第5课 做守法的公民(知识清单)-【学仕邦】2024-2025学年八年级上册道德与法治大联考单元期末测试卷(统编版)

2024-09-04
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教辅
合肥市徽文文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第五课 做守法的公民
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 502 KB
发布时间 2024-09-04
更新时间 2024-09-04
作者 合肥市徽文文化传播有限公司
品牌系列 学仕邦·大联考单元期末测试卷
审核时间 2024-08-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47038042.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五课  做守法的公民 第一课时  法不可违 1.法律的规范作用体现在哪里? (1)作为一种行为规范ꎬ法律明确告知人 们可以做什么ꎬ必须做什么ꎬ应当做什 么ꎬ不应当做什么ꎬ为人们的行为提供一 个模式、标准或方向ꎮ (2)法律告知人们ꎬ哪些行为是合法的ꎬ 哪些行为是非法的ꎬ它是评价人们的行 为是否合法有效的准绳ꎮ 2.为什么说法不可违? (1)法律是最刚性的社会规则􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎬ不违法是 人们行为的底线ꎮ (2)无论是一般违法还是犯罪ꎬ都要承担 法律责任ꎮ (3)遵章守法是社会和谐的保证􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 3.什么是违法行为? 违法行为是指违反法律、法规的规定ꎬ危 害社会的行为ꎮ 4.违法行为是怎样分类的? (1)根据违反法律的类别ꎬ违法行为分为 民事违法行为、行政违法行为和刑事违 法行为ꎮ (2)民事违法行为和行政违法行为􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍对社 会的危害相对轻微ꎬ称为一般违法行为ꎮ􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 刑事违法行为是违法行为中最严重的一􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 种ꎬ就是我们常说的犯罪􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 5.我们应该警惕身边的哪些违法行为? (1)谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都 是违反治安管理处罚法的行政违法 行为ꎮ (2)侵犯他人民事权利或者没有依法履 行合同义务ꎬ都是较为典型的民事违法 行为ꎮ 6.我们怎样做到遵章守法? (1)遵章守法是社会和谐的保证􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 我们 要认识一般违法行为的危害ꎬ自觉依法 规范自己的行为ꎮ (2)在社会生活中ꎬ我们要分清是非ꎬ增 强守法观念ꎬ严格遵守治安管理的法律 规定ꎮ (3)在社会交往中ꎬ我们要依法从事民事 活动ꎬ积极防范侵权行为和违约行为ꎬ既􀪍 要维护自己的权益ꎬ又要尊重他人的权􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 益ꎬ促进社会健康和谐发展􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰31􀅰 第二单元  遵守社会规则 第二课时  预防犯罪 1.什么是刑法? 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益 的有力武器ꎮ 它明确规定了什么行为是 犯罪ꎬ以及对犯罪应当判处什么样的 刑罚ꎮ 2.什么是犯罪? 根据刑法规定ꎬ犯罪是具有严重社会危 害性、触犯了刑法、应当受刑罚处罚的 行为ꎮ 3.犯罪的基本特征ꎮ (1)严重社会危害性、刑事违法性和应受􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (2)严重社会危害性是犯罪的最本质特􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 征􀪍ꎻ刑事违法性是犯罪的法律标志ꎻ应受 刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和 刑事违法性的必然法律后果ꎮ (3)犯罪的三个基本特征是相互联系、不 可分割的ꎬ它们共同构成了区分罪与非 罪的标准ꎮ 4.犯罪的法律后果是什么? 任何人的犯罪行为都应当受到法律的制 裁ꎮ 犯罪的法律后果是刑罚􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 5.什么是刑罚? 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分ꎬ是指审 判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的 强制性法律制裁方法ꎬ以限制或剥夺犯 罪人权益为主要内容ꎮ 6.刑罚可分为哪两大类? 根据我国刑法的规定ꎬ刑罚分为主刑和 附加刑两大类ꎮ 主刑有管制、拘役、有期 徒刑、无期徒刑、死刑ꎮ 附加刑有罚金、 剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境ꎮ 7.为什么要加强自我防范ꎬ远离犯罪? (1)犯罪是我们成长道路上最凶险的 陷阱ꎮ (2)尽管法律规定人到了一定年龄实行 严重危害社会行为才可能构成犯罪ꎬ但 并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也 不要紧ꎮ (3)我们作为社会成员ꎬ要珍惜美好生 活ꎬ认清犯罪危害ꎬ远离犯罪ꎮ 8.怎样加强自我防范ꎬ远离违法犯罪? ★ (1)我们作为社会成员ꎬ要珍惜美好生 活ꎬ认清犯罪危害ꎬ远离犯罪ꎮ (2)预防犯罪ꎬ需要我们杜绝不良行为ꎮ (3)生活在法治社会ꎬ我们应增强法治观 念ꎬ依法自律ꎬ做一个自觉守法的人ꎮ (4)我们要从小事做起ꎬ避免沾染不良习 气ꎬ自觉遵纪守法ꎬ防患于未然ꎮ 9.一个人从不良心理和行为发展到犯罪的 历程告诉我们什么道理? (1)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰41􀅰 大联考单元期末测试卷  八年级道德与法治(部编版)   上册 阱ꎮ 一般违法与犯罪都是违法行为ꎬ都 具有社会危害性ꎮ (2)有不良心理和行为的人ꎬ如果不认真 矫正ꎬ任其发展下去ꎬ往往会发展为一般 违法ꎬ甚至走向犯罪ꎮ (3)我们要从小事做起ꎬ避免沾染不良习􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 气ꎬ自觉遵纪守法ꎬ防患于未然􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 第三课时  善用法律 1.遇到非法侵害时ꎬ我们应该怎样依法 维权? (1)要及时寻求法律救助ꎬ依靠法律维 护自己的合法权益ꎮ (2)可以通过法律服务机构来维护合法 权益ꎮ 如法律服务所、律师事务所、公证 处、法律援助中心等ꎮ (3)寻求国家的法律救济ꎬ依法到公安 机关、人民法院或人民检察院中的任何 一个机关控告、举报ꎮ (4)必要时可以直接向人民法院起诉ꎮ 2.诉讼的地位、类型ꎮ (1)地位:是处理纠纷和应对侵害最正􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 规、最权威的手段ꎬ是维护合法权益的最􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 后屏障􀪍􀪍􀪍ꎮ (2)类型:民事诉讼(审理民事案件和解 决民事纠纷)、行政诉讼(“民告官”)、刑 事诉讼(审理刑事犯罪案件)ꎮ 3.为什么要勇于同违法犯罪行为作斗争? (1)同违法犯罪作斗争ꎬ是包括我们青少􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 年在内的全体公民义不容辞的责任􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (2)见义勇为作为高尚的品质ꎬ历来受到 全社会的褒扬和敬佩ꎮ 4.我们应怎样同违法犯罪行为作斗争? (1)当国家利益、公共利益、本人或他人 的权益受到不法侵害时ꎬ我们要敢于并􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 善于依法维护正当权益􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (2)在面对违法犯罪时ꎬ我们要善于斗􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 争ꎬ在保全自己、减少伤害的前提下ꎬ巧􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 妙地借助他人或社会的力量ꎬ采取机智􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 灵活的方式ꎬ同违法犯罪作斗争􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (3)要掌握一些同违法犯罪作斗争的常 见方法ꎮ 如记住违法犯罪分子的体貌特 征、及时拨打 110 报警电话、 虚张声 势等ꎮ (4)我们要积极弘扬社会主义法治精神􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎬ 形成守法光荣、违法可耻的观念ꎬ做到自 觉守法、遇事找法、解决问题靠法ꎬ努力 成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 自觉遵守者和坚定捍卫者􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 1.违法行为ꎮ 违法行为与其他一些行为存在着区别ꎮ 首先ꎬ违法行为不同于违反道德的行为ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰51􀅰 第二单元  遵守社会规则 许多违法行为ꎬ是犯罪行为ꎬ同时也是违 反道德的行为ꎮ 但是ꎬ并非所有违法行 为都是违反道德的行为ꎮ 同样ꎬ有些违 反道德的行为并不构成违法行为ꎮ 其 次ꎬ违法行为不同于法律上无效的行为ꎮ 违法行为当然不能发生行为人实施违法 行为时所希冀的为法律所肯定的有效结 果ꎮ 但是ꎬ不能认为法律上无效的行为 都是违法行为ꎮ 有些法律上无效的行为 虽然没有法律效力ꎬ但也并不构成违法ꎮ 2.一般违法行为与犯罪行为的区别和 联系ꎮ (1)区别 ①对社会的危害程度:一般违法行为 (民事违法行为和行政违法行为)情节 较轻ꎬ对社会的危害相对轻微ꎬ只是违反 刑法以外的法律规范ꎮ 犯罪行为(刑事 违法行为)是具有严重的社会危害性、 触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为ꎮ ②处罚的方法:一般违法行为由国家行 政机关或审判机关给予处罚ꎬ具有强制 性ꎬ但不如刑罚严厉ꎮ 犯罪行为由人民 法院依法判处ꎬ刑罚是最严厉的强制性 制裁ꎬ可以判处没收犯罪分子的财产、有 期徒刑乃至死刑ꎮ (2)联系 ①二者都是违反国家法律法规的行为ꎬ 只是程度不同而已ꎮ ②二者都具有社会危害性ꎬ都不同程度 地损害国家和人民的利益ꎬ它们在本质 上是一致的ꎮ 有一般违法行为的人如果 不及时改正ꎬ发展下去就可能导致犯罪ꎮ 3.辨析:只要自己不违法ꎬ就不涉及打官 司ꎬ诉讼就与自己无关ꎮ 这是一种片面的认识ꎮ 这种观点错误地 认为自己遵纪守法就会万事大吉ꎬ没有 诉讼等烦扰ꎮ 这种人把自己孤立起来ꎬ 脱离了社会ꎮ 社会是复杂的ꎬ人不可能 脱离社会而生存和发展ꎬ在人们相互交 往的过程中ꎬ你的权利可能随时受到侵 犯ꎬ这种情况并不因你是守法的公民而 消失ꎮ 当我们的权利受到侵害ꎬ又不能 得到合理解决时ꎬ就必须依靠法律ꎬ通过 诉讼来解决ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰61􀅰 大联考单元期末测试卷  八年级道德与法治(部编版)   上册

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