4.1 10的再认识-【七彩课堂】2024-2025学年新教材一年级数学上册同步教学导学案（人教版2024）

10的再认识 温故 知新 fù xí ɡè shù 1.复 习0~10各 数。 (1)写出已经学过的数字。 (2)写出10的组成。 新课 先知 2.教材第74页主题图。 (1)观察情境图,(　　)个小朋友围成了一个圈,可以看成一组,在此基础上,再数圈内的1个小朋友,共(　　)个小朋友,这样数起来既方便又清楚。 (2)10个一是(　　)个十。 (3)10中的(　　)表示1个十,(　　)表示个位上一个也没有。 (4)0~9是用(　　)数字表示的。10没有用新的数字,而是用(　　)和(　　)来表示的。 (5)借助小棒和计数器认识计数单位“十”。 预习 检验 kàn tú xiě yi xiědú yi dú 3. 看 图 写一 写,读一 读。 写作:　　　  写作:　　　  写作:　　　  读作:　　　  读作:　　　  读作:　　　  每日 口算 4. 8-4-2=　　　　7+3-9=　　　　5+4-7= 　　　　2+3+5= 8-6+2=　　　 5+1-6=　　 7-5+3=　　 2+5-4= 参考答案 1.略。 2.(1)10　11　(2)1　(3)1　0　(4)一个　1　0 (5)10　1　9　10 3. 10　十　10　十　10　十 4.2　1　2　10　4　0　5　3 学科网（北京）股份有限公司 $$