精品解析：2023-2024学年江苏省盐城市建湖汉开书院学校统编版五年级上册10月月考语文试卷

2023-2024学年第一学期 五年级语文学科月质量评估练习卷（10月） （满分 100 分，时间90分钟） 第一部分 积累与运用 1. 根据句子语境，看拼音，写词语。 （1）白鹭是一首jīng qiǎo（ ）的诗。色素的pèi hé（ ），身段的大小，一切都很shì yí（ ）。 （2）在我们家乡，每到xùn qī（ ），为防止山洪暴发，村长就会zhào jí（ ）村民共同商议对策。 （3）2020年春节前夕，中国xiàn rù（ ）新型冠状病毒引发的疫情中，大多数人们还是非常自觉地在家隔离，拒绝外出。 【答案】 ①. 精巧 ②. 配合 ③. 适宜 ④. 汛期 ⑤. 召集 ⑥. 陷入 【解析】 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“精”“配”“汛”“陷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 二、选择题。 2. 下面加点字的注音全部正确的一项是（   ） A. 垂蔓（wàn）  深幽（yōu）  熟悉（xī）   斑驳（bó） B. 雏儿（chú）  柜顶（ɡuì）  享受（hēnɡ）   细腻（lì） C. 哎哟（yōu）  陪伴（péi）  趴在（bā）   咂嘴（zā） D. 眸子（móu）  眼睑（jiǎn）  待会儿（dāi）  信赖（lài） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．垂蔓（wàn）——màn； B．享受（hēnɡ）——xiǎng，细腻（lì）——nì； C．趴在（bā）——pā； 故选D。 3. 下面的几组词中没有错别字的一组是哪一项（   ） A. 适宜  攸然  恩惠  爱慕 B. 吩咐  糕饼  荼叶  泡茶 C. 安稳  生硬  忘却  寻常 D. 狐独  身段  高短  音韵 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 A．攸然——悠然； B．荼叶——茶叶； D．狐独——孤独，高短——高矮； 故选C。 4. “光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”这句话运用的说明方法是（　 　） A. 列数字、打比方 B. 列数字、作比较 C. 举例子、列数字 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查说明方法的运用。 “光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍”中“大约是30万千米每秒、几千倍”是列数字的说明方法，“比流星体的速度要快几千倍”运用了作比较的说明方法，说明了光的速度比流星体的速度快得多。 故选B。 5. 下列诗句与珍惜时间无关的一项是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲。 B. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 C. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗词名句理解。 C．唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。后两句，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。是指作者与友人分手之际，对友人的嘱托。洛阳，指的是今河南省洛阳市，唐朝时是政治、经济、文化的著名城市，那里有作者的亲朋好友。相问，如同说“问你”，冰心是形容人的心地清明，如同冰块儿；玉壶，玉石制成的壶。六朝时期，诗人鲍照曾用“清如玉壶冰”（《代白头吟》诗），来比喻高洁清白的品格，此处的玉壶也是用来比喻纯正的品格。这两句话的意思是：你到达洛阳以后，那里的亲友如果问起你我的情况，你就这样告诉他们王昌龄的一颗心，仍然像一块纯洁清明的冰盛在玉壶中。作者托辛渐给洛阳友人，带去这样一句话，是有背景的。当时作者因不拘小节，遭到一般平庸人物的议论，几次收到贬谪。这里，显然是作者在对那些污蔑之词作出回击，也是对最了解自己的友人们做出的告慰。表现了不肯妥协的精神，与时间无关。 故选C。 6. 下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ） A. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B. 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 C. 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 D. （白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A．把花生的果实埋在地里与桃子、石榴、苹果把果实挂在枝上进行对比，突出花生的朴实无华。 B．只是让人们学习花生的品质，没有运用对比手法。 C．将桂花树的样子与梅树的姿态进行对比，突出桂花树的朴实和梅树的有姿态。 D．把白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比，突出白鹭的适宜之美。 故选B。 7. 下面句子没有语病的一句是（ ） A. 谁也不能否认优异的成绩不是来自于刻苦的学习。 B. 今天的活动是最愉快的一天。 C. 通过这次活动，使我们受到了良好的教育。 D. 在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．双重否定表示肯定，但原句“谁也不能否认优异的成绩不是来自于刻苦的学习”的意思变成了“优异的成绩不是来自于刻苦学习”，表意错误，应该去掉 “不是”； B．“活动”不能是“一天”，搭配不当，可以改为“今天是最愉快的一天”或者“今天的活动是最愉快的一次活动”； C．“通过”和“使”并用，造成句子没有主语，应该去掉“通过”或者“使” 故选D。 8. 下列说法不正确的一项是（   ） A. 《白鹭》一文表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 B. 《落花生》告诉我们做人不仅要做讲体面的人，还要做对别人有好处的人。 C. 《桂花雨》抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。 D. 《蝉》这首诗借助对蝉声的描写，表达了诗人对高洁清远的品行和志趣的赞赏。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解。 B．《落花生》告诉人们要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。而不是“不仅要做讲体面的人，还要做对别人有好处的人”。 故选B。 9. 花中“四君子”指（ ） A. 梅兰竹菊 B. 荷梅兰竹 C. 荷兰竹菊 D. 杨梅竹菊 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国学常识。 花中“四君子”即梅、兰、竹、菊。 梅花在寒冬中独自绽放，象征着坚韧不拔、不屈不挠的精神。它不畏严寒，傲雪凌霜，代表着一种高洁的品质。 兰花常生长在幽静之处，花朵淡雅，香气清幽，象征着高洁、典雅和淡泊。 竹子挺拔修长，四季青翠，象征着正直、坚韧和不屈。竹子有节，也寓意着气节和操守。 菊花在秋季盛开，不与百花争艳，具有傲霜斗雪的品质，象征着淡泊名利、不屈不挠的精神。 故选A。 10. 下列句子空缺处应填入的最恰当的一组词语是（ ） ①从中 的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 ②过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间 出来。 ③我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕， 友好地啄两下我的手指。 ④天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子， 那些绿叶钻进去。 A. 飘来　伸　并且　掀开 B. 传来　探　反而　挤开 C. 飞出　钻　而且　分开 D. 流出　爬　但　拨开 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 飘来：随风飞动，距离自己越来越近。 传来：传播出来。 飞出：飞离。 流出：液体从某处流淌出来。 伸：舒展开，拉长。 探：向前伸出头或上身。 钻：穿过或者进入 而且：表示更近一层。 并且：表示两个动作同时或先后进行。 反而：表示跟意思思想相反或出乎意料。 掀开：没有是遮盖。遮挡的东西向上离开。 挤开：用压力使排出。 分开：人或事物彼此分离。 ①结合语境，叫声从某个方向传播开来。这里是形容叫声迅速，故选“传来”； ②结合语境，这里是形容小鸟的脑袋从叶子中间伸出来。故选“探”； ③结合语境，“它也不怕”与“友好地啄两下我的手指”是转折关系，所以选“反而”； ④结合语境，这里是形容小鸟拨开绿叶钻进去，所以选“挤开”； 故选B。 11. 下列句子排列顺序正确的是（ ） ①回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。 ②老师表扬小红是个用功的好孩子。 ③上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。 ④第二天到学校，小红把自己画的蝴蝶交给了老师。 ⑤放学路上，小红看见花上有一只蝴蝶，就仔细看。 A. ③①⑤④② B. ③⑤①④② C. ②③①⑤④ D. ③①④⑤② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了句子的排序。 语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。 做此题时，首先要把每个句子读一遍，然后小范围确定句子顺序，很明显，本题是按照时间先后的顺序写的，“上课时”“放学路上”“回到家”“第二天到学校”，把句子之间的先后关系找到。故答案为：③⑤①④②。 故选B。 12. 我会根据所学知识填空。 （1）“一花一鸟总关情”，本单元的课文都寄托了作者的深情。郭沫若老先生说：“白鹭实在是______________，一首韵在骨子里的______________。”许地山先生的父亲希望自己的孩子做像花生一样____________的人，不要做________________________________的人。 （2）不饱食以终日，____________________。 （3）莫等闲，______________，空悲切。 （4）盛年不重来，__________________。及时当勉励，___________________。 （5）《将相和》这篇课文由______________、______________、_______________三个小故事构成。 【答案】 ①. 一首诗 ②. 散文诗 ③. 有用 ④. 只讲体面，而对别人没有好处 ⑤. 不弃功于寸 ⑥. 白了少年头 ⑦. 一日难再晨 ⑧. 岁月不待人 ⑨. 完璧归赵 ⑩. 渑池之会 ⑪. 负荆请罪 【解析】 【详解】本题考查文章内容、名言警句的积累与默写。 （1）书写时注意“散”“体”的正确写法。 （2）书写时注意“弃”的正确写法。 （3）书写时注意“年”的正确写法。 （4）书写时注意的“晨”正确写法。 （5）《将相和》出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如传》。文章中是由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成，这三个故事写出了将相之间从有矛盾到化解矛盾的过程，刻画了蔺相如足智多谋。智勇双全，顾全大局，廉颇骁勇善战，勇于改错的形象，揭示了“和为贵”这传统思想以及只有将向团结，国家才有稳定强大的道理。 四、课外阅读积累 根据课外阅读完成以下选择题。 13. 《水浒传》中“醉打蒋门神”的好汉是（  ） A. 鲁智深 B. 武松 C. 林冲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《醉打蒋门神》这个故事出自于元末明初施耐庵的《水浒传》第二十九回《施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神》。主要内容是说武松发配至孟州牢营，管营施忠之子金眼彪施恩，慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。 故选B。 14. 《水浒传》中，清风寨武知寨（  ），因箭术超群，人称“小李广”。 A. 花荣 B. 刘高 C. 燕顺 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《水浒传》中的“小李广”本名花荣，梁山好汉中排行第九，马军八骠骑兼先锋使之首。原是清风寨副知寨，使一杆银枪，一张弓射遍天下无敌手，生得一双俊目，齿白唇红，眉飞入鬓，细腰乍臂，银盔银甲，善骑烈马，能开硬弓，被比作西汉“飞将军”李广，人称“小李广”。 故选A。 15. 绰号是花和尚，在渭州三拳打死镇关西郑屠的是（  ） A. 林冲 B. 鲁智深 C. 武松 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对名著的理解。 《水浒传》中鲁智深绰号花和尚。他因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。鲁智深为人慷慨大方，嫉恶如仇，豪爽直率。他的这一行为充分体现了他的侠义心肠和对弱小的同情。 故选B。 16. 《水浒传》中李逵所使用的武器是（  ） A. 一把宝刀 B. 一把宝剑 C. 两把板斧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记和理解。 李逵是中国古典小说《水浒传》中的重要人物，以其臂力过人和善使双板斧而著称。他的双板斧具有强大的冲击力和杀伤范围，在多次战斗中发挥了重要作用。在《水浒传》的多个章节中，李逵都以其双板斧大显身手，如江州劫法场时，他一马当先，冲向人群，左砍右杀，为身后的宋江开出一条血路；在与祝龙、段鹏举等人的战斗中，他也多次利用双板斧的威力，迅速击败对手。 故选C。 17. 《水浒传》中共有______将，天罡是______人，地煞星______人（  ） A. 108   36  72 B. 108  72  36 C. 108  46  62 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对名著的理解。 《水浒传》中共有108将，他们是三十六天罡星和七十二地煞星的组合。 天罡星一般被认为是比较重要和能力突出的人物，如宋江、卢俊义、吴用等。他们在梁山的地位较高，领导着梁山好汉们进行各种行动。 地煞星的人物相对来说可能在名气和影响力上稍逊一筹，但他们同样在故事中发挥着重要的作用。 故选A。 判断下列句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 18. 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如：豁达明理的鲁智深；有勇有谋的李逵。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查名著知识积累。 《水浒传》的作者是施耐庵，主要讲述了北宋末年以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山伯聚义的故事。说以细腻的描写展现了众多英雄人物，鲜明个性和传奇经历，深刻反映了当时社会的种种矛盾和问题。它塑造的武松、林冲，鲁智深等人物形象深入人心，其故事和精神对后世文学艺术等领域产生了深远影响。 根据作品《水浒传》中的“沂岭杀四点”“刀劈罗真人”“元夜闹东京”等情节可知，除了与鲁智深的共性特点，李逵还具有头脑简单，性格率直的特点。 故说法错误。 19. 《水浒传》中，有两位打虎英雄，在景阳岗打虎的是李逵；在沂岭杀四虎的是武松。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 景阳岗打虎：武松打虎是《水浒传》中的故事，主要讲述梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈时，酒家规定三碗不过冈，武松沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。 沂岭杀四虎：第四十二回“黑旋风沂岭杀四虎”，李逵回家接母亲上梁山，结果半路取水，母亲被老虎所食，李逵怒杀四虎——这个故事已经成为水浒慈母孝子案例的典型。 故题干叙述错误。 20. 梁山好汉三打祝家庄，一打二打都没有成功，第三打侥幸拆散了祝家庄与李家庄、扈家庄的联盟，取得了最后的胜利。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查对《水浒传》的理解。 三打祝家庄是古典小说《水浒传》中的故事情节，也被认为是《水浒传》中最为精彩动人的故事之一。这个故事侧重于描写事件和矛盾，描写战略、战术和解决矛盾的办法，充分体现了辩证法的思想。宋江攻打祝家庄，首战失利，乃约李应不助祝家庄。二次进兵，遇启家庄阳拼、后林冲擒住扈三娘，扈庄求和，不助祝庄。宋江筹思破庄之计，适孙立携眷友来投，随计用里应外合，使孙立等假投庄教师栾廷玉，佯称合御梁山；又差石秀出战，故为孙立擒去，使祝庄不疑。乐和于庄内智除祝氏兄弟，结合庄民钟离老人等内应，宋江外攻、大破祝家庄，(拆散了祝、李与扈三家的联盟)。 故本题表述正确 。 21. 《水浒传》中多处提到宋太祖武德皇帝昔日曾留下旧制：新发配充军的罪犯，须吃一百杀威棒，没有哪位好汉逃脱过这一刑罚。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 表述不准确。《水浒传》中确实描述了这一旧制，即新发配充军的罪犯需要吃一百杀威棒。然而，并非所有好汉都未能逃脱这一刑罚。而是有的通过智慧、关系或金钱等手段成功避免了这一刑罚。在《水浒传》中，林冲被发配到沧州时，就因得到了柴进的帮助，以及自己通过贿赂差役的方式，最终免去了这一百杀威棒。所以，原句“没有哪位好汉逃脱过这一刑罚”是不准确的。故判断错误。 22. 《水浒传》中被称为“拼命三郎”是的人物是石秀。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课外阅读积累。 石秀，《水浒传》中的主要角色之一，江南人氏，自幼父母双亡，流落蓟州卖柴度日，拥有一身好武艺且爱打抱不平，因此获得了“拼命三郎”的外号。 故正确。 第二部分 阅读理解 阅读 （一）陈元方答客 陈太丘与友期①行，期日中。过中不至，太丘舍②去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不③？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委④而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引⑤之。元方入门不顾⑥ 【注释】①期：约定。②舍：舍弃，抛弃。③不（fǒu）：通“否”。④委：丢下，抛弃。⑤引：拉，这里指友好的动作。⑥顾：回头。 23. 解释下列句子中加粗的字。 （1）过中不至（ ） （2）门外戏 （ ） 24. 用现代汉语翻译下面的句子。 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 __________________________________________________ 25. 在这个故事中，陈太丘的朋友是一个_____________、_______________的人。陈元方是一个__________________、__________________的人。 26. 读过这个故事，你有什么想说的？ ___________________________________________________ 【答案】23. ①. 到达 ②. 玩耍 24. 正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。 25. ①. 无信 ②. 无礼 ③. 机智 ④. 率真 26. 与人交往，要做一个有礼有信的人。 【解析】 【23题详解】 本题考查字词解释。 （1）结合短文句子“过中不至”的意思：“过了中午朋友还没有到”。这里的“至”字明确指出了时间的延迟和约定的未履行。 可知，“过中不至”中的“至”字，在此句中意为“到，到达”。 （2）结合短文句子“元方时年七岁，门外戏。”的意思：“元方当时七岁，正在门外玩耍”的情景。这里的“戏”字生动地描绘了元方年幼活泼、无忧无虑的状态。可知，“门外戏”中的“戏”字，在此处指的是“玩耍”。 【24题详解】 本题考查句子翻译。 日中：正午时分。不至：没有到。则：就是，便是。信：信用，这里指守信用。 对，对着。子，指元方，即陈元方，是说话人友人的儿子。无礼：没有礼貌。可知整句话意思：正午时分您没有到，就是不讲信用；对着我骂我的父亲，就是没有礼貌。 【25题详解】 本题考查人物形象分析。 结合短文句子“陈太丘与友期行，期日中，过中不至”，的意思，陈太丘与朋友约定在正午时分相见，但朋友却过了中午还没到。可知陈太丘的朋友他不守约定的行为，是不守信用的表现。 结合短文句子“非人哉！与人期行，相委而去”在得知陈太丘已经离开后，他非但没有反省自己的过失，反而对年仅七岁的陈元方说出的责备之言，甚至对子骂父，这显然是极其无礼的行为。可知陈太丘的朋友是一个无礼貌的人。 结合短文句子“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”，的意思，你与我父亲相约中午见面，正午时分您没有到，就是不讲信用；对着我骂我的父亲，就是没有礼貌。描写了陈元方面对父亲的友人的无礼指责，陈元方能够迅速而准确地引用事实进行反驳，同时勇敢地站出来为父亲辩护。可知，这展现了陈元方的机智聪慧和对父亲的尊重和爱护，以及维护家庭尊严的责任感。 结合短文句子“元方入门不顾。”的意思，元方头也不回地走进了大门。可知，他对于无礼之人的不屑和坚持原则的态度，进一步彰显了他的性格特点。 综上所述，陈太丘的朋友是一个不守信用、无礼礼貌的人；而陈元方则是一个机智聪慧、坚守原则的人。 【26题详解】 本题考查短文主题思想。 短文通过陈太丘与友人约定的场景，展现了诚信与尊重的价值。友人失约且对年幼的陈元方无礼，而陈元方则以理据争，既维护了父亲的尊严，也彰显了个人品格。这不仅是一则关于孩童智慧的故事，更是对成人世界中诚信缺失、礼仪淡漠现象的深刻反思。它告诉我们，无论年龄大小，都应秉持诚信为本、尊重他人的原则，同时，也提醒我们在家庭教育中，应注重培养孩子的品德修养和独立思考能力。 【点睛】参考译文： 陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了，离开后朋友才到。元方当时七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午，您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。 下面是福建省传媒对“电子书包”的相关信息的介绍，读一读并完成练习。 电子书包 【材料一】 ①根据福建省教育厅2017年公布的数据，各级各类教育在校学生人数近800万人，课本和作业本加起来高达9亿册左右，这是一个多么惊人的数字啊！电子书包的出现将改变这种状况，而且电子书包比传统的纸质教材更加环保。 ②电子书包实际上是一个储存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。 ③这种书包相当于16开书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克。它完全可以放在口袋里。想要更新内容，只要拿个U盘往里输入就成。这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一个16开大小的电子书包将代替这一切。 【材料二】 电子书包与纸质书给人带来的阅读感受是不同的。试想一下，每天上课盯着电子屏、投影仪，回家捧着平板电脑……天啊！一书在手的美好感觉，读书习字的乐趣，都将会丧失。同时，相关人士认为，电子书包可能造成学生近视程度加深、书写能力下降等不良影响。 27. 上述两则材料的共同话题是（ ） A. 什么是电子书包。 B. 电子书包。 C. 电子书包与纸质书的利弊。 D. 平板电脑。 28. “这种书包相当于16开书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克。” 读句子，下面说法最准确的一项是（ ） A. 这句话运用作比较的说明方法，写出了电子书包小、轻、薄的特点。 B. 这句话运用列数字的说明方法，写出了电子书包小、轻、薄的特点。 C. 这句话运用列数字、作比较的说明方法，写出了电子书包小、轻、薄的特点。 D. 这句话运用列数字、作比较的说明方法，写出了普通书包小、轻、薄的特点。 29. 下面不属于“电子书包”优势的一项是（ ） A. 方便携带 B. 有利于环保 C. 方便学生之间交流心得 D. 造成学生近视的程度加深。 30. 读了上文，你认为“电子书包”还可以完善的地方有哪些？ ___________________________________________________ 【答案】27. C 28. C 29. D 30. 可以进一步优化电子屏的显示技术，降低对眼睛的伤害，减少造成学生近视程度加深的可能。同时，可以增加一些互动功能来模拟传统纸质书的阅读感受和读书习字的乐趣，比如设置虚拟书写练习模块等。 【解析】 【27题详解】 本题考查对材料内容的理解。 材料一主要介绍了电子书包的功能、大小、重量以及其相比传统纸质教材更加环保、方便更新内容等优点；材料二则指出了电子书包可能带来的不良影响，如让学生失去一书在手的美好感觉和读书习字的乐趣，还可能造成学生近视程度加深、书写能力下降等，同时与纸质书进行了对比。所以两则材料的共同话题是电子书包与纸质书的利弊。 故选C。 【28题详解】 本题考查说明方法。 这句话中“这种书包相当于16开书本大小”把电子书包与16开书本作比较，体现其小得特点；“厚度约1厘米”“重量仅700克”运用列数字的说明方法，具体准确地说明了电子书包的薄和轻。所以这句话运用列数字、作比较的说明方法，写出了电子书包小、轻、薄的特点。 故选C。 【29题详解】 本题考查对材料内容的理解。 D．材料二中提到“电子书包可能造成学生近视程度加深、书写能力下降等不良影响”，这是电子书包的弊端，不是优势。 故选D。 【30题详解】 本题考查拓展性思维。 仔细分析材料中提到的电子书包的特点以及存在的问题。针对问题思考可以改进和完善的方向。 示例：在设计上更加注重人体工程学，提高电子书包携带的舒适度。并且可以研发更先进的技术来提升书写体验，避免书写能力下降的问题，例如开发高精度的手写感应技术，让学生在电子书包上也能流畅自然地书写。 阅读 （三）爷爷的竹伞 ①爷爷是一名老木匠，不过那是以前的事了。现在，爷爷在老街上经营一家竹伞店。 ②店面不大，十几平方米，散发着淡淡的竹香。门口总是撑着一把细骨绢布竹伞，不管晴雨。隔几天，伞面就换个颜色花样，但总脱不了水墨画的影子。店里虽请了伙计帮忙，但爷爷制伞却总是亲力亲为。每次我前去拜访，总见他不是在劈竹破篾，就是在烘熏裱糊，抑或是坐在窗前，细细地扎着伞架。 ③去的次数多了，虽不曾刻意了解，但也渐渐熟知了竹伞制作的烦琐过程。竹料的选取要考虑长度、部位、年岁等；竹料是否柔韧，有无虫害；还要考虑品种，甚至气味、颜色。选材后，要把竹子劈成一定大小，随后晾晒、烘烤，有些还要熏香，更不要提打磨上蜡这类必要步骤以及后续伞架的编排、雕刻、联结等。 ④我曾对此吃惊过，既担忧爷爷过于辛苦操劳，又感到些许不解：明明挺简单的竹伞，为何制作过程如此复杂？爷爷笑着告诉我，要做成一把好伞，这些麻烦都是必不可少的。好的选材是制作好伞的基础。不晾晒烘干水分，伞容易发霉腐坏，不易保存；打磨上蜡能保证手感的舒适和使用的顺利……虽然省去这些复杂步骤，制伞过程会简单不少，制出的伞表面上也没什么不同，但这样的竹伞是瑕疵品，称不上好伞。爷爷一边笑一边摇头：“所以啊，省不得，省不得。” ⑤让我感到奇妙的是，伞架的制作过程如此烦琐，做出来的竹伞却充满简约之美。伞柄即一枝竹，没有修饰的金属或塑料；伞面亦是简洁的布绢，画着几笔或淡或浓的水墨，充满素雅韵味。收起来放在角落，那么平淡无奇，一点儿也看不出制作它时耗费的心血。我曾建议爷爷在伞上加点受欢迎的现代元素，什么蕾丝啦，绸带啦，小挂件啦，却被爷爷笑着拒绝。他说：“竹伞，简单才有味道。” ⑥我曾似懂非懂，仍向往市面上有着镂空花饰的塑胶伞、挂着蝴蝶结挂坠的精致小伞。但当我打开伞，感到它的阻力和不顺，发现伞架脆弱、容易翻转折断时，看到装饰累赘、容易掉落时，视线扫过角落里的爷爷的竹伞，不由得悟到：不同于这些金属塑料伞外表的华美，爷爷的竹伞更注重内在的品质和素雅的气韵。 ⑦在爷爷的竹伞上，我既看到了一种精益求精的品质，又看到了一种删繁就简的智慧。 31. 制作好伞的基础是什么（　　） A. 好的选材 B. 晾晒烘烤 C. 编扎伞架 D. 打磨上蜡 32. “竹伞，简单才有味道。”这句话中的“味道”指什么（　　） A. 竹子的香味 B. 上的蜡的味道 C. 伞发霉的味道 D. 竹伞素雅的气韵 33. 下面对竹伞制作过程排序正确的是哪一项（　　） ①劈竹破篾　　②选取材料　　③打磨上蜡 ④编扎伞架　　⑤晾晒烘烤 A. ⑤②①③④ B. ②①⑤③④ C. ①②⑤③④ D. ①②③④⑤ 34. 下面对文章最后一个自然段的理解，错误的一项是（　　） A. 爷爷的竹伞是品质与智慧的结合。 B. 删繁就简，是因为爷爷想省力气。 C. 精益求精，让爷爷的竹伞具有较好的质量。 D. 借爷爷的竹伞表达对爷爷的品质和智慧的赞扬。 35. 制伞过程如此复杂，为什么不能省去一些复杂步骤？ _____________________________________ 36. “伞架的制作过程如此烦琐，做出来的竹伞却充满简约之美。”有人说，这句话中的“烦琐”和“简约”矛盾，你是否同意这个观点？请结合本文内容说明理由。 ___________________________________________ 【答案】31. A 32. D 33. B 34. B 35. 因为每一步的作用都很大，好的选材是制作好伞的基础，晾晒烘干可以防止发霉腐坏，打磨上蜡能保证手感的舒适和使用的顺利。省去这些复杂步骤，竹伞就是瑕疵品，称不上好伞。 36. 不同意。“烦琐”是指制伞过程复杂，能反映出爷爷精益求精的品质，让伞的质量更好；“简约”是形容竹伞的外形充满素雅的韵味，体现了爷爷删繁就简的智慧。     【解析】 【31题详解】 本题考查提取关键信息。 根据第④自然段“好的选材是制作好伞的基础。”可知，制作好伞的基础是好的选材。 故选A。 【32题详解】 本题考查句子理解。 根据第⑤自然段“让我感到奇妙的是，伞架的制作过程如此烦琐，做出来的竹伞却充满简约之美。”以及第⑥自然段“我曾似懂非懂，仍向往市面上有着镂空花饰的塑胶伞、挂着蝴蝶结挂坠的精致小伞。但当我打开伞，感到它的阻力和不顺，发现伞架脆弱、容易翻转折断时，看到装饰累赘、容易掉落时，视线扫过角落里的爷爷的竹伞，不由得悟到：不同于这些金属塑料伞外表的华美，爷爷的竹伞更注重内在的品质和素雅的气韵。”可知，爷爷说“竹伞，简单才有味道。”中的味道，指的是竹伞的简约之美以及素雅的气韵。 故选D。 【33题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据第③自然段“去的次数多了，虽不曾刻意了解，但也渐渐熟知了竹伞制作的烦琐过程。竹料的选取要考虑长度、部位、年岁等；竹料是否柔韧，有无虫害；还要考虑品种，甚至气味、颜色。选材后，要把竹子劈成一定大小，随后晾晒、烘烤，有些还要熏香，更不要提打磨上蜡这类必要步骤以及后续伞架的编排、雕刻、联结等。”可知，制作竹伞的第一步是选取材料，第二步是劈竹破篾，第三步为晾晒烘烤，第四步是打磨上蜡，第五步则是编扎伞架，即为“②①⑤③④”。 故选B。 【34题详解】 本题考查对文章内容的理解。 B．根据第⑦自然段“在爷爷的竹伞上，我既看到了一种精益求精的品质，又看到了一种删繁就简的智慧。”，结合前文可知，“删繁就简”是因为 爷爷的竹伞更注重内在的品质和素雅的气韵，而非为了省力气，此说法有误。 故选B。 【35题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据第④自然段“我曾对此吃惊过，既担忧爷爷过于辛苦操劳，又感到些许不解：明明挺简单的竹伞，为何制作过程如此复杂？爷爷笑着告诉我，要做成一把好伞，这些麻烦都是必不可少的。好的选材是制作好伞的基础。不晾晒烘干水分，伞容易发霉腐坏，不易保存；打磨上蜡能保证手感的舒适和使用的顺利……虽然省去这些复杂步骤，制伞过程会简单不少，制出的伞表面上也没什么不同，但这样的竹伞是瑕疵品，称不上好伞。”可知，在竹伞的制作过程中，每一步都至关重要：好的选材是制作好伞的基础；晾晒烘干可以防止发霉腐坏；打磨上蜡能保证手感的舒适和使用的顺利。如果省去这些复杂步骤，竹伞就是瑕疵品，称不上是好伞。 【36题详解】 本题考查口语交际。 根据第⑤自然段“让我感到奇妙的是，伞架的制作过程如此烦琐，做出来的竹伞却充满简约之美。伞柄即一枝竹，没有修饰的金属或塑料；伞面亦是简洁的布绢，画着几笔或淡或浓的水墨，充满素雅韵味。收起来放在角落，那么平淡无奇，一点儿也看不出制作它时耗费的心血。”可知，“烦琐”指的是伞架的制作过程复杂，“简约”是指竹伞的伞柄与伞面没有多余的修饰，充满素雅韵味。“烦琐”和“简约”的所指不一，不存在矛盾的问题。 学生作答时需先表明观点，再说明理由。 示例：不同意。根据文章内容可知，“烦琐”指的是伞架的制作过程复杂，“简约”是指竹伞的伞柄与伞面没有多余的修饰，充满素雅韵味。“烦琐”说明爷爷制伞时精益求精，不肯为了省事而影响伞的质量；“简约”说明爷爷在伞的外形上删繁就简，追求素雅的韵味。 第三部分　习作表达 37. 想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么成为你的心爱之物。围绕心爱之物，写出你和它的故事，表达自己的喜爱之情。要求：用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。题目自拟，450字左右。 【答案】例文： 我的心爱之物——钢笔 每个人都有自己的心爱之物，而我的心爱之物是一支钢笔。 这支钢笔通身成黑色，笔身纤细，握在手里十分舒适。笔尖锃亮，在阳光下闪烁着金色的光泽，笔帽上刻着精致的花纹，增添了几分艺术气息。 说起这支钢笔的来历，那是我在我一次参加书法比赛时获得的奖品。当时在比赛中得知自己获得了一等奖，并且奖品是一只钢笔，我心里的喜悦难以言表。从颁奖人手中接过支钢笔的那一刻，我就暗暗下定决心，一定好好珍惜它。 它之所以成为我的心爱之物，不仅是因为它是一种荣誉的象征，更是它陪伴着我度过了许多美好的时光。每当我拿起这支钢笔，就仿佛感受到自己在书法比赛中努力拼搏的那股劲儿。在学习中他是我的得力助手，帮我记录下无数的知识和灵感，在闲暇时光我也会用它来练练字，享受书写的乐趣。 有一次，我不小心把钢笔掉在了地上，笔尖被摔弯了，我心疼极了，赶紧找来工具，小心翼翼地把笔尖修好，从那以后，我就更加珍惜这支钢笔，每当我写完都会仔仔细细地把它放在笔盒里。 这支钢笔见证了我的成长和进步，它就像一位忠实的伙伴。始终陪伴在我的身边，我对它的喜爱之情无法用言语来完全表达。 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 一、审题。 本题为话题作文，要求以“我的心爱之物”为话题，写一篇文章。 二、立意。 这是一篇状物作文，要求写写自己喜爱的物品。在生活中，我们每个人都有自己喜爱的物品，或是学习用品，或是动植物，想想自己或身边人最喜爱的物品是什么？然后确定写作内容。构思时首先要说明这件物品是什么，写清楚它的来源，介绍这种物品的外形、特点，要注意按一定的顺序，语言要准确，可运用我们学到一些说明方法。然后写一写和它之间的故事，表达自己对这件物品的爱惜之情等。 三、写作思路。 开头：开门见山或修辞式开篇点明心爱之物是什么。 中间：中间详细描述心爱之物的样子，获得方式和成为心爱之物的原因，通过具体事例增强文章的感染力。 结尾：深化文章主旨，强调对心爱之物的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第一学期 五年级语文学科月质量评估练习卷（10月） （满分 100 分，时间90分钟） 第一部分 积累与运用 1. 根据句子语境，看拼音，写词语。 （1）白鹭是一首jīng qiǎo（ ）的诗。色素的pèi hé（ ），身段的大小，一切都很shì yí（ ）。 （2）在我们家乡，每到xùn qī（ ），为防止山洪暴发，村长就会zhào jí（ ）村民共同商议对策。 （3）2020年春节前夕，中国xiàn rù（ ）新型冠状病毒引发疫情中，大多数人们还是非常自觉地在家隔离，拒绝外出。 二、选择题。 2. 下面加点字的注音全部正确的一项是（   ） A. 垂蔓（wàn）  深幽（yōu）  熟悉（xī）   斑驳（bó） B. 雏儿（chú）  柜顶（ɡuì）  享受（hēnɡ）   细腻（lì） C. 哎哟（yōu）  陪伴（péi）  趴（bā）   咂嘴（zā） D. 眸子（móu）  眼睑（jiǎn）  待会儿（dāi）  信赖（lài） 3. 下面的几组词中没有错别字的一组是哪一项（   ） A. 适宜  攸然  恩惠  爱慕 B. 吩咐  糕饼  荼叶  泡茶 C. 安稳  生硬  忘却  寻常 D. 狐独  身段  高短  音韵 4. “光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”这句话运用的说明方法是（　 　） A. 列数字、打比方 B. 列数字、作比较 C. 举例子、列数字 5. 下列诗句与珍惜时间无关的一项是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲。 B. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 C. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 6. 下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ） A. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B. 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 C. 桂花树样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 D. （白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 7. 下面句子没有语病的一句是（ ） A. 谁也不能否认优异的成绩不是来自于刻苦的学习。 B. 今天的活动是最愉快的一天。 C. 通过这次活动，使我们受到了良好的教育。 D. 在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。 8. 下列说法不正确的一项是（   ） A. 《白鹭》一文表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 B. 《落花生》告诉我们做人不仅要做讲体面的人，还要做对别人有好处的人。 C. 《桂花雨》抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。 D. 《蝉》这首诗借助对蝉声的描写，表达了诗人对高洁清远的品行和志趣的赞赏。 9. 花中“四君子”指（ ） A. 梅兰竹菊 B. 荷梅兰竹 C. 荷兰竹菊 D. 杨梅竹菊 10. 下列句子空缺处应填入的最恰当的一组词语是（ ） ①从中 的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 ②过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间 出来。 ③我用手抚一抚它细腻绒毛，它也不怕， 友好地啄两下我的手指。 ④天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子， 那些绿叶钻进去。 A. 飘来　伸　并且　掀开 B. 传来　探　反而　挤开 C. 飞出　钻　而且　分开 D. 流出　爬　但是　拨开 11. 下列句子排列顺序正确的是（ ） ①回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。 ②老师表扬小红是个用功的好孩子。 ③上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。 ④第二天到学校，小红把自己画的蝴蝶交给了老师。 ⑤放学路上，小红看见花上有一只蝴蝶，就仔细看。 A. ③①⑤④② B. ③⑤①④② C. ②③①⑤④ D. ③①④⑤② 12. 我会根据所学知识填空。 （1）“一花一鸟总关情”，本单元的课文都寄托了作者的深情。郭沫若老先生说：“白鹭实在是______________，一首韵在骨子里的______________。”许地山先生的父亲希望自己的孩子做像花生一样____________的人，不要做________________________________的人。 （2）不饱食以终日，____________________。 （3）莫等闲，______________，空悲切。 （4）盛年不重来，__________________。及时当勉励，___________________。 （5）《将相和》这篇课文由______________、______________、_______________三个小故事构成。 四、课外阅读积累 根据课外阅读完成以下选择题。 13. 《水浒传》中“醉打蒋门神”的好汉是（  ） A. 鲁智深 B. 武松 C. 林冲 14. 《水浒传》中，清风寨武知寨（  ），因箭术超群，人称“小李广”。 A. 花荣 B. 刘高 C. 燕顺 15. 绰号是花和尚，在渭州三拳打死镇关西郑屠的是（  ） A. 林冲 B. 鲁智深 C. 武松 16. 《水浒传》中李逵所使用的武器是（  ） A. 一把宝刀 B. 一把宝剑 C. 两把板斧 17. 《水浒传》中共有______将，天罡是______人，地煞星______人（  ） A. 108   36  72 B. 108  72  36 C. 108  46  62 判断下列句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 18. 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如：豁达明理的鲁智深；有勇有谋的李逵。（ ） 19. 《水浒传》中，有两位打虎英雄，在景阳岗打虎的是李逵；在沂岭杀四虎的是武松。（ ） 20. 梁山好汉三打祝家庄，一打二打都没有成功，第三打侥幸拆散了祝家庄与李家庄、扈家庄的联盟，取得了最后的胜利。（ ） 21. 《水浒传》中多处提到宋太祖武德皇帝昔日曾留下旧制：新发配充军的罪犯，须吃一百杀威棒，没有哪位好汉逃脱过这一刑罚。（ ） 22. 《水浒传》中被称为“拼命三郎”是的人物是石秀。（ ） 第二部分 阅读理解 阅读 （一）陈元方答客 陈太丘与友期①行，期日中。过中不至，太丘舍②去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不③？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委④而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引⑤之。元方入门不顾⑥ 【注释】①期：约定。②舍：舍弃，抛弃。③不（fǒu）：通“否”。④委：丢下，抛弃。⑤引：拉，这里指友好的动作。⑥顾：回头。 23. 解释下列句子中加粗的字。 （1）过中不至（ ） （2）门外戏 （ ） 24. 用现代汉语翻译下面的句子。 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 __________________________________________________ 25. 在这个故事中，陈太丘的朋友是一个_____________、_______________的人。陈元方是一个__________________、__________________的人。 26. 读过这个故事，你有什么想说的？ ___________________________________________________ 下面是福建省传媒对“电子书包”的相关信息的介绍，读一读并完成练习。 电子书包 【材料一】 ①根据福建省教育厅2017年公布的数据，各级各类教育在校学生人数近800万人，课本和作业本加起来高达9亿册左右，这是一个多么惊人的数字啊！电子书包的出现将改变这种状况，而且电子书包比传统的纸质教材更加环保。 ②电子书包实际上是一个储存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。 ③这种书包相当于16开书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克。它完全可以放在口袋里。想要更新内容，只要拿个U盘往里输入就成。这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一个16开大小的电子书包将代替这一切。 【材料二】 电子书包与纸质书给人带来的阅读感受是不同的。试想一下，每天上课盯着电子屏、投影仪，回家捧着平板电脑……天啊！一书在手的美好感觉，读书习字的乐趣，都将会丧失。同时，相关人士认为，电子书包可能造成学生近视程度加深、书写能力下降等不良影响。 27. 上述两则材料的共同话题是（ ） A. 什么是电子书包。 B. 电子书包。 C. 电子书包与纸质书的利弊。 D. 平板电脑。 28. “这种书包相当于16开书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克。” 读句子，下面说法最准确的一项是（ ） A. 这句话运用作比较的说明方法，写出了电子书包小、轻、薄的特点。 B. 这句话运用列数字的说明方法，写出了电子书包小、轻、薄的特点。 C. 这句话运用列数字、作比较的说明方法，写出了电子书包小、轻、薄的特点。 D. 这句话运用列数字、作比较的说明方法，写出了普通书包小、轻、薄的特点。 29. 下面不属于“电子书包”优势一项是（ ） A. 方便携带 B. 有利于环保 C. 方便学生之间交流心得 D. 造成学生近视的程度加深。 30. 读了上文，你认为“电子书包”还可以完善的地方有哪些？ ___________________________________________________ 阅读 （三）爷爷的竹伞 ①爷爷是一名老木匠，不过那是以前的事了。现在，爷爷在老街上经营一家竹伞店。 ②店面不大，十几平方米，散发着淡淡的竹香。门口总是撑着一把细骨绢布竹伞，不管晴雨。隔几天，伞面就换个颜色花样，但总脱不了水墨画的影子。店里虽请了伙计帮忙，但爷爷制伞却总是亲力亲为。每次我前去拜访，总见他不是在劈竹破篾，就是在烘熏裱糊，抑或是坐在窗前，细细地扎着伞架。 ③去的次数多了，虽不曾刻意了解，但也渐渐熟知了竹伞制作的烦琐过程。竹料的选取要考虑长度、部位、年岁等；竹料是否柔韧，有无虫害；还要考虑品种，甚至气味、颜色。选材后，要把竹子劈成一定大小，随后晾晒、烘烤，有些还要熏香，更不要提打磨上蜡这类必要步骤以及后续伞架的编排、雕刻、联结等。 ④我曾对此吃惊过，既担忧爷爷过于辛苦操劳，又感到些许不解：明明挺简单的竹伞，为何制作过程如此复杂？爷爷笑着告诉我，要做成一把好伞，这些麻烦都是必不可少的。好的选材是制作好伞的基础。不晾晒烘干水分，伞容易发霉腐坏，不易保存；打磨上蜡能保证手感的舒适和使用的顺利……虽然省去这些复杂步骤，制伞过程会简单不少，制出的伞表面上也没什么不同，但这样的竹伞是瑕疵品，称不上好伞。爷爷一边笑一边摇头：“所以啊，省不得，省不得。” ⑤让我感到奇妙的是，伞架的制作过程如此烦琐，做出来的竹伞却充满简约之美。伞柄即一枝竹，没有修饰的金属或塑料；伞面亦是简洁的布绢，画着几笔或淡或浓的水墨，充满素雅韵味。收起来放在角落，那么平淡无奇，一点儿也看不出制作它时耗费的心血。我曾建议爷爷在伞上加点受欢迎的现代元素，什么蕾丝啦，绸带啦，小挂件啦，却被爷爷笑着拒绝。他说：“竹伞，简单才有味道。” ⑥我曾似懂非懂，仍向往市面上有着镂空花饰的塑胶伞、挂着蝴蝶结挂坠的精致小伞。但当我打开伞，感到它的阻力和不顺，发现伞架脆弱、容易翻转折断时，看到装饰累赘、容易掉落时，视线扫过角落里的爷爷的竹伞，不由得悟到：不同于这些金属塑料伞外表的华美，爷爷的竹伞更注重内在的品质和素雅的气韵。 ⑦在爷爷的竹伞上，我既看到了一种精益求精的品质，又看到了一种删繁就简的智慧。 31. 制作好伞的基础是什么（　　） A. 好的选材 B. 晾晒烘烤 C. 编扎伞架 D. 打磨上蜡 32. “竹伞，简单才有味道。”这句话中的“味道”指什么（　　） A. 竹子的香味 B. 上的蜡的味道 C. 伞发霉的味道 D. 竹伞素雅的气韵 33. 下面对竹伞制作的过程排序正确的是哪一项（　　） ①劈竹破篾　　②选取材料　　③打磨上蜡 ④编扎伞架　　⑤晾晒烘烤 A. ⑤②①③④ B. ②①⑤③④ C. ①②⑤③④ D. ①②③④⑤ 34. 下面对文章最后一个自然段的理解，错误的一项是（　　） A. 爷爷的竹伞是品质与智慧的结合。 B. 删繁就简，是因为爷爷想省力气。 C. 精益求精，让爷爷的竹伞具有较好的质量。 D. 借爷爷的竹伞表达对爷爷的品质和智慧的赞扬。 35. 制伞过程如此复杂，为什么不能省去一些复杂步骤？ _____________________________________ 36. “伞架的制作过程如此烦琐，做出来的竹伞却充满简约之美。”有人说，这句话中的“烦琐”和“简约”矛盾，你是否同意这个观点？请结合本文内容说明理由。 ___________________________________________ 第三部分　习作表达 37. 想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么成为你的心爱之物。围绕心爱之物，写出你和它的故事，表达自己的喜爱之情。要求：用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。题目自拟，450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$