1.5 练一练-【七彩课堂】2024-2025学年新教材一年级数学上册同步教学教学课件(人教版2024)

2024-08-28
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级上册
年级 一年级
章节 整理和复习
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.81 MB
发布时间 2024-08-28
更新时间 2024-08-28
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2024-08-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47040660.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第13课时 练一练 第一单元 5以内数的认识和 加、减法 人教版·数学·一年级·上册 1~5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5, 从后往前是5、4、3、2、1。 1~5的认识 复习旧知 2 1 2 1 2 3 1 2 5 3 1 3 4 填一填。 3 方法: 用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,有多余的,就说这种物体比另一种物体多,或者说另一种物体比这种物体少。 比大小 3 3 = 等号 … 读作:3等于3。 3 2 > 大于号 … 读作:3大于2。 3 4 < 小于号 … 读作:3小于4。 4 一个数可以表示几,也可以表示第几。 当它表示数量的多少时,是几,当表示排列顺序时,是第几。 第几 5 5 5的组成 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 5 1和4, 2和3, 3和2, 4和1都可以组成5。 6 加法 3+1=4 读作: 3加1等于4。 加号 算法: 数数法 接数法 利用数的组成计算 7 = 3 2 5 + 一共有几只小狗? 看图列式。 8 减法 4-1=3 减号 算法: 倒着数 利用数的组成 想加算减 读作: 4减1等于3 。 9 = 4 1 3 - 算一算。 10 0的认识和加、减法 0可以表示一个物体也没有,还可以表示起点。 从0开始,右边的数依次是1、2、3、4、5…… 两个相同的数相减等于0; 任何数与0相加或相减,还得原数。 4 0 2 1 按顺序填数。 5 3 1 0的后面依次是1、2、3、4、5。 选自教材第33页练一练 巩固练习 12 2 1 1-0= 2+3= 0+0= 5-3= 3-2= 2-2= 4-3= 4-1= 1+3= 3+1= 0+2= 5-5= 5 0 2 1 0 1 3 4 4 2 0 13 比 ____ (多,少) 比 ____ (多,少) 多 … … … 3 少 5 3 > 4 = 2 4 2 = 4 1 5 + - 15 5 里可以填几? > 3 < 5 4> 2< 可以填4、5 可以填0、1、2、3、4 可以填0、1、2、3 可以填3、4、5 16 1.花落谁家。 + - 2 2=4 4 2=2 5 4=1 1 1=2 3 2=5 3 1=2 + - - + + - 变式训练 17 2.看图列式计算。 + = + = 3 1 4 2 3 5 变式训练 - = - = 5 2 3 4 2 2 变式训练 + = - = 5 0 5 3 3 0 变式训练 3.在 里填上“>”“<”或“=”。 3+0 2+0 1+2 4-1 5-5 0+0 2+0 5-1 5-4 3 5 1+3 > < = > = < 变式训练 21 这节课有什么收获呢? 生活中个数是1~5的物体都可以分别用这5个数表示。 课堂小结 这节课有什么收获呢? 用一一对应的方法可以比较物体数量的多少,用“>、<、=”表示比较的结果。 一个数当表示数量多少时,是几; 当表示排列的顺序时,是第几。 课堂小结 1.从教材第33页练一练中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业 24 5以内数的认识和加、减法 一个数加0或减0,还得这个数。 求总数,用加法计算,求部分,用减法计算。 板书设计 25 $$

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