精品解析：广西来宾市忻城县高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试语文试卷

忻城县高级中学2024年春季学期期中考试试卷 高一语文 （考试时间：150分钟 满分：150分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡上，并将条形码张贴在指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（38分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在新诗派作家看来，古代诗歌为满足格律声韵之要求的文辞雕琢藻饰，必然弱化真实情义的表达，文字优先的诗歌技术表演，势必遮蔽或淹没意义的书写。因此，胡适在《文学改良刍议》中，开宗明义就是主张今日文学改良“须言之有物”。这里的“言”，主要指的是作为媒介、工具的语言之“言”。他所谓之“物”，一是情感，二是思想，若“文学无此二物，便如无灵魂无脑筋之美人；虽有秾丽富厚之外观，抑亦末矣。近世文学之衰微，此其大因矣”。有鉴于传统诗歌中的因文害意，文意本末倒置，所以，选择语言变革成为白话新诗运动倡导者的共识。白话新诗倡导者把情感与思想的真实表达视为新诗区别于传统诗歌的内在品质。 现代白话自然平实，能赋予新诗真实品格。1920年中国第一部白话诗选《分类白话诗选》出版（许德邻编辑）。该诗选序言指出：自从汉魏六朝、初唐之后，“诗的束缚和矫揉造作的弊病，一天深似一天”，“做旧诗的人，十九都有雕琢堆砌的毛病”。形式上的花样、万变不离其宗的陈规、固化的形式“把自然的神韵和真实的意义都掩藏起来，只求合着古人的步趋和种种的假面目。所以，无论如何悲壮感慨，或裔华典丽，总觉得是做作，是‘假的诗’，不是‘真诗’”。而白话新诗把内在的真实看作诗的最重要品质，“白话诗的好处，就是能扫除一切假做作，假面目，有什么就说什么，所以形式上的‘美’，虽不能十分满足，但是纯任自然，总觉得是‘真实的’，不是‘假做作’的。这就是新诗与旧诗精神上的优劣”。 中国新诗之新，首先是要建立一种新的精神，确立一种新的品格，这种精神与品格的灵魂就是“真实”。许德邻认为，真实与纯洁、自然是白话诗的三种精神元素。在这三者中，真实是核心，真实是纯洁的保证，自然是真实的体现。在他看来，新诗有了这三种精神元素，就会自有一种自然的神韵、天然的音节、合着人心的美感。也正是这样的新诗价值观，奠定了五四时期白话语言、自然音节、自由诗体等新诗形式得以确立的思想根基。这种以真实为核心，建立在现代白话基础之上的自然、纯洁的新诗精神（也包含着早期新诗的理想诉求），总体上为新诗的建构确立了新的价值理念与现代思想准则。 五四新诗人将真实视为诗歌的生命。真实的品质是新文学家从道德建设的角度为新诗树立的标准，目的是建立新诗的思想传统。刘半农在为《分类白话诗选》所作的“序”中指出，格律诗的出现使后来的诗人“灵魂中本没有一个‘真’字”，“现在已成假诗世界。其专讲声调格律，拘执着几平几仄”，“自有这种虚伪文学，他就不知不觉与虚伪道德互相推波助澜，造出个不可收拾的虚伪社会来”。鲁迅早年留学日本时，在《摩罗诗力说》中标举摩罗诗人“率真行诚，无所讳掩”，揭露建立在旧传统伦理道德基础之上的礼教诗学规范：“中国之治，理想在不撄”，“情”不能逾“礼”，诗要“止乎礼义”，而摩罗诗人“凡一字一辞，无不即其人呼吸精神之形现，中于人心，神弦立应”。郭沫若在1920年与宗白华讨论新诗时认为：“我们的诗若是出于‘矫揉造作’，不过是些园艺的盆栽。”诗是人格的表现，“人格比较圆满的人才能成为真正的诗人”。在新文学家看来，真实是新诗不可或缺的品质，也是新诗现代价值观的核心。 白话的真实品格是新诗自由特征的必然体现，自由的新诗培育于真实的土壤。在俞平伯看来：“真实和自由这两个作诗的信念，是连带而生的。因为真实便不能不自由了，唯其自由才能够有真正的真实。”自由既是诗人的精神取向，也是其在艺术形式上的追求：“我只愿随随便便的，活活泼泼的，借当代的语言，去表现出自我，在人类中间的我，为爱而活着的我。”这种对真实和自由的双重诉求，宣示了五四新诗人要挣脱传统格律的束缚，舒放心灵、解放自我的渴望，是白话新诗现代变革的精神源泉。 当下诗歌的真实性品格有弱化的趋势，有的诗人认为诗歌就是语言的艺术，把诗歌视为文字技术的操演，在文字游戏中掩饰思想的空泛与苍白。也有人在世俗主义、日常美学的口号中书写琐屑的生活，在与现实生活隔绝的天地里咀嚼怀念乡土与传统风雅的况味，没有现实生活的真挚感受，缺少与读者交心的心灵对话，更不关心社会发展。从整体上看，当下诗歌的真实性品格正在弱化，有的诗歌格局比较狭隘，诗歌精神也显得苍白贫弱。“五四”开创的诗歌传统——真实，是当下诗歌需要的强心剂，言之有物，是复活新诗气象的良药。新诗格外需要关注现实生活、关心百姓悲欢，需要与读者心灵的真实交流，需要诗人用真诚的力量与发现真理的慧心建设新一代诗歌的艺术殿堂。 （摘编自王泽龙《新诗语言诗学传统及其当代启示》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 白话新诗派作家认为古代诗歌追求文辞雕琢藻饰会弱化真实情义的表达，为了突出意义的抒写，胡适提出“言之有物”的主张。 B. 胡适所说的“物”，一是情感，二是思想，他认为“物”是美人的灵魂、脑筋；近世文学之衰微，主要是因为文章缺乏情感、思想。 C. 白话诗的好处，就是能扫除一切假做作，虽然“美”的方面有些遗憾，但是给人感觉是“真实的”，这是新诗形式上的优点。 D. 新文学家认为真实是新诗现代价值观的核心，为了建立新诗的思想传统，他们从道德建设的角度为新诗树立了标准。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 许德邻的新诗价值观，为五四时期一些新诗形式得以确立提供了思想根基。 B. 刘半农认为格律诗的出现使后来的诗人灵魂失真，并造出“现在的假诗世界”，是虚伪文学。 C. 自由和真实代表了诗人精神、艺术的双重追求，体现了五四新诗人对传统格律的挣脱和对解放自我的渴望。 D. 如果一首诗对文字技术的操演胜过思想的充实，就不具备诗歌的真实性品格。 3. 下列选项，不适合作为论据来论证“当下诗歌的真实性品格正在弱化”的一项是（ ） A. 有些作家认为诗歌是高雅的艺术，只写给能看懂的人欣赏。 B. 有些作家很排斥“圈子之外的人”，不喜欢诗歌的多元化。 C. 有些作家关注自己的吃喝拉撒睡，意图用诗凸现真实的自我。 D. 有些作家流连于田间地头，描写乡土风貌，书写传统生活。 4. 文章主要运用了哪些论证方法？请简要分析。 5. 在新诗派作家看来，“作假诗”会产生哪些危害？请简要概括。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成各题。 好 狮 子 海明威 从前有一头狮子，跟别的许多狮子一起在非洲过日子。别的狮子都是坏狮子，每天吃斑马，吃角马，吃各种各样的羊。有时这些坏狮子还吃人。吃斯瓦希里人，吃恩布卢人，吃万多罗博人，还特别喜欢吃印度商人。印度商人个个身体肥壮，很对狮子的口味。 可是，这头因为生性善良所以招得我们喜爱的狮子，背上还长着翅膀。就因为它背上长着翅膀，所以别的狮子都要拿它开心。 “看它背上还长着翅膀哩。”它们老爱这样说，说完大家就都哈哈大笑。 “看它吃的是什么呀。”它们还往往这样说，因为好狮子生性善良，只吃意大利面条和蒜味明虾。 那些坏狮子说得哈哈大笑，又特意吃上一个印度商人。那些母狮子则喝印度商人的血，舌头舐得哗哗直响，好像大猫一般。只偶尔停下来对好狮子狞笑一阵，或者狂笑一阵，对它的翅膀也要捎带咆哮上一通，它们都是很坏的狮子，心眼儿可歹毒了。 可是那好狮子却收拢了翅膀，蹲在那儿，客客气气地问，它可不可以来一客内格罗尼或亚美利加诺，它是一向不喝印度商人的血，只喝这些东西的。一天，它们捕到了马萨伊人的八头牲畜，它却坚决不吃，只吃了些意大利干制面条，喝了杯波莫多罗。 这样一来就惹得那些坏心眼儿的狮子大冒其火了，其中有头母狮心眼儿最坏，它胡须上沾着印度商人的血，把脸就着草地怎么擦也擦不掉，当下它就说：“你算是老几，自以为比我们都要强上十倍？你是哪儿来的，你这头吃面条的狮子？你到这儿到底干什么来了？”它对好狮子一阵咆哮，那些坏狮子也都一齐怒吼，一点笑声都没了。 “我爸爸住在一个城里，站在钟楼底下，脚下有成千只鸽子，都是它的臣民。这些鸽子一飞起来。哗啦啦响成一片，就像一条奔腾的河流。我爸爸所在的那个城里。皇宫宝殿比整个非洲还多。我爸爸的对面就有四尊大铜马，尊尊都是一足腾空的姿势，因为它们都见我爸爸害怕。” “我爸爸的那个城里。人们都不是步行就是坐船，真马是决不敢进城的，因为都怕我爸爸。” “你爸爸是只鹰头飞狮①。”那头坏母狮舔了舔胡须说。 “你吹牛，”一头坏狮子说，“这样的城市是没有的。” “拿一块印度商人肉给我，”另外有头很坏的狮子说，“这马萨伊人的牲口刚宰，还不好吃。” “你吹牛，不要脸，你这鹰头飞狮的崽子。”那头心眼儿最坏的母狮说，“我倒不如咬死了你，把你连翅膀一块儿都给吃了。” 这可把好狮子吓坏了，因为它看见那头母狮瞪出了黄眼睛，尾巴上下甩动，胡须上的血都凝成了块，它还闻到母狮嘴里喷出一股好难闻的气味，因为母狮是从来不刷牙的。那母狮的脚爪下还按着几块不新鲜的印度商人肉。 “别咬死我，”好狮子说，“我的爸爸是一头尊贵的狮子，一向受大家敬重，我说的全都是事实。” 就在这时那头坏母狮向它扑了过来。可是它一扑翅膀，飞上了天，在那群环狮子的头顶上打了个盘旋，那群坏狮子都眼睁睁望着它狂吼。它朝下一看，心里想：“这帮狮子多野蛮哪。” 它又在坏狮子们头上打了个盘旋，这一来那群坏狮子就吼得更凶了。然后它又突然来了个低飞，好看清那头坏母狮眼睛里的表情。那头坏母狮用后腿一站了起来，想要把它抓住，可是爪子够不到它。它就说了声：“Adios②。”因为它是一头有文化修养的狮子，说得一口漂亮的西班牙话。“Aurevoir③。”他又用典范的法语向大家大声呼喊。 那群环狮子都用非洲的狮子语大吼大叫。 好狮子于是打着盘旋，愈飞愈高，向威尼斯飞去。它降落在威尼斯的广场上，大家见了它都挺高兴的。它飞起来亲了亲爸爸的两颊，见那些铜马依然扬起了蹄子，见大教堂真比肥皂泡还美。钟楼还在老地方，鸽子都回巢去准备夜宿了。 “非洲怎么样？”它的爸爸问。 “野蛮得很呢，爸爸。”好狮子答说， “我们这儿现在有夜明灯了。”它的爸爸说。 “我看见了。”好狮子的答话完全是一副孝顺儿子的口吻。 “我的眼睛可有点受不了，”它的爸爸悄悄对它说，“你现在上哪儿去，孩子？” “上哈利的酒吧去。”好狮子说， “代我向西普阿尼问候，对他说我的账我稍过几天就去付清。”它的爸爸说。 “是，爸爸。”好狮子说完，就轻轻飞到地上，改用四足走到哈利的酒吧。 西普里阿尼酒吧里一切都还如旧。它的老朋友都在。可是它去了非洲回来，自己倒有点不一样了。 “来杯内格罗尼吗，爵爷？”西普里阿尼先生问。 可是好狮子是老远从非洲飞来的，在非洲待过它就不一样了。 “你们有印度商人三明治吗？“他问西普里阿尼。 “没有，不过我可以代办。” “你派人去办吧，可先给我来一杯马蒂尼，要绝干的④。”它又补上一句：“要用戈登金酒做。” “行，”西普里阿尼说，“一定照办。” 狮子这才回过头来，看了看这满店高尚的人们，意识到自己又到了家乡，可也到底出外开过眼界了。它心里高兴极了。 （有删改） [注]①即格里芬·出自希腊神话，格里芬头、翼、前足似鹰，身、尾，后足似狮。②西班牙语：再见。③法语：再见，④马蒂尼是以金酒为主料的混合酒，所谓“干”意即不含果味或甜味。 6. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 这头好狮子背上长着翅膀，别的狮子却都要拿他寻开心，写出了狮子们的亲密无间。 B. 好狮子只喜欢吃意大利面条和蒜味明虾，表现了好狮子天生饮食习惯和别的狮子不同。 C. 在特别危机的时候，好狮子仍然不忘和坏狮子道别，可见好狮子对这段生活有留恋。 D. 好狮子回到家乡后和“众人”的亲切对话以及内心的高兴，显示了他们和谐的关系。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “从前有一头狮子，跟许多别的狮子一起在非洲过日子”既照应标题，又为下文的描写做铺垫。 B. “吃斯瓦希里人，吃恩布卢人，吃万多罗博人……”，作者用繁笔着力描写环狮子的无恶不作。 C. “那些母狮子则喝印度商人的血，舌头舐得哗哗直响”，这句话意在突出母狮子对人血的喜爱。 D. 小说以寓言的形式写一头好狮子跟许多坏狮子在非洲过日子，受到仇视，表现了野蛮与文明的冲突。 8. 小说对好狮子的描绘生动形象，请分析小说是如何刻画好狮子这一形象的。 9. 作者在文中用大量的笔墨刻画了一头母狮子，请结合文本分析其作用。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成各题。 材料一： 樊哙者，沛人也。以屠狗为事。高祖为沛公，以哙为舍人。项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。中酒，亚父谋欲杀沛公。樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽亦因遂已，无诛沛公之心矣。是日微樊哙入营谯让项羽，沛公事几殆。 （节选自《史记·樊郦滕灌列传》） 材料二： 项羽死，汉王即位，以哙坚守战有功，益食邑八百户。又以将军从高祖平燕王臧茶、楚王韩信。 更赐爵列侯，与剖符，世世勿绝，食舞阳，迁左丞相。哙以吕后女弟吕缨为妇，故其比诸将最亲。先黥布反时，高帝尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无内群臣。绛侯、灌婴等莫敢入。十余日哙乃排闼直入大臣随之上独枕一宦者卧哙等见上，流涕曰：“始陛下与臣等，起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何急也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎？且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。其后卢绾反，高帝使哙以相国击燕。是时，高帝病甚，人有恶哙党于吕氏，即上一日宫车晏驾，哙欲以兵尽诛戚氏、赵王如意之属。高帝闻之大怒，乃使陈平载绛侯代将，即军中斩哙。陈平畏吕后，执哙诣长安。至则高帝已崩，吕后释哙，得复爵邑。孝惠六年，哙薨，谥曰武侯。 （节选自《汉书·樊郦滕灌傅靳周传》） 10. 文中画横线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡相应位置的答案涂黑。 十余日A哙乃排闼B直入C大臣随之D上独枕E一宦者卧 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “从百余骑因项伯面见项羽”与“则无恒产，因无恒心”（《齐桓晋文之事》）中的“因”字含义不同。 B. “是日微樊哙入营谯让项羽”与“微夫人之力不及此”（《烛之武退秦师》）中的“微”字含义不同。 C. “故其比诸将最亲”与“比及三年，可使有勇”（《论语·侍坐》）两句中的“比”字含义不同。 D. “哙欲以兵尽诛戚氏、赵王如意之属”与“若属皆且为所虏”（《鸿门宴》）中的“属”字含义相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 樊哙出身低微，很早就追随沛公；他随同沛公面见项羽，怒斥项羽并打消其诛杀沛公的想法，帮助沛公成功脱险。 B. 樊哙因立战功被加封食邑、赐侯封爵、剖符定封、升迁为左丞相；又因妻子是吕后之妹，所以他与高祖的关系非常亲密。 C. 高祖曾经病重，不愿见人，大臣们都不敢进宫，只有樊哙领头径直闯进去，对高祖晓之以理、动之以情，使高祖改变态度。 D. 樊哙奉命攻打叛军时，病情危重的高祖听信别人的挑拨，对樊哙起了杀心；后樊哙得到陈平好心相救，被吕后释放，得以善终。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）始陛下与臣等，起丰沛，定天下，何其壮也！ （2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 14. 材料一中“樊哙闯帐”与材料二中“樊哙闯宫”两件事，都表现了樊哙怎样的形象特点？请简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首明诗，完成小题。 十四夜月与李二献吉①饮 王九思 万户秋风砧杵哀，殊方今夕故人来。 竹间凉露潇潇下，楼上浮烟细细回。 地僻柴门无过客，家贫樽酒有余杯。 疏帘碧簟须同醉，明月青天为尔开。 【注】①李二献吉：即明代文人李梦阳。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句“万户秋风砧杵哀”中“哀”字奠定了全诗表达哀伤之情基调。 B. “殊方今夕故人来”，诗人在异乡为客却突有故人来访，写出了真挚的故旧感情。 C. 颔联描写诗人的居住环境，既抓住秋天景物的特点，也从侧面烘托了主人的高雅性情。 D. 颈联“家贫”句化用了杜甫的“樽酒家贫只旧醅”，但表达的意味有所不同。 16. 这首诗的尾联颇具艺术感染力，请分别从修辞方法和抒情方式的角度加以赏析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出以下句子的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾晳用“______，______”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。 （2）王安石在《桂枝香·金陵怀古》中描写自六朝至今，秦淮河上歌女“______，______”两句，化用了杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”诗意。 （3）《登岳阳楼》中“______，______”两句写出了诗人对国家安危、时局动荡的忧思。 三、语言文字运用（18分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的 ① 。在当代中国，无论东西南北，都能按图索骥找到“桃花源”。人们对不同的理想家园的理解认知折射出不同的“桃花源”。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。陶渊明在归隐前也不是没有参与过政治，读书人谁不想建功立业？他一上任就在自己从政的小舞台上 ② 地搞改革，却引来了上级监察和考核官员政绩的官吏来找麻烦。陶渊明大怒：“我安能为五斗米折腰？”连夜罢官而去。从此，他就这样一直在乡下读书、思考、种地，终于在他弃彭泽令回家16年后的57岁时写成 ③ 的《桃花源记》。 陶渊明不是政治家，却勾勒出一个理想社会，让人们不断去追求；他不是专门的游记作家，却描绘了一幅最美的山水图，让人们不断去寻找；他不是专门的哲学家，却给出了人生智慧，设计了一种最好的心态，让人们得到解脱。如果真要说专业的话，陶渊明只是一个诗人，他开创了田园诗派，用美来净化人们的心灵。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20. 文中画波浪线的句子使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 春暖花开，正是踏青赏景、拍照留念的好时候。但为什么眼睛观察到的漂亮景物，拍下来就没那么好看了？ 这是因为相机和人眼 ① ，成像效果却大不相同。 相机算是仿生学产品，人眼的瞳孔能放大缩小，控制进入眼睛的光量，相机中的光阑也能放大缩小从而控制进光量；视网膜上的视觉神经细胞 ② ，相机的感光元件也是将光转换为电信号，再将信号传递给处理器。 人眼能够观察到的范围很广， ③ 。相机则不是这样，离相机距离一致，方位不同的物体，都能清晰成像。人们欣赏美景时，清晰成像范围内往往是景物中美丽的那部分，杂乱的次要元素则不在清晰成像范围内，变成了模糊的旁景。感觉照片拍得一般，往往是因为景物周围杂乱的旁景在照片里变得十分清晰，存在感十足。 另外，观察者人眼的景深与拍摄设备的景深不相同时，人眼所观察到的图景与照片记录的图景就有差别。这些差别或许让照片看起来平平无奇，也可能使照片更加惊艳。手机厂商往往利用图像处理技术来模仿浅景深的拍摄效果——拍摄主体清晰，背景进行模糊处理，使拍摄的照片看起来更漂亮。 摸清楚相机成像特性后，从相机的“视角”去观察世界，你拍照会更加得心应手。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 下列各句中的破折号与文中画横线句子中的破折号，作用相同的一项是（ ） A. 一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！ B. 但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味。 C. “也许有吧，——我想。”我于是吞吞吐吐说。“那么，也就有地狱了？” D. 黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：《红楼梦》中，刘姥姥告诫女婿：咱们庄稼人，守多大碗，吃多大饭。 材料二：北京冬奥会上荣获两金一银的谷爱凌在微博上写道：创造历史，突破个人界限一直是我人生最大的追求。 综合理解以上两则材料，联系当代青年所面临的社会现实写一篇文章，或叙写你的经历和体验，或表达你的认识与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 忻城县高级中学2024年春季学期期中考试试卷 高一语文 （考试时间：150分钟 满分：150分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡上，并将条形码张贴在指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（38分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在新诗派作家看来，古代诗歌为满足格律声韵之要求的文辞雕琢藻饰，必然弱化真实情义的表达，文字优先的诗歌技术表演，势必遮蔽或淹没意义的书写。因此，胡适在《文学改良刍议》中，开宗明义就是主张今日文学改良“须言之有物”。这里的“言”，主要指的是作为媒介、工具的语言之“言”。他所谓之“物”，一是情感，二是思想，若“文学无此二物，便如无灵魂无脑筋之美人；虽有秾丽富厚之外观，抑亦末矣。近世文学之衰微，此其大因矣”。有鉴于传统诗歌中的因文害意，文意本末倒置，所以，选择语言变革成为白话新诗运动倡导者的共识。白话新诗倡导者把情感与思想的真实表达视为新诗区别于传统诗歌的内在品质。 现代白话自然平实，能赋予新诗真实品格。1920年中国第一部白话诗选《分类白话诗选》出版（许德邻编辑）。该诗选序言指出：自从汉魏六朝、初唐之后，“诗的束缚和矫揉造作的弊病，一天深似一天”，“做旧诗的人，十九都有雕琢堆砌的毛病”。形式上的花样、万变不离其宗的陈规、固化的形式“把自然的神韵和真实的意义都掩藏起来，只求合着古人的步趋和种种的假面目。所以，无论如何悲壮感慨，或裔华典丽，总觉得是做作，是‘假的诗’，不是‘真诗’”。而白话新诗把内在的真实看作诗的最重要品质，“白话诗的好处，就是能扫除一切假做作，假面目，有什么就说什么，所以形式上的‘美’，虽不能十分满足，但是纯任自然，总觉得是‘真实的’，不是‘假做作’的。这就是新诗与旧诗精神上的优劣”。 中国新诗之新，首先是要建立一种新的精神，确立一种新的品格，这种精神与品格的灵魂就是“真实”。许德邻认为，真实与纯洁、自然是白话诗的三种精神元素。在这三者中，真实是核心，真实是纯洁的保证，自然是真实的体现。在他看来，新诗有了这三种精神元素，就会自有一种自然的神韵、天然的音节、合着人心的美感。也正是这样的新诗价值观，奠定了五四时期白话语言、自然音节、自由诗体等新诗形式得以确立的思想根基。这种以真实为核心，建立在现代白话基础之上的自然、纯洁的新诗精神（也包含着早期新诗的理想诉求），总体上为新诗的建构确立了新的价值理念与现代思想准则。 五四新诗人将真实视为诗歌的生命。真实的品质是新文学家从道德建设的角度为新诗树立的标准，目的是建立新诗的思想传统。刘半农在为《分类白话诗选》所作的“序”中指出，格律诗的出现使后来的诗人“灵魂中本没有一个‘真’字”，“现在已成假诗世界。其专讲声调格律，拘执着几平几仄”，“自有这种虚伪文学，他就不知不觉与虚伪道德互相推波助澜，造出个不可收拾的虚伪社会来”。鲁迅早年留学日本时，在《摩罗诗力说》中标举摩罗诗人“率真行诚，无所讳掩”，揭露建立在旧传统伦理道德基础之上的礼教诗学规范：“中国之治，理想在不撄”，“情”不能逾“礼”，诗要“止乎礼义”，而摩罗诗人“凡一字一辞，无不即其人呼吸精神之形现，中于人心，神弦立应”。郭沫若在1920年与宗白华讨论新诗时认为：“我们的诗若是出于‘矫揉造作’，不过是些园艺的盆栽。”诗是人格的表现，“人格比较圆满的人才能成为真正的诗人”。在新文学家看来，真实是新诗不可或缺的品质，也是新诗现代价值观的核心。 白话的真实品格是新诗自由特征的必然体现，自由的新诗培育于真实的土壤。在俞平伯看来：“真实和自由这两个作诗的信念，是连带而生的。因为真实便不能不自由了，唯其自由才能够有真正的真实。”自由既是诗人的精神取向，也是其在艺术形式上的追求：“我只愿随随便便的，活活泼泼的，借当代的语言，去表现出自我，在人类中间的我，为爱而活着的我。”这种对真实和自由的双重诉求，宣示了五四新诗人要挣脱传统格律的束缚，舒放心灵、解放自我的渴望，是白话新诗现代变革的精神源泉。 当下诗歌的真实性品格有弱化的趋势，有的诗人认为诗歌就是语言的艺术，把诗歌视为文字技术的操演，在文字游戏中掩饰思想的空泛与苍白。也有人在世俗主义、日常美学的口号中书写琐屑的生活，在与现实生活隔绝的天地里咀嚼怀念乡土与传统风雅的况味，没有现实生活的真挚感受，缺少与读者交心的心灵对话，更不关心社会发展。从整体上看，当下诗歌的真实性品格正在弱化，有的诗歌格局比较狭隘，诗歌精神也显得苍白贫弱。“五四”开创的诗歌传统——真实，是当下诗歌需要的强心剂，言之有物，是复活新诗气象的良药。新诗格外需要关注现实生活、关心百姓悲欢，需要与读者心灵的真实交流，需要诗人用真诚的力量与发现真理的慧心建设新一代诗歌的艺术殿堂。 （摘编自王泽龙《新诗语言诗学传统及其当代启示》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 白话新诗派作家认为古代诗歌追求文辞雕琢藻饰会弱化真实情义的表达，为了突出意义的抒写，胡适提出“言之有物”的主张。 B. 胡适所说的“物”，一是情感，二是思想，他认为“物”是美人的灵魂、脑筋；近世文学之衰微，主要是因为文章缺乏情感、思想。 C. 白话诗的好处，就是能扫除一切假做作，虽然“美”的方面有些遗憾，但是给人感觉是“真实的”，这是新诗形式上的优点。 D. 新文学家认为真实是新诗现代价值观的核心，为了建立新诗的思想传统，他们从道德建设的角度为新诗树立了标准。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 许德邻的新诗价值观，为五四时期一些新诗形式得以确立提供了思想根基。 B. 刘半农认为格律诗的出现使后来的诗人灵魂失真，并造出“现在的假诗世界”，是虚伪文学。 C. 自由和真实代表了诗人精神、艺术的双重追求，体现了五四新诗人对传统格律的挣脱和对解放自我的渴望。 D. 如果一首诗对文字技术的操演胜过思想的充实，就不具备诗歌的真实性品格。 3. 下列选项，不适合作为论据来论证“当下诗歌的真实性品格正在弱化”的一项是（ ） A. 有些作家认为诗歌是高雅的艺术，只写给能看懂的人欣赏。 B. 有些作家很排斥“圈子之外的人”，不喜欢诗歌的多元化。 C. 有些作家关注自己的吃喝拉撒睡，意图用诗凸现真实的自我。 D. 有些作家流连于田间地头，描写乡土风貌，书写传统生活。 4. 文章主要运用了哪些论证方法？请简要分析。 5. 在新诗派作家看来，“作假诗”会产生哪些危害？请简要概括。 【答案】1. C 2. D 3. D 4. ①引用论证，如引用许德邻所编书中序言论证“现代白话自然平实，能赋予新诗真实品格”。 ②对比论证，如将鲁迅对摩罗诗人“率真行诚，无所讳掩”的标举与对“中国之治”的批判放在一起，对比鲜明。 ③比喻论证。如将真实、言之有物比作当下诗歌的强心剂、良药，生动形象。 5. ①导致文学衰微。 ②只求合着古人的步趋和种种的假面目，形式固化，阻碍创新。 ③妨碍圆满人格的形成。 ④与虚伪道德互相推波助澜，造出不可收拾的虚伪社会。 ⑤维护旧传统伦理道德基础之上的礼教诗学规范。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 C.“这是新诗形式上的优点”错误。结合原文“白话诗的好处，就是能扫除一切假做作，假面目，有什么就说什么，所以形式上的‘美’，虽不能十分满足，但是纯任自然，总觉得是‘真实的’，不是‘假做作’的。这就是新诗与旧诗精神上的优劣”可知，这是新诗精神上（内容上）的特点。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力。 D.“就不具备诗歌的真实性品格”错误。原文的表述是“文字优先的诗歌技术表演，势必遮蔽或淹没意义的书写”，“对文字技术的操演胜过思想的充实”会遮蔽或淹没“诗歌的真实性品格”，选项表述过于绝对。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。 D.“有些作家流连于田间地头，描写乡土风貌，书写传统生活”是“关注现实生活、关心百姓悲欢”的表现，不能论证“当下诗歌的真实性品格正在弱化”的观点。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。 引用论证，如“1920年中国第一部白话诗选《分类白话诗选》出版（许德邻编辑）。该诗选序言指出：自从汉魏六朝、初唐之后，‘诗的束缚和矫揉造作的弊病，一天深似一天’，……而白话新诗把内在的真实看作诗的最重要品质”，论证“现代白话自然平实，能赋予新诗真实品格”。 对比论证，如“鲁迅早年留学日本时，在《摩罗诗力说》中标举摩罗诗人‘率真行诚，无所讳掩’”与“‘中国之治，理想在不撄’，‘情’不能逾‘礼’，诗要‘止乎礼义’，而摩罗诗人‘凡一字一辞，无不即其人呼吸精神之形现，中于人心，神弦立应’”构成对比，揭露建立在旧传统伦理道德基础之上的礼教诗学规范，对比鲜明。 比喻论证，如“真实，是当下诗歌需要的强心剂，言之有物，是复活新诗气象的良药”，将真实、言之有物比作当下诗歌的强心剂、良药，生动形象。 【5题详解】 本题考查学生筛选概括信息的能力。 由“胡适在《文学改良刍议》中，开宗明义就是主张今日文学改良‘须言之有物’……他所谓之‘物’，一是情感，二是思想，若‘文学无此二物，便如无灵魂无脑筋之美人；虽有秾丽富厚之外观，抑亦末矣。近世文学之衰微，此其大因矣’”可知，导致文学衰微。 由“形式上的花样、万变不离其宗的陈规、固化的形式‘把自然的神韵和真实的意义都掩藏起来，只求合着古人的步趋和种种的假面目’”可知，只求合着古人的步趋和种种的假面目，形式固化，阻碍创新。 由“我们的诗若是出于‘矫揉造作’，不过是些园艺的盆栽。诗是人格的表现，‘人格比较圆满的人才能成为真正的诗人’”可知，妨碍圆满人格的形成。 由“自有这种虚伪文学，他就不知不觉与虚伪道德互相推波助澜，造出个不可收拾的虚伪社会来”可知，与虚伪道德互相推波助澜，造出不可收拾的虚伪社会。 由“揭露建立在旧传统伦理道德基础之上的礼教诗学规范：‘中国之治，理想在不撄’，‘情’不能逾‘礼’，诗要‘止乎礼义’，而摩罗诗人‘凡一字一辞，无不即其人呼吸精神之形现，中于人心，神弦立应’”可知，维护旧传统伦理道德基础之上的礼教诗学规范。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成各题。 好 狮 子 海明威 从前有一头狮子，跟别的许多狮子一起在非洲过日子。别的狮子都是坏狮子，每天吃斑马，吃角马，吃各种各样的羊。有时这些坏狮子还吃人。吃斯瓦希里人，吃恩布卢人，吃万多罗博人，还特别喜欢吃印度商人。印度商人个个身体肥壮，很对狮子的口味。 可是，这头因为生性善良所以招得我们喜爱的狮子，背上还长着翅膀。就因为它背上长着翅膀，所以别的狮子都要拿它开心。 “看它背上还长着翅膀哩。”它们老爱这样说，说完大家就都哈哈大笑。 “看它吃的是什么呀。”它们还往往这样说，因为好狮子生性善良，只吃意大利面条和蒜味明虾。 那些坏狮子说得哈哈大笑，又特意吃上一个印度商人。那些母狮子则喝印度商人的血，舌头舐得哗哗直响，好像大猫一般。只偶尔停下来对好狮子狞笑一阵，或者狂笑一阵，对它的翅膀也要捎带咆哮上一通，它们都是很坏的狮子，心眼儿可歹毒了。 可是那好狮子却收拢了翅膀，蹲在那儿，客客气气地问，它可不可以来一客内格罗尼或亚美利加诺，它是一向不喝印度商人的血，只喝这些东西的。一天，它们捕到了马萨伊人的八头牲畜，它却坚决不吃，只吃了些意大利干制面条，喝了杯波莫多罗。 这样一来就惹得那些坏心眼儿的狮子大冒其火了，其中有头母狮心眼儿最坏，它胡须上沾着印度商人的血，把脸就着草地怎么擦也擦不掉，当下它就说：“你算是老几，自以为比我们都要强上十倍？你是哪儿来的，你这头吃面条的狮子？你到这儿到底干什么来了？”它对好狮子一阵咆哮，那些坏狮子也都一齐怒吼，一点笑声都没了。 “我爸爸住在一个城里，站在钟楼底下，脚下有成千只鸽子，都是它的臣民。这些鸽子一飞起来。哗啦啦响成一片，就像一条奔腾的河流。我爸爸所在的那个城里。皇宫宝殿比整个非洲还多。我爸爸的对面就有四尊大铜马，尊尊都是一足腾空的姿势，因为它们都见我爸爸害怕。” “我爸爸的那个城里。人们都不是步行就是坐船，真马是决不敢进城的，因为都怕我爸爸。” “你爸爸是只鹰头飞狮①。”那头坏母狮舔了舔胡须说。 “你吹牛，”一头坏狮子说，“这样的城市是没有的。” “拿一块印度商人肉给我，”另外有头很坏的狮子说，“这马萨伊人的牲口刚宰，还不好吃。” “你吹牛，不要脸，你这鹰头飞狮的崽子。”那头心眼儿最坏的母狮说，“我倒不如咬死了你，把你连翅膀一块儿都给吃了。” 这可把好狮子吓坏了，因为它看见那头母狮瞪出了黄眼睛，尾巴上下甩动，胡须上的血都凝成了块，它还闻到母狮嘴里喷出一股好难闻的气味，因为母狮是从来不刷牙的。那母狮的脚爪下还按着几块不新鲜的印度商人肉。 “别咬死我，”好狮子说，“我的爸爸是一头尊贵的狮子，一向受大家敬重，我说的全都是事实。” 就在这时那头坏母狮向它扑了过来。可是它一扑翅膀，飞上了天，在那群环狮子的头顶上打了个盘旋，那群坏狮子都眼睁睁望着它狂吼。它朝下一看，心里想：“这帮狮子多野蛮哪。” 它又在坏狮子们头上打了个盘旋，这一来那群坏狮子就吼得更凶了。然后它又突然来了个低飞，好看清那头坏母狮眼睛里的表情。那头坏母狮用后腿一站了起来，想要把它抓住，可是爪子够不到它。它就说了声：“Adios②。”因为它是一头有文化修养的狮子，说得一口漂亮的西班牙话。“Aurevoir③。”他又用典范的法语向大家大声呼喊。 那群环狮子都用非洲的狮子语大吼大叫。 好狮子于是打着盘旋，愈飞愈高，向威尼斯飞去。它降落在威尼斯的广场上，大家见了它都挺高兴的。它飞起来亲了亲爸爸的两颊，见那些铜马依然扬起了蹄子，见大教堂真比肥皂泡还美。钟楼还在老地方，鸽子都回巢去准备夜宿了。 “非洲怎么样？”它的爸爸问。 “野蛮得很呢，爸爸。”好狮子答说， “我们这儿现在有夜明灯了。”它的爸爸说。 “我看见了。”好狮子的答话完全是一副孝顺儿子的口吻。 “我的眼睛可有点受不了，”它的爸爸悄悄对它说，“你现在上哪儿去，孩子？” “上哈利的酒吧去。”好狮子说， “代我向西普阿尼问候，对他说我的账我稍过几天就去付清。”它的爸爸说。 “是，爸爸。”好狮子说完，就轻轻飞到地上，改用四足走到哈利的酒吧。 西普里阿尼酒吧里一切都还如旧。它的老朋友都在。可是它去了非洲回来，自己倒有点不一样了。 “来杯内格罗尼吗，爵爷？”西普里阿尼先生问。 可是好狮子是老远从非洲飞来的，在非洲待过它就不一样了。 “你们有印度商人三明治吗？“他问西普里阿尼。 “没有，不过我可以代办。” “你派人去办吧，可先给我来一杯马蒂尼，要绝干的④。”它又补上一句：“要用戈登金酒做。” “行，”西普里阿尼说，“一定照办。” 狮子这才回过头来，看了看这满店高尚的人们，意识到自己又到了家乡，可也到底出外开过眼界了。它心里高兴极了。 （有删改） [注]①即格里芬·出自希腊神话，格里芬头、翼、前足似鹰，身、尾，后足似狮。②西班牙语：再见。③法语：再见，④马蒂尼是以金酒为主料的混合酒，所谓“干”意即不含果味或甜味。 6. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 这头好狮子背上长着翅膀，别的狮子却都要拿他寻开心，写出了狮子们的亲密无间。 B. 好狮子只喜欢吃意大利面条和蒜味明虾，表现了好狮子天生饮食习惯和别的狮子不同。 C. 在特别危机的时候，好狮子仍然不忘和坏狮子道别，可见好狮子对这段生活有留恋。 D. 好狮子回到家乡后和“众人”的亲切对话以及内心的高兴，显示了他们和谐的关系。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “从前有一头狮子，跟许多别的狮子一起在非洲过日子”既照应标题，又为下文的描写做铺垫。 B. “吃斯瓦希里人，吃恩布卢人，吃万多罗博人……”，作者用繁笔着力描写环狮子的无恶不作。 C. “那些母狮子则喝印度商人的血，舌头舐得哗哗直响”，这句话意在突出母狮子对人血的喜爱。 D. 小说以寓言的形式写一头好狮子跟许多坏狮子在非洲过日子，受到仇视，表现了野蛮与文明的冲突。 8. 小说对好狮子的描绘生动形象，请分析小说是如何刻画好狮子这一形象的。 9. 作者在文中用大量的笔墨刻画了一头母狮子，请结合文本分析其作用。 【答案】6. D 7. C 8. ①正面描写：作者通过对好狮子的语言、动作、心理、神态的刻画。惟妙惟肖地刻画了一个心地善良、文明儒雅的好狮子。②侧面描写：作者通过对坏狮子多个层面的刻画，写出了坏狮子的可恶与野蛮，从侧面划画出了好狮子的美好。 9. ①衬托形象，作者用象征的手法，刻画了一只愚昧、野蛮、残暴的母狮子形象，衬托小说中的好狮子，使好狮子代表的文明、有修养的形象更加突出。②推动情节的发展。串联对好狮子以及其他狮子的描写，使文章前后照应，形成一个整体。③突出小说的主题，丰富文章内容。通过刻画这头母狮子，深化了作者对野蛮的批判，对文明的赞美这一主题，表达了作者对野蛮、愚昧、残暴的贬斥与抨击。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“写出了狮子们的亲密无间”错，原文“这头因为生性善良所以招得我们喜爱的狮子，背上还长着翅膀。就因为它背上长着翅膀，所以别的狮子都要拿它开心”，由此看出因为好狮子与其他狮子的形象和习惯不同，其他狮子就歧视它，拿它寻开心，并非是亲密无间。 B.“表现了好狮子天生饮食习惯和别狮子不同”错。文中好狮子只喜欢吃意大利面条和蒜味明虾，与其他坏狮子吃人喝血不同，是为了表明好狮子是文明的代表。 C.“好狮子对这段生活有留恋”错。文中写在特别危机的时候，好狮子仍然不忘和坏狮子道别，是与坏狮子形成鲜明对比，体现出好狮子作为文明的代表，其一举一动都是礼貌文明的。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 C.“意在突出母狮子对人血的喜爱”错。“那些母狮子则喝印度商人的血，舌头舐得哗哗直响”，写母狮子喝人血的动作和声音，体现出母狮子吃人的残忍和野蛮。 故选C 【8题详解】 本题考查学生鉴赏塑造文学形象的手法的能力。 小说对好狮子的描绘生动形象，通过多种描写手法刻画好狮子这一形象： 第一，正面描写的手法。 作者写好狮子的语言，如写坏母狮要去抓它时，“它就说了声：‘Adios。’因为它是一头有文化修养的狮子，说得一口漂亮的西班牙话。‘Aurevoir。’他又用典范的法语向大家大声呼喊”，这些情节体现好狮子的文明和修养。 动作神态的刻画描写，如“……好狮子却收拢了翅膀，蹲在那儿，客客气气地问，它可不可以来一客内格罗尼或亚美利加诺，它是一向不喝印度商人的血，只喝这些东西的”，通过“收拢”“客客气气”等词语表现好狮子的举止的彬彬有礼。 如文章最后对好狮子的心理描写，“狮子这才回过头来，看了看这满店高尚的人们，意识到自己又到了家乡，可也到底出外开过眼界了。它心里高兴极了”，写出好狮子重回文明之地的幸福与喜悦。 由此可以看出作者通过多种直接描写，惟妙惟肖地刻画了一个心地善良、文明儒雅的好狮子。 第二，通过对坏狮子的描写，侧面烘托出好狮子的优良品质：如写对人类的态度，“那些母狮子则喝印度商人的血，舌头舐得哗哗直响，好像大猫一般。只偶尔停下来对好狮子狞笑一阵，或者狂笑一阵，对它的翅膀也要捎带咆哮上一通”，写坏狮子吃人喝血的动作神态，体现出它们的野蛮残忍。再如写对同类的态度，因好狮子的翅膀和饮食习惯，坏狮子们欺负、歧视它，拿它寻开心等。作者通过对坏狮子多个层面的刻画，写出了坏狮子的可恶与野蛮，从侧面划画出了好狮子的美好。 【9题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 在文中用大量的笔墨刻画了一头母狮子： 一、从人物形象上来看：文中写母狮子，“……喝印度商人的血，舌头舐得哗哗直响，好像大猫一般。只偶尔停下来对好狮子狞笑一阵，或者狂笑一阵，对它的翅膀也要捎带咆哮上一通”，与好狮子的温文尔雅形成鲜明对比，以此来衬托好狮子的形象，由此看出，作者用象征的手法，刻画了一只愚昧、野蛮、残暴的母狮子形象，衬托小说中的好狮子，使好狮子代表的文明、有修养的形象更加突出。 二、从情节上来看，写母狮子如何联合其他狮子歧视、欺负好狮子，从讥讽、嘲笑，到后来要动手抓好狮子，可以看出推动了情节的发展。串联对好狮子以及其他狮子的描写，使文章前后照应，形成一个整体。 三、从主题上看，通过细致刻画这头母狮子的举止神态，凶悍、残忍，与好狮子的文明文雅形成强烈对比，深化了作者对野蛮的批判，对文明的赞美这一主题，表达了作者对野蛮、愚昧、残暴的贬斥与抨击。由此看出这一描写内容突出了小说的主题，丰富了文章内容。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成各题。 材料一： 樊哙者，沛人也。以屠狗为事。高祖为沛公，以哙为舍人。项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。中酒，亚父谋欲杀沛公。樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽亦因遂已，无诛沛公之心矣。是日微樊哙入营谯让项羽，沛公事几殆。 （节选自《史记·樊郦滕灌列传》） 材料二： 项羽死，汉王即位，以哙坚守战有功，益食邑八百户。又以将军从高祖平燕王臧茶、楚王韩信。 更赐爵列侯，与剖符，世世勿绝，食舞阳，迁左丞相。哙以吕后女弟吕缨为妇，故其比诸将最亲。先黥布反时，高帝尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无内群臣。绛侯、灌婴等莫敢入。十余日哙乃排闼直入大臣随之上独枕一宦者卧哙等见上，流涕曰：“始陛下与臣等，起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何急也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎？且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。其后卢绾反，高帝使哙以相国击燕。是时，高帝病甚，人有恶哙党于吕氏，即上一日宫车晏驾，哙欲以兵尽诛戚氏、赵王如意之属。高帝闻之大怒，乃使陈平载绛侯代将，即军中斩哙。陈平畏吕后，执哙诣长安。至则高帝已崩，吕后释哙，得复爵邑。孝惠六年，哙薨，谥曰武侯。 （节选自《汉书·樊郦滕灌傅靳周传》） 10. 文中画横线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡相应位置的答案涂黑。 十余日A哙乃排闼B直入C大臣随之D上独枕E一宦者卧 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “从百余骑因项伯面见项羽”与“则无恒产，因无恒心”（《齐桓晋文之事》）中的“因”字含义不同。 B. “是日微樊哙入营谯让项羽”与“微夫人之力不及此”（《烛之武退秦师》）中的“微”字含义不同。 C. “故其比诸将最亲”与“比及三年，可使有勇”（《论语·侍坐》）两句中的“比”字含义不同。 D. “哙欲以兵尽诛戚氏、赵王如意之属”与“若属皆且为所虏”（《鸿门宴》）中的“属”字含义相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 樊哙出身低微，很早就追随沛公；他随同沛公面见项羽，怒斥项羽并打消其诛杀沛公的想法，帮助沛公成功脱险。 B. 樊哙因立战功被加封食邑、赐侯封爵、剖符定封、升迁为左丞相；又因妻子是吕后之妹，所以他与高祖的关系非常亲密。 C. 高祖曾经病重，不愿见人，大臣们都不敢进宫，只有樊哙领头径直闯进去，对高祖晓之以理、动之以情，使高祖改变态度。 D. 樊哙奉命攻打叛军时，病情危重高祖听信别人的挑拨，对樊哙起了杀心；后樊哙得到陈平好心相救，被吕后释放，得以善终。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）始陛下与臣等，起丰沛，定天下，何其壮也！ （2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 14. 材料一中“樊哙闯帐”与材料二中“樊哙闯宫”两件事，都表现了樊哙怎样的形象特点？请简要概括。 【答案】10. ACD 11. B 12. D 13. （1）当初陛下带领我们在沛县丰邑起兵，平定天下，何等雄壮啊！（2）所以派遣官兵去把守函谷关的原因是，为了防备其他盗贼进来和意外的变故。 14. ①勇气非凡；②善于辞令（能言善辩、直言敢谏）；③忠诚为主。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：过了十几天，樊哙竟然推开宫门径直闯进去，大臣们跟随着他。皇上独自枕着一个宦官躺着。 “十余日”为时间状语，单独成句，故在A处断开； “哙乃排闼直入”的主语是“哙”，“大臣随之”的主语是“大臣”，故在两句中间C处断开； “之”为“随”的宾语，“上”为下句主语，故在“上”的前边D处断开。 故选ACD。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。因：通过、经由；/于是、就。句意：带着一百多人马通过项伯来见项羽。/没有固定的产业，就没有长久不变的心。 B.错误。两个“微”都是“如果没有”“如果不是”的意思。句意：这一天，如果不是樊哙闯入营帐责备项羽。/如果不是秦国国君的力量，就没有我的今天。 C.正确。比：较、相比；/等到。句意：因此他比其他将领跟皇上更亲近。/等到三年功夫，就可以使人人勇敢善战。 D.正确。两个“属”都是“这类人、这些人”的意思。句意：樊哙就会用兵力把戚夫人和赵王如意等人全部杀光。/你们这些人都将被他俘虏。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。 D.“樊哙得到陈平好心相救”错误。材料二原文为“陈平畏吕后，执哙诣长安”，陈平没有杀樊哙而是把他押送到长安并非出于好心，而是畏惧吕后。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“起丰沛”，省略句兼状语后置句，“（于）丰沛起”；“定”，平定；“何其”，多么。 （2）“所以”，表原因；“出入”，偏义复词，这里偏于“入”；“非常”，意外变故。 【14题详解】 本题考查学生概括人物形象特点的能力。 根据材料一“樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营”和材料二“十余日哙乃排闼直入”可以看出其勇气非凡。 根据材料一樊哙质问项羽的话，材料二汉王病重不见大臣，樊哙直入宫殿劝说皇帝，可以看出其善于辞令（能言善辩、直言敢谏）。 根据上述信息也可以看出樊哙对刘邦的忠诚，可得出其一心忠诚为主。 参考译文： 材料一： 樊哙是沛县的人。以杀狗为职业，高祖做沛公时，让樊哙做他的舍人。项羽在戏下，想要攻打沛公。沛公带着一百多人马通过项伯来见项羽，刘邦谢罪说没有闭关这件事。喝酒到中间的时候，亚父谋划想要杀掉沛公。樊哙守在营账外，听说情况危急，就持着铁盾进入营帐。项羽说：“壮士。”于是赏赐给樊哙卮酒彘肩。樊哙饮酒之后，拔剑切肉吃，全吃完了。项羽说：“能再喝酒吗？”樊哙说：“我死尚且不推辞，难道只怕一杯酒吗！沛公先入关稳定咸阳，在霸上驻扎军队，把住关口击退关外各路诸侯，就是为了等待大王。大王今天到了，却听信小人的谗言，和沛公之间有了嫌隙，臣担心天下民心涣散，不再信任大王。”项羽于是就作罢，不再有诛杀刘邦的想法。这一天，如果不是樊哙闯入营帐责备项羽，沛公的事情就会危险了。 材料二： 项羽死后，汉王做皇帝，因为樊哙作战有功，加封食邑八百户。樊哙又以将军的身份跟随汉高祖平定燕王臧荼反叛、楚王韩信谋反。 汉高祖改赐樊哙列侯爵位，并剖符定封，世代相传，赐给舞阳作食邑，升迁为左丞相。樊哙娶吕后的妹妹吕媭为妻，因此他比其他将领跟皇上更亲近。先前黥布反叛时，汉高祖曾病得很厉害，不愿见人，住在内宫，命令门卫不得让大臣们进去。大臣绛侯、灌婴等没人敢进去。过了十几天，樊哙竟然推开宫门径直闯进去，大臣们跟随着他。皇上独自枕着一个宦官躺着。樊哙等看见皇上，流着泪说：“当初陛下带领我们在沛县丰邑起兵，平定天下，何等雄壮啊！如今天下已经安定，又是何等疲惫啊！再说陛下病势严重，大臣震惊恐惧，陛下不召见我们商议国事，难道只跟一个宦官诀别吗？况且陛下难道没看到赵高的事情吗？”高祖笑着起身。后来卢绾反叛，高祖派樊哙以相国身份攻打燕国。这时，高祖病得很厉害，有人诽谤樊哙勾结吕氏，说皇上一旦逝世，樊哙就会用兵力把戚夫人和赵王如意等人全部杀光。汉高祖听说这些话之后，勃然大怒，立刻命令陈平用车载着绛侯周勃去代替樊哙，并在军中立刻把樊哙斩首。陈平畏惧吕后，逮捕樊哙来到长安。到达时高祖已经逝世，吕后释放樊哙，给他恢复爵位和食邑。孝惠帝继位第六年，樊哙去世，谥号为武侯。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首明诗，完成小题。 十四夜月与李二献吉①饮 王九思 万户秋风砧杵哀，殊方今夕故人来。 竹间凉露潇潇下，楼上浮烟细细回。 地僻柴门无过客，家贫樽酒有余杯。 疏帘碧簟须同醉，明月青天为尔开。 【注】①李二献吉：即明代文人李梦阳。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句“万户秋风砧杵哀”中“哀”字奠定了全诗表达哀伤之情的基调。 B. “殊方今夕故人来”，诗人在异乡为客却突有故人来访，写出了真挚的故旧感情。 C. 颔联描写诗人的居住环境，既抓住秋天景物的特点，也从侧面烘托了主人的高雅性情。 D. 颈联“家贫”句化用了杜甫的“樽酒家贫只旧醅”，但表达的意味有所不同。 16. 这首诗的尾联颇具艺术感染力，请分别从修辞方法和抒情方式的角度加以赏析。 【答案】15. A 16. ①运用拟人的修辞手法，写“疏帘”“碧簟”应当与诗人及其友人共饮同醉，明月、青天也为他们打开秋天的清朗夜景，这样写使宴饮的画面更生动、更丰富。②借景抒情，以对饮正酣时明月朗照的画面作结，表达了与友人真挚、深厚的情谊。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。 A.“奠定了全诗表达哀伤之情的基调”错误，“万户秋风砧杵哀”点明与李梦阳对饮的时间，也起到欲扬先抑的作用。从下文可以看出故友来访，诗人与之相饮甚欢，以此可知全诗并非表现哀伤之情。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 诗句意思是，疏帘和碧席与友人和我一起饮酒到醉，明月、青天也为友人你展现秋天至美的景象。 诗句赋予无生命的疏帘、碧席、明月、青天以人的特征，运用了拟人的修辞手法，写“疏帘”“碧簟”应当与诗人及其友人共饮同醉，明月、青天也为他们打开秋天的清朗夜景，它们都参与到宴饮中来，这样就使宴饮的画面更生动、更丰富，热烈的气氛溢于言表。 疏帘、碧席、明月、青天，意境温馨、疏朗而飒爽，诗句借景抒情，既表达与友人宴饮欢乐，又以对饮正酣时明月朗照的画面作结，表达了与友人真挚、深厚的情谊。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出以下句子的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾晳用“______，______”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。 （2）王安石在《桂枝香·金陵怀古》中描写自六朝至今，秦淮河上的歌女“______，______”两句，化用了杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”诗意。 （3）《登岳阳楼》中“______，______”两句写出了诗人对国家安危、时局动荡的忧思。 【答案】 ①. 浴乎沂 ②. 风乎舞雩 ③. 至今商女 ④. 时时犹唱后庭遗曲 ⑤. 戎马关山北 ⑥. 凭轩涕泗流 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：沂、雩、遗、戎、凭轩、涕泗。 三、语言文字运用（18分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的 ① 。在当代中国，无论东西南北，都能按图索骥找到“桃花源”。人们对不同的理想家园的理解认知折射出不同的“桃花源”。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。陶渊明在归隐前也不是没有参与过政治，读书人谁不想建功立业？他一上任就在自己从政的小舞台上 ② 地搞改革，却引来了上级监察和考核官员政绩的官吏来找麻烦。陶渊明大怒：“我安能为五斗米折腰？”连夜罢官而去。从此，他就这样一直在乡下读书、思考、种地，终于在他弃彭泽令回家16年后的57岁时写成 ③ 的《桃花源记》。 陶渊明不是政治家，却勾勒出一个理想社会，让人们不断去追求；他不是专门的游记作家，却描绘了一幅最美的山水图，让人们不断去寻找；他不是专门的哲学家，却给出了人生智慧，设计了一种最好的心态，让人们得到解脱。如果真要说专业的话，陶渊明只是一个诗人，他开创了田园诗派，用美来净化人们的心灵。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20. 文中画波浪线的句子使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。 【答案】18. ①海市蜃楼 ②大刀阔斧 ③脍炙人口 19. 不同的“桃花源”，折射出人们对理想家园不同的理解认知。 20. 排比，形式上句式整齐一致，增强了语言的语势和节奏感；内容上，突出了陶渊明的文学才华和对后人深远的影响。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①语境中指的对象是“桃花源”这一理想家园，故应填“海市蜃楼”。海市蜃楼：比喻虚幻的事物。 ②语境中所修饰的对象是“改革”，强调有魄力，故应该填“大刀阔斧”。大刀阔斧：比喻办事果断而有魄力。 ③语境强调陶渊明写出的《桃花源记》让大家喜欢、称赞。故应填“脍炙人口”。脍炙人口：指美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句语病有： 主客颠倒，主语应是“不同的‘桃花源’”，客体应是“人们对理想家园不同的理解认知”； 语序不当，“不同的”应修饰“理解认知”。 【20题详解】 本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 画线句连用三个“……不是……，却……让人们……”相同的句式，构成排比句，形式上句式整齐一致，增强了语言的语势和节奏感；内容上，“勾勒出一个理想社会”“绘了一幅最美的山水图”“设计了一种最好的心态”突出了陶渊明的文学才华，“让人们不断去追求”“让人们不断去寻找”“让人们得到解脱”表现他对后人深远的影响。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 春暖花开，正是踏青赏景、拍照留念的好时候。但为什么眼睛观察到的漂亮景物，拍下来就没那么好看了？ 这是因为相机和人眼 ① ，成像效果却大不相同。 相机算是仿生学产品，人眼的瞳孔能放大缩小，控制进入眼睛的光量，相机中的光阑也能放大缩小从而控制进光量；视网膜上的视觉神经细胞 ② ，相机的感光元件也是将光转换为电信号，再将信号传递给处理器。 人眼能够观察到的范围很广， ③ 。相机则不是这样，离相机距离一致，方位不同的物体，都能清晰成像。人们欣赏美景时，清晰成像范围内往往是景物中美丽的那部分，杂乱的次要元素则不在清晰成像范围内，变成了模糊的旁景。感觉照片拍得一般，往往是因为景物周围杂乱的旁景在照片里变得十分清晰，存在感十足。 另外，观察者人眼的景深与拍摄设备的景深不相同时，人眼所观察到的图景与照片记录的图景就有差别。这些差别或许让照片看起来平平无奇，也可能使照片更加惊艳。手机厂商往往利用图像处理技术来模仿浅景深的拍摄效果——拍摄主体清晰，背景进行模糊处理，使拍摄的照片看起来更漂亮。 摸清楚相机成像特性后，从相机的“视角”去观察世界，你拍照会更加得心应手。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 下列各句中的破折号与文中画横线句子中的破折号，作用相同的一项是（ ） A. 一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！ B. 但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 C. “也许有吧，——我想。”我于是吞吞吐吐的说。“那么，也就有地狱了？” D. 黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。 【答案】21. ①虽然成像原理（机制）大体相似； ②将光转变为电信号并传递给大脑； ③但清晰成像的范围很小。 22. B 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，根据后文“成像效果却大不相同”中的“却”可知，前后文存在转折关系，可用关联词“虽然”与之搭配，“成像效果”对应“成像原理或机制”，“大不相同”对应“大体相同”。据此可写“虽然成像原理（机制）大体相似”； 第二空，由后文“也是将光转换为电信号，再将信号传递给处理器”中的“也是”一词可知，前后句意思具有相似性，其不同点在于相机的感光元件是将信号传递给处理器，而视网膜上的视觉神经细胞是将信号传递给大脑。据此可写“将光转变为电信号并传递给大脑”； 第三空，根据后文“相机则不是这样，……都能清晰成像”可知，该空内容应为清晰成像的范围很小，且“观察到的范围很广”与“成像的范围很小”是转折关系，所以要加转折词“但是”。据此可写“但清晰成像的范围很小”。 【22题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中画横线句子破折号的作用是解释说明。 A.破折号的作用是对上文的总结； B.破折号的作用是解释说明； C.破折号的作用是语言的间隔、停顿； D.破折号的作用表示语义有跳跃、转折或递进。 故选B 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：《红楼梦》中，刘姥姥告诫女婿：咱们庄稼人，守多大碗，吃多大饭。 材料二：北京冬奥会上荣获两金一银的谷爱凌在微博上写道：创造历史，突破个人界限一直是我人生最大的追求。 综合理解以上两则材料，联系当代青年所面临的社会现实写一篇文章，或叙写你的经历和体验，或表达你的认识与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 穷山距海 无远弗届 北京冬奥会上荣获两金一银的运动员谷爱凌说：创造历史，突破个人界限一直是我人生最大的追求。这位天才少女的精彩人生，正源于不断突破极限，超越自我。 正所谓，穷山距海，无远弗届。 如果说刘姥姥的话堪为喻世明言，那么谷爱凌的感言，则是不断挑战自我、突破自我、超越自我的豪迈宣言，更是一座追求卓越、止于至善的精神丰碑。作为挥斥方遒的新青年，处于踔厉奋发、笃行不怠的新时代，我更激赏这种不断突破自我、超越自我的勇气和锐气。正如《阿甘正传》中经典台词所说“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道”。人生充满了不确定性，孕育着无限可能。穷山距海，无远弗届，不可限也。与其画地为牢，将自己的人生窄化为半亩方塘，不如不停奔跑，眼中凝视远方的星辰大海，脚下驰而不息，那些遥不可及的远方，就会成为身后倏忽即逝的风景。人生宛如风驰电掣的列车，最美的风景永远在下一站。 人生不设限，不断突破自我，超越自我，才能卓越自我，激发潜能 球王贝利被问及自己职业生涯中哪一个进球最精彩时，他的回答是：下一个。功成名就的他，没有躺平、陷于逸豫，而是不断砥砺自我，超越自我。“球王”的美誉，不仅源于绿茵场上的进球，更源于人生长征中永不停息的奔跑。苏炳添没有陷入“亚洲人不可能进入9秒区”的魔咒和偏见之中，而是不断挑战自我，超越自身极限。无数次晨光熹微中的起跑，无数次夜深人静时的理论学习，每一毫秒的进步，都是他不断超越的奇迹，也淋漓尽致地诠释了“更高、更强、更快”的奥林匹克精神。 不惟体育需要突破，不断超越，各行各业亦然。 谭婷，这位盲聋哑人，生活在无声的世界里。成为律师，几乎是横亘在她面前的不可逾越的天堑，但他从特殊学校苦读，到考上大学，到通过律师资格考试，不断突破极限，终于成为全国2000万盲聋哑人中的第一位律师。“中国最酷爷爷”王德顺，24岁当话剧演员，49岁研究哑剧，50岁开始北漂，57岁创造“活雕塑”艺术……79岁时他因一场光膀走秀一夜爆红，85岁又驾驶飞机冲上云霄……他们丰富而精彩的人生告诉我们，人生无须设限，心有多大，舞台就有多大。 高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快。”敢于突破界限，挑战自我，我们才能够不断砥砺自我，精进自我，遇见更美的自我。反之，当我们总以“人贵有自知之明”不断提醒自己时，或许我们最终就成了恋栈的驽马，而无法成为驰骋千里的骐骥。 “海到天边云作岸，山高绝顶我为峰。”人生没有极限，让我们不断突破，不断超越吧！ 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料一中，刘姥姥的人生智慧来自农耕文化传统的生活经验，是中国几千年人情世态经验的积累，劝女婿明确身份，安守本分。地多粮多碗就大，地少粮少碗就小，本事与生活质量要匹配。观点有取之处，也有不合理之处，一方面，吃多大饭，就是让人在自己的能力基础上，扎实奋斗，不要好高骛远。另一方面，生活欲望低而易于满足，行为上趋于保守，不敢超越边界，不愿寻求变化，缺少创新与突破，守多大碗，就是让人认识自己，知道自己几斤几两，认识自己有多大能力。而材料二中谷爱凌代表的是当下青年的思想与行为，这些时代青年崇尚突破边界，崇尚创新，拥抱变化，他们不固化自己的角色或思想，愿意尝试创造，敢于突破传统，甚至敢于喊出“创造历史”的豪迈宣言。考生从任何一个角度立意均可，亦可将两者结合，辩证思考。 写作时，学生可以立足写作主体——青年，从时代对青年的要求出发，对两种思想进行多角度的权衡、比较、分析，表明自己的态度。在思维的层次性上，就可以实现从个体思想行为到文化传统利弊、当下时代潮流与文化革新、时代青年的思想与时代的匹配要求等方面进行层层深入地分析。但要注意的一点是，辩证性分析的要义是客观公正，能一分为二地、发展的看问题，那些绝对化的非此即彼的分析大多是情绪化的、极端化的，简单地否定传统肯定是欠缺说服力的，如果能用发展的眼光看待刘姥姥的生活经验，会更客观公正。 立意： 1.既要守住底线，又要敢于突破。 2.唯有不断地突破自我界限，方能打造更高的格局。 3.有时，守住本分，能防止我们越界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$