精品解析：2024年甘肃省康县阳坝镇初级中学中考一模生物试题（九年级）

2024年中考全仿真模拟试题 生物试卷 考生注意：本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、单项选择题（本大题包括20道题目，每题1.5分，共30分） 1. 食物经过人体的消化吸收后，为生命活动提供所需要的能量。这一能量转换过程发生在人体细胞中的（　　） A 细胞核 B. 细胞壁 C. 叶绿体 D. 线粒体 2. 在光学显微镜视野中观察到的物像如图，要将图甲转换成图乙，玻片移动的方向是（ ） A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方 3. 小明同学对陇南一些自然景观进行了描述，其中可以看做一个生态系统的是（ ） A. 某小区内的所有橄榄树 B. 野生动物园内的所有动物 C. 晚霞湖内的所有鱼类 D. 官鹅沟国家森林公园 4. 春天来临，水中有一类植物大量繁殖，这些绿色的小生物结构简单，没有根、茎、叶的分化，它们在水中漂浮，使春水荡起绿波。这类植物是（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 5. 蚕豆和玉米种子结构的相同之处是都有（ ） A. 种皮和胚乳 B. 种皮和子叶 C. 种皮和胚 D. 子叶和胚乳 6. 叶片之所以呈现绿色是因为（　　） A. 表皮细胞含叶绿体，叶绿体内有叶绿素 B. 叶肉细胞含大量的叶绿体 C. 保卫细胞含叶绿体 D. 细胞之间夹杂着大量的叶绿体 7. 在探究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（ ） A. 使叶片内原有的淀粉运走耗尽 B. 加强植物的呼吸作用 C. 不让植物进行呼吸 D. 加强植物的光合作用 8. 小莉进入青春期后，脸上长了很多青春痘，经医生检查发现她体内的性激素分泌失调，这与图中哪个器官的功能有关( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 9. 植物通过多种方式繁殖后代，其中属于有性生殖的是（ ） A. 无心插柳柳成荫 B. 春种一粒粟，秋收万颗子 C. 以黑枣砧木嫁接柿树 D. 马铃薯块茎发芽、移栽 10. 如图是昆虫发育过程图，下列解释正确的是（ ） A. 图示昆虫发育过程属不完全变态发育 B. 幼虫与成虫的生活习性有较大差异 C. 若该昆虫为家蚕，蛹期主要以桑叶为食 D. 该昆虫的发育过程与蝗虫相同 11. 小明在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表实验方案，滴加碘液后观察，现象记录错误的一组是（ ） 选项 加入物质 温度（℃） 时间（分钟） 滴加碘液后现象 A 淀粉糊+2mL唾液 37 5 不变蓝色 B 淀粉糊+2mL清水 37 5 变蓝色 C 淀粉糊+2mL唾液 0 5 变蓝色 D 淀粉糊+2mL唾液 100 5 不变蓝色 A. A B. B C. C D. D 12. 哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，此种情况将直接影响（ ） A. 肺与外界的气体交换 B. 氧气在血液中的运输 C. 胸廓的扩张与回缩 D. 血液与组织细胞之间的气体交换 13. 我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡，下列不属于降低碳净排放量措施的是（　　） A. 植树造林 B. 退耕还草 C. 节能减排 D. 燃烧煤粉 14. 在眼球的基本结构中，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激的器官是（　　） A. 虹膜 B. 角膜 C. 晶状体 D. 视网膜 15. 《中国生物物种名录2023版》共收录物种135061个，其中包括65362种动物、39539种植物和24571种真菌等。这体现了生物多样性的（ ） A. 物种的多样性 B. 环境的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性 16. 在比较扬子鳄、大熊猫和朱鹮三种动物特征后，绘制了如图所示的关系图，交叉部分代表这些动物的共同特征，下列表述错误的是（ ） A. 1表示牙齿有分化 B. 2表示体内有脊柱 C. 3表示生殖方式为卵生 D. 4表示体温恒定 17. 甲与兔同纲，与狐同科，与郊狼同属，与虎同目。在这些动物中与甲的亲缘关系最近的是（　　） A. 兔 B. 狐 C. 虎 D. 郊狼 18. 泡菜、面包制作的过程中，利用的微生物分别是（ ） A. 乳酸菌、霉菌 B. 乳酸菌、酵母菌 C. 大肠杆菌、霉菌 D. 乳酸菌、醋酸杆菌 19. 根据米勒等学者的实验，科学家推测地球上最早的原始生命起源于（ ） A. 原始陆地 B. 火山附近 C. 原始海洋 D. 原始大气 20. 中考临近，很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧张，此时应该采取适当的方法进行调节。下列不宜采用的调节方法是（ ） A. 把紧张感受告诉亲密人 B. 可以服用镇静药催眠 C. 保证充足的休息时间 D. 进行适当的文体活动 二、分析说明题（本大题包括4道题目，每题5分，共20分） 21. 某校生物兴趣小组对湿地公园进行调查研究，并根据调查结果绘图。如图所示，图1表示湿地生态系统的食物网，图2表示该食物网中各环节的生物所构成的能量金字塔。请据此分析回答问题。 （1）若图1要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是______。 （2）某段时间公园管理处向水体中投放了一定数量的食草鱼类，短期内白鹭的数量会明显上升，但一段时间之后白鹭数量又逐渐______并趋于稳定，这是因为该生态系统具有一定的______能力。 （3）在生态系统中物质和能量会沿食物链传递，根据图2所示的能量金字塔推测，丙对应图1中的生物是______，此生物与白鹭的关系是______。 22. 如下表为某医院化验室对甲、乙、丙三人尿液成分分析的结果（单位：g/mL）。如图为人体某结构示意图，请根据表中的有关数据和图作答。 成份 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 甲 96 0.32 0 1.5 1.95 乙 96 0 0 1.5 1.95 丙 96 0 008 1.5 1.95 （1）根据化验数据，可以推测甲、乙、丙三人中_____可能患有糖尿病，因为其尿液中含有____ （2）如图_____（填数字序号）组成肾单位，这一结构是肾脏结构和功能的基本单位。 （3）尿的形成主要包括肾小球和肾小囊内壁的______作用和④的_______作用两个过程。 23. 如图是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）据图分析回答问题。 （1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图中信息可以判断，单眼皮为______性。 （2）小雅的眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为______。 （3）小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮孩子的可能性是______。 （4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是图中的______（填字母）。 （5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现，基因在亲子代间传递的“桥梁”______。 24. 修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。 实验材料：修正液，小白鼠2只（大小、健康状况及各种生活状态均相似），老鼠的食物——米饭、水，关小白鼠的笼子。 设计方案： ①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中； ②将2只小白鼠分成两组，每组1只，分别放入以上的两个笼子中； ③观察甲乙两组老鼠进食的情况； ④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠； 实验现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。 （1）你对该实验提出问题是：______? （2）实验中除小白鼠的食物不同外，小白鼠的大小、健康状况等条件均相同，这体现了科学探究实验中的______原则。 （3）该实验设计方案中有一处不足，请找出并改正______。 （4）设置乙组的目的是：______。 （5）分析实验现象，你认为的结论是：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年中考全仿真模拟试题 生物试卷 考生注意：本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、单项选择题（本大题包括20道题目，每题1.5分，共30分） 1. 食物经过人体的消化吸收后，为生命活动提供所需要的能量。这一能量转换过程发生在人体细胞中的（　　） A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 叶绿体 D. 线粒体 【答案】D 【解析】 【分析】食物经过人体的消化吸收后，要通过细胞的呼吸作用才能为生命活动提供所需要的能量。呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。 【详解】呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。线粒体是呼吸作用的场所，是细胞中重要的能量转换器，线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供能量。所以，食物经过人体的消化吸收后，为生命活动提供所需要的能量。这一能量转换过程发生在人体细胞中的线粒体，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 在光学显微镜视野中观察到的物像如图，要将图甲转换成图乙，玻片移动的方向是（ ） A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜下所看到的物像是倒像，物像的移动方向和实际的相反。 【详解】我们在显微镜下看到的物像是上、下、左、右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。甲图视野中被观察的物像在左下方，向左下方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央，故B符合题意。 故选B。 3. 小明同学对陇南一些自然景观进行了描述，其中可以看做一个生态系统的是（ ） A. 某小区内的所有橄榄树 B. 野生动物园内的所有动物 C. 晚霞湖内的所有鱼类 D. 官鹅沟国家森林公园 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），非生物部分包括阳光、温度、空气、水等。 【详解】A．某小区内的所有橄榄树，只有部分生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统，A错误。 B．野生动物园内的所有动物，只有消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统，B错误。 C．晚霞湖内的所有鱼类，只有部分消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统，C错误。 D．官鹅沟国家森林公园，既包括了公园的非生物部分，也包括了其中的所有生物（包括生产者、消费者、分解者），符合生态系统的概念，因此是一个生态系统，D正确。 故选D。 4. 春天来临，水中有一类植物大量繁殖，这些绿色的小生物结构简单，没有根、茎、叶的分化，它们在水中漂浮，使春水荡起绿波。这类植物是（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】A 【解析】 【分析】藻类植物的主要特征：生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化。 【详解】A．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，如衣藻、水绵、海带、紫菜等，A正确。 B．苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，无输导组织，B错误。 C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，C错误。 D．种子植物包括裸子植物和被子植物，比较高等，裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官。被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D错误。 故选A。 5. 蚕豆和玉米种子结构的相同之处是都有（ ） A. 种皮和胚乳 B. 种皮和子叶 C. 种皮和胚 D. 子叶和胚乳 【答案】C 【解析】 【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根多为直根系。 【详解】蚕豆是双子叶植物，蚕豆种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组织，子叶两片、肥厚，营养物质贮存在子叶内；玉米属于单子叶植物，玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组织，子叶一片，营养物质贮存在胚乳内。由此可见，蚕豆和玉米种子结构的相同之处是都有种皮和胚，C正确，ABD错误。 故选C。 6. 叶片之所以呈现绿色是因为（　　） A. 表皮细胞含叶绿体，叶绿体内有叶绿素 B. 叶肉细胞含大量的叶绿体 C. 保卫细胞含叶绿体 D. 细胞之间夹杂着大量的叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】叶片的结构包括：表皮、叶肉、叶脉三部分。 表皮分为上表皮和下表皮，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，栅栏组织靠近上表皮，因为表皮无色透明，能直接接受到阳光的照射，叶绿体较多。海绵组织靠近下表皮，接收到的光照较少叶绿体也较少。表皮细胞无色透明不含叶绿体，保卫细胞主要分布在表皮，含有叶绿体，但是数量相对较少。 【详解】结合分析，表皮细胞无色透明不含叶绿体。而靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少。叶肉细胞含有的叶绿体里具有叶绿素，叶绿素是植物进行光合作用的主要色素，叶绿素吸收大部分的红光和紫光但反射绿光，所以叶绿素呈现绿色。所以叶片呈绿色的原因就是叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体里含有叶绿素，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 在探究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（ ） A. 使叶片内原有的淀粉运走耗尽 B. 加强植物的呼吸作用 C. 不让植物进行呼吸 D. 加强植物的光合作用 【答案】A 【解析】 【分析】探究植物光合作用产物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响；所以，在探究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是使叶片内原有的淀粉运走耗尽，A正确。 B．呼吸作用受温度、水分、氧气浓度等的影响，与光照或黑暗无直接关系，B错误。 C．呼吸作用有光无光都能进行，C错误。 D．在黑暗处植物不进行光合作用，D错误。 故选A。 8. 小莉进入青春期后，脸上长了很多青春痘，经医生检查发现她体内的性激素分泌失调，这与图中哪个器官的功能有关( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】D 【解析】 【详解】图中甲是输卵管，乙是子宫，丙是阴道，丁是卵巢，进入青春期之后，人体会发生很大的变化，思考答题。性发育和性成熟是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，使得男孩和女孩的体形发生很大的变化，男孩身高突增，出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩也是身高突增，其次乳房增大，脂肪积累增多，身体丰满，臀部变圆等。故选D。 【考点定位】人体女性生殖系统的结构和功能。 【名师点睛】女性生殖系统的组成和功能，卵巢是女性生殖系统的主要器官。 9. 植物通过多种方式繁殖后代，其中属于有性生殖的是（ ） A. 无心插柳柳成荫 B. 春种一粒粟，秋收万颗子 C. 以黑枣为砧木嫁接柿树 D. 马铃薯块茎发芽、移栽 【答案】B 【解析】 【分析】有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。 【详解】A．无心插柳柳成荫中的扦插没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，A错误。 B．春种一粒粟，秋收万颗子用的是种子繁殖，经过了两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，B正确。 C．以黑枣为砧木嫁接柿树中的嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，C错误。 D．马铃薯块茎发芽、移栽没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，D错误。 故选B。 10. 如图是昆虫发育过程图，下列解释正确的是（ ） A. 图示昆虫发育过程属不完全变态发育 B. 幼虫与成虫的生活习性有较大差异 C. 若该昆虫为家蚕，蛹期主要以桑叶为食 D. 该昆虫的发育过程与蝗虫相同 【答案】B 【解析】 【分析】完全变态，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜、蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 【详解】A．图示昆虫发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，四个阶段属于完全变态发育，A错误。 B．图中昆虫的发育属于完全变态发育，幼虫与成虫的生活习性有较大差异，B正确。 C．家蚕在幼虫期主要以桑叶为食，蛹期不食不动，C错误。 D．这种昆虫的发育是完全变态发育，蝗虫的发育是不完全变态发育，D错误。 故选B。 11. 小明在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表实验方案，滴加碘液后观察，现象记录错误的一组是（ ） 选项 加入物质 温度（℃） 时间（分钟） 滴加碘液后现象 A 淀粉糊+2mL唾液 37 5 不变蓝色 B 淀粉糊+2mL清水 37 5 变蓝色 C 淀粉糊+2mL唾液 0 5 变蓝色 D 淀粉糊+2mL唾液 100 5 不变蓝色 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】在适宜的温度下唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。 【详解】A．37℃条件下，淀粉糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解了，滴碘液不变蓝，A正确。 B．37℃条件下，清水不能分解淀粉，滴碘液变蓝，B正确。 C．0℃条件下，唾液淀粉酶受温度影响，不能分解淀粉，滴碘液变蓝，C正确。 D．100℃条件下，唾液淀粉酶被高温破坏，不能分解淀粉，滴碘液变蓝，D错误。 故选D。 12. 哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，此种情况将直接影响（ ） A. 肺与外界的气体交换 B. 氧气在血液中的运输 C. 胸廓的扩张与回缩 D. 血液与组织细胞之间的气体交换 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸运动的全过程： 【详解】AC．肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；其弹性回缩作用可促使扩张的肺泡回缩。如果弹性纤维退化变性，肺泡弹性减弱回缩较差，会影响肺的通气，即影响肺泡和外界环境的气体交换，A符合题意，C不符合题意。 B．氧气在血液中与红细胞中的血红蛋白结合，随血液运输到组织细胞利用，B不符合题意。 D．组织细胞里的气体交换是血液与组织细胞之间的气体交换，血液中的氧气扩散进入血液，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，交换的结果是由动脉血变成静脉血，D不符合题意。 故选A。 13. 我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡，下列不属于降低碳净排放量措施的是（　　） A. 植树造林 B. 退耕还草 C. 节能减排 D. 燃烧煤粉 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。 【详解】AB．植树造林和退耕还草都增加植物的数量，结合分析可知，植物数量增多，能吸收更多的二氧化碳，产生更多的氧气，能降低碳净排放量，AB不符合题意。 C．节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物（包括三废和噪声等）排放，这有利于降低碳净排放量，C不符合题意。 D．燃烧煤粉过程中，会产生许多有害气体，主要有二氧化硫、硫化氢、一氧化氮、二氧化碳等，还会产生烟尘，这不利于降低碳净排放量，D符合题意。 故选D。 14. 在眼球的基本结构中，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激的器官是（　　） A. 虹膜 B. 角膜 C. 晶状体 D. 视网膜 【答案】D 【解析】 【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜，有折光作用。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。玻璃体是透明的胶状物。视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。视网膜上的感光细胞只能产生神经冲动，并不能产生视觉。 【详解】人体视觉的形成是这样的：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。可见，眼球的结构中对光线敏感，能感受光刺激的结构是视网膜中的感光细胞，因此ABC错误，D真奇怪。 故选D。 15. 《中国生物物种名录2023版》共收录物种135061个，其中包括65362种动物、39539种植物和24571种真菌等。这体现了生物多样性的（ ） A. 物种的多样性 B. 环境的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查生物多样性的内涵及保护生物多样性的措施等相关知识。 【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。《中国生物物种名录2023版》共收录物种135061个，其中包括65362种动物、39539种植物和24571种真菌等。所以题干内容体现了生物多样性中生物种类的多样性。可见A符合题意。 故选A。 16. 在比较扬子鳄、大熊猫和朱鹮三种动物特征后，绘制了如图所示的关系图，交叉部分代表这些动物的共同特征，下列表述错误的是（ ） A. 1表示牙齿有分化 B. 2表示体内有脊柱 C. 3表示生殖方式为卵生 D. 4表示体温恒定 【答案】A 【解析】 【分析】（1）扬子鳄属于爬行动物，大熊猫属于哺乳动物，朱鹮属于鸟类。 （2）根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是指身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是指身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 （3）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。 （4）哺乳动物的主要特征有：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】A．1是大熊猫和扬子鳄的共同特征，大熊猫牙齿有分化，扬子鳄牙齿无分化，A错误。 B．2是扬子鳄、大熊猫、朱鹮的共同特征，三者体内都有脊柱，属于脊椎动物，B正确。 C．3是扬子鳄和朱鹮的共同特征，生殖方式都是卵生，C正确。 D．4是大熊猫和朱鹮的共同特征，体温都恒定，不随环境温度的变化而变化，都是恒温动物，D正确。 故选A。 17. 甲与兔同纲，与狐同科，与郊狼同属，与虎同目。在这些动物中与甲的亲缘关系最近的是（　　） A. 兔 B. 狐 C. 虎 D. 郊狼 【答案】D 【解析】 【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，包含的生物种类就越多；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，包含的生物种类就越少。 【详解】题目中：甲与兔同纲，与狐同科，与郊狼同属，与虎同目。其中，属是最小的分类单位，纲是最大的分类单位，故甲与同属的郊狼的形态结构和生理特征相似程度最多，生物的亲缘关系最近。由此可见，D正确，ABC错误。 故选D。 18. 泡菜、面包制作的过程中，利用的微生物分别是（ ） A 乳酸菌、霉菌 B. 乳酸菌、酵母菌 C. 大肠杆菌、霉菌 D. 乳酸菌、醋酸杆菌 【答案】B 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。 【详解】制酸奶和泡菜要用到乳酸菌（乳酸菌包括乳酸杆菌），乳酸菌在无氧的条件下可以发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味；酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；制醋要用到醋酸杆菌；霉菌中的青霉可以用于生产青霉素，霉菌中的曲霉可以用于制酱；大肠杆菌一般被用来做工程菌。由此可见，泡菜、面包制作的过程中，利用的微生物分别是乳酸菌、酵母菌，B正确，ACD错误。 故选B。 19. 根据米勒等学者的实验，科学家推测地球上最早的原始生命起源于（ ） A. 原始陆地 B. 火山附近 C. 原始海洋 D. 原始大气 【答案】C 【解析】 【分析】原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命可能起源于原始海洋。 【详解】原始大气中没有氧气，原始地球上没有生命。后来在高温、雷电、紫外线的作用下，在原始大气中产生了简单的有机物；有机物随着雨水一起汇入原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含有的有机物，不断的相互作用。经过漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年左右，才形成了具有生命现象的原始生命。因此，原始海洋是原始生命的摇篮，故C正确，ABD错误。 故选C 20. 中考临近，很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧张，此时应该采取适当的方法进行调节。下列不宜采用的调节方法是（ ） A. 把紧张感受告诉亲密的人 B. 可以服用镇静药催眠 C. 保证充足的休息时间 D. 进行适当的文体活动 【答案】B 【解析】 【分析】调节自己的情绪可概括为：转移注意力、宣泄、自我安慰。 【详解】心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。在中考前，解决有些学生心理紧张的方法有三种：一、做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解；二、把自己心中的紧张感受向亲人或知心的朋友诉说，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康；三、合理安排作息时间，按照日常习惯稍提前一些睡觉。千万不能服用镇静药催眠，镇静剂会刺激大脑，要遵医嘱。可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、分析说明题（本大题包括4道题目，每题5分，共20分） 21. 某校生物兴趣小组对湿地公园进行调查研究，并根据调查结果绘图。如图所示，图1表示湿地生态系统的食物网，图2表示该食物网中各环节的生物所构成的能量金字塔。请据此分析回答问题。 （1）若图1要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是______。 （2）某段时间公园管理处向水体中投放了一定数量的食草鱼类，短期内白鹭的数量会明显上升，但一段时间之后白鹭数量又逐渐______并趋于稳定，这是因为该生态系统具有一定的______能力。 （3）在生态系统中物质和能量会沿食物链传递，根据图2所示的能量金字塔推测，丙对应图1中的生物是______，此生物与白鹭的关系是______。 【答案】（1）分解者 （2） ①. 减少 ②. 自我调节##自动调节 （3） ①. 河虾 ②. 捕食和竞争 【解析】 【分析】（1）在一定空间范围内，生物与其环境所形成的统一整体称为生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物) 、消费者(动物) 、分解者(细菌和真菌) 。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 【小问1详解】 图1中的浮游植物属于生产者，食草鱼类、浮游动物、河虾、白鹭属于消费者；因此，若要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是分解者，主要是应浮生生活的细菌和真菌。 【小问2详解】 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态；这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力。因此，某段时间公园管理处向水体中投放了一定数量的食草鱼类，短期内白鹭会因食物充足数量明显上升，但一段时间之后白鹭数量又逐渐减少并趋于稳定，这是因为该生态系统具有一定的自我调节能力。 【小问3详解】 能量是沿着食物链流动并逐级递减的，由此图2中的食物链是：甲→乙→丙→丁。与图1食物链“浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭”对应，可见，丙对应图1中的生物是河虾。 生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等；图1中，白鹭捕食河虾，说明它们之间存在捕食关系；白鹭和河虾都捕食浮游动物，说明它们之间存在竞争关系。 22. 如下表为某医院化验室对甲、乙、丙三人尿液成分分析的结果（单位：g/mL）。如图为人体某结构示意图，请根据表中的有关数据和图作答。 成份 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 甲 96 0.32 0 1.5 1.95 乙 96 0 0 1.5 1.95 丙 96 0 0.08 1.5 1.95 （1）根据化验数据，可以推测甲、乙、丙三人中_____可能患有糖尿病，因为其尿液中含有____ （2）如图_____（填数字序号）组成肾单位，这一结构是肾脏结构和功能的基本单位。 （3）尿的形成主要包括肾小球和肾小囊内壁的______作用和④的_______作用两个过程。 【答案】（1） ①. 丙 ②. 葡萄糖 （2）②③④ （3） ①. 过滤##滤过 ②. 重吸收 【解析】 【分析】观图可知：①入球小动脉，②肾小囊，③肾小球，④肾小管。 【小问1详解】 丙尿液中出现葡萄糖，说明丙患有糖尿病，正常人的尿液中是不含有葡萄糖的，因为葡萄糖都被肾小管重新吸收回血液了。甲的尿液中不应该有蛋白质，而乙的尿液正常。 【小问2详解】 肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位。由肾小体和④肾小管组成，肾小体由③肾小球和②肾小囊组成，图中表示的是肾单位结构示意图，由②③④组成。 【小问3详解】 尿的形成要经过③肾小球和肾小囊内壁的滤过和④肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。 23. 如图是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）据图分析回答问题。 （1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图中信息可以判断，单眼皮为______性。 （2）小雅的眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为______。 （3）小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮孩子的可能性是______。 （4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是图中的______（填字母）。 （5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现，基因在亲子代间传递的“桥梁”______。 【答案】（1）隐性 （2）变异 （3）75%## （4）D、E （5）配子##生殖细胞 【解析】 【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 （2）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。 （3）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【小问1详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体；由题干图示可知，父母均为双眼皮，女儿小雅单眼皮，是父母没有的性状，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。 【小问2详解】 小雅眼皮性状与父母不同，即父母都是双眼皮，而小雅是单眼皮。这种子代与亲代在性状上的差异，在遗传学上被称为变异。 【小问3详解】 单眼皮为隐性性状，双眼皮是显性性状，“显性基因用A表示，隐性基因用a表示”，则双眼皮基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa，父母遗传给单眼皮（aa）小雅的基因一定是a，父母双眼皮的基因组成都为Aa，其遗传图谱如下图所示： 双眼皮的可能性是75%，单眼皮的可能性是25%，因此小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮孩子的可能性是75%。 【小问4详解】 小雅的父亲是双眼皮，其基因组成为Aa，亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此小雅父亲产生的精子类型是A或a，即图中的D或E。 【小问5详解】 生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，因此人的生命延续和发展是通过有性生殖实现，生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 24. 修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。 实验材料：修正液，小白鼠2只（大小、健康状况及各种生活状态均相似），老鼠的食物——米饭、水，关小白鼠的笼子。 设计方案： ①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中； ②将2只小白鼠分成两组，每组1只，分别放入以上的两个笼子中； ③观察甲乙两组老鼠进食的情况； ④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠； 实验现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。 （1）你对该实验提出的问题是：______? （2）实验中除小白鼠的食物不同外，小白鼠的大小、健康状况等条件均相同，这体现了科学探究实验中的______原则。 （3）该实验设计方案中有一处不足，请找出并改正______。 （4）设置乙组的目的是：______。 （5）分析实验现象，你认为的结论是：______。 【答案】（1）修正液会对小白鼠有伤害吗？##修正液会对人体有伤害吗？ （2）单一变量 （3）小白鼠数量太少，存偶然性；将2只改成10只，每组1只改成每组5只  （4）作对照 （5）修正液对小鼠有伤害##修正液对人体有伤害 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 提出的问题要具有针对性，本实验要探究的问题是修正液对人体是否有伤害，所使用的材料是小白鼠；因此可以提出这样的问题：修正液会对小白鼠有伤害吗？或修正液会对人体有伤害吗？ 【小问2详解】 探究实验要遵循单一变量原则；因此，实验中除小白鼠的食物不同外，小白鼠的大小、健康状况等条件均相同，实验中只有一个变量，这体现了科学探究实验中的单一变量原则。 【小问3详解】 实验材料太少，会因偶然性影响实验结果；所用实验材料的数量要足够多，这样可以减少实验误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。由于在探究实验中将2只小白鼠分成两组，数量太少，容易出现偶然性；所以，为避免误差，将2只改成10只，每组1只改成每组5只，使探究实验更具科学性。 【小问4详解】 甲乙两组中，拌修正液的甲组，针对变量进行了处理，为实验组；没有拌修正液的乙组针对变量没做处理，为对照组。因此，设置乙组的目的是作对照。 【小问5详解】 根据实验现象“吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常”可得出的结论是：修正液对小鼠有伤害（或修正液对人体有伤害）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$