1 第一节 函数的概念及其表示(PPT课件)-【正禾一本通】2025年高考数学高三一轮总复习高效讲义(湘教版2019)

2024-08-31
| 56页
| 141人阅读
| 3人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 函数及其性质
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.24 MB
发布时间 2024-08-31
更新时间 2024-08-31
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高考一轮总复习高效讲义
审核时间 2024-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47038119.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 函数的概念及其表示 第二章 函数与基本初等函数 课程标准 1.了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域. 2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、 列表法、解析法)表示函数. 3.了解简单的分段函数,并能简单应用. CONTECT 内 容 索 引 01 教材梳理 强基固本 02 考点探究 精准突破 03 课 时 测 评 教材梳理 强基固本 返回 理清主干知识 1.函数的概念 一般地,设A,B是两个非空的_______,如果按照某种确定的对应关系f,对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有______的数y和它对应,那么称这样的对应f:A→B为定义于A取值于B的函数,记作y=f(x)(x∈A,y∈B). 2.函数的定义域、值域 (1)在函数y=f(x),x∈A中,x叫作自变量,x的取值范围A叫作函数的_______;与x的值相对应的y值叫作函数值,函数值的集合__________叫作函数的______. (2)如果两个函数的_______相同,并且_________完全一致,我们就称它们是同一个函数. 实数集 唯一 定义域 {f(x)|x∈A} 值域 定义域 对应关系 3.函数的表示法 表示函数的常用方法有 、图象法和 . 微提醒 若两函数的值域与对应关系相同,则两函数不一定相同,如:y=x2(x≥0)与y=x2. 解析法 列表法 微提醒 分段函数虽然由几部分组成,但它表示的是一个函数. 4.分段函数 (1)一般地,如果自变量在定义域的不同取值范围时,函数由不同的_______给出,这种函数叫作分段函数. (2)分段函数虽由几个部分组成,但它表示的是一个函数.分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集,值域等于各段函数的值域的并集. 解析式 记牢常用结论 1.直线x=a与函数y=f(x)的图象至多有1个交点. 2.分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集,值域等于各段函数的值域的并集. 练透教材典题 1.[多选题]下列结论错误的是 A.若两个函数的定义域和值域相同,则这两个函数是同一个函数 B.函数y=f(x)的图象可以是一条封闭曲线 C.y=x0与y=1是同一个函数 √ √ √ √ 2.在下列图形中,能表示函数关系y=f(x)的是 √ 3.[多选题] 下列各组函数是同一个函数的是 A.f(x)=x2-2x-1与g(s)=s2-2s-1 √ 4.已知函数f(x)=x+ ,则f(x)的定义域为___________________;若f(a)=2,则a的值为____. (-∞,0)∪(0,+∞) 1 1 返回 考点探究 精准突破 返回 考点一 求函数的定义域 基础练 例1 √ A.[-2,0)∪(0,2] B.(-1,0)∪(0,2] C.[-2,2] D.(-1,2] √ 规律方法 1.求给定解析式的函数定义域的方法 求给定解析式的函数的定义域,其实质就是以函数解析式中所含式子(运算)有意义为准则,列出不等式或不等式组求解;对于实际问题,定义域应使实际问题有意义. 规律方法 2.求抽象函数定义域的方法 (1)若已知函数f(x)的定义域为[a,b],则复合函数f[g(x)]的定义域可由不等式a≤g(x)≤b求出. (2)若已知函数f[g(x)]的定义域为[a,b],则f(x)的定义域为g(x)在x∈[a,b]上的值域. √ 对点练1.(1)已知矩形的周长为定值a,设它的一条边长为x,则矩形面积的函数S=f(x)的定义域为 A.(0,+∞) B.(0,a) √ (2)已知函数f(2x+1)的定义域为[1,2],则函数f(4x+1)的定义域为 考点二 求函数的解析式 综合练 例2 (1)已知函数f(x)是一次函数,若f(f(x))=4x+8,则f(x)=____________ ______. -8 x2-2,x∈[2,+∞) 所以f(x)=x2-2,x∈[2,+∞). 规律方法 求函数解析式的四种方法 (2)若f(x)满足2f(x)+f(-x)=3x,则f(x)=________. 3x 因为2f(x)+f(-x)=3x①,将x用-x替换,得2f(-x)+f(x)=-3x②,由①②得f(x)=3x. 考点三 分段函数 多维练 例3 角度1 分段函数求值 所以a=-5,f(2)=4-5×2=-6. -5 -6 规律方法 求分段函数函数值的方法 先确定要求值的自变量的取值属于哪一段区间,然后代入该段的解析式求值.当出现f(f(a))的形式时,应从内到外依次求值. √ 角度2 分段函数与方程、不等式 A.11 B.6 C.4 D.2 例4 当x≤0时,x+1≤1,f(x)<f(x+1)等价于x2-1<(x+1)2-1,解得- <x≤ 0;当0<x≤1时,x+1>1, 此时f(x)=x2-1≤0,f(x+1)=log2(x+1)>0, 所以当0<x≤1时,恒有f(x)<f(x+1); 规律方法 解决分段函数与不等式问题的基本策略 1.分类讨论:解由分段函数构成的不等式,一般要根据分段函数的不同分段区间进行分类讨论,根据每一段的解析式分别求解,但要注意检验所求自变量的值(取值范围)是否符合相应段的自变量的取值范围,然后将各段的结果求并集即可. 2.数形结合:解决分段函数问题时,通过画出函数的图象,对代数问题进行转化,结合图形直观地分析判断,可以快速准确地解决 问题. √ (-∞,0) 返回 课时测评 返回 √ 1.函数f(x)=lg(x-2)+ 的定义域是 A.(2,+∞) B.(2,3) C.(3,+∞) D.(2,3)∪(3,+∞) 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 2.已知函数f(x)由下表给出,则f(f(-2)+1)的值为 A.1 B.2 C.3 D.4 x x≤0 0<x<2 x≥2 y 1 2 3 因为f(-2)=1,所以f(-2)+1=2,所以f(f(-2)+1)=f(2)=3.故选C. 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ A.0 B.1 C.2 D.3 因为f(-3)=(-3)2-1=8,所以f(f(-3))=f(8)=log28=3.故选D. 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 4.已知f(x3)=lg x,则f(10)的值为 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ A.(x+1)2(x≠1) B.(x-1)2(x≠1) C.x2-x+1(x≠1) D.x2+x+1(x≠1) 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ A.x0>8 B.x0<0或x0>8 C.0<x0<8 D.x0<0或0<x0<8 由题意知,当x0≤0时,因为3x0+1≤2,所以不存在f(x0)>3;当x0>0时,由log2x0>3=log28,解得x0>8.故选A. 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ √ √ 7.[多选题]下列四个函数,定义域和值域相同的是 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ √ 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ √ √ 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.已知函数f(x)的定义域为[0,2],则函数g(x)=f(2x)+(x-1)0的定义域为________. [0,1) 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (-12,0] 由题意得ax2+ax-3≠0对任意实数x都成立.当a=0时,显然成立;当a≠0时,满足Δ=a2+12a<0,解得-12<a<0.综上所述,实数a的取值范围为-12<a≤0. 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ A.0 B.1 C.2 D.4 因为当x>0时,f(x)=f(x-1)-f(x-2),所以f(x+1)=f(x)-f(x-1),f(x+1)=-f(x-2),即f(x+3)=-f(x),f(x+6)=-f(x+3)=f(x),所以 f(2 024)=f(337×6+2)=f(2)=-f(-1)= -1=1,则a=4.故选D. 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14.已知定义在R上的函数f(x)满足f(1-x)+2f(x)=x2+1,则f(1)等于 A.-1 B.1 √ 因为定义在R上的函数f(x)满足f(1-x)+2f(x)=x2+1,所以当x=0时,f(1)+2f(0)=1,①, 当x=1时,f(0)+2f(1)=2,②, ②×2-①,得3f(1)=3,解得f(1)=1.故选B. 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 15.(新定义)高斯是德国著名的数学家,是近代数学奠基者之一,享有 “数学王子”的称号,用其名字命名的“高斯函数”为:设x∈R,用[x]表示不超过x的最大整数,则y=[x]称为高斯函数.例如:[-2.1]=-3,[3.1]=3,已知函数f(x)= ,则函数y=[f(x)]的值域为 A.{0,1,2,3} B.{0,1,2} C.{1,2,3} D.{1,2} 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 当1<f(x)<2时,[f(x)]=1,当2≤f(x)<3时,[f(x)]=2.综上,函数y=[f(x)]的值域为{1,2}.故选D. 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 f(x)在(0,1)上单调递减,在[1,+∞)上单调递增,所以f(x)min=f(1)=1,则1≥m-1,即m≤2,m的最大值是2. 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 谢谢观看 本节到此结束 D.函数f(x)=的定义域为R B.f(x)=与g(x)=x C.f(x)=与g(x)= D.f(x)=x与g(x)= f(x)=与g(x)=x的值域不同;f(x)=x与g(x)==|x|的对应关系不同,故BD错误,AC正确. f(-)=3,则f(f(-)=f(3)=log33=1. 要使函数f(x)有意义,必须使x≠0,故f(x)的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞).由f(a)=2得a+=2,解得a=1. 5.已知函数f(x)=则f(f(-))=____. (1)(2024·湖北武汉模拟)函数f(x)=+的定义域为 要使函数有意义,则需解得-1<x≤2且x≠0,所以x∈ (-1,0)∪(0,2].故选B. (2)(2024·陕西西安检测)已知函数y=f(x)的定义域为[-8,1],则函数g(x)=的定义域是 A.(-∞,-2)∪(-2,3] B.(-8,-2)∪(-2,1] C.∪(-2,0] D. 因为f(x)的定义域为[-8,1],所以解得-≤x≤0,且x≠-2. 所以g(x)的定义域为∪(-2,0].故选C. C.[0,+∞) D. 矩形的一条边长为x>0,则另一条边长为>0,得x<,所以0<x<,故f(x)的定义域为.故选D. A.[3,5] B. C.[5,9] D. 在f(2x+1)中,x∈[1,2],所以2x+1∈[3,5],所以在f(4x+1)中,4x+1∈[3,5],所以x∈.故选B. 2x+或-2x (待定系数法)设f(x)=ax+b(a≠0),则f(f(x))=f(ax+b)=a(ax+b)+b=a2x+ab+b,又f(f(x))=4x+8,所以a2x+ab+b=4x+8,即解得或所以f(x)=2x+或f(x)=-2x-8. (3)已知f =x4+,则f(x)=______________________. (配凑法)因为f =2-2, (2)已知f =lg x,则f(x)=___________. lg(x>1) (换元法)令t=+1(t>1),则x=, 所以f(t)=lg,即f(x)=lg(x>1). 解得f(x)=+. (4)已知函数f(x)的定义域为(0,+∞),且f(x)=2f ·-1,则f(x)= ___________. + (构造法)在f(x)=2f ·-1中,将x换成,得f =2f(x)·-1, 由 对点练2.(1)若f =,则f(x)=_________________. (x≠0且x≠1) f(x)==(x≠0且x≠1). (1)已知函数f(x)=若f(f )=-6,则实数a=_____,f(2)=_____. 由题意得,f =3×+1=3, 所以f(f )=f(3)=9+3a=-6, (2)已知函数f(x)=则f(5)=________. 由题意得f(5)=f(5-3)=f(2)=f(2-3)=f(-1)=(-1)2-2-1=. (1)已知函数f(x)=若f(a-2)=f(a),则f = 由题意得函数f(x)在(-∞,0]和(0,+∞)上均为增函数,因为f(a-2)=f(a),所以解得0<a≤2,所以a2+a=5(a-2)+6,即a2-4a+4=0,解得a=2,符合题意,所以f =f(1)=12+1=2.故选D. (2)(2024·重庆质检)已知函数f(x)=则f(x)<f(x+1)的解集为____________. 当x>1时,x+1>2,f(x)<f(x+1)等价于log2x<log2(x+1),此时也恒成立.综上,不等式f(x)<f(x+1)的解集为. 对点练3.(1)(2024·四川成都模拟)设x∈R,定义符号函数sgn x=则方程x2sgn x=2x-1的解是 A.1 B.-1- C.1或-1- D.1或-1+或-1- 当x>0时,方程x2sgn x=2x-1可化为x2=2x-1,化简得(x-1)2=0,解得x=1;当x=0时,方程x2sgn x=2x-1可化为0=-1,无解;当x<0时,方程x2sgn x=2x-1可化为-x2=2x-1,化简得x2+2x-1=0,解得x=-1+(舍去)或x=-1-.综上,方程x2sgn x=2x-1的解是1或-1-.故选C. (2)(2024·陕西西安模拟)已知函数f(x)=则f(-4)的值为_____. 因为f(x)=则f(-4)=f(-4+6)=f(2)=log42=. (3)设函数f(x)=则满足f(x+1)<f(2x)的x的取值范围是__________. 根据题意作出函数f(x)的图象如图所示,结合图象知,满足f(x+1)<f(2x)时,则或所以x<0. 因为f(x)=lg(x-2)+,所以解得x>2,且x≠3,所以函数f(x)的定义域为(2,3)∪(3,+∞).故选D. 3.已知函数f(x)=则f(f(-3))等于 A.1 B. C. D. 令x3=10,则x=10,所以f(10)=lg 10=.故选C. 5.已知f =+,则f(x)= f =+=2-+1,令=t(t≠1),则f(t)=t2-t+1(t≠1),即f(x)=x2-x+1(x≠1).故选C. 6.(2024·山东东营模拟)已知函数f(x)=若f(x0)>3,则x0的取值范围是 A.y=-x+1 B.y= C.y=ln |x| D.y= 对于A,函数的定义域和值域都是R;对于B,根据分段函数和幂函数的性质,可知函数的定义域和值域都是R;对于C,函数的定义域为 (-∞,0)∪(0,+∞),值域为R;对于D,因为函数y==2+,所以函数的定义域为(-∞,2)∪(2,+∞),值域为(-∞,2)∪(2,+∞).所以ABD是定义域和值域相同的函数.故选ABD. 8.[多选题]已知f(x)=,则f(x)满足的关系有 A.f(-x)=-f(x) B.f =-f(x) C.f =f(x) D.f =-f(x) 因为f(x)=,所以f(-x)===f(x),即不满足A;f ==,f =-f(x),即满足B,不满足C;f ==,f =-f(x)即满足D.故选BD. 9.[多选题]已知函数f(x)=x+,g(x)=则下列选项正确 的有 A.f(g(2))=2 B.g(f(1))=1 C.f(g(-1))=2 D.g(f(-1)= 由题意知g(2)=log22=1,f(g(2))=f(1)=2,故A正确;g(f(1))=g(2)=1,故B正确;f(g(-1))=f =+2=,故C错误;g(f(-1)=g(-2)=2-2=,故D正确.故选ABD. 由题意得即所以g(x)的定义域为[0,1). 11.已知函数f(x)=的定义域是R,则实数a的取值范围是________. 12.已知函数f(x)=的值域为R,则实数a的取值范围是____________. 当x<0时,<0,当x≥0时,2x-1+≥+.因为函数f(x)的值域为R,所以+≤0,解得a≤-. 13.(2024·安徽皖东联考)已知函数f(x)=若 f(2 024)=1,则实数a的值为 C.- D. f(x)===1+, 因为2x>0,所以1+2x>1,0<<1, 则0<<2,1<1+<3,即1<f(x)<3. 16.(2023·江苏苏州模拟)用max{a,b}表示a,b两个数中的最大值,设函数f(x)=max(x>0),若f(x)≥m-1恒成立,则m的最大值是_____. f(x)=max(x>0),当0<x<1时,>|x|=x;当x=1时,=|x|=x;当x>1时,<|x|=x. 所以f(x)=画出f(x)的图象如图所示. $$

资源预览图

1 第一节 函数的概念及其表示(PPT课件)-【正禾一本通】2025年高考数学高三一轮总复习高效讲义(湘教版2019)
1
1 第一节 函数的概念及其表示(PPT课件)-【正禾一本通】2025年高考数学高三一轮总复习高效讲义(湘教版2019)
2
1 第一节 函数的概念及其表示(PPT课件)-【正禾一本通】2025年高考数学高三一轮总复习高效讲义(湘教版2019)
3
1 第一节 函数的概念及其表示(PPT课件)-【正禾一本通】2025年高考数学高三一轮总复习高效讲义(湘教版2019)
4
1 第一节 函数的概念及其表示(PPT课件)-【正禾一本通】2025年高考数学高三一轮总复习高效讲义(湘教版2019)
5
1 第一节 函数的概念及其表示(PPT课件)-【正禾一本通】2025年高考数学高三一轮总复习高效讲义(湘教版2019)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。