综合实践1 第1课时 观察教室（课件）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

第1课时 观察教室 综合实践 介绍我的教室 新课导入 校园开放日要到了，家长们将要参观我们的教室。先观察一下，教室中都有什么？ 探究点1 认识前后 探索新知 想一想，填一填。 教室的（ ）面有黑板， 教室的（ ）面有国旗。 前 前 前 面对的方向 参照物 教室的前面就是同学们面对的方向 探索新知 想一想，填一填。 教室的（ ）面有“成长的足迹”， 教室的（ ）面有储物柜。 后 后 前 面对的方向 参照物 教室的后面就是同学们背对的方向 背对的方向 后 小试牛刀 探索新知 1. 探索新知 仔细观察教室前、 后的物品， 连一连。 探究点2 前后位置的相对性 探索新知 想一想，填一填。 甜甜 思思 沫沫 天天 小小 思思的后面是（ ），前面是（ ）。 小小在（ ）的后面，在（ ）的前面。 沫沫 天天 沫沫 甜甜 参照物 参照物 参照物 物体的前后位置关系是相对的，选准参照物是确定前后位置关系的关键。 思思在甜甜的（ ）面， 甜甜在思思的（ ）面。 后 前 参照物 参照物 合作探究 活动任务 介绍自己的教室 教室里有什么？你打算向他人介绍哪些物品？ 你坐在教室的什么位置？你的周围有哪些同学？ 尝试向同伴介绍教室，说一说你在介绍时遇到了哪些困难？ 小组合作，要求： （1）组内成员轮流发表自己的意见，并尝试介绍教室。 （2）各组推荐代表发言。 小试牛刀 探索新知 1. 圈一圈， 画一画， 填一填。 (1)圈出云云前面的小朋友。 (2)给华华后面的小朋友画 。 探索新知 (3)乐乐的(前 后)面是天天。 (4)明明的前面是(乐乐 月月)。 (5)明明在乐乐的(前 后)面。 (6)明明的前面有( )人。 2 课堂总结 1.物体的前后位置是根据参照物确定的。参照物面对的方向是前，背对的方向是后。 2.确定两个以上物体的前后关系时，要找准参照物，一般参照物不同，位置关系也不同。 $$