第5课 动荡变化中的春秋时期-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级历史上册同步精导优化与设计方案

史七年级上册 第5课 动荡变化中的春秋时期 N0.1课前自主预习行被里、特报格、落家这满 知识点三 春秋时期的经济发展 1.农业：春秋后期 农具和 知识点一王室衰微 的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕 1.东周建立：公元前770年， 将国都 地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显 从镐京东迁洛邑，中国历史从此进入 增长，人口也不断增多。 时期。东周前期被称为 时期。 2.手工业：俦铜业、 业、纺织业、煮盐 2.背景：春秋时期的社会处于动荡和变化的状 业和 制作等都有所发展。 态，西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称 3.商业：产品的增加，使商业活动逐渐活跃起 之为“ 逐步走向瓦解。 来。各诸侯国统治者对经济活动提供一定 3.表现：东迁后，周王室直接管辖的地区仅在 的鼓励和保护， 得到较为广泛的 一带。周王渐渐失去对各地诸侯 使用。 的控制。诸侯国日益强大，各自为政，也不 N02课堂现固训练陈是典、练才法、能力我升 再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋，导致 知识点一 王室衰微 周王室财政入不敷出，困难重重。 1.分封制是我国西周时期实行的重要政治制 4.影响：周王室地位不断下降，周天子已失去 度，该制度逐步瓦解是在 ( 对国家的实际统治权， 操控政治， A.商朝 B.西周末期 竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新 C.春秋时期 D.东周后期 面貌。 2.(2024·重庆校级一模)按照西周时的规定， 知识点二诸侯争霸 周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但 1.背景：诸侯国林立，它们之间为了追逐自身 在春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸 的利益，经常从事结盟和军事征伐等活动。 侯国竞相效仿。这一现象反映出春秋时期 2.旗号：“ 3.霸主： 、晋文公、秦穆公 A.商汤灭夏、国人暴动 等先后称霸，号令诸侯。春秋末期，东南地 B.王室衰微、诸侯崛起 C.七雄并立、逐鹿天下 区的吴国和越国先后北上争霸。 D.诸侯争霸、秦灭六国 4.影响 3.史书记载：周平王去世时，丧葬费用都筹集 (1)春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸 不出来。继位的周桓王只得派人去鲁国，乞 侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断 :: 求鲁国出些钱财好办丧事。此事说明东周 扩展。 初年 () (2)中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮” A.周天子经济上依附于强大的诸侯 “夷”等长期交往，为 创造了契机。 B.周天子可以继续对各诸侯国发号施令 在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生 C.诸侯成为霸主，取代了周天子 了 观念。 D.诸侯国对周天子仍有纳贡义务 20 第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 知识点二诸侯争霸 10.(2024·鞍山模拟)人类历史发展进程中经 4.春秋时期，诸侯争霸的原因有 ( ) 历了生产工具的演变。石器一骨耜一青铜 ①周王室地位下降②各诸侯国政治、经济 铲一铁制农具的变化从根本上反映了 发展不平衡③各诸侯国为了自身的利益 ④为了恢复周王室的威望 A.冶炼技术的改进 A.①②③ B.①②④ B.铁制农具的推广 C.①③④ D.②③④ 5.春秋时期“周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、 C.生产力水平的提高 秦、晋始大，政由方伯（方伯，诸侯之长）”。 D.手工业水平的进步 其中，打着“尊天子，镶四夷”的旗号，最先成 N0.3课后提升训练陈我巧、找青有、冲制满分 为“诸侯之长”的是 1.“当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都 A.齐桓公 B.晋文公 D.秦穆公 承认周王的共主地位，但周王的实权早已消 C.楚庄王 6.(2023秋·武威期末)下列与“退避三舍” 灭，只有霸主才能左右当时的政局。”这反 “秦晋之好”“卧薪尝胆”等成语相关的史实， 映了 出现在同一时期的是 ) A.周王室势力大减B.周朝即将灭亡 A.武王伐纣 B.秦灭六国 C.分封制得到巩固D.周朝政局稳定 C.战国七雄 D.春秋争霸 2.他任用管仲为相，“尊王攘夷为口号，第一霸 7.春秋时期，社会经济急剧变化，政治局面错 主逞威风”。该歌谣中的“他”是 () 综复杂，军事斗争层出不穷…对这一时期 A.齐桓公 B.晋文公 的争霸战争，下列认识正确的有 C.楚庄王 D.越王勾践 ①给人民带来了沉重的灾难②大国兼并 3.(2024·海口一模)春秋初期，列国对吴国以 小国，实现局部统一③是社会生产力水平 蛮夷视之：直到春秋晚期，晋国开始拉拢 提高的标志④促进了各民族之间的交融 A.①②③ B.②③④ 国抗楚，吴国才真正进入中原人的视野，列 C.①②④ D.①③④ 国也逐渐承认其诸夏的身份。这表明，春秋 知识点三春秋时期的经济发展 争霸战争 8.《中国经济史》在评述古代中国农业生产技 A.导致了政局动荡B.造就了文化繁荣 术发展时说：“耕用牛型犁，使用铁器，是农业 C.推动了民族认同D.削弱了周王威信 耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。” 4,春秋时期农业生产力水平提高的重要标 这一“革命性突破”发生在 ( 志是 A.春秋后期 B.秦朝 C.西汉 D.唐朝 9.春秋时期，商业活动十分活跃，其中很多城 市开设了商品交换市场，除此之外，还表 现在 ( A楼付 B,铁农具 A.玉器雕刻工艺已经达到很高的水平 B.金属货币被更多地使用 C.海外贸易兴盛 D.集市上出现了纸币 历史七年级上册 5.古书记载，春秋时期，人们已经用铁制农具 (3)根据材料三，小李认为，春秋时期的争霸 耕种土地。最能印证此结论的是 战争给人民带来灾难，阻碍了历史前进。你 A,多处春秋幕葬发掘出的铁农具 是否同意这一观点？根据材料并结合所学 B.影视剧作品里的有关生产场景 知识，简要说明理由。 C.民俗研究学者的相关学术文章 D.有关春秋时期的历史故事传说 6.(2024·驻马店一模)春秋史书《国语》中有 “宗庙之牺，为畎田之勤”（原来在宗庙中用 于祭祀的牲口，现在已经成为田里工作的主 要力量)和“恶金（铁）以铸锄、夷、斤（斧）、 鲫，试诸壤土”（制造铁农具来耕田）的记载。 这说明当时 A.农业生产力水平提高 B.商业活动很活跃 C.手工业规模不断扩大 D.周王室地位下降 7.(2023秋·广州校级月考)阅读下列材料， ●核心素养练 回答问题。 8.春秋时期是中国历史上社会经济形势急剧 材料一国之大事，在祀与戎。 变化，政治局面错综复杂，军事斗争层出不 摘编自《左传》 穷的变革时期。阅读材料，结合所学完成下 材料二春秋时，齐国已经用铁器耕种土 列各题。 地，这是我国有关使用铁器进行农业生产的 【阅读表格】 最早文字记载。尤其是春秋后期，铁制农具 和牛耕的出现，促进了农业的精耕细作，并 行业 发展状况 为扩大耕地，开发山林，发展水利交通创造 春秋后期，铁制农具和牛耕出现 了条件。 农业 促进了农业上的深耕细作，并为开 材料三春秋以来，诸侯不尊周天子，互相 发山林、扩大耕地创造了条件 征伐，争做霸主，齐桓公第一个称霸。仅记 春秋时期，青钢器上的雕镂纹饰趋 载《鲁史》的242年里，列国间发生的战争就 向细致工整，造型轻巧灵便，出现 有483次。春秋时期款君三十六，亡国三十 了错金铭文。存世的吴、越青铜 二，不得保其社稷者，不胜其数。故而孟子 剑，其治铸淬炼之精，合金技术之 说：“春秋无义战”。 巧，外镀之精良，花纹之铸造，皆世 :: (1)材料一认为国家最重要的两件事情是什 手工业 所罕见。煮盐、冶铁、漆器制作等 么？这两件事情都与中国古代哪一行业 有关？ 部门发展起来。齐国的丝织品、楚 (2)根据材料二，写出春秋时期推动农业生 国的漆器等水平很高。一部分工 产力提高的原因。由此促进了哪一新兴阶 匠成为个体生产和经营者，聚居于 级的出现？ 城中的“肆”里，边生产边销售 22 第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 续表 【解读史料】 行业 发展状况 平王立，东迁于雏（洛）邑，辟戎寇。平 王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、 春秋时期重要贷币 晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。 《史记·周本纪》 商业 (4)史料中，平王把都城迁到了哪里？指出 史料中反映平王东迁后政治局势的句子。 晋问货币 齐阿贺币 楚问蚊异线 (5)史料中“诸侯强并弱”的目的是什么？使 “齐、楚、秦、晋始大”的人物分别是谁？ (1)根据表格信息分析，回答春秋后期我国 (6)请结合所学分析“诸侯强并弱”产生的 农业生产水平大幅度提高的根本原因以及 影响。 这一时期手工业生产进步的主要表现。 (2)表格中三项内容之间有何内在联系？ 【慧眼识金】 【情感升华】 (3)下列材料中，存在三处明显的错误，请指 (7)从“齐桓公一革新强国，首成霸主”“晋 出并改正。 文公一勤业治国，跃居霸主”“越王勾 东周分为西周和战国两个时期。春秋 践一卧薪尝胆，雪耻复国”中，你有何 时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而 感悟？ 依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战 争，强大的诸侯迫使各诸侯国承认他的首领 地位，成为天子，其中著名的有周文王、晋文 公、楚庄王等。争霸战争给社会带来种种灾 难。争霸中，有些诸侯国被消灭，出现了一 些疆城较大的诸侯国。 ①错误： ;改正： ②错误： :改正： ③错误： ;改正： ，g。,3.C分析题干材料可知，西周建立了圭玉考核制：知识点三 度，对诸侯进行考察和监督，这巩固了分封秩：1.铁制牛耕 序。故选C项。 2.冶铁漆器 4.B 3.金属货币 5.(1)武王克商的年代。各自对文献和西周历法 [课堂巩固训练] 的理解， 1.C (2)商朝。商纣王的暴政：周武王重用贤人：联：2.B分析题干材料可知，春秋时期各种制度道到 合周边小国，抓住时机一举取胜：周武王伐无 破坏，王室衰微，诸侯堰起，势力逐渐强大。故 道，除暴君，深得人心 选B项。 (3)价值：解开了武王克商的年代谜团：确定了 3.A4.A5.A 商周分界为公元前1046年：具有重要的史学价：6.D结合所学知识可知，“退避三舍”是晋文公时 值：此外从铭文文字、利簋铜器中，均体现出重 期的典故，“秦晋之好”指的是春秋时的晋国和 要的研究价值。关系：相互佐证。 秦国的联姆，“卧薪尝胆”是春秋后期总王勾践 (4)稳定周初的政治形势，巩固疆土。血缘关系 的故事。故选D项。 远近和功劳大小。 7.C8.A9.B 6.(1)①约公元前2070年②禹③汤①周武！ 10.C题千材料反映了古代中国农业生产工具不 王⑤桀⑥纣 断改进的历史信息，从石器时代到青铜器时代 (2)分封制。内容：周天子根据血缘关系远近和 再到铁器时代的变化，根本上反映了社会生产 功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他 力水平的提高。故选C项。 们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯 [课后提升训练] 必须服从周天子命令，定期朝觐、拱卫王室。受 1.A2.A3.C4.B5.A 封者可以在自己的封地进行再分封。 :6.A分析题千材料可知，“宗庙之牺，为畎田之勤” (3)示例一：赞同材料三中的观点。理由：分封 反映的是牛耕出现：“恶金（铁）以铸锄、夷、斤（斧）、 制是历史的进步，它巩固了西周的统治，大大加 副，试诸壤土”反映的是铁制农具的使用，这说明当 强了周王对诸侯的统属关系，推动了边远地区 时农业生产力水平提高。故选A项。 的经济开发和文化发展。 7.(1)祭祀与打仗（战争）。行业：青铜铸造业 示例二：赞同材料四中的观点。理由：从长远来 (2)原因：铁器和牛耕的出现（或生产工具的进 看，分封制并没有从根本上改变部落时代遗留 步)。阶级：地主阶级。 下来的以分散和割据为特征的众邦国林立的局 (3)不同意。理由：①春秋时期诸侯争霸战争实 面，易造成诸侯割据纷争。 现了区域性的局部统一，有利于以后的大统一。 示例三：两种观点都是片面的。理由：综合两则 ②战争促进了民族交融，为华夏族的形成奠定 材料分析即可。 了基础。③战争还推动了社会变革，加快了社 第5课动荡变化中的春秋时期 会转型，其有进步作用。①当然长期的争霸战 [课前自主预习 争也给人民带来了灾难，我们要一分为二地看 知识点一 待历史事件。 1.周平王东周春秋 8.(1)铁制农具和牛耕出现。手工业规模扩大，专 2.礼崩乐坏分封制 业化程度有所提高。 3.洛邑 (2)农业、手工业的发展，使产品数量不断增加， 4.大国诸侯 随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，促进了金 知识点二 属货币的使用。 2.尊王鞭夷 (3)①错误：西周：改正：春秋。②错误：成为天子； 3.齐恒公楚庄王 改正：成为霸主。③错误：周文王：改正：齐桓公。 4.(2)民族交融华夏认同 (4)洛邑。周室衰微，诸侯强并弱 36 (5)目的：取得优势，争夺而主的地位。齐桓公、4.C5.C 楚庄王、秦穆公、晋文公。 6.A由题千材料“2200多年来，一直发挥辉着巨大 (6)春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾 的作用”可知，该工程造福千秋。故选A项。 难。但在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，出现 7.B 了一些疆域较大的诸侯国，加快了统一的步伐， ：8.(1)胜多败少。商鞅变法使秦国强大 并促进了民族交融。 (2)秦孝公和商鞅进行变法的决心坚定：变法合 (7)我们要善于改革创新、要有坚定的意志和远 乎秦国国情，顺应历史发展潮流：变法得到百姓 大的志向，要有发愤图强、执着奋斗、永不言败 支持：商鞅厉行法治，赏罚分明。 的精神。（言之有理即可） (3)确立县制，由国君直接派宫吏治理：建立户 第6课战国时期的社会变革 籍制度，加强对人民的管理。 [课前自主预习] (4)材料三从制度角度，材料四从人性角度。多 知识点一 角度评价，防止片面化：论从史出，杜绝虚无化。 1.韩赵魏楚韩秦战国七雄 9.(1)功能：防洪、灌溉。 2.(1)持续时间(2)长平之战 (2)观点：都江堰是中国古代功在当代、利在千 知识点二 秋的水利工程。 1.富国强兵 论述：战国后期秦国蜀郡郡守李冰主持修建了 2.秦孝公 都江堰。都江堰以鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口为主要 3.(1)县制 世袭特权(2)耕织 度量衡 组成部分，互相配合，相互作用，可达到自动分 (3)军功 水、自动防洪、自动排沙等目的，成功避免了水 4.统一中国 利工程常见的洪水冲击和泥沙淤积等问题。都 知识点三 江堰防洪，灌溉并举，消除了水患，灌溉了农田， 4.(1)李冰都江堰(2)灌溉 建成后将成都平原变成“水旱从人，不知饥懂， [课堂巩固训练 时无荒年”的“天府之国”，同时也促进了当时政 1.C 治、经济和文化发展。2200多年米，都江堰一直 2.B结合所学知识可知，大国兼并小国，大国相 发挥着巨大的作用。新中国成立以后继续扩建 互兼并，在一定程度上可以促进局部统一，即统 和改造都江堰，使都江堰的灌溉面积不断扩大， 一趋势增强。故选B项 超过1000万亩，依然促进农业生产发展。同时 3.A4.B5.D 都江堰维护生态平衡，保护自然环境，体现人与 6.B分析题千材料可知，材料反映的是商鞅变法 自然的和谐，是人类利用，协调自然的成功 中奖励军功的措施。这一措施的实施大大提高 典范。 了军队的战斗力。故远B项。 结论：综上所述，都江堰代表了我国当时水利工 7.B 程的先进水平，体现了古代劳动人民的创造力 8.B结合所学知识可知，小莱是秦朝时出现的， 和智慧。2200多年来一直发挥着巨大作用，在 排除A项：春秋后期，铁制农具出现，战国时期 世界水利史上绝无仅有。都江堰是中国古代功 进一步推广，故B项符合题意：孔子生活在春秋 在当代，利在千秋的水利工程。 时期，排除C项：五铢钱是西汉时发行的，排除 第7课百家争鸣 D项。故选B项。 [课前自主预习] 9.B10.D 知识点一 [课后提升训练] 1.道家 1.C2.B 2.(2)互相转化 (4)无为而治小国寡民 3.C根据题千地图信息“秦、韩、赵、魏、楚、燕、：3.道德经 齐”和泰燕楚箭头指向齐国，看出该图反映的是 知识点二 战国时期的兼并战争。故选C项。 :1.儒家 37