内容正文:
2023一2024学年度第二学期统编版小学语文期末形成性练习
(完成时间:100分钟)
学校
班级
姓名
评价
第一部分
积累与运用
1.下列加点字读音完全正确的一项是()(2分)
A.果实累累(I)刚劲(jing)
B.稍息(sh0o)
旋风(Xu0n)
C.一切(qe)
转折(zhe)
D.鲜果(dan)
简称(chen)
2读一读“鸳鸯”这个词,下列词语与“鸳鸯”读音特点相同的一项是(
)(2分)
A仿佛
B.宁静
C芬芳
D.欣赏
3.下列词语书写正确的一组是()(2分)
A形状模形
B.仿佛吹佛
C密秘骄傲D.辨认论
4与“因释其来而守株”这句话中“因”意思相同的一项是()(2分)
A.因为
B.因此
C于是
D.因而
5.博物馆的展牌上有个“绺”字,下列事物与“给”最有关联的一项是()(2分)
A米饭B小草C.钢笔
D.头绳
6.网络中有很多真假难辨的消息,老师告诉我们(
),不要轻易转发消息到朋友圈:
请把你选择的句子正确地抄写在方格里,书写要规范、端正、整洁。(2+4分)
A兵来将挡,水来土掩。
B.眼见为实,耳听为虚。
C.不入虎穴,焉得虎子。
D.近朱者赤,近墨者黑。
7阳春三月,春光沐浴下的黔灵山十分秀图:春风吹拂,花草的香气在公园里弥漫。这让人
情不自禁地想起杜甫的诗句
(4分)
三年级语文下局
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8.诗人常将大自然的一切写进古诗,诗句里意着的东西可多了。读一读,正确连一连相关信息。(4分)
[宋]苏轼
梅子黄时日日晴
藏声音的诗
[唐]杜牧
春米江水绿如蓝
藏动物的诗
[唐]白居易
春江水暖鸭先知
藏时间的诗
[宋]曾几
借问酒家何处有
藏颜色的诗
9.这学期,我们一起读了中国古代寓言,请根据右边书页的
目录
插图,写出寓言故事的题目:
(2分)
邯那学步/40
10.我最喜欢的一个寓言故事是:
它给
杯弓蛇影/4红
我的启示是:
井度之雄144
亡羊补率/46
。除了目录中列出的故事外,我读过的
舟求剑/4
寓言故事还有:
。(5分)
寒着失马/50
11读读下面这段话,再对照内容写出泥人的制作流程图。(3分)
泥人制作者的手太灵巧了。他拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻地揉泥。接着,他又分出了
人的头、身和腿。盛后,他托住泥人,为泥人画上生动的表情和精美的服饰。不一会几,相相如生的
泥人“阿福”就出现在我们眼前了。
0拿
→②
→
12赵小丽同学将泥人“阿福”落在了学校。于是,她写了一则寻物启事,希望能找回小泥人。可是,
这则寻物启事里有三处错误,请你找出来,并用修改符号进行修政。(6分)
寻物启事
昨天放学下午后。我把泥人《福》落在了学校的小花国。如有拾
到者,请与我联系,非常感谢」
2024年6月29日
三年城(3)班赵小丽
三年级语文下册
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第二部分阅读与鉴赏
阅读(一):阅读短文,按要求填空。
新印厂的过去与现在
①贵阳的新地标一“新印1950”于2024年5月25日正式开国了。以前,它的全称是
贵州新华印刷厂,简称为“新印厂”,负责印刷贵州省省内中小学教材、期刊因书等。
②责州新华印刷厂经历过多次变苹,见证了贵阳乃至贵州这片土地的每一个重要时刻。
1950年,贵州人民印刷公司正式成立,并从此开启了红色传承之路。解放初期,工人们用
仅有的一台四开石印机印制出彩色画像。抗美援朝期问,这里印制了无数的图片画册等资
科,激发了全国人民的发国热情。1959年更名为贵州人民印刷厂,1966年更名为贵州新华
印刷厂,2018年更名为贵州新华印刷厂有限公司。新印厂的每一次变革,都记录着它不断
发展壮大的足迹,对印刷行业的引领。
③由于时代发展的需要。新印厂搬迁了。“新印1950”将曾经的印制历史以全新的面
貌展示在我们眼前:一而面红色砖墙,有年代感的印别机器,“一心”小书童,由图书图
片拼接而成的地面“导航”。,,诉说着老记忆,续写着新故事。
④“新印1950”不仅是文化滋养地,还是休闲娱乐的好去处。据说,“新印1950”会
在每个节日给大家带来惊喜:端午节,一走进“新印1950”,就能闻到扑鼻而来的棕香:
“六一”儿童节,会有专属的儿童节目,售实独特的印刷文创雪糕:中秋节,可以在这里
品尝各种不同味道的月饼:春节,书法家会为大家写春联:元宵节,可以一边赏花灯,一
边品元宵
⑤“新印1950”的每一个角落,都用充满情怀的方式,记录印刷厂的历史,将印刷文
化与现代文化文织。走进“新印1950”,是探索生活之美的燕程,更是对印刷文化和城市
记忆的奇妙体险。
13.读一读第②自然段,完成下面的图表。(4分)
2018年
贵州新华印
例厂有限公
司
13.下面哪一项是短文中提到的中华传统节日()(2分)
A端午节、“六一”儿童节、中秋节、春节
B.端午节、中秋节、春节、元宵节
C,端午节、国庆节、春节、元肖节
D.端午节、“六一”儿童节、春节、元背节
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15.想一想,下面哪一个地方最适合查阅关于“春节”的资料(
)。2025年春节,我准备送给好
朋友李明的祝福语是
(4分)
父
B
C.
D.
税务局
阅览室
农贸市场
挡案馆
16.短文第④自然段是图饶下面哪个意思写的(
)(2分)
A.“新印1950”不仅是文化溢养地,还是休闲娱乐的好去处。
B我们可以在“新印1950”度过节日.
C“新印1950”会在每个节日给大家带米惊喜。
D.“新印1950”里有雪糕、月饼、棕子、元宵。
17.从课外书中,我们获得了许多乐趣与知识。未来的课外书又会给我们带来什么惊喜呢?大胆发挥趣
象,请在糖葫芦中写下“未来课外书”的新功能。(5分)
书可以
ee9e-
阅读(二):阅读短文,按要求答题·
钢笔和暴水
①小镇上住着一支钢笔和一度墨水。它们总是争论不休。钢笔经常骑缴地说:“我是最
厉言的,圆为我能写会西,还能带看墨水到处跑。如果没有我,别人都不认识墨术,”墨水也
会特别不服气地反跟:“我比你厉害,
②钢笔和墨水次定比一比到底谁更厉害。它们请小镇上的居其当我判,宣布了比泰规则:
谁能画出最美丽的画,谁就是胜利者。比春开给了,钢笔迫不及待地开始画。它准备岛一个
(精美精巧)的花瓶。很快,瓶项的花纹画好了。是一片美丽的童话在林。正要鸟瓶身时,
钢笔没墨了。它焦急地转过去向墨术求助,墨术却看都不看钢笔一眼,一边往地上酒墨一边
说:“你都说了你自己最房害,不用依龄我牙,别影响我凸凸。”钢笔听了非雪生气,觉得
墨水在(故意刻意》习难。使气冲冲地高开了。
三年领语文下册
第4页
③这时,一个小女孩走了过未。地看见钢笔没有完成的画和洒在地上的一滩墨水,连忙北
钢笔叫了回来,先轻轻地吸了一点墨水进笔管,再继续描绘花瓶。一会儿,老虎和雄狮互相帮
助跃出格阱的温暖故事出现在瓶身上。虽然没有鲜艳的色移和(惊检危险)的岛面,却深深
地打动了在场的每一个人,大家把热烈的掌声送给了小女孩。钢笔和墨水见了,低下了头,
④钢笔对墨水说:“我不应该只看到自己的作用。我们要好好合作才能画出最美的画。”
墨水提着钢笔的手,认真地说:“我今天做得也不对。我们各有各的用处,只有相互尊重、相互
合作,才能发挥出最大的价值。”
18.读读短文,用“1”划去括号中不合适的词语。(3分)
19.墨水到底有多厉害呢?尽情发挥想象,在第①自然段的横线上补充墨水说的话。(2分)
20读一读,用“
”勾西出能概括第①自然段大意的关健句。(2分)
21读一读第⊙自然段中用“”勾画的句子,用自己的话转述钢笔说的话。(2分)
22根据故事的内容给下列句子正确排序。(4分)
()钢笔和墨水认识到每个人都有自己的作用,要学会尊重别人。
)小女孩画出一个温暖的故事,赢得了大家的赞美。
)钢笔和墨水瓶决定比赛,看谁能画出最美丽的画,谁就最厉害。
()从前,有一支钢笔和一瓶墨水都认为自己很厉害。
第三部分表达与交流
23.习作:身边那些有特点的同学(30分)
你的同学当中,一定有爱帮助人的“热心肠”,喜欢读书的“小书虫”,热爱运动的“运动
健将”,会讲故事的“故率大王”…请选一位同学写一写。
要求:①请先为同学设计一张人物个性名片。
②根据你设计的名片内容,用上表示人物特点的词语给习作取个题目。
③人物特点要写清楚,语句要通顺,不要写错别字。
④写完后读一读,可以用学过的修改符号修改习作。
人物个性名片
人物:
★大家眼中的他(地):
掉号:
特点:
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题目:
100
200
400
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参考答案
1、
1、 A
2、 C
3、 D
4、 C
5、 D
6、 B
7、 迟日江山丽 春风花草香
8、 [宋]苏轼——春江水暖鸭先知——藏动物的诗
[唐]杜牧——借问酒家何处有——藏声音的诗
[唐]白居易——春来江水绿如蓝——藏颜色的诗
[宋]曾几——梅子黄时日日晴——藏时间的诗
9、 亡羊补牢。
10、 《自相矛盾》平时说话或做事都要实事求是,三思而后行,不能夸大其词,前后不一《南辕北辙》《画蛇添足》。
11、 ②捏 ③揉 ④分 ⑤托 ⑥画
12、 寻物启事
昨天下午放学后,我把泥人“阿福”落在了学校的小花园。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!
三年级(3)班
赵小丽2024年6月29日
13、 1950年 1959年 1966年;
贵州人民印刷公司 贵州人民印刷厂 贵州新华印刷厂;
14、 B;
15、 B 祝福是份真心意,不是千言万语的表白。一首心曲,愿小明你岁岁平安,事事如意,春节快乐;
16、 A;
17、 监督孩子学习 听音乐 语音(视频)对话 辅导作业。
18、 精巧 刻意 危险;
19、 因为我能让任何文字和图画变得鲜活,没有我,你画的只是一堆无意义的线条;
20、 小镇上住着一支钢笔和一瓶墨水。它们总是争论不休。
21、 钢笔说,它不应该只看到自己的作用,它们要好好合作才能画出最美的画。
22、 4 3 2 1。
23、 我们班的热心肠
说起我最欣赏的人,那就非我们班的“热心肠”崔文清莫属了。
他为班里面做的贡献,那可就数也数不清了。
那一次,我们班有一个人的书没有拿到,只见他跑来跑去,一会儿和这个老师说,一会儿又跑去教务处说,看他忙得那个样子,我不得不说,他很热心。“老师我们班少了一本书,请你找一本给我,好吗,谢谢老师。”这不,刚刚解决这个问题,有一个人的钢笔水瓶打不开了,他过去,怎么拧都拧不开,正当那个同学打算把那瓶墨水扔了时,他大叫:“我有办法了。”然后拿出一个干净的抹布,把那瓶墨水包起来,一手握瓶,一手使劲地一拧,墨水开了。那个同学高兴极了,说:“崔文清你可真是一个热心的人,你可真棒呀!”
怎么样,我们班的“热心肠”崔文清厉害吧,如果你有困难了,喊一声,他立马过来为你排忧解难。
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