第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 单元测试-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级历史上册同步精导优化与设计方案

第三单元测试卷 (4)历史特征：统一多民族国家的巩固：国家强 1.A2.B 盛：对外交流频繁等。丝路精神：和平合作、开 3.A分析题干材料可知，秦朝基层食运输管理 放包容、互学互鉴、互利共赢等。 制度严密，出库和入库都有凭证，并且还要经过 :18.(1)秦朝：实行郡县制。西汉：汉武帝颁布“推 审核，这说明秦朝地方管理程序严密。故选 恩令”，削弱诸侯王势力。 A项。 (2)中央集权制度。 4.D5.D (3)西域都护。 6.D分析题千材朴可知，西汉初年的社会经济状 (4)张赛出使西域。作用：它是古代东西方往 况是国家贫穷，社会不稳定，经济萧条。面对这 来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸 种社会景象，统治者面临的首要课題是如何恢 易与文化的交流起到了极大的促进作用。 复和发展社会生产。故选D项。 第四单元测试卷 7.C8.B 1.A2.D3.D4.B5.B6.C7.C8.A 9.B根据题千主题“东汉的兴衰”并结合所学知：9.D10.B1L.D 识可知，A,D项属于西汉时期，C项属于秦末。 12.D胡床本来是游敕民族使用的坐具，后来成 故选B项。 为南北各地广泛使用的常用坐具。胡床使用 10.D 范国的扩大体现了民族交融。故选D项。 11,B根据题千材料并结合所学知识可知，张騫： 13.B14.C 两次出使西域，开牌了通往西域的道路，为丝 15,D分析示意图可知，这主要涉及的是魏晋南 鲷之路的开辟莫定了基础，促进了汉朝与西域 北朝时期，魏晋南北朝时期的单元主题是政权 各民族的交流。故选B项。 分立与民族交融，故选D项」 12.D13.A 16.(1)官渡之战。为曹操统一北方打下了基础。 14.B根据题干关键信息“根据病因、病机的不 (2)结果：孙刘联军以少胜多，大败曹操 同，开创了将病、证、症三者有机结合起来”并 原因：曹操自恃兵力雄厚，骄做轻敌。麻痹大 结合所学知识可知，张仲景的《伤寒杂病论》提 意，加上曹军来自北方，不习水战，又不服南方 出在诊断上要排证分析病情，然后对症治疗。 水土，很多人得了传染病：而孙刘联军采用了 故选B项。 正确的战术，火攻曹军：等等 15.D (3)吴国。孙权派将军卫温率领万人船队到达 16.(1)皇帝。皇帝至高无上的权威和地位 夷洲。 (2)③②⑦⑤李斯那县制 (4)西晋。八王之乱。 (3)颁布“推恩令”。“罢黜百家，尊崇儒术”。 17.(1)原因：中原地区汉人逃亡带来大量的劳动 (4)中央集权不断加强，地方势力逐渐削弱。 力：中原人民带来先进的农耕技术，精耕细作： (言之有理即可) 边靈军事屯田制度的推行，促进农业开是等。 17.(1)名称：“丝绸之路”。历史人物：张骞。 (2)权利：能够获得一定数量的土地。作用：推 (2)丝绸之路是古代东西方交往的大动脉，对 动北魏农业的发展：加强北魏对基层人民的管 于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流， 理：增加北魏财政收入等。 起了极大的促进作用。 (3)项目二：南北各地作物品种的交流与传播。 (3)名称：西域都护。意味着西域正式归属于 说明：魏晋南北朝时期，民族交融使得大量北 中央政权。 方民族的作物传播到中原地区，丰富了中原地 54第三单元测试卷 (满分：100分 限时：60分钟)》 一、选择题（每小题3分，共45分） 在十几年就灭亡了。接受秦朝君主投降的起 L.《编年纪》竹简又称《大事记》竹简。它以年份 义军是 为线索，完整地记录了统一全国的战争过程 A.陈胜、吴广领导的起义军 和墓主人“喜”的生平及有关事项。根据下 B.张角领导的起义军 图，可以确定“喜”参加的战争是 C,项羽领导的起义军 D.刘邦领导的起义军 稼發争粥甘甘太 乐年 杂 6.(2024·柳州二模)汉朝初期，因秦末战乱，人 荆袋 必或 民流离失所，人口锐减，田地荒芜，到处是残 盏鲁攻是 鼍路 破荒凉景象，连皇帝的马车也配不齐毛色相 同的四匹马。这表明汉初统治者面临的首要 湖北省云梦县陲虎地素幕竹简 《编作纪》节选 问题是 A.秦国统一战争 B秦朝反击匈奴 A修建水利工程 B.缓和民族矛盾 C.化解阶级矛盾 D.恢复发展生产 % C.秦末农民战争 D,推翻王莽政权 2.秦初，廷尉李斯上奏曰：“周文武所封子弟同 7.《史记》中记载：“偃说上日：‘…今诸侯或连 姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更 城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则 相诛伐，周天子弗能禁止。”秦始皇听取了李 阻（依仗）其强而合从（合众）以逆京师。”针对 斯的建议，在地方实行了 ( ) 这种形势，汉武帝采取的措施是 () A.分封制 B.郡县制 A.休养生息 B.盐铁专卖 C.世袭制 D.刺史制度 C.实施“推恩令” D.北击匈奴 3.(2024·兴宁市模拟)据里耶秦简记载，启陵 8.东汉班固编写的《汉书·食货志》中载：“夫 如 的乡守意（人名）上报县称已收到粮仓官员转 盐，食肴之将…铁，田农之本…非编户齐 输的粟米六十二石，并随书上呈付券凭证，县 民所能家作，必印于市，虽贵数倍，不得不 里核查后将凭证转交给粮仓宫员。这说明了 买。”为此，汉武帝采取的措施是 () 秦代 A.平抑物价 B.盐铁官营 A.地方管理程序严密 C.统一铸造五铢钱 D.罢黜百家，尊崇儒术 B.君主权力高度集中 9.(2023秋·中原区期末)梳理知识线索是一种 盛 C.粮仓管理制度繁琐 重要的学习方法。老师设计了以“东汉的兴 D.地方总揽一切大权 衰”为主题的知识线索，请你完善下列内容， 智 4.虽然千年的历史风雨将秦长城剥蚀成了断垣 ①处应填写的内容是 残基，但其仍以苍苍莽莽的气势，威武雄浑的 刘秀 外戚宦官 黄巾 ① 壮阔，浓缩成了一种厚实的文化积淀，以永恒 称帝 交替专权 起义 的苍凉和悲壮，水远留在中华文明的史册里。 A.文景之治 B.光武中兴 秦长城在当时的主要功能体现在 ( C.楚汉之争 D.赤眉起义 A.扩大秦朝疆城 B.炫耀国威 10.外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20 C划定国界 D.军事防御工程 余年。材料反映的史实是 5.公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包 A.皇帝早逝 B.幼主即位 围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存 C.宦官得宠 D.外戚专权 17 11.(2024·许昌一模)西汉“大一统”政治格局：15.司马迁在《史记·五帝本纪》中，记载了黄 为中国古代各民族交往交流交融提供了有 帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁 利的政治、文化环境和广阔的地理空间… 对五帝关系的记述不一定准确，但它在一定 各民族在日益增强的互动、交融中相互依 程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐 赖，共同发展，逐渐加深了感情、加强了认 融合的历程。对此解读正确的是 同。能印证上述观点的史实是 ( A.远古传说纯属后人主观臆造 A.秦修筑长城B.张骞通西域 B.司马迁的记述完全符合事实 C.实施“推恩令”D.孝文帝改革 C考古材料是了解古史的唯一依据 12.舞剧《五星出东方》自2021年首演以来，受 D.远古传说可为探究历史提供参考 到观众热捧。该剧以新疆出土的东汉蜀锦 二、非选择题(16题17分，17题18分，18题20 护臂（图）为构想之源，运用舞蹈的艺术想象 分，共55分) 16.秦汉实现大一统后，原来各自为政的政治形 力，演绎了汉朝戍边将领在北方古城与少数 态已不能适应新的社会发展，为此，皇帝身 民族首领的儿女从剑拔弩张到结下深厚情 边的谋士纷纷出谋划策，为皇帝排忧解难。 谊的动人故事，体现了艺术与历史的精妙结 阅读材料，回答问题。(17分) 合。该舞剧 】 材料一丞相王馆禀奏：“三皇五帝的名称， 是天下共主，而自商周称王后，才真正拥有 天下，所以臣认为王的称号最好。”秦王政不 悦。李斯上奏道：“陛下的功业为三皇五帝 所不及…秦皇最尊黄，臣建议称秦皇。”秦 王政一听，高兴地说：“我看，去‘秦’留·皇’， 采上古·帝’号，称 。” (1)请把材料一内容补充完整。结合所学知 (注：“五星出东方”是指金、 木、水、火、土五星聚到东方的 识，此称谓显示了什么？(3分) 天文现象) A.宣传普及了系统的古代历法知识 B.准确复原了真实可靠的历史场景 C.填补了新疆出土文物研究的空白 D.艺术表现了边疆民族交融的历史 13.新疆地区古称西域，是中国领土不可分割的 一部分。西域正式归属中央政权管辖开始 材料二丞相王绾等人进言：“①诺侯刚被 于设置 击败，②燕国、齐国、楚国地处偏远，如不设 A.西域都护 B.安西都护府 置诸侯王，就无法镇抚他们。③请立皇子们 C.伊犁将军府 D.北庭都元帅府 为王，①希望皇上批准。”廷尉李斯说道：“⑤ 14.(2024·信阳一模)作为对中国医学史发展 周文王、周武王分封子弟，同族的人很多，可 影响最大的巨著之一，书中根据病因、病机 是后代日益疏远，像仇人般互相攻击，诸侯 的不同，开创了将病、证、症三者有机结合起 相互讨伐，周天子不能禁止。⑥现在天下依 来以决定治疗原则的临床治疗模式，至今仍 赖陛下神灵得到统一，⑦都设置了郡县，皇 是国内外医学家临床治疗的依据和研究课 子功臣都用国家赋税多多赏賜，很容易就控 题。这本著作是 ( ) 制了。⑧天下没有异心，这就是安宁的办 A.《黄帝内经》 B《伤寒杂病论》 法啊。” C.《千金方》 D.《本草纲目》 一据《史记》整理 18 (2)依据材料二，完成下列表格。(6分) (1)依据材料一，指出图1所示的贯通东西 讨论 方的大动脉的道路名称以及为这条道路的 如何有效管理地方 主题 开通奠定基础的历史人物。(4分) 人物 主张 理由 王绾 (填序号) (填序号) 李斯 (填序号) (填序号) 皇上 采纳了 的建议， 决策 推行 材料二丝绸之路开辟后的中西交往 材料三史书记载，汉初统治者在沿用秦朝 西传物品和技术 传入中原的物品和文化 地方管理制度的基础上，还分封了一些诸侯 ①中亚的葡蓟、黄瓜、胡 王。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免 萝卜、大蒜等 官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。诸 ①丝和丝织品 ②罗马的毛织品、玻璃 侯王门下聚集着许多宾客，他们常常批评皇 ②凿井、治铁技术等手工业品 帝的政策，指责中央。 ③罗马的杂技、印度的 (3)依据材料三，指出汉武帝在政治上和思 佛教 想上分别采取了什么措施以加强中央集权。 (2)依据材料二并结合所学，说说开辟丝绸 (4分) 之路的历史意义。(3分) (4)综合上述材料，概括中央和地方关系的 发展趋势。(4分) ,, 材料三图2为轮台古城遗址，它位于今天 的新疆雏吾尔自治区轮台县境内，当地人称 轮台城为“奎玉克协海尔”，其大意是“灰烬 中的城”。公元前60年，西汉正式在此设 官、驻军、推行政令，治理西战36国，开始行 使国家主权。 17.(2024·名师改编题)阅读材料，回答问题。 (18分) 材料一 图2 (3)依据材料三并结合所学知识，指出西汉 在此“设官”的官职名称。分析“开始行使国 图1 家主权”意味着什么。(4分) 19 (4)综合上述材料，归纳西汉中后期的历史 【疆域的统一与拓展】 特征。（两点）并谈谈你从中感悟到的丝路 材料二秦朝作为中华帝国的开端，确立 精神。(7分) 君、臣、民三层一元的政治结构，君主与官僚 构成统治阶级。他们对千万小民的控制和 支配，是其最突出特点。 摘编自吴宗国《中国古代官僚 政治制度研究》 (2)根据材料二分析，秦统一六国后，秦始皇 实行了哪一政治制度？(4分) (3)西汉时期在秦噩域的基础上向西有了巨 大拓展，请写出西汉政府对新疆地区加强管 18.秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期， 辖所设置的机构。(4分) 在中国统一多民族国家和中华文明的发展 历程中占有重要地位。阅读材料，回答问 题。(20分) 【制度的建立和完善】 材料一《秦汉王朝大事年表》 秦朝 汉朝 公元前221年，秦灭 公元前202年，刘 【文明的交流与冲突】 六国，结束春秋战国 邦打败项羽，定都 材料三汉代丝纲之路图 以来长期争战混乱的 长安，建立汉朝 局而 公元前127年，汉 皇帝下了一道命 令，规定嫡长子只 公元前221年，把全 可继承封地的一 (4)结合所学知识，说明哪一历史事件为丝 国分成36郡，以后又 半，余下的封地分 绸之路的开辟奠定了基础。丝绸之路的开 陆续增至40多郡 给其他子第。于 辟对古代中西方的交流产生了什么积极影 是，封地不断缩 响？(6分) 小，其重要性也不 新下降 (1)根据材料一分析，为了解决分封王国带 来的弊端，秦朝和西汉王朝分别采取了什么 措施？(6分) 20