第2课 原始农业与史前社会-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级历史上册同步精导优化与设计方案

2024-08-27
| 2份
| 6页
| 383人阅读
| 7人下载
山东世纪育才文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第2课 原始农业与史前社会
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.17 MB
发布时间 2024-08-27
更新时间 2024-08-27
作者 山东世纪育才文化传媒有限公司
品牌系列 提分教练·初中同步精导优化与设计方案
审核时间 2024-08-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47040074.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源 第2课 原始农业与史前社会 NO.1/课前自主预习 知识点三 仰韶文化和大汶口文化 巧梳理、精括,落实点满 1.仰韶文化 知识点一 农业的起源与定居生活 (1)概况:我国新石器时代晚期的仰韶文化 1.农业的起源 距今约7000-5000年,主要分布在黄河中 (1)概况:距今约 年,我国先民开始 游地区。 对一些野生的植物进行管理。距今约1万 (2)代表:半坡遗址 年,我国的南北方都出现了人工栽培的农 ①距今时间:距今约 年。 作物。 ②地点:在陕西 东部半坡村。 (2)意义:目前已知世界上最早的栽培 ③生产、生活状况:房屋主要是 、粟和黍均发现于我国。水稻、粟和黍 房屋;能制作精美的 石器,从事 的人工栽培,是我们的祖先为人类文明作出 等生产活动:种植 、黍,词 的重要贡献。 养猪、狗等家畜;使用弓箭、渔又等进行渔 2.定居生活 猎;有时也采集 ,作为食物的补充 (1)原因:随着 的起源和初步发展, 制作乐器陶坝;会 、制衣。 人类开始了定居生活 (3)意义:仰韶文化时期是原始 (2)表现;磨制石器,制作陶器,词养家畜,原 兴盛时期。氏族成员之间地位平等,没有明 得到提高。 始社会的 显的 (3)意义:原始农业为 的形成 2.大汶口文化 奠定了重要基础。 (1)距今时间:距今约6300一4500年。 知识点二 稻作农业的繁荣 (2)地点:主要分布于 下游和 1.概况:长江中下游和 流域是我国史 中下游地区。 前稻作农业经济大发展的区域。 (3)生产、生活状况:大汶口文化晚期, 2.浙江余姚河姆渡遗址 技术有较大发展,人们能制作出较为精 年。 (1)距今时间:距今约 致的 地区。 (2)地点:位于 (4)意义:出土的器物表明当时已经出现了 。 (3)生产、生活状况:房屋主要是 ,加快了迈向文明社会的步伐。 筑:发现了 水井,这是迄今发现年 NO2/课堂巩固训练练基础、练方法、能力提升 代最早的木结构水井之一;遗址中还有大量 知识点一 农业的起源与定居生活 遗存, 作为一种先进 1.考古成果表明,距今1万年左右,我国出现了 的农业生产工具得到广泛使用; 已 最早的人工栽培的农作物。以下农作物属于 经具有相当的规模;家畜词养以猪、狗为主; . 我们的先人在世界上最早种植的是 7~ 懂得使用 ;会制作陶器、玉器和简 ①稻 ②玉米 ③黍 ④粟 A.①②③ 单的乐器骨哨;出土了目前已知中国最早的 B.②③④ 雕刻器。 C.①③④ D.①②④ 历史七年级上册 2.(2024·马鞍山一模)现在常说的“新石器” 的经济形态以粟、黍旱作农业和家猪伺养为 与“旧石器”时代,以人类生产食物来维持生 主,下列与仰韶村遗址特征类似的是( ) 计的方式为分界线。旧石器时代采集食物, A.元谋人遗址 B.北京人遗址 新石器时代生产食物。材料认为划分这两 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址 个时代的分界线是 / 8.右图彩陶颇具特色,同一考古 A.人工取火的运用 B.原始农业的兴起 遗址中还发现了粟的遗存。 它们可用于研穷 C.群居生活的出现 D.磨制石器的使用 . _ A.元谋人 3.(2023秋·昆明期末)新乐遗址(位于沈阳 B.北京人 C.河姆渡人 北郊黄土台地上)是辽河平原最具代表性的 D.半坡人 史前遗址之一。该遗址已发现40多座房 9.根据半坡遗址出土的骨针、骨锥,陶制和石 ) 址,还采集到了炭化谷物。据此推断,新乐 制的纺轮,可推断出平坡人 ) 遗址居民的生活方式是 _ ( A.会制作玉器 A.刀耕火种 B.农耕定居 B.会简单的纺织和制衣 C.采集渔猎 D.迁徙游牧 C.主要种植粟 知识点二 稻作农业的繁荣 D.会建造半地穴式圆形房屋 4.考古学家在浙江余姚河姆渡发现了距今约 10.(2024·湖南模拟)考古学家在考古发掘中 7000年的丰富的稻作遗存,出土了相当多 发现一处距今5500-4600年之间大汶口 的稻作工具骨相。该考古发现直接佐证了 文化时代的基葬,在幕穴中发现有大量的 此处先民 ) 陶制陪葬品及玉制臂穿、手、玉刀:墓主 A.种植水稻 B.打猎捕鱼 人正中间还放置权力与武力的象征-玉 刀。据此可知,这一时期的中国 D.磨制石器 C.词养家畜 ) 5.农耕经济的发展是文明进步的基本条件。 A.正处于旧石器时代时期 如果要考证中国是世界农业起源地之一,最 B.君权神授思想干分浓厚 ( 可靠的证据是 ) C.阶级分化现象已经出现 A.北京人使用的石器 D.已进入封建制国家时代 B.河姆渡遗址出土的稻谷 NO3课后提升训练练技巧、拔考句、冲刻满分 C.神农尝草的传说 1.考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻 D.二里头遗址出土的铜鼎 草的堆积层,层厚20~50厘米,最厚处超过 6.(2024·盐城市一模)考古资料显示,某古人 1米,若折算成稻谷,可达12吨以上。这可 类遗址出土的陶器多采用含稻秆叶的陶肠 用于印证河姆渡居民 ) 烧制而成,并辅以谷粒纹、谷穗纹等纹路装 A.已经从事农业生产 B.初步产生物品交换 饰。由此推断,该古人类是 -1 _ C.广泛使用青铜工具 D.开始推广牛耕技术 A.北京人 B. 山顶洞人 2.雄卯(súnmo),是利用凹凸结构相互咬合 C.河姆渡人 D.半坡人 实现连接的木构件工艺(如图)。中国迄今 知识点三 仰韶文化和大汶口文化 为止发现的最早卯木构件出土于浙江河 7.(2024·无锡市一模)仰韶村是中国发现的 姆渡遗址。河姆渡人可能利用这项技术 第一个史前村落遗址。据考证,该遗址先民 C _ 第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源 B.会不会制造工具是人和动物的根本区别 C.化石是研究人类起源的主要证据 D.考古发现是获取历史知识的唯一途径 7.农耕文明体现我国人类历史发展的重大进 卯结构示例图 步。阅读材料,完成下列探究活动。 A.制作精美玉器 B.制作青铜农具 【文字话文明】 C.建造干栏式房屋 D.建造半地穴式房屋 材料一 大约在7000年前,在中国的人类 3.右图是中国某原始农耕遗 已逐步进入定居生活,会制造精美的陶器和 址里发现的建筑的复原 磨制石器,原始农业、畜牧业和手工业生产 图。该律筑是用木梳插干 逐渐产生和发展起来。 材料二 地下,上面用木板等拼接成屋。它应当属于 原始农业兴起于中国黄河、长江和 ) 淮河等流球......原始农业为古代文明社会 A.河姆渡遗址 B.陶寺遗址 的形成尊定了重要的物质基础。 C.大汶口遗址 D.半坡遗址 (1)根据材料一,分析从大约170万年前到 4.考古挖掘发现,半坡遗址有密集的房屋、贮 大约7000年前,生活在中国的人类在生产、 藏用的容穴和伺养牲畜的圈栏,据此推断, 生活方面有哪些进步。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出黄河 半坡原始居民的生产生活方式是 ) A.刀耕火种 流域和长江流域原始农业的居民代表及农 B.游牧渔猎 作物代表分别是什么?总结我国原始农业 C.农耕定居 D.铁犁牛耕 兴起于大江大河流域的主要原因。 5.(2024·南京一模)“中国的农业起源分为两 条独立的源流,一是以黄河中游地区为核心 的、以种植粟和泰为代表的北方旱作农业系 统;二是以长江中下游地区为核心的、以种 植水稻为代表的稻作农业系统。”以下遗址 能印证“旱作农业系统”的是 ) A.河辑渡遗址 B.半坡遗址 C.北京人遗址 D. 良渚遗址 6.课堂上,李老师展示了以下历史文物图片, 【图片话文明】 并得出结论:史前时期人们已经会制作陶 器,并出现了原始音乐。由此可见 仙人洞-吊桶环遗址出上的梅罐 贾湖遗址出上的骨笛 ③ A.考古发现是了解史前社会历史的重要 依据 注:图①是木结构水井。 历史七年级上册 (3)请将四幅图片进行归类,它们各自反映 ### 了哪一原始居民怎样的生活状况? 图3山顶润人使用的骨针和奖饰品 (1)观察图1,指出北京人的外貌特征。再 结合图2、图3,说说山顶洞人比北京人有哪 【考古话文明】 些进步? 材料三 考古发现证实,随着原始农业的发 展,在距今5800年前后,西辽河流域,黄河 流域和长江中游等区域,都出现了社会分化 即文明起源的迹象。距今5300年以来,中 展板二【展示化石想象图--解读古人类生 华大地各地区陆续进入了区域文明阶段,呈 活】 现出多元文明百花齐放的局面,最终在相互 二组同学查阅了历史文献后,展示了下面多 交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一 个图片。请你完成相关问题。 体化格局,并绵延数千年不曾中断。 (4)根据材料三,指出中华文明形成的重要 物质基础,并概括其形成和发展的特点。 图元谋人门齿化石 图2北京人头骨化石 核心素养练 跑,北京人难猎场远想象围,非京人用火场积象 8.中国广衰的大地,曾孕育早期的人类。下面 (2)依据图1.图2,解释化石对于我们研究 是七年级同学以“遗址·考古·进化”为主 早期人类有何作用?据图3、图4,简述北京 题开展项目化学习的成果展板,请你完成展 人的日常生活,且说说研究北京人的意义。 板中的问题。 (3)综合上述材料并结合所学知识,指出历 展板一【收集头像遗物图--了解古人 史学家了解古代人类生产、生活情况的主要 类特征】 依据。 一组同学阅读了关于古人类典籍后,出示了 下面的图片。请你完成相关问题。 图1北京人头部复原像 图2山顶洞人头部复原像参芳答案 第一单元史前时期:原始社会 ;[课后提升训练] 与中华文明的起源 1.D分析题干材料可知,材料主要说明我国古人 第1课远古时期的人类活动 类遗址地域分布广泛,遍布各地。故选D项。 [课前自主预习] 2.B3.A4.C5.C 知识点一 6.A史料来源大致有考古发现、神话传说、文献 2.(1)最早170万 记我等。关于远古人类生产,生活的状况,最真 3.制作和使用工具 实的史料是考古发现。故选A项。 知识点二 7.(1)女娲造人:人类是由古猿进化而来的 1.70万-20万 (2)云南省元谋县。元谋人是我国境内目前已 2.周口店 知最早的古人类之一 3.裴文中 (3)元谋人遗址,北京人遗址、山顶洞人遗址等. 4,直立行走 8.(1)在元谋县发现了我国境内目前已知最早的 5.(2)学会用火(3)群体 古人类之一一元谋人。元谋人距今约170 6.直立人 万年。 知识点三 (2)打制方法。山顶洞人已经掌握磨光和钻孔 L.3万 技术。 2.打制磨光钻孔 (3)北京人用火烧烤食物、防寒、照明、票兽,从 3.人工取火爱美 而改善了生存条件。 [课堂巩固训练] (4)通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向 1.A由题千中的关键信息“云南”“我国境内已知 现代人类演进和发展进化的规律,为人类起源 最早的古人类”并结合所学知识可知,距今约 的研究提供了可靠的证据 170万年的云南元谋人是我国境内目前已知的 第2课原始农业与史前社会 最早的古人类。故选A项。 [课前自主预习] 2.A分析题干材料可知,那县人使用打制石器, 知识点一 处于旧石器时代。故选A项。 1.(1)2万(2)水稻 3.B由题干的关键信息并结合所学知识可知,该 2.(1)农业(2)生产力水平(3)古代文明社会 远古人类是蓝田人。故选B项。 知识点二 4.B 5.A结合所学知识可知,北京人制作石器的技术 1.淮河 比较成熟,采用不同的打制方法,制作成不同类 2.(1)7000(2)长江中下游(3)干栏式木结 型的工具,如砍砸器、尖状器、刮剂器等。故选 构水稻骨耜稻作农业天然漆象牙 A项。 知识点三 6.B 1.(2)6000西安半地穴式磨制农业粟 7.B结合所学知识可知,北京人遗址中发见有灰 野果纺织(3)氏族社会贫富分化 烬、烧石和烧骨等,这反映出北京人已经学会使 2.(2)黄河淮河(3)制陶陶器(4)贫富 用火,还会长时间保存火种。故选B项。 分化 8.A9.D10.D [课堂巩固训练] 11.D结合所学知识可知,山项洞人已经懂得人:1C 工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,会缝制2.B由题干“新石器时代生产食物”并结合所学 衣服。故选D项。 知识可知,划分新,旧石器时代的分界线是原始 12.C 农业的兴起。故选B项。 33 3.B分析题干材料可知,新乐遗址居民过定居生 意义:对研究人类起源和古人类演化的历史具 活,种植农作物。故选B项。 有重要意义。 4.A5.B (3)依据:考古遗存、化石等考古发现 6.C分析题干材料可知,该逢址的人们种植水 第3课中华文明的起源 稻,制作狗器。故选C项。 [课前自主预习] 7.D分析题千材料并结合所学知识可知,距今约 知识点一 6000年的半坡人生活在黄河流域,他们种杭 1.5000 粟,过着定居生活,与仰韶村道址特征类似,故 3.私有制国家 选D项。 : 知识点二 8.D9.B 1.(1)余杭(2)社会阶级分化(3)长江下游 10.C分析题千材料可知,大汶口文化时代的墓 葬随葬品存在明显差异,说明这一时期的中国 2.(1)襄汾(3)黄河中游 阶级分化现象已经出现。故选C项。 3.(1)多元一体(2)中华文明 [课后提升训练] 知识点三 1.A2.C3.A4.C L.版泉 5.B分析题千材料并结合所学知识可知,长江中 2.涿鹿人文初祖 炎黄子孙 下游的先民栽培稻,北方地区的先民栽培栗和:3.贤德大西 泰,半坡遗址是黄河流城原始农业文明的重要 :[课堂巩固训练] 代表之一,主要种植粟。故选B项。 1.C结合所学知识可知,私有制、阶级、国家的产 6.A 生是人类进入文明社会的重要标志。故选 7.(1)由使用打制石器到使用磨制石器,由采集狩 C项。 猎生活到定居的农耕生活。 2.C结合所学知识可知,①原始社会的农业、高 (2)居民代表:半坡人和河姆渡人。农作物代表: 牧业的发展与③社会分化加剧及④人口显著增 粟和水稻。原因:农耕对沃土和水源的需要。 长是早期国家和文明起源的原因,②是人类进 (3)①③符合河姆渡人的生活状况,分别反映了 入文明社会的重要标志之一。故选C项。 河姆渡人会开挖水井和建造干栏式房屋。②④ 3.A材料说明当时出现了早期国家,反映了中华 符合半坡人的生活状况,分别反映了半坡人会 文明源远流长,A项正确。材朴中未涉及不同 制作彩陶,而且会建造半地穴式圆形房屋。 文明相互借鉴,排除B项:专制皇权逐步确立是 (4)物质基础:原始农业的发展。特点:多元 在秦朝,与材斜时间不符,排除C项:材料中未 一体。 涉及农业文明走向鼎盛,排除D项。故选 8.(1)外貌特征:前额低平,眉骨粗大,颇骨突出, A项。 鼻骨扁平,吻部前伸。 4.C材料说明生活在陶寺遗址的远古居民出现 进步:体质形态:不再保留猿的某些特征,和现 代人基本相同:在工具制造方面:北京人制造使 了贫富分化,私有制出现,阶级分化明显,故C 用打制石器,而山顶洞人开始掌握磨光、钻孔技 符合题意。故选C项。 术:思想观念上:山顶洞人已经懂得爱美等 5.D题千材料反映我国不同地区出现了不同的 (2)作用:化石其实是记录地球历史的特殊文 文化遗址,它们凸显了中华文明的起源及发展 字。依据这些特殊的文字,我们能了解元谋人 的特征是多元一体,故D符合题意。故选D项。 和北京人当时的一些情况。 6.A7.A 日常生活:北京人结成群体生活,使用打制石器:8.B结合所学知识可知,尧、舜、禹时期,将联盟 猎取动物,采集植物果实。他们用火烧烤食物、: 首领的位子传给贤德之人,实行禅让制。故选B 防寒、照明、驱兽,从而改善生存条件, 项。 34

资源预览图

第2课 原始农业与史前社会-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级历史上册同步精导优化与设计方案
1
第2课 原始农业与史前社会-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级历史上册同步精导优化与设计方案
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。