川教版七年级历史上册课件:第16课北魏孝文帝的改革(共27张PPT)

2015-11-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第16课 北魏孝文帝的改革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.84 MB
发布时间 2015-11-04
更新时间 2015-11-04
作者 悦来越好
品牌系列 -
审核时间 2015-11-04
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来源 学科网

内容正文:

敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍, 野茫茫,风吹草地见牛羊。 —《敕勒歌》北朝  政权分立与民族融合 16、北魏孝文帝的改革 第四学习主题 第3课 北魏孝文帝的改革 三鹿纹金牌   嘎仙洞位于内蒙古呼伦贝尔盟鄂伦春自治旗大兴安岭一处高百米的峭壁上。“嘎仙”是鄂伦春语,“猎民之仙”的意思。这一带即是拓跋鲜卑的发祥地。 鲜卑祖庙嘎仙洞遗址 第四学习主题 第3课 北魏孝文帝的改革 一、五胡内迁 1、民族分布:汉族居中原 少数民族散居周边 匈奴 鲜卑 羯 氐 羌 2、五胡: 第四学习主题 第3课 北魏孝文帝的改革 西晋五胡内迁 匈奴 鲜卑 羌 氐 羯 第四学习主题 第3课 北魏孝文帝的改革 386年,拓跋珪建立北魏政权; 439年,北魏统一黄河流域,北朝开始 471年孝文帝拓跋宏即位 “孝文帝改革” 第四学习主题 第3课 北魏孝文帝的改革 二、北魏孝文帝的改革 1、背景: ①北魏统一北方后,各民族融合趋势增强 ②鲜卑贵族用落后方式统治各族人民,激化了社会矛盾 2、根本目的:为了维护北魏政权的统治 第四学习主题 第3课 北魏孝文帝的改革 ①借鉴汉族政治和经济制度,实施新制度(封建化) ②494年迁都洛阳:平城 洛阳。 原因: a、平城偏北,农业不发达;洛阳位置适中,经济文化发达 b、利于学习汉族先进文化(主要原因) c、黄河流域帝王辈出; d、利于巩固政权,加强对黄河流域的统治 3、改革措施(内容): 第四学习主题 第3课 北魏孝文帝的改革 北魏孝文帝迁都示意图 孝文帝说:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛(洛阳)王里,因兹大举(迁都),光宅中原。” ——《魏书·任城王传》 公元494年,孝文帝把都城从平城迁至洛阳原因是什么? 孝文帝改革的阻力主要来自于( ) A.北方各族的上层人物 B.鲜卑贵族 C.地主阶级的守旧势力 D.汉族地主阶级 B 494年,孝文帝以南伐为名,亲自率领步兵、骑兵30多万,从平城出发,经过长途跋涉,终于到达洛阳。 第四学习主题 第3课 北魏孝文帝的改革 移风易俗 ③大力推行学习汉族

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