第一单元 第二章 第四节 细胞的生活-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案（人教版2024）

第一单元 生物和细胞 第四节 细胞的生活 N0.1课前自主预习污梳理，精板括，落实点满 NO2课堂现固训练陈蒸除，然方法、能力提开 一，细胞的生活需要物质和能量 知识点一：细胞的生活需要物质和能量 1.细胞中的物质可以分为两大类： 1.从个体水平看，构成植物体干重的绝大部分 (1)无机物：分子比较 ,一般不含 物质是 ( 元素，如水、氧气、无机盐等。 A.水 B.无机盐 (2)有机物：分子比较 ,都含有 C.有机物 D,维生素 元素，如糖类、脂质、蛋白质、核酸等。 2.动物细胞和植物细胞均具有的能量转换器 2.细胞膜功能：使细胞拥有一个比较 是 () 的内部环境， 物质的进出。 A.细胞壁 B.细胞核 3.细胞中的能量转换器： C.线粒体 D.叶绿体 (1) 能将光能转变成化学能，并将 知识点二：细胞核是细胞的控制中心 化学能储存在它制造的有机物中。 3.通过遗传物质的检验与分析来判断父母与 (2) 能使细胞中的一些有机物中的 子女是否具有亲生关系称为亲子鉴定。人 能释放出来，供细胞利用。 的毛发、口腔细胞等都可以用于亲子鉴定。 二、细胞核是细胞的控制中心 鉴定所需的遗传物质主要取自细胞的 1.遗传信息：受精卵内 个体生长发育 ( 的全部信息，是 的。 A.细胞壁 B.细胞膜 2.小羊多莉的身世： C.细胞质 D.细胞核 (1)培育过程： 4.变形虫是一种单细胞生物，若将一个变形虫 A羊提供无核卵细胞 形成融 体外融合细 切割成甲、乙两部分（如图），能继续发育并 B羊提供乳腺细胞核 合细胞培养胞分裂 繁殖后代的是 切 早期 产出多莉一植人代孕母羊C子宫内 胚胎 细胞核 ◆乙 (2)结果：小羊多莉与 几乎一模 一样。 A.乙 B.甲 (3)说明：细胞核控制着生物的 C.甲和乙 D.甲和乙均不能 和 、0 5.科学家将雕性白面绵羊的体细胞的细胞核 3.细胞核中的遗传物质是 ,其中有指 移入了黑面绵羊的无核卵细胞中，最终培育 导生物发育的 出的小羊的性别和体色是 ( 4,细胞的生活是 A.睢性黑色 B.雄性黑色 的统一。 C.雄性白色 D.睢性白色 生物学七年级上册 6.(2024·湖南衡阳模拟)克隆羊的实例说明 5.(2024·江苏常州模拟)为了研究细胞核是 了 ( 否为活细胞生存所必需，一位生物学家研究 A.细胞核控制生物的发育和遗传 了100个细胞，他把每个细胞分成两部分： B.细胞膜控制着物质进出细胞 一部分有细胞核，一部分无细胞核。然后把 C.线粒体是细胞中的能量转换器 100个无核部分的细胞放在相同条件下培 D.细胞的生活需要物质和能量 养，并将得到的数据制成如图曲线，对该曲 线图分析最合理的是 N03课后提升训练练技巧、液考向、冲莉满分 ↑行活个整个 一、选择题 100 8D 1.下列叙述错误的是 A.水、氧气、葡萄糖、蔗糖等都是由分子组 20 成的 23 4犬数天 B.细胞中的物质可以分为无机物和有机物 A.随着天数的增加，细胞的存活个数迅速 两大类 增加 C,细胞膜能够控制物质的进出 B.4天后仍有细胞存活 D.叶绿体和线粒体是所有植物细胞中的能 C.细胞没有细胞核后会立即死亡 量转换器 D.细胞核对细胞的生存有重要作用 2.动植物细胞的基本结构中，能控制物质进出 6.(2024·陕西榆林模拟)考古学家在三星堆 细胞的是 ( 遗址发现了古象牙，通过将象牙中残存的 A.细胞核 B.细胞质 DNA与现有象群DNA进行比较，可以推 C.线粒体 D.细胞膜 测两者的亲缘关系。下列相关叙述错误的 3.下列关于细胞结构和功能的叙述中，错误的 是 ( 是 ( A.通过一定技术手段可估测古象生存年代 A.细胞的生活需要物质和能量 B.所发现的古象牙能为生物进化提供证据 C.古象牙中残存的DNA携带了遗传信息 B.细胞壁能够控制物质进出 D.两者的DNA差异越小，亲缘关系越远 C细胞核是细胞的控制中心 7.细胞的生活是物质、能量和信息的统一。以 D.叶绿体和线粒体是能量转换器 下关于细胞生活的说法，正确的是() 4.下列与克隆羊“多莉”性状表现最接近的羊 A.细胞中的物质都是由细胞自己制造的 是 ( B.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 A,供细胞核母羊 C.细胞核中有指导生物发育的全部信息的 B.代孕母羊 物质，叫作脱氧核糖核酸（简称DNA) C供奶母羊 D.如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当 D.供无核卵细胞母羊 于汽车的发动机 18 第一单元生物和细胞 二，非选择题 : 》核心素养提升 8.(2024·河南濮阳模拟)细胞是生物体结构 9.(2024·河北邢台模拟)学习了“细胞的生 和功能的基本单位。在房车中也有与细胞 活”之后，小马同学对细胞膜的功能产生了 功能类似的结构，请根据下图，将细胞相应 浓厚的兴趣。他想通过实验探究“活细胞的 细胞膜是否具有控制物质进出的功能”，请 结构与房车各部件类比，回答问题。 你帮助他完成实验。 液泡 细压 实验材料：1000毫升的大烧杯，清水，铁架 线拉体 台，酒精灯，陶土网，红色苋菜叶片等。 实验步骤： (1)提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物 太阳 质进出的功能吗？ 太阳能电酒 (2)作出假设： (3)设计实验方案： 房牛的午体结料 控制 ①取 的大烧杯，编号为甲、乙。 作台 ②在甲、乙两烧杯中加入等量的清水，并把 轮 甲烧杯放到铁架台上用酒精灯加热，直到水 (1)细胞的控制中心是 ,相当于控 沸腾，乙烧杯不进行处理，用于 制房车正常运行的控制操作台。 ③把 的红色苋菜叶片分别放入甲、 乙两烧杯中。 (2)叶绿体可将光能转化为化学能，相当于 ④观察并记录烧杯中 房车中的 (4)实验现象：甲烧杯中的水 ,乙 (3)房车中的发动机为房车行驶提供动力， 烧杯中的水 正如细胞中的 在线粒体中分解，释 (5)原因分析：甲烧杯中红色苋菜叶片细胞 放能量，供细胞利用。 的细胞膜被破坏，乙烧杯中红色苋菜叶片细 (4)图甲为植物细胞模式图，其中相当于房 胞的细胞膜完好无损。 车的车体结构的细胞结构是 ,其功 (6)实验结论： 能是 19课后提升训练 第四节 细胞的生活 1.C2.D3.A4.C5.C6.D7.C8.A 9.(1)展平 课前自主预习 一、1.(1)小碳 (2)大碳 (2)③ 2.稳定控制 10.(1)C 3.(1)叶绿体(2)线粒体化学 (2)④③②① 二、1.指导代代相传 (3)A 2.(2)供核母羊（或B羊） (3)生长发育遗传 (4)容易透光 3.DNA全部信息 (5)丙 4.物质能量 信息 课堂巩固训练 第三节 动物细胞 1.C2.C3.D4.A5.D6.A 课后提升训练 课前自主预习 1.D2.D3.B4.A5.D6.D7.C 一、(1)洁净的纱布 (2)生理盐水(3)无菌牙签 8.(1)细胞核 内壁上(4)载玻片(5)一边缓缓气泡 (2)太阳能电池 (3)有机物 (6)碘液另一侧 (4)细胞壁 支持和保护细胞 二、1.①细胞膜②细胞核 ③细胞质 ④线粒体 9.(2)活细胞的细胞膜具有（或不具有）控制物质进 2.细胞 出的功能 3.(1)细胞膜细胞质 细胞核线粒体 (2)细胞 (3)①两个相同 ②对照③等量④水的颜色 壁液泡叶绿体 变化 课堂巩固训练 (4)变成红色没有变化 1.A2.C3.C4.B5.C6.A (6)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能 课后提升训练 专题1细胞的结构及功能 1.A2.B3.D4.B5.D6.C7.A8.B 1.A2.C3.D4.C5.B6.B7.B8.D9.B 9.(1)乙 10.(1)生理盐水 碘液 (2)丙 用凉开水把口漱干净，去掉食物残渣 (2)①目镜 (3)丁取完口腔上皮细胞之后要把有碎屑的一 (3)液泡 端在生理盐水中均匀涂抹 (4)d细胞核DNA (4)甲盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，让其一 11.(1)乙液泡叶绿体细胞壁 边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻放下 (2)控制着生物的生长、发育和遗传 10.(1)甲 (3)线粒体 (2)F (4)内表皮 小 (3)细胞膜控制物质的进出 第三章从细胞到生物体 (4)C 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 11.(1)动物 课前自主预习 (2)细胞核 细胞质 一、1.生长分裂分化 (3)细胞膜 2.(1)营养物质由小变大(2)不能 (4)线粒体 3.(1)两(2)两个两份细胞核 细胞膜 细 (5)生理盐水 胞壁 26