1.1.1 1~5的认识-【七彩课堂】2024-2025学年新教材一年级数学上册同步作业课件(人教版2024)

2024-08-28
| 16页
| 328人阅读
| 2人下载
教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

 5以内数的认识和加、减法 一 1 1~5的认识 第1节 1~5的认识 人教版 数学 一年级 上册 预习卡 预习卡 1. 试着写一写。 ( 3 )  ( 5 )   ( 2 )   ( 4 ) 3 5 2 4 温故知新 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 2. 教材第14页主题图。 (1)( 1 )座房子,( 1 )条狗,都用数字 ( 1 )表示,用点子图表示为 。● (2)( 2 )只鹅,( 2 )把椅子,都用数字 ( 2 )表示,用点子图表示为 。●● (3)( 3 )只小鸟,( 3 )根萝卜,都用数字 ( 3 )表示,用点子图表示为 。●●● 1 1 1 2 2 2 3 3 3 新课先知 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 (4)( 4 )棵向日葵,( 4 )个南瓜,都用数字 ( 4 )表示,用点子图表示为 。●●●● (5)( 5 )只鸭子,( 5 )个玉米,都用数字 ( 5 )表示,用点子图表示为 。●●●●● 4 4 4 5 5 5 新课先知 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 3. 教材第15页主题图。 (1)1还能表示1个人、1只猫、1个菠萝、1根小棒……2还 能表示( 2条线 )、( 2只手)、( 2支铅)……3还能表示( 3根手指 )、( 3个信号 )、( 3个轮 )……4还能表示( 4片叶)、( 4个季节 )、( 4条)……5还能表示( 5片花 )、( 5个圆环)、( 5枚硬 )…… 2条线 2只手 2支铅笔 3根手指 3个信号灯 3个轮子 4片叶子 4个季节 4条腿 5片花瓣 5个圆环 5枚硬币 新课先知 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 (2)借助计数器拨一拨,数一数可知,在1颗算珠的基础上 添上1颗后是( 2 )颗,再添上1颗后是( 3 )颗,再 添上1颗后是( 4 )颗,再添上1颗后是( 5 )颗,5 以内数的排列顺序是( 1、2、3、4、5 )。 (3)1~5各数中,( 1 )像小棒,( 2 )像小鸭, ( 3 )像耳朵,( 4 )像小旗,( 5 )像秤钩。 写1~5各数时,注意都要写在田字格的( 左半格 )。 2 3 4 5 1、2、3、4、5 1 2 3 4 5 左半格 新课先知 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 4. 数出下面物体的数量,试着写出来。 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) 5. 按顺序填数。 (1)1 2 3   (2) 3 4 5  (3) 2 3 4 1 2 3 4 5 2 5 2 预习检验 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课时练 课时练 1. 照样子,圈一圈。 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 2. 数一数下面的交通工具分别有几个轮子,对应连 一连。 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 3. 数一数,写一写。 3 5 2 1 4 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 4. 小狗开车去兜风,它按照1~5的顺序能很快穿过城墙,你 能帮帮它吗?从 到 ,画线走一遍吧。 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 4. 小狗开车去兜风,它按照1~5的顺序能很快穿过城墙,你 能帮帮它吗?从 到 ,画线走一遍吧。 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 5. 猜猜我的邻居是谁。 (1)  2    (2) 2  2 2 4 1 3 3   4  5 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 时代天华祝你学习进步! $$

资源预览图

1.1.1 1~5的认识-【七彩课堂】2024-2025学年新教材一年级数学上册同步作业课件(人教版2024)
1
1.1.1 1~5的认识-【七彩课堂】2024-2025学年新教材一年级数学上册同步作业课件(人教版2024)
2
1.1.1 1~5的认识-【七彩课堂】2024-2025学年新教材一年级数学上册同步作业课件(人教版2024)
3
1.1.1 1~5的认识-【七彩课堂】2024-2025学年新教材一年级数学上册同步作业课件(人教版2024)
4
1.1.1 1~5的认识-【七彩课堂】2024-2025学年新教材一年级数学上册同步作业课件(人教版2024)
5
1.1.1 1~5的认识-【七彩课堂】2024-2025学年新教材一年级数学上册同步作业课件(人教版2024)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。