内容正文:
恰是这夏
动物细胞
学习目标
1.认识动物细胞的基本结构
2.比较并归纳动物细胞与植物细胞基本结构的异同点。
3.学会制作人的口腔上皮细胞临时装片,并使用显微镜观察。
温故知新
细胞核
细胞质
细胞壁
细胞膜
液泡
线粒体
叶绿体
保护和支持
保护并控制物质的进出
进行光合作用
内含遗传物质(控制中心)
内含细胞液
新陈代谢的场所
提供能量(呼吸作用场所)
想一想,议一议
在观察到植物细胞的结构之后,小慧很好奇:“显微镜下的动物细胞是什么样的呢?”与观察植物细胞一样,被观察的动物材料也需要薄而透明。想一想,她可以采取哪些材料来制作动物细胞临时装片?
观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
2.观察动物细胞永久玻片标本。
3.认识动物细胞的基本结构。
4.练习画动物细胞结构简图。
目的要求
动物细胞永久玻片标本、生理盐水、碘液、无菌牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。
材料用具
观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
方法步骤:
制作人的口腔上皮细胞临时装片
① 用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
② 在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
制作人的口腔上皮细胞临时装片
③ 漱口后,用无菌牙签在自己的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附着碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中,轻轻涂抹几下。
使细胞分散,避免重叠
制作人的口腔上皮细胞临时装片
④ 用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水,再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡。
制作人的口腔上皮细胞临时装片
⑤ 在盖玻片的一侧滴1-2滴碘液,用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润到标本。
制作人的口腔上皮细胞临时装片
方法步骤小结:
滴
擦
刮
涂
盖
染 吸
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为什么要在载玻片中央滴生理盐水?用清水行不行?
目的是保持细胞原形,维持细胞的正常形态。若用清水会使细胞吸水膨胀,甚至破裂。
讨论:
观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
讨论:
观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
2、在刮取口腔上皮细胞前为什么要将口腔漱净?在刮取的时候要注意什么?
清除口腔中的食物残渣。注意要轻刮,以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。
将临时装片放在光学显微镜下观察。
观察人的口腔上皮细胞临时装片
细胞核
依照所观察到的细胞,画一个细胞结构简图,并尝试注出各部分名称。
观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
使用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些?为什么?
暗一些,口腔上皮细胞无色透明。暗一些可使细胞之间的界限明显便于观察。
用显微镜观察动物细胞永久玻片标本,注意观察它们的形态和结构
观察动物细胞永久玻片标本
肌肉细胞
上皮细胞
软骨细胞
软骨细胞
动物细胞的形态和结构
肌肉细胞
神经细胞
细胞
模式图
这些细胞在形态上有什么不同点?在结构上有什么共同点?
动物细胞的基本结构
细胞核
细胞质
细胞膜
线粒体
控制细胞内外物质的进出
内有遗传物质,是控制中心
是生命活动的重要场所
为细胞生命活动提供能量
动物体的各种细胞虽然形态不同,
但基本结构却是一样的。
比较动、植物细胞结构上的相同点和不同点
细胞核
细胞质
细胞壁
细胞膜
液泡
线粒体
叶绿体
无论是植物、动物还是微生物(病毒除外),它们都是由细胞构成的。所以细胞是构成生物体的基本单位。
制作动物细胞模型
科学方法:归纳
归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳时,根据对某类事物全部或者部分的对象的研究,发现它们具有某种属性,从而判断该类事物具有这一属性。
例如:观察发现很多细胞有细胞膜、细胞质和细胞核。由此得出细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
课堂小结
动物细胞
制作人的口腔上皮细胞临时装片:
(擦、滴、刮、涂、盖、染、吸)
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
练习画细胞结构简图
观察临时装片
观察动物细胞实验
动物细胞基本结构
科学家的故事
自主阅读书本31页科学家的故事
施莱登
施旺
细胞学说
1.动物、植物都是由细胞构成的。
2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
3.细胞能够产生新细胞
巩固练习
1、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,应检查它有没有( )
A.细胞壁 B.细胞核
C.线粒体 D.细胞膜
A
巩固练习
2、在制作口腔上皮细胞临时装片时不用清水而用生理盐水,主要是为了( )
A.使细胞分散开
B.杀死细胞
C.维持细胞的形态
D.杀灭细菌
C
谢 谢
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