛衰与共，相辅相成，堪称“绝配”。 （5）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，请分别写出谁被誉为“诗仙”和“诗圣”。 【答案】（1）唐太宗李世民；减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 （2）开元盛世 （3）开明的民族政策；唐太宗时，文成公主入藏，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 （4）对外开放。玄奘西行天竺或鉴真东渡日本。 （5）李白；杜甫 【解析】 【小问1详解】 皇帝：根据材料一“自贞观以后，皇帝励精为治”，结合所学知识可知，唐太宗统治期间，年号为“贞观”，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。可知材料所叙述的社会状况是唐太宗李世民在位时出现的。 措施：结合所学知识可知，唐太宗在贞观时期，推行了一系列革新的措施，在经济上减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。可知他在位时期在经济上采取的措施是减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 小问2详解】 盛世：根据材料二“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”，诗句的意思的开元全盛时期，连小县城都有上万户人家。农业连年获得丰收，粮食装满了公家和私人的仓库，人民生活十分富裕。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。可知诗中所描绘的经济繁荣局面在历史上被称为开元盛世。 【小问3详解】 民族政策及事例：根据材料三，诗句反映了汉族和少数民族之间友好交往，相互学习，相互影响，结合所学知识可知，唐朝实行开明的民族政策；如唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；文成公主入藏唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。 【小问4详解】 对外政策及事例：根据材料四“唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面”，可知唐朝实行对外开放的政策，结合所学知识可知，“当时的中外交流盛况空前”的例子，如唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西游天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。 【小问5详解】 “诗仙”和“诗圣”：结合所学知识可知，唐朝李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，他的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。因此被誉为“诗仙”和“诗圣”的分别是李白、杜甫。 28. 阅读材料，结合所学知识完成问题。 材料一：制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎。暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘自薛明扬《中国传统文化概论》 （1）材料一中“制度”正式确立的标志是什么？该制度在唐朝武则天时期有什么发展？ 材料二： （2）上图所示是隋朝创立、唐朝完善的一项政治制度，请写出这一制度的名称。 材料三：本朝鉴五代藩镇之弊……兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。 ——摘自朱熹《朱子语类》 （3）材料三中的“藩镇之弊”是指什么？根据所学知识指写出，宋朝在中央采取什么措施？为了把地方财赋收归中央，宋朝设置了什么官职？ 材料四：无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央，显而易见，行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。 ——李治安《行省制的特点与历史作用》 （4）行省制开创于哪个朝代？据材料分析行省制度的重要作用。 【答案】（1）隋炀帝时，进士科的创立；大力发展科举制，创立殿试制度。 （2）三省六部制。 （3）武将专权；分化事权，削弱相权；转运使。 （4）元朝；有利于加强中央集权。 【解析】 【小问1详解】 标志：根据材料“‘朝为田舍郎，暮登天子堂’式的‘机会均等’”和所学知识可知，材料体现的是科举制。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。所以，科举制正式确立的标志是隋炀帝时，进士科的创立； 发展：根据所学知识可知，武则天时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。所以，科举制在唐朝武则天时期大力发展科举制，创立殿试制度。 【小问2详解】 名称：根据材料“门下省、尚书省、中书省、刑部……吏部”和所学可知，材料反映的是隋朝创立的三省六部制，在唐太宗时期得到进一步完善。 【小问3详解】 藩镇之弊：根据所学可知，藩镇，亦称方镇，是唐朝中、后期设立的军镇，因此“藩镇之弊”指的是武将专权，出现了藩镇割据的局面； 措施：根据所学知识可知，宋朝为了加强中央集权，在中央采取分化事权，削弱相权的方法； 官职：根据所学知识可知，宋太祖下令取消节度使收税的权力，税收由中央掌控，后来又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 【小问4详解】 朝代：根据所学知识可知，元朝建立后在地方上实行行省制，加强了对地方的管理； 重要作用：根据材料“把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央”和所学知识可知，行省制度的重要作用为有利于加强中央集权，巩固了元朝对全国的统治。 29. 阅读下列材料，回答问题： 材料一：自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 ——李焘《续资治通鉴长编》 （1）材料一中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？ 材料二：宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。 （2）材料二中宋辽议和相关的事件及宋金对峙的分界线分别是什么？据材料二指出宋朝民族关系呈现出怎样的特点？ 材料三：洁白的哈达、温顺的藏羚羊、雄伟的布达拉宫…这就是我们美丽而圣洁的西藏。自古以来，西藏就是中国领土不可分割的一部分。 （3）元朝为加强对西藏管理采取了有效措施。写出元朝管理西藏军民各项事务的机构是什么？该机构的设立有什么标志意义？ 材料四：中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 （4）根据材料四，谈谈你对中华民族多元一体格局内涵的理解？ 【答案】（1）辽，西夏。 （2）澶渊之盟、淮水至大散关；有战有和，和为主流。 （3）宣政院；从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。 （4）中华民族是历经几千年的历史过程所形成的自觉的民族实体；中华民族形成的主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体；在中华民族形成的过程中，汉族构成起着凝聚和联系作用的网络。 【解析】 【小问1详解】 政权：根据所学知识可知，10世纪初，契丹族首领阿保机统一契丹各部，建立辽政权；11世纪前期，拓跋（党项族）首领元昊建立西夏。 【小问2详解】 事件：根据题干“宋辽议和”和所学知识可知，宋辽在澶州签订盟约，史称“澶渊之盟”。此后，宋辽之间保持着和平局面； 分界线：根据所学知识可知，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线； 特点：根据材料“宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往”可知，出宋朝民族关系呈现出有战有和，和为主流的特点。 【小问3详解】 机构及意义：根据所学知识可知，元朝设置宣政院管理西藏军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。 【小问4详解】 理解：根据材料“中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础”可知，中华民族是历经几千年的历史过程所形成的自觉的民族实体；中华民族形成的主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体；在中华民族形成的过程中，汉族构成起着凝聚和联系作用的网络。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期期中限时作业 六年级历史试题 时间：60分钟 分值：100分 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下列图示中能够正确反映出隋朝结束分裂割据这一历史进程的是（ ） A. B. C. D. 2. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗可用于研究（ ） A. 隋朝统一的条件 B. 赵州桥的艺术特点 C. 科举制创立的作用 D. 大运河开凿的影响 3. 下图是唐朝时创制的世界闻名的瓷器工艺品，此物是 A. 冰裂纹瓷器 B. 唐三彩 C. 白瓷 D. 青瓷 4. 如果给方框内所示内容归纳主题，最合适的是（ ） •开凿大运河 •开创科举取士制度 •开元盛世 •遣唐使 A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的建立和巩固 5. 中国的书法艺术是中华文化中的瑰宝。唐朝在书法艺术方面建树颇丰。下列书法家中都属于唐代名家的一组是（ ） A. 苏轼、黄庭坚 B. 颜真卿、柳公权 C. 王羲之、怀素 D. 赵孟頫、米芾 6. 古人常以诗词记事抒情。下列诗句中反映了唐朝民族关系的是（ ） A. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 B. 待到秋来九月八，我花开后百花杀 C. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 D. 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍 7. 据《唐六典》记载，唐朝与300多个国家和地区有交往，而鼎盛时期同时交往的国家就有70多个。盛唐时期的长安城人口达到百万，其中外来人口约占20%。胡人、胡乐、胡舞、胡食、胡服随处可见，佛教、伊斯兰教、天主教等各种宗教也开始广泛传播。上述记载体现了盛唐时期（ ） A. 刚健豪迈的尚武风气 B. 开放、包容的社会风气 C. 民族关系融洽 D. 商业贸易繁荣 8. 诗史互证是研究中国古代历史一种方法。下列诗句能够反映安史之乱的是（ ） A. 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头 B. 积尸草木腥，流血川原丹 C. 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来 D. 应邀赴日传佛法，六次东渡毅力坚 9. 唐朝由盛转衰的标志是（ ） A 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 贞观之治 D. 陈桥兵变 10. 清朝钱彩的《说岳全传》中说：“自从陈桥兵变，黄袍加体，即位以来，称为‘真龙天子’。”这里的“真龙天子”指的是（ ） A. 宋太祖 B. 宋太宗 C. 宋钦宗 D. 宋高宗 11. 宋朝时期，由于武状元的受重视程度不及文状元，所以就有人考中武状元之后，再以官员的身份参加文举考试。比如宋孝宗时期，福州永福县人江南强考中武状元，后参加文举，又考中探花。这一现象出现的原因是宋朝（ ） A. 相权遭到严重削弱 B. 实行重文轻武政策 C. 设置通判以分知州权力 D. 军队战斗力得到提高 12. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年（1077年），国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。此史料反映了王安石变法（ ） A. 抑制土地兼并 B. 增加财政收入 C. 促进商品经济的发展 D. 加强对人民的控制 13. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与图中③对应的朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 两宋 D. 元朝 14. 榷场是在宋与辽、宋与西夏边界开设的贸易场所，在促进边界贸易的同时，榷场贸易作为一种政治手段，使得各民族之间处于一种相对稳定平和的状态当中，使得战争的紧张氛围得以弥合。材料主要说明了榷场的（ ） A. 影响 B. 特点 C. 背景 D. 性质 15. 下面是有关民族政权并立存在的示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①④③② B. ①②③④ C. ③④①② D. ②③④① 16. 岳飞在《满江红》中写道：“壮志饥餐胡虏肉、笑谈渴饮匈奴血。”词中的“胡虏”“匈奴”在当时指的是（ ） A. 党项族 B. 蒙古族 C. 匈奴族 D. 女真族 17. 下表为唐朝至南宋南北方农户数目统计表（单位：万户）。表中农户数目变化这一历史现象可以解释下面哪一个结论（ ） 南方 北方 朝代（时间） 人口（万户） 占全国户数比例（%） 人口（万户） 占全国户数比例（%） 唐朝742年 405 45 495 55 南宋1187年 1238 64.6 679 35.4 A. 经济重心南移 B. 政治统治开明 C. 商品经济发展 D. 民族交融加强 18. 王教授在介绍我国古代某一朝代市民生活的讲座中多次提及“早市”、“夜市”。他介绍的应该是哪一朝代的市民生活（ ） A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 宋朝 19. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗人的意图是（ ） A. 赞美杭州的繁华 B. 讽刺金朝统治者醉生梦死 C. 咏叹了西湖秀色 D. 讽刺南宋统治者偏安江南 20. 如图材料体现时代特征是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 21. 如下图显示了我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中的①相对应的时期应该是 A. 唐朝 B. 五代 C 两宋 D. 元朝 22. 毛泽东《沁园春·雪》中称蒙古族英雄铁木真为“一代天骄成吉思汗”。主要是因为他（ ） A. 改国号为元，定都大都 B. 统一蒙古，建立蒙古政权 C. 先后灭西夏、金、南宋 D. 重视发展农业，治理黄河 23. 隋文帝通过考试选拔人才；唐玄宗发展经济、改革税制；忽必烈参照中原历代王朝的统治方法，逐步确立君主专制中央集权制度。以上帝王这样做的共同目的是（ ） A. 保证国家长治久安 B. 促进国家经济的发展 C. 彰显皇帝至高无上 D. 营造良好的政治环境 24. 下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是（ ） A. 繁荣与开放 B. 民族政权并立到统一 C. 经济重心的南移 D. 民族交融 25. 元代的行省制打破了历代地方政区划分多依赖于“山川形便”以及人为传统的思路，作为军事镇戍区，根据需要，大开大合，不使某一大省区完全掌握一形胜之地。该做法（ ） A. 扩大了元朝疆域 B. 提高了行政效率 C. 加剧了民族隔阂 D. 维护了国家统一 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题：本题4小题，26题10分，27题16分，28题12分，29题12分，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一： 图A 隋朝大运河示意图 （1）图A是隋朝大运河示意图，请分别写出图中①②在当时的名称。结合所学知识，简述隋朝大运河开通的意义。 材料二：生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。 （2）请依次写出材料中两种生产工具的名称。 材料三：“苏湖熟，天下足。” ——宋代谚语 “国家根本，仰给东南。” ——摘编自《宋史》 （3）材料三中的文字信息反映了宋代经济的哪些信息？（一点即可）宋代出现了当时世界上最早的纸币，请写出该纸币的名称？ （4）综合上述材料，谈谈古代经济发展的原因。 27. “长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不相乐。”盛唐气象万千，表现在各个方面。阅读下列材料，回答问题。 【经济繁荣——底气】 材料一 自贞观以后，皇帝励精为治。至（贞观）八年、九年，频至丰稔（丰收），米斗四五钱，马牛布野，外户（家的外门）动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。 ——杜佑《通典》卷七 （1）材料中所叙述的社会状况是哪一个皇帝在位时出现的？他在位时期在经济上采取了什么措施？ 材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 （2）诗中所描绘的经济繁荣局面在历史上被称为什么？ 【民族交融——和气】 材料三 蕃人旧日不耕犁（少数民族原来不会耕地），相学如今种禾黍（如今也学会了种植庄稼）。 ——王建《凉州行》 女为胡妇学胡妆（妇女都愿意学胡人化妆），伎进胡音务胡乐（歌女也愿意唱胡人音乐）。 ——元稹《法曲》 （3）材料三的诗句反映了汉族和少数民族之间友好交往，相互学习，相互影响。请写出唐朝实行的民族政策？结合所学知识，举出一例证明该政策。 【对外开放——大气】 材料四 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西。中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。 （4）结合材料四，请写出唐朝实行怎样的对外政策。结合所学知识，任意举出一个“当时的中外交流盛况空前”的例子。 【文艺多彩——才气】 材料五 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有4800多首。唐诗内容丰富，作者众多。唐诗与唐朝，盛衰与共，相辅相成，堪称“绝配”。 （5）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，请分别写出谁被誉为“诗仙”和“诗圣”。 28. 阅读材料，结合所学知识完成问题。 材料一：制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎。暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘自薛明扬《中国传统文化概论》 （1）材料一中“制度”正式确立的标志是什么？该制度在唐朝武则天时期有什么发展？ 材料二： （2）上图所示是隋朝创立、唐朝完善的一项政治制度，请写出这一制度的名称。 材料三：本朝鉴五代藩镇之弊……兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。 ——摘自朱熹《朱子语类》 （3）材料三中的“藩镇之弊”是指什么？根据所学知识指写出，宋朝在中央采取什么措施？为了把地方财赋收归中央，宋朝设置了什么官职？ 材料四：无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央，显而易见，行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。 ——李治安《行省制的特点与历史作用》 （4）行省制开创于哪个朝代？据材料分析行省制度的重要作用。 29. 阅读下列材料，回答问题： 材料一：自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 ——李焘《续资治通鉴长编》 （1）材料一中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？ 材料二：宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。 （2）材料二中宋辽议和相关的事件及宋金对峙的分界线分别是什么？据材料二指出宋朝民族关系呈现出怎样的特点？ 材料三：洁白的哈达、温顺的藏羚羊、雄伟的布达拉宫…这就是我们美丽而圣洁的西藏。自古以来，西藏就是中国领土不可分割的一部分。 （3）元朝为加强对西藏管理采取了有效措施。写出元朝管理西藏军民各项事务的机构是什么？该机构的设立有什么标志意义？ 材料四：中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 （4）根据材料四，谈谈你对中华民族多元一体格局的内涵的理解？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$