31 题型三文言文对比阅读-【秒杀中考】2024年安徽中考语文试题汇编

语文􀅰２７　 ３１ 题型三　 文言文对比阅读 请阅读下面的文字ꎬ回答问题ꎮ 【一】 记承天寺夜游 苏　 轼 元丰六年十月十二日夜ꎬ解衣欲睡ꎬ月色入 户ꎬ欣然起行ꎮ 念无与为乐者ꎬ遂至承天寺寻张怀 民ꎮ 怀民亦未寝ꎬ相与步于中庭ꎮ 庭下如积水空 明ꎬ水中藻、荇交横ꎬ盖竹柏影也ꎮ 何夜无月? 何处 无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳ꎮ 定林所居 王安石 屋绕湾溪竹绕山ꎬ溪山却在白云间ꎮ 临溪放杖依山坐ꎬ溪鸟山花共我闲ꎮ １.请解释下列加点词在文中的意思ꎮ (１)念 ∙ 无与为乐者　 　 　 　 　 念:　 考虑ꎬ想到　 (２)水中藻、荇交横 ∙∙ 交横:　 交错纵横 　 (３)盖 ∙ 竹柏影也 盖:　 大概是 　 (４)但 ∙ 少闲人如吾两人者耳 但:　 只是 　 (５)临 ∙ 溪放杖依山坐 临:　 临近ꎬ靠近　 ２.请将下面的句子翻译成现代汉语ꎮ (１)月色入户ꎬ欣然起行ꎮ (这时)月光照进门里ꎬ(我)高兴地起来走到 户外ꎮ 　 (２)怀民亦未寝ꎬ相与步于中庭ꎮ 张怀民也还没有睡觉ꎬ(于是我们)一起在院 子里散步ꎮ 　 ３.«记承天寺夜游»写出“月” 　 澄澈透明 　 的特 点ꎻ«定林所居»写出了“山”　 高峻　 的特点ꎮ ４.«记承天寺夜游»和«定林所居»都写到了“闲”ꎬ 试分析苏轼和王安石的“闲”分别传达了怎样的 心境ꎮ «记承天寺夜游»中ꎬ苏轼的“闲”既含有自嘲、自 慰之意ꎬ又表现出他乐观旷达的心胸ꎮ «定林所 居»中ꎬ王安石的“闲”表现了他在清幽环境中纵 享山水的闲适自得之情ꎮ 　 【二】 【甲】从小丘西行百二十步ꎬ隔篁竹ꎬ闻水声ꎬ 如鸣珮环ꎬ心乐之ꎮ 伐竹取道ꎬ下见小潭ꎬ水尤清 冽ꎮ 全石以为底ꎬ近岸ꎬ卷石底以出ꎬ为坻ꎬ为屿ꎬ为 嵁ꎬ为岩ꎮ 青树翠蔓ꎬ蒙络摇缀ꎬ参差披拂ꎮ 潭中鱼可百许头ꎬ皆若空游无所依ꎬ日光下 澈ꎬ影布石上ꎮ 佁然不动ꎬ俶尔远逝ꎬ往来翕忽ꎬ似 与游者相乐ꎮ 潭西南而望ꎬ斗折蛇行ꎬ明灭可见ꎮ 其岸势犬 牙差互ꎬ不可知其源ꎮ 坐潭上ꎬ四面竹树环合ꎬ寂寥无人ꎬ凄神寒骨ꎬ 悄怆幽邃ꎮ 以其境过清ꎬ不可久居ꎬ乃记之而去ꎮ (节选自柳宗元«小石潭记») 【乙】自渴①西南行ꎬ不能百步ꎬ得石渠ꎬ民桥其 上ꎮ 有泉幽幽然ꎬ其鸣乍大乍细ꎮ 渠之广ꎬ或咫尺ꎬ 或倍尺ꎬ其长可十许步ꎮ 其流抵大石ꎬ伏出其下ꎮ 逾石而往ꎬ有石泓ꎬ昌蒲被之ꎬ青鲜环周ꎮ 又折西 行ꎬ旁陷岩石下ꎬ北堕小潭ꎮ 潭幅员减百尺ꎬ清深多 鯈鱼ꎮ 又北曲行纡馀ꎬ睨若无穷ꎬ然卒入于渴ꎮ 其 侧皆诡石怪木ꎬ奇卉美箭②ꎬ可列坐而庥③焉ꎮ 风摇 其巅ꎬ韵动崖谷ꎮ 视之既静ꎬ其听始远ꎮ (节选自柳宗元«石渠记») 【注】①渴:指袁家渴(一条溪水的名字)ꎮ ②箭:小 竹ꎮ ③庥:同“休”ꎬ休息ꎮ １.请解释下列加点词在文中的意思ꎮ (１)全石以为 ∙∙ 底　 　 　 以为:　 以􀆺􀆺为 　 (２)其岸势犬牙 ∙∙ 差互 犬牙:　 像狗的牙齿那样　 (３)乃记之而去 ∙ 去:　 离开 　 (４)又折西 ∙ 行 西:　 向西 　 ２.请将下面的句子翻译成现代汉语ꎮ (１)青树翠蔓ꎬ蒙络摇缀ꎬ参差披拂ꎮ 青葱的树木ꎬ翠绿的藤蔓ꎬ相互覆盖缠绕ꎬ摇 曳牵连ꎬ参差不齐ꎬ随风飘拂ꎮ 　 (２)佁然不动ꎬ俶尔远逝ꎬ往来翕忽ꎬ似与游者相乐ꎮ (鱼)静止不动ꎬ忽然间向远处游去ꎬ来来往 往ꎬ轻快迅疾ꎬ好像在与游人相互嬉戏ꎮ 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 语文􀅰２８　 ３.下列对文章内容的理解和分析有误的一项是 ( Ｃ　 ) Ａ.“从小丘西行百二十步􀆺􀆺伐竹取道ꎬ下见小 潭”交代了作者的游踪ꎮ Ｂ.“全石以为底ꎬ近岸ꎬ卷石底以出ꎬ为坻ꎬ为屿ꎬ 为嵁ꎬ为岩”ꎬ写出了作者为“石潭”命名的缘 由及近岸石头的千态万状ꎮ Ｃ.“潭中鱼可百许头ꎬ皆若空游无所依”ꎬ只写了 鱼儿自由游弋的情态ꎮ Ｄ.在«石渠记»一文中ꎬ作者善于细致观察自然、善 于抓住其特点ꎬ并且用贴切的语言来再现它们ꎮ ４.【甲】【乙】两文中所描绘的景物有什么共同的特 点? 反映了作者怎样的心情? 为什么会产生这 样的心情? 共同特点:清幽孤寂ꎮ 反映了作者孤凄悲凉的心 情ꎮ 原因:①周围的环境凄清ꎬ令作者顿生悲情ꎮ ②作者当时处于被贬的状态ꎬ心中自然抑郁ꎮ 　 【三】 【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉? 一怒而诸侯惧ꎬ安居而天下熄ꎮ” 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎? 子未学礼乎? 丈夫之冠也ꎬ父命之ꎻ女子之嫁也ꎬ母命之ꎬ往送之 门ꎬ戒之曰:‘往之女家ꎬ必敬必戒ꎬ无违夫子! ’以 顺为正者ꎬ妾妇之道也ꎮ 居天下之广居ꎬ立天下之 正位ꎬ行天下之大道ꎮ 得志ꎬ与民由之ꎻ不得志ꎬ独 行其道ꎮ 富贵不能淫ꎬ贫贱不能移ꎬ威武不能屈ꎮ 此之谓大丈夫ꎮ” (选自«富贵不能淫») 【乙】淮阴①侯韩信②者ꎬ淮阴人也ꎮ 始为布衣 时ꎬ贫无行ꎬ不得推择为吏ꎬ又不能治生商贾ꎮ 常 从人寄食饮ꎬ人多厌之者ꎮ 常数从其下乡南昌亭 长寄食ꎬ数月ꎬ亭长妻患之ꎬ乃晨炊蓐食ꎮ 食时ꎬ信 往ꎬ不为具食ꎮ 信亦知其意ꎬ怒ꎬ竟绝去ꎮ 淮阴屠中少年有侮信者ꎬ曰:“若虽长大ꎬ好带 刀剑ꎬ中情怯耳ꎮ”众辱之曰:“信能死ꎬ刺我ꎻ不能 死ꎬ出我胯下ꎮ”于是信孰视之ꎬ俯出袴③下ꎬ蒲伏④ꎮ 一市人皆笑信ꎬ以为怯ꎮ (节选自«史记􀅰淮阴侯列传») 【注】①淮阴:地名ꎮ ②韩信:汉代名将ꎮ 早年家贫ꎬ 后战功赫赫ꎮ ③袴:同“胯”ꎮ ④蒲伏:同“匍匐”ꎮ １.请解释下列加点词在文中的意思ꎮ (１)往之女 ∙ 家　 　 　 女:　 同“汝”ꎬ你 　 (２)以顺为正 ∙ 者 正:　 准则、标准 　 (３)亭长妻患 ∙ 之 患:　 以􀆺􀆺为患 　 (４)于是信孰 ∙ 视之 孰:　 同“熟”ꎬ仔细地 　 ２.请将下面的句子翻译成现代汉语ꎮ (１) 居天下之广居ꎬ立天下之正位ꎬ行天下之 大道ꎮ (大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅(仁)ꎬ 站在天下最正确的位置(礼)ꎬ走着天下最正 确的道路(义)ꎮ 　 (２)一市人皆笑信ꎬ以为怯ꎮ 在场的人都嘲笑韩信ꎬ认为他很胆小ꎮ 　 　 　 　 ３.孟子认为大丈夫的标准是什么? (用原文语句回 答)? 名将韩信曾愿受胯下之辱ꎬ称得上“大丈 夫”吗? 请简要分析ꎮ 孟子认为ꎬ大丈夫应是“富贵不能淫ꎬ贫贱不能 移ꎬ威武不能屈”ꎮ 示例:韩信虽少时受辱ꎬ却能 苦练本领ꎬ成为一代名将ꎮ 可见ꎬ他是个能屈能 伸的大丈夫ꎮ 　 　 【四】 鱼ꎬ我所欲也ꎻ熊掌ꎬ亦我所欲也ꎮ 二者不可得 兼ꎬ舍鱼而取熊掌者也ꎮ 生ꎬ亦我所欲也ꎻ义ꎬ亦我 所欲也ꎮ 二者不可得兼ꎬ舍生而取义者也ꎮ 生亦我 所欲ꎬ所欲有甚于生者ꎬ故不为苟得也ꎻ死亦我所 恶ꎬ所恶有甚于死者ꎬ故患有所不辟也ꎮ 如使人之 所欲莫甚于生ꎬ则凡可以得生者何不用也? 使人 之所恶莫甚于死者ꎬ则凡可以辟患者何不为也? 由是则生而有不用也ꎬ由是则可以辟患而有不为 也ꎮ 是故所欲有甚于生者ꎬ所恶有甚于死者ꎮ 非独 贤者有是心也ꎬ人皆有之ꎬ贤者能勿丧耳ꎮ (选自«鱼我所欲也») 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 语文􀅰２９　 送李中丞①归汉阳别业 刘长卿 流落征南将②ꎬ曾驱十万师ꎮ 罢归无旧业ꎬ老去恋明时③ꎮ 独立三边④静ꎬ轻生⑤一剑知ꎮ 茫茫江汉上ꎬ日暮欲何之ꎮ 【注】①李中丞:生平不详ꎮ 中丞ꎬ官职名ꎬ御史中丞 的简称ꎬ唐时为宰相以下的要职ꎮ ②征南将:指李中 丞ꎮ ③明时:对当时朝代的美称ꎮ ④三边:指汉代 幽、并、凉三州ꎬ其地皆在边疆ꎮ 此处泛指边疆ꎮ ⑤轻生:不畏死亡ꎮ １.请解释下列加点词在文中的意思ꎮ (１)死亦我所恶 ∙ 　 　 　 　 恶:　 讨厌ꎬ憎恨　 　 (２)故患有所不辟 ∙ 也 辟:　 同“避”ꎬ躲避　 　 (３)如使 ∙∙ 人之所欲莫甚于生 如使:　 假如ꎬ假使　 　 (４)曾驱十万师 ∙ 师:　 军队　 　 ２.请将下面的句子翻译成现代汉语ꎮ (１)生亦我所欲ꎬ所欲有甚于生者ꎬ故不为苟得也ꎮ 生命也是我所想要的ꎬ但我所想要的还有胜 过生命的东西ꎬ所以我不做苟且偷生的事ꎮ　 (２)非独贤者有是心也ꎬ人皆有之ꎬ贤者能勿丧耳ꎮ 不仅贤人有这种本性ꎬ人人都有ꎬ只是贤人能 够不丧失罢了ꎮ 　 　 ３.两文都运用了对比的写法ꎮ «鱼我所欲也»主要 是把 　 生和义 　 作对比ꎻ«送李中丞归汉阳别 业»主要是把　 李中丞过去的战功和罢归后的困 顿(意思对即可) 　 作对比ꎮ ４.刘长卿心目中的李中丞符合“贤者”的标准ꎮ 请 简要分析其理由ꎮ ①南征北战ꎬ具有非凡才干ꎮ ②为国“轻生”ꎬ一 心戎马而家徒四壁ꎮ ③“罢归”后仍眷恋朝廷ꎬ忠 心耿耿ꎮ 　 【五】 【甲】大道之行也ꎬ天下为公ꎮ 选贤与能ꎬ讲信 修睦ꎮ 故人不独亲其亲ꎬ不独子其子ꎬ使老有所 终ꎬ壮有所用ꎬ幼有所长ꎬ矜、寡、孤、独、废疾者皆有 所养ꎬ男有分ꎬ女有归ꎮ 货恶其弃于地也ꎬ不必藏 于己ꎻ力恶其不出于身也ꎬ不必为己ꎮ 是故谋闭而 不兴ꎬ盗窃乱贼而不作ꎬ故外户而不闭ꎮ 是谓大同ꎮ (选自«大道之行也») 【乙】令既具ꎬ未布①ꎬ恐民之不信ꎬ已乃立三丈 之木于国都市南门ꎬ募民有能徙置北门者予十金ꎮ 民怪之ꎬ莫敢徙ꎮ 复曰“能徙者予五十金”ꎮ 有一 人徙之ꎬ辄予五十金ꎬ以明不欺ꎮ 卒②下令ꎮ 于是太子犯法ꎮ 卫鞅曰:“法之不行ꎬ自上犯 之ꎮ”将法太子ꎮ 太子ꎬ君嗣③也ꎬ不可施刑④ꎬ刑其 傅⑤公子虔ꎬ黥⑥ 其师公孙贾ꎮ 明日ꎬ秦人皆趋令ꎮ 行之十年ꎬ秦民大说ꎬ道不拾遗ꎬ山无盗贼ꎬ家给 人足ꎮ (节选自«史记􀅰商君列传») 【注】 ①布:颁布ꎬ公布ꎮ ②卒:终于ꎮ ③嗣:继承ꎮ ④刑:处罚ꎮ ⑤傅:老师ꎮ ⑥黥:即墨刑ꎮ 用刀在面 额上刺字ꎬ再涂以墨ꎮ １.请解释下列加点词在文中的意思ꎮ (１)选贤与 ∙ 能　 　 　 　 　 与:　 同“举”ꎬ推举 　 (２)不独子 ∙ 其子 子:　 以􀆺􀆺为子 　 (３)女有归 ∙ 归:　 女子出嫁 　 (４)谋闭而不兴 ∙ 兴:　 兴起 　 (５)秦民大说 ∙ 说:　 同“悦”ꎬ愉快 　 ２.请将下面的句子翻译成现代汉语ꎮ (１)是故谋闭而不兴ꎬ盗窃乱贼而不作ꎮ 因此奸邪之谋就停止了ꎬ盗窃财物和作乱害 人的事也不会发生ꎮ 　 (２)明日ꎬ秦人皆趋令ꎮ 第二天ꎬ秦国人(听说此事)都遵从了法令ꎮ 　 　 ３.【乙】文卫鞅(商鞅)在实施新法令之前ꎬ作了“立 木南门ꎬ徙者奖励”这件事ꎮ 他这样做的目的是 　 取信于民　 ꎬ【甲】文中的“ 　 讲信 　 ”二字也 能体现这一点ꎮ ４.【乙】文中“道不拾遗ꎬ山无盗贼ꎬ家给人足”是否 表明秦国已经进入“大同”社会? 为什么? 不能表明ꎮ 原因:①太子当继承人不符合“天下 为公ꎬ选贤与能”的特征ꎮ ②太子的老师代罚不 符合“修睦”(成员间建立良好关系)的特征ꎮ 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 作的优良传统相结合ꎬ是中国现代农业发展的 必由之路”ꎮ (５ 分) ６.示例:现代科学技术与精耕细作的优良传统相 结合ꎬ是中国现代农业发展的必由之路ꎮ 从人 类社会生产力发展的总进程来看ꎬ传统农业已 落后于时代ꎬ它必然要被现代农业替代ꎮ 从长 远看ꎬ现代农业发展需要科技创新ꎬ要有粮食种 植方面的专家参与指导ꎬ这样才能掌握粮食安 全主动权ꎮ (４ 分) ２９ 题型一　 文学文化常识 １.Ｃ　 ２.Ｂ　 ３.Ａ　 ４.Ｄ　 ５.Ｄ　 ６.Ｂ　 ７.Ｃ　 ８.Ａ　 ９.Ｄ １０.Ａ　 １１.Ｂ　 １２.Ｃ　 １３.Ｃ ３０ 题型二　 名著阅读 【一】 １.Ｃ　 ２.Ｄ　 ３.Ｂ ４.①大闹五台山　 ②浔阳楼　 ③推动故事情节发 展　 ④烘托人物形象ꎬ表现人物性格 ５.示例:选择 Ｂꎮ 只要别人有困难ꎬ无论男女ꎬ无 论是否认识ꎬ杜少卿都会慷慨解囊、施以银两ꎮ 这跟他出身官宦之家ꎬ经济条件宽裕有关ꎬ同时 也可见他的慷慨豪放ꎮ 后来ꎬ杜少卿家财用尽ꎬ 但卖了家里的田产也要帮别人ꎮ 杨裁缝要葬 母ꎬ他觉得理所应该要出钱帮忙ꎮ 可见他是一 个淡泊名利、慷慨善良的人ꎮ 【二】 １.动作描写ꎬ写出蟋蟀的反应灵敏ꎬ使用动词 “躲”ꎬ用“马上”加以修饰ꎬ写出了蟋蟀反应之 快ꎬ动作之迅速ꎮ ２.运用拟人的修辞手法赋予蟋蟀以人类的行为特 点ꎬ将蟋蟀拟人化ꎬ生动形象地写出蟋蟀的生活 习性ꎬ让读者感受到所描写的动物更加活泼、亲 近ꎬ使文章更加生动ꎮ ３.外形ꎬ生活习性ꎮ ４.因为作者能抓住蟋蟀“住宅”的特征进行细致的 观察ꎬ并把观察和思考结合起来ꎮ 启示:要把事 物写得生动ꎬ必须抓住事物的特征进行细致入 微的观察ꎬ并把观察和思考结合起来ꎮ 【三】 １.Ｂ　 ２.Ｃ ３.(１)运用“打” “钉” “贴”等一系列动词ꎬ生动形 象地表现了林冲被监押的过程ꎬ突出了林冲悲 惨的冤情ꎮ (２)运用语言描写ꎬ写出了张教头当时的内心想 法ꎬ鲜明生动地表现了张教头的善良和对林冲 的爱怜之情ꎮ ４.林冲因遭刺配ꎬ担心影响妻子ꎬ执意休妻ꎮ ５.软弱、善良、有责任心ꎮ (任写两个即可) 【四】 １.Ａ ２.(１) “干号”是无泪而大声哭喊ꎮ 亲弟弟死了ꎬ 严贡生到柩前只是装模作样地哭了几声ꎬ写出 了严贡生的虚伪和薄情ꎮ (２)运用排比的修辞手法ꎬ写出了赵氏生活的富 贵、得意ꎬ也写出了赵氏掌管家务时的威风和 气势ꎮ ３.疾终正寝　 赵氏　 立嗣 ４.失去了儿子ꎬ即将失去眼前的荣华富贵和作威 作福的地位ꎮ ５.虚伪和贪财ꎮ 亲弟弟严监生死后ꎬ哥哥严贡生 回家没有立即去拜见死者ꎬ而是悠闲地“和浑家 坐着ꎬ打点拿水来洗脸”ꎬ直到打开严监生的遗 物ꎬ看见里面华贵的衣服、沉甸甸的银两ꎬ才即 刻“换了孝巾ꎬ系了一条白布的腰绖”ꎬ“到柩前 叫声‘老二’ꎬ干号了几声ꎬ下了两拜”ꎮ ３１ 题型三　 文言文对比阅读 【一】 １.(１)考虑ꎬ想到　 (２)交错纵横 　 (３)大概是 　 　 (４)只是　 (５)临近ꎬ靠近 ２.(１)(这时)月光照进门里ꎬ(我)高兴地起来走 到户外ꎮ (２)张怀民也还没有睡觉ꎬ(于是我们)一起在 院子里散步ꎮ ３.澄澈透明　 高峻 ４.«记承天寺夜游»中ꎬ苏轼的“闲”既含有自嘲、 —５３１— 自慰之意ꎬ又表现出他乐观旷达的心胸ꎮ «定林 所居»中ꎬ王安石的“闲”表现了他在清幽环境中 纵享山水的闲适自得之情ꎮ 【参考译文】 定林所居 房屋被溪水环绕着ꎬ竹林环绕着青山ꎬ溪水 和高山又处在白云之间ꎮ 临近溪水放下竹杖ꎬ 靠着山坐着ꎬ溪水、鸟 儿、 山、 鲜 花 和 我 一 起 悠闲ꎮ 【二】 １.(１)以􀆺􀆺为　 (２)像狗的牙齿那样　 (３)离开 (４)向西 ２.(１)青葱的树木ꎬ翠绿的藤蔓ꎬ相互覆盖缠绕ꎬ摇 曳牵连ꎬ参差不齐ꎬ随风飘拂ꎮ (２)(鱼)静止不动ꎬ忽然间向远处游去ꎬ来来往 往ꎬ轻快迅疾ꎬ好像在与游人相互嬉戏ꎮ ３.Ｃ ４.共同特点:清幽孤寂ꎮ 反映了作者孤凄悲凉的 心情ꎮ 原因:①周围的环境凄清ꎬ令作者顿生悲 情ꎮ ②作者当时处于被贬的状态ꎬ心中自然 抑郁ꎮ 【参考译文】 【乙】从袁家渴潭往西南走不到百步ꎬ就看 见一个石渠ꎬ百姓在石渠上建了一座桥ꎮ 有一 眼泉水幽静地流淌ꎬ它流淌时的声音时大时小ꎮ 泉渠的宽度有时一尺ꎬ有时就有二尺宽ꎬ它的长 度有十步左右ꎮ 它的水流遇到一块大的石头ꎬ 就漫过石头ꎮ 跳过大石头再往前走ꎬ就发现一 个石潭ꎬ菖蒲覆盖着它ꎬ碧绿的苔藓环绕着石 潭ꎮ 渠水又转弯往西流ꎬ在岩石边流入石隙里ꎬ 最后像瀑布一样的流入北边的小潭中ꎮ 小潭方 圆还不足一百尺ꎬ潭水清澈、且较深ꎬ有许多快 速游动的鱼ꎮ 渠水又往北迂回绕行一些ꎬ斜着 看好像没有尽头ꎬ就这样最终流入渴潭ꎮ 潭的 一边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花 草、美丽的小竹ꎬ人可以并列坐在那里休息ꎮ 风 吹动着树梢ꎬ悦耳的声音在山崖和山谷间回荡ꎮ 看它已经很宁静ꎬ它们被风吹动所发出的声音 才在远处传播ꎮ 【三】 １.(１)同“汝”ꎬ你　 (２)准则、标准　 (３)以􀆺􀆺为 患　 (４)同“熟”ꎬ仔细地 ２. ( １) (大丈夫应该) 住进天下最宽广的住宅 (仁)ꎬ站在天下最正确的位置(礼)ꎬ走着天下 最正确的道路(义)ꎮ (２)在场的人都嘲笑韩信ꎬ认为他很胆小ꎮ ３.孟子认为ꎬ大丈夫应是“富贵不能淫ꎬ贫贱不能 移ꎬ威武不能屈”ꎮ 示例:韩信虽少时受辱ꎬ却能 苦练本领ꎬ成为一代名将ꎮ 可见ꎬ他是个能屈能 伸的大丈夫ꎮ 【参考译文】 【乙】淮阴侯韩信ꎬ是淮阴人ꎮ 当初为平民 百姓时ꎬ贫穷ꎬ没有出众的德行ꎬ不能够被推选 去做小吏ꎬ又不能做买卖维持生活ꎬ经常寄居在 别人家吃闲饭ꎬ人们大多厌恶他ꎮ 曾经多次前 往下乡南昌亭亭长处吃闲饭ꎬ接连数月ꎬ亭长的 妻子嫌恶他ꎬ于是一早把饭煮好ꎬ在床上就吃掉 了ꎮ 开饭的时候ꎬ韩信去了ꎬ却不给他准备饭 食ꎮ 韩信也明白他们的用意ꎮ 一怒之下ꎬ最终 离去不再回来ꎮ 淮阴屠户中有个年轻人欺侮韩信说:“你虽 然长得高大ꎬ喜欢带刀佩剑ꎬ其实是个胆小鬼罢 了ꎮ”又当众侮辱他说:“你能杀死我ꎬ就拿剑刺 我ꎻ如果不能杀死(我)ꎬ就从我胯下爬过去ꎮ”于 是韩信用眼睛盯着他很久ꎬ低下身去ꎬ趴在地 上ꎬ从他的胯下爬了过去ꎮ 满街的人都笑话韩 信ꎬ认为他胆小ꎮ 【四】 １.(１)讨厌ꎬ憎恨　 (２)同“避”ꎬ躲避　 (３)假如ꎬ 假使　 (４)军队 ２.(１)生命也是我所想要的ꎬ但我所想要的还有胜 过生命的东西ꎬ所以我不做苟且偷生的事ꎮ (２)不仅贤人有这种本性ꎬ人人都有ꎬ只是贤人 能够不丧失罢了ꎮ ３.生和义 　 李中丞过去的战功和罢归后的困顿 (意思对即可) —６３１— ４.①南征北战ꎬ具有非凡才干ꎮ ②为国“轻生”ꎬ一 心戎马而家徒四壁ꎮ ③“罢归”后仍眷恋朝廷ꎬ 忠心耿耿ꎮ 【参考译文】 送李中丞归汉阳别业 你是老了流落的征南将军ꎬ当年曾经带领 过十万雄师ꎮ 罢官返乡后没有任何产业ꎬ年老 还留恋着贤明的圣主ꎮ 你曾独自镇守三边的疆 土ꎬ舍生忘死只有宝剑才深知ꎮ 面对着汉水渺 渺无边无垠ꎬ垂暮之年的你将要去何处? 【五】 １.(１)同“举”ꎬ推举　 (２)以􀆺􀆺为子　 (３)女子 出嫁　 (４)兴起　 (５)同“悦”ꎬ愉快 ２.(１)因此奸邪之谋就停止了ꎬ盗窃财物和作乱害 人的事也不会发生ꎮ (２)第二天ꎬ秦国人(听说此事)都遵从了法令ꎮ ３.取信于民　 讲信 ４.不能表明ꎮ 原因:①太子当继承人不符合“天下 为公ꎬ选贤与能”的特征ꎮ ②太子的老师代罚不 符合“修睦”(成员间建立良好关系)的特征ꎮ 【参考译文】 【乙】 法令已经制定完成ꎬ尚未公布ꎬ (商 鞅)担心老百姓不相信自己ꎬ就在都城市场的南 门竖起一根三丈长的木头ꎬ招募的百姓中有谁 能把木头搬到北门就赏给十金ꎮ 人们觉得奇 怪ꎬ没有人敢去搬ꎮ 又下令说:“能把木头搬到 北门的赏五十金ꎮ”有一个人把木头搬走了ꎬ当 即就赏给他五十金ꎬ以表明决不欺骗ꎮ 然后终 于发布法令ꎮ 太子触犯了法律ꎬ商鞅说:“新法不能顺利 施行ꎬ就在于上层人士带头违反”ꎮ (商鞅)将要 依法处罚太子ꎮ 太子是国君的继承人ꎬ不能施 以刑罚ꎬ便将他的老师公子虔处刑ꎬ将另一个老 师公孙贾脸上刺字ꎬ以示惩戒ꎮ 第二天ꎬ秦国人 听说此事ꎬ都遵从了法令ꎮ 新法推行了十年ꎬ秦 国百姓都非常高兴ꎬ路上没有人拾别人丢的东 西为己有ꎬ山林里也没了盗贼ꎬ家家富裕充足ꎮ ３２ 语文积累与运用创新卷 １.(１)蕴　 ｓｕǐ (２)克勤克俭　 呕心沥血 (３)②忠厚传家远　 ⑥诗书继世长 ２.(１)粱　 ｙáｏ　 ｘｉāｏ　 韧 (２)Ｂ (３)Ａ.内卷:一般指各行各业内的非理性竞争ꎮ Ｂ.神兽:当下家长对自家孩子的一种无奈称谓ꎮ Ｃ.后浪:泛指在学习、生活和工作中超越前辈、 后来居上的年轻人ꎮ Ｄ.杠精:泛指在争辩时总是唱反调ꎬ不分对错、 固执己见的人ꎮ (４)生发　 闭藏 ３.(１)Ｂ　 (２)Ｂ ４.(１)淀　 ｈｕò　 (２)Ａ　 (３)Ｄ　 (４)Ｂ ５.(１)ｚｈàｎ　 祠　 ｌǜ (２)徽派建筑 /集 /徽州山川风景之灵气 (３)Ｃ　 (４)Ａ ６.(１) (２) ｙīｎ　 (３)融　 (４)Ｂ ７.(１)ｍｉǎｏ　 (２)蜜　 密　 (３)分号　 (４)Ｃ ８.(１)卷　 蜷　 ｚｈｕì　 ｃｈù　 (２)Ｃ　 (３)Ｂ ９.(１)涌　 暮　 驻　 (２)Ｂ ３３ 现代文阅读创新卷 【一】 １.Ｃ　 ２.有人想向老人拜师学艺ꎬ他不收ꎻ书法家协会的 人请老人入会ꎬ他直接拒绝ꎻ他在地上写字ꎬ不 愿在纸上写ꎮ 　 ３.(１)运用语言和动作描写ꎬ表现了老人对加入书 法协会的不屑之情ꎮ (２)运用比喻的修辞手法ꎬ写出了老人写字时动 作的缓慢执着ꎬ 表现了老人写字的从容潇 洒ꎮ 　 —７３１—