第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 整合提升-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级历史上册同步精导优化与设计方案

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 单元整合提升 了时密坐标 秋 伐国 时 时期 夏朝 商汤火夏 周武王灭商 西周 东周 商鞍 修建 建立 此朝建立 西周建立 灭亡 开始 开始变法 都打报 约公元前 约公元前 公元前 公元前 公元前 公元前公元前 公元前 公元前公元前 2070年 1600年 1046年 771年 770年 476年 475年 356年 256年221年 知阅框架 夏 世袭制：中国历史上的第一个王朝 夏商西 奴周王朝 商—盘庚迁殷 的更替 分封制 王 周 “国人暴动” 先秦时期的科技与文化 更 天文、历法和医学 向 特点：技术精湛，数量庞大，种类丰富 青铜器 代表：司母戊鼎、四羊方尊 建甲骨文与青铜器 造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等 会的 甲骨文 地位：中国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字 意义：目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始 渡 《诗经》和“楚辞” 经济：铁制农具和牛耕出现 动荡变化中的春秋时期 政治：王室衰微，诸侯争衔 七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 战国七雄 国 战国时期的 兼并战争：桂陵之战、马陵之战、郢之战、长平之战等 社会变革 商鞅变法 为以后秦统一中国奠定了基础 社 都江堰 使成都平原成为“天府之国” 老子创立道家学派 革 春秋时期 孔子创立儒家学派 春秋战国时期 墨子及墨家思想 的学术思想 孟子、荀子继承发展儒家思想 战国时期 百家争鸣 庄子继承发展道家思想 韩非及法家思想 品 ,,7 史七年级上册 2.春秋战国时期农业生产力水平得到极大的 ③重好难 提高，促进了生产方式的变革，个体家庭逐 一、夏、商、西周和东周的兴衰 渐成为农业生产的基本单位。该时期农业 1.塔照遗址位于北京房山区，其二期文化遗物 有陶器、铜器等。据考察，该期遗存年代约 快速发展的最重要原因是 为公元前1266年至前1070年，相当于 A.青铜农具的广泛使用 ( B.荒田大量开垦 商尚火发 周式王火商 豆期注立 商刺建立 C.铁农具与牛耕的出现 西树建立. 蓝风灭十 约公心简 公 2070年 输年 1046年 葉 D.休养生息政策 A.夏建立前 B.夏朝时期 三、商鞅变法的评价及启示 C.商朝时期 D.西周时期 “今商鞅弃道而用权，废德而任力，峭法盛 2.下图文物名为利篮，作器者名“利”，内底铭 刑…无恩于百姓，无信于诸侯。人与之为 文记载了他参加牧野大战，胜利后受到奖赏 怨，家与之为仇。…故孝公卒（秦幸公死） 的史实。这可以佐证 之日，举国而攻之，东西南北莫可走。”材料 使我们认识到，改革要 A.顺其自然 B.德治、法治并用 C.公私兼顾 D.施行严刑峻法 A.炎黄战蚩尤 B.商汤灭夏 阳突政 C.武王伐纣 D.平王东迁 1.房屋是人类适应和改造自然的重要成果，也 二、春秋战国时期社会经济发展的主要表现 反映了一定社会的发展状况。下图所示房 1.(2024·乌鲁木齐一模)建构单元知识体系 屋中能反映夏朝社会阶级分化情况的是 是培养历史课程核心素养的基本要求。以 下绘制的知识结构示意图中，①处应该填写 ( 春秋战国时期的社会变化 A.河姆渡遗址房屋 B.半坡遗址房屋 ① 王室衰微、诸侯争霸 百家争鸣 :: 各国实行变法改革 A.铁农具和牛耕的使用 C.二里头遗址一号宫殿 D.东议院落 B.分封制的瓦解 C.商鞅变法发挥的作用 2.《左传·昭公二十八年》记载，周王把国都附 D.都江堰的修建 近的地区划为王畿，由王室直接统辖。王畿 38 第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 以外的广大地区分封给许多诸侯，各建邦 A.诸子百家本质相同 国。材料描述的是 ) B.民本思想受到重视 A.禅让制 B.分封制 C.儒道思想引领时代 C.郡县制 D.行省制 D.奉行人民利益至上 3.(2023秋·滦南县期末)若为下图知识示意 7.(2024·武汉模拟)二十四节气是中华民族 图确定一个主题，正确的是 特有的“时钟”，中国人以节气为指南安排生 西周 春秋时阿 产和生活。“清明前后，种瓜种豆”“谷雨种 授风授制土二一权罚·诸侯国设置县部，委派官贝管理 上红薯秧，一棵能收一大筐”。从这些谚语 普天之下莫非王一地少·周天子仪竹桃洛色二带 可知，节气文化里蕴藏着 华土之瓷，员非王臣一臣散一话候不再听从王命.各白为政门 A.海外贸易区域的变化 向网干进献贡物了一钱少·一不再定期向天子纳时 B.城市文化演变的路径 A.分封诸侯的对象 C,传统农耕文明的印迹 B.三家分晋与战国的到来 D.政治制度变革的轨迹 C.春秋争霸的过程 8.文字是文化的载体，是民族联系的纽带。下 D.全面了解周王室的衰微 列“国”字是汉字不同时期的写法。对“国” 4.《史记·商君列传》记载：“僇力本业，耕织致 字的正确解读是 粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以 或 國 国 为收孥。”鼓励人民尽力发展农业，而对于从 事商业或由于懒惰而贫穷的人，全部把他们 A.最早起源夏朝 变为奴隶。这表明商鞅变法重视 ( B.在中国对外文明交往中产生 A.商业贸易 B.手工业生产 C.体现儒家思想 C.农业生产 D.海外贸易 D.是中华文明发展创新的见证 5.《华阳国志·蜀志》记载：“周灭后，秦孝文王 9.“文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民 以李冰为蜀守。…冰乃壅江作堋。… 族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是 又灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为 加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。” ‘陆海’…”下面与之相关的是 ) 下图所示文物铸造于 A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.赵州桥 6.(2024·新乡一模)孔子主张以德治国，要求 统治者爱惜民力、体察民情：孟子提出取得 民心才能得天下：庄子强调治国要顺应民 A.夏朝 B.商朝 心。这表明春秋战国时期 C.春秋时期 D.战国时期 39展也有一定的启示作用”并结合所学可知，《黄： (2)司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜 帝内经》构建了中医学理论体系的柜架，中医学 器。反映了商代工匠的聪明才智，体现了商朝 发展史上出现的许多著名医家和众多医学流 当时强盛的国力，象征着那个时代灿烂辉煌的 派，从学术思想的继承性来说，基本上都是在 青铜文明。 《黄帝内经》理论体系的基础上发展起来的，因 (3)酒器减少，炊具和日常生活用具增多，实用 此《黄帝内经》影响历久弥新，D项正确。故选· 性增强。西周奴隶制进一步发展，奴隶制经济 D项。 进一步繁荣：手工业发展迅速：青铜器制作工艺 5.B6.B7.B8.C 高超等。 9.D《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收集了：8.(1)青铜器种类繁多：青铜器以礼器为主，供祭 西周初年至春秋时期的诗歌，D符合题意。故 祀使用：青铜器制作工艺高超：礼器的数量反映 选D项。 了权力的大小、财产的多少。四羊方尊、司母戊 10.A根据题干材料中的“战国末期”“楚国爱国 鼎、利簋等。 诗人”“代表作《离最》”等内客，结合所学可知， (2)象形、指事，形声，假借等。（任写一种即可） 材料描述的诗人是战国末期楚国的爱国诗人 甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体 屈原，他采用楚国方言，创造出一种新体诗歌 至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。 一楚辞体，他的代表作是《离骚》，还有《九 (3)古代人民通过自己的实践，创造了灿烂的文 歌《九章》等，A项正确。故选A项。 化，推动了社会的发展和进步。（言之有理即 [课后提升训练] 可) 1.A 单元整合提升 2.A根据材料并结合所学可知，《黄帝内经》成书 [重点难点] 于战国至西汉间，奠定了中医理论的基础，A项 正确：《伤寒杂病论》莫定了中医临床学的基础， 1.C 2.C 提出了辨证苑治的原则，排除B,C项：《本草钢 二、 日》总结了千百年来中药学经验，排除D项。故 :1,A结合所学知识可知，春秋战国时期社会变化 选A项。 的表现有：经济方面，铁农具和牛耕的出现和推 3.D根据材料及所学知识可知，甲骨文是中国商 广，提高了生产力水平，封建生产关系出现并形 朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契 成：政治方而，周王室衰微，诸侯进行争霸兼并 刻的文字，主要记载商朝的政治，经济、祭祀等 战争，各国变法，中央集权初步形成：思想文化 活动，是实物史料，具有较高的史料价值，D项 方面，各种学说兴起，形成思想文化的繁荣局 正确。故选D项。 面。故选A项。 4,A分析题干材料可知，材料中各级贵族在作为：2.C 礼器的鼎和簋的使用上存在异，这反映出鼎 三、 是国家和权力的象征。故选A项。 B 5.B 中考突破 6.C青钢器作为第一手史料，金文的内客涉及社 1.C2.B 会生活的各个方面，是研究商周时期社会状况：3.D示意图反映了西周和春秋时期周王权力、磴 的重要史料。故速C项。 城等方面的变化，充分反映了周王室日渐衰微。 7.(1)象形，指事、会意等。（写出两种即可）甲骨 故选D项。 文是我国已发现的古代文字中年代最早，体系：4.C5.A 较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有：6.B分析题千材料可知，孔子、孟子、庄子都在强 深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历 调民心，体察民意。因此说明春秋战国时期民 史从商朝开始。 本思想受到重视。故选B项。 39 7,C分析题干材料可知，节气指导农业生产，节 字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字领行全 气文化里蕴藏着传统农耕文明的印迹。故选 国。故选B项。 C项。 6.D 8.D9.B 7.(1)那县制度和统一度量衡。 第三单元秦汉时期：统一多民族 (2)材料一：文献史料。材料二：实物史料。价 值：《史记》中记载的秦的郡县制和统一度量衡， 封建国家的建立和巩固 得到了秦铜诏版铁权和里耶秦简的印证，文献 第9课秦统一中国 史料和实物史料互相印证有助于历史研究。 [课前自主预习] (3)对“中国民族”形成的作用：秦的统一，促进 知识点一 多民族共处，有利于民族交融。“中国政治制度 1.(2)商鞅变法 (3)赢政 之创建”：秦在中央创立皇帝制度和三公九卿制 2.221咸阳 度（如为体现皇帝独尊地位，规定皇帝自称 3.封建 “联”，皇帝的命令称“制”“诏”等，丞相制度等也 知识点二 被历代王朝有沿用)。地方上实行郡县制，这些 1.全国的有效统治 都影响了此后中国历代王朝的政治建设：郡县 制的实行，开创了此后我国历代封建王朝地方 2.(1)皇帝(2)御史大夫军事 (3)郡县制 行政的基本模式。 知识点三 8.(1)原因：随着商业与交通的发展.中原地区与 1.(1)小篆(2)圆形方孔半两钱度量衡 周边地区联系增强：各国变法的同一性为统一 (3)车轨灵渠(4)岭南蒙恬临逃辽东 奠定了基础：统一的历史趋势增强：战国时期的 2.陇西南海 连年战争，影响了经济发展和社会稳定：各诸侯 [课堂巩固训练] 国的人民希望结束战乱，过上安定的生活：秦国 1.B2.C3.B4.A 经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一 5.A根据材料并结合所学知识可知，秦始皇统一 六国的条件：秦王赢政即位后，为灭亡六国进行 六国，建立中国历史上第一个统一的多民族的 了充分的准备：秦王赢政招募各国的人才，委以 封建国家，自称“始皇帝”。故选A项。 重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。 6.D7.C (2)特点：郡县官吏由中央任免：郡县官吏须服 8.B分析题干材料可知，那县制的设置体现出对 从中央统一调动，接受中央监督。影响：皇帝和 世袭贵族势力的限制，进而打击了世袭贵族的 朝廷牢牢地控制了全国各地的权力：开创了我 势力。故选B项。 国历代封建王朝地方行政的基木模式。 (3)意义：使人民生活安定：各地区经济文化联 9.B10.D11.C12.D 系加强：为我国的长期统一奠定了基础 [课后提升训练] 第10课秦末农民大起义 1.B [课前自主预习] 2.C根据材料并结合所学知识可知，秦始皇为了 知识点一 巩固统一，在中央设置丞相、太尉和御史大夫， :2.秦二世 分管行政、军事、监察。秦朝时，为了让官员“有 知识点二 权不可任性”而设立的官职是御史大夫。故选 1.(1)暴政 C项。 :3.王侯将相宁有种平 3.C4.C 5.第一次农民大起义 5.B分析题干材科并结合所学知识可知，秦始皇： 知识点三 为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文：2.(1)巨鹿之战(2)刘邦 40