2.3 速度的测量（分层作业）-【上好课】八年级物理上册同步高效课堂（沪科版·五四学制·2024）

第3节 速度的测量 一、速度的测量 1. 从公式 可知，测算平均速度一般需要测量 和 两个物理量。 2. 如图所示，某位同学做测量钩码运动速度的实验，请回答问题： 【实验原理与方案】 要测量钩码上升的速度，需要测量钩码通过的____和通过这段路程所用的____，再利用公式______即可计算出钩码速度v的大小。 【实验装置与方法】 本实验要用到________、_________、电动机、细线、钩码和铁架台等。搭建如图所示的实验装置。电动机稳定运行时，能够通过细线带动钩码缓慢平稳地竖直上升。 【实验操作和数据收集】 （1）刻度尺紧靠立柱，平行于细线放置。在刻度尺上每隔10cm贴一条标记线。 （2）打开电动机，当钩码经过标记线_____处开始计时，此后钩码每经过一个标记线记录一次时间。 3. 某位同学做了测量钩码运动速度的实验（见上图），下表记录了钩码到达各标记线所用的时间。 过程 路程s/cm 时间t/s 速度v/（cm·s-1） O→A 10 3.10 A→B 10 3.22 B→C 10 3.26 C→D 10 3.36 D→E 10 3.03 （1）计算出表格中速度的大小； （2）根据所得数据，描述钩码的运动情况。 4. 如图所示，在“测量小车运动的平均速度”的实验中： （1）需要的测量工具有 和 ； （2）为了减小实验误，应使斜面坡度较 些； （3）小车在3s内运动了0.9m，则它通过这段路程的平均速度为 m/s。 5. 如图是用闪频照相机拍摄的小球在空中下落的一张频闪照片。已知竖直墙壁上每块瓷砖的高度为10cm，闪光灯每隔0.2s闪亮一次（即拍摄一次）。由图可知，小球从位置A到E做的是 （选填“匀速”或“变速”）运动；小球通过E点时的速度为 m/s；小球在AE段的平均速度为 m/s。 6. 如图所示为“研究充水玻璃管中气泡运动规律”的实验。气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是 （选填“运动”或“静止”）的；若测得气泡运动的路程为50cm，所用的时间为7.5s，则在这个过程中气泡的平均速度为 m/s；为了减小实验误差，应使气泡在管内运动得较 （选填“快”或“慢”）一些。 二、s-t图像 7. 某物体做匀速直线运动，其s-t图像如图所示，求： （1）该物体的速度v；（写出计算过程） （2）物体20秒钟通过的路程s。 8. 甲、乙两车同时同地沿直线反方向而行，它们的图像如下图所示。甲车的速度是 米/秒；乙车通过20米的路程需要的时间为 秒；经过20秒，两车相距 米。 9．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向南运动，它们运动的规律如图所示， 两车运动速度相同；以乙车为参照物，甲车向 运动（选填“南”或“北”）；经过 s，乙和丙之间的距离为50m。    10. 甲、乙物体同时从同一地点出发，开始向右做直线运动，如图是它们的v﹣t图像，下列说法正确的是（　　） A．前4秒乙一直领先于甲 B．乙始终比甲运动得快 C．甲、乙在t=4s时速度相等 D．甲、乙在t=2s时速度相等 11. 北京冬奥会上，运动员孔凡影从斜坡上A点沿直线滑到B点过程中，拍摄的频闪照片如图所示，若相机每隔0.2s闪拍一次，则孔凡影在AB间运动的平均速度最接近于（　　）    A．5m/s B．8m/s C．15m/s D．30m/s 12. 无风的天气，小虹和同学一起想用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们打算让乒乓球从三楼落到一楼地面。对于实验有关的操作和分析，下列说法正确的是（　　） ①该实验很简单，不用把同学们召集起来设计实验方案 ②选分度值1mm的米尺比分度值1cm的皮卷尺更好些 ③使用电子秒表进行时间测量前，需要先观察示数是否归零 ④实验中测出的速度无法反映出乒乓球每一时刻的快慢 A．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．只有②④ 13. 据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一的是超速引起的！为此相关部门在道路上加大了道路限速监控管理。一种是“定点测速”，即监测汽车通过某点时的速度；另一种是“区间测速”，即是测出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速，即判为超速。若监测点A、B相距20km，全程限速100km/h，一辆轿车通过A、B的速度分别为95km/h和105km/h，通过两个监测点的时刻如图所示。问： （1）采用“定点测速”，该车通过监测点A、B时会不会被判超速？ （2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？请通过计算进行说明。 14. 甲、乙两小车分别从P、Q两点同时同向做匀速直线运动，它们的图像如图所示。当5秒时，两车相距2米。则下列说法正确的是（　　） A．甲车速度小于乙车速度 B．P、Q两点相距一定为7米 C．P、Q两点相距可能为3米 D．P、Q两点相距可能为10米 15．甲、乙两电动小车同时从赛道的A、B两点沿直线同向运动，甲车的图像如图所示。经过4秒，甲、乙相遇，两车又继续运动6秒后，两车相距3米。则A、B两点间的距离为 米，乙的速度为 米/秒。 16.（2022·上海中考）甲、乙两小车沿同一直线相向而行，其s-t图像如图（a）、（b）所示。当甲经过P点时，乙刚好经过Q点，再过3秒，甲、乙两车相距4米，则P、Q两点间的距离（　　） A．可能为8米 B．可能为12米 C．一定为16米 D．一定为20米 17．（2023·宝山二模）甲、乙两车同时同地在同一直线同向做匀速运动，其s-t图像如图所示（纵轴刻度值未标出）。运动5秒，两车相距20米。则关于两车速度v甲、v乙大小关系判断正确的是（ ） A．v甲＜4米/秒＜v乙 B．v乙＜4米/秒＜v甲 C．4米/秒＜v甲＜v乙 D．4米/秒＜v乙＜v甲 18.（上海娄山中学·期末考试）甲、乙两车分别从相距500米的P、Q两点同时沿同一直线同向而行，它们的s﹣t图像如图（a）、（b）所示。若以乙车为参照物，甲车是 的（选填“静止”或“运动”）；乙车通过60米的距离，需要的时间为 秒；两车运动15秒，它们的间距为 米。 19.（2.23金山区·期末联考）“频闪摄影”常用于研究物体的运动，它是指照相机每隔相同的时间拍照一次，记录下物体的位置。如图所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片（频闪照相机每隔0.2s闪拍一次），分析照片可知： （1）小球在AF段做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动； （2）小球经过AF段所用的时间为 s，测得AF段的距离为12.49cm，小球在AF段运动的平均速度为 m/s； 20. （2023杨浦区·期末联考）为探究物体做匀速直线运动时，运动快慢与哪些因素有关，某小组同学用玩具车、打点计时器和纸带等器材进行实验，如图所示。他们先用甲小车进行实验，打点计时器记录的纸带撕成如图A、B所示的两段，他们应选用 纸带（选填“A”或“B”）上的数据进行研究，因为该纸带表示小车在相等的时间内通过的路程 。然后他们再用小车乙重复刚才的实验，发现小车乙比小车甲运动得快，并把两次实验数据记录在如下的两表中。 （1）分析比较序号 的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当通过的路程相同时，所用的时间越短，物体运动越快； （2）分析比较序号1与4（或2与5）的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是： ； （3）进一步分析比较表一、表二中的路程与时间的比值及观察到的现象，并归纳得出结论： （a）分析比较表一或表二可得： ； （b）分析比较表一和表二可得： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第3节 速度的测量 一、速度的测量 1. 从公式 可知，测算平均速度一般需要测量 和 两个物理量。 【答案】 v=s /t 路程 时间 【详解】在测量平均速度时，一般需要测量路程和时间，通过v=s /t来求速度。 2. 如图所示，某位同学做测量钩码运动速度的实验，请回答问题： 【实验原理与方案】 要测量钩码上升的速度，需要测量钩码通过的____和通过这段路程所用的____，再利用公式______即可计算出钩码速度v的大小。 【实验装置与方法】 本实验要用到________、_________、电动机、细线、钩码和铁架台等。搭建如图所示的实验装置。电动机稳定运行时，能够通过细线带动钩码缓慢平稳地竖直上升。 【实验操作和数据收集】 （1）刻度尺紧靠立柱，平行于细线放置。在刻度尺上每隔10cm贴一条标记线。 （2）打开电动机，当钩码经过标记线_____处开始计时，此后钩码每经过一个标记线记录一次时间。 【答案】 路程 时间 v=s /t 刻度尺 电子秒表 O 【详解】要测量钩码上升的速度，需要测量钩码通过的路程s和通过这段路程所用的时间t，再利用公式 v= s/t 即可计算出钩码速度v的大小。 本实验要用到刻度尺、电子秒表、电动机、细线、钩码和铁架台等。搭建如图所示的实验装置。电动机稳定运行时，能够通过细线带动钩码缓慢平稳地竖直上升。 （1）刻度尺紧靠立柱，平行于细线放置。在刻度尺上每隔10cm贴一条标记线。 （2）打开电动机，当钩码经过标记线O处开始计时，此后钩码每经过一个标记线记录一次时间。 3. 某位同学做了测量钩码运动速度的实验（见上图），下表记录了钩码到达各标记线所用的时间。 （1）计算出表格中速度的大小； （2）根据所得数据，描述钩码的运动情况。 过程 路程s/cm 时间t/s 速度v/（cm·s-1） O→A 10 3.10 A→B 10 3.22 B→C 10 3.26 C→D 10 3.36 D→E 10 3.03 【答案】 （1）表格中速度的大小：3.23；3.10；3.07；2.98；3.3. 【详解】（1）根据 v=s /t可以计算出5段路程中的速度大小。 （2）根据计算数据可知，5段路程中的速度大小，基本相等，说明钩码近似做匀速直线运动。 4. 如图所示，在“测量小车运动的平均速度”的实验中： （1）需要的测量工具有 和 ； （2）为了减小实验误，应使斜面坡度较 些； （3）小车在3s内运动了0.9m，则它通过这段路程的平均速度为 m/s。 【答案】 刻度尺 停表 小 0.3 【详解】（1）测量小车运动的平均速度，需要测量小车运动的路程和小车运动的时间，所以需要刻度尺和停表。 （2）如果斜面的坡度太大，小车运动速度会过快，时间会太短，不便于测量时间，所用实验过程中要使斜面坡度保持较小些。 （3）小车运动的路程s＝0.9m，小车运动的时间t＝3s，由v=s /t知道，小车运动的速度 5. 如图是用闪频照相机拍摄的小球在空中下落的一张频闪照片。已知竖直墙壁上每块瓷砖的高度为10cm，闪光灯每隔0.2s闪亮一次（即拍摄一次）。由图可知，小球从位置A到E做的是 （选填“匀速”或“变速”）运动；小球通过E点时的速度为 m/s；小球在AE段的平均速度为 m/s。 【答案】 变速 1 0.625 【详解】小球从位置A到E做的是变速运动，相同的时间内，路程不同。 小球通过E点时的速度为 小球在AE段的平均速度为 6. 如图所示为“研究充水玻璃管中气泡运动规律”的实验。气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是 （选填“运动”或“静止”）的；若测得气泡运动的路程为50cm，所用的时间为7.5s，则在这个过程中气泡的平均速度为 m/s；为了减小实验误差，应使气泡在管内运动得较 （选填“快”或“慢”）一些。 【答案】运动，0.07，慢。 【详解】塞子相对于气泡的位置在不断的变化，所以塞子是运动的。 测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，用的时间为7s，故其平均速度 要测量运动物体通过的路程和对应的时间。由于物体是动态的，由日常生活中的经验可知，物体运动的越慢，越易于测量。故应使气泡在管内运动得较慢。 二、s-t图像 7. 某物体做匀速直线运动，其s-t图像如图所示，求： （1）该物体的速度v；（写出计算过程） （2）物体20秒钟通过的路程s。 【答案】（1）2m/s；（2）40m。 【详解】（1）由图象可知，当t=6s时，s=12m，该物体的运动速度： （2）20秒钟物体通过的路程：s=vt=2m/s×20s=40m。 答：（1）该物体的运动速度是2m/s； （2）20秒钟物体通过的路程为40m。 8. 甲、乙两车同时同地沿直线反方向而行，它们的图像如下图所示。甲车的速度是 米/秒；乙车通过20米的路程需要的时间为 秒；经过20秒，两车相距 米。 【答案】 0.5 10 50 【详解】由图可知，甲车做匀速直线运动，甲车通过6m的路程用时12s，则甲车的速度为 由图可知，乙车做匀速直线运动，乙车通过12m的路程用时6s，则乙车的速度为 乙车通过20米的路程需要的时间为 由于甲、乙两车同时同地沿直线反方向而行，所以经过20s两车相距 9．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向南运动，它们运动的规律如图所示， 两车运动速度相同；以乙车为参照物，甲车向 运动（选填“南”或“北”）；经过 s，乙和丙之间的距离为50m。    【答案】 甲、丙 北 25 【详解】第一个图象是路程时间图象，由图可知甲车做匀速直线运动，速度 第二个图象是速度时间图象，乙车与丙车都做匀速直线运动，车的速度为 所以，乙车的速度最大，甲车与丙车的速度相等。 已知甲、乙、丙三辆小车同时、同地向南运动，因为甲车速度小于乙车速度，所以，以乙为参照物，甲车向北运动。 设经过时间t，乙和丙之间的距离为50m，则 则 即 解得t=25s 10. 甲、乙物体同时从同一地点出发，开始向右做直线运动，如图是它们的v﹣t图像，下列说法正确的是（　　） A．前4秒乙一直领先于甲 B．乙始终比甲运动得快 C．甲、乙在t=4s时速度相等 D．甲、乙在t=2s时速度相等 【答案】D 【详解】AB．由图可知，甲做匀速直线运动，速度为v甲＝10m/s，乙做初速度为0的匀加速直线运动，前2s内v甲＞v乙，故AB错误； C．由图可知，当t＝4s时v甲＝20m/s v乙＝10m/s 甲、乙在t=4s时速度不相等，故C错误； D．由图可知，当t＝2s时 v甲＝v乙＝10m/s，甲、乙在t=2s时速度相等，故D正确。 故选D。 11. 北京冬奥会上，运动员孔凡影从斜坡上A点沿直线滑到B点过程中，拍摄的频闪照片如图所示，若相机每隔0.2s闪拍一次，则孔凡影在AB间运动的平均速度最接近于（　　）    A．5m/s B．8m/s C．15m/s D．30m/s 【答案】C 【详解】运动员的身高约为1.9m，由图可知，AB间的距离约为3个运动员的身高，即 根据题意可知相机每隔0.2s闪拍一次，即运动员从A到B运动的时间 则孔凡影在AB间运动的平均速度 故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 12. 无风的天气，小虹和同学一起想用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们打算让乒乓球从三楼落到一楼地面。对于实验有关的操作和分析，下列说法正确的是（　　） ①该实验很简单，不用把同学们召集起来设计实验方案 ②选分度值1mm的米尺比分度值1cm的皮卷尺更好些 ③使用电子秒表进行时间测量前，需要先观察示数是否归零 ④实验中测出的速度无法反映出乒乓球每一时刻的快慢 A．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．只有②④ 【答案】C 【详解】①让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面，位置比较高，要注意操作安全，所以要把同学们召集起来设计实验方案，故①错误； ②三楼的高度约为10米，若选择分度值为1mm的米尺来测量，需要在竖直方向上测量多次，操作十分不方便，故②错误； ③根据电子秒表的使用规范可知，使用前，要先观察示数是否为零，故③正确； ④乒乓球从三楼由静止竖直落到地面的过程中速度逐渐增大，实验测得的是乒乓球通过的路程和时间，计算的速度表示乒乓球的平均速度，不能表示乒乓球每一时刻的快慢，故④正确。 故ABD错误，C正确。故选C。 13. 据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一的是超速引起的！为此相关部门在道路上加大了道路限速监控管理。一种是“定点测速”，即监测汽车通过某点时的速度；另一种是“区间测速”，即是测出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速，即判为超速。若监测点A、B相距20km，全程限速100km/h，一辆轿车通过A、B的速度分别为95km/h和105km/h，通过两个监测点的时刻如图所示。问： （1）采用“定点测速”，该车通过监测点A、B时会不会被判超速？ （2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？请通过计算进行说明。 【答案】（1）通过监测点A时不超速，通过监测点B时超速；（2）会。 【解析】（1）由题可知，全程限速100km/h，轿车通过监测点A、B的速度分别为95km/h和105km/h，由100km/h>95km/h，100km/h＜105km/h，可知该轿车通过监测点A时不超速，通过监测点B时超速； （2）由图可知，轿车在该路段所用的时间t=8:42-8:32=10min=h/6 轿车在该路段的平均速度v = ==120km/h＞100km/h 所以，这辆轿车在该路段会被判超速。 14. 甲、乙两小车分别从P、Q两点同时同向做匀速直线运动，它们的图像如图所示。当5秒时，两车相距2米。则下列说法正确的是（　　） A．甲车速度小于乙车速度 B．P、Q两点相距一定为7米 C．P、Q两点相距可能为3米 D．P、Q两点相距可能为10米 【答案】C 【详解】A．由图可知甲、乙的速度分别为 可知，甲的速度大于乙的速度，故A错误； BCD．甲、乙两小车分别从P、Q两点同时同向做匀速直线运动，5s后两车各自运动的路程 5s后两车相距2m，若运动过程中甲乙未相遇过，则 即 解得PQ=7m 若甲、乙相遇后，甲超过乙相距2m，则 即 解得PQ=3m 故BD错误，C正确。故选C。 15．甲、乙两电动小车同时从赛道的A、B两点沿直线同向运动，甲车的图像如图所示。经过4秒，甲、乙相遇，两车又继续运动6秒后，两车相距3米。则A、B两点间的距离为 米，乙的速度为 米/秒。 【答案】 2 0.5或1.5 【详解】假设甲的速度大于乙的速度，由图可知，甲的运动时间6s时，运动距离为6m，因为两车相距3m，所以此过程中乙运动的距离为3m，乙的速度为 AB间的距离为 假设乙的速度大于甲的速度，在4s到10s的时间内，因为两车相距3m，甲运动距离为6m，所以乙运动的距离为9m，乙的速度为 此时AB间的距离为 16.（2022·上海中考）甲、乙两小车沿同一直线相向而行，其s-t图像如图（a）、（b）所示。当甲经过P点时，乙刚好经过Q点，再过3秒，甲、乙两车相距4米，则P、Q两点间的距离（　　） A．可能为8米 B．可能为12米 C．一定为16米 D．一定为20米 【答案】B 【详解】甲、乙两小车沿同一直线相向而行，如图所示： 由图可知，经过3s，甲、乙通过的路程分别为s甲=6m，s乙=10m。 A．如果P、Q两点间的距离为8m，经过3s，甲车和P点的距离是6m，乙车经过P点，乙和P点的距离是10m-8m=2m 甲、乙两车相距6m+2m=8m，故A不符合题意； B．如果P、Q两点间的距离为12m，经过3s，甲车和P点的距离是6m，乙车和P点的距离是 12m-10m=2m 甲、乙两车相距6m-2m=4m，故B符合题意； C．如果P、Q两点间的距离为16m，经过3s，甲车和P点的距离是6m，乙车和P点的距离是 16m-10m=6m 甲乙两车相距6m-6m=0m，故C不符合题意； D．如果P、Q两点间的距离为20m，经过3s，甲车和P点的距离是6m，乙车和P点的距离是 20m-10m=10m 甲乙两车相距10m-6m=4m 由选项B可知，P、Q两点间的距离可能是12m，不一定是20m，故D不符合题意。 故选B。 17．（2023•宝山二模）甲、乙两车同时同地在同一直线同向做匀速运动，其s-t图像如图所示（纵轴刻度值未标出）。运动5秒，两车相距20米。则关于两车速度v甲、v乙大小关系判断正确的是（ ） A．v甲＜4米/秒＜v乙 B．v乙＜4米/秒＜v甲 C．4米/秒＜v甲＜v乙 D．4米/秒＜v乙＜v甲 【答案】B. 【解答】甲、乙两车同时同地在同一直线同向做匀速运动，且由s-t图像可知，相同时间内甲车通过的距离大于乙车通过的距离，因此v乙＜v甲，运动5秒，两车相距20米，则两车速度之差为： △v=△s /t=20m/5s=4米/秒 因此两车速度v甲、v乙大小关系为：v乙＜4米/秒＜v甲 故ACD错误，B正确。故选B。 18.（上海娄山中学·期末考试）甲、乙两车分别从相距500米的P、Q两点同时沿同一直线同向而行，它们的s﹣t图像如图（a）、（b）所示。若以乙车为参照物，甲车是 的（选填“静止”或“运动”）；乙车通过60米的距离，需要的时间为 秒；两车运动15秒，它们的间距为 米。 【答案】 运动 6 470或530 【详解】由图像可知，甲车4s通过路程为48m，乙车4s通过路程为40m，由v=s/t可知，甲、乙两车运动速度不同，位置不断发生变化，若以乙为参照物，甲车是运动的。 甲和乙的图像是一条过原点的直线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，做匀速直线运动，乙的速度为 乙车通过60米的距离，需要的时间 甲的速度为 两车运动15s后，甲通过的路程为s甲=v甲t′=12m/s×15s=180m 乙通过的路程为s乙=v乙t′=10m/s×15s=150m 甲车比乙车多走的路程为s甲﹣s乙=180m﹣150m=30m 若按如图行驶（向右行驶） 甲的速度大，两车相距Δs=500m﹣30m=470m 若按如图行驶（向左行驶） Δs′=500m+30m=530m 19.（2.23金山区·期末联考）“频闪摄影”常用于研究物体的运动，它是指照相机每隔相同的时间拍照一次，记录下物体的位置。如图所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片（频闪照相机每隔0.2s闪拍一次），分析照片可知： （1）小球在AF段做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动； （2）小球经过AF段所用的时间为 s，测得AF段的距离为12.49cm，小球在AF段运动的平均速度为 m/s； 【答案】 变速 1 0.1249 【详解】（1）图中相等时间间隔的路程越来越大，由v=s /t可知小球在AF段速度越来越大，做变速运动。 （2）频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，AF段有5段时间间隔，所以AF段的时间为t=5×0.2s=1s 小球在AF段运动的平均速度为 20. （2023杨浦区·期末联考）为探究物体做匀速直线运动时，运动快慢与哪些因素有关，某小组同学用玩具车、打点计时器和纸带等器材进行实验，如图所示。他们先用甲小车进行实验，打点计时器记录的纸带撕成如图A、B所示的两段，他们应选用 纸带（选填“A”或“B”）上的数据进行研究，因为该纸带表示小车在相等的时间内通过的路程 。然后他们再用小车乙重复刚才的实验，发现小车乙比小车甲运动得快，并把两次实验数据记录在如下的两表中。 表一：小车甲 表二：小车乙 序号 路程/厘米 时间/秒 1 2 1 2 4 2 3 8 4 序号 路程/厘米 时间/秒 4 4 1 5 8 2 6 12 3 （1）分析比较序号 的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当通过的路程相同时，所用的时间越短，物体运动越快； （2）分析比较序号1与4（或2与5）的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是： ； （3）进一步分析比较表一、表二中的路程与时间的比值及观察到的现象，并归纳得出结论： （a）分析比较表一或表二可得： ； （b）分析比较表一和表二可得： 。 【答案】 A 相等 2和4/3和5 当所用时间相同时，通过路程越长，物体运动得越快 做匀速直线运动的物体，通过路程与时间的比值相同 做匀速直线运动的物体，通过路程与时间的比值越大，物体运动得越快 【详解】匀速直线运动，在相同的时间内通过的路程相同，纸带中每两个点之间所用的时间相同，A纸带的距离保持相等，但B纸带的距离越来越远，所以A是匀速直线运动，即在相同时间内通过的路程相等。 （1）结论中，保持不变的量是路程，表一、二中，路程相同的是序号2和4，路程都是4厘米，还有序号3和5，路程都是8厘米，所以应是2和4或3和5。 （2）比较序号1与4或2与5的数据可知，两者所用的时间相同，但路程是乙的大，所以可以得到的结论是，当所用时间相同时，通过路程越长，物体运动得越快。 （3）表一和表二中，路程和时间的比值分别是 所以，做匀速直线运动的物体，通过路程与时间的比值相同，且小车乙的路程和时间的比值更大，所以，做匀速直线运动的物体，通过路程与时间的比值越大，物体运动得越快。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$