九下 第2单元 第二次工业革命和近代科学文化复习-【七彩作业】2024-2025学年九年级历史全一册同步习题课件 河北专版

九年级全一册 历史 2024 第二单元复习 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 第二单元复习 1.[2023·张家口统考期中]下图反映了1870—1900年世界铁路网规模的变化情况(单位:千米)。这一变化出现的主要原因是(　　) A.欧洲早期殖民活动的进行 B.资本主义制度的广泛确立 C.第一次工业革命的进行 D.第二次工业革命的进行 D 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 2.下表反映了1880—1920年世界石油产量的变化情况,出现这一变化的原因是(　　) A.芯片的出现 B.蒸汽机的改进 C.火车的诞生 D.内燃机的应用 年份 1880 1900 1910 1920 产量(亿吨) 0.04 0.21 0.46 0.94 D 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 3.1910年,上海某刊载:“一车辟易人百千,双轮足值价万钱。汽声呜呜向前进,按机四顾心雄然。未过泥城尘似烟,忽来马路灰扑天……行路难,行路难,逢窄路,真可骇。”据此判断,材料中的交通工具(　　) A.导致资源枯竭和贫富分化 B.使农村人口流向城市 C.创造了大量社会财富 D.导致环境污染和交通拥堵 D 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 4.下列关于对两次工业革命的说法,正确的是(　　) ①都促进了生产力的飞速发展 ②都促使欧美诸国先后实现工业化 ③都出现了交通工具的革新 ④都引发了世界性大战 A.①③④　　 B.①②④ C.①②③　 D.②③④ C 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 5.[2023·沧州校考模拟预测]在学习“第二次工业革命”一课时,张老师围绕“某一项新发明使社会上出现了哪些新职业”向同学们进行了提问,同学们踊跃发言,他们想到了“设计师”“交警”“汽车销售服务店修理工”“轮胎店店主”“驾校校长”等。由此判断,张老师和同学们讨论的这项新发明源于(　　) A.蒸汽机的广泛应用 B.人类进入“电气时代” C.内燃机的发明 D.化学工业和新材料的发明 C 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 6.[2023·廊坊统考期末]1903年12月17日,在美国北卡罗来纳州的一片沙滩上,人类实现了飞行的梦想,拉开了人类动力航空时代的大幕。实现这一梦想的是(　　) A.莱特兄弟　　 B.本茨 C.福特　　 D.爱迪生 A 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 7.下图所示数据的变化主要是由于(　　) A.第二次工业革命的开展 B.资本主义进入垄断阶段 C.国际共产主义运动的兴起 D.两大军事侵略集团疯狂扩军备战 A 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 8.钱学森认为:“科学革命是人认识客观世界的飞跃,技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革,即产业革命。”下列各项中,符合钱学森所述观点的是(　　) A.蒸汽机——瓦特改进蒸汽机——工业革命 B.电动机——飞机——第二次工业革命 C.电磁感应理论——电动机、发电机——电力工业 D.电磁波——电话——第三次科技革命 C 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 9.我们把第一次、第二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”,这样划分的依据是(　　) A.主要动力不同　　 B.交通工具不同 C.生产方式不同　　 D.纺织机械不同 A 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 10. 1914年,欧洲大陆的人口是1750年的3倍以上。这一人口爆炸的原因首先是经济上的,其次是医学上的。……随着19世纪马铃薯种植的增加,人们的营养水平得到提高,对疾病的自然抵抗力也相应地增强……城市还改进了污水处理系统,饮用水也更加安全。这说明两次工业革命带来的影响是(　　) A.使欧洲人口进一步增长 B.推动了医学的进步 C.推动了农作物种植的增加 D.改善了人们的生活条件 A 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 11.[2023·沧州校考模拟预测]下图信息最能说明(　　) A.制造业发展程度决定一个国家的国际地位 B.科技创新推动了美、德经济的迅速发展 C.欧美主要资本主义国家进入“电气时代” D.美、德是两次工业革命的发源地和重要中心 B 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 12.[2023·邯郸校考期末]我们发觉自己处于这样一个世界中……在这个世界里,充满了流线型汽车、有轨电车和飞机;这个世界受到了来自传声筒和喧声的干扰,遭到了新闻标题及电影和电视中不断变化的镜头的攻击。由此可见,第二次工业革命(　　) A.带来了环境污染 B.促进了生产力的迅速发展 C.使人类社会生活发生变化 D.使劳动力结构发生变化 C 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 13.[2023·石家庄校考期末]一则日记这样写道:“早上驾驶汽车从郊区到城市的工厂工作;中午的休息时间去有线电报厅给居住在别的城市的姐姐发送电报;下班时,天已经黑了,但是城市被许多电灯照亮;快要回到家时,看见一些人正将污水、垃圾和烂鱼烂肉等倒掉。”该日记的主人最有可能生活在(　　) A.18世纪的英国　　　　　 B.18世纪的美国 C.19世纪末的印度　　　 D.19世纪末的美国 D 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 14.[2023·张家口统考期中]19世纪初,德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。以上国家推广大众教育的主要原因是(　　) A.适应人口增长的需要 B.适应工业化发展的需要 C.适应城市化发展的需要 D.适应对外殖民扩张的需要 B 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 15.[2023·邯郸校考期中]在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家相继步入工业化强国行列,它们的社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大变化。下列史实中,不属于这一“变化”的是(　　) A.工人阶级队伍不断壮大 B.大众文化水平不断提高 C.国际共产主义运动兴起 D.妇女社会角色发生变化 C 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 16.科技进步推动社会生产力的发展,深刻地影响着人类的生产和生活。阅读材料,回答问题。(12分) 材料一　下面为两次工业革命的主要成果。 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 材料二　珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工,后来做了木匠;骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工……在19世纪,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来,在技术上取得一系列重大的突破。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料三　19世纪70年代,电力成为新的能源进入生产生活领域。随着发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛,人类开始了第二次工业革命,科学技术飞速发展,并迅速运用于生产领域,形成了革命浪潮。这次革命进一步改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量。直到今天,我们仍然在享受着第二次工业革命的成果,感受着科学技术在推动社会发展过程中神奇而巨大的力量。 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 (1)根据材料一和所学知识,回答两次工业革命的核心动力分别是什么。(4分) (2)根据材料二和所学知识,概括第二次工业革命的特点。(2分)   (3)根据材料三并结合所学知识,指出第二次工业革命的成就主要表现在哪些方面。(4分)举一例说明“直到今天,我们仍然在享受着第二次工业革命的成果”。(2分) 方面:电力的应用、新式交通工具的创制和新式通信技术的发明等。(答出两点即可) 举例:用电灯照明,打电话,发电报,看电影,乘坐汽车、飞机等。(答出一点即可) 蒸汽和电力。 科学研究同工业生产紧密结合。 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 17.阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料一　牛顿确立的新规范不仅是近代科学革命的顶点,而且也是人类思想史上最深刻的革命,它的影响远远超出了物理学范围。牛顿的经典力学,使自然科学从神学国度中一步步解放出来……牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。 ——摘编自王顺义《西方科技十二讲》及纪录片《大国崛起》解说词等 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 成就:经典力学。 内涵:牛顿确立的新规范促进了自然科学的发展,解放了人们的思想,为英国工业革命提供了理论基础,从而推动了工业革命的发展。 材料二　下表为近代欧洲文学艺术(部分)。 ——摘编自王立新《欧洲近现代文学艺术史论》 (1)根据材料一,简述牛顿“使自然科学从神学国度中一步步解放出来”的成就, (2分)并简析“牛顿确立的新规范”“影响远远超出了物理学范围”的内涵。(4分) 人物 代表作 作品简介 巴尔扎克(1799—1850) 《欧也妮•葛朗台》 首版时间:1833年 是一幅法国19世纪前半期的色彩缤纷的社会风俗画,揭露了资本主义社会的罪恶和金钱对人的思想灵魂的腐蚀和摧残 贝多芬(1770—1827) 《英雄交响曲》 首演时间:1805年 气势磅礴,表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 (2)根据材料二并结合所学知识,从政治和经济方面简析这些作品的时代背景,(4分)并概括文学艺术作品与时代的关系。(4分)   (3)综合上述材料,提炼主题。(2分) 近代科学与文化(文学艺术);近代科学文化与社会发展的关系。 (意思相近即可) 时代背景:政治上,资本主义制度初步确立;经济上,工业革命的开展,资本主义国家的殖民扩张。 关系:时代影响文学艺术作品的风格,文学艺术作品反映时代发展的特征。 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 13 14 15 16 17 第二单元复习 $$