九上 第13课 西欧经济和社会的发展-【七彩作业】2024-2025学年九年级历史全一册同步习题课件 河北专版

九年级全一册 历史 2024 第13课 西欧经济和社会的发展 第五单元 走向近代 1.[2023·石家庄校考]近代早期,英国部分乡绅为了追逐利润,把分散的土地集中起来,以农场或牧场的形式精心经营,提高了生产效率。其中,有些乡绅还大量租地经营,雇用少地或无地的农民耕种,并依照市场价格的涨落及时调节生产。材料反映了这一时期(　　) A.自营地的收入开始增加 B.垦殖运动的蓬勃兴起 C.新的生产和经营方式出现 D.资本主义制度的建立 基础通关 6 7 8 9 5 4 3 2 1 C 第五单元 走向近代 能力突破 素养达标 基础通关 2.[2023·邢台校考]马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。”这主要反映了(　　) A.欧洲封建地主的地位得到强化 B.封建庄园制度的出现 C.资本主义性质的剥削关系出现 D.西欧等级制度的形成 C 6 7 8 9 5 4 3 2 1 第五单元 走向近代 能力突破 素养达标 基础通关 3.商品经济的发展是西欧迈向近代社会的经济根源。下列现象体现了这一历史发展趋势的是(　　) ①西欧城市的发展　 ②西欧庄园的发展 ③手工工场的兴起　 ④租地农场的兴起 A.①②③ 　 B.②③④ C.①②④ 　 D.①③④ D 6 7 8 9 5 4 3 2 1 第五单元 走向近代 能力突破 素养达标 基础通关 4.“16世纪初,伦敦西部纽伯里一名叫约翰·温彻康布的纺织业商人,雇用男女织工、纺工和助手600人,梳毛、理毛工250人,修整工50人,染工40人,砑工20人。”材料反映出约翰·温彻康布经营的是(　　) A.垄断的贸易公司 　 B.封建的手工作坊 C.分散的手工工场 　 D.集中的手工工场 D 6 7 8 9 5 4 3 2 1 第五单元 走向近代 能力突破 素养达标 基础通关 5.[2023·张家口月考]在租地农场,土地所有者出租土地,有的提供一部分经营资本;经济实力较强的实际经营者承租土地,提供种子、牲畜、农具和其余资本,使用少量雇佣工人来耕种土地。这说明租地农场(　　) A.推动农业生产组织逐渐资本主义化 B.进一步提高了劳动生产率 C.使封建土地所有制经济得到了发展 D.是独立的自给自足的经济和政治单位 A 6 7 8 9 5 4 3 2 1 第五单元 走向近代 能力突破 素养达标 基础通关 6.“14世纪前后,在毛纺织业生产过程中,梳毛、纺线、染色、织布、平整等多道工序,由专门的手工业作坊完成。”由此可知,毛纺织业(　　) A.出现了社会分工 　 B.资本与劳动分离 C.出现了雇佣关系 　 D.由商人支配生产 A 6 7 8 9 5 4 3 2 1 第五单元 走向近代 能力突破 素养达标 基础通关 7. “中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场进行出售。”材料反映了(　　) A.垦殖运动的开展 　 B.庄园制度的兴起 C.租地农场的出现 　 D.手工工场的出现 D 6 7 8 9 5 4 3 2 1 第五单元 走向近代 能力突破 素养达标 基础通关 8.[2023·邢台校考]下图所示是13世纪欧洲出现的新情况,这表明在当时的欧洲(　　) A.领主不再依靠土地租金生活 B.商人开始控制乡村行政事务 C.富裕农民成为农村中的重要力量 D.手工业生产组织逐渐资本主义化 D 6 7 8 9 5 4 3 2 1 第五单元 走向近代 能力突破 素养达标 基础通关 9. 中世纪晚期,欧洲农村的某一群体通过各种手段不断集中土地,以新的经营方式掌握了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量。据此推知,这一群体主要是(　　) A.封建领主 　 B.富裕农民 C.市民阶层 　 D.新兴资产阶级 B 6 7 8 9 5 4 3 2 1 第五单元 走向近代 能力突破 素养达标 基础通关 能力突破 13 12 11 10 10.“土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。”由此推断,欧洲社会逐步进入(　　) A.奴隶社会 B.资本主义社会 C.封建社会 　 D.社会主义社会 B 第五单元 走向近代 能力突破 素养达标 基础通关 11.15世纪,欧洲很多国家的羊毛产业发展很快,出现了大批职业商人。他们从各地购进羊毛,然后雇用工人,进行分工生产,按日付给工人工资。这一描述反映了(　　) A.现代工厂制度已经确立 B.资本主义萌芽的产生 C.工人的生活非常富裕 D.租地农场迅速发展 B 13 12 11 10 第五单元 走向近代 能力突破 素养达标 基础通关 12.中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,生产组织逐渐资本主义化,形成了雇佣关系。这一现象主要表现在(　　) A.庄园经济和现代工厂制度的确立 B.租地农场和手工工场的出现 C.种植园经济和工业革命的扩展 D.工业化和农业集体化的实行 B 13 12 11 10 第五单元 走向近代 能力突破 素养达标 基础通关 13.[2023·张家口期中]某班同学组织了一次历史知识研讨会,他们研讨的内容有“垦殖运动”“手工工场”“富裕农民”。据此判断,他们研讨的主题应是(　　) A.西欧城市的发展 B.西欧庄园的产生 C.基督教的影响 D.西欧经济和社会的发展 D 13 12 11 10 第五单元 走向近代 能力突破 素养达标 基础通关 素养达标 14 14. [2023·邢台校考]阅读材料,完成下列要求。(10分) 材料一　一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来……他们采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。据估计,16世纪,英国贵族从他出租的土地所得租金与同一块土地承租者用农场经营所得收入的比是1∶10。 材料二　手工工场主雇用工人进行商品生产,出现了新的生产关系。工场内盛行劳动分工、简单协作,采用了新的生产方式。这种新的生产关系和生产方式的出现,是西欧资本主义萌芽的重要标志。 第五单元 走向近代 能力突破 素养达标 基础通关 (1)材料一反映的是欧洲农村的哪一经营方式?(2分)根据材料一并结合所学知识,分析这一经营方式对欧洲农村的社会结构产生了什么影响。(4分)   (2)概括材料二中“新的生产方式”的特点。 (2分) (3)从生产关系的角度,归纳材料一中的经营方式和材料二中的手工工场具有的共同特点。(2分) 都形成了雇佣关系。 经营方式:租地农场。 影响:推动了旧贵族的衰落和富裕农民等的崛起,使他们越来越成为农村中富有生气的阶级力量。(意思相近即可) 分工、协作。 14 第五单元 走向近代 能力突破 素养达标 基础通关 $$