03 诗歌阅读专题-2024年北京市各区高三历次统考语文试卷分类汇编

海淀区202311 阅读下面诗歌, 完成 12-14题。(共12分) 广陵观兵① 曹丕 观兵临江水，水流何汤汤。戈矛成山林，玄甲耀日光。 猛将怀暴怒， 胆气正纵横。 谁云江水广?一苇可以航。 不战屈敌虏，戢②兵称贤良。古公宅岐邑③，实始剪殷商。 孟献营虎牢，郑人惧稽颡④。充国务耕殖，先零自破亡⑤。 兴农淮泗间，筑室都徐方。量宜运权略，六军咸悦康。 岂如东山诗⑥，悠悠多忧伤！ 【注释】①公元225年，魏文帝曹丕领兵东征孙权，行幸广陵(今扬州)，在长江边举行了阅兵式。②戢(jí)： 收敛，收藏。③古公， 即周文王的祖父亶父，他在岐山下修建宫室，发展耕作。④鲁襄公二年，晋国率诸侯军队讨伐郑国时，采用孟献子的建议在虎牢修筑城防，迫使郑国不战而俯首称服。⑤汉宣帝时名将赵充国，主张“罢骑兵”“合万人留屯田”，使羌人的先零部落失去盘踞地， 四万余人降汉。⑥东山诗： 出自《诗经》，诗歌以周公东征为背景，表达士兵久役不归之痛。 12. 下列对诗歌的理解，不正确的一项是(3分) A. “观兵”两句写阅兵环境，江水浩荡，气象雄阔，为全诗奠定了基调。 B. “猛将”两句，写威猛的将士们同仇敌忾，显现出锐不可当的气势。 C. “不战”两句与“量宜运权略”照应，表现出曹丕作为政治家的抱负。 D. “兴农”句开始，由写古人事迹转回自身，体现了兴农与战争的矛盾。 13. 下列对诗歌的理解与赏析，正确的一项是(3分) A. 叙写观兵场景时既有直接描写，也有侧面烘托，颇具画面感。 B. “谁云江水广”两句，设问与夸张并用，抒发急切的思归之情。 C. “古公”六句，连用三个典故，含蓄表达了对治国贤臣的渴求。 D. 结尾两句借《东山》诗反思兴兵伐吴给将士们带来了无尽忧伤。 14.汉代文学家刘桢评价曹丕“君侯多壮思，文雅纵横飞”。请结合诗句，简述本诗的“壮思”有哪些内涵。(6分) 12．（3分）D 13．（3分）A 14．（6分）答案要点： ①从壮阔的阅兵环境、魏军的军容气势等，可看出诗人的自信与豪情。 ②写古人不战而屈人之兵、自身兴农筑室的决策等，可看出政治家的壮志与远谋。 ③用“六军咸悦康”与“东山诗”相比，可看出期望与周公比贤的胸怀抱负。 【评分说明】每点2分，其中“壮思”内涵1分，结合诗句1分。 朝阳区202311 阅读下面诗歌，完成12—14题。(共12分) 拟古其八 鲍照 蜀汉多奇山，仰望与云平。阴崖积夏雪，阳谷散秋荣。 朝朝见云归，夜夜闻猿鸣。忧人本自悲，孤客易伤情。 临堂设樽酒，留酌思平生。石以坚为性，君勿惭素[1]诚。 注释：【1】素：同“慷”,真情。 12.下列对诗歌的理解，不正确的一项是(3分) A.诗歌前六句扣住“奇”字，写蜀山山势高耸，景色奇丽。 B.“忧人”“孤客”两句转而写人，流露出悲伤、孤独之情。 C.“临堂”句写在临时搭建的堂中浅酌，诗人依然游兴不减。 D.“留酌”句中“思”字，既写对往事的追怀，又有反思之意。 13.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是(3分) A.诗人善用比喻，“仰望与云平”一句设喻新奇，形象地写出仰视蜀山时的感受。 B.“阴崖积夏雪，阳谷散秋荣”两句对仗工整，生动地描绘出蜀山中奇异的景色。 C.“夜夜闻猿鸣”与李白的“但见悲鸟号古木”一样，都以悲凉的意象写蜀山奇险。 D.这首诗文辞俊美，描写细腻，用字精准，情志刚健，体现了鲍照“俊逸”的诗风。 14.有人评论本诗结尾“石以坚为性，君勿惭素诚”时说：“‘君’指代的对象有多重含义，使诗歌意蕴深沉。”请结合诗句谈谈你对这句评论的理解。(6分) 12.(3分)C13.(3分)A 14.(6分) 参考答案： ①结尾句以石为喻，表明人应该像石头一样有坚韧不变的本性，无论境遇如何，即便心中难免忧愁孤寂，也要勇敢面对现实，坚守内心的真诚。 ②“君”可指自己，表达了诗人的自励；也可指友人，表达了诗人的劝勉；还可推广到其他 人，表达了诗人的祈愿。 ③这种指代对象上的多重含义和模糊处理，使诗人的思考超越了个体的情感体验，体现 出一种倔强不屈的生命力量。全诗以此作结，意蕴更为丰富深沉，韵味绵长。 【评分参考】每点2分。意思对即可。 丰台区202311 阅读下面诗歌，完成 12-14 题。（共 12 分） 倚楼二首（其二） 高启【1】 漠漠疏烟丹树开，火【2】经城苑减楼台。 雨初过处千山出，人正愁时一雁来。 秋色自随砧杵动，夕阳又被鼓钟催。 诗成未尽登临意，独向苍茫首重回。 注释：【1】高启：元末明初著名诗人，文学家。【2】火：战火。 12.以下对诗歌的理解，不正确的一项是（3分） A．“漠漠”句，写诗人倚楼时所见，疏烟漠漠，秋重枫红。 B．“火经”句，诗人联想到战火，感慨城苑楼台遭受破坏。 C．“雨初”二句，写诗人赏雨后青山，愁正浓时见雁飞来。 D．“秋色”二句，诗人感叹军鼓声扰破捣衣声，难得安宁。 13.以下对诗歌的赏析，不正确的一项是（3分） A.首联意境迷离荒寂，低沉伤感，奠定全诗情感基调。 B.颔联两句情景交融，画面充满动感，富有情致韵味。 C.颈联两句运用通感，诉诸视觉听觉，营造清秋氛围。 D.尾句以再回首望向苍茫作结，意蕴深厚，余韵悠长。 14．“诗成未尽登临意”。本诗表达了诗人怎样的“登临意”，请结合全诗分析。（6分） 12.（3分）D（“军鼓声扰破捣衣声，难得安宁”错。） 13.（3分）C（“运用通感”错。） 14.（6分）答案要点： ①历经兵乱及战后萧条的感慨； ②思家离愁； ③时光流逝的惆怅； ④孤独落寞、世事命运茫茫的忧郁。 【评分参考】6分。每个要点2分；各两个得分点，情感1分，分析1分。若从悲秋角度作答，酌情给分。 海淀区202401 阅读下面诗歌，完成11-13题。（共12分） 辛丑岁七月赴假还江陵夜行涂口【1】 陶渊明 闲居三十载，遂与尘事冥【2】。诗书敦【3】宿好，林园无世情。 如何舍此去，遥遥至西荆！叩枻【4】新秋月，临流别友生。 凉风起将夕，夜景湛虚明。昭昭天宇阔，皛皛【5】川上平。 怀役不遑寐，中宵尚孤征。商歌【6】非吾事，依依在耦耕【7】。 投冠旋【8】旧墟，不为好爵萦。养真衡茅下，庶以善自名。 注释：【1】公元401年，陶渊明回乡探亲假满，再次返回江陵（今湖北荆州）的官府。路经涂口时，写下这首诗。【2】冥：隔绝。【3】敦：厚，此指“加深”。【4】枻（yì）：船舷。【5】皛（xiǎo）：洁白明亮。【6】商歌：卫人宁戚曾唱商歌向齐桓公自荐，桓公因而重用了他。【7】耦耕：指并肩而耕，出自《论语·微子》“长沮、桀溺耦而耕”。【8】旋：返回。 11．下列对诗歌的理解，不正确的一项是（3分） A．题目交待了时间、地点和事由，诗中的所见、所遇、所感与之形成了呼应。 B．“如何”句，以反问表达不舍，其中的“此”指前四句所说的生活和爱好等。 C．“怀役”句，写诗人心忧国事，以致夜不能寐，点出了此次离家返任的原因。 D．“养真”句的“真”与《归园田居》“守拙归园田”的“拙”，都指自然本性。 12．下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A．叠词“遥遥”含义丰富，既强调空间上的距离，也突出了现实与理想间的渺远。 B．“临流别友生”与《归去来兮辞》中“临清流而赋诗”，两句均写出了高雅的志趣。 C．“商歌”“耦耕”两个典故寓示着不同的道路，诗人借此含蓄表达了人生的抉择。 D．本诗用语平淡自然，结尾直抒胸臆，用“庶以善自名”这样的语句表达了希望。 13．从全诗看，“凉风起将夕”至“皛皛川上平”四句，有何作用？（6分） 11．（3分）C 12．（3分）B 13．（6分）参考答案： ①这四句诗写凉风骤起，月光皎洁，天宇空阔，江面平旷，呈现出开阔澄明的意境；②表现了诗人此刻内心与之相融为一的澄净肃穆（或：衬托了诗人因身负公务不得不夜间行路的无奈与孤独）；③承接开篇四句远离尘嚣的闲静意趣；④引出后文对弃官还乡、返璞归真的情志的抒写。 【评分标准】①②各2分；③④各1分。 西城区202401 阅读下面诗歌，完成12－14题。（共12分） 新葺小园 其二【1】 苏轼 三年辄去岂无乡，种树穿池亦漫忙。 暂赏不须心汲汲，再来惟恐鬓苍苍。 应成庾信吟枯柳【2】，谁记山公【3】醉夕阳。 去后莫忧人剪伐，西邻幸许庇甘棠【4】。 注释：【1】本诗作于1062年，苏轼时任凤翔府签判，1065年离任返京。【2】枯柳：东晋大司马桓温北征时，看到之前所种的柳树已经十围，感叹“木犹如此，人何以堪”。庾信《枯树赋》中曾化用这一典故。【3】山公：指山简，西晋名士。【4】甘棠：《诗经·召南·甘棠》中有“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇”，周代召公政绩显著，曾在甘棠树下休息，百姓因此爱护甘棠树。 12．以下对诗歌的理解，不正确的一项是（3分） A．“三年”句写诗人自知三年后离任，此处并非自己的家乡。 B．“种树”句写修葺小园的忙碌，也感慨这种忙碌可能徒劳。 C．“暂赏”句写且珍惜当下，怀着从容的心态欣赏小园风光。 D．尾联写以后邻居会帮着修剪园内的甘棠树，因而感到欣慰。 13．诗人运用想象，描写了自己离开之后的情景，开拓了诗歌意境。下列句中没有运用想象手法的一项是（3分） A．若待上林花似锦，出门俱是看花人。（杨巨源《城东早春》） B．数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。（郑谷《淮上与友人别》） C．问谁千里伴君行？晓山眉样翠，秋水镜般明。（辛弃疾《再用韵送祐之弟归浮梁》） D．何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。（蒋捷《舟过吴江》） 14．“树”是本诗的主要意象，请分析诗中的“树”有哪些内涵。（6分） 12．（3分）D 13．（3分）B 14．（6分） 【答案要点】 （1）“树”代表了小园风光，体现了诗人对小园景致的喜爱。 （2）“树”代表了诗人在凤翔的生活，寄托了诗人对在此度过的美好时光的留恋。 （3）“树”代表了诗人的功业，暗含诗人对自己政绩的自信。 【评分参考】每点2分。 东城区202401 阅读这首词，完成12—14题。(共12分) 琴调相思引·送范殿监赴黄冈 贺铸 终日怀归翻送客，春风祖席【1】南城陌。便莫惜离觞频卷白【2】。动管色，催行色；动管色，催行色。 何处投鞍风雨夕？临水驿，空山驿；临水驿，空山驿。纵明月相思千里隔。梦咫尺，勤书尺；梦咫尺，勤书尺。 注释：【1】祖席：饯别的宴席。【2】卷白：即“卷白波”,此指劝酒。 12.下列对本词的理解，不正确的一项是(3分) A.“翻”义为“反而”,首句将词人怀乡思归和送别友人的情感全盘托出。 B.“便莫惜”句是劝酒之辞，表现了主客频频举杯，纵情豪饮的洒脱情怀。 C.“动管色，催行色”写袅袅不尽的管弦在席间回荡，似乎在催促行人上路。 D.“纵明月”句写两人即使离别之后千里相隔，但也会共望明月，彼此牵念。 13.下列对本词的赏析，不正确的一项是(3分) A.“终日”句与王勃“与君离别意，同是宦游人”两句都有客中送别的凄凉。 B.春风送暖本来美好，但本词中的“春风”却反衬出与友人分别时的伤感。 C.下片前五句与《赤壁赋》都运用了问答的表现形式，表达了对离别的哲思。 D.全词从“纵明月”句起，笔锋陡转，一扫前文沉重之感，令人精神为之一振。 14.贺铸在词中多次运用叠句，一唱三叹，不仅画面生动，而且情感深挚。请赏析下片的两组叠句分别写出了怎样的情景，抒发了作者什么感情。(6分) 12.B 13.C 14.答案示例: “临水驿，空山驿；临水驿，空山驿”,描绘了一幅山重水复、长路漫漫、居无定所的行旅图。作者想象友人在羁旅途中的寂寞和凄凉，表达了作者对友人的关心体贴，以及此刻分别的不忍。 “梦咫尺，勤书尺；梦咫尺，勤书尺”,描绘了一幅临别之际反复嘱托的感人画面。尽管此后相距千里，但彼此会在梦中相聚，醒后通信，表达了作者对友人的宽慰，以及对彼此友谊的坚定信念。 朝阳区202401 阅读下面这首词，完成11—13题。（共12分） 沁园春·寄都城赵阅道【1】 张先 心膂良臣，帷幄元勋，左右万几。暂武林分阃【2】，东南外翰，锦衣乡社，未满瓜时【3】。易镇梧台，宣条期岁，又西指夷桥【4】千骑移。珠滩上，喜甘棠翠荫，依旧春晖。 须知。系国安危。料节召、还趋浴凤池。且代工【5】施化，持钧【6】播泽，置盂天下【7】，此外何思。素卷书名，赤松【8】游道，飙驭云軿【9】仙可期。湖山美，有啼猿唳鹤，相望东归。 注释：【1】赵阅道：北宋名臣赵抃。他一生在多地为官，是善治一方的清官能吏。熙宁七年（1074年），赵抃将要离开成都赴越州任职，张先作此词相赠。【2】武林分阃：指赵抃熙宁三年(1070年)出任武林知州。【3】瓜时：指任职期满。【4】夷桥：夷里桥，成都古桥名。【5】代工：人臣辅佐君王，以代行天之使命。【6】持钧：执政。【7】置盂天下：指使天下安定。【8】赤松：传说中的上古仙人。【9】云軿：神仙所乘的云车。 11．下列对本词的理解，不正确的一项是（3分） A．“心膂良臣”三句，表明赵抃是皇帝身边信任倚重的辅国良臣。 B．“暂武林分阃”四句，写赵抃任职武林，任期未满就转赴他任。 C．“料节召”两句，作者预言赵抃会被皇帝派使臣持节召回朝中。 D．“素卷书名”三句，写赵抃勤政不忘苦读，期望能与仙人齐名。 12．下列对本词的赏析，不正确的一项是（3分） A．上片“暂”“易”“又”连用，写出了赵抃辗转于各地，辛劳为官的情形。 B．下片“且”字总领的四句，劝慰赵抃不要忧思重重，暂且屈才做地方官。 C．“湖山美”三句，表达了作者期待赵抃归来，二人同游湖山，共赏美景。 D．本词以叙议为主，表达了对赵抃的赞美，也由此传达出作者的政治理想。 13．词中写到了“甘棠”。参考下面所给词条信息，结合全词，分析“甘棠”在本词中的意义与作用。（6分） 甘棠：①蔷薇科落叶乔木，树形高大优美。 ②指《甘棠》（《诗·召南》）。《史记·燕召公世家》载：“召公之治西方，甚得兆民和。召公巡行乡邑，有棠树，决狱政事其下，自侯伯至庶人各得其所，无失职者。召公卒，而民人思召公之政，怀棠树不敢伐，歌咏之，作《甘棠》之诗。” 11．（3分）D 12．（3分）B 13．（6分） ①甘棠构建了优美深远的意境。词中描写珠滩上甘棠绿荫成盖，春意盎然的美景，寓指成都在赵抃的治理下一派安乐和稳，传达出对赵抃为官政绩的赞美。 ②写甘棠又是化用了《诗·召南·甘棠》所寄寓的召公为政的典故，寓指赵抃如召公一样善治一方，也如召公一样受百姓爱戴，百姓在他即将离任时满怀不舍与留恋，表达了作者对赵抃这一理想官员形象的推崇，同时也体现出作者向往天下清平的政治理想。用典丰富了词作的意义和文化内涵，含蓄典雅又意味深远。 【评分参考】①2分，②4分。意思对即可。 丰台区202401 阅读下面诗歌，完成11－13题。（共12分） 闻早莺【1】 白居易 日出眠未起，屋头闻早莺。 忽如上林晓，万年枝上鸣。 忆为近臣时，秉笔直承明。 春深视草【2】暇，旦暮闻此声。 今闻在何处，寂寞浔阳城。 鸟声信如一，分别【3】在人情。 不作天涯意，岂殊禁中【4】听。 注释：【1】此诗作于元和十二年。【2】视草：奉旨修正诏谕类的公文。【3】分别：区别，分辨。 【4】禁中：指帝王居所。 11．以下对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．一至四句，诗人早晨听到莺语，熟悉的声音，勾起回忆。 B．五至八句，诗人回忆在京城时每天都能听到莺声的情境。 C．九至十句，诗人闻莺声于浔阳城，今昔对照，顿生感慨。 D．最后四句，诗人对两处“鸟声”展开议论，以收束全诗。 12．下列诗句中的“莺声”所寄寓的情感倾向，与《闻早莺》最接近的一项是（3分） A．闲洒阶边草，轻随箔外风。黄莺弄不足，衔入未央宫。（王维《左掖梨花》） B．写啭清弦里，迁乔暗木中。友生若可冀，幽谷响还通。（李峤《莺》） C．打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。（金昌绪《春怨》） D．春日在天涯，天涯日又斜。莺啼如有泪，为湿最高花。（李商隐《天涯》） 13．《闻早莺》与《琵琶行》都是白居易被贬江州时期的作品，都表达出了“天涯意”，也有各自不同的思想情感。请结合具体诗句，分析两首诗思想情感的不同。（6分） 11.（3分）B（“在京城时每天都能听到莺声”错。） 12.（3分）D 13.（6分）答案要点： 《闻早莺》：①用大量笔墨回忆了京城为近臣时的生活，可见诗人的留恋之意；②故作旷达语，反倒流露出了身在天涯、想要回京的愿望。 《琵琶行》：①表达了对琵琶女的同情；②诗人将身份低微的琵琶女引为知己，表达了一种平等与尊重；③琵琶女一身技艺却流落江湖，诗人满腹才情而被贬江州，两人的遭际相似，表达了对才高者被贬抑的社会现实的不满。 【评分参考】6分。每首诗3分；其中“情感”2分，结合诗句分析1分。如有其他答案，也可适当给分。 石景山202401 阅读下面的诗歌，完成12～14题。（共12分） 九日寄岑参【1】 杜甫 出门复入门，雨脚但如旧。所向泥活活【2】，思君令人瘦。 沉吟坐西轩，饮食错昏昼。寸步曲江头，难为一相就。 吁嗟乎苍生，稼穑不可救！安得诛云师，畴【3】能补天漏？ 大明韬【4】日月，旷野号禽兽。君子强逶迤，小人困驰骤。 维南有崇山，恐与川浸溜。是节东篱菊，纷披为谁秀？ 岑生多新诗，性亦嗜醇酎。采采黄金花，何由满衣袖？ 注释：【1】本诗作于天宝十三载（754年）。九日，指重阳节。史书记载，这年秋天长安大雨六十余日。唐玄宗担心灾情危及农事，宰相杨国忠却取来好禾苗汇报说：“雨虽多，不害稼也。” 玄宗信以为真。【2】活活：形容泥泞。【3】畴：谁。【4】韬：隐藏。 12．以下对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．“沉吟”二句意谓诗人久雨居家，不辨昏昼，饮食错乱。 B．“安得”二句连续地发问，表达了诗人心中的焦灼之情。 C．“君子”二句写出官员强迫仆役在雨中奔走，语含讥讽。 D．“岑生”二句写出岑参擅长诗歌创作、喜爱醇酒的特点。 13．“黄金花”指菊花，常被诗人用以寄情抒怀。下列诗句中“黄金花”蕴含的情感与“采采黄金花，何由满衣袖”最接近的一项是（3分） A．篱下黄金花，幽人时复采。（谢榛《采菊》） B．彼美黄金花，含英耀穷节。（刘基《旅兴·其八》） C．粲粲黄金花，才见秋一斑。（仇远《九日邻翁招饮》） D．欲折黄金花，报君向沧洲。（范梈《九日报熊敬舆》） 14．有论者认为杜诗“以忠君忧国、伤时念乱为本旨”。请结合诗歌内容与创作背景，对此评论作简要解说。（6分） 12．C（3分） 13．D（3分） 14．【参考答案及评分标准】①诗人感慨久雨不止，影响生活，危及农事，给苍生造成灾难，希望“诛云师”“补天漏”以止雨，表达了忧国忧民之情。②诗中以“韬日月”“号禽兽”写出晦暗凄凉的景象，隐喻朝政，表达对权臣当道、朝政腐败的担忧。（每点3分，共6分） 昌平区202401 阅读下面诗歌，完成12-14题。（共12分） 古柏行【1】 杜甫 孔明庙前有老柏，柯【2】如青铜根如石。 霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。 君臣已与时际会，树木犹为人爱惜。 云来气接巫峡长，月出寒通雪山白。 忆昨路绕锦亭东，先主武侯同閟宫【3】。 崔嵬枝干郊原古，窈窕丹青户牖空。 落落盘踞虽得地，冥冥孤高多烈风。 扶持自是神明力，正直原因造化功。 大厦如倾要梁栋，万牛回首丘山重。 不露文章【4】世已惊，未辞翦伐【5】谁能送？ 苦心岂免容蝼蚁，香叶终经宿鸾凤。 志士幽人莫怨嗟：古来材大难为用。 注释：【1】本诗写于夔州。夔州的孔明庙和先主刘备庙是分开的，而成都的武侯祠和先主刘备庙是君臣合祀祠庙。【2】柯：枝条。【3】閟（bì）宫：祠庙。【4】文章：错综华美的花纹。【5】翦（jiǎn）伐：砍伐。 12.以下对诗歌的理解，不正确的一项是（3分） A.“孔明庙前有老柏”二句，写孔明庙前老柏的枝条苍劲有力、树根牢固。 B.“君臣已与时际会”二句，写古柏仍被爱惜与诸葛亮和刘备君臣相济有关。 C.“未辞”一句，写出古柏即使不辞砍伐也无人运送，意在说明材大难为用。 D.“苦心”二句，写出古柏会被蝼蚁侵蚀，即便有香叶也不能吸引鸾凤栖息。 13.以下对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A.“霜皮溜雨四十围”二句，用夸张的手法写出了柏树粗壮、高大的特点。 B.“云来气接巫峡长”二句对仗工整，描绘出云雾迷漫并笼罩雪山的景象。 C.“忆昨路绕锦亭东”二句，宕开一笔，写成都武侯祠的位置及其独特性。 D.全诗运用叙述、描写、抒情等多种表达方式，以老柏开篇，以喟叹收束。 14.本诗是诗人托物自喻、托物喻人、托物讽世之作，请结合诗句，简要分析这三方面的内容。（6分） 12.（3分）D（鸾鸟也曾宿在此处） 13.（3分）B（云雾弥漫并笼罩雪山错） 14.（6分）答案要点： ①托物自喻：“不露文章世已惊”比喻自身的才华，而最后的结果却如古柏那样不得重用，表达了痛心失望之情；（2分） ②托物喻人：“柯如青铜根如石”以柏树的铜枝石根比喻诸葛亮意志的坚强，表达对诸葛亮的敬仰之情/“冥冥孤高多烈风”以柏树孤高多烈风比喻贤人才高孤傲遭人嫉妒，表达对贤人遭受磨难的不平之意；（2分） ③托物讽世：“大厦如倾要梁栋”以大厦将倾暗喻国家危机，急需大材支撑，暗讽国家危亡之际贤才却得不到任用的现实。（2分） 大兴区202401 阅读下面的诗歌，完成12－14题。（共12分） 精卫 夏完淳【1】 北风荡天地，有鸟鸣空林。 志长羽翼短，衔石随浮沉。 崇山日以高，沧海日以深。 愧非补天匹，延颈振哀音。 辛苦徒自力，慷慨谁为心？ 滔滔东逝波，劳劳【2】成古今。 注释：【1】夏完淳：生卒年为公元1631年～1647年，明末著名诗人，民族英雄。十四岁参加抗清复明活动，后因兵败被俘，不屈而死。【2】劳劳：惆怅忧伤的样子。 12．下列对诗句的理解，不正确的一项是（3分） A．“北风”句描绘猎猎北风吹荡在苍茫天地之间的景象。 B．“志长”句写精卫鸟的羽翼短小，但怀抱的志向远大。 C．“沧海”句写精卫鸟看到太阳沉入大海，且越来越深。 D．“愧非”句写精卫鸟惭愧自己不能与补天的女娲匹敌。 13．下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A．开篇以北风烘托精卫鸟的空林之鸣，渲染了衰飒空阔的氛围。 B．末尾两句与苏轼词中“大江东去”三句都怀古写今，笔调雄壮。 C．诗人在广大的天地间勾勒精卫填海的情景，境界奇幻而壮伟。 D．本诗借物咏怀，以精卫鸟填海的故事，抒写自己的人生感慨。 14．有人评价这首诗具有“悲剧式的崇高美”。请结合诗句谈谈你对这一评价的理解。（6分） 12．（3分）C 13．（3分）B 14．（6分） 答案示例： 悲剧：①精卫鸟志长羽短、填海复仇无望的悲剧（2分）。 ②诗人抗清复明大业徒劳、无人理解的悲剧（2分）。 崇高美：③精卫鸟不屈不挠的填海精神亘古至今，令人感到一种悲壮的崇高（1分）。 ④诗人为心中的正义慷慨赴死的英勇豪迈气概具有巨大的精神力量（1分）。 【崇高美或答：人与精卫鸟都是以自身微薄之力辛苦徒劳地对抗强大的现实（1分），给人以壮志难酬的哀愤悲壮之感（1分），具有震撼人心的崇高美。】 【评分参考】结合原诗句分析略。答出3点即可得6分。每点2分，其中结合原诗句分析1分，情感1分。意思对即可。 房山区202401 （一）阅读下面唐诗，完成12—14题。（共12分） 别舍弟宗一【1】 柳宗元 零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。 一身去国六千里，万死投荒十二年。 桂岭【2】瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。 欲知此后相思梦，长在荆门郢【3】树烟。 注释：【1】柳宗元因其参与的“永贞革新”运动失败而先后三次被贬，第三次被贬为柳州刺史。元和十一年（816年），柳宗元的堂弟宗一从柳州（今广西柳州）到江陵（今湖北江陵），柳宗元写下这首诗送别堂弟宗一。【2】桂岭：五岭之一，在今广西贺县东北，山多桂树，故名。柳州在桂岭南。这里泛指柳州附近的山岭。【3】荆、郢：古楚都，在今湖北江陵西北。 12.以下对诗歌的理解，不正确的一项是（3分） A.“零落”句写出了诗人在被贬及堂弟将远离的双重打击下倍加伤感。 B.“一身”句写堂弟将只身前往距国都六千里的蛮荒之地，生死难料。 C.“桂岭”句借写桂岭一带恶劣的环境与天气，表现诗人处境的险恶。 D.“长在”句以描摹别后梦境中郢地的迷离之景道出了兄弟间的深情。 13.以下对诗歌的赏析，正确的一项是（3分） A.首联高度凝练地写出了诗人在即将分别时对堂弟的不舍及殷殷嘱托。 B.颈联借景抒情，以洞庭湖明媚的春景来反衬诗人现实中的不幸处境。 C.本诗首尾均以写别情呼应标题，前者实写，后者则是在想象中虚写。 D.全诗即事抒怀，融叙事、议论、抒情于一体，清新明快，情感低沉。 14.南宋严羽在《沧浪诗话》中说：“唐人好诗，多是征戍、迁谪、行旅、别离之作，往往能感动激发人意。”请结合全诗分析柳宗元的这首诗中包含着哪些能够“感动激发人意”的情感。（6分） 12.（3分）B（不是“堂弟……之地”，而是诗人在写自己离开国都有六千里之遥；另外，选项中的“蛮荒之地”、“生死难料”等说法在诗中也难以找到相应的证据。） 13.（3分）C（A项，不包含对堂弟的“殷殷嘱托”。B项，“洞庭春尽水如天”主要是表现诗人遥想堂弟所去之地春色已尽，天高水远，山川相隔，表达了很难再次相见之意。D项，没有议论的手法，“清新明快”错。） 14.【答案要点】①诗人送别堂弟时泪洒江边的不舍与伤感之情。②诗人因被贬而远离国都、九死一生的愤懑与愁苦之情（不平与无奈之情）。③诗人设想与堂弟分别后只能在梦中相见的依恋与牵挂之情。 【评阅建议】6分。共三个要点，每答对一个要点得2分。意思对即可得分。 海淀区202404 阅读下面宋词，完成12-14题。（共12分） 贺新郎·多景楼落成【1】 李演 笛叫东风起。弄尊前、杨花小扇，燕毛初紫。万点淮峰【2】孤角外，惊下斜阳似绮。又婉娩【3】、一番春意。歌舞相缪愁自猛，卷长波、一洗空人世。闲热我，醉时耳。 绿芜【4】冷叶瓜州【5】市。最怜予、洞箫声尽，阑干独倚。落落东南墙一角，谁护山河万里！问人在、玉关归未？老矣青山灯火客，抚佳期、漫洒新亭泪【6】。歌哽咽，事如水。 注释：【1】多景楼位于今江苏镇江北固山上，北临长江，为天下名楼。南宋淳祐年间，镇江知府重修此楼，落成后设宴庆贺。【2】淮峰：淮水边的山峰，位于宋金边界。【3】婉娩：天气和暖。【4】绿芜：杂草丛生。【5】瓜州：镇江对面的军事重镇。【6】新亭泪：晋室南渡，士大夫每于景物佳美日游宴新亭（位于今南京），名士周顗感叹“风景不殊，正自有山河之异”，众人皆相视流泪。 12．下列对本词的理解，不正确的一项是（3分） A．“弄尊前”二句，写美酒盈樽，状如小扇的杨花轻落，毛色刚刚变紫的乳燕飞过。 B．“阑干独倚”与陆游的“山河兴废供搔首，身世安危入倚楼”抒发了相似的情感。 C．“问人”句中的“玉关”代指边关，此句与“谁护”句表达了对国家命运的关切。 D．全词最后两句，写南渡的士大夫们聚于新亭长歌当哭，感叹世事如水、山河相异。 13．本词注重炼字，用词讲究。下列理解与赏析，不正确的一项是（3分） A．“叫”字用得很响亮，巧妙引出春风到来的画面。 B．“惊”字使用夸张手法，突出了夕阳的绮丽动人。 C．“缪”即“缠绵”意，形象地表现出宴会上歌舞相伴的情景。 D．“洗”与“卷”相承，强烈表达了词人对现状的不满、愤懑。 14．有评论说，本词的多重反差蕴含着词人的不平之气。请结合诗句分析。（6分） 12．（3分）D 13．（3分）B 14．（6分）答案要点： 从景物特点如微小柔美与高远雄阔，景情关系如乐景衬托哀情，语言风格如缠绵悱恻与慷慨悲壮等角度，答出诗人对国家命运的担忧、个人壮志难酬的无奈、对世风不振朝廷偏安一隅的批评等。 【评分说明】答出三重反差，每重2分；其中，“反差”内容1分，“不平之气”内涵1分。可答不同角度下的三重反差，也可答同一角度下的三重反差。 西城区 202404 阅读下面诗歌，完成11－13题。（共12分） 醉中作行草数纸【1】 陆游 还家痛饮洗尘土，醉帖淋漓寄豪举。石池墨沉如海宽，玄云下垂黑蛟舞。 太阴鬼神挟风雨，夜半马陵【2】飞万弩。堂堂笔阵从天下，气压唐人折钗股【3】。 丈夫本意陋千古，残虏何足膏砧斧。驿书驰报儿单于【4】，直用毛锥惊杀汝。 注释：【1】65岁的陆游多次上疏力主北伐，却因言论“不合时宜”被削职罢官，返乡后作此诗。 【2】马陵：地名，齐将孙膑曾在此设伏，射杀魏军，魏将庞涓兵败而死。【3】折钗股：一种书法中的转折笔法，圆润且有力。【4】儿单于：此处指新即位的金章宗。 11．以下对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．“石池”二句多用比喻，其中“黑蛟舞”表现了草书之形与势，极具力量和动感。 B．“太阴”句气氛沉郁，“夜半”句作者自比庞涓，表达了英雄末路的遗憾和悲凉。 C．“堂堂”句写笔阵自天而下，语意与“玄云”“风雨”“万弩”相承，气势连贯。 D．“陋”意为轻视，“丈夫”句表达了作者自视无人能比的气概，为后面三句蓄势。 12．陆游钟情草书，也留下了大量关于草书的诗作。下列陆游诗中，其创作草书的意态与本诗不一致的是（3分） A．手挹冻醪秋露重，卷翻狂墨瘦蛟飞。 B．酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 C．矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 D．有时寓意笔砚间，跌宕奔腾作诙诡。 13．请结合全诗，分析“醉帖淋漓寄豪举”一句有何意蕴。（6分） 11．（3分）B 12．（3分）C 13．（6分） 【答案示例】诗人把淋漓纵逸的书法创作当作上阵杀敌的豪举，表达了想要出师北伐、痛杀金人的宏伟心志，也表达了作者不能真的带兵上阵，只能以笔为刀，在想象中完成心愿的悲愤与不甘。 【评分参考】句意2分，情感4分。 东城区202404 阅读这首诗，完成11-13题。（共12分） 宿菊潭【1】 元好问 田父立马前，来赴长官期。父老且勿往，问汝我所疑。 民事古所难，令才又非宜。到官已三月，惠利无毫厘。 汝乡之单贫，宁为豪右【2】欺？聚讼几何人？健斗复是谁？ 官人一耳目，百里安能知！东州长官清，白昼下村稀。 我虽禁吏出，将无夜叩扉？教汝子若孙，努力逃寒饥。 军租星火急，期会切莫违。期会丕可违，鞭扑伤汝肌。 伤肌尚云可，夭阏令人悲。 注释：【1】菊潭：在今河南内乡，诗人时任内乡县令。【2】豪右：豪族。 11.以下对诗歌的理解，不正确的一项是（3分） A.“令才”句写诗人为无法在本地施展自己出众的才华而愁闷。 B.“汝乡”两句写诗人询何乡中孤苦贫穷的人是否被豪族欺负。 C.“白昼”句写东边州县官吏很少白天下乡，不打扰百姓生活。 D“努力”句写诗人殷切期望农人能够通过努力劳作摆脱饥寒。 12.以下对诗歌的理解和赏析，正确的一项是（3分） A.诗人运用了对比手法，借“东州长官”突显了自己约束差役的不力。 B.诗中“星火”比喻军租重、逼迫急，较《陈情表》“急于星火”的内涵丰富。 D.诗人反复强调“切莫违”“不可违”，其中蕴藏沦复杂而矛盾的心理。 D.本诗记叙了诗人与乡里父老有问有答的交流经过，文字浅近，通俗易懂。 13.请结合全诗，分析诗人在诗中的形象。（6分） 11.A 12.C 13. 参考答案： 可亲可敬的官吏形象：深入乡间体察民情，有造福百姓的责任感；压抑豪强欺凌孤弱 的行为，约束官吏骚扰百姓的做法；鼓励百姓努力耕织，劝勉按期缴纳军租。 朝阳区202404 阅读下面诗歌，完成下面小题。 南楚怀古[1] 刘长卿 南国久芜没，我来空郁陶。君看章华宫[2]，处处生蓬蒿。 但见陵与谷，岂知贤与豪。精魂托古木，宝剑捐江皋。 倚棹下晴景，回舟随晚涛。碧云暮寥落，湖上青天高。 往事那堪问，此心徒自劳。独余湘水上，千载闻《离骚》。 注释：[1]本诗作于诗人遭诬被贬赴任途中。[2]章华官：楚灵王修建的离宫，以宏伟富丽著称，楚灵王日宴夜息于此，管弦之声昼夜不绝。后毁于兵乱。 12. 下列对诗歌的理解，正确的一项是（ ） A. “但见”两句写山谷无情，埋没贤豪之士，感叹英雄总不被重用。 B. “倚棹”四句写诗人泛舟于湖上，听涛观云，在自然中寄托感怀。 C. “往事”两句是诗人的自我开解，表达了不以己悲的旷达和洒脱。 D. “独余”两句写只有在南楚旧地，千年之后还会有人记得《离骚》。 13. 下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌第一、二句，从景和情两个方面总揽了全诗，奠定了情感基调。 B. “空”“岂知”“徒”等语以直抒胸臆的笔法，抒发了诗人的深挚感情。 C. 诗中“精魂”“宝剑”的意象，寄托了人物的精神和抱负，意蕴丰富。 D. 此诗气象雄阔，笔力清遒，风格近似王安石的《桂枝香·金陵怀古》。 14. 诗中“处处生蓬蒿”句，有的版本作“处处生黄蒿”。请结合全诗，分别简要赏析“蓬蒿”与“黄蒿”的表达效果。 12. B 13. D 14. ①“蓬”是平凡微贱的野草，且“蓬”字能引起干枯、凌乱的联想感受，“蓬蒿”描写出处处杂芜丛生的场景，与当年章华的宏伟富丽形成鲜明对比，表达出深沉的兴亡之叹。 ②“黄”有枯黄之意，能引起衰败、萧瑟的联想感受，且“黄”字与后句中“碧”“青”等组成色调清冷的画面，营造出寂寥凄清的氛围，与当年章华宫的热烈繁华形成鲜明对比，寄托了强烈的盛衰之慨。 丰台区202404 阅读下面这首词，完成12－14题。（共12分） 湘月 姜夔【1】 五湖旧约，问经年底事，长负清景？暝入西山，渐唤我、一叶夷犹【2】乘兴。倦网都收，归禽时度，月上汀洲冷。中流容与【3】，画桡不点清镜。 谁解唤起湘灵，烟鬟雾鬓，理哀弦鸿阵。玉麈谈玄，叹坐客、多少风流名胜【4】。暗柳萧萧，飞星冉冉，夜久知秋信。鲈鱼应好，旧家乐事谁省。 注释：【1】姜夔：南宋词人。终生布衣，以清客身份转徙于权贵之门。宋孝宗淳熙十三年七月十六日， 受邀与其他文人同游湘江。自度“湘月”词牌，写成此词。【2】夷犹：从容不迫。【3】容与： 悠闲自得。【4】名胜：名士。 12．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.上阕以问句开头，“长负清景”说明旧约未赴，可见此次出游的难能可贵。 B.“暝入”三句，写夕阳西下，暮色苍茫，词人和同游者一起乘兴泛舟湘江。 C.“倦网都收”句的“网”同陶渊明“误落尘网中”的“网”，指尘世罗网。 D.下阕描绘弹琴、阔论的聚会场景以及夜色中的岸柳飞星，富有诗情画意。 13．姜夔词善于借用典故来抒情达意。下列分析，不正确的一项是（3分） A.“五湖”三句，借范蠡功成身退泛舟五湖的典故，表明词人的建功立业之志。 B.“湘灵”三句，借湘水女神鼓瑟的典故，含蓄地表达了词人一种淡淡的哀伤。 C.“玉麈”三句，借东晋士大夫常执玉麈谈玄理的典故，写同游者有名士风度。 D.“鲈鱼”两句，借张翰因思鲈鱼脍而弃官还乡的典故，抒发词人的思乡之情。 14．姜夔的词具有“清空”特色。请从遣词用句、意象选取、意境营造、表现手法、思想情怀这五个角度中任选两个角度，说说本词是如何体现这一特色的。（6分） 12.（3分）C 13.（3分）A 14.（6分） 答案示例1：在遣词用句上，姜夔善用含蓄之语表达丰富意蕴（1分）。如“倦网都收，归禽时度，月上汀洲冷”中“倦”“归”“冷”三个词语，含蓄写出漂泊江湖、无处容身的凄凉之感，暗示自己对清客生活的厌倦与回归自然安顿疲惫心灵的意愿（2分）。 答案示例2：在意象选取上，姜夔善于选择清冷的意象，并着意使承载清冷含义的意象与感伤空寂的情绪融合（1分）。如“月上汀洲冷”写月，月亮上升，岸边的沙汀和江心的小洲在烟月辉映下静静地躺着，显得格外幽冷。清月冷水，形成幽寂凄冷的氛围，融入了作者漂泊江湖、无处容身的凄凉之感（2分）。 答案示例3：意境营造上，姜夔善营造清幽空灵的意境，寄托作者高洁清雅的情怀（1分）。如上阕“中流容与，画桡不点清镜”一句，画面清幽，意境空灵，和词人放浪江湖、追求自由的高雅情怀相契合，体现出一种幽远闲淡的情致（2分）。 答案示例4：在表现手法上，姜夔善于从虚处作笔，不注重对事物作具体细致的刻画，而着重抒发作者对生活的主观感受（1分）。如下阕头三句写舟中友人“弹琴”，却是从想象入手，以虚写实。从湘江上响起的琴音联想到湘灵鼓瑟的古老传说，江上琴声，意境清幽哀伤（2分）。 答案示例5：在思想情怀上，姜夔具有魏晋超然清雅的名士风采（1分）。如“五湖旧约，问经年底事，长负清景？”说自己原与江湖相约，可是此约长时不得实现，辜负了江湖胜景，表现了姜夔崇尚自然超然物外的思想和清雅的情趣（2分）。 【评分标准】6分。任选两个角度，每个角度3分。各两个得分点，对“清空”的理解，1分；举例并赏析，2分。 石景山202404 阅读下面的宋词，完成12～14题。（共12分） 贺新郎·送胡邦衡谪新州 张元幹【1】 梦绕神州路。怅秋风，连营画角，故宫离黍。底事【2】昆仑倾砥柱，九地黄流乱注？聚万落千村狐兔。天意从来高难问，况人情，老易悲难诉！更南浦，送君去。 凉生岸柳催残暑。耿斜河，疏星淡月，断云微度。万里江山知何处？回首对床夜语。雁不到书成谁与？目尽青天怀今古，肯儿曹，恩怨相尔汝【3】？举大白【4】，听《金缕》【5】。 注释：【1】张元幹：南宋爱国词人，其友人胡邦衡因为反对与金国议和而被贬，他特作本词赠别。【2】底事：何事，表疑问。【3】恩怨相尔汝：出自韩愈诗作《听颖师弹琴》，指亲昵之语。【4】大白：酒杯。【5】《金缕》：即《金缕曲》，《贺新郎》的别称，即指本词。 12．以下对诗句的理解，不正确的一项是（3分） A．“梦绕”一句写词人即使在梦中，也依然牵挂尚未收复的中原故土。 B．“凉生”一句回忆二人交游往事，写岸边柳枝随风飘起，凉意渐生。 C．“耿斜河”三句写词人送别友人时星疏月淡，片云随风飘动的场景。 D．“万里江山”两句写此别之后，很难再与友人像从前那样促膝长谈。 13．以下对词作的赏析，正确的一项是（3分） A．“怅秋风”三句虚实结合，实写宋军将士军容严整，虚写故都汴梁一片荒残。 B．“底事昆仑”两句运用比喻，表达了对当权者贬谪友人以致九州沦陷的惆怅。 C．“雁不到”一句运用典故，写友人被贬的新州路途遥远，互通书信非常困难。 D．“举大白”两句以举杯畅饮、纵情宴歌的画面作结，流露出淡然闲适的心境。 14．清代学者纪昀评价张元幹词作“慷慨悲凉，数百年后尚想其抑塞磊落之气”。请谈谈你对“抑塞磊落”的理解，并结合具体诗句作简要阐释。（6分） 12．B（3分） 13．C（3分） 14．【答案示例及评分标准】“抑塞磊落”的意思是虽然心情压抑（1分）但是胸怀坦荡（1分）。从上阕“怅秋风”“老易悲难诉”可见词人面对国家危亡，因壮志难酬而悲伤愤懑（2分），从下阕“目尽青天怀今古，肯儿曹，恩怨相尔汝”可见词人沉思宇宙人生，勉励朋友超越个人得失穷达，继续为国效力，可谓胸怀坦荡（2分）。 海淀区202405 阅读下面诗歌，完成11－13题。（共12分） 横吹曲辞·关山月 [唐] 翁绶 裴回汉月满边州，照尽天涯到陇头【1】。 影转银河寰海静，光分玉塞【2】古今愁。 笳吹远戍孤烽灭，雁下平沙万里秋。 况是故园摇落【3】夜，那堪少妇独登楼。 注释：【1】陇头：陇山，借指边塞。【2】玉塞：玉门关。【3】摇落：草木凋落。 11．下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A．首句“汉月”以汉写唐，营造出辽远的时空感，寄托了深沉凝重的情感。 B．“影转”一句，通过影的变化写出了月的移动，与首句的“裴回”呼应。 C．“笳吹”二句，从听觉角度和视觉角度突出了形势的紧张与战争的惨烈。 D．本诗与《春江花月夜》均以月来统摄全篇，月作为意象丰富了诗歌意蕴。 12．本诗最后两句使用了对写手法，即不从自己角度着笔，而从对方角度入手，进行悬想揣测，从而曲折地表情达意。下列没有使用对写手法的一项是（3分） A．想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。（柳永《八声甘州》） B．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） C．邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。（白居易《邯郸冬至夜思家》） D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 13．第七句中的“况是”二字颇具意味，请联系全诗加以赏析。（6分） 11．（3分）C 12．（3分）B 13．（6分）参考答案： ①前六句写出了月下边关广袤苍凉的自然之景、戍边战士的孤独寂寞之情，②尤其是胡笳、秋雁等意象的使用，更将悲秋与伤离结合，把思乡之愁、盼归之痛表现得淋漓尽致。③第七句的“况是”二字，将诗意又推进了一层，④将边关征戍的客子与深秋月明之夜独自登楼怀远的思妇联系在一起，⑤拓展了诗歌的时空意境，加深了对征戍之苦、怀人之切的体悟。 【评分说明】①2分；其余每点1分。其中，⑤答出任意一点，即可得1分。 西城区202405 阅读下面诗歌，完成11－13题。（共12分） 宿晋昌亭闻惊禽【1】 李商隐 羁绪鳏鳏【2】夜景侵，高窗不掩见惊禽。 飞来曲渚烟方合， 过尽南塘【3】树更深。 胡马嘶和榆塞笛，楚猿吟杂橘村砧。  失群挂木知何限【4】，远隔天涯共此心。 注释：【1】大中五年（851年），李商隐丧妻，且在长安谋职不遂，不得已远赴四川幕府就职，行前作此诗。【2】鳏鳏：因忧愁而张目不眠的样子。【3】曲渚、南塘：均为晋昌亭附近地名。【4】失群挂木：失群指胡马，挂木指楚猿。何限：多少，几何。 11．以下对诗歌的理解，不正确的一项是（3分） A．“羁绪”二句叙写诗人因为被惊禽所扰而辗转反侧、夜不能寐的烦闷心情。 B．“飞来”二句承接“见惊禽”三字，写出惊禽飞来飞去、栖处难寻的状态。 C．“榆塞笛”想象北方边塞征夫吹笛的苍凉场景，含蓄地表达了深沉的悲哀。 D．“橘村砧”描写捣衣之声，与“捣衣砧上拂还来”在情感方面有相似之处。 12．以下对诗歌的赏析，不正确的一项是（3分） A．本诗以“惊禽”比兴，将自己的心态、情感寄托于物象之中，意味隽永。 B．“烟方合”“树更深”将抽象的时间流逝具象化，凸显了惊鸟徘徊之久。 C．“胡马”句中“和”意为“应和”，这个字将人的情味融进了胡马形象。 D．本诗四联皆用对仗，全诗起承转合章法井然，尾联收束全诗，点明主旨。 13．从全诗看，“胡马嘶和榆塞笛，楚猿吟杂橘村砧”两句有何作用？（6分） 11．（3分）A 12．（3分）D 13．（6分） 【答案示例】 ①这两句诗想象征夫吹笛、胡马轻嘶、思妇捣衣、猿猴悲啼，以极为密集的意象丰富了诗歌的意境，表达了离群失偶、漂泊思乡的多重悲哀； ②所写场景由近到远、由实见到虚想，拓展了诗歌的意境空间； ③所写对象由个体到群体、由物到人，将诗人个体的情感体验拓展为一种普遍的生命困境，是从惊禽之悲到天涯共此心的诗旨的桥梁。 【评分标准】每条2分。 东城区202405 阅读下面两首诗，完成12－14题。（共12分） 新柳 薛能 轻轻须【1】重不须轻，众木难成独早成。 柔性定胜刚性立，一枝还引万枝生。 天钟和气元无力，时遇风光别有情。 谁道少逢知己用？将军【2】因此建雄名。 咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解【3】把飞花蒙日月，不知天地有清霜【4】。 注释：【1】须：是，自。【2】将军：指西汉周亚夫，曾屯兵名叫细柳的地方。【3】解：能。【4】清霜：指秋天。 12．以下对诗歌的理解，不正确的一项是（3分） A．薛诗首句中“轻轻”言新柳身姿轻柔，但句尾的“轻”有轻浮之意。 B．薛诗“柔性”句写柳树比“刚性”的“众木”更易适应环境而生存。 C．薛诗“天钟”句写大自然既赋予柳树以温柔，又赋予它强悍的力量。 D．曾诗“解把”句运用夸张的手法写出柳絮高高扬起遮蔽了日光月色。 13．以下对诗歌的赏析，不正确的一项是（3分） A．薛诗用“众木难成”来反衬柳树的“早成”,表达了他对柳树早熟的好感。 B．薛诗用“别有情”三字引发读者想象柳树逢时生长、风韵宜人的优美景象。 C．曾诗写柳枝借东风飘舞，柳絮漫天，以及预示柳树凋零的过程，意蕴深长。 D．两诗都运用托物言志的手法，将诗人的人格追求寄托在对柳树的描写之中。 14．两首诗同样咏“柳”，在抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。（6分） 12．C 13．D 14.参考答案： （1）《新柳》表达了诗人对柳树柔中有刚的赞美之情。“轻轻须重不须轻”“柔性定胜刚性立”两句中柳树轻飘而庄重，性柔而胜刚。尾句将柳树与周亚夫将军的英名相关联，暗示柳树柔中有刚。 （2）《咏柳》将柳树人格化，表达了诗人对柳树的嘲讽。“乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂”表现出初春柳树借东风恣意狂摆、得意忘形的形象。“解把飞花蒙日月，不知天地有清霜”警告了依势逞狂的小人。 朝阳区202405 阅读下面两首诗，完成11—13题。（共12分） 滕王阁春日晚眺 曹 松 凌春帝子阁，偶眺日移西。浪势平花坞，帆阴上柳堤。 凝岚藏宿翼，叠鼓碎归蹄。只此长吟咏，因高思不迷。 滕王阁春日晚眺 潘兴嗣 重叠西屏对面开，巍城穹阁信雄哉。 眼中孤鹜云边没，望里长江槛外来。 蛱蝶图成春未晚，柘枝【1】筵动客多才。 休论今古兴亡事，时倒金樽醉一回。 注释：【1】柘枝：舞蹈名。 11．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分） A．曹诗“凌春”两句点明季节、时间、地点、事件，呼应诗题。 B．曹诗“只此”一句写诗人陶醉于眼前美景，反复吟诵咏叹。 C．潘诗“蛱蝶”两句写宾客欢聚一堂，在滕王阁上举行雅集。 D．潘诗“时倒”一句写诗人感伤滕王阁繁盛不再，借酒消愁。 12．下列对两首诗的赏析，正确的一项是（3分） A．曹诗用比喻、对比、夸张等手法描写阁前近景，刻画细致入微。 B．潘诗用远近结合的描写手法，多角度展现了滕王阁的建筑美。 C．两首诗都以议论抒情结尾，卒章显志，直抒胸臆，点明了主旨。 D．两首诗都是律诗，对仗工整，句句押韵，有谨严和谐的韵律美。 13．两首诗同样描写了“春日晚眺”之景，风格却不同，曹诗深幽，潘诗清隽。请分别结合曹诗中的“凝岚藏宿翼，叠鼓碎归蹄”和潘诗中的“眼中孤鹜云边没，望里长江槛外来”，简要赏析其风格是如何体现的。（6分） 11．（3分）D 12．（3分）C 13．（6分） 答案示例： ①曹诗中“凝岚藏宿翼，叠鼓碎归蹄”一联，描写春日傍晚，远山锁雾，归巢的鸟儿藏身雾中不见踪迹，阵阵暮鼓声中夹杂着密集的马蹄声，想来是归人正急切地趁天黑前趱行。这两句写景虚实相间、视听结合，营造了辽远、静谧、孤寂的意境，体现出深沉幽远的风格。 ②潘诗中“眼中孤鹜云边没，望里长江槛外来”一联，描写诗人登楼纵目，唯见孤鹜渐飞渐远，消失在云边，楼外长江水滔滔滚滚奔涌而来，如至眼前。这两句写景疏密有致、描绘如画，营造了清淡、闲雅、韵味无穷的意境，体现出清优隽永的风格。 【评分参考】每点3分。意思对即可。 丰台区202405 阅读下面诗歌，完成11－13题。（共12分） 田园乐【1】 王维 其三 采菱渡头风急，策杖林西日斜。杏树坛边渔父，桃花源里人家。 其六 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 其七 酌酒会临泉水，抱琴好倚长松。南园露葵朝折，东谷黄粱夜舂。 注释：【1】《田园乐》共七首，这组诗是王维隐居辋川时作。 11．以下对三首诗歌的理解，不正确的一项是（3分） A．“其三”前两句，描写诗人“采菱”“策杖”的日常活动。 B．“其六”前两句，描写辋川“桃红”“柳绿”的春日美景。 C．“其七”前两句，描写诗人流连于山泉林木间的情状。 D．“其七”后两句，描写诗人从早到晚不停劳作的辛苦。 12．以下对三首诗歌的赏析，不正确的一项是（3分） A．“其三”后两句，以典故中的人物来自比，含蓄地表达了诗人的志趣。 B．“其六”前两句，注重炼字，“红”“绿”“含”“带”等词语生动形象。 C．“其六”后两句，“家童未扫”与“山客犹眠”，运用了反衬的手法。 D．三首诗都是六言绝句，对仗工整，多方面展现田园之乐。 13．苏轼评论王维的诗与画说：“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。”王维的山水田园诗具有“诗中有画”的特点。请你谈谈对这一特点的理解，并结合《田园乐》的具体诗句分析。（6分） 11.（3分）D 12.（3分）C 13.（6分）答案示例： “诗中有画”，指诗人善于以画法入诗（1分），描写景物细致入微，绘形绘色，能使读者感受到诗中的画面美（1分）。如《田园乐(其六)》，色彩鲜明、描写细致，构成一幅工笔重彩的图画（1分）。选取“桃红”“柳绿”春天常见的景物，突出春天特点（1分）；运用“红”“绿”两个颜色词，色彩鲜明，展现了一幅柳暗花明的图画（1分）；细致描绘“含宿雨”“带朝烟”，展现如画美景（1分）。 【评分参考】6分。“诗中有画”理解，2分；结合诗句分析，4分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$