第二单元 第三章 第二节 细菌-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案（人教版2024）

第二单元多种多样的生物 第二节 细 菌 N0.1课前自主预习污孩理，精概括，落实点满 2.少数细菌对人类有害。有的使食物腐败变 一、细菌的形态、结构和生殖 质，有的会引起传染性疾病，如 1.形态： 可以使人和家畜患结核病 (1)大小：个体 ,需要用 N门2/课堂现固训练蛛基陆，蛛牙法、能力提开 或 才能观察到细菌的 知识点一：细菌的形态、结构和生殖 形态。 1.如图所示为细菌的三种类型，图中甲、乙、丙 (2)种类：根据外部形态的不同，可大致分为 、杆菌、 依次是 2.完成结构图： A.球菌、杆菌、螺旋菌 B球菌、螺旋菌、杆菌 细菌具有 、细胞膜 等结 C.杆菌、球菌、螺旋菌 构，虽有DNA集中的区域，却没有 D.螺旋菌、球菌、杆菌 ,属于 生物。 大多数细菌不能进行光合作用，只能利用现 2.某小吃店的餐具被检出大量如图所示的微 成的 生活，并将有机物分解为简单 生物，该微生物属于 的无机物。 3.细菌的生殖：细菌是靠 进行生 殖的。 【注意】度过不良环境的方式：形成 A.细菌 B.曲霉 C.酵母菌 D.青霉 二、细菌与人类的关系 3.细菌的繁殖速度很快，其生殖方式为( 1.细菌中既有对人类有利的，如利用 A.出芽生殖 B.孢子生殖 制作酸奶和泡菜，利用 制醋，利用 C.分裂生殖 D.芽孢生殖 生产味精：也可以将人的控制合 4.(2024·湖北宜昌模拟)假设小明手上此刻 成胰岛素基因转人 生产胰岛素： 有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分 有些细菌可以净化生活污水或工业废水： 可用于生产沼气。另外人的肠道 钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4 中也有很多正常的菌群，对人体没有危害， 小时后他手上的细菌数量是 其中有些细菌还能够合成维生素，对人体健 A.51200 B.1600 康很有益处。 C.3200 D.25600 65 生物学七年级上册 5.下列关于芽孢的叙述，正确的是 4.下列关于细菌的叙述中，正确的是( A.芽孢是孢子 A.细菌不具有细胞结构 B.芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生 B.细菌的遗传物质存在于细胞核中 殖细胞 C.细菌都是生物圈中的分解者 C.芽孢的含水量多 D.不是所有细菌都有荚膜和鞭毛 D.芽孢是某些细菌的休眠体，对不良环境 5.大多数细菌的营养方式是 有较强的抵抗力 A.含叶绿体、自养 知识点二：细菌与人类的关系 B.含叶绿体、异养 6.下列各类细菌，对人类有益的是 C,不含叶绿体、异养 D.不含叶绿体、自养 6.下列关于细菌的叙述，正确的是 肠炎沙门氏菊 双坟杆胰 肺炎链球菌 结核分枝杆南 A.细菌都是有害的 A B C B.细菌个体微小，用放大镜才能观察到它 八03课后提进训练练技巧、拔考向、冲病满分 的形态 一、选择题 C.绝大多数细菌需要从外界获取有机物 1.关于细菌的描述，正确的是 生活 A.有单细胞和多细胞的 D.环境恶劣时，细菌可产生芽孢进行繁殖 B.属于真核生物 7.幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌， C.靠分裂进行生殖 可能引起胃癌，对这种细菌的描述正确的是 ( ) D.多数能自己制造有机物 2.下列关于细菌的叙述，不正确的是 A.用孢子繁殖 ( B.有真正的细胞核 A.细菌可以通过芽孢来繁殖后代 C,没有细胞壁 B.一个细菌就是一个细胞，它属于单细胞 D.自己不能制造有机物 生物 8.如图表示细菌生活中的两个重要过程，下列 C,细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形 叙述正确的是 ( 的细胞核 D.细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用 现成的有机物生活 3.肺炎链球菌侵人人体肺部后，少量的细菌形 成大量的菌群，导致人体表现出病症，这一 A①（内圈）过程表示细菌利用芽孢生殖 过程的完成是通过 ( B.②（外圈）过程表示细菌进行孢子生殖 A.孢子生殖 B.细胞生长 C.芽孢是细菌度过不良环境的休眠体 C.芽孢增多 D.分裂生殖 D.细菌都有鞭毛、荚膜等结构 6 第二单元多种多样的生物 二，非选择题 形成 ,对不良环境有很强的抵抗 9.下图是细菌结构示意图，请据图回答下列 能力。 问题。 》核心素养提升 ① 10.(2024·山东聊城模拟)请观察细菌的显微 结构图，回答问题。 3 (1)图中对细菌具有一定的保护作用，通常 ① 与细菌致病性有关的结构是[④] 有助于细菌在液体中游动的结构是[②] ⑤ (1)遗传物质存在于图中 (填序 (2)一个细菌就是一个细胞，它属于单细胞 号)所指的结构中。 生物。细菌结构中虽有DNA集中的区域， (2)这种细菌能运动吗？ 这是 却没有 ,因此，它又属于 根据图中 (填序号)所指的结构作 生物。 出的判断。 (3)人类生活在充满细菌的环境中，细菌无 (3)细菌的结构与植物细胞的结构的主要 处不在，很难杀灭。主要原因：一方面细菌 区别是细菌没有液泡、叶绿体和 靠 进行快速生殖：另一方面有些细 菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚， 167 量量。。。。。g，。。名。0专题4动物的特征及生活方式 9.(1)荚膜 鞭毛 (2)成形的细胞核原核 (3)分裂芽孢 1.A2.A3.B4.B5.B6.C7.B 10.(1)①(2)能 ⑥(3)成形的细胞核 8.(1)①(2)两侧(3)角质层(4)刚毛 9.(1)两栖鳃(2)爬行(3)羽毛(4)胎生、哺乳 第三节真菌 第三章 微生物 课前自主预习 第一节微生物的分布 一、1.酵母菌 2.青霉蘑菇 课前自主预习 二、1.细胞核液泡 一、1.一子细胞群体 2.细胞菌丝 2.小光滑黏稠粗糙干燥 3.菌丝 3.绒毛状蜘蛛网状红黑 4.成形的细胞核真核 4.形态大小 5.有机物 二、1.牛肉汁琼脂高温 细菌或真菌 恒温 6.孢子 2.(1)广泛(2)水温度有机物 课堂巩固训练 三、1.手癣足癣水稻稻瘟病 1.C2.A3.D4.D5.C 2.木耳银耳霉菌 抗生素 课后提升训练 3.二氧化碳 1.B2.C3.C4.C5.B6.C 课堂巩固训练 7.(1)进行对照 1.A2.B3.C4.B5.C6.D7.B (2)为培养的细菌和真菌的生长和繁殖提供有 课后提升训练 机物 1.C2.B3.C4.B5.D6.C (3)杀灭培养基和培养皿内原有的细菌和真菌 7.(1)②气生菌丝(2)B(3)AC (4)接种 (4)C单叶绿体 (5)单一变量 8.(1)细胞核鞭毛(2)孢子(3)二氧化碳 (6)宿舍内的细菌最多 (4)青霉素 (7)重复组，取平均值 8.(1)2号和4教室的空气笔帽 第四节病毒 (2)需要保证变量唯一 课前自主预习 (3)教室的空气中和笔帽上都有细菌或真菌 真 一、1.伊万诺夫斯基 第二节 细菌 2.电子显微镜 二、1.寄生 课前自主预习 2.动物植物噬菌体 一、1.(1)十分微小 高倍显微镜 电子显微镜 3.简单蛋白质内部的遗传物质 细胞结构 (2)球菌 螺旋菌 三、活遗传信息病毒颗粒 2.①荚膜②细胞壁 ③细胞质④鞭毛 ⑤DNA 四、1.肝炎手足口病 ⑥细胞膜 2.基因治疗 细胞壁细胞质成形的细胞核 原核 有机物 3.分裂 课堂巩固训练 【注意】芽孢 1.C2.B3.D4.B5.A6.C 二、1.乳酸菌醋酸菌棒状杆菌 大肠杆菌 匆 课后提升训练 烷菌 1.D2.B3.B4.D5.C6.D7.B 2.结核分枝杆菌 8.(1)蛋白质外壳内部的遗传物质 课堂巩固训练 (2)植物动物噬菌体(3)细胞 1.C2.A3.C4.D5.D6.B 9.(1)细菌分裂生殖(2)A(3)异养 课后提升训练 (4)没有蛋白质外壳和内部的遗传物质 1.C2.A3.D4.D5.C6.C7.D8.C (5)动物病毒 30