第三章 第2节 第2课时 熔化吸热和凝固放热、熔化和凝固图像的应用-【提分教练】2024-2025学年新教材八年级物理上册同步精导优化与设计方案（人教版2024）

第三章物态变化 第2课时熔化吸热和凝固放热、熔化和凝固图像的应用 NO.1基础巩固 这是因为在我国东北，冬天室外温度很低， 而铁传热快，将狗的舌头迅速降温，舌头表 知识点1熔化吸热和凝固放热 面的唾液遇冷 (填物态变化的名 1.(2023·沧州期末)关于物质的熔化，正确 称)，使狗的舌头冻在了铁制物件上。这个 的是 () 过程需要 (选填“吸热”或“放热”)。 A.晶体在熔点熔化时需不断吸热，温度不 断下降 知识点2熔化和凝固图像的应用 B.晶体在熔点熔化时需不断吸热，温度不 5.(2023·阜新)如图所示的四幅图像中，能大 断升高 致体现液态海波凝固特点的是 C.晶体在熔点熔化时需不断吸热，温度却 温度 温度 不再升高 D.晶体在熔点熔化时不需再吸热，温度也 不再升高 时间 时向 2.(2024·路南区开学)诗词是我国优秀文化 遗产之一，诗句中包含丰富的物态变化的现 温度 温度 象，“白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰”中 “冰”的形成是 现象，此过程中需要 (选填“吸热”或“放热”)，温度 时间 时何 o (选填“升高”“不变”或“降低”)；“蜡烛 6.(2023·达州期末)如图是某物质熔化时温 有心还惜别，替人垂泪到天明”，“泪”的形成 度随时间变化的图像，下列判断正确的是 是 现象，此过程中需要 ( (选填“吸热”或“放热”)。 ↑温度/℃ 3.小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程 8 的规律”，他每隔30s记录一次温度，绘制 6 出温度随时间变化的图像（图乙）。由实验 0 可知，冰熔化过程要 热量，温度 -2 2345678时间/min -6 -81 1涩度U A.该物质的熔点是0℃，在第2min到第 3min内是周液共存状态 -2 246810i2n胸ain B.该物质的熔点是0℃，在第2min到第 3min内没有吸热 甲 4.(2023·准北期末)在我国 C.该物质的熔点是一4℃，在第5min到第 东北的冬季，有时能看到狗 6min内是液态 因舌头黏在铁制物件上哇 D.该物质的熔点是0℃，在第5min到第 哇乱叫的现象，如图所示。 6min内是气态 39 事常套用，。月，用华”多华 物理八年级上册 7.(2023·岑溪市期中)小明发现水中加入别 A.该图是某品体的熔化图像 的物质后，会对水的凝固点产生影响，他将 B.该物质在第4min时是固态 一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放人 C.在第12min时不吸热不放热 冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时 D.该物质的凝固点为80℃ 间，观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程 记录的温度数据画成了凝固图像，如图 10.如图所示是某物质熔化时温度随加热时间 所示。 变化的图像，由图可知 温度/℃ A.该物质是品体 B.该物质的熔点为60℃ 1015202530时间/min C.该物质熔化过程经历了10min D.该物质在B点时全部变成了液态 (1)从图中可以看出该盐水的凝固点为 :温度℃ ;第20~30min,为 (选填“固 态”“液态”或“固液混合态”)，它是 40 湿度训 (选填“晶体”或“非晶体”)。 30 20 碎冰 (2)该盐水凝固过程用了 min;盐 10时间/min 温水 水凝固过程中要 (选填“吸热”或 第10题图 第11题图 “放热”)。 11.(2023·无锡)用如图所示的装置探究冰的 (3)由此小明想到：寒冷的冬季，为了出行方 熔化特点，将装有适量碎冰的试管置于烧 便，人们可以向积雪的公路上撤盐，这样可 杯内的温水中，冰 热量，温度升 以 (选填“提高”或“降低”)雪的熔 高。当冰开始熔化时，温度计的示数如图 点，尽快地融雪。 所示为 ℃，冰在熔化过程中温度 NO.2能力提升 计的示数 ,由此可知，冰属于 8.下列说法正确的是 晶体。 A.固体都有一定的熔点 B.同一种晶体的熔点和凝固点是不同的 12.(2023·武汉)某实验小组用两套如图甲所 C.物体吸热，温度一定升高 示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化 D.物体放热，温度不一定降低 过程。 9.(2023·恩施州)如图所示，是某物质温度随 +温度/℃ 时间变化的图像。下列说法正确的是 56 温度计 48 T1℃ 40 110 30 20 051525 时间min 70 甲 内 50 (1)如图乙所示，温度计显示的是石蜡在某 30 4 12162024/min 时刻的温度，它的示数是 aCo 40 第三章物态变化 (2)海波熔化过程中不断 (选填 (3)他们同时发现所测得盐水的凝固点并 “放出”或“吸收”)热量，温度 (选 不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧 填“升高”“不变”或“降低”)。 杯中装水是200mL,小明加了1汤匙的 (3)两支试管中分别盛有海波和石蜡，当两 盐，而小红加了2汤匙的盐，由此猜想：盐 者全部熔化后，该实验小组继续研究海波 和石蜡的凝固过程。将两支试管从烧杯中 水的凝固点可能与盐水的浓度有关。接着 取出，静置于空气中自然冷却，每隔2mim 多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数 同时记录一次温度，根据记录数据在同一 据记录如表： 个图像中画出它们的温度随时间变化的曲 盐水 线，如图丙所示。下列说法正确的是 浓度1036912151821242730 36 (填标号)。 % A.石蜡的凝固点为48℃ 凝周 B.实验室内环境温度为20℃ 8-11-13-18-17-16-0.40 点气 C.0~15min内的任一时刻，石蜡和海波 的温度都不可能相同 分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时， NO.3核心素养 其凝固点 13.某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏 (4)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用 盒时，不知道给药品降温用冰好，还是用盐 (选填“冰”或“适当 水结成的冰好。他们动手测量了盐水的凝 浓度盐水结成的冰”)。 固点。 (5)小明由表格数据得到盐水浓度为21% (1)在选择器材时，小明提出不要使用量程 为一2℃~102℃的温度计，要使用量程为 时凝固点最低，其值为一18℃，你认为他 一20℃~102℃的温度计，这样考虑主要是 的判断准确吗？ (选填“准确”或 基于什么假设？ “不准确”)，你判断的理由是 (2)小明和小红分别通过实验得到了盐水 的凝固图像如图所示，则小红所测盐水从 第 分钟开始凝固，在第6分钟时 (6)标准大气压下，如果 处于 状态，凝固过程用了 冰水混合物 盐冰水 分钟，凝固点是 ℃。 将一个装有冰水混合物 混合物 +湿度r℃ 的试管放入正在熔化的 盐水浓度为15%的盐 3 冰水混合物中，如图所示，试管中的冰水混 3456:78910.时间/min 合物中的冰会 (选填“变多”“变 小明 小红 少”或“不变”)。核心素养 17.(4)阻挡噪声进入耳朵 (5)喇叭发出的声波 与噪声的声波在对应的周期内振动方向相反。 (6)降低噪声的措施:一是给玻璃窗加密封条; 二是安装双层密封玻璃。 章末整合提升 要点知识 ①振动 ②介质 ③声波 ④介质种类 ⑤温度 ⑥高低 ⑦频率 ⑧小于20Hz ⑨大于20000 Hz ⑩大小 􀃊􀁉􀁓振幅 􀃊􀁉􀁔远近 􀃊􀁉􀁕品质 􀃊􀁉􀁖材料 􀃊􀁉􀁗结构 􀃊􀁉􀁘信息 􀃊􀁉􀁙能量 􀃊􀁉􀁚凡是影响人们正常 工作、学习和生活,以及对人们所要听到的声音起 干扰作用的声音 􀃊􀁉􀁛分贝(dB) 􀃊􀁊􀁒90dB 􀃊􀁊􀁓70 dB 􀃊􀁊􀁔50dB 􀃊􀁊􀁕声源处 􀃊􀁊􀁖途径 􀃊􀁊􀁗人耳 􀃊􀁊􀁘音调 􀃊􀁊􀁙响度 􀃊􀁊􀁚音调 􀃊􀁊􀁛响度 􀃊􀁋􀁒噪声 易错易混 1.D 2.D 考点分类 1.C 2.D 3.D 4.C 5.D 6.D 7.A 8.C 9.A 10.A 11.C 第三章 物态变化 第1节 温度 基础巩固 1.A 2.C 3.A 4.C 5.C 6.热胀冷缩 0.1 用力甩几下 玻璃管中有一 段细管(弯管),水银遇冷收缩较快,在细管(弯 管)处断开,上段水银柱不回落 能力提升 7.C 8.A 9.低 B 20 10.(1)水银 (2)甲苯 (3)酒精 核心素养 11.(1)热胀冷缩 左 (2)0℃ 沸水 (3)使细 弯管再细一些 第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固现象、熔化和凝固实验 基础巩固 1.A 2.固态 液态 气态 物态变化 熔化 凝固 3.熔化 凝固 4.(1)物体受热均匀,且温度变化较慢,便于记录 实验温度 (2)由下而上 (3)81 (4)晶体 (5)温度保持不变 固液共存 5.B 6.C 7.B 8.D 能力提升 9.C 10.A 11.甲 不会 乙物质在210℃开始凝固 核心素养 12.(1)熔化、凝固 (2)金属丝的温度与冰的温度 相同,无法使冰吸热熔化 第2课时 熔化吸热和凝固放热、 熔化和凝固图像的应用 基础巩固 1.C 2.凝固 放热 不变 熔化 吸热 3.吸收 保持不变 4.凝固 放热 5.D 6.A 7.(1)-2℃ 固态 晶体 (2)10 放热 (3)降低 能力提升 8.D 9.D 10.A 11.吸收 0 不变 12.(1)36 (2)吸收 不变 (3)B 核心素养 13.(1)盐水的凝固点低于-2℃ (2)5 固液共 存 5 -6 (3)先降低后升高 (4)适当浓 度盐水结成的冰 (5)不准确 盐水浓度在 21%到24%之间时盐水凝固点可能先降低后 升高 (6)变多 第3节 汽化和液化 第1课时 汽化 基础巩固 1.A 2.液 气 蒸发 沸腾 气 液 3.汽化 吸收 4.C 5.C 6.酒精 78 不会 试管中水的温度达到100℃ 时,不能继续吸收热量 7.A 8.C 9.B 10.甲 温度 摊开挂在阳光下晾晒 11.液体的表面积 加快 吸热 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —73—