第10章 第48讲 常用仪器和基本操作(Word教参)-【正禾一本通】2025年高考化学高三一轮总复习高效讲义（人教版2019 双选版）

第48讲　常用仪器和基本操作 【备考目标】　1.了解实验室常用化学仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作。3.了解实验室一般事故的预防和处理方法。4.了解同一仪器在不同组合中的用途及不同仪器组合的同一用途及仪器的创新使用。 考点1　常见化学仪器及使用 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．可加热的仪器 仪器名称 使用方法 ①试管 加热液体时，液体体积不能超过其容积的三分之一；加热固体时，试管口应略向下倾斜 ②蒸发皿 蒸发浓缩时要用玻璃棒搅拌 ③坩埚 用于固体物质灼烧，把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚时必须使用坩埚钳，加热完的坩埚应放在陶土网上冷却 ④A为圆底烧瓶 B为蒸馏烧瓶 液体不超过容积的三分之二，且不少于容积的三分之一 ⑤锥形瓶 滴定时液体不超过容积的二分之一 ⑥烧杯 溶解固体时要用玻璃棒搅拌 2.常用的计量仪器 (1)实验仪器的“0”刻度 ①滴定管的“0”刻度在________。 ②托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边。 ③量筒________“0”刻度。 (2)实验仪器的精确度 ①托盘天平的精确度为________g。 ②10 mL量筒的精确度为________mL。 ③滴定管的精确度为________mL。 ④容量瓶、滴定管、量筒都属于玻璃计量仪器，都是在20 ℃时标定的相应容积的刻度线，故在20 ℃左右读数才准确。 (3)量筒和滴定管的构造、精确度都不同，都有不同的规格。 ①图Ⅰ表示10 mL量筒中液面的位置，A与B、B与C刻度间相差1 mL，如果刻度A为4，量筒中液体的体积是________mL。 ②图Ⅱ表示50 mL滴定管中液面的位置，如果液面处的读数是a，则滴定管中液体的体积________(填字母)。 A．一定等于a mL B．一定等于(50－a) mL C．一定大于a mL D．一定大于(50－a) mL 答案：(1)①上部　③没有　(2)①0.1 ②0.1　③0.01　(3)①3.2　②D 3．分离、提纯仪器 (1)从上述装置中选择合适的仪器完成下列实验操作 ①制取氧气时向反应器中加双氧水：____________(填仪器名称，下同)。 ②向酒精灯中添加酒精：____________。 ③将乙酸乙酯与饱和碳酸钠溶液分离：____________。 (2)组装蒸馏装置时应选用__________，不选用另一种冷凝管的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)写出F和G的名称：F______、G______，二者的主要用途是__________________。 答案：(1)①(球形)分液漏斗　②(普通)漏斗　③(梨形)分液漏斗 (2)直形冷凝管　冷凝后的液体容易残留在球形区域内 (3)球形干燥管　U形干燥管　用于干燥或吸收某些气体 【基点判断】(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)加热试管时先均匀加热，后局部加热(√) (2)加热坩埚时直接放在铁圈或三脚架上加热(×) (3)用托盘天平称量任何药品，均要在托盘中放两张相同的纸片(×) (4)分液漏斗、容量瓶、滴定管在使用前必须检查是否漏水(√) (5)洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干(×) (6)选用瓷坩埚高温熔融Na2CO3固体(×) 一、实验装置中仪器的识别与使用 1．下列仪器选用符合实验要求的是(　　) A B C D 用于抽滤 长期存放 稀盐酸 可用于 防倒吸 在其中配制 9．5 mL溶液 解析：选C。A装置是蒸馏烧瓶，用于蒸馏操作，故不选A; B装置是容量瓶，用于配制一定物质的量浓度的溶液，不能长期存放稀盐酸，故不选B; C装置是球形干燥管，可用于防倒吸，故选C；D是量筒，用于量取一定体积的液体，不能在量筒中配制溶液，故不选D。 2．仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能达到相应目的的是(　　) 选项 实验目的 实验仪器 A 除去KCl中的少量二氧化锰 烧杯、玻璃棒、分液漏斗 B 用10 mol·L－1盐酸配制100 mL 0.5 mol·L－1盐酸 100 mL容量瓶、玻璃棒、烧杯、胶头滴管 C 用碳酸钠溶液制备碳酸钠晶体 蒸发皿、酒精灯、玻璃棒 D 分离乙醇汽油中的乙醇和汽油 分液漏斗、烧杯 解析：选C。A项缺少漏斗，用不到分液漏斗；B项缺少量筒；D项汽油和乙醇互溶，必须用蒸馏操作及相关仪器。 3．用下列实验装置进行相应实验，装置正确且能达到实验目的的是(　　) A．用图a所示装置干燥SO2气体 B．用图b所示装置蒸发CH3COONa溶液得醋酸钠晶体 C．用图c所示装置分离有机层与水层，水层从分液漏斗下口放出 D．用图d所示装置测量氨气的体积 解析：选B。A错误，用干燥管干燥气体时，气体应从干燥管的大口进小口出；B正确，醋酸钠晶体不带结晶水，可以通过蒸发CH3COONa溶液获得；C错误，分液漏斗中上层液体应从分液漏斗的上口倒出；D错误，氨气易溶于水，不能用排水法测量氨气的体积。 【方法指导】　实验仪器选择的“4”注意 (1)若是加热仪器，蒸发或浓缩溶液用蒸发皿，灼烧固体用坩埚(莫忘玻璃棒搅拌)。 (2)若是量器，首先注意量程和精确度，粗量器(托盘天平和量筒)读出的数据为小数点后一位，精量器(滴定管)读出的数据为小数点后两位。 (3)若是分离仪器，过滤用普通漏斗，分液用分液漏斗，蒸馏用蒸馏烧瓶。 (4)若是药品存放，固体选广口瓶，液体选细口瓶，怕光怕热的选棕色瓶，碱性物质避免磨砂玻璃塞。 二、仪器的组合与创新使用 1．用途多变的广口瓶 (1)收集气体：可选用装置______(填装置字母，下同)，若用排空气法收集CO2，则应从______口进气；若收集氢气，则应从______口进气；若瓶中装满饱和食盐水，从______口进气，可收集Cl2。 (2)洗气除杂或干燥：可选装置________，比如除去Cl2中的少量HCl，则广口瓶中盛放________________，应从________口进气。 (3)装置E可用于贮存少量气体，若E中收集了少量H2，排出H2的方法是________________________________________________________________________。 (4)图中可用于测量气体体积的是______，用作安全瓶的是________或A，若用A作安全瓶，则应从________口进气；接在气体连续制备的实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是________。 (5)装置F可用于监控气体流速，广口瓶中盛有液体，从________端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。 答案：(1)A　b　a　a　(2)F　饱和食盐水　a　(3)打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水　(4)C　D　a　B　(5)a 2．多用途的球形干燥管——位置不同，作用不同 (1)在整套实验装置的中间横放——干燥、吸收及检验装置 ①干燥管内装有固体干燥剂，可用于干燥气体。无机实验中常用的固体干燥剂有碱石灰、无水氯化钙、五氧化二磷。 ②干燥管内盛有无水硫酸铜(填写试剂名称)时，可用于水蒸气的检验。 ③可用于定量测定气体的质量。 (2)在整套实验装置的最后横放——“左吸右挡”：既可以吸收多余的尾气，防止污染空气，又可以阻挡外界空气中的干扰气体(如CO2、水蒸气等)进入装置中。 3．多种仪器的创新使用 (1)控制反应发生和停止的装置 ①已知有以下几种气体发生原理： a.CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ b.Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ c．2H2O22H2O＋O2↑ d．Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑ 可利用甲、乙装置来制备的气体发生原理有acd(填字母)。 以甲为例叙述此类装置控制反应发生和停止的原理：当需要反应发生时，打开止水夹，向长颈漏斗内注入液体试剂使试剂与多孔隔板上块状固体药品接触，反应开始；当需要停止反应时，关闭止水夹，液体在气压作用下被压回到长颈漏斗内，固液分离，反应停止。 ②对于丙装置，若想反应发生，可采取的操作是将Cu丝插入浓硝酸中，若想停止反应，可采取的操作是将Cu丝上提，使之与浓硝酸分离。 (2)平衡气压装置 橡胶管a的作用是平衡气压，便于液体顺利流下，在定量测量气体体积时还可以减小实验误差，支管b也具备平衡气压的作用。 (3)防倒吸装置 ①简述装置乙防倒吸的原理：HCl不溶于CCl4，会从CCl4层中逸出被水层吸收，导管口附近气压不会减小，不会引起倒吸。 ②能否用苯代替CCl4：否(填“能”或“否”)。 (4)防堵塞安全装置 (5)防污染安全装置 ①实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用b装置。 ②制取CO时，尾气处理可采用a、c装置。 ③制取H2时，尾气处理可采用a、c装置。 考点2　化学实验基本操作 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．药品的取用 (1)根据药品的性状和用量选择取用方法 取用药品 固体药品 液体药品 粉末 块状 一定量 少量 多量 一定量 使用仪器 药匙 (或 纸槽) 镊子 用托盘 天平 称量 胶头 滴管 用试 剂瓶 倾倒 用量筒、滴定管(或移液管)量取 (2)向仪器中加入药品的操作方法 ①向容器内加固体药品 ②向容器内加液体药品 2．物质的溶解 (1)固体的溶解 一般在烧杯中进行，为了加速溶解，常采用研细、搅拌、振荡或加热等措施。 (2)液体的溶解 一般先用量筒分别量取一定量的溶质和溶剂，然后先后倒入烧杯里搅拌；但对于浓H2SO4的溶解，一定要将浓H2SO4缓缓倒入水中，并且边倒边搅拌。 (3)气体的溶解 气体溶解的原则：一要考虑充分吸收，二要考虑防止倒吸。对溶解度较小的气体，如Cl2、H2S、CO2，可用图A所示装置溶解吸收；对极易溶于水的气体，如NH3、HCl，可用图B所示装置溶解吸收。 3．物质的加热 (1)固体的加热 ①试管口要略向下倾斜，防止生成的水倒流，引起试管炸裂。 ②先给试管均匀加热，受热均匀后再固定在药品部位加热。 (2)液体的加热 ①加热前，先把玻璃容器外壁上的水擦干，以免试管炸裂；用试管夹夹住试管中上部，管口向上倾斜，不得对人，以防液体沸腾时溅出烫伤人。 ②试管内液体的体积不超过试管容积的。 (3)加热方式 加热方式 适用范围 直接加热 瓷制、金属制或小而薄的玻璃仪器(如试管)等 隔陶土网加热 较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶等) 浴热(水浴、油浴、沙浴等) 优点：受热均匀，便于控制温度 ①需严格控制温度(如硝基苯的制备)；②反应混合液需静置(如银镜反应)；③蒸馏沸点相差较小的混合液 4.玻璃仪器的洗涤 (1)洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚集成滴，也不成股流下。 (2)洗涤方法：使用毛刷，用特殊试剂或蒸馏水冲洗。 (3)常见残留物的洗涤 残留物 洗涤剂 容器里附有的油污 NaOH溶液或热的纯碱溶液 容器壁上附着的硫 CS2或热的NaOH溶液 试管壁上附着的银镜 稀HNO3 AgCl 氨水 容器内残留的MnO2 热的浓盐酸 容器壁上附着的碘 酒精 5.试纸的使用 (1)试纸的种类及用途 石蕊试纸 定性检验酸碱性 pH试纸 定量检测(粗测)酸碱性强弱 品红试纸 检验SO2等具有漂白性的物质 淀粉­KI试纸 检验Cl2等具有氧化性的物质 醋酸铅试纸 检验H2S的存在 (2)使用方法——试纸使用操作的答题模板 ①检验溶液：取一小块试纸放在洁净的玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液体，点在试纸中部，观察试纸的颜色变化(若是测定pH，等试纸变色后，与标准比色卡对照读数)。 ②检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，再用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。 【提示】　pH试纸使用时的注意事项 (1)pH试纸不能测定具有漂白性、强氧化性试剂的pH。如不能测定氯水或84消毒液的pH的大小。 (2)pH试纸只能读出整数，为得到精确数值，可以用pH计。 6．仪器的安装、连接 (1)安装顺序：一般从热源开始，按从下到上、从左到右的顺序。 (2)连接顺序：洗气时，“长进短出”，如a；量气装置“短进长出”，如b；干燥管除杂时，“大进小出”，如c。 【基点判断】(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)为防止试管破裂，加热碳酸氢钠固体时，试管口应略向下倾斜(√) (2)取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签对着地面(×) (3)用pH试纸检测某溶液的pH时，应先将pH试纸用蒸馏水润湿(×) (4)用干燥且洁净的玻璃棒蘸取NaClO溶液，滴到放在表面皿上的pH试纸上测pH(×) (5)用氢氟酸清洗做过硅酸分解实验的瓷坩埚(×) (6)配制氯化铁溶液时，将FeCl3溶于蒸馏水，再加入一定量的铁粉(×) 一、明确几种实验操作的“第一步” 1．将进行下列实验操作时的第一步操作进行补充。 (1)组装好制取气体、验证气体性质的实验装置后应检查装置的气密性。 (2)滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用时，应首先检查是否漏水。 (3)天平等的使用时应首先调“0”点。 (4)点燃可燃性气体前应检验气体纯度。 (5)未知溶液的鉴别时，应首先取少量溶液置于试管。 (6)用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、碘化钾淀粉试纸检验或验证某些气体时，应首先润湿试纸。 二、装置的气密性检查 方法 操作及现象 微热法 如图a，塞紧橡胶塞，将导管末端伸入盛水的烧杯中，用手捂热(或用酒精灯微热)试管，导管口有气泡产生，停止微热，冷却后导管末端形成一段水柱，且保持一段时间不下降，证明气密性良好 液差法 如图b，塞紧橡胶塞，用弹簧夹夹住导管的橡胶管部分，从长颈漏斗向锥形瓶中注水至长颈漏斗中液面高于锥形瓶中的液面，停止加水后，静置一段时间，液面差不再改变，证明气密性良好 滴液法 如图c，塞紧橡胶塞，用弹簧夹夹住导管的橡胶管部分，打开分液漏斗活塞，向烧瓶中加水，一段时间后，液滴不能滴下，证明气密性良好 抽气法 如图e，关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞。一段时间后，若活塞能回到原来的位置，证明装置不漏气 吹气法 如图f，打开弹簧夹，向导管口吹气。若长颈漏斗中的液面上升，且停止吹气后，关闭弹簧夹，长颈漏斗中的液面保持稳定，证明装置不漏气 考点3　化学实验安全与试剂保存 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．化学实验安全操作及意外事故处理 (1)常用危险化学药品的标识 (2)常见实验事故的处理 实验事故 处理方法 碱液洒在皮肤上 立即用大量水冲洗，然后涂上1%的硼酸 酸液洒在皮肤上 立即用大量水冲洗，然后用3%～5%NaHCO3溶液冲洗 误食重金属盐 服用大量牛奶、蛋清或豆浆 水银洒在桌面上 尽量回收，再用硫粉覆盖 酸液溅到眼中 立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛 酒精等有机物在实验台上着火 用湿抹布或沙土盖灭 液溴、苯酚沾在皮肤上 立即用酒精擦洗 金属钠、钾等着火 不能用泡沫灭火器、干粉灭火器和水扑灭，要用沙土盖灭 2.药品的存放 选择 瓶塞 一般试剂可用玻璃塞，但碱及碱性物质的存放需用软木塞或橡胶塞 强氧化性物质(如KMnO4、Br2、H2O2、浓H2SO4、浓HNO3等)及有机物(如苯、四氯化碳、汽油、乙醚等)存放不可用橡胶塞 选择 颜色 无色试剂瓶存放一般试剂 棕色试剂瓶存放见光或受热易分解的药品，并置于阴凉处，如浓HNO3、AgNO3、卤化银、氯水、溴水、碘水等 选择 瓶口 固态药品要放在广口瓶中 液态试剂一般要放在细口瓶中 【应用举例】 ①易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等起反应的药品应隔绝空气保存。如钾、钠应浸在煤油中；白磷放在水中，使之与空气隔绝。 ②易潮解、挥发、吸水的药品应密封保存。如固体NaOH、浓盐酸、浓硫酸等。 ③液态溴有毒且易挥发，应贮存于细口瓶中，加水封，加盖玻璃塞(不能用橡胶塞)，并放置于阴凉处。 ④易挥发、着火的药品应密封保存并放置于阴凉处，远离火源。如乙醇、乙醚、苯等。 ⑤盛放药品的器皿应不能与所盛药品反应。如氢氟酸保存在塑料瓶中或铅制器皿中。 【基点判断】(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)保存硫酸亚铁溶液需加入铁钉和少量硫酸(√) (2)保存浓硝酸需用带橡胶塞的棕色细口瓶(×) (3)汽油或煤油存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中(×) (4)碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中(×) (5)取用少量白磷时，应在水中切割白磷，剩余的白磷立即放回原试剂瓶中(√) (6)做完铜与浓硫酸反应实验后的试管，立即用大量水冲洗(×) (7)取用一小块钠后，剩余的钠放到垃圾桶里(×) (8)用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜(√) (9)有大量的氯气泄漏时，应用肥皂水浸湿的软布捂住鼻孔，并迅速离开现场(√) 1．实验室保存下列试剂，其中保存方法和理由描述都正确的是(　　) 选项 试剂 保存方法 理由 A 钠 保存在煤油中 防止与空气中水、氧气接触发生反应 B 液溴 密封保存在细口瓶中 防止升华 C 浓硝酸 密封保存在铁质容器中 避免见光分解 D 烧碱 存放在带有磨口玻璃塞的广口瓶中 防止与空气中氧气接触被氧化 解析：选A。B项，液溴为防止挥发，放在棕色细口瓶中，错误；C项，浓硝酸放在棕色细口瓶中，错误；D项，烧碱放在带有橡胶塞的试剂瓶中，错误。 2．化学是以实验为基础的自然科学，化学实验设计和操作中必须十分重视师生安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法正确的是(　　) A．制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，应立即停止加热 B．在气体发生装置上直接点燃乙炔气体时，不需先检验乙炔气体的纯度 C．白磷在空气中易自燃，用剩的白磷可溶解于CS2后倒入垃圾桶 D．给试管中的液体加热时，可加入碎瓷片或不时移动试管，以免液体暴沸伤人 解析：选D。排水法收集氧气后出现倒吸现象，若立即停止加热，则会使试管内气体冷却，压强减小，倒吸现象加剧，A错误；乙炔是一种可燃性气体，在点燃之前必须要验纯，B错误；用剩的白磷如果溶解于CS2后倒入垃圾桶，白磷因CS2的挥发而与空气接触，发生缓慢氧化而引起自燃，C错误；给试管中的液体加热时，加入碎瓷片或不时移动试管，可以防止液体暴沸，D正确。 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2023·山东高考)实验室安全至关重要，下列实验室事故处理方法错误的是(　　) A．眼睛溅进酸液，先用大量水冲洗，再用饱和碳酸钠溶液冲洗 B．皮肤溅上碱液，先用大量水冲洗，再用2%的硼酸溶液冲洗 C．电器起火，先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火 D．活泼金属燃烧起火，用灭火毯(石棉布)灭火 解析：选A。眼睛溅进酸液，用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，然后送医院诊治，饱和碳酸钠溶液碱性较强，有一定的腐蚀性，不能用饱和碳酸钠溶液冲洗，A错误。 2．(2022·山东高考)下列试剂实验室保存方法错误的是(　　 ) A．浓硝酸保存在棕色细口瓶中 B．氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中 C．四氯化碳保存在广口塑料瓶中 D．高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中 解析：选C。浓硝酸不稳定，见光易分解，化学方程式为4HNO3(浓)4NO2↑＋O2↑＋2H2O，应避光保存，因浓HNO3为液体，用棕色细口瓶盛装，故A不符合题意；氢氧化钠固体能与玻璃瓶中的SiO2反应，应保存在广口塑料瓶中，故B不符合题意；四氯化碳是一种有机溶剂，易挥发，能溶解塑料，应保存在细口玻璃瓶中，故C符合题意；高锰酸钾见光易分解，应保存在棕色广口瓶中，故D不符合题意。 3．(2023·全国卷乙)下列装置可以用于相应实验的是(　　) 解析：选D。Na2CO3受热不分解，即该装置不能用于制备CO2，A错误；乙醇和乙酸互溶，不能用分液的方式来分离乙醇和乙酸，B错误；SO2通入品红溶液中，品红溶液褪色，可证明SO2具有漂白性而不是酸性，C错误；量气管和水准管中液面高度相同时，O2排开的水的体积与O2的体积相等，即题图装置可用于测量O2体积，D正确。 4．(2022·山东高考)实验室用基准Na2CO3配制标准溶液并标定盐酸浓度，应选甲基橙为指示剂，并以盐酸滴定Na2CO3标准溶液。下列说法错误的是(　　 ) A．可用量筒量取25.00 mL Na2CO3标准溶液置于锥形瓶中 B．应选用配带塑料塞的容量瓶配制Na2CO3标准溶液 C．应选用烧杯而非称量纸称量Na2CO3固体 D．达到滴定终点时溶液显橙色 解析：选A。量筒的精确度为小数点后一位，若要量取25.00 mL的碳酸钠标准溶液应选用碱式滴定管，A错误；碳酸钠标准溶液显碱性，能与SiO2反应生成硅酸钠，硅酸钠可作黏合剂，将瓶口粘住，所以应选用配带塑料塞的容量瓶配制Na2CO3标准溶液，B正确；碳酸钠有一定的腐蚀性，一般用烧杯称量碳酸钠固体，C正确；Na2CO3溶液显碱性，甲基橙滴入Na2CO3溶液中显黄色，当到达滴定终点时，溶液由黄色突变为橙色且半分钟内不变色，D正确。 5．(2022·海南高考)下列实验操作规范的是(　　) A.过滤 B.排空气 法收集 CO2 C.混合浓硫酸和乙醇 D.溶液的转移 解析：选B。过滤时，漏斗下端应紧靠烧杯内壁，A操作不规范；CO2的密度大于空气，可用向上排空气法收集CO2，B操作规范；混合浓硫酸和乙醇时，应将浓硫酸缓慢倒入乙醇中，并用玻璃棒不断搅拌，C操作不规范；转移溶液时，应使用玻璃棒引流，D操作不规范。 6．(2022·湖南高考)化学实验操作是进行科学实验的基础，下列操作符合规范的是(　　 ) A.碱式滴定管排气泡 B.溶液加热 C.试剂存放 D.溶液滴加 解析：选A。尖嘴斜向上，挤压橡胶管中的玻璃珠，赶出气泡，操作合理，故A正确。溶液加热，试管夹应夹在试管口1/3处，图中夹在2/3处，故B错误。盐酸呈酸性且易挥发，氢氧化钠呈碱性，二者不能一起存放，实验室中试剂应按物质类别分类放置，故C错误。向试管中滴加液体时胶头滴管不能伸入试管中，以免造成试剂污染，故D错误。 7．(2022·湖北高考)下列实验装置(部分夹持装置略)或现象错误的是(　　) 　　　 A．滴入酚酞溶液　　　　B．吸氧腐蚀 　　 C．钠的燃烧　　　　D．石蜡油的热分解 解析：选C。碳酸钠和碳酸氢钠都会因水解而使溶液显碱性，浓度相同时碳酸钠的碱性强于碳酸氢钠，滴入酚酞溶液后，碳酸钠溶液呈现红色，碳酸氢钠的溶液呈现浅红色，A正确；食盐水为中性，铁钉发生吸氧腐蚀，试管中的气体减少，导管口形成一段水柱，B正确；钠燃烧温度在400 ℃以上，玻璃表面皿不耐高温，故钠燃烧通常在坩埚或者燃烧匙中进行，C错误；石蜡油发生热分解，产生不饱和烃，不饱和烃与溴发生加成反应，使试管中溴的四氯化碳溶液褪色，D正确。 8．(2021·河北高考)下列操作规范且能达到实验目的的是(　　) 解析：选A。氢氧化钠溶液呈碱性，因此需装于碱式滴定管，氢氧化钠溶液与醋酸溶液恰好完全反应后生成的醋酸钠溶液呈碱性，因此滴定过程中选择酚酞作指示剂，当溶液由无色变为淡红色时，达到滴定终点，A选；测定中和热实验中温度计用于测定溶液温度，因此不能与烧杯内壁接触，并且大烧杯内空隙需用碎纸条填充满，防止热量散失，B不选；容量瓶为定容仪器，不能用于稀释操作，C不选；分液过程中分液漏斗下方放液端的长斜面需紧贴烧杯内壁，防止液体流下时飞溅，D不选。 学科网（北京）股份有限公司 $$