第二课 网络生活新空间【后附答案及解析】-【新课标·新素养】2024-2025学年八年级道德与法治上册分层练（统编版）

第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第1课时 网络改变世界 基础过关全练 知识点 1 网络丰富日常生活 1.掏出手机，随时随地叫车出发；从买菜到大件商品消费，点击手中小屏即可交易；视频会议重构了办公与教学方式；工厂无须开灯，也可以承载精密的设备制造……这让我们感悟到 ( ) ①网络创造了人类生活新空间 ②网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ③网络带来了一些社会问题 ④网络让我们的生活变得更加便利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.(2023浙江杭州第三次学情调研)以往人们靠跋山涉水、远渡重洋去见想见之人，而现在互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。这说明 ( ) A.网络打破了传统人际交往的时空限制 B.网络极大拓展了文化交流的内容 C.网络促进了传统行业的转型升级 D.网络加速了各种创新资源的汇聚 知识点2 网络推动社会进步 3.按时计费的共享电动车正式投入使用后，手机扫二维码就可以解决居民最后一公里的交通问题，因此，共享电动车深受年轻人的喜爱。这说明 ( ) ①共享经济新形态，“互联网+”有利于生活 ②网络推动经济社会发展和进步 ③互联网影响了人们正常的工作和学习 ④网络为经济发展注入了新的活力 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.(2024山西孝义期中)暑期，李峰同学和妈妈通过网络《江山新语》数字展览的形式欣赏了我国国宝级画作《千里江山图》。“《江山新语》沉浸空间”是国宝数字展的开端，通过“勾勒、活化和漫游”方式，对文物《千里江山图》进行数字化“转译”。在流动的色彩和光影中，观众沉浸式“游览”壮阔山河。可见，网络能够 ( ) A.增加社会收入，促进经济发展 B.搭建创新平台，推动文化传播 C.丰富民主形式，拓宽民主渠道 D.打破时空限制，促进人际交往 5.【原创】观察漫画，回答问题。 根据漫画，谈谈网络的积极作用。 知识点 3 网络是把双刃剑 6.【.新中考·试题情境创设】(2023山东冠县期中)小刚上网想要查找学习资料，却被购物广告打了岔；点开购物广告，目光又停留在弹出的游戏画面上……两个小时之后，小刚才猛然警觉自己原本是要查找学习资料的。这一事例提醒我们 ( ) A.沉迷网络可能会泄露个人隐私 B.碎片化信息影响思考的深度 C.网络中的冗余信息会耗费人们的时间 D.虚拟交往会淡化现实人际关系 7.(2024山西朔州部分县区阶段评估一)在小组交流学习时，小李分享了下列四幅图片。你认为与其他三幅图片主旨不同的是 ( ) 能力提升全练 8.【时事热点·杭州亚运会】(2024山东郯城期中，7，☆☆ ( )5G－A万兆网速、无源物联、自动驾驶，杭州亚运会上的硬核科技着实让我们惊叹；我们通过支付宝搜索“智能亚运一站通”，就可以参与亚运线上火炬传递，可以进行购票和转售，可以第一时间关注赛事，可以体验AR服务，等等。材料最能说明 ( ) A.网络让生活变得更加便利和丰富多彩 B.网络促进民主政治的进步 C.网络是把双刃剑 D.网络代替了现实生活 9.(2023北京中考，4，☆公)打开手机软件，系统自动读屏，并一一给出语音提示。看新闻，靠文字识别技术“读”出资讯；想购物，图片转语音“描绘”商品详情……借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中，更好地使用互联网产品。这说明 ( ) A.网络为经济发展注入新的活力 B.网络丰富日常生活，“信息节食”很重要 C.技术使网络环境更加便利、包容、温暖 D.信息无障碍建设成为各行业的自觉行动 10.(2022江苏扬州中考，16，)2021年11月，第四届中国国际进口博览会首次在网上举办，吸引了海内外近2.6万家企业参展。本届进博会按一年计累计意向成交金额707.2亿美元。这表明网络 ( ) A.为文化建设搭建新平台 B.为民主政治拓展新思路 C.为经济发展注入新活力 D.为生态建设提供新途径 11.(2024福建连江期中，10，☆)在道德与法治的课堂学习中，老师出示了以下四幅图，你认为反映了“网络为文化传播和科技创新搭建新平台”的一幅图是 ( ) 12.(2023山东烟台中考改编，8，)2023年全国两会召开前夕，中国政府网联合多家网络平台、政府网站开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议。对此，下列认识正确的是 ( ) ①互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ②网络使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活 ③所有网民都可以直接参与管理国家事务 ④人民代表大会制度是保证人民当家作主的基本政治制度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.【核心素养·健全人格】(2024河北南皮月考，23，) 阅读材料，综合运用所学知识回答问题。 围绕“我和互联网”这一话题，小倩和小雨同学有了以下的对话： 小倩：我是家里的独生女，平时在家感觉很孤单，幸好我有微信，可以与相隔甚远的朋友畅谈，分享快乐与悲伤。有了网络，我不再感到孤单…… 小雨：前两天，我在网上结识了一位“朋友”，我们无话不谈，甚是投缘。他想和我见面，我告诉他我的电话和家庭地址，我想这次见面一定印象深刻。 (1)小倩的描述反映出网络的哪一优势？(4分) (2)分析小雨行为的不妥之处。(4分) (3)有人说：“网络是一把双刃剑。”谈谈你的见解和看法。(6分) 素养探究全练 真实情境 探究素养 14.核心素养·信息意识(2024河南南阳宛城区五校联考)某校八年级(1)班针对以下材料，组织了一场辩论会，假设你是本班的一名同学，请你参与并完成下列任务。 材料 近年来，网络技术发展迅速，新媒体层出不穷，人们可以通过新媒体随时在线交友聊天。此外，在文化、经济、教育和娱乐等方面，新媒体的社会功能也不断增强...但是，随着新媒体的逐渐发展，朋友圈也出现了一些不好的现象，比如，短视频带来的不良舆论、利用网络社交平台实施的诈骗等。 (1)假设你是这场辩论会的发起者，请你为本次辩论会拟定一个主题。(2分) (2)假设你是这场辩论会的策划者，请你分别在下列框中列出辩论会的正方声音和反方声音。(2分) (3)假设你是这场辩论会的辩论者，请你任选一方观点并陈述辩词。(4分) (4)辩论会结束，假设你是这场辩论会的主持人，请你做最后的总结陈词。(4分) 第2课时 合理利用网络 基础过关全练 知识点 1 理性参与网络生活 1.(2024河南开封求实学校月考)随着手机越来越智能化，随处都能看到有人用智能手机发微信、打游戏、看电影……人们在享受智能手机带来各种便捷的同时，也会受到其带来的负面影响，很多中小学生成了十足的“手机控”“低头族”。告别“手机控”“低头族”，我们应该 ( ) A.明辨是非善恶，杜绝手机上网 B.遵守网络规则，维护网络安全 C.克服从众心理，抵制不良诱惑 D.提高自控能力，合理利用网络 2.下面漫画启示我们 ( ) ①注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息 ②不应在无关信息面前停留 ③不应在无聊信息上浪费精力 ④不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.【原创】面对网络谣言，我们应该 ( ) ①注意信息出处 ②向他人求助 ③对信息进行多方验证 ④辨识信息内容 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 4.【新中考·教材素材应用】(2023山西大同期中)《全国青少年网络文明公约》要求我们 ( ) 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚信友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 ①遵守网络生活的基本准则 ②远离网络,回归现实生活 ③做一名负责的网络参与者 ④拒绝网络，抵制不良诱惑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 知识点2 传播网络正能量 5.(2024陕西洋县小江初中月考)青少年网民数量超过全国网民总数一半以上。有什么样的青年就会有什么样的网络，只有青年用青春正义传递网络正能量，网络空间才能一步步清朗。青年要把传递网络正能量作为己任，积极发挥主力军作用。下列做法属于传播网络正能量的是 ( ) A.通过政府微信公众号为创建全国文明城市建.言献策 B.小华未经同桌同意将其日记拍下来发到微信朋友圈 C.在网络上发布暴力、色情、虚假、恐怖等不良信息 D.在班级钉钉群上课时，故意转发恶搞表情包 6.互联网飞速发展的今天,网络空间成为社会舆论的重要阵地，需要正能量引导。在互联网传递汇聚正能量，是时代应有之义。下列做法属于传播网络正能量的是 ( ) ①文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神 ②依法上网，严格自律，培养良好的公民素质 ③理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议 ④自由上网，随意评论，提高个人的参与意识 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 能力提升全练 7.【新中考·试题情境创设】(2023江苏连云港中考,3, ( )针对晓楠的烦恼，你的建议是 ( ) 晓楠日记 2023年4月16日 周日 晴 今天本打算花半小时上网看新闻，不知不觉半天过去了。结果，没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊！ A.传播网络正能量 B.学会“信息节食” C.遵守网络法律规定 D.学会辨析网络信息 8.(2023广东中考，7，☆公)下图警示我们要 ( ) 《明星“招募”需警惕》(改编自朱慧卿原创漫画) A.自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B.增强自我保护意识，慎重结交网友 C.学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D.严格控制上网时间，合理使用手机 9.(2022浙江丽水中考，6，)网络时代有更多平台可以表达情感、聆听他人声音，但也存在肆意的情绪宣泄和网络暴力，给他人带来精神压力与心灵创伤。这提醒我们要 ( ) ①提高媒介素养 ②远离网络生活 ③防范网络诈骗 ④合理表达情绪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.【时事热点·人工智能】(2023江苏扬州中考，13，)ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应 ( ) ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律,维护网络安全 ③一分为二,提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.(2023安徽中考，7，☆)近年来，各类“吃播”节目备受社会关注。有些另类“吃播”行为，浪费粮食、糟蹋食物，与厉行节约、反对浪费的社会氛围格格不入。让“吃播”节目具有正能量，需要 ( ) ①网络平台加强对直播内容的审核 ②企业采用新技术，不断提高网速 ③行政机关依法行政,加强监督和管理 ④网络参与者恪守道德、遵守法律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.【核心素养·健全人格】(2022河南中考，18，)暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离手》，联系所学道德与法治课程内容，对小明的行为进行辨别与分析。(8分) 早起看新闻 走路聊聊天 坐车查资料 睡前玩游戏 素养探究全练 真实情境 探究素养 13.核心素养·信息意识(2024山东夏津万隆实验中学第一次月考)活动探究题 某校八年级(1)班同学在学习了“网络生活新空间”一课后，积极开展探究性学习活动，请你参与其中并完成相关任务。 ☆今日说“网” 材料一 互联网技术改变着人们的生活。只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等都能在网上购买；点开手机就可以及时获取各种最新信息；QQ视频让远在千里之外的人们实现“面对面”聊天。但一些低俗、暴力等不良信息也伺机利用互联网传播。 材料二 “互联网+”大潮正席卷各行各业。淘宝、支付宝、微信、微商等都是“互联网+”的杰作。“互联网+”推动了传统行业的转型升级。互联网与传统行业的深度融合，创造了新的发展业态。 (1)综合材料一和材料二，谈谈信息化时代你对网络的认识。 ☆“网”亦有道 “世界上最远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”这句话充分说明了当前人们过分依赖手机与网络的现实。某校为倡导未成年人合理利用网络开展了一次讨论活动: “古网今来”：“手机种树”“走路捐步”“一元购画”等网络公益对很多人来说已不陌生，但网络诈骗正向手机游戏领域蔓延，如通过有偿刷单、低价卖装备、代充游戏币等手段进行诈骗。 “一网情深”：如今地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状。尤其是聚会时的“低头族”，人坐在一起，心却各在他处。每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。我很担心。 “你来我网”：一则“南昌多地发现人贩子，请各位妈妈注意”的消息出现在微信朋友圈，并不断被转发和评论。经警方调查，该消息纯属谣言。依据治安管理处罚法相关规定，警方对散布谣言的刘某予以行政拘留5日的处罚。 (2)请你参与其中，结合上述三个人的发言，运用道德与法治课所学知识，就如何合理利用网络发表你的看法。 ☆勇“网”直前 网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力。为此该校八年级(1)班向全校学生发出争做“四有好网民”的行动倡议。(注：“四有好网民”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。) (3)请你写出倡议书的标题及内容要点。 标题： 内容要点： 【参考答案及解析】 第二课 网络生活新空间 第1课时 网络改变世界 基础过关全练 1.B 题干材料提供的信息让我们感悟到，网络创造了人类生活新空间，网络让信息传递和交流变得方便迅捷，网络让我们的生活变得更加便利。可见，①②④符合题意。③与材料不符，排除。故选B。 2.A 通过审题不难发现，B、C、D三项与题干材料不符。互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”，这说明网络打破了传统人际交往的时空限制。故选A。 3.D 本题考查网络的作用。题文材料说明“互联网+”有利于我们的生活，给我们的生活带来方便；网络推动经济社会发展和进步；网络为经济发展注入了新的活力。①②④正确。③错误，题文体现了互联网给人们的工作和学习带来了方便。故选D。 4.B 通过审题不难发现，A、C、D三项与题干材料不符。李峰同学和妈妈通过网络《江山新语》数字展览的形式欣赏了我国国宝级画作《千里江山图》。“《江山新语》沉浸空间”通过“勾勒、活化和漫游”方式，对文物《千里江山图》进行数字化“转译”。在流动的色彩和光影中，观众沉浸式“游览”壮阔山河。可见，网络能够“搭建创新平台，推动文化传播”。故选B。 5.【答案】①网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。②网络平台成为察民情、听民意、惠民生的重要渠道。等等。 【解析】漫画中提供的信息是，政府工作人员通过网络平台“走群众路线”，利用网络了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切，解疑释惑。这说明网络促进民主政治的进步。运用所学知识，组织答案即可。 6.C 通过审题不难发现，A、B、D三项与题干材料不符。想查找学习资料，却被购物广告打了岔；点开购物广告，目光又停留在弹出的游戏画面上……两个小时后，小刚才猛然警觉自己原本是要查找学习资料的。这一事例提醒我们网络中的冗余信息会耗费人们的时间，影响我们的学习、工作和生活。故选C。 7.B 图片A反映网络上存在诈骗行为，图片C反映网络上存在侵犯他人隐私的行为，图片D反映网络上存在谣言、虚假宣传、诽谤和假新闻。可见，三幅图片的主旨是网络具有消极影响。“指尖上的医院”反映网络具有积极作用，图片B与其他三幅图片的主旨不同，故选B。 能力提升全练 8.A 通过审题不难发现，B、C与题干材料不符，D观点错误。我们通过支付宝搜索“智能亚运一站通”，就可以参与亚运线上火炬传递，可以进行购票和转售，可以第一时间关注赛事，可以体验AR服务，这最能说明网络让生活变得更加便利和丰富多彩。故选A。 9.C 通过审题不难发现，A、B与题干材料不符，D说法不符合实际。看新闻，靠文字识别技术“读”出资讯；想购物，图片转语音“描绘”商品详情……借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中，更好地使用互联网产品。题干材料提供的上述信息说明，技术使网络环境更加便利、包容、温暖。故选C。 10.C 题干材料表明网络为经济发展注入了新的活力，C符合题意；A、B、D排除，材料未涉及文化建设、民主政治、生态建设的内容。 11.C 图A中北京和山西两个不同城市的人通过手机互相问候，反映了网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；图B中的网络购物，反映了网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；图D中的“网上销售”反映了网络为经济发展注入新的活力。图C反映了网络为文化传播和科技创新搭建新平台。故选C。 12.A 中国政府网联合多家网络平台、政府网站开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议。这说明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。可见，①②认识正确。③说法错误。④观点错误，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。故选A。 13.【答案】 (1)①网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。②通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，纵使相隔万里，也如近在咫尺。(每点2分，共4分) (2)①没有注意保护个人隐私；②轻易接受线下见面的邀请；③缺乏安全意识和自我保护意识。(言之有理即可；每点2分，共4分) (3)①网络有利又有弊。②利：网络丰富日常生活，网络推动社会进步。③弊：网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯，各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。(每点2分，共6分) 【解析】第(1)问考查网络的积极作用。根据小倩说的话，答出网络的优势即可。第(2)问考查网络的消极影响。根据小雨说的话，答出小雨行为的不妥之处即可。第(3)问考查网络有利又有弊，运用所学知识作答即可。素养探究全练 14.【答案】 (1)网络有利也有弊。(意思相近即可) (2)①正方声音：网络丰富日常生活，网络推动世界进步。②反方声音：网络是把双刃剑。(意思相近即可) (3)选择正方：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台；等等。 或选择反方：在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯；等等。 (4)当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活的新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来一些问题。我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。(意思相近即可) 【解析】本题以辩论会的形式考查辩证思维能力和对所学知识的运用能力，考查学生“信息意识”的核心素养。第(1)问，根据材料中提供的信息，为本次辩论会拟定一个主题即可。第(2)问要求列出本次辩论会的正方声音和反方声音，运用自己的经验或所学知识，用一句话概括即可。第(3)问要求任选一方观点并陈述辩词。如果选择正方观点，可以运用所学知识，从“网络丰富日常生活”和“网络推动社会进步”两个角度陈述辩词。如果选择反方观点，可以运用所学知识，从“网络是把双刃剑”的角度陈述辩词。第(4)问要求为本次辩论会做总结陈词。根据正方辩词和反方辩词，对本次辩论会进行归纳总结即可。 第2课时 合理利用网络 基础过关全练 1.D “杜绝手机上网”说法错误，A项不选；B、C两项与材料不符。告别“手机控”“低头族”，我们应该“提高自控能力，合理利用网络”。故选D。 2.A 漫画反映网络上存在大量的冗余信息，这启示我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力。可见,①②③符合题意。④与漫画中提供的信息不符，排除。故选A。 3.D 面对网络谣言，我们应该注意信息出处，关注官方信息，对信息进行多方验证，辨识信息内容，向他人求助。可见，①②③④都符合题意。故选D。 4.B 从《全国青少年网络文明公约》的内容来看，它要求我们遵守网络生活的基本准则，做一名负责的网络参与者。可见，①③符合题意。远离网络和拒绝网络是错误说法，②④不能选。故选B。 5.A 通过审题不难发现，B、C、D三项不是合理利用网络的表现。传播网络正能量，我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。由此可知，本题应选A。 6.A 在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。可见，①②③属于传播网络正能量的做法。传播网络正能量不应该在网上“随意评论”，排除④。 能力提升全练 7.B 本题考查理性参与网络生活。材料中晓楠本打算花半小时上网看新闻，结果用了半天时间，因此晓楠应学会“信息节食”，B正确且符合题意；A、C、D与材料主旨不符。 8.C 本题考查理性参与网络生活。漫画《明星“招募”需警惕》警示我们要学会辨别网络信息，防范网络诈骗，C正确；A、B、D不符合题意。 9.B 网络时代存在肆意的情绪宣泄和网络暴力，给他人带来精神压力与心灵创伤，这提醒我们要提高媒介素养，合理表达情绪。可见，①④符合题意。②观点错误，③与材料不符。故选B。 10.C ChatGPT为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。因此，我们应该遵守法律，维护网络安全；一分为二，提高媒介素养。可见，②③符合题意。“远离人工智能”“顺其自然”说法错误，排除①④。故选C。 11.C 让“吃播”节目具有正能量，需要齐心协力：对网络平台来说，需要加强对直播内容的审核；对行政机关来说，需要依法行政，加强监督和管理；对网络参与者来说，需要恪守道德、遵守法律。可见，①③④符合题意。“企业采用新技术，不断提高网速”与让“吃播”节目具有正能量关系不大，排除②。故选C。 12.【答案】暑假里，小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正确的，他没有认识到过度使用手机的危害。 虽然小明使用手机可以阅读新闻、了解时事，联系亲友、增进感情，查阅资料、学习新知，休闲娱乐、放松身心，但是他每天拿着手机早起看新闻、走路聊聊天、坐车查资料、睡前玩游戏，会使他沉迷于手机。导致视力下降，有害身心健康，影响学习和生活。他走路时使用手机还易发生交通事故，危害人身安全。 所以，暑假里，小明应做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划，科学安排使用手机的时间，做到劳逸结合，争取实现全面发展。 建议:观点正确,层次分明,逻辑严密,分析透彻,表述规范,给8～7分；观点正确,层次比较分明,逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给6～3分；观点模糊，层次不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给2～1分；观点错误或只作判断不作分析，给0分。 【解析】本题考查理性参与网络生活。根据所学知识和材料信息，判断小明的行为错误。因为暑假里小明每天拿着手机早起看新闻、走路聊聊天、坐车查资料、睡前玩游戏，这会使他沉迷于手机，导致视力下降，有害身心健康；小明应做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划。据此作答即可。 素养探究全练 13.【答案】 (1)网络丰富我们的日常生活：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络推动社会进步：①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 网络是把双刃剑：①网络上出现了一些虚假的、不良的信息，如诈骗、色情、暴力等信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 (2)①我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要做一名负责的网络参与者。④我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。⑤传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策。⑥践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 (3)例答： 标题：《文明上网，健康成长》。 内容要点：①要善于网上学习，不浏览不良信息。②要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。(内容要点两点即可) 【解析】本题考查阅读理解能力和对所学知识的运用能力，考查学生“信息意识”的核心素养。第(1)问考查的知识点是“网络改变世界”。材料一和材料二提供的信息告诉我们，网络有利有弊，是一把双刃剑。运用所学知识，答出网络的积极作用和消极影响即可。第(2)问考查的知识点是“合理利用网络”。根据三个人发言的内容，回归课本，运用所学知识展开回答即可。第(3)问要求写出倡议书的标题及内容要点。根据“四有好网民”的行为标准，运用所学知识回答即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$