精品解析：湖北省襄阳市樊城区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

湖北省襄阳市樊城区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1. 2024年3月2日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，经过约8小时的出舱活动完成全部既定任务……从神舟五号在太空停留约21小时，到神舟十七号在太空驻留6个月，并进行舱外作业达8小时。一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，无不是中国航天人勇于探索、敢于创新的生动体现。向中国航天人学习，我们要（ ） ①敢于质疑，拒绝接受任何意见②以自我为中心，一味张扬个性 ③积极参加小制作、小发明活动④开发创造潜力，展现青春风采 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 2. 人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响而产生偏见，所以我们不要过于受性别刻板印象的影响。下列行为表现中正确的有（ ） ①小强体育课上摔倒大哭，有同学嘲笑他算什么男子汉 ②小泽是个温柔细致的男生，因家庭变故，他承担起许多家务，学会做饭、缝补 ③小明是个含蓄内向的男生，但由于娇生惯养，遇事总是撒娇任性，逃避责任 ④小芳是个独立性强的女生，自理能力强，遇事总是积极想办法 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 3. 2023年10月26日,杭州亚残运会女子100米蛙泳SB6预赛中,从“篮球女孩”到“水中飞鱼”钱红艳格外受关注。这个姑娘只有上半身，盆骨以下空荡荡的。在她跃入水中的瞬间，现场响起一片掌声。从2009年开始参与全国性比赛至今，她在全国性比赛中获得十几枚奖牌。下列名言警句中最能体现钱红艳品质的是（ ） A. 天生我材必有用 B. 天行健，君子以自强不息 C. 盛年不重来，一日难再晨 D. 千里之行，始于足下 4. 下图中人物调节情绪所采用的方法是（ ） A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 改变认知评价 5. 下图是七年级小闽同学一天情绪的变化曲线。这说明（ ） A. 青春期的情绪会相互感染，都是正面情绪 B. 青春期的情绪是短暂的、相对稳定的 C. 青春期的情绪具有闭锁性和细腻性的特点 D. 青春期情绪体验和情绪表现反应强烈，波动较大 6. 在复习《做情绪情感的主人》这一单元时，田野同学总结了思维导图。你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 在今年五四青年节到来之际，习近平总书记号召广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这昭示青年（ ） A. 独立思考，标新立异 B. 青春飞扬，自信自强 C. 行己有耻，闻过即改 D. 积极进取，漠视挫折 8. 校园运动会举办之前，老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作，但听说这个工作很辛苦后，小城犹豫了。对此，你给小城的建议是（ ） A. 接受安排，这是对老师的尊重，有助于促进教学相长 B. 接受安排，我们要坚持集体主义，保持和声的和谐之美 C. 不接受安排，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要学会拒绝，坚定维护个人利益 D. 不接受安排，生命的独特性告诉我们不能甘心湮没在人群中，要努力活出生命的精彩 9. 七年级学生李华在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图（如图）。请你帮助他依次完成思维导图中的内容（ ） A. 生理变化、认知能力发展、悦纳生理变化 B. 思维变化、自我意识增强、关注自己外表 C. 生理变化、内部器官完善、悦纳生理变化 D. 思维变化、认知能力发展、关注自己外表 10. 在道德与法治课堂上，老师出示了以下图片。 根据图片内容可知，本节课学习主要内容是（ ） A. 直面矛盾心理 B. 悦纳生理变化 C. 培养批判精神 D. 成长的渴望 11. 初三（2）班是学校里有名的互学共进班。该班从入学时学习成绩落后到现在名列前茅，得益于同学们组成互助小组、组建师徒“传帮带”队伍。他们一起学习，一起参与校园活动，创造了一项项辉煌成绩。初三（2）班成功的法宝是（ ） A. 善于团结合作，建设美好集体 B. 参与集体生活，展现个性风采 C. 服从集体要求，放弃个人意愿 D. 坚持集体主义，避免角色冲突 12. 关于对未成年人的特殊保护，下表对事件解读正确的是（ ） 选项 事件 解读 A 梧州市人民检察院深入学校开展普法系列活动 司法保护 B 梧州市各中小学开展“法治进校园”知识讲座等宣传活动 社会保护 C 父母限制孩子每天使用网络的时间 网络保护 D 教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》 学校保护 A. A B. B C. C D. D 13. 围绕新修订的《中华人民共和国体育法》，某班合作学习小组对搜集的资料进行了评析。其中，你认同的是（ ） 内容 评析 本法由十三届全国人大常委会表决通过 ①表明法律由国家强制力保证实施 学校必须开齐开足体育课，保障学生校期间每天参加不少于一小时体育锻炼 ②确保未成年人一定能健康成长 国家建立体育仲裁制度，及时、公正解决体育纠纷 ③体现法律维护公民的合法权益，让我们的生活更美好 国家对未成年人、妇女、老年人、残疾人等参加体育活动的权利给予特别保障 ④违背了法律面前人人平等的原则 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14. 信息泄露，骚扰电话不胜其烦，个人信息保护法应运而生；电信网络诈骗让人谈虎色变，防不胜防，反电信网络诈骗法应声出台……这反映了（ ） A. 法律应生活的需要而制定和颁布 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 法律出台是为了限制人们自由 D. 法律能够满足人们任何需求 二、非选择题（共3大题，22分） 15. 绽放青春，我辈当自强】 活动一 寻找青春榜样 青春榜样故事 推荐词 他从小身患重病，医生说他终生不能站立，只能依靠拐杖来支撑自己。学习路上，他靠毅力和信心不断突破自己，成绩优异。创业路上，困难重重，在坚持中，他的产业逐渐壮大，并带动身边的残疾人就业，共同致富。他不仅站起来，而且走出去，甚至在奔跑。他带领更多和自己一样的残疾人一起奔跑，朝着乡村振兴的美好生活目标，追逐光，成为光。 （1）某班向学校推荐以上青春榜样，请你撰写推荐词。 活动二 书写青春宣言 （2）结合“青春榜样故事”，书写你的青春宣言。 16. 青少年时期是人身心发育的关键期，为加强心理健康教育，王老师带领同学们开展了关于初中生情绪的调查研究，部分调查结果如下： 材料一 影响初中生情绪的因素 因素 比例 学习科目增多，作业负担增加 54.7% 家庭教育方式不当，家庭关系紧张 43.6% 青少年情绪不稳定，缺乏自控力 31.2% …… …… （1）依据材料一，请从不同角度为有效保护青少年情绪健康提出合理化建议。 材料二 每年的5月25日是全国心理健康日。学校是心理健康教育的主阵地，通过多种形式的主题教育活动，提升青少年心理健康意识，助力青少年健康成长。 （2）学校准备开展“心理健康宣传周”主题教育系列活动，请你设计两种活动形式。 17. 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合法规。阅读材料，回答问题。 【实时数据】 据中国互联网统计：截至2023年6月，我国网民已达10.79亿，未成年网民突破1.91亿，未成年人触网率高达96.8%。与此同时，2020年1月到2023年9月，检察机关起诉成年人涉嫌利用电信网络侵害未成年人犯罪1.16万人。 《未成年人网络保护条例》（节选）第四十四条 网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当采取措施，合理限制不同年龄阶段未成年人在使用其服务中的单次消费数额和单日累计消费数额，不得向未成年人提供与其民事行为能力不符的付费服务。 【网友热议】 小文：《未成年人网络保护条例》正式实施，未成年人上网就可以高枕无忧了。 小方：守护未成年人，单靠《未成年人网络保护条例》实施是不够的。 （1）结合“实时数据”，从不同角度分析《未成年人网络保护条例》实施的必要性。 （2）《未成年人网络保护条例》正式实施引发网友热议，小文和小方产生了观点分歧。你的观点是什么？请说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省襄阳市樊城区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1. 2024年3月2日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，经过约8小时的出舱活动完成全部既定任务……从神舟五号在太空停留约21小时，到神舟十七号在太空驻留6个月，并进行舱外作业达8小时。一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，无不是中国航天人勇于探索、敢于创新的生动体现。向中国航天人学习，我们要（ ） ①敢于质疑，拒绝接受任何意见②以自我为中心，一味张扬个性 ③积极参加小制作、小发明活动④开发创造潜力，展现青春风采 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对开发创造潜力、弘扬创新精神的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，无不是中国航天人勇于探索、敢于创新的生动体现。向中国航天人学习，我们要积极参加小制作、小发明活动；开发创造潜力，展现青春风采，故③④说法符合题意； ①：敢于质疑，同时能够听取他人正确、合理的意见，故①说法错误； ②：以自我为中心，一味张扬个性，不利于发挥自己的潜能，故②说法错误； 故本题选D。 2. 人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响而产生偏见，所以我们不要过于受性别刻板印象的影响。下列行为表现中正确的有（ ） ①小强体育课上摔倒大哭，有同学嘲笑他算什么男子汉 ②小泽是个温柔细致的男生，因家庭变故，他承担起许多家务，学会做饭、缝补 ③小明是个含蓄内向的男生，但由于娇生惯养，遇事总是撒娇任性，逃避责任 ④小芳是个独立性强女生，自理能力强，遇事总是积极想办法 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 ②④：根据所学，性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。小泽是个温柔细致的男生，因家庭变故，他承担起许多家务，学会做饭、缝补；小芳是个独立性强的女生，自理能力强，遇事总是积极想办法，这些行为是没有受到性别刻板印象影响的表现，有利于激发自己的潜能，做更好的自己，故②④说法正确； ①③：受性别刻板印象的影响，认为男子汉不应该哭，要大度，勇于承担责任，对小强、小明的看法，是受性别刻板印象影响的表现，故①③说法错误； 故本题选B。 3. 2023年10月26日,杭州亚残运会女子100米蛙泳SB6预赛中,从“篮球女孩”到“水中飞鱼”的钱红艳格外受关注。这个姑娘只有上半身，盆骨以下空荡荡的。在她跃入水中的瞬间，现场响起一片掌声。从2009年开始参与全国性比赛至今，她在全国性比赛中获得十几枚奖牌。下列名言警句中最能体现钱红艳品质的是（ ） A. 天生我材必有用 B. 天行健，君子以自强不息 C. 盛年不重来，一日难再晨 D. 千里之行，始于足下 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查自信、自强的相关知识。 B：根据题干内容，钱红艳只有上半身，盆骨以下空荡荡的，在她跃入水中的瞬间，现场响起一片掌声，体现了钱红艳自强不息、战胜困难的坚毅品质，故B说法正确； A：天生我材必有用的意思是指上天生下我，一定有需要用到我的地方，故A不符合题意； C：盛年不重来，一日难再晨意思是精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨，故C不符合题意； D：千里之行，始于足下意思是千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 下图中人物调节情绪所采用的方法是（ ） A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 改变认知评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 C：图片中的小女孩通过深呼吸的方法调节情绪，可知属于放松训练的方式，C说法正确； ABD：转移注意、合理宣泄和改变认知评价也是调节情绪的方法，题文中没有体现，ABD说法与题意不符； 故本题选C。 5. 下图是七年级小闽同学一天情绪变化曲线。这说明（ ） A. 青春期的情绪会相互感染，都是正面情绪 B. 青春期的情绪是短暂的、相对稳定的 C. 青春期的情绪具有闭锁性和细腻性的特点 D. 青春期情绪体验和情绪表现反应强烈，波动较大 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的情绪。 D：图片中展示了一天的情绪变化，可发现情绪起伏变化比较大，反映强烈，故D符合题意； A：青春期的情绪不仅有正面情绪，也有负面情绪，故A说法错误； B：青春期的情绪是不稳定的，故B说法错误； C：材料中未体现青春期情绪的闭锁性和细腻性，故C不符合题意； 故本题选D。 6. 在复习《做情绪情感的主人》这一单元时，田野同学总结了思维导图。你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感的关系、情绪的类型、复杂的情感。 B：依据教材知识，爱国情感属于一种高级情感，故B符合题意； A：情绪和情感不是包含与被包含的关系，故A说法错误； C：责任感是人类的一种情感，对社会事务的责任感属于一种高级情感，故C说法错误； D：人类的基本情绪包括喜怒哀惧，故D说法错误； 故本题选B。 7. 在今年五四青年节到来之际，习近平总书记号召广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这昭示青年（ ） A. 独立思考，标新立异 B. 青春飞扬，自信自强 C. 行己有耻，闻过即改 D. 积极进取，漠视挫折 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强、青春的探索需要自信。 B：习近平总书记的讲话强调了青年要继承和发扬五四精神，坚定信念，听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，这昭示青年青春飞扬，自信自强，故B符合题意； A：独立思考是由自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，不是一味追求独特，更不是标新立异，故A说法错误； C：题文未体现行己有耻，闻过即改，故C不符合题意； D：积极进取，正确面对挫折，故D说法错误； 故本题选B。 8. 校园运动会举办之前，老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作，但听说这个工作很辛苦后，小城犹豫了。对此，你给小城的建议是（ ） A. 接受安排，这是对老师尊重，有助于促进教学相长 B. 接受安排，我们要坚持集体主义，保持和声的和谐之美 C. 不接受安排，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要学会拒绝，坚定维护个人利益 D. 不接受安排，生命的独特性告诉我们不能甘心湮没在人群中，要努力活出生命的精彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系、坚持集体主义、排解集体角色冲突的策略等。 B：题干中老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作，小城因为怕吃苦犹豫了。对此，给小城的建议是接受安排，因为我们要坚持集体主义，以保持和声的和谐之美，故B符合题意； A：题干与教学相长无关，故A不符合题意； C：在集体利益和个人利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义，无论个人之间有多大矛盾和冲突，我们都应该心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，故C说法错误； D：题意与生命的精彩无关，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 七年级学生李华在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图（如图）。请你帮助他依次完成思维导图中的内容（ ） A. 生理变化、认知能力发展、悦纳生理变化 B. 思维变化、自我意识增强、关注自己外表 C. 生理变化、内部器官完善、悦纳生理变化 D. 思维变化、认知能力发展、关注自己外表 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的生理、心理变化。 C：依据教材知识，青春期的变化分为生理变化和心理变化。其中生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善、性机能成熟，我们要悦纳生理变化，故C符合题意； ABD：这三个选项表述的内容均与题干的要求不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 10. 在道德与法治课堂上，老师出示了以下图片。 根据图片内容可知，本节课学习的主要内容是（ ） A. 直面矛盾心理 B. 悦纳生理变化 C. 培养批判精神 D. 成长的渴望 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期心理矛盾。 ABCD：题文中两幅图片体现了青春期反抗与依赖的矛盾心理，因此可以推断本节课学习的主要内容是直面矛盾心理。故A符合题意； BCD：悦纳生理变化、培养批判精神、成长的渴望与题无关，故BCD与题意不符； 故本题选A。 11. 初三（2）班是学校里有名的互学共进班。该班从入学时学习成绩落后到现在名列前茅，得益于同学们组成互助小组、组建师徒“传帮带”队伍。他们一起学习，一起参与校园活动，创造了一项项辉煌成绩。初三（2）班成功的法宝是（ ） A. 善于团结合作，建设美好集体 B. 参与集体生活，展现个性风采 C. 服从集体要求，放弃个人意愿 D. 坚持集体主义，避免角色冲突 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体力量、建设美好集体。 A：同学们组成互助小组、组建师徒“传帮带”队伍，一起学习，一起参与校园活动，说明初三（2）班成功的法宝是善于团结合作，建设美好集体，故A说法正确； BD：说法正确但与题干主旨不符，故BD不符合题意； C：服从集体要求，不一定要放弃个人意愿，故C说法错误； 故本题选A。 12. 关于对未成年人的特殊保护，下表对事件解读正确的是（ ） 选项 事件 解读 A 梧州市人民检察院深入学校开展普法系列活动 司法保护 B 梧州市各中小学开展“法治进校园”知识讲座等宣传活动 社会保护 C 父母限制孩子每天使用网络的时间 网络保护 D 教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》 学校保护 A. A B. B C. C D. D 【答案】AC 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 A：人民检察院深入学校开展普法系列活动体现了司法保护，故A符合题意； B：各中小学开展“法治进校园”知识讲座等宣传活动体现了学校保护，故B说法错误； C：父母限制孩子使用网络的时间体现了网络保护，故C说法符合题意； D：教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》体现了政府保护，故D说法错误； 故本题选AC。 13. 围绕新修订的《中华人民共和国体育法》，某班合作学习小组对搜集的资料进行了评析。其中，你认同的是（ ） 内容 评析 本法由十三届全国人大常委会表决通过 ①表明法律由国家强制力保证实施 学校必须开齐开足体育课，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼 ②确保未成年人一定能健康成长 国家建立体育仲裁制度，及时、公正解决体育纠纷 ③体现法律维护公民的合法权益，让我们的生活更美好 国家对未成年人、妇女、老年人、残疾人等参加体育活动的权利给予特别保障 ④违背了法律面前人人平等的原则 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律特征、法律的作用、未成年人保护、法律面前人人平等。 ①：本法由十三届全国人大常委会表决通过，这说明法律是由国家制定或认可的；①错误； ②：一定，观点太绝对；②错误； ③：国家建立体育仲裁制度，及时、公正解决体育纠纷，体现法律维护公民的合法权益，让我们的生活更美好；③正确； ④：国家对未成年人、妇女、老年人、残疾人等参加体育活动的权利给予特别保障，这是不同情况差别对待，并没有违背法律面前人人平等的原则，④错误； 故本题选C。 14. 信息泄露，骚扰电话不胜其烦，个人信息保护法应运而生；电信网络诈骗让人谈虎色变，防不胜防，反电信网络诈骗法应声出台……这反映了（ ） A. 法律应生活的需要而制定和颁布 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 法律的出台是为了限制人们自由 D. 法律能够满足人们任何需求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识法律。 A：信息泄露，个人信息保护法应运而生；电信网络诈骗防不胜防，反电信网络诈骗法应声出台，这体现了法律应生活的需要而制定和颁布，故A符合题意； B：题文中并未涉及国家强制力，故B不符合题意； C：法律是为了保障人们的自由，故C说法错误； D：“任何需求”说法过于绝对，法律保障人们合理的需求，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共3大题，22分） 15. 【绽放青春，我辈当自强】 活动一 寻找青春榜样 青春榜样故事 推荐词 他从小身患重病，医生说他终生不能站立，只能依靠拐杖来支撑自己。学习路上，他靠毅力和信心不断突破自己，成绩优异。创业路上，困难重重，在坚持中，他的产业逐渐壮大，并带动身边的残疾人就业，共同致富。他不仅站起来，而且走出去，甚至在奔跑。他带领更多和自己一样的残疾人一起奔跑，朝着乡村振兴的美好生活目标，追逐光，成为光。 （1）某班向学校推荐以上青春榜样，请你撰写推荐词。 活动二 书写青春宣言 （2）结合“青春榜样故事”，书写你的青春宣言。 【答案】（1）在人生的道路上，生活拒绝过他很多次，然而，他身残志坚，面对困难毫不气馁。他发扬自尊、自信、自立、自强的精神，和广大残疾人一起做生活的强者，努力创造无愧于新时代的精彩人生，在乡村振兴的征程上，作出新的更大贡献，活出自己想要的样子。 （2）我们要增强生命的韧性，悦纳自己。正视挫折，勇于面对挫折，不断战胜挫折。努力学习，自信自立。在社会生活中，关爱他人，帮助他人，承担起服务社会的职责，实现人生价值。从点滴小事做起，积善成德，止于至善。 【解析】 【分析】 考点考查：积极接纳自我、正确对待挫折、青春的探索需要自信、止于至善 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查榜样的推介词，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用积极接纳自我、正确对待挫折、青春的探索需要自信、止于至善的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他靠毅力和信心不断突破自己，成绩优异→可链增强生命的韧性、勇于面对挫折；悦纳自己、自信自立； 关键词②：每年帮扶家庭贫困学生近20万元，他的公司聘用了20多个残疾人，化解残疾人就业的难题→可链接实现人生价值；积善成德，止于至善。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 青少年时期是人身心发育的关键期，为加强心理健康教育，王老师带领同学们开展了关于初中生情绪的调查研究，部分调查结果如下： 材料一 影响初中生情绪的因素 因素 比例 学习科目增多，作业负担增加 54.7% 家庭教育方式不当，家庭关系紧张 43.6% 青少年情绪不稳定，缺乏自控力 31.2% …… …… （1）依据材料一，请从不同角度为有效保护青少年情绪健康提出合理化建议。 材料二 每年的5月25日是全国心理健康日。学校是心理健康教育的主阵地，通过多种形式的主题教育活动，提升青少年心理健康意识，助力青少年健康成长。 （2）学校准备开展“心理健康宣传周”主题教育系列活动，请你设计两种活动形式。 【答案】（1）学校要减轻学生的作业负担，缓解学生的学习压力；家长要改变家庭教育方式，多和孩子互动沟通，增进亲子关系；青少年要学会调节情绪，做情绪的主人。      （2）主题演讲比赛、心理健康知识竞赛、手抄报等。     【解析】 【分析】考点考查：情绪的管理 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪的管理的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习科目增多，作业负担增加→可联系减轻作业负担，缓解学习压力作答。 关键词②：家庭教育方式不当，家庭关系紧张→可联系家长改变家庭教育方式，多和孩子互动沟通，增进亲子关系作答。 关键词③：青少年情绪不稳定，缺乏自控力→可联系青少年要学会调节情绪，做情绪的主人作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查设计活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合法规。阅读材料，回答问题。 【实时数据】 据中国互联网统计：截至2023年6月，我国网民已达10.79亿，未成年网民突破1.91亿，未成年人触网率高达96.8%。与此同时，2020年1月到2023年9月，检察机关起诉成年人涉嫌利用电信网络侵害未成年人犯罪1.16万人。 《未成年人网络保护条例》（节选）第四十四条 网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当采取措施，合理限制不同年龄阶段未成年人在使用其服务中的单次消费数额和单日累计消费数额，不得向未成年人提供与其民事行为能力不符的付费服务。 【网友热议】 小文：《未成年人网络保护条例》正式实施，未成年人上网就可以高枕无忧了。 小方：守护未成年人，单靠《未成年人网络保护条例》实施是不够的。 （1）结合“实时数据”，从不同角度分析《未成年人网络保护条例》实施的必要性。 （2）《未成年人网络保护条例》正式实施引发网友热议，小文和小方产生了观点分歧。你的观点是什么？请说明理由。 【答案】（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护自能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 ②法律具有规范和保护作用；法律规范着全体社会成员行为，为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引教育人向善，实施《未成年人网络保护法》可以规范网民的行为。 （2）小文观点错误，小方观点正确。 ①未成年人保护法为保护未成年人健康成长提供了法律依据和法律保障。 ②但是要保护未成年人，除了制定未成年人保护法，还需要学校、家庭、社会、政府等共同努力，提升未成年人也要增强自我保护意识和能力，只有这样，才能保证未成年人健康成长。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、对未成年人实行特殊保护的原因、保护未成年人合法权益的防线。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用、对未成年人实行特殊保护的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《未成年人网络保护条例》→可联系对未成年人实行特殊保护的原因、法律的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：《未成年人网络保护条例》正式实施，未成年人上网就可以高枕无忧了。 观点②：守护未成年人，单靠《未成年人网络保护条例》实施是不够的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：未成年人保护法为保护未成年人健康成长提供了法律依据和法律保障。 论据②：保护未成年人，除了制定未成年人保护法，还需要学校、家庭、社会、政府等共同努力。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：未成年人保护法为保护未成年人健康成长提供了法律依据和法律保障。 论据②：保护未成年人，除了制定未成年人保护法，还需要学校、家庭、社会、政府等共同努力。 第四步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$