精品解析：湖北省恩施州龙凤镇民族初级中学2023-2024学年七年级下学期期中生物学试题

恩施市龙凤镇民族初级中学2024年春季学期期中考试 七年级生物学试题卷 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 如图是人体的消化系统漫画概念图。下列对图中描述的理解不正确的是（ ） A. “蛋食主义者”意为胃能消化蛋白质 B. “我什么都能吃”意为食物中的大部分营养成分都能在小肠被消化和吸收 C. “口腔和我合作无间”意为唾液腺分泌的唾液能在口腔中配合脂肪的消化 D. “肝胆相照好兄弟”体现了肝脏和胆囊之间相互配合的关系 【答案】C 【解析】 【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠等部。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有唾液腺、肝脏和胰腺，解答即可。 【详解】A．“蛋食主义者”说的是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，A正确。 B．“我什么都能吃”说的是小肠，在消化道内，小肠在消化道内最长，长约6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化。所以小肠是消化和吸收的主要场，B正确。 C．“口腔和我合作无间”说的是唾液，口腔中具有唾液腺分泌的唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖，C错误。 D．“肝胆相照好兄弟”说的是肝脏和胆汁，肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，D正确。 故选C。 2. 2024年的3.15晚会曝光了大量食品黑名单：“骨泥淀粉肠”、“烂水果奶茶”、“梅菜槽头扣肉”、“甲醛鸭血”……大家都在问“我们还能吃什么?”以下有关食品合理膳食与食品安全的叙述中，正确的是（ ） A. 早餐吃得少可以通过多吃午餐来补充 B. 有虫眼蔬菜农药打得少，要多吃 C. 发霉腐烂的水果，应挖掉腐烂的部位后再食用 D. 桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌 【答案】D 【解析】 【分析】合理膳食要保持各种营养成分的比例平衡和食物种类的多样化。食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。 【详解】A．早餐是一日三餐中非常重要的一餐，不应少吃。即使早餐吃得少，也不应通过多吃午餐来补充，这样容易导致消化系统负担过重，且不利于营养均衡，A错误。 B．有虫眼的蔬菜不一定农药打得少，因为虫害可能发生在喷药前或者农药对某些害虫无效。可见，仅凭是否有虫眼判断农药残留量是不准确的，B错误。 C．发霉腐烂的水果，即使挖掉腐烂的部位，剩余部分也可能已经被霉菌产生的毒素污染，不宜再食用，C错误。 D．桶装水与外界隔绝，细菌不能进入，而桶装水一旦打开，空气中的细菌容易进入水中生长繁殖，因此应尽量在短期内使用完，D正确。 故选D。 3. 如图是三种血管的示意图，“→”表示血流方向，下列叙述错误的是（　　） A. 血液流动方向是甲→丙→乙 B. 流回心脏的血液为静脉血 C. 丙的内径很小，只允许红细胞单行通过 D. 乙血管内有瓣膜，保证血液单向流动 【答案】B 【解析】 【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，血液从主干流向分支的血管是动脉，血液由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。甲由主干流向分支是动脉血管，乙由分支流向主干是静脉，丙红细胞单行通过是毛细血管。 【详解】A．血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，因此血液流动的方向是甲→丙→乙，A正确。 B．流回心脏的血管为静脉，肺静脉中流动脉血，B错误。 C．丙是毛细血管，内径很小，只允许红细胞单行通过，C正确。 D．乙是静脉血管，四肢静脉中存在有静脉瓣，保证血液只能由静脉流向心房，而不能倒流，D正确。 故选B。 4. 2020年疫情期间，深圳机场员工近千人参与献血，创下疫情期间人次最多的团体献血记录。若其中甲、乙、丙、丁四个人的血型各不相同，用B型标准血清测定，只有乙、丙两人发生凝集。已知乙只能接受丁的血，那么甲的血型是（ ） A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型 【答案】A 【解析】 【分析】在血型鉴定中，如果红细胞与某种标准血清发生凝集反应，那么红细胞上就含有与该血清相对应的凝集原。反之，如果红细胞不发生凝集，那么红细胞上就不含有该凝集原。 【详解】用B型标准血清测定时，只有乙、丙两人发生凝集。这说明乙和丙的红细胞上都含有B凝集原，因此他们的血型可能是B型或AB型。在输血原则中，如果某人只能接受某种血型的血，那么他的血型一定是该血型或者O型（因为O型血是万能受血者，可以接受任何血型的血，但只能输给O型血的人）。但由于乙的红细胞上有B凝集原，所以乙的血型不可能是O型，那么乙的血型只能是B型，丙作为另一个与B型标准血清发生凝集的人，其血型就只能是AB型。由于乙（B型血）只能接受丁的血，而B型血的人除了能接受B型血和O型血外，不能接受A型血，因此丁的血型不能是A型，只能是O型。那么，甲的血型就只能是剩下的A型，A符合题意。 故选A。 5. 《黄帝内经》中记载：”心主身之血脉，脉者，血之府也，经脉流行不止，环周不休。”如图是心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. ①的管壁厚，弹性大，内流动脉血 B. ⑤的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强 C. ⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨ D. ⑨收缩，动脉瓣打开，血液流向② 【答案】C 【解析】 【分析】图中，①主动脉，②肺动脉，③肺静脉，④左心房，⑤左心室，⑥上腔静脉，⑦右心房，⑧下腔静脉，⑨右心室。 【详解】A．①主动脉将血液运输到全身，血液对管壁的压力大，因此，管壁厚，弹性大；主动脉内的血液经过肺循环，氧气含量增加，内流动脉血，A正确。 B．心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力；心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房的收缩只需要把血液送入心室。因此，与心室及心房各自所承担的功能相适应，心室的壁就比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此相适应，左心室的壁比右心室的壁厚，B正确。 C．⑦右心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨右心室，C错误。 D．⑨右心室收缩，动脉瓣打开，血液流向②肺动脉，D正确。 故选C 6. 3月28日，龙凤镇民族初级中学开展了“游十里画廊·赏春日龙凤”的远足活动。师生们漫步在青山绿水间，尽情享受大自然带来的乐趣。下列有关说法错误的是（ ） A. 师生们远足的能量来自细胞内有机物的氧化分解 B. 远足过程中同学们的呼吸频率和心率都会随运动量的增大而增大 C. 运动时流经消化器官血流量减少，所以同学们野餐后不宜立即剧烈运动 D. 远足过程中人体吸入的氧气由血液中的红细胞和血浆运输 【答案】D 【解析】 【分析】人体通过呼吸系统从外界获得的氧气和通过消化系统获得的营养物质，通过血液循环的运输，被组织细胞利用；组织细胞利用氧气产生的二氧化碳等废物也通过血液循环被运走。 【详解】A．细胞通过呼吸作用分解有机物，释放能量，因此，师生们远足的能量来自细胞内有机物的氧化分解，A正确。 B．运动时，人体需要消耗更多的氧气，呼吸频率和心率都会随运动量的增大而增大，B正确。 C．饱餐后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血量减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收，C正确。 D．人体吸入的氧气主要由血液中的红细胞运输，而不是血浆；红细胞中的血红蛋白与氧气结合，形成氧合血红蛋白，从而运输氧气；血浆主要运输营养物质、废物、激素等，D错误。 故选D 7. 如图，曲线图表示血液中某种成分含量变化趋势。下列各项中，该曲线不能表示的是（　　） A. 血液流经肺部时氧气含量的变化 B. 血液流经小肠时氨基酸含量的变化 C. 血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化 D. 血液流经大脑时葡萄糖含量的变化 【答案】D 【解析】 【分析】血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化。据图可以看出：图中的成分流经某器官时，含量增加了。据图根据题意分析解答。 【详解】肺是气体交换的场所，当血液流经肺部的毛细血管时，肺泡中的氧气向肺毛细血管中扩散，因而流出的血液氧气含量会增多，A不符合题意； 小肠是消化和吸收的主要场所，当血液流经小肠时，消化道中的水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素会通过消化道壁进入血液，因此血液中葡萄糖等养料的含量增加，B不符合题意； 血液流经肌肉时，要消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳的含量是增加的，C不符合题意； 血液流经大脑时，大脑进行生理活动要消耗营养物质和氧气，产生二氧化碳，所以血液中的氧气和营养物质（如葡萄糖）都会相应减少，D符合题意。 【点睛】回答此题的关键是要明确血液流经各种器官时成分的变化以及正确识图是做好该题的关键。 8. 下图所示装置可以模拟肺与外界的气体交换，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。此装置还可以反映胸廓内压力的变化情况。下列相关说法正确的是（ ） A. 向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面A上升 B. 向上推橡皮膜，模拟呼气过程，液面A下降 C. 向上推橡皮膜，胸廓容积增大，液面B下降 D. 向下拉橡皮膜，肺内气压减小，液面B上升 【答案】D 【解析】 【分析】吸气时肋间外肌、膈肌收缩，肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺；呼气时肋间外肌、膈肌舒张，肋骨下降，膈肌顶部回升，胸腔容积缩小，肺回缩，肺内气压大于外界大气压，肺内气体排出。 【详解】A．向下拉橡皮膜，模拟的是吸气过程，膈肌收缩，外界气体进入肺，液面A下降，A错误。 B．向上推橡皮膜，模拟呼气过程，肺内气体排出，液面A上升，B错误。 C．向上推橡皮膜，模拟呼气过程，胸廓容积减小，液面B下降，C错误。 D．向下拉橡皮膜，模拟的是吸气过程，肺内气压减小，外界气体进入肺，液面B上升，D正确。 故选D。 9. 饭后漫步在带水河畔，防溺水的警示标语随处可见。溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，每年夏季都有学生溺亡，生命之花过早凋零，令人痛心不已。下列相关叙述中错误的是（ ） A. 呼吸道的组成依次是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 吸气时胸廓扩大，游泳时水的压力影响了胸廓的扩大导致呼吸困难 C. 溺水时水进入呼吸道，阻断了肺泡与外界的气体交换 D. 肺泡处的气体交换使血液中含氧量增加，静脉血变成动脉血 【答案】A 【解析】 【分析】膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。 【详解】A．呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道的组成依次是：鼻、咽、喉、气管、支气管，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官，A错误。 B．呼吸过程的第一步是肺的通气，它是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，若水超过胸部，胸廓会由于水的挤压而向内收缩，导致胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入，造成吸气困难。可见，游泳时水的压力影响了胸廓的扩大导致呼吸困难，B正确。 C．当人溺水时，水和泥沙会进入呼吸道，直接阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡，C正确。 D．肺是呼吸系统的主要器官，空气中的氧气进入肺后，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。这样，血液流经肺部毛细血管，进行气体交换后就由含氧较少的静脉血变成了含氧丰富的动脉血，D正确。 故选A。 10. 为探究馒头在口腔中变化，某小组设计了如下实验方案，结果如下表，下列有关分析正确的是（ ） 试管号 1号 2号 3号 加入物质 2mL唾液+馒头碎屑 2mL清水+馒头碎屑 温度 37℃ 0℃ 37℃ 时间 5分钟 5分钟 5分钟 滴碘液 不变蓝 变蓝 ？ A. 3号试管滴碘液后的现象是不变蓝 B. 保温前将两支试管中的物质进行搅拌，可使实验现象更明显 C. 1号和2号的实验结果说明温度越高唾液淀粉酶的活性越强 D. 1号试管滴碘液后不变蓝是因为淀粉已被分解为葡萄糖 【答案】B 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。   （2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。 【详解】A．3号试管中加入清水，淀粉不能被分解，因此，滴加碘液后变蓝，A错误。 B．两支试管加入馒头碎屑后都应充分搅拌，使唾液与馒头碎屑充分混合，可使实验现象更明显，B正确。 C．本实验通过对比1号和2号实验的结果，可以得出的结论是低温抑制淀粉的消化；没有设置高温组，故不能证温度越高唾液淀粉酶的活性越强，C错误。 D．淀粉遇到碘液会变蓝色；1号不变蓝，因为淀粉已被分解为麦芽糖，D错误。 故选B。 二、非选择题 11. 某同学最近身体不适，他来到医院进行了相关检查，如表是他的血常规检查报告单（部分项目），如图是人血涂片在显微镜下的一个视野图。请分析并回答下列问题： 项目（单位） 结果 参考值 血红蛋白（克/升） 92 120～172 白细胞（109个/升） 6.3 4～10 红细胞（1012个/升） 4 3.9～5.7 血小板（109个/升） 227 100～400 （1）检查时要进行抽血化验，护士会从该同学手臂上的___（填“动脉”或“静脉”）抽血，抽血前，首先要用胶皮管把针刺部位的___（选填“近心端”或“远心端”）捆扎起来，使受试者的血管变粗、隆起。 （2）抽血后，用脱脂棉球按住穿刺点，伤口很快就可止血，血液中起着止血和凝血作用的是图中的___（填数字）。 （3）将采集的血液加入含有抗凝剂的采血管后中，一段时间后血样分层，最上层的淡黄色透明液体是___，它的主要功能是运载血细胞、运输养料和废物。 （4）如果你是医生，请根据检查结果给该同学提一条有关饮食的建议___。 【答案】（1） ①. 静脉 ②. 近心端 （2）③ （3）血浆 （4）要多吃含铁和蛋白质丰富的食物 【解析】 【分析】图中：①红细胞，细胞数量最多，成熟的红细胞没有细胞核；②白细胞，体积最大的血细胞，有细胞核；③血小板，体积最小的血细胞，没有细胞核；④血浆，主要起运输营养物质和废物的作用。 【小问1详解】 在抽血化验时，护士通常会选择从手臂上的静脉进行抽血。这是因为静脉相对于动脉来说，压力较小，且位置较浅，便于穿刺。在抽血前，护士会使用胶皮管将针刺部位的近心端捆扎起来。这样做的目的是阻断静脉回流，使得静脉血管内的血液因无法回流而积聚在捆扎部位附近，从而使血管变粗、隆起，便于穿刺。 【小问2详解】 血液中起着止血和凝血作用的主要成分是血小板。在图中的血涂片视野中，血小板对应的是数字③。血小板具有促进血液凝固的作用，它们能够粘附在伤口处，形成血小板栓，从而堵住伤口，防止血液继续流出。 【小问3详解】 当采集的血液加入含有抗凝剂的采血管后，经过一段时间后，血样会分层。最上层的淡黄色透明液体是血浆。血浆是血液的液体成分，它约占全血容积的55%。血浆的主要功能是运载血细胞，同时也负责运输养料和废物。养料如葡萄糖、氨基酸等通过血浆输送到全身各组织细胞，而细胞代谢产生的废物如尿素、二氧化碳等则通过血浆运送到排泄器官排出体外。 【小问4详解】 根据该同学的血常规检查结果，我们可以看到他的血红蛋白含量低于正常值范围（120～172克/升），只有92克/升。血红蛋白是红细胞中的一种含铁的蛋白质，它的主要功能是运输氧气。血红蛋白含量低会导致红细胞运输氧气的能力降低，进而引发贫血。因此，作为医生，我会建议该同学多吃含铁和蛋白质丰富的食物。铁是合成血红蛋白的必需元素，而蛋白质则是血红蛋白的组成部分。通过增加铁和蛋白质的摄入量，可以帮助该同学提高血红蛋白含量，从而改善贫血状况。 12. 青春期是人生中生长发育的第二个高峰期，更是智力发展的重要阶段。合理的营养会促进中学生的大脑功能和智力发育。大量的实验表明，通过调整饮食可迅速改善大脑的工作状态，尤其是缓解大脑的疲劳，结合下图进行分析，回答以下问题： （1）中学生对热量的需求比成人高，每天应保证摄入足够的主食，如馒头、米饭等食物。此类食物主要的营养成分是____，这些食物进入人体后主要在图一中的____（填数字）内被消化和吸收，请至少写出一条该部位与其吸收功能相适应的结构特点____。 （2）中学生生长发育快，应多摄入含____丰富食物，图二中表示该物质的消化过程的是曲线____，参与该物质消化的消化液有____（填数字）。 （3）食堂的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理膳食的角度还应该添加____（选项：清蒸鱼、炒小白菜、牛肉汤）。 【答案】（1） ①. 淀粉##糖类 ②. ② ③. ①小肠长约5-6米，内有环形皱襞，皱襞表面上有小肠绒毛和微绒毛，增大了小肠的内表面积②小肠绒毛内有丰富的毛细血管③小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成（其中之一即可） （2） ①. 蛋白质 ②. Ⅱ ③. 胃液、肠液和胰液 （3）炒小白菜 【解析】 【分析】图一为消化系统结构示意图，其中①是肝脏、②是小肠、③是胃、④是胰腺、⑤是大肠。图二为营养物质在消化道中的消化过程示意图，淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始被消化的部位分别是口腔、胃、小肠。所以，Ⅰ表示淀粉、Ⅱ表示蛋白质、Ⅲ表示脂肪。人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。所以A代表口腔、B代表咽和食道、C代表胃、D代表小肠、E代表大肠。 【小问1详解】 糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；中学生对热量的需求比成人高，每天应保证摄入足够的主食，如馒头、米饭等食物。因为此类食物主要的营养成分是糖类（淀粉）；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，因此，淀粉进入人体后主要在图一中的②小肠内被消化和吸收。小肠长约5-6米，内有环形皱襞，皱襞表面上有小肠绒毛和微绒毛，增大了小肠的内表面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些结构都有利于小肠的吸收。 【小问2详解】 蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；中学生生长发育快，应多摄入含蛋白质丰富的食物；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。因此，图二中表示蛋白质的消化过程的是曲线Ⅱ，参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液。 【小问3详解】 从合理膳食的角度来看，食堂的午餐应该包含多种营养物质，以满足中学生的生长发育需求。现有的午餐中有大米饭（提供糖类）、红烧肉（提供脂肪和蛋白质）和麻辣豆腐（提供蛋白质和部分维生素、矿物质）。然而，这份午餐还缺乏膳食纤维和维生素的丰富来源。因此，从合理膳食的角度考虑，还应该添加炒小白菜。这样可以使午餐的营养更加全面和均衡。 13. 体外膜肺氧合（ECMO）也叫人工肺，是一个可以抢救呼吸衰竭患者的仪器，在新冠肺炎治疗中，挽救了很多人的生命（如图甲），图乙是人体血液循环示意图。请据图回答下列问题（注：[ ]内填序号）。 （1）甲图中“人工肺”包括两部分：一是氧合器部分，可以实现氧气与二氧化碳的交换，使血液获得氧气，氧合器相当于人体的___（器官名称）；二是人工泵部分，可以推进血液的流动，实现血液循环，人工泵相当于人体的___（器官名称）。 （2）图乙中流动脉血的血管有___（填序号），心脏的四个腔中，心壁最厚的是[ ]___，这与它的功能有什么关系?___。 （3）新冠肺炎重症患者无法进食，医生会给他们静脉注射葡萄糖，进入血液的葡萄糖分子到达脑部，最少会经过心脏___次。 【答案】（1） ①. 肺 ②. 心脏 （2） ①. ⑤⑦ ②. [④]左心室 ③. 左心室收缩将血液送往全身各处组织，血流距离很长，血液运输需要较大的压力（言之有理即可） （3）2 【解析】 【分析】图中①右心房，②右心室，③左心房，④左心室，⑤肺动脉，⑥肺静脉，⑦主动脉，⑧上下腔静脉。 【小问1详解】 甲图中“人工肺”包括两部分：一是氧合器部分，可以实现氧气与二氧化碳的交换。使血液获得氧气，相当于人体的肺，氧合器模拟了人体肺泡处的气体交换过程。二是人工泵部分，人工泵相当于心脏，可以推进血液的流动，实现血液循环。 【小问2详解】 心脏的四腔中，左心房和左心室流动脉血，与它们相连的血管也流动脉血。因此，图乙中流动脉血的血管有⑤肺静脉和⑦主动脉。 心房收缩血液进入心室，心房不需要很大的收缩力，所以心房壁薄；右心室收缩把血液压向肺，距离近，左心室收缩把血液压向全身各处，距离长，因此血液更强的收缩力，左心室的壁最厚。 【小问3详解】 静脉注射葡萄糖，葡萄糖随血液运输，进入⑧上下腔静脉→①右心房→②右心室→⑥肺动脉→肺毛细血管→⑤肺静脉→③左心房→④左心室→⑦主动脉→脑部。因此，新冠肺炎重症患者无法进食，医生会给他们静脉注射葡萄糖，进入血液的葡萄糖分子到达脑部，最少会经过心脏2次。 14. 呼吸系统具有适于与外界进行气体交换的结构特点。请依据材料内容回答问题。 材料一：甲图是人体内气体交换过程的示意图，A、B、C分别代表呼吸的不同过程；乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。 （1）生活中，我们提倡用鼻呼吸，因为用鼻呼吸可以使到达肺部的空气变得更加___。 （2）甲图的B过程是通过___实现的。 （3）甲图中进行①时，膈肌处于___状态，对应的是乙图中___段变化。 材料二：呼吸道阻塞会使气体无法进出肺，影响肺泡与血液之间进行气体交换，严重时可导致死亡。若呼吸道被异物阻塞，可采用海姆立克急救法实施救助（如图）。 （4）施救时，应注意对不同人群挤压的部位不同，并且尽量不造成再次伤害。据图分析，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其____部。挤压会使被救者___（填下列字母）。重复上述操作，直至异物被排出。 A．膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 B．膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 C．膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 （5）吃饭时不能大声说笑是为了防止食物误入____。 【答案】（1）温暖、湿润、清洁 （2）气体扩散 （3） ①. 收缩 ②. ab （4） ①. 上腹 ②. A （5）气管 【解析】 【分析】（1）呼吸的全过程包括：肺的通气，肺泡内的气体交换，气体在血液中的运输，组织里的气体交换，共四个过程。 （2）甲图中，A处表示的是肺与外界的气体交换过程，B处表示的是肺泡与血液之间的气体交换过程，C处表示的是血液与组织细胞的气体交换。①吸气、②呼气、③二氧化碳、④氧气、⑤氧气、⑥二氧化碳。 （3）图乙中，ab段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化；bc段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化。 【小问1详解】 生活中，我们提倡用鼻呼吸，原因是呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，能使到达肺部的气体变得清洁、温暖、湿润。 【小问2详解】 甲图中B处表示的是肺泡与血液之间的气体交换过程，新鲜空气被吸入肺后，肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量，氧气由肺泡扩散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。因此，甲图的B过程是通过气体扩散实现的。 【小问3详解】 甲图中①表示吸气，②表示呼气，在此过程中，进行①时，膈肌处于收缩状态，胸廓容积会扩大，此时肺内气压小于外界气压。乙图中，ab段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化。 【小问4详解】 海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部，使异物排出，因此相当于呼气过程，冲击患者上腹部，使膈肌回升，胸廓容积变小，肺内气压变大，部分气体沿呼吸道冲出，将异物排出，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问5详解】 为预防异物进入呼吸道，生活中应注意吃饭时不能说笑，防止会厌软骨不能及时盖住气管口，食物误入气管引起剧烈咳嗽。 15. 小李同学阅读时看到“维生素C能使加碘的淀粉溶液褪色，且维生素C浓度越高，褪色现象越明显。”于是他想探究不同水果中的维生素C含量高低，进行了如下实验： A．配制一定浓度的加碘的淀粉溶液。 B．取3支洁净试管，编号①②③，分别加入加碘的淀粉溶液4mL。 C．将草莓和西瓜分别榨成汁。 D．①号试管加入2mL蒸馏水，②号试管加入2mL草莓汁，③号试管加入2mL西瓜汁。 E．30分钟后，观察试管内溶液的颜色变化。请据此分析回答问题。 （1）加碘后的淀粉溶液呈___色。 （2）①号试管内加入蒸馏水的目的是___。 （3）30分钟后，②号试管内溶液颜色比③号浅很多，由此说明___（填“草莓”或“西瓜”）维生素C含量较高。 （4）若将果汁加热后做此实验，会发现加碘的淀粉溶液不会变色，这说明____。 （5）如果人体长期缺乏维生素C，可能会患___，因此我们要多摄入富含维生素C的食物。 【答案】（1）蓝 （2）形成对照 （3）草莓 （4）高温会破坏维生素C （5）坏血病 【解析】 【分析】维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，水果、新鲜蔬菜含有较多的维生素C。 【小问1详解】 加碘后的淀粉溶液在碘的作用下会呈现蓝色，这是碘与淀粉反应的特征颜色。 【小问2详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。因此①加入蒸馏水的目的是保证单一变量，设置对照实验。 【小问3详解】 实验观察发现，30分钟后，②号试管（加入草莓汁）内的溶液颜色比③号试管（加入西瓜汁）浅很多。由于维生素C能使加碘的淀粉溶液褪色，且浓度越高褪色越明显，因此可以推断出草莓中的维生素C含量高于西瓜。 【小问4详解】 维生素C的结构不稳定，受热易分解，经过加热或高温后会被破坏，无法正常提供人体所需要的维生素，就丧失了原来的营养价值。因此，一般的水果还是要生吃，才会体现出它们的效果，在平时的生活饮食中，要注意一些烹调方式，避免维生素的流失。 【小问5详解】 维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，水果、新鲜蔬菜含有较多的维生素C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 恩施市龙凤镇民族初级中学2024年春季学期期中考试 七年级生物学试题卷 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 如图是人体的消化系统漫画概念图。下列对图中描述的理解不正确的是（ ） A. “蛋食主义者”意为胃能消化蛋白质 B. “我什么都能吃”意为食物中的大部分营养成分都能在小肠被消化和吸收 C. “口腔和我合作无间”意为唾液腺分泌的唾液能在口腔中配合脂肪的消化 D. “肝胆相照好兄弟”体现了肝脏和胆囊之间相互配合的关系 2. 2024年的3.15晚会曝光了大量食品黑名单：“骨泥淀粉肠”、“烂水果奶茶”、“梅菜槽头扣肉”、“甲醛鸭血”……大家都在问“我们还能吃什么?”以下有关食品合理膳食与食品安全的叙述中，正确的是（ ） A. 早餐吃得少可以通过多吃午餐来补充 B. 有虫眼蔬菜农药打得少，要多吃 C. 发霉腐烂的水果，应挖掉腐烂的部位后再食用 D. 桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌 3. 如图是三种血管的示意图，“→”表示血流方向，下列叙述错误的是（　　） A. 血液流动方向是甲→丙→乙 B. 流回心脏的血液为静脉血 C. 丙的内径很小，只允许红细胞单行通过 D. 乙血管内有瓣膜，保证血液单向流动 4. 2020年疫情期间，深圳机场员工近千人参与献血，创下疫情期间人次最多的团体献血记录。若其中甲、乙、丙、丁四个人的血型各不相同，用B型标准血清测定，只有乙、丙两人发生凝集。已知乙只能接受丁的血，那么甲的血型是（ ） A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型 5. 《黄帝内经》中记载：”心主身之血脉，脉者，血之府也，经脉流行不止，环周不休。”如图是心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. ①的管壁厚，弹性大，内流动脉血 B. ⑤的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强 C. ⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨ D. ⑨收缩，动脉瓣打开，血液流向② 6. 3月28日，龙凤镇民族初级中学开展了“游十里画廊·赏春日龙凤”的远足活动。师生们漫步在青山绿水间，尽情享受大自然带来的乐趣。下列有关说法错误的是（ ） A. 师生们远足的能量来自细胞内有机物的氧化分解 B. 远足过程中同学们的呼吸频率和心率都会随运动量的增大而增大 C 运动时流经消化器官血流量减少，所以同学们野餐后不宜立即剧烈运动 D. 远足过程中人体吸入的氧气由血液中的红细胞和血浆运输 7. 如图，曲线图表示血液中某种成分含量变化趋势。下列各项中，该曲线不能表示的是（　　） A. 血液流经肺部时氧气含量的变化 B. 血液流经小肠时氨基酸含量的变化 C. 血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化 D. 血液流经大脑时葡萄糖含量的变化 8. 下图所示装置可以模拟肺与外界气体交换，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。此装置还可以反映胸廓内压力的变化情况。下列相关说法正确的是（ ） A. 向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面A上升 B. 向上推橡皮膜，模拟呼气过程，液面A下降 C. 向上推橡皮膜，胸廓容积增大，液面B下降 D. 向下拉橡皮膜，肺内气压减小，液面B上升 9. 饭后漫步在带水河畔，防溺水的警示标语随处可见。溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，每年夏季都有学生溺亡，生命之花过早凋零，令人痛心不已。下列相关叙述中错误的是（ ） A. 呼吸道的组成依次是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 吸气时胸廓扩大，游泳时水的压力影响了胸廓的扩大导致呼吸困难 C. 溺水时水进入呼吸道，阻断了肺泡与外界的气体交换 D. 肺泡处的气体交换使血液中含氧量增加，静脉血变成动脉血 10. 为探究馒头在口腔中的变化，某小组设计了如下实验方案，结果如下表，下列有关分析正确的是（ ） 试管号 1号 2号 3号 加入物质 2mL唾液+馒头碎屑 2mL清水+馒头碎屑 温度 37℃ 0℃ 37℃ 时间 5分钟 5分钟 5分钟 滴碘液 不变蓝 变蓝 ？ A. 3号试管滴碘液后的现象是不变蓝 B. 保温前将两支试管中的物质进行搅拌，可使实验现象更明显 C. 1号和2号的实验结果说明温度越高唾液淀粉酶的活性越强 D. 1号试管滴碘液后不变蓝是因为淀粉已被分解为葡萄糖 二、非选择题 11. 某同学最近身体不适，他来到医院进行了相关检查，如表是他的血常规检查报告单（部分项目），如图是人血涂片在显微镜下的一个视野图。请分析并回答下列问题： 项目（单位） 结果 参考值 血红蛋白（克/升） 92 120～172 白细胞（109个/升） 6.3 4～10 红细胞（1012个/升） 4 3.9～5.7 血小板（109个/升） 227 100～400 （1）检查时要进行抽血化验，护士会从该同学手臂上的___（填“动脉”或“静脉”）抽血，抽血前，首先要用胶皮管把针刺部位的___（选填“近心端”或“远心端”）捆扎起来，使受试者的血管变粗、隆起。 （2）抽血后，用脱脂棉球按住穿刺点，伤口很快就可止血，血液中起着止血和凝血作用的是图中的___（填数字）。 （3）将采集的血液加入含有抗凝剂的采血管后中，一段时间后血样分层，最上层的淡黄色透明液体是___，它的主要功能是运载血细胞、运输养料和废物。 （4）如果你是医生，请根据检查结果给该同学提一条有关饮食的建议___。 12. 青春期是人生中生长发育的第二个高峰期，更是智力发展的重要阶段。合理的营养会促进中学生的大脑功能和智力发育。大量的实验表明，通过调整饮食可迅速改善大脑的工作状态，尤其是缓解大脑的疲劳，结合下图进行分析，回答以下问题： （1）中学生对热量的需求比成人高，每天应保证摄入足够的主食，如馒头、米饭等食物。此类食物主要的营养成分是____，这些食物进入人体后主要在图一中的____（填数字）内被消化和吸收，请至少写出一条该部位与其吸收功能相适应的结构特点____。 （2）中学生生长发育快，应多摄入含____丰富的食物，图二中表示该物质的消化过程的是曲线____，参与该物质消化的消化液有____（填数字）。 （3）食堂的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理膳食的角度还应该添加____（选项：清蒸鱼、炒小白菜、牛肉汤）。 13. 体外膜肺氧合（ECMO）也叫人工肺，是一个可以抢救呼吸衰竭患者的仪器，在新冠肺炎治疗中，挽救了很多人的生命（如图甲），图乙是人体血液循环示意图。请据图回答下列问题（注：[ ]内填序号）。 （1）甲图中“人工肺”包括两部分：一是氧合器部分，可以实现氧气与二氧化碳的交换，使血液获得氧气，氧合器相当于人体的___（器官名称）；二是人工泵部分，可以推进血液的流动，实现血液循环，人工泵相当于人体的___（器官名称）。 （2）图乙中流动脉血的血管有___（填序号），心脏的四个腔中，心壁最厚的是[ ]___，这与它的功能有什么关系?___。 （3）新冠肺炎重症患者无法进食，医生会给他们静脉注射葡萄糖，进入血液的葡萄糖分子到达脑部，最少会经过心脏___次。 14. 呼吸系统具有适于与外界进行气体交换的结构特点。请依据材料内容回答问题。 材料一：甲图是人体内气体交换过程示意图，A、B、C分别代表呼吸的不同过程；乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。 （1）生活中，我们提倡用鼻呼吸，因为用鼻呼吸可以使到达肺部的空气变得更加___。 （2）甲图的B过程是通过___实现的。 （3）甲图中进行①时，膈肌处于___状态，对应的是乙图中___段变化。 材料二：呼吸道阻塞会使气体无法进出肺，影响肺泡与血液之间进行气体交换，严重时可导致死亡。若呼吸道被异物阻塞，可采用海姆立克急救法实施救助（如图）。 （4）施救时，应注意对不同人群挤压的部位不同，并且尽量不造成再次伤害。据图分析，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其____部。挤压会使被救者___（填下列字母）。重复上述操作，直至异物被排出。 A．膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 B．膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 C．膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 （5）吃饭时不能大声说笑是为了防止食物误入____。 15. 小李同学阅读时看到“维生素C能使加碘的淀粉溶液褪色，且维生素C浓度越高，褪色现象越明显。”于是他想探究不同水果中的维生素C含量高低，进行了如下实验： A．配制一定浓度的加碘的淀粉溶液。 B．取3支洁净试管，编号①②③，分别加入加碘淀粉溶液4mL。 C．将草莓和西瓜分别榨成汁。 D．①号试管加入2mL蒸馏水，②号试管加入2mL草莓汁，③号试管加入2mL西瓜汁。 E．30分钟后，观察试管内溶液的颜色变化。请据此分析回答问题。 （1）加碘后的淀粉溶液呈___色。 （2）①号试管内加入蒸馏水的目的是___。 （3）30分钟后，②号试管内溶液颜色比③号浅很多，由此说明___（填“草莓”或“西瓜”）的维生素C含量较高。 （4）若将果汁加热后做此实验，会发现加碘的淀粉溶液不会变色，这说明____。 （5）如果人体长期缺乏维生素C，可能会患___，因此我们要多摄入富含维生素C食物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$