精品解析：2023-2024学年山东省聊城市茌平区青岛版一年级下册期末考试数学试卷（A）

2023－2024学年第二学期一年级数学学科综合练习（A） 一、我会算。（共22分） 1. 直接写得数。 45－20＝ 21＋9＝ 50－4＝ 4＋35＝ 66－6＝ 26＋7＝ 37－30＝ 10＋58＝ 56－40＝ 44＋9＝ 【答案】25；30；46；39；60 33；7；68；16；53 【解析】 2. 用竖式计算。 67＋25＝ 90－39＝ 45－23＋62＝ 85－46－27＝ 【答案】92；51；84；12 【解析】 【分析】根据100以内整数加减法运算，有括号先算括号内的运算，没有括号则从左往右依次计算。计算时要注意数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1；减法则从个位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。 【详解】67＋25＝92 90－39＝51 45－23＋62＝84 85－46－27＝12 二、填一填。（每空1分，共35分） 3. 写作：（ ）读作：（ ） （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ） 【答案】 ①. 45 ②. 四十五 ③. 2 ④. 5 ⑤. 25 【解析】 【分析】计数器个位上有几个珠子，就表示几个一，十位上有几个珠子，就表示几个十，百位上有几个珠子，就表示几个百，据此数清楚各个数位上的珠子，即可得出答案。 十位上是几就读作几十，个位上是几就读作几，据此即可读出此数。 一捆小棒表示10，一根小棒表示1，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】 4. 87这个数的个位上是（ ），表示（ ），十位上是（ ），表示（ ），87前面第5个数是（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 7个一 ③. 8 ④. 8个十 ⑤. 82 【解析】 【分析】从右边起第一位是个位，个位上是几，就表示几个一，第二位是十位，十位上是几，就表示几个十，据此结合题干要求进行解答。要求87前面第5个数是多少，根据100以内整数的排序，进行解答即可。 【详解】87这个数的个位上是7，表示7个一，十位上是8，表示8个十。 87、86、85、84、83、82，所以87前面第5个数是82。 5. 最小的三位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的差（ ）。 【答案】 ①. 100 ②. 10 ③. 90 【解析】 【详解】略 6. 一个数在50到60之间，个位上的数字比十位上的数字大4，这个数是（ ）。 【答案】59 【解析】 【分析】认真分析题意，已知一个数在50和60之间，则它的十位数字时5；再结合个位上的数字比十位上数字大4，确定个位数字，即可解答问题。 【详解】一个数在50和60之间，所以这个数十位上是5，而且个位上的数字比十位上数字大4，据此可知这个数个位上是9，这个数是59。 7. 油画棒长（ ）厘米，小刀长（ ）厘米。 【答案】 ①. 7 ②. 3 【解析】 【详解】略 8. 36比20多（ ），20比36少（ ），（ ）比36多20，36比（ ）多20。 【答案】 ①. 16 ②. 16 ③. 56 ④. 16 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多（少）多少，用减法列式计算； 已知一个数比另一个数多多少，求一个数是多少，用加法列式计算； 已知一个数比另一个数多多少，求另一个数是多少，用减法列式计算；据此解决。 【详解】36－20＝16 36＋20＝56 即，36比20多16，20比36少16，56比36多20，36比16多20。 9. 从40写到100，一共写了（ ）个4。 【答案】16 【解析】 【分析】从40写到100，可能十位上或者个位上会出现4，只有在从40写到49时，十位上才会出现4，因此十位上一共写了10个4；从40写到100时，在写44、54、64、74、84、94这样的数时，个位均会写1个4，一共要写6个4，将十位上或者个位上会出现4的次数相加，即可得到从40写到100，一共写了几个4。 【详解】10＋6＝16（个） 因此从40写到100，一共写了16个4。 10. 第一排摆10把椅子，以后每一排比前一排多摆2把椅子，第3排和第4排一共摆了（ ）把椅子。 【答案】30 【解析】 【分析】用第1排摆椅子的数量加上2，即可计算出第2排摆的数量，再加上2，即可计算出第3排摆的数量，以此类推，算出第4排摆的数量，最后用加法计算出第3排和第4排一共摆了多少把。 【详解】第2排：10＋2＝12（把） 第3排：12＋2＝14（把） 第4排：14＋2＝16（把） 14＋16＝30（把） 所以第3排和第4排一共摆了30把椅子。 11. 根据下图中的小棒想一想：计算34－7时，可以先算（ ），再算（ ）算出最后的结果。 【答案】 ①. 14－7＝7 ②. 20＋7＝27 【解析】 【分析】34－7的被减数的个位数是4不够减7，所以把34拆成20和14，先算14－7＝7，再算20＋7＝27，据此解答。 【详解】由题意分析得： 根据下图中的小棒可知：计算34－7时，可以先算14－7＝7，再算20＋7＝27算出最后的结果。 12. 1张100元可以换（ ）张50元，或可以换（ ）张20元。 【答案】 ①. 2 ②. 5 【解析】 【分析】根据人民币的认识，1张100元里面包含2个50元，1张100元里面包含5个20元，据此解答。 【详解】分析可知，1张100元可以换2张50元，或可以换5张20元。 【点睛】本题主要考查人民币的认识，熟练掌握人民币的面值是解答题目的关键。 13. 在（ ）里填上“米”或“厘米” 一根跳绳长2（ ） 小红身高130（ ） 一棵大树高10（ ） 一把小刀长9（ ） 【答案】 ①. 米 ②. 厘米 ③. 米 ④. 厘米 【解析】 【分析】根据生活经验及结合给出的数据，来选择合适的长度单位。 食指宽大约是1厘米，所以，计量小红身高和一把小刀长用“厘米”作单位比较合适； 米尺的长度是1米，所以，计量一根跳绳长和一棵大树高用“米”作单位比较合适。 【详解】由题意分析得： 一根跳绳长2米             小红身高130厘米 一棵大树高10米             一把小刀长9厘米 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米（ ）100厘米 9角（ ）1元－2角 42＋40（ ）80 72－5（ ）67 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＝ 【解析】 分析】①根据1米＝100厘米将单位换算统一再进行比较； ②根据1元＝10角将单位换算统一，进行计算后再比较大小； ③④题先计算出算式的答案，再进行比较； 比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】1米＝100厘米； 1元＝10角，10角－2角＝8角，9角＞8角，则9角＞1元－2角； 42＋40＝82，82＞80，则42＋40＞80； 72－5＝67，67＝67，则72－5＝67。 三、准确判断。（对的画“√”，错的画“×）（5分） 15. 测量旗杆的长度一般用厘米作单位。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米。量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量旗杆的高度用“米”作单位比较合适。 【详解】据分析可知：测量旗杆的长度一般用米作单位。原题说法错误。 故答案为：× 16. 分针指向12，时针指向3，是3时。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】分针指向12，时针指向几，就是几时整，据此判断。 【详解】分针指向12，时针指向3，是3时。原题说法正确。 故答案为：√。 【点睛】本题主要考查钟面与时间的认识。 17. 4个一和1个十组成14。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 18. 一个长方形不可能分出来两个三角形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形。 沿着长方形的一条对角线分开，这个长方形就可以分成两个完全一样的三角形（如下图）。 【详解】由题意分析得： 一个长方形可以分出来两个三角形；原说法错误。 故答案为：× 19. 和39相邻的数是40和41。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】 【详解】略 四、想一想，选一选。（把正确答案的序号璃在括号里）（共6分） 20. 下面的数，在计数器上不能用5颗珠子拨出的是（ ）。 A. 50 B. 23 C. 51 【答案】C 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。用计数器表示数时，十位是几就在十位拨几颗珠子，个位是几就在个位拨几颗珠子。由此计算出选项中各数需要拨几颗珠子即可。 【详解】A．50，十位拨5颗珠子； B．23，十位拨2颗珠子，个位拨3颗珠子，一共要拨2＋3＝5（颗）； C．51，十位拨5颗珠子，个位拨1颗珠子，一共要拨5＋1＝6（颗）。 在计数器上不能用5颗珠拨出的是51。 故答案为：C 21. 一个一个地数，从68数到73，一共数了（ ）个数 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】根据100以内整数的排序，结合题干要求数一数，即可得出答案。 【详解】据分析可知：一个一个地数，68、69、70、71、72、73，68到73一共数了6个数。 故答案为：C 22. 小红1分钟跳绳60下，小丽跳得比小红多一些，小丽可能跳了（ ）下。 A. 98 B. 67 C. 50 【答案】B 【解析】 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数。据此找出比60多一些的数，即可解决。 【详解】A．98比60多得多； B．67比60多一些； C．50比60少一些； 即，小红1分钟跳绳60下，小丽跳得比小红多一些，小丽可能跳了67下。 故答案为：B 23. 红领巾形状是（ ）。 A. 正方形 B. 三角形 C. 长方形 【答案】B 【解析】 【分析】红领巾是由3条边和3个角组成的，符合三角形的特征。据此解答即可。 【详解】据分析可知：红领巾的形状是三角形。 故答案为：B 24. 67减去一个一位数，差的十位上不可能是（ ）。 A. 6 B. 5 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】67减去一个一位数，若这个一位数小于等于7，不需要向十位借1，则差的十位上是6。若这个一位数大于7，需要向十位借1，则差的十位上是5。 【详解】由分析得： 例如67－2＝65 67－9＝58 差的十位上可能是5，也可能是6，不可能是4。 故答案为：C 25. 小丽下午去上学的时间是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】下午上学时间大概是2时，据此解题。 详解】A．10时过一些； B．快要5时； C．快要2时。 故答案为：C 【点睛】能根据钟面上时针与分针的位置来判断时间是解题的关键。 五、量一量，画一画。（4分） 26. 在距离小旗右边4厘米的地方画一个○，在距离小旗左边4厘米的地方画一个△。 【答案】图见详解 【解析】 【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度，分清楚左右，在图上找到对应地方画上对应图形即可。 【详解】 六、数一数，填一填（8分） 27. 数一数，填一填。 长方形 （ ）个 正方形 （ ）个 三角形 （ ）个 平行四边形 （ ）个 圆 （ ）个 （ ）最多，长方形比正方形多（ ）个，三角形和圆一共有（ ）个。 【答案】5 2 2 2 4 长方形；3；6 【解析】 【分析】像数学书一样有四个直直的角，相对的两条边相等的图形是长方形；像卡纸一样有四个直直的角且四条边一样长的图形是正方形；像三角板一样有三条边围成的图形是三角形；像硬币一样圆圆的图形是圆；像折叠衣架一样有4条边围成，相对的边相等且向同一方向倾斜的图形是平行四边形，据此数出各种图形的数量，然后得出结论即可。 【详解】根据分析填表如下： 长方形 （ 5 ）个 正方形 （ 2 ）个 三角形 （ 2 ）个 平行四边形 （ 2 ）个 圆 （ 4 ）个 长方形最多，长方形比正方形多3个，三角形和圆一共有6个。 七、解决问题（共20分） 28. 李老师买了一些小红花发给班里的47名同学，每人发一朵，还差5朵，李老师买了多少朵小红花？ （朵） 【答案】47－5＝42；42朵 【解析】 【分析】用班里同学的总数量减去还差的数量，求出差，就李老师买的花数量。 【详解】47－5＝42（朵） 答：李老师买了42朵小红花。 29. 小青蛙和大青蛙一共吃了多少只害虫？ （只） 【答案】 56＋30＝86；86只 【解析】 【分析】求小青蛙和大青蛙一共吃了多少只害虫，就是求两个数的和，用加法列式计算。 【详解】56＋30＝86（只） 答：小青蛙和大青蛙一共吃了86只害虫 30. 公园里原来有76人，走了15人，又来了17人，公园里现在有多少人？ （人） 【答案】76－15＋17＝78；78人 【解析】 【分析】公园里原来有76人，走了15人，表示人数减少15，又来了17人，表示人数增加17人，要去公园里现在有多少人，根据整数加减法的意义，用76－15＋17进行解答即可。 【详解】76－15＋17 ＝61＋17 ＝78（人） 答：公园现在有78人。 31. 购物。 （1）一辆小汽车比一个机器人便宜多少元？ （元） （2）妈妈拿了70元钱，买一辆小汽车和一架飞机，够不够？ （元） 够 不够（在正确的答案后面画“√”） 【答案】（1）58－38＝20；20元 （2）38＋39＝77； 70＜77或77＞70 不够√ 【解析】 【分析】（1）根据减法的意义，用机器人的价钱减去小汽车的价钱解答即可； （2）先根据加法的意义，用一辆小汽车的价钱加上一架飞机的价钱求出总花费，再与70比较即可，如果小于等于70则够，反之，则不够，据此解答即可。 【详解】（1）58－38＝20（元） 答：一辆小汽车比一个机器人便宜20元。 （2）38＋39＝77（元） 70＜77或77＞70 不够√ 答：妈妈拿了70元钱，买一辆小汽车和一架飞机，不够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年第二学期一年级数学学科综合练习（A） 一、我会算。（共22分） 1. 直接写得数。 45－20＝ 21＋9＝ 50－4＝ 4＋35＝ 66－6＝ 26＋7＝ 37－30＝ 10＋58＝ 56－40＝ 44＋9＝ 2. 用竖式计算。 67＋25＝ 90－39＝ 45－23＋62＝ 85－46－27＝ 二、填一填。（每空1分，共35分） 3. 写作：（ ）读作：（ ） （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ） 4. 87这个数的个位上是（ ），表示（ ），十位上是（ ），表示（ ），87前面第5个数是（ ）。 5. 最小的三位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的差（ ）。 6. 一个数在50到60之间，个位上的数字比十位上的数字大4，这个数是（ ）。 7. 油画棒长（ ）厘米，小刀长（ ）厘米。 8. 36比20多（ ），20比36少（ ），（ ）比36多20，36比（ ）多20。 9. 从40写到100，一共写了（ ）个4。 10. 第一排摆10把椅子，以后每一排比前一排多摆2把椅子，第3排和第4排一共摆了（ ）把椅子。 11. 根据下图中的小棒想一想：计算34－7时，可以先算（ ），再算（ ）算出最后的结果。 12. 1张100元可以换（ ）张50元，或可以换（ ）张20元。 13. 在（ ）里填上“米”或“厘米” 一根跳绳长2（ ） 小红身高130（ ） 一棵大树高10（ ） 一把小刀长9（ ） 14. 括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米（ ）100厘米 9角（ ）1元－2角 42＋40（ ）80 72－5（ ）67 三、准确判断。（对的画“√”，错的画“×）（5分） 15. 测量旗杆的长度一般用厘米作单位。（ ） 16. 分针指向12，时针指向3，是3时。（ ） 17. 4个一和1个十组成14。（ ） 18. 一个长方形不可能分出来两个三角形（ ） 19. 和39相邻的数是40和41。（ ） 四、想一想，选一选。（把正确答案的序号璃在括号里）（共6分） 20. 下面的数，在计数器上不能用5颗珠子拨出的是（ ）。 A. 50 B. 23 C. 51 21. 一个一个地数，从68数到73，一共数了（ ）个数。 A 4 B. 5 C. 6 22. 小红1分钟跳绳60下，小丽跳得比小红多一些，小丽可能跳了（ ）下。 A. 98 B. 67 C. 50 23. 红领巾的形状是（ ）。 A. 正方形 B. 三角形 C. 长方形 24. 67减去一个一位数，差十位上不可能是（ ）。 A 6 B. 5 C. 4 25. 小丽下午去上学的时间是（ ）。 A. B. C. 五、量一量，画一画。（4分） 26. 在距离小旗右边4厘米的地方画一个○，在距离小旗左边4厘米的地方画一个△。 六、数一数，填一填（8分） 27. 数一数，填一填。 长方形 （ ）个 正方形 （ ）个 三角形 （ ）个 平行四边形 （ ）个 圆 （ ）个 （ ）最多，长方形比正方形多（ ）个，三角形和圆一共有（ ）个。 七、解决问题（共20分） 28. 李老师买了一些小红花发给班里的47名同学，每人发一朵，还差5朵，李老师买了多少朵小红花？ （朵） 29. 小青蛙和大青蛙一共吃了多少只害虫？ （只） 30. 公园里原来有76人，走了15人，又来了17人，公园里现在有多少人？ （人） 31. 购物。 （1）一辆小汽车比一个机器人便宜多少元？ （元） （2）妈妈拿了70元钱，买一辆小汽车和一架飞机，够不够？ （元） 够 不够（在正确的答案后面画“√”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$