5 真题组合卷(五)-【秒杀中考】2024年安徽中考道德与法治试题汇编

５　 真题组合卷(五) (揭开情绪的面纱、品出情感的韵味) １. (２０２２􀅰湖南邵阳)下列名言佳句与情绪 表达一致的是 ( Ｂ ) 序号 名言佳句 情绪 表达 ① 横眉冷对千夫指ꎬ俯首甘为 孺子牛 惧 ② 更喜岷山千里雪ꎬ三军过后 尽开颜 喜 ③ 白发三千丈ꎬ缘愁似个长 怒 ④ 怒发冲冠ꎬ凭栏处、潇潇雨歇 哀 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　Ａ. ① Ｂ. ② Ｃ. ③ Ｄ. ④ ２. (２０２２􀅰湖南衡阳)２０２１ 年国庆期间ꎬ电影 «长津湖»刷爆了朋友圈ꎮ 通过观看影片ꎬ 观众们看到了抗美援朝战争胜利的不易ꎬ 内心深受感动ꎬ纷纷落泪ꎬ增强了对祖国的 热爱之情ꎮ 这说明 ( Ａ ) Ａ. 人的情绪具有感染性 Ｂ. 人的情绪是不相同的 Ｃ. 人的情绪总是波动起伏 Ｄ. 人的情绪体验完全相同 ３. (２０２２􀅰江苏泰州)校园歌手大赛开赛了ꎬ 即将登台的小榕有点紧张ꎬ她戴上耳机ꎬ打 开自己熟悉的旋律ꎬ心情渐渐放松下来ꎮ 小榕调节情绪的方法是 ( Ｃ ) Ａ. 合理宣泄　 　 　 　 　 Ｂ. 心理暗示 Ｃ. 转移注意 Ｄ. 改变认知评价 ４. (２０２２􀅰湖南郴州)人生路漫漫ꎬ有喜也有 悲ꎬ我们要学会合理地调节情绪ꎮ 下列属 于调节情绪正确的做法是 ( Ｄ ) ①参加体育活动ꎬ欣赏音乐　 ②在课堂上 大喊大叫　 ③敞开心扉ꎬ向好朋友倾诉　 ④把愤怒的感受写入日记本 Ａ. ①②③ Ｂ. ②③④ Ｃ. ①②④ Ｄ. ①③④ ５. (２０２２􀅰海南)临近考试ꎬ努力学习的小红 感到紧张、焦虑ꎬ但她转念一想:凡事尽力 就好ꎬ不必苛求自己ꎬ心情逐渐平静下来ꎮ 下列调节情绪的方法与小红的做法类似的 是 ( Ｄ ) Ａ 　 　 　 Ｂ Ｃ Ｄ ６. (２０２２􀅰四川眉山)情绪是我们与生俱来 的生理本能ꎬ是身体对外界的自然反应ꎬ它 携带着身体的需求来与我们的思想进行交 流ꎬ不达目的誓不罢休ꎮ 情绪这一特征要 求我们 ( Ｂ ) Ａ. 感受到消极情绪ꎬ应该排斥它或无视它 Ｂ. 正视自己的情绪ꎬ学会合理地调节情绪 Ｃ. 激发正面的情绪ꎬ避免接收负面的情绪 Ｄ. 掩饰自己的情绪ꎬ不要向别人表露感受 ７. (２０２２􀅰天津)美好事物促进精神发展ꎬ丰 富情感体验ꎮ 下列行为能获得美好情感体 验的是 ( Ｃ ) ①欣赏高雅的艺术作品　 ②遇到困难后就 一蹶不振　 ③走进博物馆与历史对话 ④亲近自然ꎬ游览大好河山 Ａ. ①②③ Ｂ. ①②④ Ｃ. ①③④ Ｄ. ②③④ ８. (２０２２􀅰广东)中国航天员王亚平在给学生 的回信中写道:“每每飞临祖国上空􀆺􀆺我 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —９— 的内心升腾起的除了震撼ꎬ更多的是为生在 伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸 运ꎮ”她的话引发了学生的共鸣ꎮ 这说明 ( Ａ ) Ａ. 美好的情感能够传递正能量 Ｂ. 只有积极情绪才会引发共鸣 Ｃ. 情感总是短暂而且不稳定的 Ｄ. 情绪随着年龄的增长而改变 ９. (２０２２􀅰四川德阳)阅读材料ꎬ回答问题ꎮ 材料　 初中学生小甲最近很焦虑ꎮ 在一次 数学测试中ꎬ她因紧张导致许多原本会做 的题目做不出来ꎬ一怒之下把试卷撕了ꎬ哭 着离开了考场ꎻ回到家后ꎬ面对妈妈的劝 慰ꎬ她却对妈妈大喊大叫ꎮ 之后ꎬ她一直不 和父母说话ꎬ暴饮暴食并伤害自己的身体ꎬ 打破作息规律熬夜学习到半夜ꎬ但在后面 几次课堂限时练习中做得更糟ꎮ 小甲陷入 了痛苦之中ꎬ很想有人帮帮她ꎮ 假如你是小甲的好朋友ꎬ你会怎样帮助小 甲走出痛苦呢? ①小甲应积极调控情绪ꎬ正确地面对考试 的失利ꎮ ②小甲应学会与父母交流与沟 通ꎮ ③小甲应树立正确的健康观念ꎬ不因 为心烦而暴饮暴食并伤害自己的身体ꎮ ④小甲应调整心态ꎬ正确面对学习压力ꎮ １０. (２０２２􀅰湖南湘潭)阅读材料ꎬ回答问题ꎮ 材料　 “５􀅰２５ 我爱我”心理健康节ꎬ小红 和小敏相约参加“拥抱自己ꎬ温暖他人” 的体验活动ꎮ 小红: 　 　 我想参加“拥抱 自己”的活动ꎮ 进入 初中后ꎬ虽然我学习 勤奋ꎬ做事认真ꎬ但我 总觉得自己很土气ꎬ 有时我会学着别人的 样子讲话、做事ꎬ这又 让我觉得很累ꎮ 我想 做更真实、更好的自 己ꎬ我要去寻找答案ꎮ 小敏: 　 　 我想参加“温暖 他人”的活动ꎮ 老师 说我热爱生活、关心 集体、友爱同学ꎬ遇到 困难能乐观面对ꎮ 我 想用这些美好情感温 暖他人ꎮ (１)请为小红做更好的自己开出“心理处 方”ꎮ 小红应该学会接纳自己ꎬ接纳自己的全 部ꎮ 既接纳自己的优点ꎬ也接纳自己的不 完美ꎻ既接纳自己的性格ꎬ也接纳自己的 身材、相貌ꎻ既接纳自己的现在ꎬ也接纳自 己的过去ꎮ 小红做更好的自己ꎬ需要扬长 避短ꎬ主动改正缺点ꎬ不断激发自己的潜 能ꎬ在和他人共同生活的过程中不断成 长ꎬ更是在为他人、为社会带来福祉的过 程中实现ꎮ (２)请为小敏传递美好情感提几条建议ꎮ ①在情感体验中ꎬ我们并不总是被动地接 受外部环境的影响ꎬ也可以用自己的热情 和行动来影响环境ꎮ ②在与他人的情感 交流中ꎬ我们可以传递美好的情感ꎬ传递 生命的正能量ꎮ ③我们在生活中不断创 造美好的情感体验ꎬ在传递情感的过程中 不断获得新的感受ꎬ使我们的生命更有力 量ꎬ周围的世界也因为我们的积极情感而 多一份美好ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —０１— B 项说法错误;异性之间的交往要讲究原则,C、 D 两项说法错误。 故选 A。 5. D　 【解析】本题考查自信的含义与作用。 依据 题文的表述,有了自信,我们能怀着坚定的信心 和希望,开始伟大而光荣的事业;自信能够展现 优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践 机会与创造可能;自强可以让我们更自信,②③④ 说法正确,符合题意;①错误,“必定”的表述过 于绝对。 故选 D。 6. B　 【解析】本题考查止于至善。 “役其所长,则 事无废功”的意思是用人的长处,做事就没有不 成功的,A 项说法与题干不符。 “见贤思齐焉, 见不贤而内自省也”的意思是在生活中寻找贤 能的人,将他们作为榜样,B 项说法正确。 “海 阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的意思是海是无限宽阔 的,可以任凭鱼去腾跃;天是无限高远的,可以 任凭鸟去翱翔。 比喻社会给人们提供了自由的 空间,可以充分发挥个人的才能,C 项说法与题 干不符;“千人同心,则得千人之力”的意思是 如果一千个人同心同德,就可以发挥超过一千 个人的力量,强调的是团结的作用,D 项说法与 题干不符。 故选 B。 7. (1)生命来之不易;生命只有一次,生命是短暂 的;生命至上;生命是脆弱的、艰难的,生命是崇 高的、神圣的,生命是宝贵的,生命价值高于一 切;守住生命,我们才能感受四季冷暖变换,体 验生活的千姿百态;每个人的生命都有自己独 特的使命;珍视生命是负责任的表现;等等。 (2)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己; 通过求助他人,学习化解烦恼的方法;培养兴趣 爱好;学习自我调节,成为自己的“心理保健医 生”;参加体育活动,把自己的想法写下来,帮助 自己冷静下来;转移注意;学习自我暗示;自我 解嘲缓解情绪;培养高雅的生活情趣;合理宣 泄;等等。 (3)树立正确的人生观、价值观;行己有耻,止 于至善;树立远大理想,立志成才,报效祖国;提 高道德修养;遵守法律;加强学习;有知耻之心; 不断提高辨别“耻”的能力;明辨是非善恶,作 出正确选择;真诚面对自我,闻过即改,知耻而 后勇;树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决 不做,违反法律的事情坚决不做;不断增强自控 力;拒绝不良诱惑;依法正确行使权利,自觉履 行法律义务;遵守社会规则,遵守社会秩序; 等等。 【解析】本题考查珍视生命、调节心理矛盾、青 春有格。 (1)解答时,联系教材知识,可从生命 来之不易、生命是短暂的、生命是脆弱的、生命 是崇高的、生命是宝贵的、珍视生命是负责任的 表现等方面作答。 (2)解答时,联系教材知识, 可从参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱 好、学习 自 我 调 节、转 移 注 意、学 习 自 我 暗 示、自我解嘲、培养高雅的生活情趣等方面作 答。 (3)解答时,可从树立正确的人生观、价值 观,行己有耻、止于至善,树立远大理想,提高道 德修养,树立底线意识,增强自控力,拒绝不良 诱惑,依法正确行使权利,自觉履行法律义务, 遵守社会规则等方面作答。 5 真题组合卷(五) 1. B 　 【解析】本题考查对不同的情绪感受的理 解。 “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”体现 了怒的情绪,①说法错误;“更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜”体现了喜的情绪,②说法正 确;“白发三千丈,缘愁似个长”体现了哀的情 绪,③说法错误;“怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨 歇”体现了怒的情绪,④说法错误。 故选 B。 2. A　 【解析】本题考查情绪的类型及特点。 “通 过观看影片观众们看到了抗美援朝战争胜利的 不易,内心深受感动,纷纷落泪”体现出情绪具 有感染性,人与人之间的情绪会相互感染,A 项 说法正确;B 项说法与题干主旨无关,应排除;C 项中“总是”说法太绝对;D 项中“完全”说法过 于绝对。 故选 A。 3. C　 【解析】本题考查调控情绪的方法。 我们要 善于激发情绪的正面影响。 题干中,通过听自 己熟悉的旋律,心情渐渐放松下来,这是通过转 移注意调节情绪,故 C 正确;题干未涉及合理 宣泄、心理暗示、改变认知评价,故排除 A、B、D 三项。 故选 C。 —94— 4. D　 【解析】本题考查学会调控情绪。 生活中产 生消极情绪是正常的,关键是要学会调控:主要 有理智调控法,幽默化解法,注意力转移法,积 极的自我暗示法;改变认知评价;合理宣泄法, 可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄、转移注意 等,①③④符合题意;在课堂上大喊大叫是扰乱 课堂秩序的表现,②错误。 故选 D。 5. D　 【解析】本题考查调控情绪的方法。 分析题 文,依据所学知识可知,小红的做法属于改变认 知评价的情绪调节方法。 A 项属于放松训练 法,不符合题意;B 项属于转移注意法,不符合 题意;C 项属于合理宣泄法,不符合题意;D 项 属于改变认知评价法,符合题意。 故选 D。 6. B　 【解析】本题考查学会调控情绪。 题干中情 绪的这一特征启示我们要正确对待自己的情 绪,合理表达自己的情绪,学会合理地调节的情 绪,做情绪的主人,故 B 项符合题意;A 项错误, 我们不可能排斥或无视消极情绪;C 项错误,应 是合理调控和正确对待消极情绪;D 项错误,错 在“不要”表述。 故选 B。 7. C　 【解析】本题考查体味美好情感。 我们应该 通过多种方式创造正面的情感体验,如完成一 项自己喜欢的活动,帮助他人,走进博物馆或大 自然,欣赏艺术作品等,①③④说法正确;②错 误,遇到困难后就一蹶不振属于负面情感。 故 选 C。 8. A　 【解析】本题考查传递情感正能量。 中国航 天员王亚平在给学生的回信中写的话引发了学 生的共鸣,这说明美好的情感能够传递正能量, 传递情感正能量,有助于我们增强民族自豪感, A 项正确;B 项错误,“只有”表述过于绝对;C 项错误,情绪是短暂的、不稳定的,情感是我们 在生活中不断强化,逐渐积累的,相对稳定;D 项错误,一般来说,情绪随着年龄的增长而改 变。 故选 A。 9. ①小甲应积极调控情绪,正确地面对考试的失 利。 ②小甲应学会与父母交流与沟通。 ③小甲 应树立正确的健康观念,不因为心烦而暴饮暴 食并伤害自己的身体。 ④小甲应调整心态,正 确面对学习压力。 【解析】本题考查正确面对学习压力、树立正确 的健康观念、学会调控情绪。 以材料题的形式 呈现,分析材料内容,结合教材知识,可以从积 极调控情绪,学会与父母交流与沟通,树立正确 的健康观念等角度回答。 10. (1)小红应该学会接纳自己,接纳自己的全 部。 既接纳自己的优点,也接纳自己的不完 美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相 貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 小红做更好的自己,需要扬长避短,主动改正 缺点,不断激发自己的潜能,在和他人共同生 活的过程中不断成长,更是在为他人、为社会 带来福祉的过程中实现。 (2)①在情感体验中,我们并不总是被动地接 受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行 动来影响环境。 ②在与他人的情感交流中,我 们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。 ③我们在生活中不断创造美好的情感体验,在 传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们 的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积 极情感而多一份美好。 【解析】本题考查悦纳自我、做更好的自己、传 递美好情感等。 (1)本题考查怎样做更好的 自己。 依据教材知识,从接纳自己、扬长避短、 改正缺点、激发潜能、在为他人和为社会带来 福祉的过程中实现等方面回答。 (2)依据教 材知识,可从用自己的热情和行动来影响环 境、传递生命的正能量、使我们的生命更有力 量等方面来回答。 6 真题组合卷(六) 1. C　 【解析】本题考查集体力量的来源。 题文材 料中,神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合 作,在地面人员配合下,圆满完成各项预定任 务。 结合所学知识可知,这说明集体力量源于 成员共同目标和团结协作,C 项符合题意;A 项 错误,坚持集体主义不一定就要放弃个人利益; B 项错误,个人利益与集体利益在根本上是一 致的;D 项错误,集体力量的大小取决于成员之 间的团结协作。 故选 C。 —05—