精品解析：重庆市第八中学校2024-2025学年七年级上学期小升初开学考试语文试题

语文 （满分：100分时间：60分钟） 一、基础知识（33分） 1. 请选出下列词语中加点字读音完全正确一项（ ） A. 热忱（chén） 贮蓄（zhù） 纤维（qiàn） 人迹罕至（hǎn） B. 锃亮（zèng） 炽热（zhì） 缄默（jiān） 戛然而止（jiá） C. 恣睢（suī） 眺望（tiào） 羸弱（yíng） 哄堂大笑（hōng） D. 修葺（qì） 禁锢（gù） 栈桥（zhàn） 孜孜不倦（zī） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 推崇 孱头 恍惚 锲而不舍 B. 分岐 殉职 怂勇 咄咄逼人 C. 抽噎 点辍 凋零 拈轻怕重 D. 广袤 感慨 桑梓 炯乎不同 3. 下面语段中画线句子没有语病的是（ ） 在广安市农产品交易会上，龙安柚种植大户冯建国说：“①‘小柚子’要做成‘大产业’，必须改变产业小散弱。②通过成立龙安柚协会和合作社，我们将业务拓展到外省。③群策村龙安柚种植面积大约稳定在2000亩左右。④乡里正计划引进深加工企业，将产业链做得更长，从而增加产业竞争力。” A ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 下面语段中加点的成语使用不恰当的是（ ） 近年来，在“川渝合作，同城融圈”的大背景下，广安市各项事业突飞猛进，成绩有目共睹：城市面貌日新月异，高楼鳞次栉比；旅游产业蓬勃发展，游客趋之若鹜；工农产业快速发展，增速名列前茅；人民生活美好富足，百姓安居乐业。 A. 鳞次栉比 B. 趋之若鹜 C. 名列前茅 D. 安居乐业 5. 下列各项中表述不准确的是（ ） A. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 B. 古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。 C. 在杜甫《石壕吏》中，“天明登前途，独与老翁别”，诗人用只和老翁告别的场景暗示老妇已经被抓走，表达了对饱受战争苦难的百姓的深切同情。 D. 守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是春节、端午节、中秋节、重阳节。 6. 默写古诗句。 （1）______________，蜡炬成灰泪始干（李商隐《无题》） （2）______________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）富贵不能淫，______________，威武不能屈。（孟子《富贵不能淫》） （4）人生自古谁无死？______________。（文天祥《过零丁洋》） （5）苏轼在《水调歌头•明月几时有》中表达对天下离人美好祝愿是：______________，______________。 （6）杜甫在《望岳》中抒发自己乐观自信、积极向上精神的句子是：______________，______________。 （7）晏殊《浣溪沙》中通过“新”“旧”对比感叹光阴易逝的是______________，______________。 （8）《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：______________，______________。 二、文言文阅读（10分） 王蓝田①性急，尝食鸡子②，以筋③刺之不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。瞋甚，复于地取内④口中，啮⑤破即吐之。谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日，谢去。良久，转头问左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去。”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。 【注】①王蓝田：名述，袭爵蓝田侯。②鸡子：鸡蛋。③筯（zhù）：筷子。④内：通“纳”。⑤啮（niè）：咬。 7. 解释下列句中加点的词。 ①尝食鸡子______________ ②瞋甚______________ ③自往数王蓝田______________ ④然后复坐______________ 8. 翻译文中画线句。 9. 结合短文内容，说说王蓝田是一个怎样的人。 三、现代文阅读（17分） 桌面 贾平凹 ①我家书桌的面儿，是一块树的囫囵的横截板，什么也没有染，只刷了一层亮亮的清漆，原木本色的。 ②在这张书桌上，我伏案了十年，读了好多文章，又写了好多文章。闲着无事了，就端坐着看起桌面，心里便也感到沉静。因为桌面上是有了一幅画的。 ③画儿就是木的年轮。一个椭圆形，中间是黑黑的一点，然后就一圈白，接着从那白圈的边沿，开始了黑线的缠绕。当然很不规则，线的黑一会儿宽了，一会儿窄了，一会儿又直，一会儿却弯起来；几乎常常就断，又常常派生出新线，但缠绕的局面是一直在形成，最后便囊括了整个桌面，像是一泓泉，一片树叶落下来引起的涟漪，没有鱼，没有风，一个静静的午时的或者子夜的泉。 ④有书这么说：树木，四季之记载也。日月交替一年，树就长出一圈。生命从一点起源，沿一条线的路回旋运动。无数个圈完成了生命的结束，留下来的便是有用之材。 ⑤我很佩服这种解释。于是也就注意起这条运动的线了。我细细看着，用着米尺度量着一个圈和一个圈之间的距离。这种工作，所得的结果使我吃惊：这生命的线，当它沿着它的方向进行的时候，它是这么的不可自由！日月的阴晴圆缺，四季的寒暑旱涝，顺利时它进行得是那么豁达奔放，困难时进取又是如此艰辛。它从地下长出来，第一是挣脱本身壳的桎梏，第二是冲破地层的束缚，再就是在空间努力，空间充满着看不见摸不着的空气原来是这么坚实严密，树木的生长，必须靠着自己向外扩张才能有自己的存在的立体啊！ ⑥我为它们做着记载：哪一年是风调雨顺？哪一年是旱涝交迫？我算出这是一棵三百年的老树。三百年，这老树在风雨的世界里，默默地在走它的生命之路，逢着美好年景，加紧自己的节奏，遇着恶劣的岁月，小心翼翼的，一边走着，一边蓄积着力量，这是多么可怜的生命，又是多么不屈不挠可亲可敬的生命！我离开了桌子，燃上了一支烟，看见室外的一切。室外是刚刚雨后天晴，天上是一片云彩，地上是一层积水；风在刮着，奇异的现象就发生了：那云彩竟也是一圈一圈的痕纹，那积水也是一圈一圈的涟漪，莫非这天这地也是一统的整体，它们将两个截面上下显示着，表明自己的历史和内容吗？ ⑦我真有些惶恐：万事万物在天地宇宙间或许是有着各自的生命线路，这天地宇宙也或许同样有着自己的生命线路；那我呢，我想象不出用刀将我断开，那躯体的截面上一定也是有这种路线了吧？重新走近桌面，对着那木的年轮，开始顺着一条边圈往里追溯。这似乎是一种高级数学，常常陷入莫测，犹如一个儿童在做进迷宫的游戏，整整一个下午，才好容易回到了那桌中的，也是那圈中之圈的那个黑点。啊，那是树的童年。哪是我的童年？树是从那一点出发，走完了三百年的路程，我也是三十年了，三十年来，这路线也是这么一圈圈走过来的吗？ ⑧我想起了我的每一年。 ⑨这简直是一个惊人的发现！ ⑩从那以后，每每当我为胜利得意的时候，一面对着这桌面，我就冷静了；每每当我挫败愁闷的时候，一面对着这桌面，我就激动了。我自我感觉，我是一天天豁达、成熟、坚强起来，我热爱起我的生命了，热爱起我的工作了，以全部心血、全部精力而完成着一个我。 ⑪我在感激着这个桌面，我想我永远不会离开它的。 10. 品析下面句子。 （1）像是一泓泉，一片树叶落下来引起的涟漪，没有鱼，没有风，一个静静的午时的或者子夜的泉。 （2）日月的阴晴圆缺，四季的寒暑旱涝，顺利时它进行得是那么豁达奔放，困难时进取又是如此艰辛。 11. 第⑥段“这是多么可怜的生命，又是多么不屈不挠可亲可敬的生命！”这句话中“可怜”和“可敬”是否矛盾？为什么？ 12. 第⑨段中“惊人的发现”指什么？ 13. 文末“我”说要“感激”这个桌面，请概括原因。 四、写作（40分） 14. 写作 歌德曾说过：“你若失去了财产，你只失去了一点儿；你若失去了荣誉，你就丢掉了很多；你若失去了勇敢，你就把一切都失去了。” 请以“勇敢”为话题完成不少于600字的习作。 要求：（1）内容具体，感情真实，题目自拟；（2）作文中不得出现真实信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文 （满分：100分时间：60分钟） 一、基础知识（33分） 1. 请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项（ ） A. 热忱（chén） 贮蓄（zhù） 纤维（qiàn） 人迹罕至（hǎn） B. 锃亮（zèng） 炽热（zhì） 缄默（jiān） 戛然而止（jiá） C. 恣睢（suī） 眺望（tiào） 羸弱（yíng） 哄堂大笑（hōng） D. 修葺（qì） 禁锢（gù） 栈桥（zhàn） 孜孜不倦（zī） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.纤维（qiàn）——xiān； B.炽热（zhì）——chì； C.羸弱（yíng）——léi； 故选D。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 推崇 孱头 恍惚 锲而不舍 B. 分岐 殉职 怂勇 咄咄逼人 C. 抽噎 点辍 凋零 拈轻怕重 D. 广袤 感慨 桑梓 炯乎不同 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 B.分岐——分歧，怂勇——怂恿； C.点辍——点缀； D.炯乎不同——迥乎不同； 故选A。 3. 下面语段中画线句子没有语病的是（ ） 在广安市农产品交易会上，龙安柚种植大户冯建国说：“①‘小柚子’要做成‘大产业’，必须改变产业小散弱。②通过成立龙安柚协会和合作社，我们将业务拓展到外省。③群策村龙安柚种植面积大约稳定在2000亩左右。④乡里正计划引进深加工企业，将产业链做得更长，从而增加产业竞争力。” A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析能力。 A.成分残缺，在“小散弱”后添加“的局面”； C.语义重复，删去“大约”或“左右”； D.搭配不当，将“增加”改“提高”； 故选B。 4. 下面语段中加点的成语使用不恰当的是（ ） 近年来，在“川渝合作，同城融圈”的大背景下，广安市各项事业突飞猛进，成绩有目共睹：城市面貌日新月异，高楼鳞次栉比；旅游产业蓬勃发展，游客趋之若鹜；工农产业快速发展，增速名列前茅；人民生活美好富足，百姓安居乐业。 A. 鳞次栉比 B. 趋之若鹜 C. 名列前茅 D. 安居乐业 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A.鳞次栉比，像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。使用正确； B.趋之若鹜，像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人争相趋附、前往。不能用来写游客，褒贬不当； C.名列前茅，指名次排在前面，形容成绩优异。使用正确； D.安居乐业，形容安定地生活，愉快地工作。使用正确； 故选B。 5. 下列各项中表述不准确的是（ ） A. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 B. 古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。 C. 在杜甫的《石壕吏》中，“天明登前途，独与老翁别”，诗人用只和老翁告别的场景暗示老妇已经被抓走，表达了对饱受战争苦难的百姓的深切同情。 D. 守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是春节、端午节、中秋节、重阳节。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学、文化常识。 A.《资治通鉴》是一部编年体通史，不是纪传体； 故选A。 6. 默写古诗句。 （1）______________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） （2）______________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）富贵不能淫，______________，威武不能屈。（孟子《富贵不能淫》） （4）人生自古谁无死？______________。（文天祥《过零丁洋》） （5）苏轼在《水调歌头•明月几时有》中表达对天下离人美好祝愿的是：______________，______________。 （6）杜甫在《望岳》中抒发自己乐观自信、积极向上精神的句子是：______________，______________。 （7）晏殊《浣溪沙》中通过“新”“旧”对比感叹光阴易逝的是______________，______________。 （8）《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：______________，______________。 【答案】 ①. 春蚕到死丝方尽 ②. 气蒸云梦泽 ③. 贫贱不能移 ④. 留取丹心照汗青 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 ⑦. 会当凌绝顶 ⑧. 一览众山小 ⑨. 一曲新词酒一杯 ⑩. 去年天气旧亭台 ⑪. 长风破浪会有时 ⑫. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蚕、蒸、贫贱、婵娟、凌、沧”等字词容易写错。 二、文言文阅读（10分） 王蓝田①性急，尝食鸡子②，以筋③刺之不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。瞋甚，复于地取内④口中，啮⑤破即吐之。谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日，谢去。良久，转头问左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去。”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。 【注】①王蓝田：名述，袭爵蓝田侯。②鸡子：鸡蛋。③筯（zhù）：筷子。④内：通“纳”。⑤啮（niè）：咬。 7. 解释下列句中加点的词。 ①尝食鸡子______________ ②瞋甚______________ ③自往数王蓝田______________ ④然后复坐______________ 8. 翻译文中画线句。 9. 结合短文内容，说说王蓝田是一个怎样的人。 【答案】7. ①. 曾经 ②. 同“嗔”，发怒 ③. 诘责，数落 ④. 又 8. 然后才转过身又坐回原处。当时的人赞赏他虽然性情急躁却能宽容别人。 9. 王蓝田性格急躁，但懂得忍让（宽容别人） 【解析】 【7题详解】 本题考查文言词语理解 ①句意：曾经有一次吃鸡蛋。尝：曾经。 ②句意：愤怒至极。瞋：同“嗔”，发怒。 ③句意：亲自前去数落蓝田侯王述。数：诘责，数落。 ④句意：然后才转过身又坐回原处。复：又。 【8题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： “然后”：这样以后。“复”：又，再次。“坐”：坐下。“时人”：当时人。“叹”：感叹。“其”：代词，他，指王蓝田。“性急”：性子急躁。“而”：表转折，却。“容”：容忍。 【9题详解】 本题考查人物形象分析。 从“尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒。举以掷地鸡子于地圆转未止。下地以屐齿碾之，又不得。瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之”可知，王蓝田扎不到鸡蛋就又扔又踩，踩不到就又咬又吐，是个性格非常急躁，坦率可爱的人； 从“谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动”可知，面对性情粗暴固执的谢无奕的谩骂，王述能面墙不动，是个懂得忍让、宽容别人的人。综上所述，概括作答即可。 【点睛】参考译文： 王蓝田性子很急。有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便十分生气，把鸡蛋扔到地上。鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用木屐踩，又没有踩到。愤怒至极，又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。谢无奕性情粗暴固执。因为一件事彼此不合，亲自前去数落蓝田侯王述，肆意攻击谩骂。王述表情严肃地转身对着墙，不敢动。过了半天，谢无奕已经走了很久，他才回过头问身旁的小官吏说：“走了没有？”小官吏回答说：“已经走了。”然后才转过身又坐回原处。当时的人赞赏他虽然性情急躁，可是能宽容别人。 三、现代文阅读（17分） 桌面 贾平凹 ①我家书桌的面儿，是一块树的囫囵的横截板，什么也没有染，只刷了一层亮亮的清漆，原木本色的。 ②在这张书桌上，我伏案了十年，读了好多文章，又写了好多文章。闲着无事了，就端坐着看起桌面，心里便也感到沉静。因为桌面上是有了一幅画的。 ③画儿就是木的年轮。一个椭圆形，中间是黑黑的一点，然后就一圈白，接着从那白圈的边沿，开始了黑线的缠绕。当然很不规则，线的黑一会儿宽了，一会儿窄了，一会儿又直，一会儿却弯起来；几乎常常就断，又常常派生出新线，但缠绕的局面是一直在形成，最后便囊括了整个桌面，像是一泓泉，一片树叶落下来引起的涟漪，没有鱼，没有风，一个静静的午时的或者子夜的泉。 ④有书这么说：树木，四季之记载也。日月交替一年，树就长出一圈。生命从一点起源，沿一条线的路回旋运动。无数个圈完成了生命的结束，留下来的便是有用之材。 ⑤我很佩服这种解释。于是也就注意起这条运动的线了。我细细看着，用着米尺度量着一个圈和一个圈之间的距离。这种工作，所得的结果使我吃惊：这生命的线，当它沿着它的方向进行的时候，它是这么的不可自由！日月的阴晴圆缺，四季的寒暑旱涝，顺利时它进行得是那么豁达奔放，困难时进取又是如此艰辛。它从地下长出来，第一是挣脱本身壳的桎梏，第二是冲破地层的束缚，再就是在空间努力，空间充满着看不见摸不着的空气原来是这么坚实严密，树木的生长，必须靠着自己向外扩张才能有自己的存在的立体啊！ ⑥我为它们做着记载：哪一年是风调雨顺？哪一年是旱涝交迫？我算出这是一棵三百年的老树。三百年，这老树在风雨的世界里，默默地在走它的生命之路，逢着美好年景，加紧自己的节奏，遇着恶劣的岁月，小心翼翼的，一边走着，一边蓄积着力量，这是多么可怜的生命，又是多么不屈不挠可亲可敬的生命！我离开了桌子，燃上了一支烟，看见室外的一切。室外是刚刚雨后天晴，天上是一片云彩，地上是一层积水；风在刮着，奇异的现象就发生了：那云彩竟也是一圈一圈的痕纹，那积水也是一圈一圈的涟漪，莫非这天这地也是一统的整体，它们将两个截面上下显示着，表明自己的历史和内容吗？ ⑦我真有些惶恐：万事万物在天地宇宙间或许是有着各自的生命线路，这天地宇宙也或许同样有着自己的生命线路；那我呢，我想象不出用刀将我断开，那躯体的截面上一定也是有这种路线了吧？重新走近桌面，对着那木的年轮，开始顺着一条边圈往里追溯。这似乎是一种高级数学，常常陷入莫测，犹如一个儿童在做进迷宫的游戏，整整一个下午，才好容易回到了那桌中的，也是那圈中之圈的那个黑点。啊，那是树的童年。哪是我的童年？树是从那一点出发，走完了三百年的路程，我也是三十年了，三十年来，这路线也是这么一圈圈走过来的吗？ ⑧我想起了我的每一年。 ⑨这简直是一个惊人的发现！ ⑩从那以后，每每当我为胜利得意的时候，一面对着这桌面，我就冷静了；每每当我挫败愁闷的时候，一面对着这桌面，我就激动了。我自我感觉，我是一天天豁达、成熟、坚强起来，我热爱起我的生命了，热爱起我的工作了，以全部心血、全部精力而完成着一个我。 ⑪我在感激着这个桌面，我想我永远不会离开它的。 10. 品析下面句子。 （1）像是一泓泉，一片树叶落下来引起的涟漪，没有鱼，没有风，一个静静的午时的或者子夜的泉。 （2）日月的阴晴圆缺，四季的寒暑旱涝，顺利时它进行得是那么豁达奔放，困难时进取又是如此艰辛。 11. 第⑥段“这是多么可怜的生命，又是多么不屈不挠可亲可敬的生命！”这句话中“可怜”和“可敬”是否矛盾？为什么？ 12. 第⑨段中“惊人的发现”指什么？ 13. 文末“我”说要“感激”这个桌面，请概括原因。 【答案】10. （1）用比喻修辞，将年轮比作泉，化静为动，既生动勾画出年轮的形态，又渲染出静谧的氛围，表现出生命的张力。 （2）用拟人手法，既写出树成长的艰辛，同时歌颂了树奋发向上的精神。 11. 示例：不矛盾。“可怜”是指树的生命过程充满艰难困苦，令人同情；“可敬”是指树面对困难表现出的坚韧顽强和不屈不挠的精神。 12. 示例：万事万物、天地宇宙包括“我”都像树一样有自己的生命“路线”。 13. 示例：桌面使我悟出了生命的真谛，让“我”热爱生命，努力成就自我。 【解析】 【10题详解】 本题考查词句理解赏析。 （1）结合“像是一泓泉，一片树叶落下来引起的涟漪，没有鱼，没有风，一个静静的午时的或者子夜的泉”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，将木的年轮比作一泓泉和树叶落下引起的涟漪，生动形象地写出了年轮的形状之美和给人带来的宁静之感。“没有鱼，没有风” 进一步强调了这份宁静，突出了桌面年轮如静静午时或子夜的泉一般静谧的氛围，让人感受到一种沉静之美。 （2）结合“日月的阴晴圆缺，四季的寒暑旱涝，顺利时它进行得是那么豁达奔放，困难时进取又是如此艰辛”可知，这句话运用了拟人的修辞手法，赋予生命的线以人的情感和行为特点，如“豁达奔放”“艰辛”等。通过描述生命的线在日月阴晴圆缺、四季寒暑旱涝等不同情况下的表现，既写出树成长的艰辛，同时歌颂了树奋发向上的精神，生动地展现了生命的起伏和不易。同时也表达了作者对生命在不同境遇中顽强前行的感慨与敬佩之情。 【11题详解】 本题考查词句理解。 首先明确观点：不矛盾。结合⑤段“日月的阴晴圆缺，四季的寒暑旱涝，顺利时它进行得是那么豁达奔放，困难时进取又是如此艰辛”、⑥段“我为它们做着记载：哪一年是风调雨顺？哪一年是旱涝交迫？”可知，“可怜” 是因为这棵三百年的老树，在生命的历程中，受到日月阴晴圆缺、四季寒暑旱涝等诸多自然因素的影响，它的生长极为不易。顺利时要加紧节奏，困难时又要小心翼翼地一边走一边蓄积力量，生命的线在进行时充满了各种束缚和艰难，让人觉得它的生命充满了艰辛与无奈，所以显得可怜。 结合⑤段“它从地下长出来，第一是挣脱本身壳的桎梏，第二是冲破地层的束缚，再就是在空间努力，空间充满着看不见摸不着的空气原来是这么坚实严密，树木的生长，必须靠着自己向外扩张才能有自己的存在的立体啊”、⑥段“我算出这是一棵三百年的老树。三百年，这老树在风雨的世界里，默默地在走它的生命之路，逢着美好年景，加紧自己的节奏，遇着恶劣的岁月，小心翼翼的，一边走着，一边蓄积着力量”等内容可知，“可敬” 是因为这棵老树尽管面临着诸多困境，但它依然不屈不挠地在风雨的世界里默默地走自己的生命之路。它挣脱本身壳的桎梏，冲破地层的束缚，在充满坚实严密空气的空间努力向外扩张，以求得自己存在的立体。这种顽强的生命力、坚韧不拔的精神让人敬佩。 【12题详解】 本题考查内容理解。 结合⑦段“我真有些惶恐：万事万物在天地宇宙间或许是有着各自的生命线路，这天地宇宙也或许同样有着自己的生命线路”“啊，那是树的童年。哪是我的童年？树是从那一点出发，走完了三百年的路程，我也是三十年了，三十年来，这路线也是这么一圈圈走过来的吗”可知，作者在看到树的生命历程后产生惶恐，思考万事万物包括天地宇宙和自己可能都有着各自的生命线路，并由树的三百年生命历程联想到自己三十年的人生，对自己的生命线路发出疑问。据此可得：“惊人的发现”指万事万物、天地宇宙包括“我”都像树一样有自己的生命“路线”。 【13题详解】 本题考查内容理解概括。 结合⑦段“我真有些惶恐：万事万物在天地宇宙间或许是有着各自的生命线路，这天地宇宙也或许同样有着自己的生命线路”“啊，那是树的童年。哪是我的童年？树是从那一点出发，走完了三百年的路程，我也是三十年了，三十年来，这路线也是这么一圈圈走过来的吗”可知，作者在看到树的生命历程后产生惶恐，思考万事万物包括天地宇宙和自己可能都有着各自的生命线路，并由树的三百年生命历程联想到自己三十年的人生。由此可见，桌面使我悟出了生命的真谛； 结合⑩段“从那以后，每每当我为胜利得意的时候，一面对着这桌面，我就冷静了；每每当我挫败愁闷的时候，一面对着这桌面，我就激动了。我自我感觉，我是一天天豁达、成熟、坚强起来，我热爱起我的生命了，热爱起我的工作了，以全部心血、全部精力而完成着一个我”可知，面对有着树的年轮图案的桌面，作者在胜利得意时能冷静，挫败愁闷时会激动，在这个过程中作者感觉自己一天天豁达、成熟、坚强起来，热爱生命和工作，以全部心血和精力去完成自我。据此可得，桌面让“我”热爱生命，努力成就自我。 四、写作（40分） 14. 写作 歌德曾说过：“你若失去了财产，你只失去了一点儿；你若失去了荣誉，你就丢掉了很多；你若失去了勇敢，你就把一切都失去了。” 请以“勇敢”为话题完成不少于600字的习作。 要求：（1）内容具体，感情真实，题目自拟；（2）作文中不得出现真实信息。 【答案】例文： 勇敢前行，无畏风雨 人生之路，漫长而崎岖，我们会遇到各种各样的挑战和困难。在这个过程中，勇敢成为了我们前行的动力和支撑。正如歌德所说：“你若失去了勇敢，你就把一切都失去了。” 勇敢是面对困难时的坚定信念。生活中，困难无处不在，它可能是一道难以攻克的数学难题，可能是一次重要的考试失利，也可能是与父母之间的矛盾冲突。然而，当我们拥有勇敢之心时，就能够坚定地面对这些困难，不被它们所打倒。古往今来，无数的仁人志士用他们的勇敢诠释了这一点。司马迁因李陵之祸而遭受宫刑，这是一种巨大的耻辱和痛苦，但他没有因此而放弃自己的理想和信念，而是勇敢地拿起笔，撰写《史记》，为后人留下了一部不朽的史学巨著。 勇敢是挑战自我的无畏勇气。人最大的敌人往往是自己，只有勇敢地挑战自我，才能不断地超越自我，实现自己的人生价值。还记得那个胆小怕事的自己吗？不敢在众人面前发言，不敢尝试新的事物，总是活在自己的舒适区内。然而，当我们鼓起勇气，迈出第一步时，就会发现原来自己也可以如此强大。就像学骑自行车，一开始总是害怕摔倒，但当我们勇敢地踏上踏板，经过一次次的尝试和努力，终于能够自由地驰骋在道路上。这种挑战自我的勇敢，让我们不断地成长和进步。 勇敢是在逆境中坚守的顽强毅力。人生不可能总是一帆风顺，我们会遇到各种逆境和挫折。在这些时候，勇敢就表现为一种顽强的毅力，一种不屈不挠的精神。贝多芬在双耳失聪的情况下，依然坚持创作音乐，他的勇敢和顽强令人敬佩。他用自己的音乐表达了对生命的热爱和对命运的抗争，成为了世界音乐史上的一座丰碑。在我们的生活中，也会遇到各种各样的逆境，比如学习上的压力、家庭的变故等。但只要我们拥有勇敢之心，就能够在逆境中坚守自己的信念，不放弃努力，最终走出困境。 勇敢不是盲目冲动，而是在理性思考后的果断行动。它需要我们有足够的智慧和判断力，知道什么时候该勇敢，什么时候该谨慎。同时，勇敢也不是一蹴而就的，它需要我们在生活中不断地培养和锻炼。我们可以从小事做起，勇敢地面对自己的错误，勇敢地表达自己的想法，勇敢地尝试新的事物。随着时间的推移，我们的勇敢之心会越来越强大，我们也会变得更加自信和成熟。 人生道路上，勇敢是我们最坚实的伙伴。让我们勇敢前行，无畏风雨，去迎接生活的挑战，创造属于自己的精彩人生。 【解析】 【详解】本题考查话题作文写作 1.审题立意。首先理解话题，“勇敢”意味着在面对困难、危险、挑战时，不畏惧、不退缩，有勇气去行动和担当。立意方向，可以从勇敢带来的积极影响入手，如勇敢让人突破自我、实现成长；勇敢能让人在困境中坚守信念、找到希望；勇敢促使人们敢于挑战权威、追求真理等。同时，也可以通过对比不勇敢的后果，突出勇敢的重要性。 2.选材构思。本文适合写成记叙文，可围绕个人、历史人物、社会现象等方面选材。个人经历方面，讲述自己曾经因为胆小而错过机会，后来鼓起勇气参加比赛、演讲等活动，最终获得成功和成长的故事。比如，一开始害怕在众人面前发言，经过自我鼓励后勇敢地报名参加演讲比赛，在准备过程中克服紧张和恐惧，最终在台上自信地表达自己，收获了掌声和自信。历史人物事迹方面，选取历史上勇敢的人物，如岳飞勇敢抗击金兵，虽面临重重困难和压力，但始终坚守忠君爱国的信念，展现出勇敢无畏的精神；荆轲勇敢刺秦，明知任务艰险却义无反顾，这种勇敢令人敬佩。社会现象方面，可以描述一些勇敢的行为在社会中产生的积极影响。例如，消防员勇敢地冲进火海救人，他们的勇敢不仅拯救了生命，也传递了正能量，让人们感受到勇敢的力量和价值。 开头引用歌德的名言引出话题“勇敢”，通过设问等方式引发读者对勇敢的思考，如“勇敢是什么？勇敢是在黑暗中点亮的一盏明灯，照亮我们前行的道路；勇敢是在困境中扬起的一面风帆，带领我们驶向成功的彼岸。” 中间分别阐述上述选材内容，通过具体事例展现勇敢的不同表现和意义。在叙述事例时，注意描写细节，如人物的表情、动作、心理活动等，增强文章的感染力。结尾总结全文，再次强调勇敢的重要性，呼吁人们在生活中要勇敢面对挑战，勇敢前行，让自己的生命绽放出更加绚烂的光芒。例如，“让我们都拥有勇敢的心，在人生的道路上披荆斩棘，书写属于自己的辉煌篇章。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$